传统教育家长代表发言 作为家长，在我们还没有准备好把孩子教育成一个什么样的人的时候，孩子就已经长大了！如果要分享家庭教育经验的话，我想我们做的更多的自始至终以培养孩子良好的品质为目的，并且品质教育不用空话说教，而是注重从传统中汲取营养。
回乡下与大家庭一起过节。我们的家庭是一个重视传统的家庭，对传统的理解，也不是通过背《三字经》、学国学而来的，而是纯粹的原生态。孩子的爷爷奶奶在乡下生活，每年的春节、中秋等节日，我们都要带上孩子回老家。回家过节，一大家子人围坐在一起，表现的是浓浓的亲情。尊敬老人、礼让姊妹，在吃饭的一会儿，就体现得生动而具体。
慢慢地，孩子就知道不管是在饭桌上，还是在日常生活中，老人是要尊敬的，老人的话是要听的，兄弟姊妹之间，是要相互尊敬相互礼让的。在团聚的过程中，总少不了各种各样的话题。爷爷奶奶会讲一些过去的事情，伯伯、伯母会讲一些现在的事情，不管哪个年代的事情，总会让人回味一些朴素的价值观。比如，人要勤劳，不能懒惰；
人要诚实、善良，否则时间久了，他会没有好人缘的。
传统节日，DIY。即便不回家过节，在城里生活的时候，每到一个传统的节日，我们都会想办法找到一些和节日有关的故事或者亲手做一些和节日有关的美食与孩子分享。比如，元宵节，我们会亲自动手包元宵，顺便讲讲元宵的来历；
端午节，我们会买来粽叶，和孩子一起包粽子，顺便聊聊屈原的故事；
七夕节，我们会找来模具，与孩子一起做卡花，讲一下牛郎知女的神话。在这些动手做的过程中，孩子很有乐趣，也对传统的东西充满了好奇和朴素的感情。
还有许多节日，在传统里是有一些禁忌的，我们也会告诉孩子，这些是一些禁忌，让孩子遵守。这些禁忌，在许多新潮的家长那儿，可能显得很可笑，但在我们家，往往都是要遵守的。遵守这些并不是因为我们家里特别迷信，我想传递给孩子更多的是让孩子对大自然的一些神秘感和尊重，让他知道人是不可以无法无天、恣意妄为的。慢慢地，来自传统的这些朴素的价值观，孩子从好奇到接受。有了这些观念，给孩子的性格形成了良好的基础。
孩子的成长是一个动态的过程，总会在成长中不断碰到各种各样的问题，我们希望这些来自传统的东西，能够给孩子足够的力量！
