第1篇：高校实验员年终总结
或许因为你的积极努力和热情，你的工作会在不断进步中向前滑行。但是如果你一成不变总是只会按照以前的老套路辛辛苦苦的工作，那么小编想告诉你的是，你一定回事最辛苦的，但是你的表现和工作成果不一定是最好的，在这个时候，一份工作总结能让你轻易的找到更好的工作方法。下面是高校实验员年终总结，欢迎参考阅读！
学校实验室工作总结一
实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室建设，制定了《实验室管理条例》和各项合理的管理制度。提出了实验室的工作目标：教师队伍优先化，教学设施现代化，仪器管理规范化，实验教学信息化。以评促建，以评促改，把实验室工作推向了一个新水平。
一、教师队伍优先化
教师对于学生发展起着重要作用，而科学教育这门学科对教师提出了更高的要求，一般教师很难胜任。学校领导充分认识到了这一点，在师资安排上，不断优化调整，逐步形成了现今的可靠、优质的科学教师队伍。在近几年的新课程改革中，我校科学教师积极参加各级各类的教学研讨活动。
二、教学设施现代化
学校领导组织科学教研组先后学习了《中小学标准化实验室建设标准》和《标准化实验室检查验收标准》，充分认识到评估的重要性。建立了科学实验室和仪器室，添置了各种实验仪器、标本等，毫不夸张地说，凭借我校现有的教学设备和仪器等，完全可以让学生进行实验教学。另外还添置了多媒体设备，更丰富了教学手段，使得我校的科学教学条件又上了一个档次。
三、仪器管理规范化
由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都实验室列入其内，并责成具体人员执行。从而保证了各项计划的落实。由领导、老师、学生组成一条从上到下共同管理、维护与操作的“生命线”。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。
1、建立完善的管理制度，加强仪器设备管理。从实际出发，科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制度，及时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，经常做到对仪器的清点、整理、除尘。做到账目物品相符，使固定资产管理，步入科学管理，现代化管理的轨道。
2、用好自然实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。学期初制定实验教学安排表，并严格执行。
3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果。
四、实验教学信息化
1、充分利用资源，积极容纳、吸收先进的教学理念，通过教研组、备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观念，积极承办市科学课题组活动，充分发挥实验室功能。
2、充分发挥博客功能，积极发布最新最前沿的教改信息，充分鼓励学生写实验日记，给予学生成功的机会，增强学生信息，同时也将学校科学教育的闪光之处及时地予以宣传、肯定。
五、拓展途径，兼顾其它
学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践操作能力的平台。
1、利用实验室积极组织辅导，参加科技创新大赛。
2、积极作好教师演示实验和学生分组实验，实验结束之后撰写一定的心得，辅导学生撰写科技小论文，至今已有数篇科学小论文获奖。
同时，我们学校还充分发挥科学老师的聪明才智，积极拓展、开发其他科技活动，出色的学校管理、出色的学科成绩、出众的学生成果，但这远远不是我们的最终目标，只是万里长征走出的第一步，相信我们的实验室管理会更上一个台阶，相信我们的实验室的成效会发挥地更好。
高校实验员年终总结二
工作中逐步提高了小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，实验水平和实验效果，更好地更全面地实施素质教育推进教育发展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。现将具体工作总结如下：
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务、目标；
(1)实验员按时拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
(5)开学及时收取科学各年级《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《演示实验记录表》、《分组实验记录表》。
(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。
4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。
(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作。
(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。
(2)不足之处，及时完善。
高校实验员年终总结三
回顾过去一年的工作，20xx年既是忙碌又是充实的一年，在学校课本上所学的知都是理论性的知识，现在工作中一点一滴积累起来的实践经验，才是我一生享受不尽的宝藏。在这一年里，有困难也有收获，认真工作的结果，是完成了个人职责，也加强了自身能力。
一、政治、思想
我身着强烈的主人翁意识，我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，从身边小事做起并持之以恒，在本职工作中尽心尽力，孜孜不倦地作出成绩，我要不断的提高自己的岗位本领，努力精通本职的岗位知识，做本职工作的骨干和行家里手，脚踏实地的做好本职工作。
二、工作态度
无论在工作还是生活当中，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。工期紧，人员少，任务繁多，能够做到跟班作业，保证按时完成检验任务，保证工程检验畅通，表现出我们试验人员责任心强，发扬了我们试验人员连续工作、吃苦耐劳精神。
三、岗位职责
认真贯彻国家有关标准化，质量管理体系，产品质量监督检验以及研究开发的方针政策;确实执行本岗位负责监督检测的工程产品的有关标准、试验方法及有关规定，做到所做每项检验都有法可依。做好委托单接受，项目检验，资料，反馈等工作，做好跟踪台帐，便于日后查阅。由于试验检验项目多，项目检验时间不一，提前将工作做到位，避免施工单位技术人员不了解工程检验要求及技术指标而延误工期，影响进度。我们试验室人员坚持四项基本原则，贯彻质量方针，落实质量目标，遵守规章制度，全心全意服务于施工现场。
四、具体工作
我所从事的工作主要是对一些工程土建类材料(水泥、砂、石子、钢材、砖等)及成品(钢筋焊件、混凝土试块等)进行试验、检验;参与进行混凝土配合比试配检验;对搅拌站混凝土的搅拌进行监督控;对现场混凝土及回填土进行控制工作等。
我刚参加工作时首先接触到的是回填土检验，回填土虽然单
一、枯燥，一般人觉得那不就是垫点儿土，有什么好做的，但我干了一段时间，其实并不是那么简单：从土的材料要求开始，土壤击实定下，它的控制指标;什么部位需要回填土，什么部位需要回填砂石或者是3：7灰土都要有技术指标控制;回填机具的选用;回填之前条件是否具备?地下混凝土基础强度是否达到规定要求，土的材料选用，密实度要求，虚铺厚度及压实系数是否已确定，回填夯实达不到要求，那就要造成塌方，下沉，甚至带来更大的危害。所以在后来逐渐接触的其他材料检验前，在我心中已奠定干什么事情都不是那么容易，不容一丝含糊。
陆续的在试验室接触更多的项目检验，明确了工作程序，在具体工作中形成了一个比较清晰的工作思路，能够顺利的开展工作，并熟练圆满的完成本职工作。
1、对原材料的控制： 凡进入现场的原材料，每批都应出具生产厂家的质量保证书、检验合格证，每批次的原材料都应按规定的数量进行检验。①对于水泥,在使用散装水泥仓时，不同厂家、不同品种、不同标号的水泥严禁混用。在使用袋装水泥时，应有防护隔潮措施,避免水泥受潮结块。对于存放超过三个月的水泥在使用时,应提前与试验室联系,对水泥的实际标号进行二次复查。②砂石中不得含杂异物、煤屑等。尤其是不能混白灰。当发现原材料与样品不符或异常时,应与试验室联系,及时处置。
2、对于回填土的控制： 回填土的施工之前，施工部门应如实的填写回填土委托单，设计图纸有要求的按图纸要求施工。没有要求的按国家规范执行。回填土施工选择的土料含水率要求最佳。回填土每层的铺土厚度按规范分层夯实,不得漏夯，逐层验收。经试验合格后,才能进行下一步回填，否则施工单位进行返工处理。
3、对于进入施工现场土建操作的焊工，其所在的单位必须在工程开工前,将焊工的技术等级证书复印件及名单交到试验室。工程开工之前要对焊工试焊进行考核。出具试验合格报告后,焊工才可进行正式操作。
我刚参加工作就很快融入到工作中去了，不断要求自己，不断督促自己提高。作为一名年轻工作者，对待工作我丝毫不敢怠慢，我要求自己作到把工作中的得失和每次出现的问题记下来以吸取经验教训，遇到疑难问题或者工作中遇到困难就向通事和领导请教，耐心的听取他提出的意见、建议，改进工作。因为我所在的部门大部分时间只限在一个小圈工作，我不能坐以待毙，我经常还不时的与现场多接触，了解工程程序，步骤，便于今后更好的服务于工作。
五、工作成绩
我在工作中学到了很多东西，也锻炼了自己。经过不懈的努力，使工作水平有了又了进一步，此外，在与试验室的其他同事相互配合、共同协作努力下，我所在的项目土建试验室被“荣立集体一等功”。
六、小结
参加试验员工作以来，遵守公司及所在项目部的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成工作任务，维护集体荣誉，思想上要求进步，积极响应公司的号召，认真贯彻执行公司文件及会议精神。工作积极努力，任劳任怨，认真学习相关试验知识，不断充实完善自己。这一年当中虽然我也取得了一些小小的成绩，但相对于公司及上级领导们对我的重托和期望还相差甚远。在以后的工作中，我会更加的努力，不断提高自己的专业技术水平，更好的完成领导安排的任务。拓宽思路，深化细化本职工作，努力为公司这支强大的铁军作出更大的贡献。
第2篇：高校实验员岗位职责
高校实验员岗位职责
【篇1：延安大学实验技术人员岗位职责】
延安大学实验技术人员岗位职责
http://rschu.yau.edu.cn/.jsp?pagetype=tpp_contentwbnewsid=70040tree=
2实验员职责：
1、了解本实验室有关的实验原理和实验技术，经指导、完成教学、实验、科学研究测试的准备工作和辅助工作，初步掌握常规的实验工作方法和步骤。
2、正确使用有关仪器设备，负责一般的维护保养，并参与实验室技术档案的建设工作。
3、维护和执行实验室各项规章制度，掌握安全防火等知识。负责本室的文明整洁工作。
4、承担本实验室的部分管理业务和实验室主任交办的其它任务。
助理实验师职责：
1、基本掌握本实验室有关的实验原理和技术，掌握本实验室各种仪器设备的性能和工作原理，较熟练地进行各种基本操作，能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修。并参与实验室技术档案的建设工作。
2、熟悉实验课教学的各个教学环节，在上级实验教师的指导下，组织安装一般实验装置，并能正确操作。
3、做好实验前的准备和实验预做工作，较好完成实验任务，并对实验测试结果进行常规分析和处理，写出实验报告。
4、维护和执行实验室各项规章制度，做好实验室安全防火、卫生等工作。
5、承担实验室等方面的管理工作和实验室主任交办的其它工作。
实验师职责：
1、熟练地掌握本实验室有关的专业知识和技术，独立地创造或改善某些实验技术条件，设计实验方案，加工特殊的实验装置或零部件，改进有关仪器设备的性能指标，解决实验技术上的某些问题，写出较好的技术总结。 2、拟定本实验室有关的建设方案，承担大型精密仪器设备的一般技术管理，并负责调试、维护、检修和故障排除，负责搞好实验室技术档案的建设工作。
3、承担实验室的部分技术开发工作，参与实验教材、指导书的编写和实验教学计划的制定，能写出较高水平的实验报告，组织和指导初级技术人员的工作和学习。
4、负责本实验室一个方面的技术指导工作，提供技术咨询，全面承担实验课的准备工作和预做实验工作。。5、负责实验室的日常管理工作，维护和执行实验室的各项规章制度，做好实验室安全防火卫生等工作。
6、根据需要承担实验室方面的管理工作和其它工作。高级实验师职责：
1、熟悉本学科领域国内外实验技术动态，为本实验室提供学术和技术指导。
2、组织与承担实验理论、实验技术、实验方法和实验室管理的研究，以及实验教学改革工作，为本科生和研究生开发出较高水平的实验项目或测试技术方面的课程。解决实验工作中出现的关键技术问题。3、主持制订本实验室的长期规划，编写较高水平的实验技术指导书和管理方面的文件，主持实验室技术档案的建设工作。
4、负责指导精密贵重仪器设备的引进、验收和安装调试工作。
5、负责承担对实验技术人员的培养提高工作，参与硕士研究生的指导工作。
6、完成实验室的其它工作。
说明：根据我校现有实验队伍的实际情况，以上各层次岗位职责很难完全符合所有院系聘用实验技术人员的岗位要求，所以，各院、系也可在参照以上岗位职责的基础上，另行制定聘用人员的岗位职责，作为被聘人员的岗位职责。
【篇2：学校实验室人员岗位职责】
学校实验室人员岗位职责
一、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设及管理。
二、按照教材规定的实验内容，准备和开出教学实验，积极配合有关老师，切实保证完成实验教学任务，并积极创造条件，组织学生课外科技实验活动。
三、不断总结教学经验，开展教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验工作水平。 四、掌握实验仪器设备的规格、构造性能、工作原理，熟悉教材、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收和处理工作。
五、负责实验室、仪器室和材料、药品、标本、模型、挂图、教具等物资的登记造册、电子输入等管理工作，保持实验室整齐，清洁，教育学生有良好的习惯。
六、采取措施，确保人身安全和健康，保护好国家财物，按规定做好三废处理工作，并做好实验室、仪器室每天的门窗关锁工作。
责任人签名：学校法人签名：
签订时间：学校盖章：
【篇3：实验员岗位职责】
经济管理系实验员岗位职责
根据国家教育部《高等学校教师职务试行条例》的文件精神，结合我系发展实际情况，特制定系实验员岗位工作职责。暂行规定如下： 1、完成教学实习、教学实验的准备工作和辅助工作。2、承担实验室仪器设备的管理工作。3、和实验耗材申报具体工作。
4、较熟练地掌握本实验室各种仪器设备，诊断和维修仪器设备的一般故障、树立实验工作为教学、为师生服务的观念。
5、负责所管实验室的仪器设备和器材管理，贵重仪器、设备不得外借，小型工具在学院内部借用，须经中心主任批准，办理登记与归还手续。按照《实验室仪器设备管理制度》要求，保证帐物一致，熟悉仪器设备分布，及时做好仪器设备使用、维修记录。
6、负责所管实验室安全，执行《实验室安全检查制度》。 7、负责所管实验室环境卫生，定期打扫，保持整洁，实验器材布局合理，摆放整齐，不堆放杂物，实验室门窗、玻璃、锁、照明、等出现问题及时报有关部门维修。
8、负责实验教学的准备工作，开课前对所负责的实验仪器整理、调试，确保实验课正常进行。实验课后，检查学生清扫情况，仪器设备正常情况，有问题与任课教师协商，及时修复损坏的仪器设备。
9、上课时，至少应提前 5 分钟到达实验室，并自始至终在实验室值班（除有课的时候），以便及时解决问题。对每次实验做好相关记录，负责落实《仪器设备损坏丢失赔偿制度》，并酌情协助教师完成部分教学辅导工作。10、为提高学生的动手能力积极创造条件，搞好实验室对学生的定期或全天开放工作。
11、实行坐班制，遵守劳动纪律 , 不迟到、不早退、不擅离工作岗位 , 有事请假、不无故旷工，临时离开应说明去向。
12、申报购臵所负责实验室仪器和耗材时，要严格执行采购制度，每学期后对设备及仪器进行全面清理和维护，对相应问题汇总汇报。 13、在有关教师的要求下，有责任协助教师编制新开实验的大纲和实验指导书。
14、努力学习，钻研业务，提高业务水平，积极开展所管实验室仪器设备的技术改造工作，并作出书面说明。
15、每学期初要制定工作计划，学期末撰写工作总结。 16、每个实验室每学期至少要向中心信息员报送两条信息，以便信息员及时向学院报送工作简报。
17、按照学院要求，大专学历以上者每学年提交一篇论文，学年评优者应至少刊出一篇文章（含院报发表的文章）。
18、凡实验中心要求报送过的资料，个人必须留存电子文档。
19、认真完成学院、实验中心、系上交给的临时任务，熟悉实验中心整体情况。并有义务在工作需要时帮助其他实验中心人员完成任务。
20、兼职代课的实验员必须首先完成中心的各项工作，不允许以代课为理由影响中心布臵的工作。
21、学期末将本学期实验室的各项资料整理、归档、留存。随时接受系上和学院的检查。
第3篇：实验员工作总结
土桥中学2007年度实验员工作总结
一年来，在校领导和其他科任老师的正确领导和关心帮助下，本职工作完成得很顺利，下面就从两方面来总结一下：
一、学习方面
1、加强了业务理论的学习。
2、加强了政治理论的学习。
3、参加各种培训、考试。
二、工作方面
1、本学期开始，我就对两室进行了大扫除，并且在第一、二两周内对仪器室内所有仪器进行整理、核对，准确地掌握了各种仪器设备的数量，以方便今后的开课需要。另一方面，进一步完善借用制度，对所借仪器、用具进行登记。
2、认真做好各项常规工作：①每月清点仪器的数量；②上面有仪器拨下来还要进行分类入册。
3、帮助各科任教师准备每一节实验课的需要的仪器。
4、做好实验室制度管理工作。例如：每次实验课前教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确保学生的人身和健康不受到伤害。
5、在这学期结束前要全面清点仪器一次，发现问题及时处理。 总之，一年来，通过努力学习和不断摸索收获很大，我坚信工作只要尽心努力去做，就一定能做好。
第4篇：实验员工作总结
工作总结
半年的时间很快过去了，在项目部领导的关心与帮助下圆满完成了各项工作。在工作中可以全面系统地了解系统建安的情况，明确哪些是我们应该做的，肯定的；哪些是应该纠正和避免的，从成功中吸取经验，从失败中记取教训，以便下一步更好地实践。在建筑工程中试验是一项非常重要的工作,它是工程质量的见证,在这半年的试验工作中,我做如下几方面总结:
首先我想说说对我们五公司的认知与看法。
回想自己毕业初来公司工作时，由于对从学生突然转变为工作者的不适应，对工作过程的不清楚，以及对生活环境的不熟悉，导致在初始的工作中茫然失措，在经理部领导及项目部同事们的关心帮助下，我顺利过渡，在工作上逐渐走上了正轨。我们五公司是那么的年轻有朝气，同事们是那么的团结有干劲，人与人之间的关系是那么的融洽、和谐。同事们就像我的哥哥、姐姐，而公司就好像我的家。目前公司遇到了一定的困难，我们应该团结起来，努力奋斗，来保卫我们的家，把我们的家建设的更加强大，牢固！
作为一个试验员首先要按时对材料进行取样送检。
取样送检包括原材取样和过程取样两大部分。其中原材包括钢筋、防水材料、水泥、天然大理石、陶瓷锦砖、砌块、砂子、石子等，过程取样主要就是砼试块、钢筋电渣压力焊、钢筋直螺纹连接、钢筋闪光对焊连接、砂浆试块、门窗三性检验以及土壤试验等。
1、原材取样
对于原材试验我举两种材料说明，一是钢筋，另外一个是防水材料，因为这两种材料是用的量最大且比较重要的原材。先说钢筋，一般常用的钢筋分为：热轧光圆钢筋（HPB235）、热轧带肋钢筋（HRB335）。对于钢筋取样，首先核对质量证明书，在质量证明书真实的情况下（注意：公司要求进场数量大于质量证明书代表数量一半时就要质量证明书原件，复印件、传真件是不行的），按书中的规定取样就是了，对于试件的数量及长度见取样手册即可。其中需要注意三点：一就是热轧带肋钢筋的直径，我们要分清楚公称直径和实际直径，如实际中的￠20钢筋内径是19.3mm,加上肋，平均直径是20mm。所以钢筋进场时我们用游标卡尺量的时候一定要注意。
二、同等级同直径，不同生产厂家的钢筋，不要当做是同一批次，需分别送检。
三、在填写委托单时，不同规格，不同型号，不同厂家的钢材不要填在一张委托单上，后面整理资料容易一点。
2、过程产品取样
对于过程产品试验我举两种材料说明，一是砼试块，二是钢筋的焊接及力学性能。先说说砼试块，砼试块分为标准养护抗压试块、同条件养护试块、抗渗试块，其中抗渗试块只有标准养护的。留置方法和试块做法见规范，但一定要仔细分析，是同配合比砼不超过100m3留置一组标养试块，而不是同强度等级，比如C30和C30同一强度等级，而不是同配合比，问题往往出在关键部位，外墙抗渗，而内部是普通砼，在两种配合比砼总量超过1000m3，但其中一个没有超过，我们就不能组合起来按每200m3留一组标养试块（同配合比的砼一
次施工超过1000m3，每200m3 留置一组标养试块）。
下面再提醒大家几点：
一、在制作试块时，石子数量越多，试块强度越，所以在制作试块时，应尽可能多加石子（但是也不宜过多，能震捣动才行，具体多少是过多，我还没有查到具体资料）。
三、同条件试块必须放置在现场，不可与标养试块一起放置在养护箱内。同条件试块要求温度累加至600度左右送检，但不得超过60天。所以冬季施工应格外注意，因为天气温度较低，累计600度，可能会超过60天期限。
四、同条件试块一次连续浇注留置一组试块即可
再说说钢筋电渣压力焊、闪光对焊连接取样送检。取样要求及长度见规范即可，我想强调一点，首先必须要先送试件去检测，合格后才可以用于现场。所以我们需要及时取样送检取报告，报告合格后才可以进行施工。
其次作为一个试验员还要负责现场标准养护室的动态监控，满足试块养护要求。标养箱要求温度为20±2Cº，相对湿度≥95%。其中有四点我想强调一下。
一、我们需要制作一个标养箱《温湿度测量记录》表格，每天上下午两次去观测，记录日期、时间、温度、湿度、运行情况等情况，签上记录人的名字。
二、未拆模的试块应该放置在20±5Cº的环境下，不要因为温差变化太快，引起试块受损。
三、自己要总结一种试块编号方法，编好号，使试块放置有序。我是这样做的，在每组试块上贴一个标签，写明留置时间、送检时间、等级、部位等，这样不仅不会取错试块，而且在观测标养箱的时候，还可以提醒自己，离最近一次送检还有多久，这样就不会错过送检时间了。
四、填写委托单的时候，不同强度等级。不同配合比、不同批次的试块不要填写在同一张单子上，大家都想省几张委托单，但是填在一起，后面资料整理、分类归纳，就会非常混乱了。
我们公司培养的是全面的复合型人才，需要的是能够胜任许多岗位工作的员工。试验员只是你的岗位，但千万不能觉得，只要把试验员的工作做好就足够了，这是错误的。试验员只是你分管的一部份工作，但是无论试验员、资料员、质量员都属于施工员，现场施工管理也是你必须要做的工作。
现场施工管理分为两大部分，一是技术，二是管理。对于我们刚毕业的新员工来说，我们的知识体系还无法一时从书本的理论转化为现场实际需要的技术，我们与分包队伍的沟通能力也非常欠缺，威信也就无从谈起了。
先说说技术，我们从学校学习的都是基础的理论知识，与现场实际操作有很大的不同，那么我们就必须尽快的把所学的理论知识转化为适应现场的技术，其次就是补充知识，在学校学的只是基础知识，有许多东西是没有涉及的，所以我们还要丰富自己的知识储备。首先我们要看懂图纸，图纸是现场施工的说明与依据。重点一是施工图设计总说明，这里面有很多细节东西要我们掌握，砼的强度等级、保护层厚度、开洞的加强措施以及一些细部做法。重点二是施工图，施工图是现场施工的主要依据，上面反应了构件的尺寸、钢筋直径、型号、数量、排放方式、连接方式、以及定位。这是作为一个施工员必须要清楚知道，明白的东西，也是我们必须去现场核对的内容。强调一点，要重点看正在施工的楼层施工图以及上一层的施工图，这样有利于我们学习图纸，以及检验。其次就是要熟悉国家规范及图集，规范是工程质量检测的依据，其中常用的必须要牢记，其他的也要熟悉，在出现问题时，能够及时、快速的找到。图集是帮助我们看懂图纸的重要资料，也是很难掌握的，这就要靠我们平时多学习，多积累。再次就是看施工方案，技术交底。这是讲解分部工程的具体做法及技术要求，可以让我们针对性很强的，很直观的学习到实际操作技术。其中技术交底是给班组、工人发的文件，内容很全，而且很容易理解，更要好好学习。最后也是最重要的，必须多跑现场，多听，多看，多问。要把理论知识转化为实际技术，必须去现场实地学习。书本里的知识是抽象的，空洞的，现场的是形象的，可以帮助我们快速的了解，学习。还有有些书本知识是不太适合实际操作的，我们要格外注意区分。多听就是要多听老同志、工人的讲解，他们有着丰富的经验与知识。其次就是要多看，看工人怎样施工，更加形象的了解怎样操作。最后就是要多问，多问老同志，多问工人。他们是实践的专家，有着丰富的实际操作经验，一定要虚心的多问他们，最好把所问的记录下来，以便日后温习查阅。不过需要注意一点，要多问，但是不能轻易去问，有了问题，一定要自己先找资料，试着自己先解决。然后再去问，可以把自己查的，自己理解的东西，与他们交流，请他们指点，这样不但节省他们的宝贵时间，而且有利于自己学习掌握，不至于在他们讲解的时候还不知所云。
管理是施工员重要的任务，管理的对象是专业分包。我们不要觉
得比工人地位高，比他们能力强，平时对工人趾高气扬。其实一个工程主要就是依靠工人来施工，而且工人是实践的专家，他们有着丰富的现场施工经验。我们要把工人当做朋友、同事，我们要诚心的对待他们，不要有意的为难他们，但是如果是质量以及文明施工方面的事情，就不能讲任何情面，一定要严格按规定办事。我们刚参加工作，还谈不上威信。管理起来肯定会有许多困难。有些同志就会对工人态度强硬、呼来喝去，这是没有用的，也许他们口头上答应的好好的，但实际操作还是按自己的想法去做。所以对工人的态度不是建立威信的途径。只有努力学习，不断提高自身能力，丰富自己的知识，无论工人问什么问题，都能对答如流，那么工人才会认可你，才会服从你的管理，自身的威信才会慢慢建立起来。
最后我想说一点，现在我们不要怕犯错误，做起事来畏手畏脚的，要大胆的去做，但犯了错误一定要及时总结改正，多积累经验，争取早日成熟起来。今日我以五公司为荣，明日我们要让五公司为我们而傲！
最后祝大家工作顺利，愿我们五公司的明天会更好！
广西长洲项目部
周祖波
