个人对照检查材料（2014 年 8 月）职务：教师 姓名：吴清玉 学校党的群众路线教育实践活动的开展以来，按照学校党支部的安排，本人认真学习了中央和省委有关文件，学习了习近平总书记等中央和省委领导同志的讲话精神，经过几个月的学习，我在思想认识上有了进一步的提高。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查找了自己在遵守党的政治纪律方面的问题，充分认识到“四风”问题的危害性，我深切的感到我们每个党员干部都要时刻警醒，以身作则，把自己的本职工作做扎实。
通过学习、查摆、对照，联系自己的思想实际，在认真“照镜子”、“正衣冠”过程中，认识到自己与组织的要求还有很大差距，党性修养，党性锻炼，是一辈子的事情，只有起点，没有终点。结合本次民主生活会批评与自我批评这一主题，我对自己思想生活工作情况进行了彻底的反思，发现自己还存在知识水平工作能力等方面的问题和不足，现将本人存在的有关问题和今后的整改方向，向各位领导和同志作简要的汇报，恳请各位领导和同志批评指正。
一、个人遵守党的政治纪律情况 党的政治纪律要求党的组织和党员，必须在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。不能有与党的路线、方针、政策和决议相反的言论和行为。对照这一要求，在平时的工作和日常言论中，能在不断学习和理解党的有关方针政策的基
础上，自始至终与党中央保持高度一致，认真学习、贯彻落实中央的有关文件精神。没有违反党的政治纪律，没有出现与党员干部身份不相符合的行为和言论。
二、个人 “ 四风 ” 方面存在的问题 教育实践活动开展以来，在查摆问题上，本人在活动伊始就本着当局者迷旁观者清的认识态度，不断告诫自己一定要老老实实地低下身子，虚心向领导和老师们学习，认真听取意见，希望通过活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找到问题，找准问题，便于改进。归纳起来，存在的问题如下：
形式主义方面：
一是学习上还不够，特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体工作，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
二是工作的主动性还不够。只求把自己的工作任务完成，缺少把工作做得更全面、更完善的进一步的探索精神。
官僚主义方面：
一是在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，课堂上也能充分考虑学生的主体地位，但课后对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以课后过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。
二是与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。
享乐主义方面 ：
明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“园丁、蜡烛”这些赞美词的内涵，但在工作中有时会发牢骚，有怨言。
奢靡之风方面：
勤俭节约方面意识不强。
三、原因分析 一是对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入；学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。
二是群众路线认识不深，忽视教学相长，深入学生较少，服务学生的意识不强。
三是自我改造的主观性和自觉性不够，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作主动性、积极性和创造性。
四、整改措施 一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
二是不断更新知识结构，努力实现教育教学业务能力的提高。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，做一个乐于读书、善于读书的人，使自己的教育教学工作能够取得真正的进步。
三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生
学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。
五、对别人提的意见 希望学校领导和教师多到群众中走走，听取人民群众的心声，了解群众需要什么样的学校，需要我们把他们的子女教育成什么样的人，这样才能找到学校的发展方向和目标，才能更好实现学校的稳定、健康发展。
我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我一定会虚心接受，认真改正。
2014 年 8 月
