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幼儿园讲话稿

作者:anlan2487时间:2021-05-04 12:08:13

第1篇:幼儿园讲话稿

尊敬的各位领导、各位家长、老师们、亲爱的小朋友们: 大家上午好!

今天是“六一”国际儿童节,童乐幼儿园这里隆重举行庆祝活动。在这喜庆祥和的日子里,能够与活泼、可爱的小朋友一起共庆“六一”,我感到非常荣欣。在此,我代表雎村小学的全体师生向小朋友们致以节日的祝贺!向为童乐幼儿园的孩子们健康成长付出辛勤汗水的老师们、向为关心童乐幼儿园的社会各界人士表示崇高的敬意和衷心的感谢!

今天的童乐幼儿园,各项工作都实现了跨越式发展,他们以自己的行动,展现了“保教结合、无私奉献”的严谨教风,实现着“和谐发展,快乐成长”的办园理念,成为孩子们学习、成长、活动的健康乐园。今天的演出,是童乐幼儿园教育成果的一次大展示,更是全面实施素质教育、特色教育、艺术成果的一次大检阅。

亲爱的小朋友们,你们是新世纪的主人,是含苞待放的花蕾,是展翅待飞的雄鹰,是我们雎村小学坚强的后备军。你们肩负着建设雎村,富裕家乡的重任。我希望你们在童乐幼儿园这个美丽的大家园里,在老师们地精心呵护下,养成良好的道德品质和文明习惯,全面发展、快乐成长,成为建设文明、富裕、和谐魅力新雎村的接班人!

最后,祝小朋友们节日快乐、学习进步、健康成长!祝各位领导和家长们、父老乡亲们身体健康、工作顺利、万事如意!

第2篇:幼儿园感恩节讲话稿

幼儿园感恩节讲话稿篇1:使孩子们都拥有一颗感恩的心——感恩节发言稿 学会“感恩”,对于现在的孩子来说尤其重要。当今社会孩子成为了每个家庭的中心,孩子的全面发展成了家长们关心的焦点。但在实际生活中,很多家长却忽视了孩子的心理上的健康。作为幼儿教师,我们不仅要给孩子传授各种知识和学习的方法,教会他们日常生活的自理能力,关心他们的健康成长。我们还应该把对孩子进行感恩教育当成自己光荣的使命和职责,要通过我们辛勤的劳动,使孩子们都拥有一颗感恩的心,培养成为一个心理健康的人。比如我们从最简单的方面引导幼儿知道如何去感恩。学会使用礼貌用语,如需要别的小朋友帮助时,应该先说声“请”;在接受了别的小朋友的帮助时,应该对别人说“谢谢”;不小心弄坏了别人的东西时,应该及时和别人说“对不起”。在一日的活动,看到幼儿有一点善意的行为,马上给予表扬和鼓励。如我们发现有小朋友主动捡起了地上的积木,我们应该对他说:“谢谢你!你帮小朋友捡积木,你真有爱心!”一声谢谢,给了他们是心理的满足和温暖,也提示其他的小朋友向他学习。 幼儿的心地就是一亩良田,种什么种子,开什么花,结什么果。只有种下善良的种子,通过我们大家每天辛勤地去浇灌、管理,才能长出好的果实。我们应该用用爱来回报这个世界,应该去帮助更多的人,让他们感到温暖和力量,让世界充满爱。只有这样,才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡而普通的劳动,让孩子知道,只有尊重别人才是尊重自己。 感恩是每个人都应该具有的基本道德准则,也是做人最基本的修养。“ 进行感恩教育,必须将它与爱心教育、礼貌教育结合起来,三者缺一不可。而对孩子进行教育,必须与他们的生活实际相联系,具体来说,我们可以从以下几方面入手。日常生活中,同事、亲戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的对象。家长在待人接物时的言行举止都影响着孩子。家长要鼓励孩子有礼貌地与人交往,对其友好、帮助、关爱表示感谢,给别人添了麻烦时,要表示道歉等等。再如,医院里给孩子看病的医生、给孩子打针的护士,经常看到的交警,马路上的清洁工,还有在外吃饭时的服务员,在商场里买东西时打交道的销售人员等等,虽然他们都是陌生人,但是,也应该让孩子认识到他们工作的重要性,并让孩子学会运用常用的礼貌用语。对于孩子不礼貌的行为,家长应及时纠正。在这种情况下,进行随机教育,效果最好。由此可见,感恩教育就蕴藏在生活中,就蕴藏在生活中点点滴滴的小事里。关键是,我们家长要做个有心人,从自身做起,抓住教育契机,以榜样的力量影响孩子。 现在的普遍现象是孩子是家中的“霸王”一家人围着孩子,所以孩子们不懂得用感恩的心去对待父母,对待老师,对待身边的人。下雪了,年老的奶奶蹲在地上给孩子换鞋,而孩子却心安理得,竟没有一声“谢谢“;孩子大小便在身上了,老师毫无怨言地帮孩子换上干净的衣服,孩子却认为理所当然,没有任何表示;孩子的生日到了,幼儿园为小朋友准备了生日蛋糕,老师和小朋友一起为她唱生日歌是,孩子高兴地接受着这一切,而没有想到要感谢妈妈的养育„„ 从以上事例不难看出,有些孩子对家长、老师的爱,熟视无睹,这是幼儿缺乏感受爱的能力。因此我们有必要开展感恩教育。我们应该以身作则让孩子在我们的身上懂得“感恩”学会“感恩”。记得在大班的毕业典礼,老师舍不得孩子而伤心的流下眼泪,有的孩子会抱着老师哭的泪流满面,而有的孩子看见老师哭,同学哭却笑得手舞足蹈,我们可以理解为前者的孩子懂事;后者的孩子小、不懂事、不理解。其实这不就是孩子们是否懂得感恩吗?为了孩子良好的身心发展,我们都应该从自己做起,在孩子幼小的心里播种下善良的种子,让孩子在心底里自然产生对父母的感恩之情,对社会的感恩之情。也让孩子在生活中学会感谢父母的生养恩德,例如:让孩子为辛苦了一天的父母捶捶背,帮口渴的爸爸、妈妈倒杯水,为劳累的父母递一条毛巾......让我们的孩子学会感恩,懂得感恩吧!只有尊重别人,别人才会尊重你!!!! 篇2:感恩节发言稿 任何心灵教育、育人教育都不是一蹴而就的事情,而是持之以恒进行熏陶、教育的自然结果,感恩教育也不例外。 作为家长,我们应该自然而然地的建立积极向上的亲情关系。比如,爸爸妈妈之间恩恩爱爱、相互理解、相互关心牵挂;家长努力与孩子之间建立宽容而不纵容、关爱而不溺爱、平等民主、严慈相济的亲子关系;家长对老人充满尊敬、关爱与感恩之情。这些情感关系不是说出来的,而是用实际行动体现出来的。家庭中,老人、父母、孩子,每个人的生日,都有着重要的意义,不论是对家长而言,还是对本人而言。以生日为依托,让孩子懂得回报,是进行感恩教育的好机会。 比如,孩子稍小时,家长用自己的语言和行动告诉孩子:孩子的生日正是妈妈的受难日,孩子是在爸爸妈妈的爱河中长大的,自己过生日时要给爸爸妈妈一份惊喜、表达感恩之情。当孩子稍大时,就可以给孩子讲讲妈妈怀孕的辛苦,生孩子时的感受、感想,还可以和孩子一起观看宝宝出生的录象。再如,当自己过生日时,家长特意请老人来,送给老人一份惊喜,说些感恩的话。再请老人讲讲过去的遇到的困难,过去有趣的事情,家长小时候的事情等,让孩子意识到亲情的珍贵,当然,孩子会意识到很多问题。当老人过生日的时候,家长和孩子一起给老人过生日,也让孩子为老人献上自己的“礼物”,让孩子和老人亲热亲热,说说心里话。家长还可以陪老人玩他们喜欢的娱乐活动或运动项目,也可以帮助老人实现他们未曾实现的愿望。当孩子过生日的时候,我们可以争取孩子的意见,请他想办法给家长一份惊喜,这份惊喜可以是一个甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄话、一次服务如洗脚捶背等、也可以是自己的爱心小制作等等。还可以建议孩子在幼儿园里,和老师、小朋友一起过个特别的生日。另外,可以在孩子生日那天,和孩子一起献爱心,给贫困山区的孩子或者残疾儿童捐款、赠书、赠送玩具等等。这样,孩子渐渐地就由家庭走向了社会,由对身边亲人的关爱扩展到了对他人的关爱。 另外,当孩子还小时,我们可以结合生活事例,讲讲这些节日的来历。孩子稍大时,可以给他讲一些感恩的故事、一起阅读此类文学作品、观看相关的影视资料,以丰富孩子对这些节日的知识、深化他们对节日的了解。再和孩子一起回忆生活中点点滴滴的事例,让孩子切实感受到、体会浓浓的亲情、友情、师生情、军民情等,让孩子学会珍惜,学会用实际行动来回报,以表达感恩的心。在这些节日之前,家长可以提醒孩子用自己特有的方式(如美术、画信、动作、语言等)表达感谢、感激、感恩之情。或者,和孩子商议好怎样过。这样,孩子才不会感到仓促,教育效果会更好。 “感恩教育”应从发生在幼儿身边的小事做起,让幼儿在日常生活的一点一滴、一言一行中学会感恩。让孩子知道,并非大恩大德才叫报恩,对父母点滴孝行,对他人看似微不足道的关心都是报恩。如:主动问候老师和父母;晚上回家时不乱跑,能对接送自己老人搀扶着慢慢走,不乱跑;做事时不跟父母讲条件;区域活动时要和同伴们分享玩具,教师要引导、教育幼儿将感恩意识转为行动,从小事做起,将感恩之心落实到日常行为之中。 幼儿年龄较小,强化和模仿是道德培养的主要途径,所以榜样示范作用尤其重要。首先,老师要以身示范。如幼儿表现出关爱行为时,不吝惜说谢谢;面对家长时要尊敬家长,家长帮助教师做了什么要当面感谢并在班上当着全体小朋友的面表达对家长的感谢等。其次,要多挖掘幼儿中的典型和榜样,及时表扬。 再者,要发挥家庭中父母的示范作用。父母无论多忙,都要在假日带上孩子看望双方的老人。每逢节日或老人生日和孩子一起庆祝,对于帮助自己的人要表示由衷的感激,对于没有帮助自己的人要善于谅解,做好感恩教育的表率。只有这样,才能潜移默化地使幼儿受到教育。 篇3:感恩节家长代表讲话稿 尊敬的老师、家长、亲爱的小朋友: 今天,我很高兴,市一幼站前园区能在这秋风送爽的大好时光里举办感恩活动,这一活动大力弘扬了中华民族的尊老爱幼传统美德。使这一美德在下一代幼小的心灵里深深扎下根、发芽、生长。通过这一活动使我们的孩子早早学会关爱、孝心、爱心和责任心。 在此我对这次活动的组织者、发起者——市一幼的领导与全体教职员工深表忠心的感谢。 教育青少年不仅是教师、家长的责任,而是全社会的责任。因为孩子们是祖国的未来,我们国家的社会主义现代化建设,国家未来的昌盛繁荣、富强就需要孩子们来承担重任。现在孩子们的健康成长就需要我们每个人来努力。 市一幼站前园区虽然刚刚创办,但一开始就开了个好头,常言道:“一个好的开头,就是成功的一半”,我相信市一幼站前园区的善举必会带来丰硕的成果。 我是一位退休的教师,几十年来的教育工作使我深深体会到,对孩子的教育必须从小开始,从善开始,从行开始。我们的这次活动恰恰印证了这一教育原则。 最后,我预祝市一幼感恩活动周圆满成功! 篇4:感恩节发言稿 尊敬的各位家长,亲爱的各位同事,可爱的小朋友们: 大家晚上好! 今年是感恩节,“感恩节”英文叫“thankgivingday”虽然是美国的节日,但“感恩”却不分国度,“知恩图报”是中华民族的传统美德。小朋友们,我们有责任把“感恩”这个美德传递下去。 借着今天我与万婴同成长——感恩生日会的活动,让我们感恩父母,感激他们给予我们生命,感谢他们搀扶着我们走好每一步人生道路,为我们搭建快乐成长的舞台。 让我们感恩老师、感谢他们教给我们做人的道理,培养我们良好的行为习惯,让我们拥有智慧,拥有克服困难的力量和积极乐观的心态。(现在请小朋友们起立向你们的家人和老师鞠躬,感谢父母、感谢家人、感谢老师) 同时让我们感恩在我们成长道路上和我们一同成长,共同分享我们喜怒哀乐的同伴们。(请面向你旁边的小伙伴,给他最甜美的微笑和最真诚的拥抱。) 在此,请让我代表万婴福乐园全体教职工感恩各位家长,感谢你们一直以来对万婴福乐园的支持、理解与帮助,你们一句温暖的问候、一句真诚的感谢都将成为我们工作中最大的动力。 我感恩我亲爱的同事们,是你们对这份工作的热爱、对孩子们无微不至的关怀、对集体无私的奉献,才让万婴教育机构能够得到社会的认可,得到家长的认同,因为有你们万婴福乐园才是最棒的!因为有你们万婴才会越走越好! 我也感恩我们幼儿园每个孩子,我经常说有哪个职业是可以天天看到这么多天使般的笑脸、又有哪个职业跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯后仰的呢?当每天早上看到孩子们一个个可爱的摸样、一句甜甜的问候,就是我一天美丽心情的开始!谢谢万婴福乐园的每个孩子! 感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。其实,生活就是一面镜子,你笑它也会对你笑,你哭它也哭。你感恩生活,生活将送给你明媚阳光;你一味地怨天尤人,自暴自弃,结果也只能是事事不顺心!常怀一颗感恩之心,可净化我们的心灵、提升我们的心智、塑造我们的人品,做一个“知难而进,乐观拼搏”的快乐孩子。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心,感恩生活、感恩今天在场的每一位,让我们永远绽放出最灿烂的笑容!谢谢大家! 篇5:感恩节发言稿:懂得感恩 亲爱的老师们,小朋友们: 早上好! 今天我讲话的主题是懂得感恩。首先,我给大家讲一个故事。很早以前,一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈非常疼爱小羊,晚上睡觉让它依偎在身边,用身体暖着小羊,让小羊睡得又熟又香。白天吃草,又把小羊带在身边,形影不离。遇到别的动物欺负小羊,羊妈妈用头上的羊角来保护小羊。一次,羊妈妈正在喂小羊吃奶。一只母鸡走过来说:“羊妈妈,近来你瘦了很多。吃上的东西都让小羊咂了去。你看我,从来不管小鸡们的吃喝,全由它们自己去扑闹。”小羊听到过后,对羊妈妈说:“妈妈,您对我这样疼爱,我怎样才能报答您的养育之恩呢?”羊妈妈说:“我什么也不要你报答,只要你有这一片孝心就我心满意足了。”小羊听后,流下眼泪,“扑通”跪倒在地,表示难以报答母亲的一片深情。从此,小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的,跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这就是“羊羔跪乳”。 小朋友们,你们知道我今天为什么要讲这个故事吗?我就是要告诉大家一个道理:要懂得感恩。这也是我今天在国旗下讲话的主题。每年的11月的第四个星期四是美国的感恩节。今年的感恩节就是11月24日。“感恩节”虽然是美国的,但“感恩”却不分国度。中国不是有一句古话吗?“谁言寸草心,抱得三春晖,滴水之恩,当以涌泉相报”。知恩图报是中华民族的传统美德。孩子们,我们有责任把“感恩”这个美德传递下去。 我再给大家讲一个与乌鸦有关的故事。大家都知道乌鸦是一种全身漆黑、面貌丑陋的鸟,所以一般人都不喜欢它。但正是这种鸟,却懂得感恩自己的父母。据说乌鸦在母亲的哺育下长大后,当母亲年老体衰,不能觅食或者双目失明飞不动的时候,它就会四处去寻找食物,衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中,回报母亲的养育之恩,并且从不感到厌烦,一直到老乌鸦死去为止。这就是人们常说的“乌鸦反哺”的故事。 连小动物都懂得知恩图报,那我们人更应该懂得如何感恩。 让我们感恩父母,感激他们给予我们生命,感谢他们搀扶着我们走好每一步人生道路,为我们搭建快乐成长的舞台。 让我们感激老师、感激他们传授我们知识,让我们拥有智慧,拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。(现在请小朋友们立正面向老师鞠躬,感谢老师的教导) 让我们感激在我们成长道路上和我们一同成长,给予我们帮助的同伴们。(请面向你旁边的同伴微笑,化解掉以前所有不开心的事情。) 让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧—— 让我们回报父母:主动承担一些力所能及的家务劳动,减轻父母的负担,做让父母放心的好孩子。让我们回报老师:勤奋学习,,插上创新的翅膀,在知识的海洋里遨游。让我们回报同伴:帮助遇到困难的同伴,助人为乐,常把谢谢挂在嘴边。与同伴友好相处,发生矛盾的时候常把对不起挂在嘴边。让我们回报社会:做到保护环境,不随地乱扔果皮纸屑,还社会一个整洁的环境。 感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。其实,生活就是一面镜子,你笑它也会对你笑,你哭它也哭。你感恩生活,生活将送给你明媚阳光;你一味地怨天尤人,自暴自弃,结果也只能是事事不顺心!常怀一颗感恩之心,可净化我们的心灵、提升我们的心智、塑造我们的人品,做一个“知难而进,乐观拼搏”的快乐孩子。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容!我的讲话到此结束。

第3篇:幼儿园感恩节讲话稿

幼儿园感恩节讲话稿精选

幼儿园园长感恩节致辞

我见过天空中高高的云在远远的地平线上低低俯下身体亲吻大地,我知道那是天空对大地的感谢;

我听过清晨时静穆的世界突然传来一阵阵鸟儿欢快婉转的鸣啼,我知道那是万物对生命的感谢;

我憧憬过无数次明天美好的景象,可爱的宝贝们在爱的沐浴下健康快乐的成长,我知道那是我对你们的感谢;

感谢红黄蓝,你就像美丽的童话城堡,给予我实现人生价值的机会,让我收获了宝贵财富;

感谢管理部,您就像我们的大家长,给予我们工作的支持与帮助,更让我铭记园长的职责;

感谢可爱的孩子们,让我在做妈妈的同时,感受到了无限的快乐与幸福;

感谢幼儿园 的老师们,让我们成为工作中的好搭档、生活中的好姐妹;让我们城堡式的幼儿园 灵气十足,温暖如家;感谢你们,让我每天拥有激情;让我和你们一起Happy,一起追求美丽„„感恩节这时刻,我要说:我爱你们!

有阳光,就会温暖,让我们每天都快乐一点,微笑一点,温暖我们身边的人,珍惜我们在一起的每一天。佛说:百年修的同船度„„

亲爱的同仁们,感恩节快乐!

感恩节家长代表讲话稿

尊敬的老师、家长、亲爱的小朋友:

今天,我很高兴,市一幼站前园区能在这秋风送爽的大好时光里举办感恩活动,这一活动大力弘扬了中华民族的尊老爱幼传统美德。使这一美德在下一代幼小的心灵里深深扎下根、发芽、生长。通过这一活动使我们的孩子早早学会关爱、孝心、爱心和责任心。

在此我对这次活动的组织者、发起者——市一幼的领导与全体教职员工深表忠心的感谢。

教育青少年不仅是教师、家长的责任,而是全社会的责任。因为孩子们是祖国的未来,我们国家的社会主义现代化建设,国家未来的昌盛繁荣、富强就需要孩子们来承担重任。现在孩子们的健康成长就需要我们每个人来努力。

市一幼站前园区虽然刚刚创办,但一开始就开了个好头,常言道:“一个好的开头,就是成功的一半”,我相信市一幼站前园区的善举必会带来丰硕的成果。

我是一位退休的教师,几十年来的教育工作使我深深体会到,对孩子的教育必须从小开始,从善开始,从行开始。我们的这次活动恰恰印证了这一教育原则。

最后,我预祝市一幼感恩活动周圆满成功!

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第4篇:幼儿园教师节讲话稿

师生情,师是客体,生是主体,而情则是维系两者的那根红线。情是单纯的,情是温馨的,它属于润物细无声的那一种。以下是小编给大家带来的几篇幼儿园教师节讲话稿,供大家参考借鉴。

幼儿园教师节讲话稿1

尊敬的领导:

大家好!

光阴荏苒,眨眼间,我们迎来了新中国的第xx个教师节。作为一名刚刚步入教师行业的人民教师,迎接着属于自己的第一个节日,我感到万分喜悦。

大学期间,我一直谨记校训:学高为师,身正为范。作为一名人民教师,为人师表是教师的基本道德,教书育人是教师的神圣使命。而教师作为教育活动过程中的中流砥柱,教师自身的综合素质就直接影响着学生的成长历程。

当我正式成为一名职业教师的时候,我知道:教师要有一颗爱心,爱自己更要爱自己的学生;教师要有一颗耐心,循循善诱,相信每一个孩子都是祖国的栋梁之材;教师要有一颗责任心,一切为了孩子,为了孩子的一切;教师要有一颗进取心,不断地学习,不断地拓宽视野,不断地充实自己,树立终身学习的理念……

俗话说“十年树木,百年树人”,教师在自己的工作岗位上,像蜡烛一样不停地燃烧着自己,照亮了别人。于是,自古就有了无数的名人志士歌颂教师的伟大。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,传道授业解惑的教师是人类灵魂的工程师。多少个轮回,多少个春夏秋冬,教师都用真情传播着智慧的火种。

“最美老师”张丽莉为救学生失去了双腿;海南张芯云老师身患癌症依然坚守工作岗位18年;80后乡村教师杨可书坚持公益教育,7年时间靠一辆旧摩托、40双鞋,筹得教育善款250万元……这一个个感人的故事,都见证了教师的伟大,见证了教师的默默付出,一切都是为了教育事业!不管是过去还是现在,我们一路同行着!

刚刚任教,每天走进校门,当听到一声声“老师好!”的时候,我的脸上总是露着灿烂的笑容,心里美滋滋的。走进教室,望着那一双双渴求知识的眼睛,我感到欣喜万分,精神抖擞,巴不得把自己所有的知识一股劲儿地传授给他们。当然,我知道:授人以鱼不如授人以渔。于是,在教学过程中,我注重培养学生的学习习惯,提高学习效率。

当学生犯错,我想要发火的时候,心底另一个声音就会提醒着自己:学生犯错误是正常的,每一个学生都有可爱的一面,只是有的时候我们还没有发现,我们要包容理解,给学生多一份关爱,多一份呵护,多一份信心!

当学生获得成功的时候,我会为他们高兴,为他们欢呼,为他们喝彩,那是一种来自心灵最深处却又无以言表的喜悦之情。我是那么地希望他们都能够青出于蓝而胜于蓝,学有所成!

看着学生一天天地长大,一点一滴地积累知识,我便感到一种由衷的喜悦。月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,在教学过程中,我的喜怒哀乐早已和孩子们紧紧地栓在一起,因为有了他们,我觉得我的人生更有价值,生活更加精彩!

作为一名刚刚投身于教育事业的热血青年,我对未来充满信心。陶行知先生说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。”我相信,只要我们所有的教师一起努力,璞玉终将会变成美石!桃李满天下,会散发着无穷的芬芳!教师节xxxx年,我们一路同行!

幼儿园教师节讲话稿2

尊敬的老师、亲爱的朋友:

您好!

在这丹桂飘香的九月天空中飘溢着感恩收获的气息,我们--辛勤的幼教园丁也迎来了第xx个教师节,在此,我谨代表园领导并以我个人的名义向大家表示节日的问候和诚挚的谢意!

在这幸福、温馨的时刻,我的脑海里更迭播放着一幕幕感人的画面:“为了真诚赏识每一位幼儿,健康快乐每一天”为了每一名幼儿在实验幼儿园都得到长足的发展,多少老师从晨曦到夜晚,从酷暑到严冬,辛勤耕耘、无怨无悔,为当好“白日里妈妈”而尽心尽职;多少老师伏案苦读、潜心研究,为提高保教质量而倾力投入;多少老师工作中无论怎样繁忙,生活中不管有多少烦恼,总是面带微笑地走进活动室!每一次走进色彩斑斓如童话世界一般的校园,每一次倾听发自肺腑如心灵开花般的讲课,每一次满怀真诚贴近纯朴心灵的家访,每一次敲响计算机美妙的键盘,都让我真切地感受到:我们实幼的教师是敬业、勤业、乐业、专业的。此时,我千言万语汇成一句话:杏花岭区实验幼儿园因你们而精彩美丽!

今天,在这样一个属于我们自己的节日里,把以下“五个一”作为节日礼物送给大家:

一个口杯:假如在幼儿、在家长、在同事、在上级、在家庭、在社会中都口口相传地被赞美、被敬重,这必定意味着我们有很好的口碑,这就是比金杯银杯更宝贵的“口杯”.

一块手表:现在的社会是一个讲高质、重高效的社会,我们都应该走在时间的前面。

一架天平:我们应该常常自省、时时反思,将自己的思想意识、工作态度、工作业绩等各方面都在天平上称一称,使各方面均衡全面发展。

一双运动鞋:现在的社会是一个充满竞争与挑战的社会,要敢于接受挑战,勇于面对竞争,我们就必须穿上“运动鞋”,系紧鞋带,跑得比别人快。

一面哈哈镜:“山不过来我过去。”改变不了环境但可以改变自己,改变不了事实但可以改变态度,改变不了过去但可以改变现在,“哈哈镜”使自己每天都快快乐乐。

亲爱的老师们,衷心盼望大家都能常保健康体魄、优雅仪表、靓丽心情和豁达胸襟,人人拥有一份幸福完整的教育生活,做一个成功又快乐的现代教师!而作为园长,在未来实幼发展的征程中,我一定会加倍努力工作,会倍加珍惜各位老师夜以继日忘我工作的拼命精神,会倍加珍惜各级政府为实幼创造的发展环境,会倍加珍惜我们已经取得的成果,和大家一起构建新的生命状态,做坚毅品格的塑造者,做高尚师德的力行者,做素质教育的开拓者。

播种希望与快乐,使我们的笑容灿烂而迷人;锻造现在与未来,使我们的名字永恒而高尚;倡导真诚与服务,使我们的心灵坦荡而年轻;信仰奉献与付出,使我们的收获殷实而厚重。在秋天这个收获的季节,让我们牢记《中小学教师职业道德规范》,爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、终身学习,赋幼儿园发展以阳光,赋教师主体价值以阳光,赋孩子生命成长以阳光,让爱和责任永驻我园,共同谱写实幼教幼更加灿烂的明天!

最后,祝大家身体健康、工作顺利、生活幸福、节日快乐!

幼儿园教师节讲话稿3

尊敬的领导:

大家好!

我是一名普通的一线教师。从20xx年参加工作,至今也有7个年头。从事幼儿教育教学工作已有6年了。每天面对天真无邪的孩子们,让我对工作有了眷念与激情。回忆这6年的幼儿教育教学工作,虽没有那么多的感天泣地的故事情节,但也有印象深刻和意义深长的故事情景。

主题活动“幼儿园里朋友多”的第一个活动是以“我和老师做朋友”为切入点进入主题的。在孩子们的眼里,老师总是高高在上的,不敢和老师有更亲密的接触。常常有父母向老师反应说:“在家一旦孩子不听话,就用老师来吓唬他们,他们立马就会很听话”原来在孩子面前老师的角色是这么的权威。如何让幼儿与老师有一种亲密无间的情感呢?那先从近距离地了解老师入手。——说说、听听、看看老师的故事。

老师的故事当然要从小时候开始说起,于是在活动前我精心挑选了幼儿期、儿童期、少年期的照片。活动一开始便拿出了我最小的一张照片,让孩子猜测她是谁“是王稚涵、是田又元、是况哲豪……”男孩女孩,各种答案层出不穷。于是,第二张照片紧接着呈现在孩子们的面前,“哎?她又是谁呢?”“是张津尘、杨雅涵……”孩子们从外表上判断着。“告诉你们一个秘密,其实这个都是樊老师小时候的照片,这张是我一岁时候的,这张是我两岁时候的照片。”当我揭晓答案的那一刻,孩子们顿时发出惊讶的声音:“这原来是樊老师啊!”孩子们的脸上不由自主地散发出阵阵笑意。

“想不想再看看我的其他照片呢?”“想”孩子们异口同声,个个眼睛瞪得大大的,目不转睛的注视着,从幼儿园到小学,从小学到中学,再从中学到中专,大学,旅游的照片、学习的照片、工作的照片、还有我和以前班级小朋友拍的照片,一张张呈现在孩子们的眼前,边看边述说着我的故事,孩子们听得津津有味,专注的神情跟着我走过每一个时光岁月,我的故事更让孩子们了解到了真实的樊老师。尤其是一张上一届孩子的毕业照吸引住了孩子们的眼球,“这些是谁呀?他们在干什么呀?”“这些都是樊老师以前教过的孩子,他们马上要离开幼儿园去上小学了。”“那他们为什么要哭呀?”因为他们舍不得老师,舍不得同学。”此时孩子们的心情似乎也跟着变得沉重起来,教室里顿时安静了下来。

突然我话锋一转,“这些是樊老师以前拍的各种照片,那你们想不想看看我结婚时的照片和录像呢?”“想”突然教室里沸腾起来,孩子们迫不及待地等待着,喃喃自语道:“太好了,我们要看樊老师结婚的照片了。”“哈哈!樊老师在哪里结婚的呀?”“她和谁结婚的呢?”孩子们的期盼与好奇之心溢于言表。随着序幕的拉开,结婚大典闪亮登场。于是在动感的背景音乐伴奏下一幅幅结婚当天的画面呈现在孩子们的眼前。“我也参加过婚礼的。”“樊老师可真漂亮呀!” “等我长大了我也要结婚。”“那个小哥哥和小姐姐是谁呀?”——他们是樊老师以前的学生,婚礼当天做我的小花童。边看边讲边说,关于结婚的话题接连不断,在每个孩子的心目中都构造出了属于我和孩子们自己的“老师的故事”,完完全全为孩子们呈现了真实的自己。

平时的教学活动,我们更多的是听到孩子给我们诉说他们的故事,老师的故事对于孩子来说似乎有些神秘有些遥不可及。这次的教学活动,完全以老师的故事为线索,向幼儿展示了我童年、少年、青年以及结婚时的故事。从中看出孩子们的好奇、欣喜、惊讶与兴奋之情一次次释放在他们稚嫩的小脸蛋上。“原来老师小时候是这样的”,“原来樊老师也上过幼儿园”,“原来樊老师结婚的时候这么漂亮”,“我也要快快长大就可以像樊老师那样结婚了”。当我传阅照片时,孩子们个个凑着脑袋,迫不及待。当我播放结婚录像时,一次次的惊呼、鼓掌发自于孩子们的内心。此时,老师与孩子的距离是那么的近,老师与孩子的交流是那样的真切,老师与孩子的心灵又是那样的相通,以往高高在上的那个老师已经荡然无存。其实,老师在孩子们心目中的地位不必那么的权威,不必那么的神圣,多一份真,多一份实,多一份情,更能谱写与孩子们的一段情、一份爱。

幼儿园教师节讲话稿4

在我的世界里,常常被一种真情所主宰和萦绕,它缘于一个梦想,缘于一个情结。对我来说,它近在心灵,却远在天涯。白天,这真情相随我左右;夜晚,这真情隐隐浮现伴我入眠。有时,我不禁问自己,该怎样回应和付出呢?我想只有无怨无悔地去实现——爱心极致师生情,愿做红烛映新花。

师生情,师是客体,生是主体,而情则是维系两者的那根红线。情是单纯的,情是温馨的,它属于润物细无声的那一种。它模糊了传统的师生概念,鲜活了素质教育的灵魂。它简单而又质朴,生动而又亲切,在浓浓的爱心感召下,散发着心灵的芬芳。对于它的理解,我也曾有过迷茫,有过体验,六年前,当我带着青春朝气走上讲台,老教师们关切的告诫我:“现在的孩子都是独生子女,任性、唯我独尊,如果不给他们一点脸色和下马威,你就很难管住他们。”我若有所思地点了点头。以后的日子里,我尝试着用严厉的方法对待学生,表面上他们对我毕恭毕敬、言听计从,班级的秩序似乎也井然有序,我不禁为这一收效暗自得意。一段时间过后,我渐渐发现,这些所谓的成果不过是徒有其表、难见实质。现实令我反思,这种硬性、毫无亲情的教学方式极大地阻隔了师生之间的心灵交融,极大地压抑了孩子们创新意识和智力天性。

东风吹梦,迷途知返。深虑之余,我尝试着将一种全新的方法注入我的教学工作中。首先,我一改以往的威严,让慈爱和亲切充盈在小小的方寸之间。接下来,我逐个逐个地与孩子么交心,把我的思想和他们的想法相互交流。同时,从学习上,生活上全方位地去关心爱护他们,使他们觉得我既是老师又像家长,是他们值得信赖的知心朋友。对于后进的学生,我更多的给予表扬与鼓励;针对孩子们的个性,我采取了因人施教,因势利导,让他们充分展示各自的特长。并更多地用寓教于乐的方式,开展了智力趣味赛、成语故事会、手工制作比赛、墙报评比、学雷锋主题班会、争做文明好学生等一系列有益的活动。丹心化雨催桃李,师生情重谱新篇。亲切温馨的教学方式,收到了潜移默化的效果。班风为之一变,孩子们的精神面貌焕然一新,一种互学互帮,团结友爱,轻松活泼的良好氛围蔚然形成。

亲密无间的师生关系使孩子们化为自觉地行动。在春风拂面的老师面前,孩子们的小脸花朵般灿烂。他们是快乐可爱的小精灵,同样他们很懂事和善解人意。一颗一颗小小的星星汇聚成爱的光芒,星星知我心。有一天,我偶感风寒,用沙哑的嗓音坚持上完了那节课,正当我收好讲义准备离开教室时,“老师”清脆的童音使我蓦然回首,我看见了一双双焦急的眼睛,令我惊奇的是孩子们像变戏法的从书包里,衣袋里纷纷拿出自带的苹果、橘子塞到我手里。我的眼睛湿润了,哽咽着说不出话来,我抚摸着他们的小脑袋,爱的暖流顿时充满了心田。还有一次,下课铃过后,天空突然下起了瓢泼大雨,孩子们陆陆续续被家长接走了。由于没带雨具,我站在走廊了望着大雨发呆。“老师,老师”一声声稚嫩的呼唤,几个小小的身影走进我的视线,他们高扬的童伞在我心中撑开一片晴空。

师生情,人世间最圣洁最美好的情感,在它暖意的底色衬托下,荡漾起心灵的美丽涟漪。作为一次尝试和探索,这仅仅才是开始,更是一种延续。我要用我的心去点亮那一颗颗星星,不畏路长,秉烛前行

幼儿园教师节讲话稿5

在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里,我们又迎来了自己的节日——教师节。在这和谐、庄重的美好时刻,请允许我代表桥头中心小学全体教师向多年来关心和支持我校发展的桥头镇党委、政府以及各级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!也请允许我对支持和关爱我成长的各位领导、各位同事表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!祝所有的老师们节日快乐!

我是一名奋斗在教学一线的普通教师,没有什么感天动地的豪言壮语,也没有什么轰轰烈烈的惊人之举。我只不过是在桥小这片圣洁的沃土上默默耕耘,在教师这个平凡的岗位上默默奉献的微不足道的一分子。回首从教以来的十四年,我虽没有取得重大突破与飞跃,但踏踏实实一步步走来更令我欣慰。

我想,在座的各位都知道,一个人,不能没有激情和梦想,因为,梦想有多远,我们才可能走多远。教师——就是我梦开始的地方,梦想的实现不但需要激情,更需要踏实的工作和努力的拼搏。我担任学校总辅导员工作以来,能够秉承新形势下少先队工作的特点,顺应新的发展要求,结合工作实际,探索适合我校少先队工作的方式与方法,并善于抓住各种教育契机开展丰富多彩、喜闻乐见的少先队活动。在工作中,我始终坚信:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”正是带着这种爱的体验,以年轻人特有的饱满热情和进取精神,将青春、激情、智慧和汗水播洒在火红的队旗下,努力做少年儿童感悟人生的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者。

这些年,在教学工作中,我把主要精力都用来备课、上课、批改作业、辅导学生,以及给自己“充电”,付出的是时间、精力、汗水甚至泪水,收获的是自信、能力、学生的喜爱和领导的认可。最让我欣慰的是多年的实践赋予我胜任小学英语学科循环教学的技能。因此,我深信乐于付出的人往往会收获最多。 因为热爱,我成为教师队伍中的一员,自走上教育岗位的第一天起,就立志站稳三尺讲台。三尺讲台,关系未来,“台上一分钟,台下十年功”,这话不假。为了提高教学效率,我反复研教材、摩教案,一遍遍试教,一句句锤炼,尤其是重点、难点的把握。每次课后,我会把新的体会写进教案。用心钻研和善于总结的好习惯锻炼了我,使我逐渐成长为英语骨干教师。我多次上公开课、示范课,并获区、市级优质课。成绩属于过去,在今后的教学中,我会一如既往地用心,积极探索,力求创新,让学生喜爱并留恋我的课堂。

我始终认为教师是最辛苦也是最享受的职业,活到老学到老,终身都要学习,每天都在进步。我很珍惜每个学习机会,认真参加省、市、校级培训,大量订阅杂志与书籍,研读消化吸收,理论联系实际,提升自己的专业素养和理论水平。在关注自身发展的同时,我也经常与新教师互动交流,走进课堂,相互学习,博采众长、共同成长。我所做的一切,是那么平凡,那么微不足道,我不过做了一名教师该做的事!尽了炎黄子孙该尽的责!

在我的身边,有许许多多的老师,都只是默默地在自己的岗位上,耗尽了自身全部的光和热,他们没有惊人的事迹,也没有辉煌的成就。然而,无论是在过去还是现在或是将来,都始终无怨无悔的坚守着这个神圣的岗位。他们以炎黄子孙,龙的精神感染、浸润了我的灵魂,坚定了我为这个职业的奉献决心。我——一名沸腾着中国热血的青年教师,愿用自己的青春和激情来捍卫着这个神圣的职业!用执着与坚定托起我无悔的教师梦!!

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第5篇:幼儿园家长会讲话稿

各位家长:

你们好,

首先我代表班里几位位老师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢及欢迎!

你们对我们工作的支持,是我们最大的动力。由于今年的小朋友大都是新生,所以对老师都很陌生,在这里我为大家做个简单的介绍,我叫xxx,担任本班的主班老师.

下面我来为大家介绍一下这次家长会的主要内容:

一、班级情况介绍:本学期我们班有20位小朋友,11个男孩9个女孩,刚开始有很多幼儿都有哭闹现象,但现在所有小朋友经过了两个月都很快融入了这个班级,相信他们也会很喜欢幼儿园。

二、教学情况介绍:我们小班有五大领域的门课程,有语言(口语表达、拼音)、科学(数学、自然科学)、艺术(手工、美术、音乐、舞蹈)、社会(社会交往)、健康(生理健康、心理健康),我担任的课程主要是语言。

三、介绍幼儿的发展情况和本学期的发展目标

现在来看,我们班幼儿的常规和纪律要比刚入园时的好很多,孩子在刚入园时家长们都知道,孩子在那哭,找妈妈找爸爸,找爷爷奶奶,跟在老师的身后寸步不离,认定了哪位老师,连厕所也不让这位老师上,就跟在后面,来的时候穿了很多衣服,老师给脱也不让,背着书包一天也不拿下来,怎么商量都不行,吃饭的时候老师按个喂饭,自己在家能动手自己吃的也会弄得桌上桌下全是饭粒,不爱吃的食物一口不动,爱吃的把自己的那份吃完了,就去小朋友那里抢,那场面简直比锣鼓喧天还要热闹,有的午睡呢也根本不能适应,困得都睁不开眼睛了就是不上床,有的幼儿大小便也不能及时的表达出来。目前经过了两个多月的幼儿园生活,孩子们有了非常大和多的进步,比如很多幼儿不再入园以后两三个小时还在哭闹了,一般家长走后两分钟不到就开始开心的和小朋友一起玩玩具,和老师一起活动,知道排队喝水,知道自己小水杯的样子,不喝冷水,饭前便后要洗手,知道自己小毛巾在哪里,挑食不吃菜的情况已经慢慢的减少了,饭量也增大了很多,喂饭的情况也越来越少了,而且知道尽量的不撒饭。个别幼儿还会帮助老师推桌子,搬小凳子,我们在慢慢的提高幼儿自己的动手能力,希望各位家长也配合我们,不要提一些特殊要要求如:给幼儿喂饭,给幼儿穿鞋、穿衣服等要求。本学期我想培养幼儿的语言表达能力和自己动手能力,班里的幼儿大部分不能流畅的讲述所发生的事情,语句不连接,很少有个别幼儿可以完整的讲述一个简单的故事,所以我在这方面很注重,所以我会在幼儿睡觉前为他们讲故事,在课堂上注重与幼儿的互动,注重幼儿的表达能力。这一阶段孩子的智力开发好了,对他们一生都会产生很大的影响。希望在学期末幼儿的语言表达能力有很大的提高。在自己动手能力方面,我希望各位家长可以和我们老师配合,让幼儿自己在家多动手,不要嫌弃幼儿慢,或做的不好,主动给幼儿穿衣喂饭,让幼儿养成依赖性,家长要在家多锻炼,老师在学校多指导,相信每个幼儿都会有很大的提高。我们愿意与您携手,一起把孩子教育好。

四、家园配合在这里我也说说需要各位家长和我们配合的事情: 每个幼儿在本学期需要带一盒彩笔、油画棒、图画本。标上自己孩子的名字,老师帮着孩子在学校保管,上课的时候用。文具盒和签字笔什么的不需要带,因为本学期不教幼儿拿笔写字。同时我希望各位小朋友按时来园,尽量在八点到八点二十来园,不太早来园,和迟到。 关于吃药,请各位家长在家用大一点的纸包好,写好姓名,服药时间,和用量,在交给老师时认真填好服药登记单,和联系方式,以便幼儿不适时方便和家长联系,尽量不要将健胃消食片,金嗓子等类似药物带入园让老师帮忙服用。 对于幼儿的接送,早上请家长将幼儿送到教室,不要送到大门口或校外的拐角处,让幼儿自己进来,放学时,请给位家长带好幼儿,以防疏忽导致丢失。 对于幼儿请假问题,如果幼儿生病不能来园,务必与老师联系,跟老师请假,让老师了解情况。 每月拿幼儿被褥、枕巾回家洗一次。 个别幼儿是爷爷奶奶照顾,在这里我也希望各位爷爷奶奶不要太溺爱幼儿,要求要严格,不要太溺爱。

五、意见征集针对幼儿或幼儿园的问题,家长有什么意见或建议进行探讨。主要是两个问题:你有什么意见?你有什么建议?

六、探讨幼儿教育的特点

正确理解3-6岁孩子的学习是非常重要的。

尽管不同的理论、不同的教育价值观有不同的界定,但是基于现代儿童教育学、心理学、儿童发展理论以及学习科学的研究等,对幼儿学习的理解已经达成了广泛的共识——幼儿的学习就是幼儿通过自己特有的方式与周围环境互动的过程,是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程。

这一看待幼儿学习的观点与人们习惯的对“学习”的理解似乎不一致。

通常一提到“学习”,往往容易仅仅与读书、听课、做作业等学业活动联系起来,把学习局限于学业学习。这种对学习的看法属于一种狭义的学习观,适用于理解某些阶段、某些类型的学习。但是,如果这样来理解3_6岁儿童的学习的话,则是不适宜的。

看待幼儿的学习必须持一种广义的学习观,这是由幼儿的年龄特征、认知特征、所持经验的特征及其身心发展规律所决定的。

幼儿的学习方式主要不是通过书本、通过记忆大量抽象的符号来学习,而是通过实际操作、亲身体验,去模仿、感知、探究,“做中学”、“玩中学”、“生活中学”,不断积累经验,逐步地建构自己的理解与认识。

幼儿的“学习”,无论是内容还是方式,都有自己的独特之处。幼儿的学习内容是广泛的,包括与人的交往、和同伴一起玩,玩沙玩水、看蚂蚁、捉迷藏,以及参与自己生存所需的所有活动,如穿衣吃饭、洗手如厕,等等。

“孩子仅仅聆听语言的说明是不能学到东西的。孩子要通过自身整个身体与外界事物的接触才能得到教育,通过手及身体的接触使身心和头脑运作起来。”

已有许多实例表明,如果成人把幼儿的学习仅仅局限在反复的练习认字、写字、做算术题上的话,将对幼儿的学习与发展造成极大的伤害。任何脱离幼儿当前实际生活的所谓正规化课程,任何靠教科书来教授幼儿知识的教育,都是违背幼儿学习特点和幼儿教育规律的,都不适宜幼儿的学习与发展,也不可能真正促进幼儿的成长。

七、总结

各位家长,咱们幼儿园是唯一一所公办的村级幼儿园,给予周边几个临近村都提供了非常好的就近教育的场所,幼儿园也是基础教育的基础! 这对于我们附近几个村来说是一个利国利民的好的教育机构,所以我们要珍惜国家和社会给我们这个时代提供如此好的机会,能让我们的孩子受到正规的国家领带和支持的这样的学校和教师群体的教育,没有村幼儿园没有这群老师,老师们可以去别的地方上班吃饭,可是我们的孩子们呢?他们需要良好地基,这样才能盖起坚实的高楼,才能不步履我们的前程,为了孩子的将来、为了我们的希望。请家长们和老师一起:手拉手、心连心,家园齐心合力共同教育好我们的孩子。也诚恳的请求各位家长在尊重老师的前提下对我们的工作,多提宝贵意见。工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽的问题,请及时和我们沟通,告诉我们,以便我们及时改正、纠正、改善我们的教育环境。

让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育,为孩子搭起一片成长的天空!

谢谢大家!

第6篇:幼儿园园长讲话稿

敬的各位家长、可爱的孩子们:

上午好!今天我们怀着眼阳光般热烈的心情,欢聚在这里庆祝孩子们即将到来的节日。在此,我代表爱的幼儿园的全体教职工和孩子们向在坐的各位来宾及家长朋友表示热烈的欢迎和诚挚的谢意,感谢你们的关心与支持。

几年来,我们付出着,同时也收获着。每一次进步,都会令我们感动,每一次成功,都激励我们向更高的目标迈进。尊重教育规律,尊重儿童身心发展特点,尊重儿童人格,尊重家长的真诚反馈,我们不断地用行动来回报关心、支持、理解、信任爱的幼儿园的你和他。

孩子是祖国的未来,民族的希望,更是每一个家长的终生牵挂。试想,一个孩子成就一个家庭,千万个孩子就能成为中华民族明日的脊梁,为了这些孩子们,我们承载着千百个家庭的期盼,祖国的重托和民族的兴旺。一年一度的“六一”演出,一学期一次的教学汇报,是我们为提高幼儿综合能力而精心搭建的平台。

幼儿发展千头万绪,幼儿成长点滴积累。孩子们的“语言能力、倾听能力、计算能力、欣赏能力、观察能力、想象能力、创造能力”,都从日常学习中,生活体验中一点点积得。怎样做才能汇千溪成大海,从量变到质变?学习时分门别类,一个汉字、一道习题、一首儿歌、一曲音乐、一个舞步,都需要教之有法,学之有道,但孩子平时习得的零散的知识及经验如何才能转化成能力,那就需要一种理念、一个环境、多个平台。于是,抓好期中、期末回报、“六一”节目,与平时教育教学、行为习惯养成同等重要就成了“爱的”人的共识:教师们利用所有教学时间备课教研,带领孩子学习活动,做好知识积累。利用课余时间:选节目、定内容,给孩子量身定位,节目编排、音乐制作、道具设计、服装剪裁,都精雕细琢,一丝不苟。期中、期末汇报抓在平时,渗透在课堂中,“六一”演出更是有计划有目的,舞台四月份就搭建起来了,孩子们有充足的时间,利用一切机会(来园、离园、课间、中午)都要到舞台上去蹦一蹦、跳一跳、唱一唱、演一演,一个孩子、几个孩、一群孩子,一个鬼脸、一个动作都印记着孩子们的童心、童趣,见证着孩子们的成长。他们将学过的儿歌故事变成了童话剧,他们将童趣的文章变成了说唱,他们崇拜的电视上看到的影星的精彩表演,变成了自己的演出。孩子们坚定、从容的自豪感,放射性的快乐过程才是我们真正希望看到的,这样以来无论是孩子的思维创造力、协调合作力、内化再现力都从这些活动中得到了提升。

“幼儿园里无小事,事事关教育。”除了每年、每学期的正常教学汇报及演出外,孩子们的吃、喝、拉、撒、睡也专人、专职由专一部门管理,按孩子成长需要选配食品,做到餐餐荤素搭配,天天花样翻新,时时为健康着想。关于孩子们的生活常识、卫生习惯、行为礼仪、安全防范意识的提高更是分层次、有重点的教育渗透。

同情心、爱心、责任感是孩子们人生的必修课,也是我们的教育重点,由于孩子的年龄特征,我们利用一切资源与机会,从随机教育中,做到润物细无声的教育效果。比如:利用各种节日的资源,重阳节、母亲节、教师节、清明节、端午节、中秋节、国庆节„„让孩子们了解历史从而去培养他们忠于祖国、孝敬父母的美德。

利用重大事件,象手组口病防疫,及时讲解疾病预防的重要,养成卫生习惯的重要,号召孩子们为了健康行动起来,从而增强了孩子们的卫生意识。

利用抗震救灾,组织孩子们通过多媒体教学观看感人画面,聆听生动的讲解举行了特殊意识的募捐活动,通过这些活动使孩子们懂得了爱心奉献和关爱他人。

“经营孩子就是经营财富”,对孩子的经营是个长期而又艰巨的任务,它需要我们家园携手,不断探索、不懈努力,今天请大家来,就是为了向各位汇报一下我们的近阶段的工作以便得到你们更多的支持与帮助,请您将对孩子的期盼与希望留下,将孩子们节日变成我们的加油站。用您灿烂的笑容和响亮的掌声对孩子们表示节日的祝贺,相信他们是最棒的,他们一定是最棒的。让我们用热烈掌声为他们拥有美好的童年喝彩吧!加油吧!

第7篇:幼儿园家长会讲话稿

各位家长:

你们好!

今天我们为如何更好的教育孩子再次聚在一起,共同讨论教育孩子的策略、交流教育孩子的方法、探讨需要解决的问题。非常感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们再次感受到了你们对我们工作的理解和支持。今天的家长会主要分以下几个议程:

一、介绍周坪幼儿园的基本情况、介绍周坪幼儿园工作计划.(重点是活动安排)

二、学习幼儿在家行为规范、家长育儿要求、家长日常行为规范。

三、解答家长关注的焦点问题。

四、幼儿家长须知(家长应协助幼儿园作好哪些工作)。

五、家长代表讲话。

六、为优秀作业、作品幼儿及优秀家长颁奖。

七、接种通知

一、首先我向大家介绍我园的基本概况:我园是一所具有农村特色的幼儿园。为解决外出务工家长教育孩子的难题,我们开办了全托幼儿班,目前有全托与半托两种形式。本期共有103名幼儿入托,其中全托幼儿49人。根据年龄的大小我们开设了大班和中班。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子。实事求是的说我们幼儿园具有雄厚的师资力量。而且个个老师师德高尚、认真负责、能把您们的孩子当自己的孩子来呵护、来关爱。工作中她们既是老师,更像孩子们的妈妈。

周坪幼儿园一直以来本着为家长服务、为幼儿着想、为小学奠基的办园理念开展教育教学工作,工作中注重养成教育,把安全放在首位,并积极创设良好的教育环境为孩子的一生发展奠定良好的基础。

本学期,我们根据大纲要求,中班开齐《语言》、《社会》、《科学》、《健康》、《美工》五门课程,大班开齐了学前班课程。不仅能让您的孩子提前培养良好的学习兴趣和学习习惯,受到最好的学前教育,还能让您的孩子为进入小学一年级奠定厚实的基本功。

二、学习幼儿在家行为规范、家长日常行为规范及家长育儿要求

目前,仍然有许多家长因为忙于生计或其他原因缺乏科学的育儿知识和方法,不懂得如何根据幼儿年龄、心理创设、改进家庭教育环境,导致出现了家园脱节的教育现象,其后果是使许多孩子在家在园表现不一,严重阻碍了幼儿身心的健康发展。鉴于以上情况,我们请许娣桂老师再次与大家一起共同学习相关育儿知识,希望对各位有所帮助。

三、关于幼儿生活费情况以及全托幼儿管理情况

全托幼儿如何管理、幼儿生活费怎么开支、操作程序是怎样的?可以说一直是家长们关注的焦点,特别是在目前物价飞涨、市场比较混乱的前提下,本期我们根据历年来幼儿生活费核算情况,决定全托幼儿将继续每月生活费150元,三餐一点,半托幼儿是60元,一餐一点。下面请张琼英老师具体向大家介绍本期伙食费核算情况及全托幼儿生活管理的相关情况。

四、从幼儿园开办以来,许多家长非常注重孩子的教育,也非常配合我们开展各项工作,为了方便规范管理、我们希望家长继续配合幼儿园作到以下几点:

1、让孩子养成良好的习惯。不带早餐、零食或玩具到幼儿园。

2、在日常生活中,教给孩子必要的安全知识。如:防火、防水、防电、走路靠右行等等。

3、有事要做到及时向老师请假。(伙食费)

4、准时接送自己的孩子。目前我们执行的是第一套作息时间,因为有全托幼儿在园,要求半托幼儿早晨8:30入园、下午4:00接回。放假当天12:00准时放学。星期一送孩子入园时,如果遇到小学举行升国旗仪式,请您做一名文明家长,不要从操场横穿,等仪式结束后,再从操场经过。送孩子入园后,请迅速离开园区,以便使您的孩子尽快适应幼儿园生活,有摩托车送孩子的家长,请听从门卫的指挥,不随意进出校园、按要求停车。

幼儿园园长讲话稿

幼儿园代表幼儿讲话稿

幼儿园讲座园长讲话稿

幼儿园儿童节讲话稿

幼儿园幼儿国旗下讲话稿

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