专 专 业 实习总 结 汉语言文学专业 101 班 杨荣志 2010221507 “师者，所以传道授业解惑也”、“教师是人类灵魂的工程师”。怀揣着这样的信念，在考研结束后，通过努力，我争取到了在辽宁省阜新市第三十一中学实习一个月的机会，虽然只是初中，但这与我以后硕士或博士毕业后想进入高中或大学任教的愿望大体一致，因此我格外珍惜这次难得的进入公立初中实习一个月机会。
2014 年 3 月 3 日到 3 月 28 日，我在辽宁省阜新市第三十一中学进行了为期四周的语文教学实习，教授初中一年级一个班级的语文课程。纵观初一语文课本，结合本学期课时的实际情况，我选取了《伤仲永》、《木兰诗》、《孙权劝学》、《口技》、《夸父逐日》、《两小儿辩日》和《狼》等 7 篇文章讲授。我第一周听老教师给学生上课，后三周我自己给学生上课。在这四周的时间里，我一共听课 5 节，完成 7 课的教案，授课 15 节。
在第一周，我很有幸地听了老教师给学生上的 5 节课，收获很大。由于老教师本身熟悉教材、有多年的教学经验，故他们可以很好地把握课堂的节奏，与学生进行有效地沟通，并能够发掘学生的潜能。课堂中教师精彩的讲解，精心设计的课堂流程，教师的启发性教学，学生的积极参与都深深地吸引了我。一堂课的时间很快就过去了，可以说我又一次真正的做了一回学生，能够听到这么优秀的教师讲的 5 节课是我的荣幸。学生在愉快中学习效率是最高的。当你沉浸入迷于某件事时你会发现你很快乐，时间过得很快，在听课时我算是体会到了。
在教学实践方面，我认为最重要的环节是：上台讲课，能把握住课堂节奏，和学生们进行好沟通，能发掘学生们课堂主人公的潜能。这个步骤是把自己的理论知识拿到实际环境中去。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在上课之前认真准备，是否把上讲台讲课当作一件很重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，注意点就不一样。刚开始看教材的时候，我以为初中的语文是很容易的，没想到看了课本才知道自己错了，初中课本的知识点比以前开阔，有许多知识自己也是一知半解。做教师的对知识一知半解肯定
是不行的。学生有一滴水，做教师的就应该有一桶水甚至是一江水。为了把课本的内容全部弄清楚，我查阅了很多相关的书籍，并且上网查找资料，实在找不到的我就向有经验的老师请教。当我把课本知识点弄懂后发现教材的内容才一页，寥寥无几。如果照教材讲下去，不用 20 分钟就可以完事。在请教了老教师和自己的认真思考后，终于构思好了怎样上一节课。
写教案时要从学生的实际角度出发，也就是备学生。第一节课虽然有充分的准备，但第一节课上的效果不是很好，和自己预想的有比较大的差距。我想主要是因为第一节课太紧张，没有把握好课堂的节奏。声音不够洪亮，没有和学生们互动好。但想到自己坚持上完了一节课感觉还是很高兴的。回去好好总结，认真听取了老教师的各种经验，第二节课的时候课堂气氛有了非常明显的变化，与学生们配合得很好，自己很高兴，声音也大起来了，有底气得多了。俗话说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣对于一个初中生来说还是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐渐爱上学语文。上课的时候，我都会采取以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂开始是同学们回顾前节的知识点，我加以补充。然后提问预习内容，同学们进行补充。接着我教授新知。因为课堂都是以学生讲为主，这就充分地调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生们浓厚的学习兴趣。
从我亲身体会来说，要做好教学工作，必须仔细研究教学大纲和教材内容，掌握教材的精神实质，深入了解学生的学习情况，针对学生的实际情况，确定教学的重难点、时间分配和作业布置。要想具备教学的基本功，首先备课要认真，对教材内容要熟悉，能较好地组织上好一堂课，基本达到教学目的；其次课后辅导学生，经常与学生沟通，帮助他们解决难题，对不同的学生采取不同的教学方法，达到因材施教；最后是认真批改作业，评讲作业。
通过这次实习，我个人对学生的教育也有一些想法和建议。在教育方面，我认为要继续有所创新，虽然现在的教学方式和方法比以前要有所改进，引用了多媒体教学，培养学生自主思考和解决问题的能力，但教学还是不够大胆，如果能在此基础上再加以创新和改进教学方法，我相信孩子的教育问题将不再是问题。就我个人而言，我仍然存在许多不足之处，比如我的经验和知识还远远不够，和
那些资深的老教师比起来我还差的很远，所以在今后的日子里，我会更加努力学习，开阔我的视野，增加个人的知识量，多学习一些经验，只有足够的经验才能上好课。
一个月的实习时间很快就过去了，这次的实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师，我还有很长的路要走，我会继续努力的。
现在，实习结束了。一个月的实习，使我真正体会到了做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，教师真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，更是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！二零零四年四月于北二外
