第1篇：英语周宣传动员讲话稿
hi every one, i’m yuanjun cai, from cla two, grade seven.i’m here to start obseing you guys with the wonders of english.here’s a really short poem i made to describe it;
a language made of 26 letters.can attract so many great writers.then comes the readers, and that makes the english lovers.that’s something very stupid , i admit.but come to think of it, the poem makes total sense.english might not be as ancient and fascinating as chinese, but it’s still a very beautiful language used world-wide.nearly people from all over the world try to learn it, but not all of them have the chance.we are very lucky to have learned it at such a young age.you can stop fuing over friends who have gone abroad and speak english better than you.that’s a fact you can’t change.so stop daydreaming about a trip to america that will last for ten years!wake up and try to improve your english in another way.i’ve got a few tips that might help.if anybody here wants to know, just come to my cla and find me during rece times.大家好，这里我给大家念一首我自己创作的诗，大意如下，二十六个字母组成的语言，吸引了那么多的作者，又来了那么多的读者，造就了那么多的英语爱好者。听上去有点怪，不过还是能表达内在含义。英语不像中文那么古老，那么引人入胜，但仍不失为是全世界广泛使用的一种动听的语言。我们很幸运我们能从小由机会学英语，我们不必为不能去国外而抱怨，不必羡慕那些有过国外经历的人。我们可以有我们自己学习的方式。行动起来，参加我们的英语周活动，你一定会有所收获的。
with the wind of the winter blowing hard;the leaves are blown everywhere;and the crops stack in the warehouses, the chinese week has already gone.nowadays, as we all know, a new proposition week-----the english week’s footstep becomes nearer in the winter.this english week, as usual, we will have several activities for each grade.in junior 6, the new junior students will have a phonetic competition.in junior 7, the mettlesome teens will have an english speaking contest.in junior 8, the encyclopedic students will have a dubbing contest.they are the contests of the power of the knowledge, they are the contests of the speaking, comprehending and the exerting of english., they are also a stage for the great english scholars in the future.i hope the puerile, mettlesome and the encyclopedic students will show their own competences in english.have a nice, dispaionate, exciting contest, and reap your own outcome.冬天的寒风呼呼刮着，落叶被吹得到处都是，庄稼已收入仓库，我们一年一次的英语周也来了。它驱散了严寒，带来了学生的学习英语的热情。给这个寒冬增添了温暖。在英语周里，我们每个年级都有活动。我们的预备年级有音标比赛，我们要比一比谁的音标拼读能力强，谁的音标读的最准确。我们的初一年级有英语演讲比赛，想必他们在去年比赛基础上，今年会更上一层楼。期待他们优异的表现。
初二年级是英语电影配音比赛。去年我们初二，今年初三的大哥哥、大姐姐们给我们带来的那原汁原味的动听的配音想必我们现在还记忆犹新。我们期待着初二同学给我们带来新的惊喜。教学周里，我们的老师们还将开展听课评课活动，他们要以高度的责任心，精湛的教学水平带领我们遨游在英语学习的海洋里。最后 让我们enjoy ourselves in the english week.
第2篇：“快乐学习、幸福成长”动员讲话稿
城北小学开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动动员讲话
讲话人：支部书记、校长
2013年3月
老师们，大家好！
为进一步贯彻落实国家和我省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，不断适应教育发展新形势和新任务，推进素质教育向纵深发展。就此学校召开此次动员大会。
一、开展主题教育实践活动指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”的理念，全面贯彻党的教育方针，结合我校实际，以先进的教育理念为引领，建立完善科学评价学校、教师、学生的评价机制，进一步探索并提高学校管理和教育教学的有效性，推进素质教育向纵深发展，不断丰富教师和学生教与学的文化活动，在全社会形成正确的舆论导向，为师生的共同成长营造和谐的校园环境和社会氛围，促进学校教育事业的健康发展。
去年年末，有两则关于青海教育的新闻。
一则是：一段名为“青海师大二附中教师张明明暴力打学生”的视频在多家网站流传，引发网友广泛关注。青海省教育厅相关负责同志11月21日下午回应，“对青海师大二附中及张明明老师予以全省通报批评”。
另一则是：青海省12月３日在中小学启动“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动。活动将用３年时间，在探讨教育本质、反思教育目的、回归教育本源的实践中，促进学校发展、学生进步、教师成长，促进教师和学生享受教育过程。
这两则新闻大概存在着前后的某种关联。“打学生事件”引发了全社会对教育制度的更多讨论和思考，这个事件不仅是某一个教师职业道德的问题，在事件背后还隐藏着深刻的制度原因。值得欣慰的是，教育管理部门在调查处理当事人之后，举一反三，采取了切实的治标又治本的措施，在全省中小学开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动。
当今社会都在追求提升幸福指数时，孩子们的幸福在哪里？问一问：谁是起得最早的人？是孩子；谁是睡得最晚的人？是孩子；谁是周六周日最忙的人？是孩子。慨叹孩子们太苦太累太忙，校内课业负担沉重，校外还要学这补那，老师的重压，家长的期望，让孩子们失去了本该拥有的快乐心情、自由空间和幸福时光！
我们不禁要问，是谁在摧残祖国的花朵？是谁将学生变成“考试机器”？是谁将“灵魂的工程师”变成“魔鬼”？我们应该反思，教师为什么要打学生？难道教师打学生有什么快感？教师是恨铁不成钢啊！教师要让学生学会学好，完成作业，考好成绩！在现有的教育制度下，考试是惟一的手段，考试分数是惟一追求的目标，老师要对学生严加管教，甚至不惜“扇耳光”，为的是考出好成绩！考出好成绩，就是好学生，就是好老师，就是好校长，就是好学校，一切都好！据报道中说，“打学生事件”是因为某学生没有完成作业，便对该生扇耳光进行“教育”，平时这位老师对学生要求很严格，教学也有一套，学生在每年的考试中都会取得好成绩，还被评为西宁市优秀教师。
看看当下的社会现实，我们的教育与教育的本质背道而驰，推进素质教育有名无实。君不见择校之风日盛，“清水衙门”不清，“学区房”紧俏价涨，补习班生意红火。这一切都是应试教育惹的祸！这种应试教育只注重整齐划一考试成绩目标评价，忽视学生个性能力的培养，一味追求向学生灌输书本知识，忽视学习和掌握知识的能力培养，教育成了就业谋生的敲门砖，学生成了考试的工具、考分的宠儿。在应试教育的大棒之下，成绩至上，升学率至上，素质教育推而不行，学生负担减而不少，补课之风禁而不止。学生、教师、家长、学校、社会深受其苦其害，应试教育危机四伏，无路可逃，中国教育非改革
不可！
二、开展主题教育实践活动的目的为顺利开展此次活动，必须要动员教师、学生、家长共同参与，发挥学校、家庭、社会三位一体育人的整体功能，在探讨教育本质、反思教育目的、回归教育本源的实践中，促进学校发展、学生进步、教师成长，是学生感受到学习的快乐、教师感受到育人的自豪、家长感受到孩子成长的喜悦。重点是把“以人为本”的理念贯穿于教育的全过程，通过教育理论讨论，树立现代教育理念和正确的教学观、人才观、质量观，以先进的教育思想、教育理念引领教育发展；通过搭建多种形式的交流平台，探索教与学的有效途径，进一步提高课堂教学的有效性，建立教师与学生、校长与教师、学校与家长、社会与学校之间亲密和谐的关系；通过开展系列活动引导教师感悟教育内涵、享受教育过程、感受教育幸福、创造促进教师专业成长、学生快乐学习的良好氛围；通过进一步完善规章制度，强化督导检查，规范办学行为和教学行为，形成科学评价学校、教师、学生的有效机制
三、开展主题教育实践活动的内容
教育的使命是培养学生美好的人性、塑造美好人格，同时要建设美好社会，引领人类不断走向崇高，这是教育改革与发展的根本任务学校要充分认识新形势下对人才培养的新要求，不断增强教育的责任感和使命感，紧紧围绕主题教育实践活动的内容，结合学校实际，确定了“‘我能行’、‘我要学’、‘我参与、我幸福、我快乐’”为主题的活动内容，并在实践中进一步丰富和推广。
在教育理论学习与讨论中要把握教育的本质和内涵、育人途径和手段，围绕“培养什么样的人、怎样培养人”这一核心，进行教育管理，促进教育的和谐发展；在对教育对象再认识中要引导学生认识教师工作的神圣意义，鼓励教师用心、用情、用力投入到教育教学工作中，让每一个学生在享受教育的过程中感受到学习的快乐，让教师真
正享受教学过程，使师生在教与学中享受教育过程中的快乐感。引导学生尊重学校教职员工劳动，教职员工爱护关心学生，形成平等对待、和谐共生的校园氛围；在课堂与校园开放中要建立学校、家长间的互动机制，使家长从单纯关注学生成绩转向关注学生的健康成长。通过家长与学校、与教师的沟通，建立起学校与家庭、教师与家长之间新型和谐的关系，努力营造教师和家长共同关心学生快乐学习、幸福成长的良好家校环境；在“走访学生家庭”中要了解学生在家庭的学习情况，让学生和家长了解家访的意义、目的，向家长介绍教育政策、学生在校表现，进行家庭教育方法指导，增进教师和学生家长间的相互了解；在教育管理干部“走基层”中学校管理干部要发扬民主作风，进课堂、进教研，深入了解教师和学生在工作和学习方面的建议，促进班子成员更加关注学校整体建设，健全和完善规章制度，进一步改进工作，规范办学行为，调动教师、学生教与学的主观能动性；在班队会、征文活动中要围绕“快乐学习、幸福成长”开展主题班会、队会、演讲比赛、征文活动等形式多样、内涵丰富的活动发挥学生自我教育的主体作用，引导学生从内心深处把“要我学”转变为“我要学”，是学习过程成为一个快乐享受的教育过程，有效深化学生思想意识教育。
教育的本质要求是教真育爱，教育的终极价值是使人成其为“人”，使人幸福。“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动就是要让教师、学生、家长共同参与，发挥学校、家庭、社会“三位一体”育人的整体功能。在实践中使学生感受到学习的快乐，教师感受到育人的自豪，家长感受到孩子成长的喜悦。让孩子们快乐学习、幸福成长，就要让教学形式丰富多彩，让课堂变得轻松活泼有趣，通过各种游戏、比赛，充分激发孩子们的兴趣，让他们在玩中学，在学中玩。教师要做学生喜欢的朋友，让师生关系零距离，建立平等和谐的师生关系，创建和谐校园，使学校成为师生生命与精神成长的欢乐场。教
师要在教学中渗透对学生的德育教育，教师要做到先为范、后为师，教孩子做个文明人，做个既有知识有文化，又有涵养与修养的人，为孩子终身发展奠基。总之，在教育教学活动中，教师要以学生为主体，关心关注每个学生，相信每一朵花都是美丽的。面对天真的儿童，面对孩子们的终身幸福和发展，教师需要永葆美好理想和追求，用爱心温暖孩子的童年，用努力明媚孩子的春天。
让我们还原教育的本质和内在价值吧！真正让孩子们快乐轻松地学习，自由自在地生活，健康幸福地成长；让师生共同体验生命成长的历程，在全面发展中享受生命的幸福，还孩子多姿多彩的童年，让生命阳光般灿烂！
第3篇：学校安全教育周动员讲话稿
学校安全教育周动员讲话稿
老师、同学们早上好！
今天是“福建省学校安全教育周”的第一天，我今天在这里做一个安全教育周的动员讲话。
“百善文明为先，万思安全最重”这句话充分体现了安全工作的重要性，校园安全工作是我们做好各项工作的前提。它关系到同学们能否健康成长，能否顺利地完成学业；它关系到老师们能否在一个和谐、安全的环境中教书育人。做好校园安全工作，必须要靠大家共同努力、长抓不懈。为进一步做好我校的安全教育工作，结合学校的实际情况，我向同学们提出以下要求：
一、正确看待和评价自己，与他人友好相处：要善于发现自身的优点和长处，坦然面对自身存在的问题，能够做到自律自省，做好心理调节，以积极向上的态度投入学习和生活。要认识到“人无完人，金无足赤”，尽管我们身上还存在这样或者那样的缺点，但是要相信自己只要通过努力，就一定能让自己始终处于进步之中。当与别人有矛盾时要学会换位思考，想想如果我是家长、老师或者与自己有矛盾的人，你会怎么想、怎么做，那么，许多矛盾和问题就会迎刃而解。用爱心和宽容看待周围的一切，善待自己和别人，这样你就会相信“天生我材必有用”，你就会觉得自己生活得很充实而愉快。
二、学会举止文明，养成良好行为习惯：严禁在教室和楼道内追逐、跑跳、打闹；同学之间发生矛盾多作自我批评，并找老师妥善处理，不找外人到校滋事，加深矛盾；严禁携带和玩耍危险物品（如刀、枪、棍、爆炸物等）；禁止攀伏楼梯栏杆，攀高走险；上下楼梯要靠右行，不拥挤、争抢（旗杆旁的台阶陡峭、窄小，只上不下。操场边是陡坡，不得逗留、更不能推拉开玩笑。寄宿生注意，宿舍区人多160多，只有一个消防通道，上下楼梯要靠右有秩序行走，不得推搡、拥挤，以免造成踩踏事故）；双休日和节假日禁止结伙闲逛，惹事生非；不进入网吧、游戏厅、台球厅等社会人员环境复杂的场所和青少年不宜进入的场所。上课及课间活动时间不得随意出入校门，如遇特殊情况必须向班主任履办理请假手续后方可离校。
三、不参与打架斗殴、赌博、吸烟酗酒、敲诈勒索、盗窃抢劫等违法违纪行为。遭遇人身伤害或意外事故时学会通过主动报警、求救、机智应对等措施进行自救自护。遇到他人发生吵架、斗殴等事件时不围观、不起哄、不参与；发现同学遭遇不法侵害时及时主动向家长、老师、学校报告。
四、遵守交通规则，防止发生交通事故。通学生放学后有秩序离校，不在校门口、马路上聚集、逗留；走路、骑自行车时做到靠右走，主动避让来往车辆；禁止骑车载人、并行、高速骑行，禁止在公路上互相追逐、打闹；禁止驾驶摩托车、电动车等机动车辆；（强调校门口坡陡、弯急，骑车到校的同学不得在的坡道骑行，车牵到校门口平路了再骑行。禁止驾驶机动车，特别驾驶摩托车是普遍现象，要坚决杜绝，1无照、2未成年，违法行为）
五、树立防火、防盗、防电、防食物中毒意识，养成良好的生活习惯：不随意玩火、玩电，学会正确操作使用灭火器和消防栓，学会火灾、地震时正确的逃生自救方法（学校会安排消防安全演练，认真学、用心记。）。禁止私自到池塘、溪河等深水危险处玩耍、游泳，严防溺水事故的发生。不乱摆弄各种电器设备，不乱接电源、乱拉电线，远离高压电线和电力设施。雷雨天不在大树下避雨，避免站在空旷处，不骑车，防止雷击。不到街上无证摊贩上买零食，不食用假冒伪劣、过期变质和三无食品、饮料。（特别强调：在校学生不得使用电器，不得为电池充电，特别是寄宿生，不准使用电热棒、电炉子，不私自乱拉电线、私设插座，不在宿舍玩火、点蚊香，这些都是容易引起爆炸、触电、火灾的隐患，要坚决杜绝这些不安全行为，发现要给予严肃处理。）
六、注意劳动安全：打扫卫生和参加劳动时，加强劳动保护，保障安全。时应小心谨慎，禁止用劳动工具玩耍打闹，攀高擦拭玻璃时要采取切实可行的安全防范措施。
春天走了会再来，花儿谢了会再开，然而，生命对我们只有一次！文明在于细节的处理，安全在于防患于未然，良好的安全意识和行为习惯会让我们的生命得到更多的保障，希望大家都能够平安、健康、快乐成长。我的讲话完了谢谢大家
三洋中学 黄朝阳
2017.3.27
