全民阅读工作总结
盐都区教育局
阅读工作是促进学校内涵建设和特色发展的重要抓手，对于提升高质量、有特色、现代化的办学业绩，打响擦亮“满意教育在盐都”的品牌有着重要的意义。近年来，全区教育系统的全民阅读工作主要汇报如下：
一、突出思想引领，完善全民阅读工作体系
一是着力培根铸魂。引导党员干部“带头读”，通过党员干部的积极示范作用，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想相关著作的阅读学习，聚焦主题主线，唱响新时代昂扬主旋律，进一步坚定信仰信念信心。二是认真制订阅读工作方案。今年年初印发《2022年盐都区中小学全民阅读工作方案》，明确指导思想，周密安排教育系统全民阅读工作，推动阅读工作常态化、规范化，督促指导各学校结合实际认真研究制订上报全年阅读工作计划。三是加强服务保障。从教育局到各学校成立了大阅读工作组织领导机构，加强对开展全民阅读活动的具体指导和定期督查，立足实际完善相关措施，解决全民阅读工作开展中存在的问题。
二、建设书香校园，筑牢全民阅读基础工程
自“新教育实验”方案在我区实施以来，我们以“新教育研究所”为平台，一直将打造书香校园作为“过一种幸福完整的教育生活”的奠基工程。一是造浓阅读氛围。充分利用学校图书馆、班级图书角、宣传公告栏、过道长廊、墙壁楼梯等场所，并融合电子显示屏、网站、微信公众号等媒体，倾力打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园。二是加强阅读指导。课前三分钟名著阅读分享在教师的指导下成为规定动作，名著阅读指导为主题的专家讲座、指导课观摩活动在区级研训平台定期举行。各学校编排阅读课表，将课内外阅读紧密结合，组织教师根据不同阅读指导课的类型（推荐课、交流课、汇报课等）编写教案，研讨阅读方法，通过方法的引领，促使学生走上阅读的精神之旅。除了加强阅读课的督查，还要求学校延时服务规定校内集中阅读的时间，以保证学生充分的阅读时间。三是丰富阅读形式。持续推进全民阅读进机关、进校园、进家庭，扩大受众人群。以“开发卓越课程”、师生共读共写为依托，围绕“全员参与、内容多元、形式多样”的要求，将阅读与丰富多彩的主题活动结合起来，组织古诗词大比拼、美文阅读竞赛、情景剧表演、故事演讲比赛、戏剧表演、亲子演读等丰富多彩的演读分享活动，充盈阅读者的精神世界，点亮其人生之路。
三、参加活动赛事，有效展示全民阅读效果
我们积极组织全区各校参加包括市教育局、市委宣传部、市委组织部、市新闻出版局、市文明办、市全民阅读办等各部门组织的阅读活动，并强化活动要求，保证参加质量。我们区级“品牌阅读组织”16个，区级“金牌阅读推广人”17名，他们以“阅读点灯人”的角色不断引领全区中小学大阅读工作提档升级。在各级各类读写大赛中，我区师生成绩突出，获奖率在全市名列前茅。2021年，市“新华杯”中小学生课外阅读知识竞赛中，我区逾10名学生获特等奖、一等奖等大奖。2021年“中学生与社会”作文大赛中我区逾60名学生获市级以上奖项。2022年市英语读写大赛和英语课外阅读微视频制作评比活动，我区逾千名师生获市一二等奖。以赛促读，以读促写，充分展示了盐都区师生良好的阅读素养和精神风貌。
盐都教育系统“盐都悦读•书香氤氲”阅读活动是全市有影响力的阅读品牌，为持续打响这一品牌，我们将深入推进相关工作。一是加强阅读推广队伍建设。鼓励教育系统党员干部、教师、家长积极参加专业阅读辅导和推广服务。二是促进重点群体的阅读。进一步保障农村留守儿童、城市流动儿童、贫困家庭儿童在内的青少年的基本阅读需求。三是推动全民阅读研究。在阅读方法、阅读推广、阅读评价等方面加强研究，为深入开展全民阅读提供智力支持。
