第1篇：儿童友好社区工作总结
---理念，为社区儿童成长营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，促进其全面健康成长。
二、工作宗旨
加强对社区儿童的关爱、教育、管理，从心理上疏导、学习上辅导、言行上引导，生活上指导，让家园成为社区儿童的第二个家，让这些需要帮助的儿童与其它孩子一样幸福健康地成长，为构建和谐社会服务！
三、工作目标
1、通过对当前儿童问题的调查、分析与研究，找到影响儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
2、加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作责任制度，不断规范家园管理。
3、建立家园儿童档案，使社区儿童建档率达到95%；社区留守儿童建档率达100％。
2---和家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情，并及时做好相关记录。
3、开展“一帮一”关爱活动
在社区各单位中开展留守儿童结对帮扶活动，通过“大手牵小手”的方式，让留守儿童感受社会大家庭的温暖。
4、落实一名爱心妈妈
给每位社区留守儿童落实一名爱心妈妈，爱心妈妈每月与留守儿童谈一次心，了解他们一个月来的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养孩子良好的心态和健康的心理；定期走访与临时监护人或家长交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作，通过爱心的关心消除自卑感，从而增强学习自信心。
5、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座
家园每年举办一次法制、XX安全、心理健康教育讲座，教育孩子遵纪守法、了解安全常识，促进孩子身心全面发展。
6、组织一次游览活动
4---做一次健康检查，让孩子们远离疾病，健康成长。
aa社区儿童友好家园
2012年3月29日
篇2：儿童友好示范社区推进会发言稿
最全面的范文参考写作网站儿童友好示范社区推进会发言稿
尊敬的各位领导、各位嘉宾：
大家好！
今天由我代表xxx镇妇联向大家汇报xx镇创建“儿童友好示范社区”的工作，我镇的“儿童友好示范社区”创建工作主要有如下特点：
一、领导高度重视。。村内设立区域定点监督和举办热线，及时关心儿童和家庭的友好状况，同时做好个案的跟踪随访，有效预防家庭暴力的产生，营造和谐的社会风气。
三、强化宣传，营造创建氛围。我们在加强xxx村“儿童友好示范社区”工作的同时，充分利用新闻媒体的社会效
6---
情系山区儿童，共建快乐家园
----a县aa社区儿童友好家园经验交流材料
a县地处aa山区，位于aa山南麓，始建于秦（公元前221年），全县总面积***平方公里，辖**个乡镇，总人口**万，长期外出务工人员**万人，占全县人口的**%；0-17岁儿童**万人，留守儿童**人，占全县儿童的**%。2011年7月，联合国儿童基金会、国务院妇儿工委办联合实施的儿童友好家园项目落户在我县**镇aa社区。项目建设实施以来，a县妇儿工委高度重视，精心组织，全力推动，思想汇报专题从“建、管、用”三处着眼，勤督导、做精细、广宣传，认真做好儿童友好家园项目建设的各项工作。
一、领导重视、精心部署，确保家园建设责任落实
为加强对儿童友好家园项目建设组织领导，县妇儿工委及时成立了a县儿童友好家园建设项目工作领导小组，由
8---了儿童友好家园宣传资料和宣传横幅，确保做到宣传范围的全覆盖。为进一步让广大社区居民更好地了解儿童友好家园的功能，并参与到其中，儿童友好家园始建之初就严格按照手册要求到社区学校及周边社区家庭进行了上户调查开展问卷活动，收集社区儿童基本情况和征求社区居民意见。据统计，在所走访的98%以上的家庭都表示支持该项目，并希望能早日参与活动。通过深入社区了解考察，综合多方因素，确定在留守流动儿童相对集中、基础条件较好的**镇aa社区西街名贤里8号为儿童友好家园建设场所。
三、规范建设、汇集爱心，确保家园按时开放
8-9月份，我们对家园的场地进行了改扩建，使之达到儿童友好家园项目要求，在内部装修上按照“制度上墙、环境温馨、便于活动”的要求进行了布置，同时进行了功能分区。我们对逐步接收到的一切固定资产、耐用物品、教育教学
10---习、娱乐环境。
四、整合资源，加强培训，确保家园活动丰富多彩
为把友好家园项目建设好，管理好，我们及时招募了友好家园专、兼职工作人员5名和志愿者10名。并对家园工作人员和志愿者开展儿童权益、活动组织和日常管理等方面的能力培训。同时积极整合资源，把儿童家园工作与留守儿童活动室民生工程工作有机结合起来。一是组织开展了以“巾帼送关爱”为主题的贫困女童走访慰问活动，共为6位社区贫困女童送上3000元资助金。二是在aa社区开展“一样蓝天下 一样温暖的家”贫困儿童爱心结对帮扶活动，共建单位和爱心人士与社区39名贫困儿童互填结对卡结为帮扶对子。三是在暑期开展全力防范儿童溺水宣传，通过悬挂宣传横幅，出宣传黑板报、发放公开信《暑期致未成年人家长一封信》、《致少年儿童的一封信》、对社
区重点河段危险水域设立了警示牌
12---在爱的阳光下茁壮成长。一是加强领导。通过对儿童问题的调查、分析与研究，找到影响儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。二是大力宣传。通过张贴海报、搞大型活动、邀请专家来园进行义诊等活动，吸引更多的儿童、家长及社区居民加入到家园参加活动，不断提高家园的影响力和吸引力。三是健全档案。为每名儿童建立档案，对其基本情况进行备案。使社区儿童建档率达到95%；社区留守儿童建档率达100％。四是丰富活动。根据儿童不同的年龄阶段特点有针对性开展活动，0—3岁段主要以亲子游戏为主，加以儿歌，以促进儿童与家长的情感交流；4—6岁段主要以绘画，儿歌，舞蹈和故事为主，并组织他们进行角色表演；7—12岁段的儿童主要组织他们进行团体体育运动和展现个人才能的游戏活动。五是拓展培训。针对儿童生理、心理等特点，举办儿童心理辅导、14----
第2篇：创建环境友好学校工作总结
环境友好学校创建工作总结
南村镇亭兰小学现有教学班12个，在校学生500名，教职工27名。近几年，学校认真贯彻落实科学发展观，以创建青岛市环境友好学校为契机，遵照“绿色理念、绿色环境、绿色行为”的绿色办学理念，绿化美化校园，优化育人环境，加快和谐校园建设步伐。
2009年以来，我校制定了《亭兰小学创建青岛市环境友好学校工作规划》，认真抓好创建“环境友好学校”各项任务的落实。由于领导有力，规划科学，措施得当，经费到位，活动落实，我校的创建工作成绩显著。
一、重视环境教育工作，形成环保氛围
1、领导重视，确保学校环境教育持续发展。
学校领导十分重视环境友好学校的创建工作，学校的环境教育逐步向上发展，到目前已形成了良性循环的学校环保工作运行机制。尤其是今年，学校把“创建环境友好学校”作为学校发展的长远目标，把对学生进行生态环境教育，创建生态学校，增强师生的环境意识，提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明建设作为办学宗旨。2009年9月，我校成立了学校“创建青岛市环境友好学校”工作领导小组，由校长任组长。领导小组制定了详尽的工作计划，学校工作计划及各处室组、年级组的工作计划都将创建环境友好学校作为一项重要工作列入工作计划中，对从校长“第一责任人”到教师、学生、职工等诸群体进行责任分工，以期促进环境教育合力和环境教育整体效应场的形成。
第一，各部门切实担负起了学校环境教育的领导与管理责任。加强了机构和管理队伍的配备，在有关政策上(如活动经费、人员培训、交流等方面)加大对环境教育及创建工作的倾斜度。
第二，校长切实担负起了学校环境教育工作“第一责任人”的责任。
1 第三，环境教育工作者切实担负起了学生环境教育“直接责任人”的责任。
第四，全体教职员工，学校各部门都切实担负起了形成环境教育合力的责任，促进环境教育的整体效应。
2、以学生的发展为本，完善学校环境教育管理体系
学校开展环境教育的目的是培养学生的环保意识，提高学生的整体素质。每学期开学之初的校行政会，学校领导均要研究学校环境教育发展工作，学校要求任课教师在教学的主渠道中渗透环境教育，让全校每个学生认识到环保工作的必要性，并对各相关教师进行了环境教育课程培训，进一步增强了学校进行环境教育的师资力量和师资水平。各教研组都重视在教学主渠道中渗透环境教育，并开设渗透环保教育的公开课进行全校交流，各年级各备课组均制定了环境教育渗透计划及共享资料；在研究性学习课程中，将环保兴趣小组活动纳入研究性学习课课程中，并配备专门的指导教师指导环保兴趣小组进行活动，并进行了全校性的环保知识测试等活动，环境教育己纳入学校教学管理的主渠道。
二、加大环境建设投入，形成绿色校园
在生态环境建设和环境教育方面，学校确定了“三优先”原则：经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证。学校的环境建设根据“融花园、学园、乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体”的原则，进行系统性的规划建设。整个校园布局紧凑，引人入胜。各种各样的教学空间、展示空间、休闲空间、体育锻炼空间、阅读和实验空间中，在看似不经意中体现各种环境教育的设计，同时利用宣传栏等开放空间，学校在校园文化设计理念中创设各种环境教育内容，从知识性内容、提醒语、环保宣传到学生成果和活动展示，让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶，提高了学生对环境保护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。
2 学校的教学区、生活区、运动区布局合理，校园一年四季绿意浓浓。对每一个的绿化区都设立了班级养护、卫生包干区。每天两次，负责校园卫生的值周班学生都会捡拾干净草地上的杂物、拔除其间的杂草。
目前我校的校园环境状况保持良好，道路整洁、用水卫生、空气清新、光线明亮。食堂方便学生随时喝上卫生洁净的开水。厕所均有专人清洁，空气流通，干净而无臭味。所有的生活垃圾，每天都按时处理、清运。实验室装有良好的排风系统，保证及时地排除实验产生的有害气体。学校排水道经常清理，以保证污水及雨水的顺畅排出。学校地面部分硬化，以确保无扬尘现象。通过在各班中设立节电员等措施，使全校的节水、节电工作卓有成效。校园内无卫生死角，无放养家禽，无乱堆放杂物的现象。
三、加强环境教育管理，深入开展创建活动
在组织管理上，学校坚持“重在渗透”的原则，讲求方法，注重全方位参与，注重潜移默化。因为环境教育的情感色彩很强，要尽可能做到“润物细无声”，切忌空洞的说教。学校要求渗透必须达到三个要求的统一：一是全员渗透，学校的每一位教育工作者，从校长到任课教师，职工，都要心存环境教育；二是环境教育渗透到学校工作全过程，环环紧扣，相互衔接，密切配合而分工明确；三是实行全面渗透，学校首先本身给学生营造成一所“环境友好学校”，这样给学生接受环境教育创造出一个良好的“硬件”环境。只有“硬件”和“软件”的配合，才能事半而功倍。
为了使学校环保工作逐步走向正轨，学校在此方面加强管理，有计划有目标的开展环保教育工作，制订了近期规划和每学年落实计划，定期召开环境教育会议，研究检查环保工作落实情况。以校长为主的学校环境教育领导小组统筹规划学校的环境教育内容与实践活动，要求保护环境必须人人参加。通过学习，明确环境教育是
3 打基础，最基本的就是要打好学生环境道德素质这个基础，养成他们自发自愿参与环境改造的习惯。为此，我们重点注意抓：一是环境保护的基本知识和基本技能；二是使学生掌握有关环境保护的可持续发展的方针、政策和法规；三是环境教育道德培养和行为规范教育；四是环境心理健康教育和审美教育等。并在具体教育过程中制订了“几个结合”的做法，订出了不同年级阶段的环境教育序列。该序列从四个方面：环境保护的意识培养，环境包涵行为的养成，环境保护的实践，环境保护的基本知识来规定了教育与实践的内容。
一、二年级环保意识的培养序列要求是：“初步获得环境的感性认识，懂得环境与自己健康的关系，培养热爱大自然的思想感情，具有保护绿化，爱护有益动物，保护水源的意识。”
三、四年级序列的要求是：“开始了解有关环境污染，治理，优化的理性认识，初步树立环境保护人人有责的观念。”
五、六年级学生序列的要求是：“开始懂得生态平衡，环境污染的危害，了解本地区的环境状况，以及造成污染的主要原因。”并通过研究性学习使学生初步具有环保的法制观念。整个序列体现了环境具有的普及性，从感性到理性循序渐进的教育规律，使环境保护教育不超越学生的认识规律，又符合各个不同阶段学生的心理，生理特点。
同时，我们有专人负责环境教育的档案资料的收集整理。学校环境教育协调小组每年根据实际制定环境教育工作计划，重视档案工作的建设，环境保护方面的档案材料包括文书、图片、照片、教案等，所有的这些档案材料都是在实践活动中分类、整理、归档的，为学校的工作提供了真实有力的依据。如在环境培训方面：教务处积极组织教师进行环境教育方面的培训。通过学习，全体教职工更加深刻地领会到创建环境友好学校的重大意义，相关的工作迅速开展起来。
我们还抓住重大环境教育契机，深入开展环境教育宣传活动，4 使学生树立较强的环境观念和意识。环境教育的根本目的是要使广大学生接受环境教育，从而达到“意识、知识、态度、技能、参与”的培养目标。所以我校始终把广大学生作为宣传教育的主要对象。此外，学校在“植树节”、“爱鸟周”、“地球日”、“环境日”、“世界水日”、校“科技节”等活动日时期，组织有一定规模的宣传活动。学校教导处、少先队、各班级以重大环境日为契机，刊出了多期“创建友好学校”黑板报、宣传专栏及倡议书，介绍环境知识，提倡环境道德；此外，各班级以环境保护为主题，采用多种形式，表达同学们对生存环境的关注和保护环境的愿望。在每年的重大环境日，少先队组织学生进行了“环保杯”征文比赛、环境保护漫画作品征集、班级环境小报征集等活动；举办了多次创绿专栏、爱绿护绿及各项主题活动，印发了环保知识宣传小报、环保调查以及环保意识分值测验，意在检验一下，这几年环境教育活动是否有效。我们可喜地看到调查的结果是让人满意的，同学们环境意识有了很大的提高。
四、拓宽环境教育渠道，培育绿色意识
走可持续发展的道路，让年青一代从小就树立环境意识，是素质教育中不可忽视的一个重要内容。我们充分利用课程教材改革的机遇，大力加强环保课程的渗透、开设选修和研究型活动课。我校的做法是：
首先是将可持续发展的国策引进教育指导思想，构筑了渗透型的环保教学模式。在全校开设环保兴趣小组，每月在研究性课程中固定活动一次，另根据课题需要，增加课时，灵活安排。我们把环保兴趣小组活动同其他学科一样看待，作为学校整个课程体系的必要组成部分，制定了学校环境教育读本，在具体过程中要求有教学进度，教案等教学常规。教学做到“五定”，即定时间、定科目、定教员、定年级和定制度，平时加强检查，及时反馈评估。
5 其次，在学科教材中力求透“绿”。科学、品德与社会、语文等学科，将与环境科学相关的内容凸现出来，内容不仅仅停留在书本知识讲解，而是通过补充有关内容，突出“自然也是有生命力”的思想，使学生清醒地认识到，人类要正常地生存，就必须维护它们所赖以生存的生态环境，必须亲近自然、爱护自然；一切违反自然规律的做法，不仅是愚昧无知的，而且也是唯心主义的，到头来必将遭到自然界的惩罚。另外，在地方课程教学中，充分利用学科特点将环境教育融入学科教学中。
我们充分地认识到学校环境教育的主渠道、主阵地是课堂教学。因此各教研组，在制定教学计划时，都注意将学科教育与环境教育的内容有机地结合起来，并做到有时间、有措施，很多老师都能在日常教学中联系当前的国内国际的环境现状及其保护措施，将环境教育的知识渗透到课堂教学中去。品德与社会课、科学课教师注意国内外有关环境的大事，如沙尘暴、臭氧层保护会议；体育课教师则重视环境、气候和场所对训练以及比赛成绩的影响；信息技术课教师收集有关环保的大量图片、网上资料；语文组则积极开展有关环保的主题班会或知识讲座，积极宣传环保意识。例如提出了“把碧绿还给大地，把蔚蓝还给海洋，把透明还给空气，把纯净还给自然”的口号；“只有一个地球”的班会课。这些利用现代教育信息技术环保班会，使同学们增强了环保意识，对“环保”的重要性有了更深刻的认识。
五、组织多种形式社会活动，积极参与环保实践
学校的环境教育的目的是为了普及环境知识，提高环境意识，参与环保实践，学会环保动手技能。我们还积极开展环境保护实践，由于领导重视、组织精心、注重实效、学生参与面广、活动内容丰富、社会反响强烈，收到了良好的效果。
1、环保知识竞赛活动。学校举办环保知识竞赛，把科学教学与
6 环境教育很好地结合起来，使全校师生都受到了深刻的环境教育。
2、呼唤绿色主题教育。为了让学生了解保护生物多样性的重要意义，我校多次在全体学生中开展了“呼唤绿色”主题教育系列活动，学校分年级组织了以保护生物多样性为主题的班会，让全体师生受到了良好的环保教育；语文教研组组织了保护环境课题征文活动。
3、走向社会开展实地调查。根据环境教育的特点，组织学生参加环保实践是搞好环境教育的关键。学校经常组织学生外出进行实践活动。使学生在活动中感受大自然、走近大自然，并深刻体会到环境保护的重要性。
4、积极参与社区环境建设。我们认为，环境教育当务之急是使学生具有“绿色头脑”，故我们主要通过对学生创设环境情境教育，制定系列环境行为准则、创造良好舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动得以实现环境意识和道德水平的提高。我们注重发挥学生的自主作用，少先队经常组织环保志愿者进社区进行环保宣传和社区环保活动，受到了社会各界的一致好评。
六、重视环境教育作用，谱写绿色文明新曲
环境教育给学校教改不断带来新的成果。在环境教育的实践中，我们认为坚持环境教育的方向是正确的，成果是丰硕的，在育人中的作用也是积极的。
1、促进了学生全面素质的提高。
我们认为环境教育无疑提高了学生的环境认识水平，而且通过他们来促进社会、学校和家庭环境意识的提高。现在的学生是21世纪的建设主力军，环境保护事业的发展，在很大程度上将取决于他们所拥有的环境知识水平的高低和环境意识的强弱。同时，环境教育还锻炼了学生的工作意志和科学态度。通过环境教育活动使学生的全面素质和环境意识得到了提高，具有维护清洁环境的自觉意
7 识。全体学生在校内外不吸烟、不乱丢杂物、不乱倒垃圾、不乱吐痰、不乱画书桌、墙壁，不高声喧哗、不破坏绿化，自觉节约、回收资源；能够树立正确、合理、科学的消费观念，不用或少用对环境污染严重的、耗能高的商品。全校师生都具有较强的环保参与意识，能够积极参加、响应各种环保行为，对社区、家庭改善环境质量做出自己的最大贡献，从而为改善一定范围内的环境产生一定影响。
2、促进了校园绿化、净化和美化，加强了学校文化建设。学校文化是学校通过校园环境和精神氛围对学生施加影响的教育因素，它包括学校物质文化、制度文化和精神文化等多方面的内容，其中绿化、净化、美化校园则是显性的物质环境。在学校环境教育的推动下，我校进一步加强了精神文明建设。同时，校内的文化生活如课余文化活动、兴趣小组都蓬勃发展，黑板报、宣传栏、讲座等使学校增添了教育气氛，这些都使学生在学校特有教育环境中陶冶情操，产生一种积极向上的精神力量。
3、促进了学生个性特长发展。
学校的教育改革为发展学生个性特长带来了机遇，并为他们成才创设了良好的条件。我校不少学生对环境教育感兴趣，每个年级均有学生参加校环保小组，在教师的指导下，这些学生刻苦钻研，取得了良好的环保教育效果。
4、绿色教育还有效推动了我校的教改，促进了环境教育的教育科研。绿色教育采用探究式的教学方法及课堂教学中营造的师生间民主平等的气氛，即民主化教学思想大大推动了我校各学科的课堂教学改革，有效落实了素质数育。在全校，绝大部分教师都注意运用启发式、讨论式教学方法进行教学，教学中采用小组讨论、学生质疑问难、师生互学互助、重视动手实践等形式和环节，有效激发了学生的学习兴趣，同时较好体现学生主体、教师主导的原则。
七、存在问题和今后设想
我们虽然在环境教育上作了一些工作，但与先进学校相比还有距离，特别是进一步提高全体教师环境教育的素质，提高全体学生的环保意识和环境道德，还要做持续不断的努力。在环境教材的开发和应用上，要吸收先进学校的成功经验，引进和借鉴各种优秀环境教材，建设适合我校学生特点的，与我校教育相结合的特色教材。同时，我们希望在走出课堂，开阔学生视野，接触环保实际，提高学生对环保的感性认识方面，做出更多的探索和努力。
创建“环境友好学校”，是我们不懈的追求。我们将上下一致，同心协力，进一步全面理解“绿色学校”的实质与内涵，提高全校师生的环保意识，扎实有效地开展环保活动，不断加强、巩固环保成果，力争使我们的环境教育更上一层楼。对于下一阶段的工作，我们力图按照“纵向深化，横向拓展”的原则将绿色教育推向一个新阶段。“纵向深化”是指学校在取得的有关经验的基础上，将以学校的具体实际为着眼点，立足于未来，扎扎实实做到以校为本，大力开展校本研究、校本培洲和校本课程的开发。“横向拓展”是利用一些途径与方法，继续对周边学校及社区发挥辐射作用，让更多的人、组织纳入绿色教育的阵营，让更多的孩子从绿色教育中受益。
第3篇：创建长春市环境友好企业工作总结
创建长春市环境友好企业工作总结
一、企业环境管理概况
锦湖轮胎（长春）有限公司是一个以生产轿车及轻型卡车子午线轮胎的外商独资企业。锦湖轮胎以保护环境为己任，尽最大努力预防因工厂所有活动、产品及服务对环境造成危害，把环境保护问题贯穿于所有工作和方针政策中，努力成为一流环境友好企业。
我公司设立安全环境部门，配置人员办公室4人，现场12人，主要负责工厂防火安全管理、安全与环境保护设施运行状况的监控、环境日常管理及监测、预防火灾、爆炸、环境突发事故的发生、与外界的环保信息交流。
二、企业环境管理成果
锦湖轮胎（长春）有限公司通过在环境管理方面的不懈努力，积极配合环保主管部门工作，也取得了很大的成果，2007年6月通过了建设项目环境保护3同时审核验收；2008年12月通过了ISO14001环境管理体系认证，而且每年进行复审；2011年7月通过了清洁生产审核，以“节能”“降排”“减污”“增效”为目标进行持续管理。
三、环境污染物的处置与管理
锦湖轮胎（长春）有限公司在环境治理设备方面共投资4161万元，包括炭黑输送设施、大气除尘设施、全工程排气设施、污废水处理设施和废弃物保管设施。
1、危险废物的管理
锦湖轮胎（长春）有限公司产生的危险废物主要有：污水处理站隔油池下来的污油、废电池、废滤袋、化工粉尘等，全部交由吉林省蓝天固废处理中心有限公司和吉林省豪斯特油品化工有限公司进行处理。
（1）锦湖轮胎（长春）有限公司自2008年正式投产时就与有资质的危险废物处置单位签订合同，对公司产生的危险废物进行委托处理。
（2）建立了危险废物利用贮存台账，并如实记录危险废物贮存情况。
（3）建立了未向废物利用处置台账，并如实记录了危险废物的利用情况，在公司A2P2油库设立专门保管场，周边加设了放油堤防止因事故而产生的环境
污染。
（4）每月登记危险废物申报表，并进行如实申报。
（5）每次转移处置危险废物是按照《危险废物转移联单管理办法》有关规定，填写好危险废物转移联单，报上级环保机关审批。
（6）贮存过程中严格按照国家规定摆放。
危险废物的管理措施
（1）搬运危险废物时应根据危险废物保管场的标识标签严格执行分类标准。
（2）分离收集的废弃物中生活废弃物、一般废弃物及危险废弃物搬运到指定场所保管，禁止混放、乱堆、做到整洁有序。
（3）每年定期对各部门废弃物搬运人员教育，在运输过程中确认箱封堵，桶盖严，无跑冒滴漏情况。
（4）在危险废物生产场所对设备进行合理改善。
（5）每年定期组织环境突发事故应急演习，力求结合应急预案，突出危害要素，训练应急处置能力减少污染危害。
（6）每年有专项资金用来购买环境突发事故应急物质，并根据自身情况选择有能力进行应急处置的单位，一旦有大量危险废物产生式应急处置减少污染。
2、废水的管理
（1）废水排放情况
本企业废水包括生产废水和生活污水。生产废水主要来自生产过程中的软化水制备排污水、淋洗塔排污水、循环系统排污水和地面冲洗水等，主要污染物为CODcr、SS和石油类等，软化水制备排污水属于较清净下水，可直接排入城市下水。其它生产废水排入厂区内的生产废水处理装置，经处理后回用，生产废水处理站出口浓度满足GB/T18920-2002《城市污水再生利用城市杂用水水质》中的标准。；生活污水主要来自于卫生间冲洗、食堂及淋浴等，生活污水排入生活污水处理装置，处理后排入城市下水管网，生活污水处理站出口浓度满足GB8978-1996《污水综合排放标准》中的一级排放标准。
（2）采取的治理措施
本厂污水处理站建有两条处理线，生产废水处理线和生活污水处理线，处理能力为各300 m3/d，现每天处理生产废水约200 m3，生活污水约120 m3。生产废水经
管线排入污水处理站生产污水处理装置，生产废水经调节池水质均衡后，再经隔油、气浮、砂滤、活性炭吸附后回用。生活废水采用生化处理装置，（3）污水处理站运行情况
生产废水处理站出口浓度满足GB/T18920-2002《城市污水再生利用城市杂用水水质》中的标准，生活污水处理站出口浓度满足GB8978-1996《污水综合排放标准》中的一级排放标准。
3、废气的管理
废气治理环保设备采用国内外先进、可靠的技术，全工厂共配备21套大气除尘设备。除尘器的选型配置定位在同行业较高的标准，特别是密炼车间采用两级净化装置，一般轮胎生产厂普遍采用袋式除尘器净化密炼烟气，而我公司在袋式除尘器后增设淋洗塔，炼胶烟气中橡胶等异味经水喷淋吸收，排气几乎无异味，并可对炼胶烟气中各类有机污染因子进一步净化；锅炉燃料选用清洁能源天然气，大大减少了SO
2、烟尘、NOx等污染物的排出量。
锦湖轮胎（长春）有限公司炼胶废气除尘器出口炭黑尘、SO
2、NMCH排放浓
度和排放速率、H2S排放速率、炭黑粉尘、化工原料粉尘、打磨粉尘、压出工序
热胶废气NMCH、压延工序热胶废气NMCH、喷涂废气NMCH排放浓度和排放速率、硫化烟气SO
2、NMCH排放浓度和排放速率、H2S排放速率均满足《大气污染物综
合排放标准》（GB16297-1996）
4、噪声的管理
企业噪声主要来源是轮胎加工设备、风机、水泵、空压机、等产生的噪声、采取的措施是设独立房间装置、安装减震装置、设消声措施和设隔声窗等降噪措施。锦湖轮胎（长春）有限公司厂界噪声值均满足GB12348-90《工业企业厂界噪声标准》中Ⅱ类标准要求。
四、员工环境教育
锦湖轮胎非常重视对公司员工的环境教育，一是对新入社的员工进行环境教育，二是每年定期对全社员进行环境教育。通过环境教育增强全体员工的环境保护意识；对生产产生的污染物正确处理，减少环境污染事故发生；提高对环境污染事故的处置能力，避免污染事故扩大化。
锦湖轮胎（长春）有限公司每年组织员工开展环境亲和活动，今年主要组织
了高新开发区工业基地及工厂内外种植活动；工厂周边及邻近地域垃圾清扫活动。通过环境亲和活动增强员工环境保护意识，为联合保护城乡环境，共同建设友好企业贡献锦湖轮胎的一份力。
第4篇：创建长春市环境友好企业工作总结
创建长春市环境友好企业工作总结
一、企业环境管理概况
锦湖轮胎（长春）有限公司是一个以生产轿车及轻型卡车子午线轮胎的外商独资企业。锦湖轮胎以保护环境为己任，尽最大努力预防因工厂所有活动、产品及服务对环境造成危害，把环境保护问题贯穿于所有工作和方针政策中，努力成为一流环境友好企业。
我公司设立安全环境部门，配置人员办公室4人，现场12人，主要负责工厂防火安全管理、安全与环境保护设施运行状况的监控、环境日常管理及监测、预防火灾、爆炸、环境突发事故的发生、与外界的环保信息交流。
二、企业环境管理成果
锦湖轮胎（长春）有限公司通过在环境管理方面的不懈努力，积极配合环保主管部门工作，也取得了很大的成果，2007年6月通过了建设项目环境保护3同时审核验收；2008年12月通过了ISO14001环境管理体系认证，而且每年进行复审；2011年7月通过了清洁生产审核，以“节能”“降排”“减污”“增效”为目标进行持续管理。
三、环境污染物的处置与管理
锦湖轮胎（长春）有限公司在环境治理设备方面共投资4161万元，包括炭黑输送设施、大气除尘设施、全工程排气设施、污废水处理设施和废弃物保管设施。
1、危险废物的管理
锦湖轮胎（长春）有限公司产生的危险废物主要有：污水处理站隔油池下来的污油、废电池、废滤袋、化工粉尘等，全部交由吉林省蓝天固废处理中心有限公司和吉林省豪斯特油品化工有限公司进行处理。
（1）锦湖轮胎（长春）有限公司自2008年正式投产时就与有资质的危险废物处置单位签订合同，对公司产生的危险废物进行委托处理。
（2）建立了危险废物利用贮存台账，并如实记录危险废物贮存情况。（3）建立了未向废物利用处置台账，并如实记录了危险废物的利用情况，在公司A2P2油库设立专门保管场，周边加设了放油堤防止因事故而产生的环境污染。
（4）每月登记危险废物申报表，并进行如实申报。
（5）每次转移处置危险废物是按照《危险废物转移联单管理办法》有关规定，填写好危险废物转移联单，报上级环保机关审批。
（6）贮存过程中严格按照国家规定摆放。危险废物的管理措施
（1）搬运危险废物时应根据危险废物保管场的标识标签严格执行分类标准。（2）分离收集的废弃物中生活废弃物、一般废弃物及危险废弃物搬运到指定场所保管，禁止混放、乱堆、做到整洁有序。
（3）每年定期对各部门废弃物搬运人员教育，在运输过程中确认箱封堵，桶盖严，无跑冒滴漏情况。
（4）在危险废物生产场所对设备进行合理改善。
（5）每年定期组织环境突发事故应急演习，力求结合应急预案，突出危害要素，训练应急处置能力减少污染危害。
（6）每年有专项资金用来购买环境突发事故应急物质，并根据自身情况选择有能力进行应急处置的单位，一旦有大量危险废物产生式应急处置减少污染。
2、废水的管理
（1）废水排放情况
本企业废水包括生产废水和生活污水。生产废水主要来自生产过程中的软化水制备排污水、淋洗塔排污水、循环系统排污水和地面冲洗水等，主要污染物为CODcr、SS和石油类等，软化水制备排污水属于较清净下水，可直接排入城市下水。其它生产废水排入厂区内的生产废水处理装置，经处理后回用，生产废水处理站出口浓度满足GB/T18920-2002《城市污水再生利用城市杂用水水质》中的标准。；生活污水主要来自于卫生间冲洗、食堂及淋浴等，生活污水排入生活污水处理装置，处理后排入城市下水管网，生活污水处理站出口浓度满足GB8978-1996《污水综合排放标准》中的一级排放标准。
（2）采取的治理措施
本厂污水处理站建有两条处理线，生产废水处理线和生活污水处理线，处理能力为各300 m3/d，现每天处理生产废水约200 m3，生活污水约120 m3。生产废水经管线排入污水处理站生产污水处理装置，生产废水经调节池水质均衡后，再经隔油、气浮、砂滤、活性炭吸附后回用。生活废水采用生化处理装置，（3）污水处理站运行情况
生产废水处理站出口浓度满足GB/T18920-2002《城市污水再生利用城市杂用水水质》中的标准，生活污水处理站出口浓度满足GB8978-1996《污水综合排放标准》中的一级排放标准。
3、废气的管理
废气治理环保设备采用国内外先进、可靠的技术，全工厂共配备21套大气除尘设备。除尘器的选型配置定位在同行业较高的标准，特别是密炼车间采用两级净化装置，一般轮胎生产厂普遍采用袋式除尘器净化密炼烟气，而我公司在袋式除尘器后增设淋洗塔，炼胶烟气中橡胶等异味经水喷淋吸收，排气几乎无异味，并可对炼胶烟气中各类有机污染因子进一步净化；锅炉燃料选用清洁能源天然气，大大减少了SO
2、烟尘、NOx等污染物的排出量。
锦湖轮胎（长春）有限公司炼胶废气除尘器出口炭黑尘、SO
2、NMCH排放浓度和排放速率、H2S排放速率、炭黑粉尘、化工原料粉尘、打磨粉尘、压出工序热胶废气NMCH、压延工序热胶废气NMCH、喷涂废气NMCH排放浓度和排放速率、硫化烟气SO
2、NMCH排放浓度和排放速率、H2S排放速率均满足《大气污染物综合排放标准》（GB16297-1996）
4、噪声的管理
企业噪声主要来源是轮胎加工设备、风机、水泵、空压机、等产生的噪声、采取的措施是设独立房间装置、安装减震装置、设消声措施和设隔声窗等降噪措施。锦湖轮胎（长春）有限公司厂界噪声值均满足GB12348-90《工业企业厂界噪声标准》中Ⅱ类标准要求。
四、员工环境教育
锦湖轮胎非常重视对公司员工的环境教育，一是对新入社的员工进行环境教育，二是每年定期对全社员进行环境教育。通过环境教育增强全体员工的环境保护意识；对生产产生的污染物正确处理，减少环境污染事故发生；提高对环境污染事故的处置能力，避免污染事故扩大化。
锦湖轮胎（长春）有限公司每年组织员工开展环境亲和活动，今年主要组织了高新开发区工业基地及工厂内外种植活动；工厂周边及邻近地域垃圾清扫活动。通过环境亲和活动增强员工环境保护意识，为联合保护城乡环境，共同建设友好企业贡献锦湖轮胎的一份力。
第5篇：儿童友好家园工作制度（优秀）
儿童友好家园工作制度
一、园长职责
1、园长由社区主任兼任，负责儿童友好家园的全面管理，主持工作。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策。
3、主持制定儿童友好家园工作计划和各项规章制度，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。
4、负责相关专家、志愿者的聘任，调整工作人员结构，定期工作人员进行考核并作出正确评估。
5、定期召开联络会议，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高服务质量。
二、工作人员职责
1、负责家园日常工作，组织开展活动，维护秩序。
2、保持家园内的玩具、设施的整洁、完好。定期清洗、维护。
3、无家长陪同的儿童在家园内游戏时，必须至少有1名工作人员在场，保证其安全。
三、志愿者职责
1、通过各种形式广泛宣传,营造一个“我为人人,人人为我”的良好氛围。不断壮大志愿者队伍,增强社区凝聚力。
2、奉献爱心，扶贫济贫，实现承诺。
3、积极配合社区建设的各项工作，组织协调好各服务队的活动。
4、热心社区公益事业。
四、家长委员会职责
1、家长委员会成员要积极参加家园组织的“家长听课日”活动或其它重大活动，了解教育教学情况，沟通和协调师生关系、学校关系。
2、家长委员会成员应注意搜集儿童和社会对家园教育教学工作的信息，定期以口头或者书面的形式，反映儿童、家长、社会对学校工作的意见、建议和要求，为家园教育出谋划策。
3、家长委员会成员应充分发挥自身的优势，在条件许可的范围内，为学校教育、为改善办学条件提供人力、物力支持，为学校发展尽心尽力。
4、家长委员会成员还应带头学习教育理论，熟悉教育法规，掌握教育规律，积极规律，积极探讨和交流家校联系、共育新人的经验，在家教工作中起表率作用。
5、家长委员会成员要当好“三大员”，即宣传协理员、信息反馈员、义务监督员。
五、儿童家园开放时间
儿童友好家园面向0-6周岁的小朋友及其家长开放。
周一至周六，9：00-16：00对外开放。
周二、周四南站幼儿园景渎分园优先使用。
景渎幼儿园作为共建单位，儿童友好家园作为扩展场地，在周二、周四可用作教学场地。
儿童友好家园不仅为欧典家园内的居民提供活动场地，同时也为周边其他地区符合条件的居民提供活动场地。
六、使用活动设施注意事项
1、进入游戏场所请脱鞋进入，地面铺设有特殊材料以免踩踏损坏。
2、不可携带食物、饮料进入游戏区，以免在玩耍时吞入食物造成危险。
3、入园玩耍前请家长仔细查看孩子的口袋，如发现有危险物品（小刀、药片、铁钉、小颗粒等）应立即取出，并教育孩子，说明其危险性。
4、所有的游戏设施、玩具、纸笔等都属于公共财物，离开时请勿带走。若绘制的图画、手工作品需要带离时，请征求管理员意见。
5、若孩子之间发生纠纷，父母应保持理性，交由老师处理、严禁父母出面恐吓、责骂、甚至殴打孩子，否则将依据有关法律追究责任。
第6篇：标准行社创建工作总结
标准行社创建工作总结
2010年白湖信用社在联社的指导下，认真贯彻落实“打基础、抓规范、提素质、促发展”的目标，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，以服务“三农”为宗旨，按照“资本充足、管理规范、服务一流、业绩优良”的创建目标，结合合规建设推进年活动，认真开展“标准行、社”创建活动。
一、创建过程
为了更好的创建“标准行社”，我社组织全体员工认真学习《枞阳县联社创建标准行社实施方案》，并成立了以社主任为组长，委派会计人副组长，部分员工为成员的创建工作领导小组，具体负责本社创建工作的组织和实施。为了确保创建工作的顺利实现，我社制定了创建标准行社实施方案，按时间、分步骤全面实施。
1、承诺制度。我社以创建“标准行社”承诺书的形式，书面承诺各人工作实现目标，按照五大规范确定责任人组织管理由社主任负责，会计基础由委派会计负责，柜面人员负责文明服务，农贷会计和信贷人员负责信贷基础安全员负责安全保卫其他员工配合，并在承诺书上签字，同时确定分社主任为网点创建的直接责任人。
2、学习制度。我社根据县联社“标准行社”创建方案，结合本社实际，制定了本社员工学习计划和方案，对现有
1 的各项内控制度和岗位职责重新整理修订，编订成册，定期组织员工学理论、学制度、学业务。去年我社还组织到九华农商行学习，取长补短，完善各项基础工作，提升创建质量。
3、自查制度。对照省联社下发《创建“标准行、社”考核验收标准》，定期召开员工会议，对各项制度执行情况进行通报，对自查中发现的问题，逐条逐项落实到人，限期整改，做到职责分明，人人头上有指标，个个肩上有担子，自查自纠发现问题及时整改的工作机制得到充分体现，形成人人参与、齐抓共管的局面。全体员工有分有合，协调一致，确保了创建工作稳步推进。
4、奖惩制度。为促进创建目标 的实现，我社制定了创建标准行社工作考核奖惩办法。去年底经联社验收确认我社标准行社达三级标准，按照考核办法对各项创建项目负责人进行了500元的奖励。
二、创建成效
1、经营管理更加规范。经营管理工作是标准行社创建中的核心项目，也是基础工作，为此我社在加强经营管理、拓展业务经营渠道、创新发展理念、促进依法合规经营等方面下功夫，力争实现业务经营与管理要求同步发展。一是加强信贷管理，严格只想贷款业务操作程序，重点在信贷资产风险方面加强管理，认真做好五级分类管理
2 和不良贷款“压降控升”工作。对每笔贷款发放严格按照操作流程办理，明确第一责任人，坚持贷款“三查”和审贷分离制度贷款审批意见明确，审批有记录。二是在经营目标任考核方面始终遵循审慎、稳健、科学、持续发展的原则。制定全年目标任务工作计划，将全年任务一次性分解到人，与职工签订目标责任书，按月考核按季兑现。三是抓基础工作促进规范管理。按照《安徽省农村信用社会计基础工作指导意见》要求规范会计基础工作，严格执行综合业务系统管理规定，从一张传票、一个印章、一本登记簿开始力求全面规范，会计核算达到“五无六相符”。通过开展双建工作，我社经营管理工作得到进一步规范。
2、制度执行力更加强化。在创建工作中，我社结合会计基础工作规范等级管理，严格按照省联社指定的业务管理制度和操作流程，合理安排岗位分工，加强检查监督。实现了岗位控制、程序控制、行为控制、监督控制、授权控制等内控制度的全面落实到位。每周定期召开职工会，认真学习上级文件，及时传达会议精神，对员工制度的执行情况，按月进行总结通报，对自查出的问题及时整改，一年来，通过“月查月纠”共查出各类问题243处，督查督办整改197处，为我社各项业务的发展提供了可靠的制度保证。
3、思想认识提高，学习意识增强。开展创建工作以来，我社对现有的各项内控制度和各岗位职责进行了重新梳理和修订，组织职工认真学习，严格遵守。结合双建活动，按照“两个结合”认真开展员工学习教育，即：理论和业务学习与职业道德教育相结合，集中学习与员工自学相结合。重新修订了学习制度，每周定期开展集中学习一次，加强员工理论和业务学习，注重职业道德、“八荣八耻”等社会主义荣辱观教育。通过学习，员工综合业务能力得到增强，业务素质得到全面提升，工作效率明显提高。
4、作为服务“三农”的地方金融机构，我社始终把提高服务质量作为树立良好形象的唯一途径。统一着装，挂牌上岗，增设了便民设施，环境优美、卫生整洁、设施齐全、服务热情周到、办公规范高效。过去“脏、乱、差、慢”的印象得到很大改变。我社对服务质量进行专项考核，实现了首问负责制，建立了客户意见簿，健全客户意见和建议收集反馈机制，进一步树立“大服务”观念，切实提高服务质量，推进服务工作的规范话、制度化建设，构建一个上下联动、相互促进、协调发展的服务管理运行机制。这次创建工作，我社全体员工充分认识到开展“标准行社“创建工作的必要性和重要性，在思想上高度重视，行动上积极配合。上下一心，严格
4 按照标准行社的标准，规范办理每一笔业务。
三、存在问题和不足
自开展“标准行、社创建工作以来，业务有了发展，资金得到壮大，社容社貌有了改观，合规意识进一步增强。经联社验收，其中组织管理834分、文明服务835分、信贷基础705分、会计基础816分、安全保卫886分，达三级标准。
但是也存在一些不足，主要表现在以下几个方面：一是两个分社的安全设施达不到标准，二是不良贷款占比过高，不良贷款的清收盘活进度缓慢，尤其是三名贷款，垒大户现象严重，在催收过程中拒绝签字的现象很普遍。三是贷款营销意识不强，一年多来，各项贷款余额净下降1000多万元，生息资产逐渐减少，经营效益有待提高。四是存款营销意识有待进一步加强，尽可能按照不同的客户群体，提供差异化的服务，稳定老的客户群，发掘新的客户。
对于上述问题，我社将在今后的“标准行社”创建和合规建设中改进，切实创新发展理念，拓展市场空间，提高服务质量和管理水平，苦字当头，扎实工作，努力扭转我社业务经营的被动局面。
白湖信用社 2011年5月2日
第7篇：社创建消防安全工作总结
社创建消防安全工作总结(精选多篇)
xxxx年社综、安全、消防
半年工作总结
各科室：
xxxxxxxx上半年的社会治安综合治理、安全生产、消防工作认真按照《中华人民共和国安全生产法》和《四川省安全生产领导职责》的精神和要求，实行了“谁主管，谁负责”的原则，坚持了安全第一，预防为主的方针。半年来“社综”工作没有不稳定的事故发生。安全、消防一是杜绝了医疗争议事故发生；二是没有不安全的事故出现；三是认真按照建“平安单位”的要求实施。既保证了医疗工作秩序稳定，又促进了医院两个效益的上升。
完成的主要工作和目标任务：
一、健全机构，明确职责。辖区医疗卫生单位“社综”安全，消防工作实行了行政一把手负总责，分管领导具体抓。成立了“社综”安全、消防工作领导小组，组长：xxxx，副组长：xxxx，成员：xxxx。各乡院长及中心卫生院各科主任、驾驶员分别向中心卫生院院长签订了
防责任书。
二、做到了年初有计划，平时有检查考核。年初制定完善了安全工作制度，和创建“平安单位”工作规划。坚持了学习有内容，平时有检查，半年有总结。
三、提高认识，强化学习。中心卫生院把”安全重于泰xxxx年“社综”安全、消
山”，安全大于一切放在首位，利用大小会议时时讲、月月讲。书面资料等多形式进行广泛宣传和教育，特别是医疗安全，采取了一月一次的检查和考核，全院职工都不同程度的掌握了安全常识和增强了安全意识。
四、加强督察，处罚到位。医药是特殊行业，强化医疗质量管理，防范医疗争议事故发生是医疗卫生单位的生存线，至关单位的兴衰。xxxx历来注重医护质量管理。一是完善了四个委员会的管理责任制，坚持了自学为主，集中培训相结合，一月一次的“三基”考试，结果纳入个人聘用档案。二是每月二次不定期对医护管理、病历书写、各种医护记录、处方、门诊日志、医疗缺陷和医疗质量进行督察，发现问题及时解决处理。三是在规范管理的同时，做到了既细心又要胆大的开展业务工作。半年来，在扩大业务范围，开展手术新项目中均无一起医疗争议事故发生，xxxx月业务总收入xxxx多万元。
五、加强了毒麻精神药品的管理。对此类药品实行了专人、专柜、专帐、专用处方使用管理，年内做到了帐帐相符、帐物相符，杜绝了毒麻药品的流失。
六、车辆管理实行了持证驾驶。坚持了单位行政一把手分别与驾驶员签订
了
事故。
七、强化了急救队伍建设。一是健全了急救管理制度和xxxx年行车安全责任书，保证了半年无
急救责任制。二是按规定落实了急救人员，专用专柜急救药品和急救设备设施等，做到了随时保证急救应急状态。
八、及时化解内部矛盾。党支部、院委会除对职工开展强有力的政治学习和思想教育外，还严格按医院管理制度实施领导管理，半年对违规违纪的人和事xxxx人受到处罚，通过耐心细致的思想教育，职工也毫无怨言。及时处理化解纠纷和矛盾，消除不稳定因素，对单位医疗秩序和稳定起到了极大作用。
九、消防安全是单位的重要工作。按xxxx年xxxx月xxxx日会议精神，对防火防盗器具进行了更换和补充。对贵重物品、药品实行了责任管理，对锅炉房定期接受检查和消毒排污处理。对电路老化和个别隐患进行了整改。
十、安全“社综”消防工作重于泰山，涉及到方方面面。为了保证社会和单位的稳定及医疗工作的正常运转，党政在抓此项工作中，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，保持共产党员先进性教育及建“平安单位”为契机，大力开展了安全消防意识学习教育，开展团结奉献，共谋事业发展的现实教育取得了明显的效果，促进了xxxx两个效益的好转。
**社区南起北油车弄，北至川周公路，东起咸塘江，西至新沪南路。居民户数2469户，人口6597人，暂住人口2014多人。辖区危旧老房与商住房结合，属动迁基地较多的地块，要搞好消防安全工作的确任务繁重。对此，我们必须居安思危。古人说：“思则有备，有备无患”。“安而不忘危、存而不忘亡、治而不忘乱”。江泽民同志曾任上海市市长时就明确指出“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。”搞好消防安全工作是关系到国家财产和人民群众生命安全的大事，是“三个代表”在基层具体体现。我们必须坚持“情为民所系，利为民所谋”。把消防安全工作纳入社区规范化、制度化、经常化、法制化的轨道，形成上下齐抓共管，与时俱进、开拓进取、励精图治、团结奋斗、上下一条心，把这项民心工程从源头上和根本上搞好，搞扎实让居民满意。现将中市社区消防安全工作汇报如下：
一、组织体系健全，责任主体明确
根据市、区、镇有关搞好“消防安全工作”的精神，中市社区结合实际情况，首先开了社区党小组长、居民组长、各小区物业经理会议，统一思想和认识，大家一致认为搞好消防安全工作是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。是实现好、维护好、保护好广大人民群众的根本利益。是群众要求，时代的呼唤。天下顺治在民富，天下和静在民乐。我们要带着对人民群众生命和财产高度的责任感、使命感来抓这项工作。使人民群众在这片乐土上安居乐业。随后我们成立了以社区总支书记主任***为组长，社区民警和社区治保主任为副组长，其他社区干部和物业管理负责人为成员的创建消防安全领导小组，成立了以物业保安为主体的社区义务消防队和社区居民消防志愿者队伍。
二、安全制度完善，检查整改落实
我们**社区以小区保安队、社区义务消防队为消防安全防范主力军，以他们控制面，做到管理有序、措施得力、分工合作、紧密配合协调的工作机制。同时我们还进一步完善安全制度，建立了例会制度，“细化”了工作措施，每月有检查、有落实、有记录。发现消防安全隐患及时整改、汇报。保安人员负责各小区，社区消防志愿者负责控制线，居民组长负责门巷，从而使消防安全防控网络辐射到辖区重点地段及各小区。在消防安全工作中，我们认为防火工作必须天天讲，时时抓，任何时候都不能放松。在防火检查中，我们始终做到对辖区基本情况底数清，情况明；重点隐
患不失控；严防范，做到不留死角，遇到问题及时向领导汇报。今年以来，社区消防领导小组成员及社保队员在检查消防安全隐患中，查处消防安全隐患二起，如：衣庄街25弄2号袭明拆房队宿舍内乱拉电线，违章使用电热器；公元路9号刚泰拆房队违章自制电火炉取暖。当即进行整改，并处以警告，消除了火灾隐患，确保了一方平安。
三、宣传教育活跃，群众意识增强
为了进一步搞好消防安全工作，我们一方面充分利用墙报、横幅、黑板报、录像、宣传资料等形式进行广泛深入宣传。另一方面我们请周浦消防队为辖区居民进行“消防知识进社区”讲座。社区不仅组织居民进行消防知识培训，使他们会使用灭火器、会报警、会逃生自救。而且在拆房空地进行消防安全实地演习，我们用一只铁桶装上汽油将火点燃，义务消防队和居民拿着灭火器将火扑灭，使大家掌握了一般的灭火知识。
四、防火条件改善，安全措施落实
其一以**派出所负责消防的民警为龙头，整和辖区各类消防安全防范资源，共同发挥作用，实现群防群控。其二是各安全小区义务消防队和消防志愿者为骨干队伍对辖区所有小区全部纳入消防安全防范控制网络之中，以保持辖区内消防安全处于良好的态势。其三为了真正把消防安全工作落实到实处，并按照“谁主管”，“谁负责”的原则，真正做到管好自己的人、看好自己的门、办好自己的事，把消防安全工作各项措施落实到实处，努力营造消防安全人人有责的良好社会氛围。在辖区内，我们与小区居民签订了居民防火公约。
五、设施器材完备，灭火准备充分
**社区各物业小区消防设施器材完备，社区居民都能自觉保护消防设施，无损坏、擅自挪用、拆除、停用消防设施器材等现象，不埋压、圈占消火栓，不占用防火间距，不堵塞消防通道，灭火准备充分。
在**镇防火安全指挥领导小组的指导下，尽管我们中市社区在消防安全工作中做了一些工作，但离上级和居民对我们的要求还差的甚远。我们会加倍努力，做到思想创新、办法创新、与时俱进。增强遇见性、前瞻性、针对性，掌握主动权把这项工作搞得更好。
巴彦淖尔市消防安全教育
示范学校创建工作总结
总队：
为了加强全市学校的消防安全管理，减少并杜绝校园火灾事故的发生，创建平安校园，以贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和国务院办公厅《社会消防安全教育培训规定》，全面加强学校消防安全教育工作，实施构筑学校消防安全“防火墙”工程，扎实开展了“消防安全教育示范学校”创建活动，努力做到消防安全责任、培训、教育、宣传“四落实”，保障了学校无消防事故发生，为学校科学发展、可持续发展提供了坚实保障。
一、健全组织，切实加强对消防安
全教育工作的领导。各级高度重视学校消防安全工作，成立消防安全领导小组，分管安全工作的副校长和后勤处主任具体负责消防安全教育的日常工作。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、整改和记载等工作，做到工作有计划、有布置、有检查。
学校把消防安全工作指标分解到办公室、教导处、德育处、工会等职能部门和各年级组，并把具体任务落实到班级负责人，层层签订目标责任书，做到了分工明确，责任到人，使全校创建消防安全示范学校工作“事事有人做，人人
有事做”，形成了“上下联动，左右配合，党政工齐抓共管” 的管理格局。
二、强化宣传，扎实做好师生消防安全常识教育工作。 组织学校认真学习、贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神，每学期做到“七个一”即：一份切实可行的计划、一次消防演练、一次国旗下讲话、一次消防安全知识讲座、一堂主题班会、一次图片展览、一期橱窗知识宣传。利用宣传橱窗、黑板报、校园广播、校园网站、集会和安全教育课等宣传阵地对学生进行消防安全意识教育和自救自护的常识教育。在全校教职工中多次开展系统全面的消防安全培训，既有理论学习又有操作演练，理论与实践相结合,效果显著。消防部门派专人给师生讲课，教会师生预防火灾和火灾逃生自救的方法。组织学生观看消防图片展览和影片 ,使他们掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。利用“11.9”消防日开展了系列教育活动，学校对典型事例和经验做法及时宣传报道，积极营造创建消防安全示范学校的良好氛围。
三、完善制度，落实了管理责任和管理措施。
1、落实消防安全责任制。制定各岗位消防安全职责，校长与各处室、各班级责任人签订安全责任书。形成了责
任到人，责任逐级传递，工作逐级负责的管理工作机制。
2、建立、完善和落实消防安全规章制度。学校建立了
《消防安全宣传教育制度》、《安全设施管理制度》、《用火、用电、用气管理制度》、《消防器材、设施维护保养制度》、《火灾隐患整改制度》、《义务消防队管理制度》、《灭火和应急疏散预案演练制度》、《消防工作奖惩制度》。按照“安全第一，预防为主”的原则，学校专人对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证了安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。
3、落实了学校消防安全工作“一周一小结”、“一学期一总结”及“一年度一评比”的考核机制。凡检查中发现存在问题的部门或班级将勒令限期整改。凡在上级部门检查中出现问题或出现责任事故则扣除相关责任人奖励性绩效工资，并取消评优评模资格。
4、完善消防基础设施。按国家规
范配置灭火器或消火栓，电器产品的安装、使用和线路敷设符合国家规范，无私拉乱接电气线路，学生宿舍内无使用电炉、液化气及明火照明及违章用电的行为，疏散通道畅通，学生宿舍外窗无影响安全疏散和应急救援的栅栏，教学楼、公寓设置火灾应急照明系统。
5、规范管理，把工作做细，及时消除火灾隐患。、确定了重点防火部位，明确重点防火部位负责人。、经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志,以便应急情况下有保障。、加强对实验室和仪器保管室的管理,尤其是对
化学药品、易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。、加强对保管室、计算机室的管理，不定期检查安全情况。在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失.、加强对消防器具的管理和保养,保证随时可以应急使用。、落实生活指导教师的岗位职责，加强对住校残疾学生安全教育和
管理。
6、制定应急疏散预案，组织师生开展演练。学校每学期均组织师生开展1--2次应急疏散演练和消防实战演练。每次演练活动之前，我们认真拟定方案，召开动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节都有教师把关做好防护，防止伤害事故发生。通过活动，全体师生掌握了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，做到“两知一会”、处危不乱。
7、遵守国家消防法律法规，依法办理建筑设计防火审核、验收手续，建立规范的防火档案。确定重点部位，设置明显标志，严格实施管理。
四、落实中小学生消防常识一堂课工作。每个学校指定1名消防安全讲师，由消防部门负责统一培训，印刷学生专用消防教材，学校安排每个学期每个班级都要开设一趟消防课程，由讲师负责讲授消防知识，每个学期全校开展一次全校师生参与的消防演练。
五、建立消防安全常识专栏。在每个学校的显眼位置设
立固定式消防宣传专栏，定期更换消防常识内容，为学生提供一个学习消防知识的窗口。
六、发展学生消防志愿者，加强学校师生的自我管理能力。通过学生会招募消防志愿者，定期组织开展隐患自查、消防宣传等活动，使学生能加强自我管理，并带动周边学生关心消防，热心参与消防工作。
经过几年的学校消防安全教育，截止目前，巴彦淖尔市未发生一起学校火灾事故。
二〇一四年九月十六日
校消防安全教育示范学校创建工作总结
一年来，学校深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和国务院办公厅《社会消防安全教育培训规定》，全面加强学校消防安全教育工作，实施构筑学校消
防安全“防火墙”工程，扎实开展了“消防安全教育示范学校”创建活动，努力做到消防安全责任、培训、教育、宣传“四落实”，保障了学校无消防事故发生，为学校科学发展、可持续发展提供了坚实保障。
一、健全组织，切实加强对消防安全教育工作的领导
学校领导高度重视学校消防安全工作，成立了以校长任组长的消防安全领导小组，分管安全工作的副校长和安全后勤处主任具体负责消防安全教育的日常工作。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、整改和记载等工作，做到工作有计划、有布置、有检查。
学校把消防安全工作指标分解到办公室、教导处、德育处、工会等职能部门和各年级组，并把具体任务落实到班级负责人，层层签订目标责任书，做到了分工明确，责任到人，使全校创建消防安全示范学校工作“事事有人做，人
人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，党政工齐抓共管” 的管理格局。
二、强化宣传，扎实做好师生消防安全常识教育工作
学校认真学习、贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神，每学期做到“七个一”即：一份切实可行的计划、一次消防演练、一次国旗下讲话、一次消防安全知识讲座、一堂主题班会、一次图片展览、一期橱窗知识宣传。利用宣传橱窗、黑板报、校园广播、校园网站、集会和安全教育课等宣传阵地对学生进行消防安全意识教育和自救自护的常识教育。在全校教职工中多次开展系统全面的消防安全培训，既有理论学习又有操作演练，理论与实践相结合,效果显著。邀请公安消防部门的同志给师生讲课，教会师生预防火灾和火灾逃生自救的方法。组织学生观看消防图片展览和影片 ,使他们掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。利用“11.9”消防日开展了系
列教育活动，学校对典型事例和经验做法及时宣传报道，积极营造创建消防安全示范学校的良好氛围。
三、完善制度，落实了管理责任和管理措施
1、落实消防安全责任制。制定各岗位消防安全职责，校长与各处室、各班级责任人签订安全责任书。形成了责任到人，责任逐级传递，工作逐级负责的管理工作机制。
2、建立、完善和落实消防安全规章制度。学校建立了《消防安全宣传教育制度》、《安全设施管理制度》、《用火、用电、用气管理制度》、《消防器材、设施维护保养制度》、《火灾隐患整改制度》、《义务消防队管理制度》、《灭火和应急疏散预案演练制度》、《消防工作奖惩制度》。按照“安全第一，预防为主”的原则，学校安全后勤处对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证了安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。
3、落实了学校消防安全工作“一周一小结”、“一学期一总结”及“一年度一评比”的考核机制。凡检查中发现存在问题的部门或班级将勒令限期整改。凡在上级部门检查中出现问题或出现责任事故则扣除相关责任人奖励性绩效工资，并取消评优评模资格。
4、完善消防基础设施。按国家规范配置灭火器或消火栓，电器产品的安装、使用和线路敷设符合国家规范，无私拉乱接电气线路，学生宿舍内无使用电炉、液化气及明火照明及违章用电的行为，疏散通道畅通，学生宿舍外窗无影响安全疏散和应急救援的栅栏，教学楼、公寓设置火灾应急照明系统。
5、规范管理，把工作做细，及时消除火灾隐患。、确定了重点防火部位，明确重点防火部位负责人。、经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志,以便应急情况下有保障。、加强对实验室和仪器保管室的管理,尤其是对化学药品、易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患
存在。、加强对保管室、计算机室的管理，不定期检查安全情况。在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失.、加强对消防器具的管理和保养,保证随时可以应急使用。、落实生活指导教师的岗位职责，加强对住校残疾学生安全教育和管理。
6、制定应急疏散预案，组织师生开展演练。学校每学期均组织师生开展1--2次应急疏散演练和消防实战演练。每次演练活动之前，我们认真拟定方案，召开动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节都有教师把关做好防护，防止伤害事故发生。通过活动，全体师生掌握了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，做到“两知一会”、处危不乱。
7、遵守国家消防法律法规，依法办理建筑设计防火审核、验收手续，建立规范的防火档案。确定重点部位，设置明显标志，严格实施管理。
学校消防安全工作是学校工作的重要组成部分。做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校科学发展、可持续发展的需要。我校将再接再厉，努力让“消防安全教育示范学校”重建工作再上新台阶。
我村消防安全工作以创建消防平安村为主线，以遏制和预防重特大火灾事故，努力预防火灾和减少火灾危害，确保国家财产和人民生命财产安全为目标，确实加强领导，狠抓队伍建设与制度落实，确实加强消防安全基础工作，有力地推动了全村消防安全工作的开展，维护了全村的社会稳定，促进了经济社会各项事业全面进步，为全面建设小康社会和建设社会主义新农村营造了良好的消防安全环境。
一、领导重视，责任落实
加快全村的发展，是全村干部群众根本的任务。同时全村党员干部也充分认识到抓安全也抓发展的观点，千方百计抓好消防安全工作，为地方经济社会
发展营造稳定和谐的环境。首先建立健全组织机构，为开展消防安全工作提供有利的组织保障。一是及时调整充实了xx村消防安全管理领导小组，由村主任陈忠宝成任组长，设办公室在村委会，全面加强对全村消防安全工作的领导、组织、协调工作，切实落实了消防安全工作党政一把手负总责，分管领导具体抓的方针。二是将消防安全工作纳入全村经济和社会发展总体规划。一年来，村委会与党支部多次召开消防安全专题会议，对全村消防安全各项工作进行部署和分析研究，并与村各企业、消防安全重点单位签订了《xx村xx年消防安全责任书》。三是村三委会按要求将消防安全工作经费列入年初财政预算，将消防安全工作与干部奖惩挂钩，按照“谁主管、谁负责”的原则进行严格的考核奖惩，并实行乡一名班子成员管理村庄一个片区，村包组，组包户的考核承包制，积极开展xx村消防平安村创建活动。
二、创新工作机制，狠抓源头预防
随着经济、社会的发展，我村所面临的消防安全形势也越来越严峻，为切实抓好我村消防安全工作，在上级的正确领导下，xx村积极开展消防安全宣传，普及消防安全知识，不断提高村民消防安全意识，是从源头上加强消防安全工作的有效途径。结合xx村消防平安村创建活动的开展，我村从提高群众知晓率、参与率入手，认真开展消防安全宣传，将宣传消防安全工作贯穿于平安宣传全过程。以党员干部、青少年为重点，面向全村村民，鼓励村民积极参与，努力使宣传教育活动与团队活动、老年协会文娱表演、村组群众会议等相结合。并充分利用广播、黑板报、宣传单、标语、远教系统等形式，多层面、多角度的宣传《消防法》、xx村各种消防安全制度和防火、灭火、自救知识。
三、切实加强消防安全基础工作
1、加强公共消防基础设施建设。在完成消防专业规划的基础上，xx村村委会在村庄建设过程中基本完善了消防
栓、消防水渠的建设，为灭火救灾提供了一定的保障。
2、积极推进多种形式的消防队伍建设。xx村已建立了1支志愿消防队，在落实人员、完善制度的同时，制订并完善了各种消防安全保障制度，在全村开展了消防安全知识培训活动。通过以上工作的开展，进一步提高了全村对各类火灾事故的应急救援和处置能力。
四、认真落实督导制度，着力消除火灾隐患
为确保不发生群死群伤恶性火灾事故，我村每季度及重大节庆期间都认真组织开展对消防安全重点单位的监督检查工作，并对公共娱乐场所、东房宗祠、各易发生灾情场所进行检查，有火灾隐患的要求限期整改，存在重大安全隐患的责令停业整顿，消除隐患。全年我村共开展消防安全大检查6次，在清明节期间，组织人员上山巡逻，防止火灾事故的发生。在干旱季节和农村收割季节期间做好用火、安全用电的监督检
查和宣传教育，增强人民群众的自防自救能力，消除了大批火灾隐患。一年来，各消防安全重点单位无火灾发生，确保了火灾情况的基本稳定。
今年以来，我村未发生任何火情火警，而且通过一年的消防平安村创建活动大大的提高了村民的消防意识，增加了消防知识，增强了村民的自防自救能力，推进了社会主义新农村建设。
xx村村委会
~ 26 ~
第8篇：联合国儿童基金会青少年友好服务项目总结
联合国儿童基金会青少年友好服务项目总结
联合国儿童基金会为联合国专门机构，其主要是致力于实现全球各国儿童的生存、发展、受保护和参与的权利。其中就包括对艾滋病知识的普及以及艾滋病在儿童间的预防、治疗、教育与发展。青少年友好服务项目旨在有效帮助青少年朋友能够对艾滋病有正确的认识，提高青年志愿者对于艾滋病的防治意识，消除社会对艾滋病患者的歧视，号召他们以饱满的热情投入到宣传活动之中。自我县大学生远程教育志愿者开展以“预防艾滋 你我共参与”为主题的一系列活动以来，有效提高了XX县校外青少年预防艾滋病的意识，取得了圆满的成功。现对活动情况总结如下：
一、统一思想，强化认识，增强青少年防治艾滋病的思想认识。
防治艾滋病从青少年抓起是一项利国利民、维护广大人民群众利益、构建和谐社会的一项重大举措，中央、省、市历来都十分重视此项工作，XX县作为防治艾滋病的成员单位，始终从构建“和谐XX”大局出发，结合青少年政治教育、思想道德教育，广泛动员全社会力量参与防治艾滋病工作。通过暑期远程教育志愿者这个平台，通过相互交流、学习，进一步统一了基层团干防治艾滋病思想认识，增强了防艾自愿者工作的使命感和责任感。
二、加强领导、明确责任，构建防治艾滋病工作机制。
为切实做好XX防治艾滋病，团县委成立了由书记任组长，副书记任副组长，基层团委书记任为成员的防治艾滋病工作领导小组，领导小组层层抓落实，一级抓一级，真正做到了各级团组织、少先队齐抓共管的良好局面。同时，为确保防艾工作取得实效，团县委严格对照年初制定的防治艾滋病工作计划，将各基层团委防艾工作落实情况后纳入年终考核，确保工作任务落实到实处。
三、大力宣传，拓展活动，营造防治艾滋病宣传浓烈氛围。 青少年既是预防和防治艾滋病的主要人群，同时也是宣传防治
艾滋病的生力军，加大在青少年中宣传艾滋病防治知识的力度，是防治和控制艾滋病蔓延的重要途径和手段，团县委主要开展了以下活动营造防治艾滋病宣传工作的浓烈氛围：
1、“遏制艾滋 履行承诺”预防艾滋病XX地点宣传活动，以大学生暑期远程教育志愿者为预防艾滋病知识的主要宣传员，在XX地点开展了一场宣传力度大，参与人数多，宣传效果好的防治艾滋病宣传活动，此次活动共有300人参加，通过宣传单发放、与市民面对面宣传、板报、海报、展板展示宣传、知识竞猜等形式向广大青少年宣传了艾滋病的危害和预防。
2、“农民工子女远教小屋”之“预防艾滋病面对面交流”活动，此次活动对象主要是校外青少年，共有近50人参与到此次活动中。远程教育志愿者们通过对校外青少年发放调查问卷，防艾宣传资料，对活动参与者进行耐心的防艾宣传、防艾知识问答等形式，帮助青少年朋友，能够对艾滋病有正确的认识，消除社会对艾滋病患者的歧视；号召他们以饱满的热情投入到宣传活动之中。
3、“校外青少年预防艾滋病知晓率问卷调查”活动，此次活动主要以问卷调查的形式，深入调查我县校外青少年对艾滋病及预防艾滋知识的知晓率和知晓度，为防艾工作的顺利开展提供有效数据，以便更有针对性地对校外青少年进行预防艾滋病的宣传教育，真正达到遏制艾滋蔓延的目的。通过调查问卷体现出，我们大部分青少年对艾滋病知识并不了解，对艾滋病的预防更是知之甚少，可见我县防艾工作任重而道远。
4、“校外青少年预防艾滋病自愿检测动员”活动，此次活动主要是为了提高XX县全县校外青少年预防艾滋病的意识，为了让XX县全县校外青少年学习和掌握预防艾滋病知识，有针对性的对校外青少年进行预防艾滋病的自我防护意识教育，遏制艾滋病的蔓延。活动中志愿者们和校外青少年都积极参与检测活动，可见，在团委工作人员和志愿者们的积极宣传下，防艾取得显著成效。
5、“聘请娱乐场所预防艾滋病志愿宣传者”活动，此次活动的特点是讲述艾滋病危害与防治的是娱乐场所预防艾滋病志愿宣传者，志愿者们通过亲身经历所见所感，讲述了艾滋病给社会和家庭带来的危害，参与活动的人员都表示，这种宣传方式让他们觉得很亲切，更贴近了生活，对艾滋病的危害有了更清醒的认识，从而提高青年志愿者对于艾滋病的认识水平，并且以饱满的热情投入到防艾宣传活动之中。
共青团XX县委员会
2010年12月25日
