校本实践活动总结 校本实践活动总结 个人信息 姓名 任教学科 语 文 省（市）任教学段 小学二年级 学校（单位）教龄 年 活动简介 活动目标：
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致； 2、多与同行请教，多与专家沟通，争做学科名师； 3、提高大家对信息技术在语文教学中应用的理解能力和操作能力； 4、结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
活动方式：
教学研讨会（集体备课、上课、评课和反思总结）活动过程：
我们语文教研组有集体备课计划，定期集中备课。我组坚持定期集中备课制度，本学期集体备课 8 次，每次集体备课都有中心发言人。我们以老带新，以专业带非专业，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持联系时政、联系热点、联系学生思想实际、联系社会就业实际，做到既备教材又备人。平时，注意了解学生思想动态，走近学生生活，从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。我们重视每次课教后感，总结与反思每节课的得失。
特别是第四次即本次教学研讨会，我组决定以此次“2015 国培”为契机，特别突出“将信息化教育技术应用于教学中”，许多老师积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，在应用中发现问题、分析问题、解决问题，在教
学实践中总结经验、吸取教训，相互学习并提高自身教育技能。取得了很好的教学效果。
尽管我们在教学研讨和集体备课中取得了一定的成绩，但工作中也还存在许多不足，有待进一步改进。
总结及反思 心得体会：
作为一名乡村教师，必须适应社会发展的趋势，把握现代化信息教育技术，是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。
传统的教育手段费时费力，不利于学生在轻松的状态下把握知识，不利于提高教学质量。将信息化教育技术应用于教学中，有助于教师整合教育资源，提高教师的专业水平。只有充分利用现代化信息教育技术，我们才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题，才能在不段总结经验、吸取教训中学习并提高自身教育技能。我只是个普通的教师，但我坚信，把普通的事情做好，这本身就不普通了，所以为了我热爱的教育事业，我会认认真真做好每一件工作。
今后的打算：
我会根据个人实际情况在选修课程中进行自主学习，积极参加研修活动，提升自己的信息技术能力，以促进我的常态化教学。在学习过程中，我会积极参加各项活动，写好学习笔记，及时发表学习心得，经常向同行请教，深入地学习现代化信息技术在语文教学领域的应用，在语文教学中实践信息化在实际中的应用。以此次培训为契机，建立或加入小学语文工作坊，与同行一起互相借鉴学习取长补短，且不断反思自己在教学实践中运用信息技术的能力与效果，利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合，真正提高自己应用信息技术进行教育教学的能力。
训后研修提醒：平台会长期为您开放，期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
