九数工作总结（共17篇）

作者：meiriming时间：2020-05-17 下载本文

第1篇：语数工作总结

小学四年级语文教学工作总结

这学期的时间虽然挺长，但总感觉是在匆碌中度过的，写字、日记、作文、同步作业的批改，学生学习习惯的培养，上课课件的制作，加之教师培训交织在一起，填满了属于我的一百多天！四年级是学生学习上关键的一年，他们刚接触作文，语文学习开始进一步揣摩词句，学习表达。如果这一阶段没有引导学生过渡好，接下来的语文学习想要提升是相当困难的。回顾本学期的教学，我付出了，努力了，做好了以下几方面：

一、持之以恒地培养学生的”自育自学" 能力。

语文教学是一个相对模糊的领域，语文课堂应该教什么，一直是我们苦苦探寻的问题。语文课堂教学目标不易把握，学习方法需要理性培养，教学重点不易捕捉。而“引导自学课型”课堂教学需要老师首先做好这几方面工作：致力于明确自学重点，设计可行的自学提示，理性地吃透教材，在学生自学时、自学后予以精到的引导。每教学一篇课文，我都反复读课文，沉下心来感受语言的魅力，斟酌教学的关键点，立足学情设定自学提示。在没有笔记本时，我一直坚持板书自学重点，自学提示，让学生在日常课堂上不间断地积累自学、讨论经验，养成自主学习能力，拥有交流、展示的自信。自学校发笔记本后，我始终坚持认真制作每一课课件，努力通过课件提高课堂教学效率，提高学生学习的兴趣，拓宽学生的学习视野，当一个个小学生兴奋地嚷嚷：老师用电脑给我们上课啦时，我都很开心！这学期，1 同学们在长期的“引导自学课型”课堂学习中，养成了良好的自学、讨论、汇报习惯，提升了语文学习的能力。看到同学们驾轻就熟地展开自学，认真地相互交流1讨论，大方地进行质疑、汇报，我欣慰无比！

二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。

三、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。四年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位"小老师"领2 读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。

（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。四年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合四年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。

四、加强学困生辅导工作

首先得转正他们的思想，端正他们的学习态度，方能做到有实效。学生是一个独立的个体，我们当老师的，最大的作用在于引导，正是所谓之的“师傅领进门，修行靠个人”。一旦学困生形成依赖性，要是哪一天没有督促，他们又会开始慢慢地退步，所以还是应该探索行之有效的方法，让学困生能够真正地依靠自己的力量去纠正不好的行为，形成正确的思想及行为。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。2016年小学四年级数学第二学期教学工作

总结

本学期，自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标，我担任四年级班的数学教学工作，在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯, 取得了一定成效。在工作中认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；工作之余，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构。一学期将过，我付出过辛劳，也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工作，现作如下总结:

一、以课堂教学为核心:

1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。

2、上课。（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思考，敢于积极回答问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。现在学生普遍对数学课感兴趣，参4 与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

3、作业。做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时批改，认真对学生的每一道错题进行纠错。分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

二、教育教学方面:

一年来我一直担任四年级班数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生5 永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

4、制定帮教方案。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果三.遵守纪律方面:

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动6 请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。总之，在教学的过程中我不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把课改工作搞得更好。

梁营小学

孙应兰

2016年6月

第2篇：四数工作总结

2010—2011学年第二学期教研组工作总结

团结协作

积极进取

四年级数学组 2011年6月



团结协作积极进取

——10—11学年第二学期四年级数学教研组工作总结

紧张繁忙的一学期即将过去。回首这忙忙碌碌的一学期，有组内所有老师付出的心血和汗水，也有收获的喜悦与感动。本学期，在校领导和教导处的关心和指导下，我们四年级数学组克服了很多困难，基本完成了学期初制定的教学目标。

一学期以来，我们组的工作包含着许多酸甜苦辣，现从以下三个方面将这本学期的工作向各位领导及教代会代表作一个简单的汇报。

一、组里的老师们“团结协作，积极进取”

当教研组长以来，我越来越深刻的认识到：把组内的力量凝聚到一起，发挥集体的智慧，让组内的每一位同志都快乐的工作是组长的职责。为了达到这样的目标，我和组内同志求同存异，各抒己见。比如：在上一节新课前，我们根据个人备好的电子教案集体讨论本堂课的重难点以及突破的方法，并各自提出要注意的一些问题，再各自根据班级实际情况把教案进行适当的修改，然后才开始课堂教学。新课过后，我们又在一起及时的进行教后反思，谈教学中的收获，谈课堂上的失误与不足，一学期坚持不懈。这样的交流虽然占据了我们大量的课余时间，但是能让年轻老师（特别是刚参加工作的老师）得以快速的成长，组内的老师们觉得非常欣慰。

在这里我要特别的感谢我们组里几位老师的默默奉献：高明华老师虽然身体不好，但始终能以高度的责任感对待工作，更令人敬佩的是，她总是耐心的毫无保留的把自己的教学经验和方法及时的告诉我们，让我们少走了很多弯路，在她的帮助下，组内年轻老师都有很明显的进步。高玫老师代两个班，几乎每天都利用中午休息的时间在办公室批改作业，所代两个班的数学成绩都取得了很大的进步。虞璐璐老师手术后身体一直没有完全康复，坚持上班两个多月后，不得不再次请假，其认真负责的态度令人感动。郝婷婷和郝伟两位年轻老师，一位担任德育辅导员一位担任班主任，但丝毫没有其影响数学教学工作，平时里能虚心好学，积极上进，一学期以来各方面都取得了很大进步。

二、工作的亮点和可喜的成绩

半年来，我们除了积极完成学校的常规教育教学工作以外，还做了以下工作并取得了一些可喜成绩。

1、为了能让年轻教师快速成长，提高他们备课、上课、评课的水平，我们组一如既往，组内老师们互相听课、评课达40余节。

2、为了提高学生的计算能力，我们组在年级范围内开展了“计算小能手”和“简算能手”的评比活动。此活动的开展，让全体学生计算能力又有了不同程度的提高，取得了良好的效果。

3、3月底，我们组结合教材“图案欣赏”引导孩子们走进图案的神秘世界。可爱的圆形、精致的三角形，连卡通人物、小汽车都能通过对称、平移、旋转的方式变化出美妙的图案。孩子们探索五彩的图案世界，兴致勃勃。我们精选并展出了学生们自己设计的精美的对称图形，一幅幅色彩缤纷、变化多端，洋溢着数学的无限乐趣。

4、各个班级根据学生在课堂上和作业中的表现，坚持每月“数学之星”与“数学进步之星”的评比，让每个孩子在数学上都有了明确的目标，为培养孩子的数学兴趣搭建了很好的平台。

5、在常校长的带领和指导下，我们组张政老师先后四次送课到潘集和凤台，所送的课《游戏公平》受到了听课领导和老师们的一致好评。

6、在学校举行的淮南市第十届“红烛杯”选拔赛中，组内所有的参赛老师都能认真准备、积极参加。张政、高玫最后获得了校“十佳教师”称号，其中张政老师还代表学校参加淮南市“红烛杯”比赛。

7、在程主任的指导下，在组内所有老师的努力下，郝婷婷老师积极参加了学校的精品课磨课，最后所展示的《图形中的规律》取得了较大的进步，作为一位工作刚两年的年轻老师来说应该是一节比较满意的课。

三、存在的不足与值得反思的问题

1、由于缺乏教育教学经验，虽然组内平时的备课很认真，但有时在课堂上呈现出的效果仍然不尽如人意，以后将注重备课与实际更加紧密的结合，以增强集体备课的在实效性。

2、本学期组内的任务较多，再加上虞璐璐老师生病请假，我们组开学初有一些想法没能进行实践，比如轮流额外为优生或差生分别上课，留下了一些遗憾。

3、数学上培养学生良好的思维习惯和作业习惯尤为重要，从听课时孩子的思维展示来看，这学期整个年级在这方面有明显的进步，但有的班级做得还不够，部分孩子的学习习惯另人担忧，今后将继续着重培养学生这两个方面的习惯。

4、运用理论指导实践不够。我们的理论水平仍存在着欠缺，老师们在撰写论文方面缺少积累与动力。在下学期我们将进一步鼓励组内老师阅读更多的教育教学刊物，写更多的教育教学反思，以进一步提高理论水平，用理论来指导我们的实践。

一份耕耘，一份收获。我们组的教学工作和其他组一样苦乐相伴。总结和反思过去，是为了更好的将来。下学期，我们将继续尽心尽力，踏实工作，克服不足，力争再上一个台阶。

第3篇：九年级数教学工作总结

九年级（1、2)班数学教学工作总结

(2013——2014学年度第一学期)

李生魁

一学期来，本人担任九年级（1）、（2）班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成了教育教学任务。

一、基本情况

九（1）班现有学生40人，男生19人，女生21人。优势是：整体水平较好，男生学习成绩较上学期有所提高，中等生具多；劣势是：尖子生较少，学生思维灵活性不够，对于综合的题型学生做起来有困难。大多数学生的学习积极性不高，上课不够认真，照抄作业现象严重；九（2）班现有学生37人，男生19人，女生18人。优势是：学生比较活跃，男生在学习方面较女生好，尖子生较多；劣势是：在上课、作业等方面表现不是太好，两极分化严重，学生成绩分布不均匀。

二、教育教学情况

1、狠抓课堂教学以提高教学质量

⑴课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵教学情况。

(1)组织好课堂教学，关注全体学生。注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练

（2）注重学生解题中的错误分析

在复习中，学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行系统分析是重要的，首先可以通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救；错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。

（3）课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明，练是实践，评是升华，只讲不评，练习往往走过场。结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

3、抓住学生心理，营造良好的教与学环境

考试带来的各种压力，使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出适合学生心理特征的教法。

我把学生分为三个层次，并确定我们工作的重点和工作措施：优生---拓展；中等生---狠抓；学困生---辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他们，让他们自已先研究，提高他们自己解决问题的能力，上课时则采用讨论式教学方式，让他们舒展自己的见解，然后老师加以归纳总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们；中等生是一个大的群体，在普通班是学习的主流，上课时我们以他们为主，力求在课堂上消化所有的知识点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我们本着提高一个算一个的心理，用爱 2 心从思想上感化他们，用耐心从学习上帮助他们，在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习积极性。

4、加强对教材的研究，营造课堂教学高效益

在课堂教学中，我很讲究“精讲”这一环。注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化；注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述；注意新旧知识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决；注意解题方法的延伸，摸索解决的规律；注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法；注意富有思考性的新问题，与学生一起探索研究。练习题是经过我精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题；运用知识的能力题；一题多解的思维题；易出错的常见题；综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习，学生的解题准确度，应变能力，及技能会有很大的提高。

三、取得的成绩

通过一学期的努力，两个班的学生数学成绩有了质的飞跃，在学校举行的竞赛中有10人获奖。

四、存在的问题

1、学生基础知识不扎实，基本技能训练不到位。

2、学生审题习惯不好，思维不够严密，动手能力较差。部分学生厌学情绪严重。

五、今后努力的方向

1、夯实基础、努力实现课标的基本要求。要切实抓好基本概念及其性质、基本技能和基本思想方法的教学，让学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，并形成合理的知识网络结构。

2、加强数学思想方法的教学。

3、注重学生能力培养，加强过程教学。

第4篇：数统工作总结1

职业发展部工作总结

遥望回首，所有的意想历历在目。我们感怀过去，我们期待着辉煌的明天。回顾这一学期的工作历程，有收获，有遗憾，有疲惫，有欢笑。今天我将把我想到的，经历的都写下来，也算是这一个学期的总结吧！

弹指一挥间一个学期过去了，这学期的工作基本上已接近尾声。回顾这一学期，我觉得我们数学与统计学院职业发展部也挺不错的，下面就从几个活动讲一下！

第一：“挑战杯”

为了进一步引进广大青年学生树立创业意识、培养创新精神，激发我院大学生科技创业、实践成才的热情，提高就业创业能力，我院举行了第三届“挑战杯”大学生创业计划大赛，此次大赛，我们院总共交了19份作品，也算是所有院数量较多的，但是由于准备时间匆忙，质量不太好，最后获得一个“优秀组织奖”，一个“二等奖”，三个“三等奖”，总的来说成绩还是不错的。

第二：心理咨询师

为了增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，我院有特色心理咨询师科目，今年有140人参加培训且顺利参加考试，下学期这些学生照常会进行培训和上课。

第三：创业就业实践协会

为了改善这一问题，提高大学生的综合素质和就业技能，我院成立了数学与统计学院大学生创业就业实践协会，通过报名表及面试情况选拔一部分学生成为会员，参加培训。根据会内考核情况，选拔部分优秀会员成为协会中心组成员，本协会是一个学习与实践的课堂，是大家学习创业知识，了解就业信息，实现自身价值的平台。

第四：模拟面试大赛

基于当前大学生普遍对于未来的职业生涯普遍缺乏长远的规划和有针对性的准备和对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，为了让同学们了解面试的技巧，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，我们于2012年5月10日星期四下午2:20—5:20湖北师范学院科教大楼9302举办了数学与统计学院第四届模拟面试大赛，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。

第五：科研立项

随着去年的科研立项的按时完成，今年的科研立项也已开始报名准备，从学生的报名情况来看，今年同学们的的积极性很高，报名参加的数量比去年也多了许多，但是校里面还是有一定的份数限制，所以只好在大家作品中选择优秀七份交与校中，希望同学们能够本着认真、严谨的态度，查阅相关文献，认真写好报告，最终大家都可以顺利结项。

以上就是我对本学期我们数统职业发展部主要事情的一些简单总结，我们会在以后的工作中更加努力，改正以前的错误和不足，保留优秀的地方，最后希望我们职业发展部越来越好，也同时感谢大家对我们部门这学期的关心和指导。

数统职业发展部：李海英二〇一二年六月二十五日

第5篇：三数下工作总结

三年级数学下册教学工作总结

韩学军

本学期，我担任三年级数学教学工作，在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯, 取得了一定成效。在工作中我认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导，扎实进行单元检测，采取激励措施；工作之余，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构。一学期即将结束，我付出过艰辛和劳累，也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工作，现总结如下:

一、以课堂教学为核心。

1、认真备课。学期初，我认真钻研《数学新课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导作用和学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。

2、精心上课。（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究、动手、动口、动眼、动脑。对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思考，敢于积极回答问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。现在学生普遍对数学课感

兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。（2）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

二、创新评价，激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。特别是在学生中开展了比、学、赶、帮、超活动，给他们树立榜样和标兵，形成一种“你追我赶人人争先进 ”的大好形势。

三、今后努力的方向。

加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。特别是加强多媒体教学方面的知识学习，不但能借鉴形成的课程资源，还要学会自己制作课件，努力使自己的数学课既有乐趣又高效。多听课，多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念，特别是多向年轻教师学习，取长补短，使自己紧跟形势不被日新月异的教育形势所淘汰。加强转劣培优力度，加强教学反思，在不断的反思中提高。

总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面能力都得到提高。我信奉一句话“有一份耕耘就有一份收获”，期末全镇质量检测能否独占鳌头还是一个未知数，让我和我的弟子们翘首以待吧。

第6篇：稽查工作总结数篇

药品监督稽查工作总结

2006年，我局药品监督稽查工作在市局和县局党组的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，转变执法理念，加大稽查力度,狠抓制度建设，坚持依法行政，稽查工作取得了较好的成绩，圆满地完成了年初制定的稽查工作目标和任务，有效地维护了药械市场的经济秩序。今天，借此机会，把我局开展药品监督稽查工作的主要做法向各位领导和同志们作一汇报：

一、统一思想认识，确保稽查工作顺利开展

整顿和规范药械市场秩序,是党和政府赋予药监部门的重要职责和神圣使命,是保障人民群众用药安全和身体健康的有效手段。为此,局党组高度重视稽查工作,始终将稽查作为全局的中心工作紧抓不放,坚持一切围绕稽查这个中心,在人员十分紧张的情况下,首先配强稽查岗位人员。同时，强化稽查责任，明确工作任务和个人岗位责任制，形成了相对集中、相对分工、相互协作的稽查工作机制；在执法车辆上优先保证稽查用车；制定了一系列形之有效的激励措施，充分调动了稽查人员的积极性和创造性。局机关其他股室全力支持、配合稽查工作，形成了查办案件不说情，经济待遇不攀比，重大案件一起上的和谐工作局面，为做好全年的稽查工作打下了坚实的基础。

二、狠抓制度建设，优化稽查执法软环境

一是根据省、市局年初的工作目标和任务，我局及时修订了执法检查、案件办理、执法监督等11项规章制度，新修订了《行政执法责任制》，使之成为全体稽查执法人员共同遵守的行为准则。

二是督查落实制度。为贯彻落实好行政执法责任制、错案责任追究制、廉洁行政等规章制度，我局稽查人员定期集中学习，每月对制度落实情况开展监督检查，指出存在问题和不足，要求制定切实可行的整

改计划和措施。使每一位稽查人员牢固树立勤政、廉政意识，稽查执法效能不断提高，全年没有接到一起稽查人员不作为、乱作为等不良行为的投诉。

三、狠抓队伍建设，全面提高稽查人员工作水平

一是加强依法行政能力建设。稽查人员依法行政水平的高低决定稽查工作成绩的好坏，建立一支高素质的稽查队伍显得尤为重要。我局采取“走出去，请进来”相结合的方式，首先由局长叶有年同志亲自带领全体稽查人员赴太湖、枞阳等地学习稽查执法的先进做法，邀请其他县局等兄弟单位到我局传送稽查执法经验;其次是选派稽查人员参加沿江九市稽查协作会和国家局组织的稽查学习培训班；再次是稽查人员坚持每周一天的政治理论、法律法规和依法行政学习，进行典型案例分析讨论。通过多种形式培养锻炼，使稽查执法人员知识不断更新，工作思路不断开阔，依法行政能力不断提高。

二是严格规范执法行为。在具体执法办案中，我们要求执法人员必须从以下四个方面做好执法工作：首先是公平执法，对于查实的不法行为，不管涉及到哪个单位和个人，都必须依法立案查处；其次是规范执法程序，要持证、亮证执法，要向相对人提供处罚依据，告知处罚裁量权限和行政诉讼或申请复议的权利和途径；第三是科学执法，就是在办案中要讲究策略，要特别注重网络信息的收集和利用，去年九月份，我们根据本系统的稽查网络信息平台结合《中国药典》，查处某药品生产厂家擅自更改药品的有效期和贮藏条件等不符合国家标准的问题；第四是严格落实省局关于行政执法的“五公开”、“十不准”、“六条禁令”具体规定，做到廉洁执法，不收行政相对人一分钱，使自己干净做事，清白做人。

三是提高案卷制作水平。案卷制作质量反映执法水平的高低。我们从年初稽查工作开展之际就对执法文书规范制作、案卷评议的学习和讨论提出具体要求，对用语、格式不规范的文书进行了集中清理。同时指出，一份合格的处罚文书要能客观反映处罚决定形成的全过程，它包括程序和实体两个方面，遣词用句必须缜密，执法文书用语必须准确、精练,书写统

一、规范，字迹工整、清晰。我局案卷制作的质量和装订

得到了县人大检查组的好评和市局检查组充分肯定，在这次省局组织的案卷检查中对案卷的质量也得到了省局领导的认可。

四、转变执法理念，实现稽查工作的四个转变

一是实现由“行为罚”向“质量罚”的转变。我局树立了正确的监管理念，日常监督和专项检查相结合，集中力量重点查处质量罚案件，先后开展了医疗机构用药用械、安全套、药械包装、标签和说明书等多项检查，尤其是对重点区域和重点品种进行专项抽查。全年查处“质量罚”案件126件（占案件总数的59.7%），较往年有大辐度提高，假劣药械的罚款占为25.8万元（占总罚没款的65%）。

二是实现单纯抽检向监督抽验的转变。药品稽查和药品检验是药品监督管理工作的两个重要部分，首先要求全体稽查人员都收集网络、媒体及使用人群、单位的假劣药品信息，并安排专人负责收集、筛选、汇总，建立假劣药品信息库；其次将药品抽检与日常监督、各类专项检查相结合，把药品抽验工作融入到稽查工作之中，充分发挥技术支撑作用;三是建立假劣药械展示柜，针对市场上容易出现的假冒药品，把该品种真品与伪品结合《中国药典》逐一进行对照、比较，从中积累大量外观鉴别真伪的实用经验。全年完成抽检任务109批次，不合格37批次，命中率为33.9%，查获30余个品种的假劣药品，涉案货值7万余元。

三是实现了由药品案件为主向医疗器械案件与药品案件并重的转变。我们采取以医疗器械检查为点，带动药械检查之面，鉴于目前医疗器械市场不够规范、过期失效、无产品注册证的产品仍然充斥着器械市场，对此我们努力学习医疗器械相关的法律法规和各种标准，加大了对医疗器械的监管力度，并以此来推动整个药械市场的监管。全年共办理医疗器械案件占案件总数的40%，查处问题器械涉案货值约15万元。

四是实现执法稽查向和谐稽查的转变。和谐稽查，其本质是以人为本,我们在每一个行政处罚之前，除宣传相关的法律法规外，加强与行政相对人思想沟通和强化教育，了解对方的情绪和反应，并注重讲策略，讲方式方法、讲执法效果，刚柔相济，务求实效，做到专项整治活动提出一项任务，实施一项检查，规范一种行为，实现一个目标。我局提倡：“在执法中服务，在服务中执法”的服务意识，把依法行政，和谐执法贯穿于稽查执法的全过程，营造良好的执法氛围。全年无一起行政复议和行政诉讼案件，无一起投诉案件，行政相对人都主动履行了行政处罚。

在过去的一年工作中，虽然取得了一些成绩，但与兄弟单位相比还有相当差距。因此，在新的一年我们要树立科学的监管理念，充分认识药品监管工作的重要性，充分认识当前药品监管工作面临的困难与挑战，进一步增强工作的紧迫感和责任感，坚持科学监管，依法行政，全面开展整顿和规范药械市场秩序，为保障人民用药安全再创新业绩。

2009年上半年芦溪县的药品稽查工作，紧紧围绕年初省、市和本局下达的工作目标，紧扣市局孙高清局长在全市食品药品监督管理工作会议上的讲话精神，深入学习科学发展观，牢固树立和实践科学监管理念，以保障公众饮食用药安全为中心，突出食品药品监管队伍自身建设、全力整顿和规范药品医疗器械市场，圆满地完成了年初制定的稽查工作目标和任务，有效地维护了芦溪县药械市场的经济秩序。现将半年来稽查工作情况及下半年稽查工作打算汇报如下：

一、上半年稽查工作情况

今年我局结合我县实际，以整顿和规范药品医疗器械市场秩序、严厉打击制售使用假劣药品医疗器械的违法行为为工作重点，整合监管力量，加大监督力度，创新稽查思路和工作方法。有计划的组织开展以加强技术支撑，针对重点单位的重点品种、高风险产品进行监督抽验，开展打击无证经营药品、超范围、超方式经营等违法行为为重点的专项整

治活动，坚持打假治劣与规范经营管理相结合，加大对药品经营企业违反GSP行为的查处力度。坚持提高办案质量和稽查效果，通过技术手段和信息手段深挖细查，力争发现新的案件线索，提高稽查案件中的质量罚的比例，查办了一批有影响力的案件，着力解决影响群众安全用药、社会反响强烈的问题。

针对我局人员少，监管单位点多面广的实际，在实际工作中，我们坚持日常监管与专项整治并重，突出专项整治的工作思路，在辖区着力开展食品药品安全专项整治的同时，把对市场的日常监管贯穿于全年工作之中，在加强重点区域、重点单位、重点品种的针对性检查的同时，确保扩大检查覆盖面，确保监督检查覆盖面达到100%，全面清理各单位假劣药械情况，确保不留监管死角。

1、日常监督检查与专项整治相结合，稽查工作效果显著

截止到2009年6月29日，我局共出动行政执法人员300余人次，检查各类药品经营使用单位共130余家，共立案查处涉药、涉械案件28起，共计案值计10万余元，罚没款到位10.4万元，其中查处无证经营药品案件2起，查处违法购进案件2起，查处销售、使用假劣药品案件16起，其它药品违规案件8起。其中查处比较有影响的涉药案件有：刘某某无证经营药品、某药品经营企业违法购进药品案、某医疗机构使用劣药骨肽注射液案等一批有影响的案件。

在保障日常监督的同时我局深入开展了2009年元旦、春节期间药品市场专项检查及“打假治劣、维护民生”专项整治行动；开展打击非药品冒充药品专项整治行动、中药饮片市场监管专项整治行动、“端午.六一”两节及高考期间药品专项整治行动、“光明.微笑”工程药品医疗器械专项整治。通过日常监管和专项整治，有效规范净化了芦溪县药品市场，有力保障了我县人民群众的饮食用药安全。

2、加强技术支撑，提高药品、医疗器械监督技术含量

我局紧紧依托药品检验技术人员及快检车的技术支撑优势，将行政监督与技术监督、日常监管与快速筛查有机结合。对辖区的12家乡镇以上医疗机构的300多个批次药品进行了快速检测，提高了抽样的针对性。通过提高针对性抽验，上半年我局共抽检58批次药品，已出报告书共53批次，发现假劣药品共43批次，抽样阳性率达到81.1%。

二、存在问题。

一是药品医疗器械稽查工作人员数量少，变动大，稽查力量有待进一步充实。二是药品保健食品广告监管有待加强；三是对乡镇以上医院的医疗器械、诊断试剂的监管还未完全到位，留有死角。四是部分药品经营企业管理还不规范,有等进一步加强监管。

三、下半年工作打算

针对上述问题，我局一是要提高认识，增强责任感。充分认清当前食品药品安全的严峻形势，克服时间紧、任务重、人员少的困难，站在讲政治的高度，无条件完成好稽查工作任务。要将食品药品安全专项检查工作同年初部署的各项工作有机地结合起来，不能顾此失彼，确保全县人民饮食用药安全。

1、加强学习，提高队伍素质。

今年我局药品医疗器械稽查工作人员数量少，变动大，部分人员对稽查

工作还不够熟悉，我局要求每一位药品稽查人员加强稽查业务学习，通过在岗自学，组织相互学习交流，并派出人员参加省市局组织的各项业务培训。通过各项手段，有效提高稽查执法人员的执法水平和能力。

2、开展医疗器械、诊断试剂专项检查。

我局计划在下半年,对乡镇以上医疗机构医疗器械、诊断试剂使用情况进行一次全面专项整治,重点对植入医疗器械、一次使用医疗器械、诊断试剂及大型医疗器械进行一次全方位清查监管。

3、进一步加强药品监督抽验工作

在上半年药品监督抽验取得的成果的基础上，再接再厉，进一步加强对重点单位、重点品种的抽验，同时加强对药品经营企业的抽验工作，加强对非法添加针对性监督抽验。

4、加强药品、保健品食品广告监测。

针对群众反映强烈的药品、保健品违法广告问题，我局计划在下半年进行一次集中整治，针对发布违法广告的单位进行重点检查，加强对违法发布广告产品的监督抽验。

第7篇：普九工作总结

两基工作总结

一、基本情况：

学校现有30个教学班，在校生1731名，教职员工131名，其中专任教师117名，专任教师学历达标率100%，学校占地70亩，建筑面积10041平方米，生均5.3平方米，仪器达二类标准，图书生均15.2册。

学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”为已任，各项教育教学工作取得了优异成绩。学校先后被评为安阳县“文明单位”、“农村中小学现代远程教育管理应用示范校”，安阳市“体育传统项目学校”、“关心下一代先进学校”、“教研先进单位”；并被省教委评为“河南省文明学校”。

二、“两基”工作的主要做法和措施

1、加大投资力度，改善办学条件

为改善办学条件，办好人民群众满意的教育，学校先后投资60000余元，修缮运动场并增加体育设施；投资100000元，建设整体实验室2个；投资20000元，购置图书柜、档案柜80个。

2、继续实施“进得来、留得住，提得高”

制定“两基”工作措施和方案，学校每年组织师生走上街头，走进社区家庭，宣传《义务教育法》。2006年9月，新《义务教育法》颁布实施，学校组织教职工认真学习、宣传，进一步增强了教职工义务教育法律意识，使学生“进得来、留得住，提得高”。为使学生进得来，学校实行了免试入学，招生范围内小学毕业生全部录取，入学率100%；为使学生“留得住”，在国家实施“两免一补”之前，学校采取为特困生免除杂费制度，“两免一补”实施前5年，减免特困生各种费用累计近5万元，国家“两免一补”政策实施后，我校认真组织落实，保证了没有一名学生因家庭困难而辍学；为使学生“提得高”，学校全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生，坚持“一切为了学生终身发展的”的办学理念。

3、保证教育教学质量

全体教职工认真钻研业务，深化教育改革。随着远程教育的实施和现代教育技术的不断改进，学校展开了以“专题研究、课件制作、多媒体优质课比赛”为主要内容的新一轮教研改活动，保证了教育教学质量的不断提高。同时，学校在应试教育向素质教育转轨方面进行了大胆尝试，发展学生个性特长，组建了舞蹈队、篮球队、小足球队、田径队和美术、书法、武术等兴趣小组，学生业余活动丰富多彩。

三、找出不足，更进一步

我校教育工作在各级党政和教育行政部门领导下，在社会各界的支持下，做了大量工作，取得了优异成绩，但也存在一些不足，实际工作中还有一些困难，主要表现在两个方面：

1、教育经费仍然存在不足现象。

2、图书有待于进一步更新。

学校将认真落实新修订的《义务教育法》，把教育工作提高到一个新水平，再上一个新台阶，努力办好人民群众满意的教育。

安阳县水冶镇一中

2007年

第8篇：普九工作总结

“普九”工作总结

回顾一年来的普九工作，有成绩，也有不足。为了以后普九工作的更好发展，现作以下总结。

一、抓普及程度保稳定。

普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重。没有普及程度的巩固和提高，就没有科学的稳定和发展。自接到上级“迎国检双基验收”的任务后，我校教师齐心协力，根据迎国检的指标要求，在各项关键环节上下功夫，如；“控缀保学”这块，由于受现在的政策和形式的影响，父母外出打工和乡下来城务工的人员较多，学生流动性大，相应“内在外”，“外在内”的学生情况较复杂，我们班子成员就包段分班，逐一对照排查，对“内在外”的学生，根据其户口簿提供的家庭住址，找到其亲属，了解其流动去向，我们本着“不让一个学生流失和失学”的原则，在保障义务教育阶段的适龄儿童都按时入学的前提下，接纳其入学，但要求必须出示转学证和户口所在地的证明。对于残疾和智障儿童，即便他们会影响我校的教学质量，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控缀保学”工作。经过大家的不懈努力，本年度我校的入学率、巩固率、均达到100%，辍学率为0.二、抓师资水平强自身。

学校十分重视在职教师的岗位培训，这一年，我校出资5600元，让每位教师都参加新课改培训，以丰富每位教师的知识和提高教师的能力。学校还不断创造条件让教师参加各级各类的在职培训。因此目

前我校已有一支稳定合格的教师队伍。

三、抓办校条件促发展。

本年度，我校在经费十分紧张的情况下，仍筹措资金两万元，把教学楼外墙粉刷一新，校内的“劝学标语”“文明标语”“警示标语”全都重新书写。筹资一万余元，购置了四个档案柜和六个图书架，充实了大量经典书籍，加强图书室、实验室建设，规范图书、仪器登记。又筹资一万余元添置了体育器材：单、双杠，排球网，篮球架等。硬件的建设，大大改善了我校的办学条件。

由于我校领导班子的群策群力和全体教师的同心同德，本年度各项指标基本达到上级要求。

在以后的工作中，我们要明确自己的努力方向，在师资力量单薄的情况下，要克服一切困难，不抱怨，不妥协，团结协助，尽心尽力，使教学质量稳步提高。我们还要以这次“迎国检”为契机，以求真、务实、求新的态度，开创我校普九工作的新局面。

普九”工作总结

三合中心小学

2009.7

第9篇：普九工作总结

两基工作总结

安阳县水冶镇一中(2006年)

一、基本情况：

我校始建于1977年，位于安阳县水冶镇中心地段。学校现有37个教学班，在校生1883名，教职员工131名，其中专任教师117名，专任教师学历达标率100%，学校占地70亩，仪器达二类标准，图书生均15册，2006年学生毕业率、毕业生合格率均为98%。

建校29年来，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”为已任，各项教育教学工作取得了优异成绩。学校先后被评为安阳县“文明单位”、“教学常规管理基准化学校”、“农村中小学现代远程教育管理应用示范校”，安阳市“体育传统项目学校”、“关心下一代先进学校”、“教研先进单位”；并被省教委评为“河南省文明学校”。

二、“普九”的主要做法和措施

1、进得来、留得住，提得高

自《义务教育法》颁布以来，学校认真贯彻实施，成立了由校长任组长，教导主任、班主任、团支书参加的学校义务教育领导小组，并制定“普九”工作措施和方案，学校每年组织师生走上街头，走进社区家庭，宣传《义务教育法》。2006年9月，新《义务教育法》颁布实施，学校组织教职工认真学习、宣传，书写标语4条，制作条幅2条，进一步增强了教职工义务教育法律意识，使学生“进得来、留得住，提得高”。为使学生进得来，学校实行了免试入学，招生范围内小学毕业生全部录取，入学率100%；为使学生“留得住”，在国家实施“两免一补”之前，学校采取为特困生免除杂费制度，“两免一补”实施前5年，减免特困生各种费用累计近5万元，国家“两免一补”政策实施后，我校认真组织落实，保证了没有一名学生因家庭困难而辍学；为使学生“提得高”，学校全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生，坚持“一切为了学生终身发展的”的办学理念。即以全面提高教育质量为中心，优化教学过程，优化育人环境。在教职工中开展“我为一中添光彩”、“六比六赛”和“教师形象大讨论”等活动，激发了教职工教书育人积极性，并在教职工开展“献

爱心、一帮一”活动。我校教科研暨素质教育开展情况曾在《瞩目河南》系列丛书《校长决策论坛》中刊登。

2、把德育工作放在首位

学校把培养“四有新人”为已任，成立“德育教育领导小组”，把德育工作摆在首位。主要采取了以下做法：

(1)、建立德育教育基地。组织学生到周边的教育基地，如汤阴县岳飞庙、林州市红旗渠、烈士陵园等进行艰苦奋斗爱国主义教育，收到了良好的效果。

(2)、军（警）校共建。为了对学生进行革命传统教育，学校与当地驻军54857部队三营九连和县消防中队建立了军校共建文明单位。学校每年组织师生到部队慰问演出，打扫卫生，参观军事演习，请部队首长到学校作报告，提高了学生爱国主义思想觉悟。

(3)、加强法制教育。校聘请老城区派出所所长为法制校长，每学期到校给学校师生上法制课。安阳县电视台曾对我校的法制教育进行了专题报道。

3、努力改善办学条件

工欲善其事，必先利其器。学校本着实用、节约、高效的原则，努力改善办学条件。近年来，在镇政府的帮助下，投资16万余元，加固了南教学楼，投资25万元，新建教学用房28间。并先后建造国旗台1个，不锈钢宣传橱窗6个，版面、标语牌、草坪牌若干个，营造了良好的育人环境。2005年，学校以河南省农村中小学现代远程教育落户我校为契机，落实相关的配套设施，投资10余万元，装修多媒体教室1个，并配备了笔记本电脑、实物展台等设施；在30个教学班全部装配了29寸彩电和DVD，建设“班班通”闭路电视系统，使每个普通教室都成为了简易多媒体教室；将远教设备间、多媒体教室和计算机教室相连建成了校园网。2006年5月，河南省农村中小学现代远程教育应用现场会在安阳县召开，我校作为参观点之一，受到了与会代表的高度赞扬。三年来，学校累计投入10余万元，购置图书万余册，增补仪器3000余件，为学校新一轮教研教改提供了资源保障，为全面推进素质教育奠定了坚实的基础。

4、保证教育教学质量

2002年，我校作为安阳县两所新课程改革实验校之一，率先进入新课程改革。全体教职工认真钻研业务，深化教育

改革，取得了宝贵的经验并在全县推广。随着远程教育的实施和现代教育技术的不断改进，学校展开了以“专题研究、课件制作、多媒体优质课比赛”为主要内容的新一轮教研改活动，保证了教育教学质量的不断提高。以中招成绩为例，2001年至2006年，一年一个台阶，均创建校以来最佳成绩，名列全县前茅；在数量和质量上双双取得最佳成绩。2001年以来，中招成绩历年荣获教育质量优秀奖。同时，学校在应试教育向素质教育转轨方面进行了大胆尝试，发展学生个性特长，组建了舞蹈队、篮球队、小足球队、田径队和美术、书法、武术等兴趣小组，学生业余活动丰富多彩。

三、找出不足，更进一步

1、教育经费仍然存在不足现象。

2、校舍、尤其是实验、仪器室达不到要求。

3、图书有待于进一步更新。

学校将认真落实新修订的《义务教育法》，把教育工作提高到一个新水平，再上一个新台阶，努力办好人民群众满意的教育。

2006年

第10篇：数信系就业工作总结

安阳师范学院人文管理学院

数信系2012届就业工作总结

2011-2012学年，我系毕业生就业工作在上级有关部门和系部的正确领导下，认真贯彻、执行国家和学院毕业生就业工作的方针、政策，面对就业市场竞争激烈等困难，在全系师生的共同努力下，得以圆满完成。

回顾2011年毕业生工作，我系毕业生就业工作的成功经验在于：计划好，下手早，工作细，抓落实，讲服务。同时，我系高度重视学生获取各类证书情况，也为毕业生的就业安置奠定了良好的基础。经过一年的辛勤工作，我系2012届毕业生就业安置工作已基本结束。在本年度的就业工作中，多方搜集就业信息和就业途径，妥善安排毕业生的就业，取得了较好的成效，现汇报如下：

一、毕业生就业工作主要做法及成效：

（一）系领导高度重视，精心组织安排；

系领导非常重视就业工作，多次商讨就业工作，为了进一步加强我系的就业工作，成立了由系书记、系主任、毕业负责人和学生工作人员组成系就业领导小组；制定了12届毕业生就业实施方案；并经常专题讨论学生就业工作，研究解决毕业生就业工作中遇到的问题和困难，有力地保障了就业工作的开展。

同时，系里多次派教师分别到南方多个城市积极为学生寻求就业机会，这保证了我系毕业生就业工作稳步有序的推进。

（二）加强就业教育，认真做好学生就业观念的转变工作；

对学生的就业动员分两个个阶段进行：

第一阶段在一年级和二年级，重点是准确定位。通过对专业介绍、分析近两年的就业形势，从新生入学起就增强学生的学习紧迫感，同

时指明目标和努力方向；对于文化课成绩较好的学生，鼓励他们树立

高职升学的目标；对于文化课成绩较差的学生，强调加强实践能力和

技能的提高，要求他们参加各种活动，争取多拿一些奖证，为就业作

好充分的准备。

第二阶段的就业动员工作放在二年级的下学期和三年级上学期，重点是使学生期望值贴近实际，合理定位。

我们通过就业指导课、就业指导专题讲座、就业指导咨询、就业

形势报告等方式，积极引导学生认清当前形势，树立正确的就业、择

业观念，逐步更新学生在就业过程中的观念。让学生进行正确自我评

价，确定自己在社会中的位置，准确定位就业方向，适度调整期望值。

教育学生从实际出发，调整好心态，根据自己的成绩、能力进行正确的自我评价，分析自身的优劣势处发展潜力，合理定位，既不能缺乏

自信心也不能期望值过高，以避免求职理想与现实出现的较大的反

差，导致失去就业机会。

同时培养学生树立先就业、后择业、再创业的观念，动员学生到

基层工作。

（三）增强服务意识，积极拓宽就业渠道；

1．每年系领导都要亲自走访外地用人单位，向用人单位推荐毕

业生，并及时了解对毕业生的反馈意见。

2．采取“走出去、请进来”的办法，与有关高校和社会用人单

位建立和保持良好的关系。加强同各地企业的联系，多次组织举办双

向选择招聘会，提供了大量的工作岗位供学生选择。

3．完善毕业生追踪调查，发挥老毕业生的作用。积极开展毕业

生追踪调查，完善问卷调查内容，合理设置调查项目，及时了解用人

单位反馈信息。以市场为导向、根据反馈信息，积极调整教学思路，改革教学方法，以就业工作促教学改革、促专业建设，积极开展就业

市场需求分析，根据产业结构的调整和就业市场的变化，努力拓宽专

业适应性，努力培养出真正能适应社会需求的各类人才，及时了解市

场对人才的需求变化，掌握学生毕业后的使用度和用人单位的认可

度。

二、存在的问题和改进措施：

我们通过以上各种做法与措施的实施，使我系12届毕业生就业

工作与往年相比有了明显的进步，但是在具体工作中，我们发现仍然

存在着一些问题。

（一）存在问题：

极少数毕业生缺乏正确的就业观，对一些就业政策了解甚少，就

业意识差，认识脱离实际，自身缺乏适应能力。到生产一线从事实际

工作的思想准备不充分，到民营、私营企业等用人单位就业不情愿，做蓝领不甘心，对工资待遇期望值过高、应聘的实际训练少，选择单

位时出现茫然和攀比现象。而且缺乏一定的应试技巧和经验，导致错

过良好的就业机会。

另外，毕业生的就业质量有待提高，对“先就业、后择业”的认

识不够，思想政治工作仍需加强。

（二）针对这些问题，特提出以下几点措施：

1．加强就业指导工作力度，提高就业服务功能，继续开办就业

指导专题讲座，发动系部教师为毕业生提供可能多的就业机会和服

务，尽可能为学生提供帮助，提高学生的竞争力。

2．引入学生职业生涯发展规划理念。在分阶段、分专业进行教育指导，将思想政治工作贯穿于始终的同时，用职业生涯规划的方式使每名毕业生都清楚目前的就业形势、就业政策、就业设计、就业技巧、就业途径等内容。

3．建立更加完善的就业工作网络，争取更多的就业信息。在全系动员的基础上，进行层次推进，形成更加有效的就业工作体系。树立危机意识，提高推荐毕业生就业的主动性和自觉性。进一步深入用人单位沟通洽谈，为毕业生争取更多的就业信息。

第11篇：数信系就业工作总结

安阳师范学院人文管理学院数信系2012届就业工作总结

一、毕业生就业工作主要做法及成效：

（一）系领导高度重视，精心组织安排；

同时，系里多次派教师分别到南方多个城市积极为学生寻求就业机会，这保证了我系毕业生就业工作稳步有序的推进。

（二）加强就业教育，认真做好学生就业观念的转变工作；

对学生的就业动员分两个个阶段进行：

第一阶段在一年级和二年级，重点是准确定位。通过对专业介绍、分析近两年的就业形势，从新生入学起就增强学生的学习紧迫感，同时指明目标和努力方向；对于文化课成绩较好的学生，鼓励他们树立高职升学的目标；对于文化课成绩较差的学生，强调加强实践能力和技能的提高，要求他们参加各种活动，争取多拿一些奖证，为就业作好充分的准备。

第二阶段的就业动员工作放在二年级的下学期和三年级上学期，重点是使学生期望值贴近实际，合理定位。

我们通过就业指导课、就业指导专题讲座、就业指导咨询、就业形势报告等方式，积极引导学生认清当前形势，树立正确的就业、择业观念，逐步更新学生在就业过程中的观念。让学生进行正确自我评价，确定自己在社会中的位置，准确定位就业方向，适度调整期望值。教育学生从实际出发，调整好心态，根据自己的成绩、能力进行正确的自我评价，分析自身的优劣势处发展潜力，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值过高，以避免求职理想与现实出现的较大的反差，导致失去就业机会。

同时培养学生树立先就业、后择业、再创业的观念，动员学生到基层工作。

（三）增强服务意识，积极拓宽就业渠道；

1．每年系领导都要亲自走访外地用人单位，向用人单位推荐毕业生，并及时了解对毕业生的反馈意见。

2．采取“走出去、请进来”的办法，与有关高校和社会用人单位建立和保持良好的关系。加强同各地企业的联系，多次组织举办双向选择招聘会，提供了大量的工作岗位供学生选择。

3．完善毕业生追踪调查，发挥老毕业生的作用。积极开展毕业生追踪调查，完善问卷调查内容，合理设置调查项目，及时了解用人单位反馈信息。以市场为导向、根据反馈信息，积极调整教学思路，改革教学方法，以就业工作促教学改革、促专业建设，积极开展就业市场需求分析，根据产业结构的调整和就业市场的变化，努力拓宽专业适应性，努力培养出真正能适应社会需求的各类人才，及时了解市场对人才的需求变化，掌握学生毕业后的使用度和用人单位的认可度。

二、存在的问题和改进措施：

我们通过以上各种做法与措施的实施，使我系12届毕业生就业工作与往年相比有了明显的进步，但是在具体工作中，我们发现仍然存在着一些问题。

（一）存在问题：

极少数毕业生缺乏正确的就业观，对一些就业政策了解甚少，就业意识差，认识脱离实际，自身缺乏适应能力。到生产一线从事实际工作的思想准备不充分，到民营、私营企业等用人单位就业不情愿，做蓝领不甘心，对工资待遇期望值过高、应聘的实际训练少，选择单位时出现茫然和攀比现象。而且缺乏一定的应试技巧和经验，导致错过良好的就业机会。

另外，毕业生的就业质量有待提高，对“先就业、后择业”的认识不够，思想政治工作仍需加强。

（二）针对这些问题，特提出以下几点措施：

1．加强就业指导工作力度，提高就业服务功能，继续开办就业指导专题讲座，发动系部教师为毕业生提供可能多的就业机会和服务，尽可能为学生提供帮助，提高学生的竞争力。

第12篇：智慧数棋社团工作总结

智慧数棋社团活动总结

仕版奋扬学校秦家琪

本学期的智慧数棋社团教学工作已经结束，这学期我紧紧围绕学校的各项要求，以及国际数棋的教学特点，完成了智慧数棋社团的各项工作。现对一学期的工作总结如下：

一、训练学生“口算心记”，培养学生“计算思维”

国际数棋的学习就是通过计算每一步棋的走法，从而潜移默化地强化口算心记的训练，提升数学计算的速度与相关能力。各种形式的对弈都是为学生学会思维作基础的。正是由于棋类活动的这一特点。我首先将数棋社团分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组（如六年级的学生）、基础较弱的学生为一组（如

三、四年级的学生）。这样更易于学生掌握不同层次的知识，进行不同层次的教学。基础较好的同学的主要教学内容的是熟练掌握“声东击西”“以退为进”“左右逢源”这些“连跨”的较高难度的行棋技巧；基础较弱同学的主要学习棋子“移”“邻”“单跨”这些基本的走法。经过几个月的学习与活动，发现学生学习效果非常好，而且强化了学生口算心记的训练，提升数学计算的速度与相关能力，同时也锻炼了学生的思维。

二、开展 “一对二”的师徒帮扶活动

“一对二”是指一个基础好的学生帮助提升两个较弱的学生，也就是两个较弱的学生在对弈，另一个基础较好的学生在旁边观看，从而能指出哪一步其实可以走得更好，有更好的走法，从而指导较弱者

得到提升，激发他们的兴趣，开发他们的思维，使得他们能够不断得

到提高。就是这样，我把社团40人，每3人为一小组，一人为师父，两人为徒弟，在学习的过程中，我给每个“小师傅”下达具体学习内

容的指令，比如：在学习数棋的基本走法时，我们指定要学的内容“声

东击西”，然后让学生自己去实践、去体会，最后检查每个“小师傅”

是否完成任务，教会两个徒弟掌握好这些走法。

三、开展对弈比赛，展示学习成果

为了检验学生在数棋社团的学习情况，我们社团还分别在不同年

级举行了对弈比赛。在刚刚学完基础知识后，举行了小组内部的对弈

比赛。由于这些活动的开展不仅使数棋社团的学生知识掌握的更扎

实，而且更重要的是进一步增强了

三、四、五年级学生学习数棋、锻

炼思维的积极性。并且激发他们学习的兴趣，培养他们竞争的意识，从而促使自己不断提高自己的数棋水平。现在，大家都以会用数棋来

给自己的大脑做体操为荣。

四、存在的不足与努力的方向

因为这是首次开展数棋社团活动，我自身的理论水平还要进一步

提高和加强。教育教学的方法也有待提高，数棋社团的管理方面还需

要加强。因此，在以后的工作中要开展各种更有针对性的竞赛活动，培养学生的素质。在管理上要做的再细、更认真一些。

总之，本期的数棋社团教学基本完成了，但在数棋教学中还存在很多问题，在以后的数棋教学中，我要不断总结，不断学习其他好的教学经验来充实自己，争取在下一年的数棋教学中做的更好。

第13篇：第九周工作总结

亲爱的老师们，同学们：早上好！

生：4月20日开始，我校2016年秋季入学招生网上报名工作正式开始了，报名首日就突破千人，在这里特别提醒还没有报名的六年级的同学，如果你有意向就读百树的初中，学位有限，得赶紧报名噢；亲戚朋友想来读我校的小学或初中的，赶快告诉他报名吧！

师：上周一、周二，百树集团初中青年教师优质课大赛在麻丘校区举行！每位老师都积极渗透课改理念，注重师生间的互动，突出发挥学生的主体作用，课堂气氛活跃。老师们使出浑身解数，把各自的教学特色展示得淋漓尽致，他们扎实的基本功、灵动的课堂调控、精巧的教学设计，让在场的所有人都深深感受到我们百树集团专业水平实力不凡！我校区的邓琳，王弥老师喜获一等奖、钟芳老师荣获二等奖、李小娟、聂兰琴荣获三等奖，让我们用掌声祝贺他们。

生：老师们有比赛，同学们当然也不落后，上周，初中同学进行了语文和数学学科竞赛，后期也将进行英语学科竞赛，此次竞赛旨激发同学们的学习兴趣，调动同学们学好知识、用好知识的积极性，同时也为集团各校区间的学科竞赛作预热赛，希望同学们好好表现，争取在集团竞赛中取得好成绩。

师：上周，学校积极组织了各年级同学参加全市的节日小报评选活动。同学们的作品紧扣和细化主题，结合了“春节”、“清明”、“端午”、“中秋”等节日，获奖众多，充分展示了百树学子的风采。

生：“元宵”小报获奖名单：小学组一等奖：冯海峻、小学组二等奖：郭佳、初中组二等奖：李云颖

“清明节”小报获奖名单：小学组三等奖：孙晨家、谢丹妮、初中组一等奖：龚佳玉 “端午节”小报获奖名单：小学组三等奖：应晨曦、初中组二等奖：李思睿

“中秋节”小报获奖名单：小学组二等奖：吴昕玥、陈芷煊、初中组二等奖：鞠佳怡让我们用掌声祝贺他们。下面宣布上周优胜班级：

一

二

三

四

五

六

七

八

师：本周百树正能量之百树最美人物我们要说的是二年组的陈薇老师，让我们一起来看VCR。

亲爱的老师们，同学们：早上好！

生：“元宵”小报获奖名单：小学组一等奖：冯海峻、小学组二等奖：郭佳、初中组二等奖：李云颖

“清明节”小报获奖名单：小学组三等奖：孙晨家、谢丹妮、初中组一等奖：龚佳玉 “端午节”小报获奖名单：小学组三等奖：应晨曦、初中组二等奖：李思睿 “中秋节”小报获奖名单：小学组二等奖：吴昕玥、陈芷煊、初中组二等奖：鞠佳怡让我们用掌声祝贺他们。下面宣布上周优胜班级：

一

二

三

四

五

六

七

八

师：本周百树正能量之百树最美人物我们要说的是二年组的陈薇老师，让我们一起来看VCR。

第14篇：第九周工作总结

第九周值周工作总结

第十五小学姜海艳

上周是本学期的第九周，值周老师是徐淑英、周琢、姜晶、郑晓红、强作伟老师。五位老师工作认真负责，坚守岗位，圆满完成值周任务。上周降了今年冬季的第一场雪，操场和走廊非常湿滑，而且气温下降，但全体老师都能克服困难，按时到校，自觉地按学校的工作计划做好各项工作，体现了十五小学的精神风貌。值得欣慰的是在一周又一周的领导和值周老师的规范下，同学们的行为习惯越来越文明了，乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追逐打闹的学生少了，在校园内吃零食的学生少了，喜欢读书的学生增多了，希望今后同学继续努力。

回顾上周工作，现总结如下：

1、上周一上海专家来我校听了三节乐学杯课堂教学竞赛课，课后专家对三节课进行了点评，使广大教师受益匪浅。

2、上周五学校举行了跳绳比赛，虽然天气很冷，但不能减弱同学们的热情。通过比赛增强了同学们的体魄，锻炼了同学们的意志。

3、校园优美整洁是我校的特点，我们每一位同学都要做到不乱扔，同时在校园内要开展“弯腰”活动，只有越来越多的同学们主动加入到了“弯腰”活动中来，我们的校园才会变得更美，保持校园卫生是我们每个十五小学师生的责任。上周要表扬一年级的小同学，他们虽然刚刚入学，但已经深深地爱上了学校，课间的时候总能看到他们弯腰捡垃圾的小小身影，希望高年级的同学们能向他们学习，并相信你们一定比他们做得更好。

4、早自习时间，绝大部分的班级纪律很好。任课老师能够及时深入班级，组织学生上早自习。部分班级小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，各班各具特色：有读语文的、也有做数学题的。总之，学生自觉性较强。

在上周的值周中我们也发现有不和谐的音符，虽然这些事件是偶然的，也是极个别的，但却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题：

一、课间午间要文明休息

有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏，拼命地奔跑。跑得满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。文明休息是我们每一个人都应当做到，希望同学样课间做一些有意义的活动，做到文明休息。

另外，在午间休息时段，很多同学会处理学习和休息的关系，但有的学生在大声吵闹，在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话，不讲文明，希望我们同学们一定要做一个讲文明，懂礼仪的阳光少年。

二、下楼梯不要奔跑

我们观察到，一部分同学在楼梯间行走时，随意奔跑现象十分严重，特别是中餐时有的男同学可以说是飞奔下楼，有些同学甚至还要互相拉扯，因而存在非常严重的安全隐患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同学又止不住脚步，那么是否要发生严重的踩踏事故，危及我们的生命呢。所以我要提醒这些同学特别是中高年级同学要加强安全意识，增强秩序感。

三、打扫分担区要迅速

早上和中午打扫分担区的同学，有时由于一边玩儿一边打扫，影响了打扫的速度和质量，甚至有时上课的铃声都已经打响了，分担区还没有打扫完毕，影响了正常的上课，希望教师要加强督促早、午做值日的同学，监督他们快速、及时地打扫分担区，保证正常地进行课堂教学。

下面公布一下上周各班得分情况：

一年一班96分，一年二班97分，一年三班97分，一年四班98分，一年五班96分，一年六班96分；

二年一班96分，二年二班96分，二年三班96分，二年四班96分；

三年一班95分，三年二班93分，三年三分91分；四年一班95分，四年二92分；五年二班94分；

六年一班97分，六年二班97分，六年三班96分。

经带班领导和全体值周教师共同评议，上一周值周评比结果如下：纪律规范班是：一年四班六年二班

卫生规范班是：一年一班一年二班一年三班一年五班

一年六班六年一班六年三班

路队规范班是：三年二班二年四班六年一班优秀值周教师是：徐淑英强作伟

最后，祝大家在新的一周工作顺利,学习进步,心情愉快！

第15篇：九龙工作总结

安化公司动力厂九龙车间2013年度工作总结

光阴荏苒，2013年即将度过，动力厂九龙车间在公司以及党委的支持和帮助下，在厂部的正确领导下，在车间全体员工的共同努力下，坚持以“安全、效益、发展、和谐”为主题，以“安全环保无事故，经济效益最大化”为目标，扎实开展“班清班结、日清日结”活动，强化车间管理，思想政治工作得到加强，各项规章制度进一步完善，员工队伍精神面貌发生了很大的变化，车间各项生产技术经济指标不断攀升，确保了装置安稳长满优运行，实现了车间各项奋斗目标。

1、确保安全为天，推进算账搞生产，取得成绩显著。动力厂九龙车间拥有3台9.8MPa压力的高速流化床锅炉，其产汽能力480吨/时，占总生产能力的53%，也是保证乙二醇系统正常用汽的唯一单位。同时拥有2台25MW的汽轮机，其发电能力占总能力的80%。在2013年，九龙车间在上级的正确领导下，以厂开展的“班清班结”活动为契机，深入执行“算账搞生产”，截止11月份，九龙车间生产蒸汽206万吨，比去年增产98万吨；年度蒸汽平均煤耗为157.3Kg/t；较比去年降低5 Kg/t，实现盈利194万元。发电1.8亿度，同比去年增加0.4亿度，在开展的班组汽耗竞赛正向激励的活动下，最大限度使蒸汽能够梯级利用，最终使汽机年度发电汽耗降低到3.2吨/千度，较去年降低0.2吨/千度，实现盈利672万元。总盈利866万元。创下了历史最高记录。同时实现了全年安全零事故。

2、24小时组织，积极推进项目建设，实施技改技措，圆满实现11#锅炉的达标达产。11#锅炉是安化公司为配合乙二醇系统生产投资

建设的重点工程项目，其生产蒸汽能力为220吨/时，是动力厂九龙车间吨位最大的锅炉。为保证该项目的如期竣工投运，动力厂九龙车间积极组织配合项目建设，上下齐心，24小时调整试车，终于在2013年7月31日如期点火试运，但是由于中温分离的循环流化床锅炉在安化公司还是首次使用，同时该锅炉同安化公司原有炉型均有所不同，其操作方法和使用燃煤也存在很大差异，因此该锅炉在8月份试运期间，锅炉负荷停滞在150吨/时左右运行。为此动力厂九龙车间在公司“攻关小组”的帮助下，采取走出去、请进来的方法，查阅大量技术资料，了解周边兄弟单位同类型锅炉运行情况，结合自身实际，并通过对风量风速的计算和试验的反复核对和厂家沟通，对11#炉实施了

二、三次风口扩大、中心筒降低等技术改进，并同时精细划分入炉煤质、从各煤的粒度、热值、含粉量认真计算精确配比；从风量、床温、氧含量等指标上以最小单元微调摸索优化燃烧工况。经过110天的不断摸索调整优化，终于在11月20日，11#锅炉负荷提升至220吨/时的额定负荷并稳定运行。

3、加大技改力度，提高锅炉运行周期，实现节能降耗，稳定安全生产。动力厂九龙车间9#10#锅炉在2012年，单炉最长运行周期为96天，平均运行周期为45天。为降低锅炉停炉率，保持长周期运行，九龙车间在上级的帮助和指导下，实施了更新新型浇注料、对锅炉采取防磨喷涂、过热器搭桥、省煤器加装护板等技改项目和措施。在2013年实现单锅炉最长运行周期为125天，比去年提高了29天。锅炉平均运行周期达到了52天，同比去年增长了2个百分点。同年，九龙车间实施实施射汽抽水技改、给水泵修复更新、膨胀节改造、收灰疏技术通等修旧利废、技改技措项目26项，为公司直接节约资金50余万元。并且九龙车间开展的《延长锅炉浇注料使用寿命提高锅炉运行周期的应用技术推广》获得了安化公司第一季度技术创新三等奖； 2013年QC活动中，九龙车间组织的《延长130吨高速流化床运行周期》、《防止分离器返料床堵塞》两项成果分别荣获河南省一等奖和安阳市三等奖。

4、强化车间管理，加大班组自治能力，提升职工士气，营造了积极向上的工作氛围。2013年九龙车间坚定不移的执行上级十大例会制度，不断完善自身管理制度，有效做到了上传下达，同时开展班组卫生自查，以及“自查、自纠、自正”班组“三自”管理，推动了班组管理的主动性，营造了班组内积极向上的氛围，截止11月份，班组自主消缺286项，受动力厂奖励5720元。同时九龙车间荣获建型班组4个，夺标岗4个，星级员工31名。同时荣获公司星级员工3名。并在厂部设备评级中荣获第一名6台次。同时九龙车间三班荣获公司信得过班组称号、九龙四班被推荐安阳市百家班组荣誉。在管理创新工作中，《五级巡检四级可视，保证设备安全稳定》、《划小核算单元，五清五结助推动力厂实现持续盈利》均获得安化公司第二季度管理创新二等奖，《220T锅炉24小时试车模式》荣获安化公司第三季度管理创新三等奖。

5、狠抓职工培训，提升操作技能，人人传递正能量。在2013年度，因工作调整九龙车间岗位人员置换频繁，新到岗职工较多，九龙

车间针对该种情况，在上级的帮助下，借助人人上讲台活动，全面推广职工培训，从锅炉原理、操作技能、辅机生产等多方面共组织人员授课200人次，同时开展知识趣味竞赛，提高了岗位员工操作水平。同时向公司PET项目、兄弟单位等输送人才13人。在公司年度技能比武中，九龙车间6名选手参加了比赛。经过角逐，我车间2名选手荣获公司前三名的好成绩。

通过以上工作，动力厂车间在公司和厂部的帮助和支持下，成功的打造了优秀的团队文化。这是九龙车间的无形资产，正是有了这种团队精神，九龙车间出色的完成了2013年的生产工作。

第16篇：第九周工作总结

第九周工作总结、安排

第八、九周工作总结: 1.10月

11、12日李慧、周利军到安化参加省十二五课题的中期评估，整理课题资料，听取各校的中期评估总结。

2.10月

17、18日派龚益辉、冯霞老师参加课改教师培训，周立军、王兰、龚慧、李慧积极参加本次活动。

3.冯霞代表市局参加益阳市科学教学比武获得二等奖，教师工作认真、扎实，课堂设计新颖，效果较好。

4.开展语、数、艺体、常识组教研活动，学习沅江市校本研训实施方案，进行“163”课堂教学模式的测试，活动一人请假，到岗齐。5.10月25日周利军主持的微型课题参加市局微型课题中期评估，整理材料。写好中期报告。

6.行政教学视导听取了熊少芳、孙娟两位老师的课，实习老师、同年级的老师参加听课，教师准备较充分，课堂程序较清晰，到教学重点难点的把握、教学手段须加强。

7.督促

一、二年级进行班级文化墙的建设，较好的班级90班、小组建设上墙制定模板，在79班、81班上墙，效果较好。8.周利军老师上交电教论文。

9.参加中心校教学线会议，安排参加第29届青少年科技创新大赛。发明创造李灿星，科学论文崔梦晨、冯倩，信息应用成果李旺、孙银，实践活动李珊、戴雪倩、胡妙君，科幻绘画3-6年级每班上交两幅作品。全部作品11月15日上交。10.星期六张学东老师负责安装电子白板到教室89班、新六班。第十周工作安排：

1.星期四全校第二次教学检查，备课、教学反思、问题记录。2.3-6年级各班小组建设文化墙全部到位，星期二下午第六节课召开小组长培训会议。

3.准备期中测试方案、试卷。

4.组织教师参加湖南省教育教学改革发展优秀成果的评选。

第17篇：九年组工作总结

九年组工作总结

转眼间，半个学期已经过去，在过去的半个学期里，在学校领导的重视和关怀下，在岳校长的直接指挥下经过全体九年级老师的共同努力，九年级的教育教学工作各个方面都有了明显的提高，取得了有目共睹的成效，顺利完成了学校布置的各项工作任务，并取得了较好的成绩。现将九年级的前段工作择要总结如下：

一、教育教学工作

1、班级班主任工作

本学期，九年级的班主任工作可以说是千头万绪，但我们六位班主任都能克服一切困难，做好班级的管理工作，形成了自己的班级特色；九年一班优生培养工作抓的实，有成效；九年二班的班级卫生工作抓的到位，班级卫生与其他年级相比形成了一道亮丽的风景线；九年三班后进生转化工作做的比较突出；九年四班的常规管理工作做的认真细致；九年五班注重用科学的方法管理班级使班级学生学习风气浓厚；九年六班注重对学生进行思想教育有成效。

总之，在班级管理工作中，我们的六位班主任老师都能全心全力、尽职尽责，为保证九年的教育教学的顺利进行做了大量的工作。

2、教学工作

九年级的全体教师都能按学校要求完成常规教学工作，下面我仅从以下几方面对九年的教学工作加以小结；

⑴、本学期九年教师按照学校课程改革的要求，在自主有效课堂上下工夫，岳校长率先垂范，在对九年学生的作业设计上，把作业的主动权还给了学生，大大减轻了学生的过重的作业负担；在九年教师所上的几节公开课中，上公开课教师都能充分体现生生之间、师生之间的互动，“让课堂焕发生命活力”的自主有效课堂的教学模式在九年正逐步形成。

⑵、教研工作，九年教师的教研工作抓的实在，教研风气浓厚，如果你随时走进九年组，你就会发现九年级教师谈论最多的话题就是某某学生的学习情况，某某学生真的很有希望等等；尤其是在各个备课科组在讨论学科教学问题的同时总要考虑本学科的优生的情况加以分析。

⑶、九年组的大多数教师都能做到提前侯课，以确保每节课的有效教学时间，能坚持经常并能提前2—3分钟侯课的教师有岳校长、吕校长、丛海燕、王静、王艳芬、马艳辉、姚月等。

⑷、辅导，无论是周六的辅导，还是平时的早课和晚课，九年教师都非常珍惜学校提供的辅导时间，事先精选习题，并充分贯彻学校提出的周周练的计划，对学生进行耐心细致的辅导，在辅导和补课中，大多数的教师都能提前到班级对学生进行辅导。对于学生在课间时间有问题能进行耐心细致的给学生讲解的教师有：岳校长、吕校长、付可苹、王大力、王晓敏、赵新、单桂茹、孙继萍、张永琴等。

⑸、优生培养工作，全体教师都能在优生培养上下大工夫，让优生正确认识自己，树立远大的志向，并在课堂教学中想尽一切办法培养“优生”创新能力和训练“优生”受挫心理，让他们养成善于质疑，勇于否定，独立思考，积极创新的学习习惯。

二、组内工作

1、营造了一个和谐、合作、共进的同事关系，同事间的互相帮助，即把融洽给了自己，也给整个九年组增添了一种新的活力，又有利于促进教育教学工

作的全面的开展。

2、组内大多数教师在工作时间内都能认真的进行教学研究或从事与教学相关的工作，良好的工作秩序在组内已经形成。

3、组内值日班级能及时主动的做好值日工作，组内卫生自本周起有明显好转。

三、存在问题

1、组内卫生应进一步加强

2、对年纪教育教学工作的调研、协调和指导不到位。

3、组内还有闲谈等不应该出现的现象

4、自觉与领导沟通，联系工作情况少，工作主动性不强。

四、下段工作要求：