第1篇：熄灯一小时总结
“地球一小时”熄灯活动总结
在全球气候变暖的背景下，为积极倡导科学发展观下的低碳生活，将环保活动引进校园，使同学们意识到绿色行动的重要性。我院青年志愿者分站特举办这次“地球一小时”的熄灯活动，以践行志愿服务精神。
在本次活动的举办中，我站在学院老师的带领指导及同学们的积极配合下，使活动取得了圆满成功，得到了老师、同学们的一致好评。现将本次活动的具体内容总结如下：
一、积极宣传，广泛动员
在活动举行的前一天，青年志愿者们通过绿色签名，张贴标语等形式，向同学们宣传“低碳环保，绿色生活”的活动主题，动员大家积极加入本次“地球一小时”的熄灯活动中来。
二、齐心协力，熄灯同步
在活动当天晚上，志愿者成员分别进入寝室楼中，挨个通知大家地球一小时活动的即将来临，鼓励他们准时关闭电源。所有的准备都为活动的顺利进行奠定了基础。随着时间慢慢过去，大家一起倒计时等待着20：30的到来，最后十一舍，十二舍的同学们在20：30时一起熄灭了寝室里的电灯，用实际行动加入到了地球一小时熄灯活动中。由此，本次活动取得了圆满成功。
三、活动感想
在领导老师和同学们的大力支持下，我们外国语青年志愿者分站将此次“地球一小时”熄灯活动举办的有声有色，取得了圆满成功。是同学们真正以实际行动践行了“低碳环保”的行动，为环保贡献了一份力量，使我们的家园更加美丽。但是，本次活动也有些局限性。此次活动对象范围较小，仅限于外国语本院的同学中。在今后的活动中，我们应当尽量动员其他兄弟院系的同学们积极加入，使我们的活动做得更有意义。
此次活动的成功举办，离不开每一个成员的积极参与和配合，通过此次活动，不仅提高了大家的节能意识，也让更多的人愿意主动行动，改善自己的生活习惯，为实现低碳生活贡献自己的一份力量。也祝愿我们青年志愿者继续践行志愿精神，取得更多地佳绩！
外国语学院青年志愿者分站
11、11、02
第2篇：地球一小时总结
2018年西庄小学
“地球一小时”活动总结
根据保定市人民政府、高新区管委会关于地球一小时活动方案和通知精神，结合我校实际，于 2018年3月22日至24日开展了以“开启我的60+生活”为主题的地球一小时活动。据回馈情况，师生们完成得都很好，达到了活动的预期效果。
此次活动旨在让全体师生了解气候变化带来的威胁，意识到个人的一个小小的动作将会给我们所居住的环境带来怎样深刻的影响，一个小小的改变就可能造成巨大的影响。从而使同学们增强环保意识，自觉践行低碳、绿色、可循环的生活方式，节约能源，为保护地球环境贡献自己的力量。下面就活动的开展情况作一简单总结：
一、发动组织阶段
学校成立了以主管校长为负责人的“地球一小时”低碳宣传周活动领导小组，制定了相关活动方案。在加强宣传发动，提高思想认识的基础上，将活动不折不扣的落到实处。
另外，制定了具体的活动目标：
1、倡导低碳生活理念，引导师生争做低碳生活的先行者。
2、大力推行低碳生活习惯，争做低碳生活的有为者。
二、集中实施阶段
学校以丰富多彩的内容和形式，组织好宣传期间的主题宣传活动，形成全校动员、全员参与、践行的浓厚氛围，使践行节能低碳成为时尚，积极参与“地球一小时”活动。
1、充分利用多种信息媒介，扩大宣传，增强效果。利用LED电子滚动屏滚动播放“2018地球一小时——开启我的60+生活”的标语；利用放学时
间向学生家长发放低碳环保倡议书；各班以微信、QQ群为渠道，宣传“地球一小时”活动的积极意义。
2、德育处组织以班级为单位观看了环保纪录片《家园》。以直观、动感的画面，向同学们展示了自己生存的家园是如何遭到破坏的，使学生们受到了很大的震撼，在不知不觉中受到了环保教育的熏陶和爱护家园的强烈意识。
3、积极倡导每个家庭于3月24日（星期六）20:30-21:30，自觉熄灭无用的电灯，切断电视机、电脑、微波炉、手机充电器、MP3播放器等无用的电器电源。(三)总结阶段 不足之处：
1、我们组织的活动在宣传媒介方面，还比较单一，应该创新多元形式。
2、在活动的效果上不深入，以后干各项工作还应讲究深度。
总的来说，我们这次地球日熄灯一小时活动是成功的，希望在以后的活动中，都能够借鉴这次活动中的经验，吸取这次活动中的教训，同心合力，积极配合，将下年的活动开展得更好。
西庄学校德育处
2018年3月27日
第3篇：熄灯一小时总结
“地球一小时”熄灯活动总结
在全球气候变暖的背景下，为积极倡导科学发展观下的低碳生活，将环保活动引进校园，使同学们意识到绿色行动的重要性。我院青年志愿者分站特举办这次“地球一小时”的熄灯活动，以践行志愿服务精神。
在本次活动的举办中，我站在学院老师的带领指导及同学们的积极配合下，使活动取得了圆满成功，得到了老师、同学们的一致好评。现将本次活动的具体内容总结如下：
一、积极宣传，广泛动员
在活动举行的前一天，青年志愿者们通过绿色签名，张贴标语等形式，向同学们宣传“低碳环保，绿色生活”的活动主题，动员大家积极加入本次“地球一小时”的熄灯活动中来。
二、齐心协力，熄灯同步
在活动当天晚上，志愿者成员分别进入寝室楼中，挨个通知大家地球一小时活动的即将来临，鼓励他们准时关闭电源。所有的准备都为活动的顺利进行奠定了基础。随着时间慢慢过去，大家一起倒计时等待着20：30的到来，最后十一舍，十二舍的同学们在20：30时一起熄灭了寝室里的电灯，用实际行动加入到了地球一小时熄灯活动中。由此，本次活动取得了圆满成功。
三、活动感想
在领导老师和同学们的大力支持下，我们外国语青年志愿者分站将此次“地球一小时”熄灯活动举办的有声有色，取得了圆满成功。是同学们真正以实际行动践行了“低碳环保”的行动，为环保贡献了一份力量，使我们的家园更加美丽。但是，本次活动也有些局限性。此次活动对象范围较小，仅限于外国语本院的同学中。在今后的活动中，我们应当尽量动员其他兄弟院系的同学们积极加入，使我们的活动做得更有意义。
此次活动的成功举办，离不开每一个成员的积极参与和配合，通过此次活动，不仅提高了大家的节能意识，也让更多的人愿意主动行动，改善自己的生活习惯，为实现低碳生活贡献自己的一份力量。也祝愿我们青年志愿者继续践行志愿精神，取得更多地佳绩！
外国语学院青年志愿者分站
11、11、02
《春雨的色彩》说课稿
一、教材内容分析：
春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析：
中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
三、活动目标：
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：
1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点：
重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。
五、活动准备：
1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔
六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：
1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。
此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。
七、学法：
1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。
八、教学过程
活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）
1、激发兴趣谈春天
“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。
2、看春雨
观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？
这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》
3、欣赏散文诗
（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。
（2）寻找句子、加深印象
给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。
4、情景表演：分角色进行朗诵表演。
5、经验总结：
将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。
6、扩展延伸、升华主题
引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。
第4篇：每天一小时总结
每天校园体育锻炼一小时工作总结
明山区实验小学 2014年12月
每天校园体育锻炼一小时工作总结
一、领导重视，思想领先
学校体育工作是贯彻党的教育方针的一个重要组成部分，以“活泼、运动、健康”为指导抓好每天锻炼1小时的活动理念深入我们实验小学每个师生的心中。首先把学校体育纳入学校整体的教育工作计划之中。将学校体育工作与学生每天锻炼1小时活动相结合。明确以“健康第一”的指导思想，把提高学生体质健康工作放在应有的位置。
（一）建立激励机制、促进体育工作
我校严格贯彻遵循《学校体育工作条例》和学生成长规律，在学校办学目标的三年规划中明确指出保持学校体育工作的特色。为此，接到作为落实每天锻炼1小时的试点学校任务开始，学校就采取一系列措施，确保此项工作的顺利开展。故学校从三个层面建立激励机制以促进学校的体育工作。
第一层面：学校建立以校长亲自挂帅的学校体育工作领导小组。切实加强对该项工作的领导、协调、组织、监督和检查。如：图1
图1 第二层面：依靠体育教研组的力量，促进学校每天锻炼1小时工作的发展。每周3节的体育课和2节的体锻课+1节阳光体育课，要求体育教师认真上好，确保课堂教学质量。每位体育教师在早晨的晨练时间内负责每个年级的活动内容、活动器材和巡视活动安全情况，保证每天的晨锻都在安全、有序、健康的情况下进行锻炼。不仅如此，我们每位体育教师在课余还要带好田径、课外小组、球队的训练工作。
第三层面：学校的主阵地是班级管理，我校每年的班主任考评中都有体育考核制度。特别是今年的每天锻炼1小时工作的铺开，我校制定早锻炼、课间操、眼保健操都由班主任严格把关的制度，号召他们与学生一起做各种游戏及体育项目，并让每位班主任都学会做广播操，参与学校各种体育活动，以此来带动班级体育工作的积极性。
第四层面：学校的场地双休日面向社区和学生进行免费开放，并在假日和暑期安排了教师值日，而且要求教师对进行锻炼的学生进行安全指导。
二、全面实施执行每天锻炼1小时——求落实、求质量、求实效、求突破
（一）求落实
领导的重视、制度的健全，使得我校的每天锻炼1小时活动做到扎实求真。同时将这项工作在每一次的体育活动中力求有所创新。学校每天锻炼1小时，体育课堂教学是主阵地。坚持上好每堂体育课是我们林苑体育教师的责任，更是我们的义务。只有学生在体育课上感受到锻炼的快乐，他们才会将锻炼延伸到课外、延伸到校外，建立终身体育的观念。
早晨的晨练也是落实每天1小时工作的重点。我校的所有晨练的运动项目都是经过师生相互交流讨论选出的。比如：利用轮胎进行各种不同项目的尝试活动，跳跳球游戏、造房子、拔河等等。学生选择了他们喜爱的运动项目，为此参与锻炼的积极性也提高了。
课余运动队训练也是我校落实每天锻炼1小时工作的亮点。我校现有学生2100多名，参加运动队训练的人数占全校人数的10%。
（二）求质量
国家兴亡，国民健康是基础，青少年的体质是前提。学校每天锻炼1小时的最终目的是为了提高学生的身体素质。我校2012年度的学生体质健康成绩汇总如下：全校参加测试学生2130人，优秀率为34%，良好率为59%，及格率为97%。学生的优良率大幅度的提高，正是对学校坚持每天1小时工作落实的最好检验。
（三）求突破
学校的每天锻炼1小时工作不仅只在体育课、晨练、业余训练上求实效，更是在学校的校园体育氛围上求突破。实验小学每位学生要求学会跆拳道操+跳绳两项技能。春季校园运动会学生参与程度是空前大的。运动会的项目不仅涵盖了田径、具有群体性参与的拔河，还有全班16人参加的集体接力赛等大型的活动比赛项目。冬季踢毽跳绳比赛，广播操比赛，队列操比赛，做到人人参赛。一系列的群体活动丰富了实验小学的校园体育生活，愉悦了学生的身心，促进了学生的体质健康，在让学生感受到体育活动的同时，带来的更是追求无法预约的精彩。
三、保障场地器材资源、加强学生队伍建设
为了保证我校各项体育工作的正常进行，保证学生的一小时活动的正常开展。我校后勤在这方面积极的配合体育组。
首先，制定了场地、设施、器材的使用制度。制定了学校体育器材的维修制度。值得一提的是，我们的器材一坏，总务主任就及时的派人帮我们维修好。体育器材的购置及时充足，并且损坏以后及时添置。使得学生的体育锻炼得以有序的开展。
当然，作为体育组，我们也做到及时保养和维护，每次体育活动之后，器材都整齐的放置体育器材室。在每天早晨的晨练之后，我们要求小干部养成爱护器材的好习惯，并派一名体育教师监督学生的器材发放和归还，学生小干部队伍的建设在上一学期的基础上已经做的卓有成效。
四、积极参加各类比赛、阳光体育走出校园
通过锻炼，学生树立了正确的健身观念和生活观念；通过活动，学生体验了成功、学会了沟通与协作；通过比赛，磨练了他们的毅力；通过体育课，他们掌握了必要的运动技巧。每天校园体育锻炼一小时的开展，使所有教师对体育活动的观念有了改变；教师的收获也是丰富的；此项工作的开展，学校的体育工作更充实和饱满了；此项工作的开展，整个校园洋溢着体育的氛围，充满了锻炼的朝气。
2014年实验小学获奖情况如下：
1、代表本溪市参加全国阳光体育有案例评比；
2、我校在区小学田径比赛获得全区团体总分第三名。女子毽球全区第一名，男子毽球全区第二名。吴琼获得全市中小学生素质赛女子1500米第一名得好成绩。
实验小学学生参与体育锻炼，显示他们活泼、运动、健康的生命张力是一个永远都议论不完的话题
明山区实验小学
2014年12月
第5篇：每天一小时活动总结
汶南镇第二初级中学
学生每天锻炼一小时活动总结
一、统一思想、提高认识
为认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保障学生接受良好教育的基本权利。根据教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》精神，落实泰安市教育局实施方案的要求，认真履行学校学期初制定的《翟镇初级中学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案》的规定，统一思想，提高认识，以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，以及全国、全省、全市教育工作会议精神，牢固树立全面发展的育人观念和“健康第一”的思想，不断加强和改进学校体育教育工作，通过落实中小学生每天一小时校园体育活动，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展和全民族整体素质提高奠定良好基础。
二、合理安排、制定措施
1、合理科学地安排好学生在校的作息时间。通过作息时间的调整，在不影响中学课程标准实施的前提下，每天安排一定的时间用于学生进行体育锻炼。
2、我校由于由于组织得力巧妙安排，阳光体育活动一直都开展得十分顺利，除了时间上保证，重要的是场地分开，按各年级所在校区就近参加训练，保证活动有条不紊，减少混乱；
3、活动多样化，低年级采用“跑两圈、走两圈、再跑三圈，减压长跑法，中年级跑四圈，中间又间以慢跑，跳绳等缓冲法，高年级采用适应性比赛跑、热身跑、运球跑等多样的形式，采用适合不同年级层次的多种阳光体育锻炼方法、学生活动兴致很浓；加强科学训练，指导学生跑前热身，控制跑步速度和呼吸节奏，教会长跑的技能技巧，不断加强活动强度，使学生逐步适应经常性带耐力性的体育训练，确保在锻炼中不出任何差错。
4、做好相应的安全工作。学校在鼓励学生活动的同时，也时时对学生加强安全教育，安排学校领导、班主任、教师进行值日和指导。
三、积极参与、初见成效
经过将近几年的实施，我校全体师生在每天坚持锻炼一小时的活动之后，收获颇多：首先，学生在这一学期里，感冒生病的孩子明显减少，虽然每天由于锻炼时间的增长，皮肤晒得有点黑了，但结实的身体让他们看上去更为健康。由于活动时间多了，孩子的活动性大大加强了，看到他们快乐的做着游戏看上去比以往更为活泼了。孩子们爱动了，喜欢动了，原本不会的游戏在同学老师的帮助下也积极的玩了起来，原本不协调的动作灵敏了、协调了。在体育课里还没有掌握的技巧通过大活动的练习，逐渐掌握了。虽然天气或热或冷，但孩子们高涨的兴趣丝毫不减。这在以前，有的孩子玩了那么久早就撑不住
了。同时，通过活动，学生树立了正确的健身观念和生活观念；通过活动，学生体验了成功、学会了沟通与协作；通过活动磨练了他们的毅力；通过活动他们掌握了必要的运动技巧。发展体育运动，可以增强学生体质，通过此项活动一个阶段的训练，学生体质明显增强，85%以上学生心肺功能增强，适应环境能力增强，与往年相比，学生的抵抗力大大增强，感冒、心肺、呼吸道等各项病患明显降低与减少，同时由于学生活动的方式增多了，操场上做游戏、打羽毛球、开展各项体育活动的学生多起来了。学生显得生龙活虎，精力充沛，精神风貌大大改观，课堂效果也改变了以往的死气沉沉，老气横秋，使师生从阳光体育中体验到快乐与健康、活跃与进取，从而大大提高了教学效果，教学质量实现了大飞跃。
生命在于运动，阳光体育锻炼贵在于坚持，只要每天坚持锻炼一小时，就会幸福生活一辈子，我校在取得的已有成绩上，继续努力、多方激励、不断改变训练方式，将阳光体育活动进行到底，让学生们都有一个强健的体魄，做祖国未来杰出的建设者。
汶南镇第二初级中学
2013年12月
第6篇：每天锻炼一小时总结
每天锻炼一小时总结
我校认真贯彻落实《教育部关于印发的通知》（教体艺［2011］2号）文件要求，弘扬奥运精神，积极实施“每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”健康理念，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。
一、成立机构，开展每天锻炼一小时的认识。
为了切实保证“每天锻炼一小时”的任务，我校成立了领导小组，组长:王俊；副组长:杨祥；组员：体育组、班主任以及全体老师组成。领导小组对校园体育工作统一部署，加强领导，制定“每天锻炼一小时”的实施方案，并形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育教师、年级组与班主任联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、体育活动课相结合，坚持“低年级四课二操六活动”中、高年级“三课二操六活动”，形成每天锻炼一小时的机制，切实提高学生体质健康水平。体育经费保证，支持校园体育各项活动。
二、营造氛围，像全体师生宣传。
学期初，我校便将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导通过国旗下讲话向全体同学发出号召，提出了具体目标和参与方法。我校35个班级由班主任先宣传，各班体育老师利用体育课进行对校园阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。我校每年“达标争优，强健体魄”、“我运动、我健康、我快乐”运动会、趣味运动会、《国家体质健康标准》上报、校每周二的大课间活动、冬季长跑活动、以及我校学生参加市、区级田径、足球运会。这些活动的开展深入每一个同学的心中，全校师生都积极投入到体育各项活动，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮。为扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口，扩大了对外宣传力度，赢得了家长和社会的一致好评。
三、认真开展活动，提高健康水平。
为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，教导处、体育教师同各班主任及配班老师认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。
1、时间安排科学，项目安排合理。
每周二上午8:20—8:50,师生大课间活动，上午10：30----10:35眼保健操，下午14：50----14：55眼保健操，另外我们的体育课的课时安排是严格执行国家规定来开设的：
一、二年级每周四节（双周1节健康）体育课。三—六年级每周三节（单周1节健康）体育课。
2、在传统项目中创新，开展形式多样、丰富多彩的二课堂活动。 为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活，我校积极探索，勇于创新，对校园阳光体育活动的开展内容和形式进行了有益探索。学校组织专职体育教师和有特长的教师成立了足球队、田径队兴趣小组，田径队主要以五六年级的学生为主，小组成员在指导教师的带领下利用晨读前和下午的放学后的时间进行培训。在各负责人的有效的管理、精心的安排下训练。我校足球队以
四、五、六年级学生为主，前提是不能耽误自己学习，而且家长要支持训练，各活动开展得井然有序取得了良好效果。本次我校在市田径比赛中取得优异成绩，参加区田径比赛也取得可喜成绩，获得团体第一名、女子第一名、男子第三名，足球比赛获得市团体第五名，这些成绩的取得离不开老师和学生辛勤的汗水。
3、开展丰富多彩的校园活动。
校园内体育锻炼热潮，我校克服了学生多、活动场地有限等实际困难，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下：
本学期，我校还开展了校第八届田径运动会、《国家体质健康标准》、12月28日即将开展的校第八届趣味运动会，赢得了家长、老师高度关注和赞誉，又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。每次活动都先由体育组制定出比赛规则、赛程安排等，然后由体育教师利用体育课和课外活动时间对比赛项目进行专门指导。每次活动都做到了赛前有计划预案、过程有记载、赛后有总结，确保活动收到实效。本学期我校学生还参加区田径运动会，成绩突出，力图通过体育活动，不断增强学生体质，培养竞争意识和进取精神。
12月3日我校开展冬季长跑活动，针对全校近1700多人进行晨跑，学校以班级为单位，组织全体学生跑步，根据身体素质和设施状况，由学校行政领导监督，班主任和中辅老师带领学生坚持每天的长跑锻炼。不仅仅是学生在跑，我校所有教师乃至校长无一不参加。每天早操时间操场上热闹非凡，师生们跟着轻快有力的乐曲，踏着整齐的步伐，穿梭在操场上。虽然学校人数多，学校的场地有限，通过合理的安排，做到了最大程度的利用，人多但不拥挤、热闹但不混乱。为了避免意外事故的发生，我们还专门组织班主任开会，在班级宣传摸清学生的身体状况，让家长知道长跑这件事情。通过细致的安排，整个长跑过程尽然有序。每天早晨让全校师生都积极参与到“阳光体育冬季长跑”活动中去，强健自己的体魄，锻炼自己的意志。让“我运动！我健康！我快乐！”成为我们每个人的运动口号。
随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校1700多学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了学生的参与热情。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。
第7篇：地球一小时活动总结
地球一小时活动总结
3月23日晚上20：30至21：30，地球一小时，我和小队的队员举着“关灯啦”的纸牌到西区喊楼，并且拿着签名海报一路向路人征集支持签名。虽然只是简短的一小时，我们却见到了大家对“地球一小时”这个活动的种种态度，并且和师姐交流加深了对地球一小时的理解。同样是学生，有些人一听到喊声立马响应熄灯，有些人则大吵大闹，并持反对意见，师姐则安慰我们这样是正常的，还涉及到一些知识普及方面的问题。接着师姐跟我们解释了公众用电和私人用电的用途，跟我们说明地球一小时真正的含义是唤醒人们的环保意识。的确，环保还是要靠平时的点滴行动的。不过，我们很感到意外的是，我们征求宿管的同意进入宿舍宣传时，宿管都很干脆地同意了，在我们出来时发现他们把值班室的灯都关掉了，更和我们说这是好事他们也支持。更感人的是，有些宿舍在我们到达的时候就已经熄灯了，喊楼时她们也热烈回应；宿管大叔甚至帮忙劝男生关掉电脑。为了加强宣传效果，我们在过程中想出了新的主意，我们分别用普通话，粤语，潮汕话喊口号，效果的确不错！不过，后来一位女生问我们可不可以用英语喊一遍，我们目瞪口呆，后来讨论一下，总算是喊了出来。而路过的人们都很乐意签名，并且有些意外得知今晚的活动，纷纷表示支持。
一个小时很快就结束了，我们异常兴奋，至少成果方面还是挺好的。回想起筹备阶段，当时我还没有筹备活动的经验，和其他部门的小孢子们一起集合和师兄师姐讨论事宜，过程还是挺艰难的。最初确定方案时，我们虽然有讨论，确过于理想化，到后面阶段我们才发现可行性比较低，因而不得不从其他角度考虑其他方案。幸好，后来经过分工合作，我们还算顺利的完成了筹备工作。这期间，我感受挺深的便是自己去申请课室以及申请张贴宣传海报的期间，因为不懂这些事务的程序，我几次碰壁，一开始有些受挫，后来干脆鼓起勇气向工作人员打破沙锅问到底，加上师姐的协助，我终于对行政楼办公时间方面和规范申请格式方面有所了解。我也认识到了明确分工对工作进展的重要性。
此次活动的缺点存在如下：
1.前期宣传不够。不管是社团微博还是海报宣传都比较迟，导致活动宣传度不高。
2.筹委会前期分工不明确，导致效率低。活动负责人没有划分清楚，内容交织，工作进展缓慢。
3.关于地球一小时的知识普及不足，有很多人还是认为熄灯活动对电网会造成伤害。 优点如下：
1.喊楼时得到大部分同学及宿管的支持，征集路人签名时相当于二次宣传。
2.活动过程中的资料将集合制成视频，可以巩固活动成果。
3.后期分工明确，工作执行顺利。
4.跟校团委沟通，联系楼委以获得更多支持。
5.举牌和签名的行为艺术得到同学们的肯定。
6.同期举办了南岭发现者分享会，加强对环保的宣传。
这次地球一小时活动，虽然只是一个小时，我们确感受到了人多力量大，只要大家都行动起来，我们的环境就能得到保护。我们的目标并不仅是这一个小时的感动，而是要唤醒大家的环保意识，从现在开始，从小事开始，从我做起。虽然这次的活动存在着不足之处，但是我们将吸取教训，把以后的活动办得更精彩！
自然组
2013年3月25日
第8篇：地球一小时活动总结
2012年修文县“地球一小时“活动总结
熄灭电灯一小时，点亮希望每一天。为应对全球气候变暖，让广大人民群众了解到气候变化所带来的威胁，并参与其中，我县特举办“地球一小时”活动。
“地球一小时”是WWF（世界自然基金会）应对全球气候变化所提出的一项倡议，鼓励人们在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时。截止2012年3月31日晚9：30，本次的“地球一小时”活动终于圆满地结束了。通过我们的努力，让更多的人了解到现在的环保问题，能源问题，唤醒了人们心中的环保意识，加强了每个人对环境保护的责任感，现从以下几点对此次活动进行认真的总结：
一、细心准备、精心组织、明确分工
为了让活动顺利进行，在确立了职责分工后，各单位在 3月28日就开始着手宣传。首先，由县政府办牵头负责制定出详细的活动方案后，县科协、县总工会、团县委、县妇联为主办单位，县委宣传部、县文明办、县发改局、县工信局、县环保局、县供电局协办的主题为：“唤醒每个人心中的环保家，从“地球一小时”开始。各单位积极响应与配合，明确自己的职责与分工，先做好了活动前的宣传准备工作，并
通知各个部门，企业，学校等，广泛地动员人民群众、学校学生、企业员工，单位工作人员等加入到宣传活动中来，提高了各个部门的活动积极性，此外，我们收集了大量相关活动的资料并利用去年的活动经验做出了简明性、可行性较高的宣传方案，对活动进行大力推广与宣传。
二、活动开展实施情况
本次活动的目的旨在：通过“地球一小时”、“熄灯一小时”这个活动，让我们能够更清楚地认识到当前能源危机和环境问题给我们带来的威胁，鼓励人们对创建美好家园做出自己的努力。根据中共修文县委、修文县人民政府《关于印发修文县2012年“地球一小时”活动工作方案》要求，县科协、县总工会、团县委、县妇联为主办单位，县委宣传部、县文明办、县发改局、县工信局、县环保局、县供电局、县住建局、县民政局、县教育系统、县移民局等部门，按照要求收集了相关的宣传资料，在较为显眼的地方张贴了鲜明的宣传海报、发放内容丰富、齐全的“地球一小时”活动宣传多媒体光盘，也通过短信平台宣传等方式对“地球一小时”活动进行宣传，学校也鼓励学生加入到宣传活动中来，通过学生宣传让广大市民了解到这次活动。3月31日下午15:00—17:00在县体育馆开展2012年“地球一小时”宣传及签名仪式，副县长王劼亲临活动现场作指导，向过往市民民发放《倡议书》、《低碳生活—从我做起》、《节约减排从我做起》、《走在地球的肚子上》、《地球上的居民》等科普书籍300余册（张）并邀请大家在活动中的横幅字条上签名，这也为整个活动赢取了更好的宣传效果另外，在仪式中，我们也给大家播放了“地球一小时”的宣传短片等，利用文城逸都户外广告大屏幕播放2012年“地球一小时”活动宣传片及《倡议书》。同时洒坪乡、六屯乡等乡镇也积极响应号召在当地开展了有声有色的宣传活动；3月31日活动的当晚，我们实现了县城广场、桥梁、大楼不必要的景观灯关闭一小时、县城的娱乐场所停业。仅保留了照明必须的路灯和道路交通指示灯等。
三、认真总结活动经验
本次活动总体来说非常圆满，但在部分环节上还是存在不足。
一、活动场面秩序没达到预期效果。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于关注活动的群众人数相比预期人数较多，加之个别工作人员工作出现失误，活动场面有稍许混乱，这对宣传工作造成了阻碍。
二、虽准备了大量的宣传资料，但是由于人民素质的提高、关注和重视这样活动的群众也随之增多，还有很多人手中没有得到齐全的宣传资料，对宣传的效果造成了一定的损失。
回顾“地球一小时”，我们颇感欣慰，欣慰的是我们在宣传过程中听到了很多对活动表示大力支持与称赞的话语，看到了人们对环保的关注；对能源问题的重视，同时我们也备感成就，因为我们的努力与付出换回了活动的圆满成功，引起了大家对全球变暖问题的重视，唤醒了大家节能环保的意识，人民群众都踊跃表示要在日后生活中、工作中，从身边做起从小事做起，在应对全球气候变化、能源危机、环境问题以及为改变地球气候环境现状上，尽一份绵薄之力，而这也正是此次活动最大的意义之所在。
修文县工信局 2012年4月5日
第9篇：地球一小时活动总结
xx年3月26日晚，随着蜡烛一起被吹灭，“地球一小时”活动也顺利地落下帷幕。但我们相信环保行动将伴随我们生活的每一天。
“地球一小时”活动作为大型世界性公益活动，其影响力非同凡响。环保协会即去年组织举办这个活动之后，今年再次举办。除此之外，院学生会、青年志愿者协会、旅游系也有相关“地球一小时”熄灯活动。此次活动从策划组织到当晚活动结束，总共用了15天。其中，5天时间写好策划书，中间开了六次大小会议。与赞助商商谈并确定物资，共耗时一个星期，期间在3月22号突然得知“青协”也在筹办“地球一小时”相关活动，随后与其达成合作协议，确定两协会一起摆摊宣传，并由我们提供给它奖品。在23号经过协商，学校团委和馆长同意并配合我们环保协会举办“地球一小时”图书馆熄灯活动。在24、25号与青协一起摆摊签字活动并招募志愿者。25号晚，动员协会成员上宿舍宣传。只剩下一天了，显然我们忽略了当晚现场工作准备与人员安排，所以导致当晚活动现场秩序混乱，没有做到最好。
此次活动，我们协会得到了进步和提升，如成功拉到赞助商，活动得到校方支持，与青协合作举办，成功招募志愿者、联系校内外多家媒体，协会内部实行责任制。这些成绩都值得我们高兴。
作为负责人，虽然我付出较多的精力和努力，也吃过不少苦头，但与我学到的宝贵经验相比，这些都是值得的。而活动取得的成绩，少不了我们协会全体工作成员还有志愿者们的努力，特别是会长谭东来对整个活动的付出与努力，你们工作的都很出色。所以在此很感谢你们，值得为你们拍掌称赞。
从筹备工作到活动结束，得出一个经验，一个完整的活动包括，决策、组织、活动现场、后期工作。每个环节决定着活动的成与败，而我们当晚活动现场出现组织混乱现象，是由于前期组织安排工作不到位，其中某些决策细节的疏漏是导致现场活动混乱的根源。
我们总结到，决策需一个小团队，由一人总负责，2—3人负责下线工作安排；初步决策后，经开会审批，完善细节。组织上，既要充分协调人力与物资。如拉赞助方面，确定赞助方案去协商到最终确定赞助物资与金额，要考虑时间长短，因为它会影响后期活动的进程；宣传方面，根据策划书确定宣传内容与方式，内容要突出活动意义与内容重点，方式多样，最重要的是明确宣传时间并能最终落实到位。分配任务上实行责任制，落实到每个细节，而任务负责人应积极向项目负责人汇报任务完成情况。组织上另一重中之重的是，活动现场准备与人员安排，应明确现场领导者或是指挥者，并提前彩排模拟活动现场，熟悉现场环境。活动现场，提前1天彩排，控制好活动期间的意外事故，而前期彩排模拟是解决并发现问题的再好准备。
“地球一小时”活动结束后，不论校内还是论坛上，都听到褒贬不一的热议。由于我们前期工作不够完善，加上有些学生对活动理解上的偏差，更是促使他们质疑环保协会组织当晚熄灯的目的。的确，我们工作不够完善，宣传应侧重“地球一小时”活动的实质意义，而不是过分宣传并局限在当晚一小时的现场活动；我们当晚点蜡烛时用了一次性塑料杯，形式上不够环保；在旭日楼劝人换教室时，可能表达上不明确，导致某些学生的不满。院学生会特立独行地在20、21栋学生宿舍举行“地球一小时”熄灯活动，并且活动形式做得不到位。导致学生误以为是环保协会，并指责环保协会活动搞得过于形式化，没能体现环保主题。对于这些，我们希望这只是一些小插曲，我们环保协会会吸取经验，并一如既往地继续支持环保，将环保工作做到最好。
第10篇：关灯一小时工作总结
学院：城市建设学院 部门：青年志愿者协会 时间： 2014年3月30日“关灯一小时”活动总结
“关灯一小时”活动总结
随着男生女生互动活动完成，我们再一次完成了此次活动，我们这次主要以全国熄灯日3月的最后一个星期六为主题的关灯一小时活动，主要是想通过这次活动让大家知道这个节日，记住这个节日，并且懂得节约电，从此次活动中我们总结出了一些自己的不足和以后要注意的事项，以下就是：
（一）活动前
在活动计划被举办之后，我们就开始通知各班班长，让他们知道和了解我们这次活动，并且告诉他们每个班级出三名同学来参加活动，并且在讨论这个活动时，我们也考虑到我们要举办这个活动的日子是3月29日晚上，这天是星期六，大家可能都会在寝室，关灯会有些困难，所以我们尽力做好更多的准备，然后我们又联系宣传部，帮我们画了一张海报，一张启动仪式海报以做宣传，这是我们的准备工作，比较充分。
（二）活动中
在星期六晚上六点，我们所有成员都参加到其中，还有宣传部成员帮我们照相，在活动中，我们先在城建楼下组织人照相，由于要关灯，我们得先上楼告诉他们关灯，然后在照，由于我们不了解灯的开关在哪里，找了一会才找到，然后才成功照成，我们依次在一号楼、导办楼、实验楼照相，刚开始有点慌乱，因为要组织各班人去站排所以刚开始有些乱，后来好了许多，活动过程比较顺利，（三）活动后
活动办的比较顺利，在这次活动中，由于时间的关系，我们没有拍寝室关灯时的照片，这是我们的一个失误，我们以后会注意，在其他方面我们做的还不错，我们以后会更努力的去完成每次活动的，我们坚信我们的青年志愿者协会一定会越办越好，越来越出色，让我们一起努力吧！
第11篇：学习雷锋一小时总结
践行雷锋精神 提升道德修养——“学习雷锋一小时”活动总结
一、活动意义
开展此次“学习雷锋一小时”活动，旨在使同学们通过开展一系列形式多样、生动活泼的学雷锋活动，积极投身到社区服务、公益劳动和校园建设，通过亲身实践，不断加深对雷锋精神的认识，从而使学雷锋成为当代大学生的一种自觉行为。
为迎接我党十八大的召开，认真贯彻自党的十三届四中全会后，党和国家领导人发出的“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神”的号召。引导当代大学生做一个爱党、爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义，有正确人生观和价值观的优秀青年，加强同学们对雷锋精神的理解，使学雷锋活动更加深入发展，特举办此次“践行雷锋精神 提升道德修养”学习雷锋一小时活动。
二、活动简介
组织筹划；面向数学与系统科学学院全体在校学生召开活动宣讲会，号召同学们以丰富多彩的形式开展活动并强调活动安全，活动后以班级为单位围绕雷锋精神召开主题班会，讨论活动给同学们的感触，便于更好的体会本次活动的意义。
活动流程；参赛同学以小组形式将报名表以文本档和电子档的形式上交。初赛将根据报名表内容以及上交的活动影像资料筛选出进入决赛的小组。决赛以ppt配合演讲的形式展示活动过程、活动成果以及心得体会。
活动内容；
1、校园活动类
立足于校园精神文明建设与雷锋精神的普及，面向附近中小学或高校开展校园协勤、环境清扫、雷锋精神宣讲调研等实践活动。
2、社区活动类
本着关注民生、切实服务社会的观念，在社区活动中发挥自身优势，展开帮助社区环境建设、社区居民精神文明建设等文化活动。
3、城市活动类
围绕城市建设发展中所出现的社会问题，为维护社会秩序、维持社会良好的环境发挥力量，组织同学开展城市环境清扫、关爱老人等活动。
三、主题分类
1、围绕“学习雷锋一小时”主题，开展从身边小事做起，我们组展开为他人服务的活动。
清扫校园垃圾：为美化校园，我组为校园的清洁做出微弱的贡献与付出，更加体会在清扫垃圾过程中的感受。
打扫楼梯：为帮助打扫楼梯，来增加大家为他人服务的意识，增强为人帮忙的主动性.增强为他人服务的意识，提升为他人服务的理念。时代在不断发展，社会在不断地前进，我们今天学雷锋，不只是对50年前那些“好人好事”的简单模仿，也不是用“不计报酬、忘我奉献”的道德标准要求所有人。今天的中国社会，有着远比半个世纪前更为丰富、复杂的内涵，它并不构成雷锋精神“过时”的现实论据，而是雷锋精神必须与时俱进的时代背景。从而从身边小事做起来感受雷锋精神。
2、去烈士陵园维持秩序，清理卫生，瞻仰和缅怀那些为了实现民族解放、人民幸福而英勇牺牲的先烈们。
英雄的先烈们是我们中国人的骄傲，是中国共产党的优秀儿女，虽然他们离开了我们，但是他们不屈的精神永远鼓舞着我们，激励着我们今天的沈师师生不屈不挠、一往无前，我们打扫烈士陵园，为烈士清理出一个干净，优美的环境，使我们义不容辞的责任。
3、学习雷锋，为校园服务，打扫校园卫生，帮助学校打扫卫生，创建一个安静，美丽的校园。在校园中进行大清扫，撕除小广告，让我们沈师大的校园更加干净。
通过对雷锋同志的学习，来提高同学们自身乐于助人的品质，来锻炼自己的能力，来提高大学生的综合素质，通过学习雷锋乐于助人，服务他人的精神，来提高我们当代大学生的自觉意识，提升我们的综合素质。
4、希望通过我们的宣传能让更多的同学了解到消防灭火的知识，告诉大家更多的逃生办法，避免发生火灾时慌了阵脚，并知道如何去逃生如何保护自己，我们还向大家宣传了灭火的基本方法，以及如何使用消防栓，同时我们也为大家讲述了报火警的注意事项，希望我们的宣传能对大家有过帮助，让其他人也能很好的预防火灾以及遇到火灾时的正确逃生。
冬天即将到来，火灾发生的几率也随着电和火的使用增加而增加，所以防火也成为我们更及关注的问题，我们小组成员决定通过这次学雷锋活动向大家宣传防火知识，让大家更好的了解消防知识。
5、所有小组成员以口号形式宣传雷锋精神，制作条幅，并在条幅上签名。集体唱“雷锋歌”。并且把雷锋精神落到实处，做一些好人好事。例如：清扫校园、打扫街道。
通过本次活动来加深我们对雷锋精神认识，同时也增强了我们的无私奉献意识。也使其他同学和社会居民对雷锋精神有进一步的了解，让我们一起“弘扬雷锋精神，争做时代楷模”。
6、以宣传雷锋精神为主题，以“1203好青年，学习雷锋冲在前”为口号，进行一系列活动，例如为外来人员指路，清扫校园垃圾，清扫校园小广告。
雷锋精神的实质就是爱，爱国爱校爱师爱同学，我们从身边的小事做起，传承雷锋精神，宣扬雷锋精神。
7、在同学课余时间，清除学校南区防护栏，电线杆，卫生间以及公用电话上的广告。清理学校草坪以及马路上的垃圾。向路上的行人宣扬雷锋精神（以板报和宣传单,问答雷锋相关问题等形式）。义务帮助图书馆管理员摆放同学还回的书籍
有助于激发我们当代大学生的思想道德建设热情，激扬心中蕴藏的美好思想品德，解决道德领域突出问题，匡正道德失范，引导我们做中华民族传统美德的传承者。有助于引导党员干部，因为雷锋首先是一个共产党员，今天我们党员干部很重要的一点是加强党性锻炼和党性修养，保持党的先进性和纯洁性，这也要从学雷锋活动和雷锋精神中寻找我们的思想源泉，从而我们才能忠实践行立党为公、执政为民的理念，永葆共产党人的政治本色。
8、使孤寡老人们感到社会对他们的关怀，慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。通过此次献爱心,走访敬老院的活动,让同学们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落.，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起, 奉献自己的一份爱心, 让我们的社会变得更加和谐。
到养老院为老人打扫房间与清理卫生。为老人表演节目，并给老人放一些红色歌曲，邀请老人讲述一些老一辈的故事，定期上养老院给老人进行慰问，陪老人多唠唠家常，使老人不因没有子女的陪伴而感到孤独。
四、活动意义
从这个意义上讲，植根于民族优秀文化传统、生长在民间草野、充满道德光辉的平民英雄雷锋的形象，不仅永葆生命力，更有时空穿透力。弘扬雷锋精神，对今天的中国，有着伟大的现实意义。坚守良知和节操，承担作为社会公民的责任，遵纪守法，乐于助人，匡正道德失范，矫治不良世风，重建诚信环境，不仅让我们的社会变得更加美好，市场经济也才能健康发展。
这个伟大的时代，虽不完美，但我们周围，“草根英模”无时不在，“身边的感动”总在给人以向上的力量。他们以各种方式服务、奉献并报效于社会，造福民众、净化心灵，承继了一脉相承的雷锋精神。而唯有雷锋精神的永存，社会才能更加美好，人间才能充满温情，国民幸福感才会不断提升。
第12篇：地球一小时活动总结
王场小学开展“地球一小时”活动总结
接到教育局关于开展2017年“地球一小时”的通知以后，我校做了以下几个方面的工作：
1、3月23日，我校召开全体教师会，学习宣传了教育局发的关于“地球一小时”的通知，动员广大教职工积极行动起来，为保护地球作出贡献。
2、3月24日，天气刚刚放晴，我们利用大课间操时间给全体学生进行了宣传，要求同学们回去以后，动员家长，参与“地球一小时”活动。
3、3月25日，为了使这项活动切实落到实处，我们给全体学生家长发了短信，给全体教师再次发短信，要求大家积极参与到“地球一小时”活动中来，在25日晚上8:30--9:30自愿熄灯一小时，积极响应世界自然基金会为应对全球气候变化所提出的这项倡议活动。
4、3月27日早上，我们对全校熄灯的情况进行了统计，全校师生共有51人在星期六晚上8:30--9:30熄了灯。
通过这项活动的开展，增强了大家保护地球的意识。
王场小学
2017年3月27日
第13篇：阳光一小时活动总结
纱帽山小学2015年 “阳光一小时”
活动总结
为贯彻落实中央国务院关于开展阳关体育文物精神，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校开展“阳光一小时”系列活动，现将相关工作总结如下：
一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动顺利实施。
为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由校长任组长，书记为副组长，班主任、其他任课教师组成的阳光体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案，并逐步逐项落实。
二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳关体育活动开展。
为使每一位师生都能自觉地参加到阳关体育活动中来，充分享受运动带给生命的快乐。学校充分利用宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，大力宣传阳关体育运动，广泛传播“健康第一”的思想，让“每天锻炼1小时，幸福生活一辈子”，唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育娱乐活动，用教室带动学生体育活动的开展，以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。
三、强化规范管理，落实大课间活动，用内容彰显阳光体育活动的魅
力。
1.我校严格落实常规的要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每节体育课，确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。
2.精心设计安排大课间活动，突出特色。
目前我校结合自身实际，充分调动、整和现有资源，确保大课间各年级学生有充足的时间进行锻炼。我校大课间主要有广播操、书法操、长跑（秋冬季为主）。活动过程中，班主任积极配合做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。
四、遵循科学规律，明确活动主题，让学生在丰富多彩的课外活动中享受阳光
为使我校阳光体育活动科学有序的进行，充分利用学校场地和器材，我校以班级为单位组织开展踢毽子、跳绳、跑步等形式多样的“快乐体育活动”。
总之，通过系列阳光体育活动，我校广大师生进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了良好的基础，而且极大地增强了学生团队协作意识，磨练了学生的意志，陶冶了学生的道德情操。
2016年 1 月
第14篇：每天锻炼一小时工作总结
活泼、运动、健康
——朝天二小每天校园体育锻炼一小时工作总结
一、领导重视，思想领先
学校体育工作是贯彻党的教育方针的一个重要组成部分，以“活泼、运动、健康”为指导抓好每天锻炼1小时的活动理念深入我们林苑的每个师生的心中。从试点学校开始，首先把学校体育纳入学校整体的教育工作计划之中。将学校体育工作与学生每天锻炼1小时活动相结合。明确以“健康第一”的指导思想，把提高学生体质健康工作放在应有的位置。
（一）建立激励机制、促进体育工作
我校严格贯彻遵循《学校体育工作条例》和学生成长规律，在学校办学目标的三年规划中明确指出保持学校体育工作的特色。为此，接到作为落实每天锻炼1小时的试点学校任务开始，学校就采取一系列措施，确保此项工作的顺利开展。故学校从三个层面建立激励机制以促进学校的体育工作。
第一层面：学校建立以校长亲自挂帅的学校体育工作领导小组。切实加强对该项工作的领导、协调、组织、监督和检查。如：图1
图1 第二层面：依靠体育教研组的力量，促进学校每天锻炼1小时工作的发展。每周3节的体育课和2节的体锻课+1节阳光体育课，要求体育教师认真上好，确保课堂教学质量。每位体育教师在早晨的晨练时间内负责每个年级的活动内容、活动器材和巡视活动安全情况，保证每天的晨锻都在安全、有序、健康的情况下进行锻炼。不仅如此，我们每位体育教师在课余还要带好田径、跳踢、粽子球队的训练工作。
第三层面：学校的主阵地是班级管理，我校每年的班主任考评中都有体育考核制度。特别是今年的每天锻炼1小时工作的铺开，我校制定早锻炼、课间操、眼保健操都由班主任严格把关的制度，号召他们与学生一起做各种游戏及体育项目，并让每位班主任都学会做广播操，参与学校各种体育活动，以此来带动班级体育工作的积极性。暑期阳光少年的训练工作也基本上由班主任老师负责，他们在每次返校时督促学生在家里自觉地进行体育锻炼，并填写好新区暑期阳光体育活动手册。
第四层面：学校的场地双休日面向社区和学生进行免费开放，并在假日和暑期安排了教师值日，而且要求教师对进行锻炼的学生进行安全指导。
二、全面实施执行每天锻炼1小时——求落实、求质量、求实效、求突破
（一）求落实
领导的重视、制度的健全，使得我校的每天锻炼1小时活动做到扎实求真。同时将这项工作在每一次的体育活动中力求有所创新。学校每天锻炼1小时，体育课堂教学是主阵地。坚持上好每堂体育课是我们林苑体育教师的责任，更是我们的义务。只有学生在体育课上感受到锻炼的快乐，他们才会将锻炼延伸到课外、延伸到校外，建立终身体育的观念。
早晨的晨练也是落实每天1小时工作的重点。我校的所有晨练的运动项目都是经过师生相互交流讨论选出的。比如：利用轮胎进行各种不同项目的尝试活动，跳跳球游戏、造房子、拔河等等。学生选择了他们喜爱的运动项目，为此参与锻炼的积极性也提高了。
课余运动队训练也是我校落实每天锻炼1小时工作的亮点。我校现有学生1200多名，参加运动队训练的人数占全校人数的10%。
（二）求质量
国家兴亡，国民健康是基础，青少年的体质是前提。学校每天锻炼1小时的最终目的是为了提高学生的身体素质。我校10年度的学生体质健康成绩汇总如下：全校参加测试学生1160名，优秀率为34%，良好率为59%，及格率为97%。学生的优良率大幅度的提高，正是对学校坚持每天1小时工作落实的最好检验。
（三）求突破
学校的每天锻炼1小时工作不仅只在体育课、晨练、业余训练上求实效，更是在学校的校园体育氛围上求突破。林苑每位学生要求学会拍粽子球+跳绳两项技能。春季校园运动会学生参与程度是空前大的。运动会的项目不仅涵盖了田径、还包括具有我校特色的4人5足，具有群体性参与的拔河，还有全班16人参加的集体接力赛等大型的活动比赛项目。冬季跳踢拍比赛，广播操比赛，队列操比赛，军事游戏比赛做到人人参赛。一系列的群体活动丰富了林苑的校园体育生活，愉悦了学生的身心，促进了学生的体质健康，在让学生感受到体育活动的同时，带来的更是追求无法预约的精彩。
三、保障场地器材资源、加强学生队伍建设
为了保证我校各项体育工作的正常进行，保证学生的一小时活动的正常开展。我校后勤在这方面积极的配合体育组。
首先，制定了场地、设施、器材的使用制度。制定了学校体育器材的维修制度。值得一提的是，我们的器材一坏，总务主任就及时的派人帮我们维修好。体育器材的购置及时充足，并且损坏以后及时添置。使得学生的体育锻炼得以有序的开展。
当然，作为体育组，我们也做到及时保养和维护，每次体育活动之后，器材都整齐的放置体育器材室。在每天早晨的晨练之后，我们要求小干部养成爱护器材的好习惯，并派一名体育教师监督学生的器材发放和归还，到这学期，我校的学生已经养成较好的使用器材的习惯。学生小干部队伍的建设在上一学期的基础上已经做的卓有成效。
四、积极参加各类比赛、阳光体育走出校园
通过锻炼，学生树立了正确的健身观念和生活观念；通过活动，学生体验了成功、学会了沟通与协作；通过比赛，磨练了他们的毅力；通过体育课，他们掌握了必要的运动技巧。每天校园体育锻炼一小时的开展，使所有教师对体育活动的观念有了改变；教师的收获也是丰富的；此项工作的开展，学校的体育工作更充实和饱满了；此项工作的开展，整个校园洋溢着体育的氛围，充满了锻炼的朝气。
二〇一三年一月二十四日
第15篇：每天锻炼一小时活动总结
每天锻炼一小时活动总结
为了全面推进素质教育，我校积极抓好“每天锻炼一小时”工作，努力提高学生身体健康，使体育成为小学一道亮丽的风景线：每天锻炼一小时，学生健康起来；每天锻炼一小时，校园活起来。
一、课程的安排充分：是落实“每天锻炼一小时”的保障。为确保学生每天有一个小时的锻炼时间，学校按上级部门的规定，开足开齐了体育课。1-2年级每周2节体育课，3-6年级每周2节体育课。
二、设施的利用到位:是落实“每天锻炼一小时”的前提。为加强对学校资源开放工作的协调管理，学校派专人专管落实到位，鼓励学生参加各项体育锻炼，保证每天一小时的活动时间。学校还设有专人负责场地的清洁，确保资源开放的时间和设施的准备，三、教师的专门指导:是落实“每天锻炼一小时”的保障
四、内容的丰富多彩:是落实“每天锻炼一小时”的关键
五、时间的精心安排：是落实“每天锻炼一小时”的条件学生每天1次广播操(10分钟)，每天上、下午各一次眼保健操，各班利用每天早晨7：30—7：50这一时间段，由班主任老师和体育老师共同组织孩子们进行晨跑，课外活动4：40—5：10组织学生进行各种各样的体育活动。为了提高孩子们对体育锻炼的兴趣及积极性，体育组的老师们经常组织一些班级联赛。项目有篮球、足球、羽毛球、乒乓球、健美操、跳绳、踢毽子等。确保学生每天有一小时以上的锻炼时间。并养成体育锻炼的好习惯。
六、游戏的创造利用:是落实“每天锻炼一小时”的措施为锻炼和培养小干部的能力，学校还组织了“小小擂台赛”活动.进行跳绳、踢毽等活动。学校对获得“小擂台”的各项擂主予以表彰，鼓励学生积极参与。
七、按照各年级孩子的生理及心理特点，设计健康手册请家长对孩子的课余锻炼进行监督。具体内容：
一、二年级：跳绳、立定跳远、仰卧起坐；
三、四年级：跳绳、俯卧撑、仰卧起坐、跑步；
五、六年级：跑步、跳绳、仰卧起坐、踢毽，再选择一样自己喜爱的体育项目进行锻炼。家长每天在项目栏后填写出活动量，并签字。
八、在具体操作过程中我们做到三个落实。
一是思想认识落实，体育大课间活动是培养学生体育、合作意识、个性发展的最佳途径，是学校体育与教育教学的交汇点，是反映学校办学水平和成果的窗口； 二是组织时间落实，我校的大课间活动时间是每天上午30分钟，下午40分钟； 三是活动内容落实，其形式主要分为三个板块：
1、集体活动：主要内容是韵律活动、广播体操、眼保健操。
2、以全校、全年级或全班为单位的集体活动，重在培养学生的集体主义思想和团体意识。
3、分组活动：以年级、班、小组或自由组合为活动单位，以活动、竞赛等方式旨在体验团队、竞争和协作精神。
4、自主活动：以学生自主参与、主动发展为目的的各种活动，充分体现以人为本，以学生为本，既快乐健康又兼顾兴趣特长。 通过落实每天一小时的活动，我校的体育氛围越来越浓了，积极参加课外活动的孩子越来越多了，达到了我们开展此活动的目的：使孩子养成自觉锻炼的习惯。
每天锻炼一小时活动总结
（2013-2014第二学年度）
白厂门镇中心小学
第16篇：每天锻炼一小时活动总结
郭亮小学
2011年每天锻炼一小时活动总结
为了全面推进素质教育，我校积极抓好“每天锻炼一小时”工作，努力提高学生身体健康，使体育成为大坡小学一道亮丽的风景线：每天锻炼一小时，学生健康起来；每天锻炼一小时，校园活跃起
来。
一、课程的安排充分：是落实“每天锻炼一小时”的保障。 为确保学生每天有一个小时的锻炼时间，学校按上级部门的规定，开足开齐了体育课。1-2年级每周四节体育课，4-6年级每周三节体育课。
二、设施的利用到位：是落实“每天锻炼一小时”的前提 。为加强对学校资源开放工作的协调管理，学校派专人专管落实到位，鼓励学生参加各项体育锻炼，保证每天一小时的活动时间。学校还设有专人负责场地的清洁，确保资源开放的时间和设施的准备。
三、教师的专门指导：是落实“每天锻炼一小时”的保障。
四、内容的丰富多彩：是落实“每天锻炼一小时”的关键。
五、时间的精心安排：是落实“每天锻炼一小时”的条件。
学生每天1次广播操(10分钟)，每天上、下午各一次眼保健操，各班利用每天早晨8：00—8：20这一时间段，由
班主任老师和体育老师共同组织孩子们进行晨跑，课外活动组织学生进行各种各样的体育活动。为了提高孩子们对体育锻炼的兴趣及积极性，体育组的老师们经常组织一些班级联赛。项目有羽毛球、乒乓球、拔河、广播操、跳绳、放风筝、踢毽子等。确保学生每天有一小时以上的锻炼时间，并养成体育锻炼的好习惯。
六、游戏的创造利用：是落实“每天锻炼一小时”的措施为锻炼和培养小干部的能力，学校还组织了“小小擂台赛”活动.进行跳绳、踢毽等活动。学校对获得“小擂台”的各项擂主予以表彰，鼓励学生积极参与。
七、在具体操作过程中我们做到三个落实。
一是思想认识落实，体育大课间活动是培养学生体育、合作意识、个性发展的最佳途径，是学校体育与教育教学的交汇点，是反映学校办学水平和成果的窗口。
二是组织时间落实，我校的大课间活动时间是每天上午30分钟，下午30分钟以上。
三是活动内容落实，其形式主要分为三个板块：
1、集体活动：主要内容是韵律活动、广播体操、眼保
健操。
2、以全校、全年级或全班为单位的集体活动，重在培
养学生的集体主义思想和团体意识。
3、分组活动：以年级、班、小组或自由组合为活动单位，以活动、竞赛等方式旨在体验团队、竞争和协作精神。
4、自主活动：以学生自主参与、主动发展为目的的各种活动，充分体现以人为本，以学生为本，既快乐健康又兼顾兴趣特长。
通过落实每天一小时的活动，我校的体育氛围越来越浓了，积极参加课外活动的孩子越来越多了，达到了我们开展此活动的目的，使孩子养成自觉锻炼的习惯。
2011年12月30日
郭亮小学体育组
第17篇：“地球一小时活动总结”1
白安营小学“地球一小时，我做绿V客”
活动总结
地球一小时（Earth Hour）是世界自然基金会（WWF）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持，同时动员身边的其他人也加入环保行列。在今年“地球一小时”活动来临之际，为响应教育局“地球一小时”活动安排，我校少先队大队部开展了主题为“地球一小时，我做绿V客”的倡议活动。
学校利用国旗下讲话时间为同学们介绍了“地球一小时”活动概况，宣读了“地球一小时”活动倡议书，倡导全校师生以实际行动保护环境，保护地球妈妈，在今年的3月23日（星期六）晚上8：30到9：30分，熄灯及关掉所有电器设备一小时。同时，组织各班进行“地球一小时，我做绿V客”的签字活动。
通过“地球一小时”活动的开展，增长了学生的环保意识，培养了良好的环保习惯，全校师生都意识到，今后的日子里，我们一定要进一步树立环保意识，将环保行为贯穿到生活中的每时每刻，为节约资源出一份力，为地球母亲的健康贡献出自己的一份力量。
白安营小学 2013年3月26日
第18篇：开展地球一小时活动总结
导语：开展地球一小时活动的目的在于使人们了解到气候变化所带来的威胁。以下是小编为大家精心整理的开展地球一小时活动总结，欢迎大家参考！
【开展地球一小时活动总结范文一】
为应对全球气候变暖，让广大生科院师生了解到气候变化所带来的威胁，并参与其中，创造干净环保校园，我院青协“校内服务队”特举办“地球一小时”活动。
“地球一小时”是WWF(世界自然基金会)应对全球气候变化所提出的一项倡议，鼓励人们在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时。湖北生物科技职业学院校内服务队根据实际情况在院团委与学院各领导的支持下首次举办“地球一小时”活动。截止20xx年3月28日晚9：30，本次的“地球一小时”活动终于成功地结束了。
此次活动中，我校内服务队在农夫山泉赞助下，学院领导的支持下将活动的各项工作圆满完成。活动自身举行的有声有色，在老师和同学之间均引起了较大的反响和共鸣，效果显著。当然，在活动结束后的欣慰中，我们仍要保持清醒的思绪，现从以下几点对此次活动进行认真的总结：
一、广泛动员，精心组织，确保人人知晓本次活动
为了让活动顺利进行，我们提前开始做准备。首先，我们联系了院团委、后勤部等有关部门和各兄弟社团，得到了他们的赞同和重视，尤其是院团委与保卫处给予了我们莫大的帮助，这些是活动得以顺利高效进行的重要保障;此外，我们按学院实际情况把“地球一小时”规定时间推迟有足够的时间来吸收其它高校的经验。同时与校广播站合作做好了前期的宣传工作。
二、把握主题，突出特点，提高我校学生的环保意识
本次活动的目的旨在：通过“熄灯一小时”这个活动，我们能够更清楚的认识到当前能源危机和环境问题给我们带来的威胁，鼓励人们对创建美好的家园做出自己的努力。为了达到这一目的，我们用了鲜明的宣传海报，来表达这一核心思想，运用简洁、生动的语句充实每份宣传资料。
“地球一小时”活动的当晚，为了让整个活动更加有声有色，让更多的人了解整个活动并加入其中，我们创新于的宣传形式，我们在活动期间用小彩灯摆出了一个“60”的字样，突出了活动的特色，并在行政楼前举办了“地球一小时”倒计时与环保宣传仪式。仪式中，我们邀请了多个兄弟协会在行政楼前友情演出，这为整个仪式增光不少，也为整个活动赢取了更好的宣传效果。另外，在仪式中，我们也给同学播放了“地球一小时”的宣传短片及环保灾难片《机器人9号》，充实了同学们这一小时的时光，也提高了他们的环保知识水平，增强了他们的环境危机感，意义不凡。
三、认真总结活动经验，夯实活动成果
本次活动总体来说非常圆满，但在部分环节上还是存在不足。
一、活动场面秩序没达到预期效果。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于关注活动的同学人数较多，加之个别干部工作出现失误，活动场面有稍许混乱。
二、较多依赖外界力量，第二方案不够详实。由于与学校后勤单位合作事宜出现偏颇，活动取消了原定的启动仪式、熄灯一小时和宣传T-shirt的定做，打乱了活动计划，对宣传工作及整个活动效果造成了一定的损失。
回顾“地球一小时”，我们颇感欣慰，欣慰的是我们在宣传过程中听到了很多对活动表示大力支持与称赞的话语，看到了生科院师生对环保的关注;同时我们也备感成就，因为我们的努力与付出换回了活动的圆满成功，引起了大家对全球变暖问题的重视，唤醒了大家节能环保的意识，同学们都踊跃表示要在日后生活中从身边做起从小事做起，在应对全球气候变化以及为改变地球气候现状上尽一份绵薄之力，而这也正是此次活动最大的意义之所在。
【开展地球一小时活动总结范文二】
xx年3月26日晚，随着蜡烛一起被吹灭，“地球一小时”活动也顺利地落下帷幕。但我们相信环保行动将伴随我们生活的每一天。
“地球一小时”活动作为大型世界性公益活动，其影响力非同凡响。环保协会即去年组织举办这个活动之后，今年再次举办。除此之外，院学生会、青年志愿者协会、旅游系也有相关“地球一小时”熄灯活动。此次活动从策划组织到当晚活动结束，总共用了15天。其中，5天时间写好策划书，中间开了六次大小会议。与赞助商商谈并确定物资，共耗时一个星期，期间在3月22号突然得知“青协”也在筹办“地球一小时”相关活动，随后与其达成合作协议，确定两协会一起摆摊宣传，并由我们提供给它奖品。在23号经过协商，学校团委和馆长同意并配合我们环保协会举办“地球一小时”图书馆熄灯活动。在24、25号与青协一起摆摊签字活动并招募志愿者。25号晚，动员协会成员上宿舍宣传。只剩下一天了，显然我们忽略了当晚现场工作准备与人员安排，所以导致当晚活动现场秩序混乱，没有做到最好。
此次活动，我们协会得到了进步和提升，如成功拉到赞助商，活动得到校方支持，与青协合作举办，成功招募志愿者、联系校内外多家媒体，协会内部实行责任制。这些成绩都值得我们高兴。
作为负责人，虽然我付出较多的精力和努力，也吃过不少苦头，但与我学到的宝贵经验相比，这些都是值得的。而活动取得的成绩，少不了我们协会全体工作成员还有志愿者们的努力，特别是会长谭东来对整个活动的付出与努力，你们工作的都很出色。所以在此很感谢你们，值得为你们拍掌称赞。
从筹备工作到活动结束，得出一个经验，一个完整的活动包括，决策、组织、活动现场、后期工作。每个环节决定着活动的成与败，而我们当晚活动现场出现组织混乱现象，是由于前期组织安排工作不到位，其中某些决策细节的疏漏是导致现场活动混乱的根源。
我们总结到，决策需一个小团队，由一人总负责，2—3人负责下线工作安排;初步决策后，经开会审批，完善细节。组织上，既要充分协调人力与物资。如拉赞助方面，确定赞助方案去协商到最终确定赞助物资与金额，要考虑时间长短，因为它会影响后期活动的进程;宣传方面，根据策划书确定宣传内容与方式，内容要突出活动意义与内容重点，方式多样，最重要的是明确宣传时间并能最终落实到位。分配任务上实行责任制，落实到每个细节，而任务负责人应积极向项目负责人汇报任务完成情况。组织上另一重中之重的是，活动现场准备与人员安排，应明确现场领导者或是指挥者，并提前彩排模拟活动现场，熟悉现场环境。活动现场，提前1天彩排，控制好活动期间的意外事故，而前期彩排模拟是解决并发现问题的再好准备。
“地球一小时”活动结束后，不论校内还是论坛上，都听到褒贬不一的热议。由于我们前期工作不够完善，加上有些学生对活动理解上的偏差，更是促使他们质疑环保协会组织当晚熄灯的目的。的确，我们工作不够完善，宣传应侧重“地球一小时”活动的实质意义，而不是过分宣传并局限在当晚一小时的现场活动;我们当晚点蜡烛时用了一次性塑料杯，形式上不够环保;在旭日楼劝人换教室时，可能表达上不明确，导致某些学生的不满。院学生会特立独行地在20、21栋学生宿舍举行“地球一小时”熄灯活动，并且活动形式做得不到位。导致学生误以为是环保协会，并指责环保协会活动搞得过于形式化，没能体现环保主题。对于这些，我们希望这只是一些小插曲，我们环保协会会吸取经验，并一如既往地继续支持环保，将环保工作做到最好。
【开展地球一小时活动总结范文三】
保护环境，人人有责。“地球一小时”是世界自然基金会向全球发出的一种倡议，呼吁个人、社会、企业和政府在每年的三月份最后一个星期六熄灯一小时，以此来激发人们对保护地球的责任感，以及对气候问题的思考，表明对抵御全球气候变暖行动的支持。今年的3月26日20：30至21：30又是地球一小时，但是我们保护地球环境不仅仅只是限于这一小时，而是每时每刻的责任和义务。地球是人类最值得尊敬的“母亲”，作为她的儿女，我们应该为母亲的健康着想，因为她为我们付出的实在太多了。
自改革开放以来，我国经济社会迅速发展，摒弃了过去“边污染，边发展，边治理”的方针，改而进行生态文明建设，发展始终遵循“以资源承载力为基础，走可持续发展之路，建设资源节约型，环境友好型社会，最终实现人与自然的和谐相处”。对此，我们的中国***在推进生态文明建设方面起着重要作用，始终坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，为建设更美好的小康社会而努力，现在正实行的新农村建设就是一个很好的证明。还有政府所提倡的绿色消费，限塑令等等，无一不是保护生态环境的措施。这一切的努力与付出，正如党的历史一样，会越来越辉煌。路是自己走的，一定要走的更好才行。中国***全心全意为人民服务的宗旨始终是他们坚持不懈的永恒动力，而人民对他们的尊敬与支持是他们最大的奖励。
中国首席执行官德辉说：“熄灯是一种信号，向他人传递你对保护地球的决心。”与其说为地球熄灯一小时，还不如说是为我们自己熄灯一小时，为下一代有更好的明天熄灯一小时。这些看似微不足道的举动却是环境所需要的。诚然，气候变化对人类的影响是不分国界的，就像我们的爱是不分国界的，我们每个人在气候变化面前都是很脆弱的，但是我们每个人的力量合在一起就是不可挡的，就像歌里所唱的“一根筷子哟轻轻被折断，十双筷子哟牢牢抱成团……”，所以我们坚信在党的带领下地球村的村民会更努力的保护环境，为改变地球的未来作出实际行动。
作为当代大学生和有志气的青年，我们最应该做的就是用知识来武装自己，用知识去感染身边的人，呼吁人人都为保护环境贡献自己的一份力量，从身边做起，从小事做起，正所谓“能把小事做好就是不平凡”，用实际行动来证明我们的决心。
第19篇：“教育编程一小时”活动总结
第十小学“教育编程一小时”活动总结
为了培养学生创新能力、计算思维和普及计算机科学教育，普及编程教育，根据郑州航空港经济综合实验区教育体育局关于 “郑州教育编程一小时”活动的要求，现将学校开展的情况总结如下：
一、活动开展的意义
现今世界是一个利用互联网高速发展的数字世界，信息技术给社会生活带来越来越多的影响和改变，发展数字世界的核心能力就是编程和数据。编程、数据科学应该从中小学生抓起，让代码和数据成为我国广大青少年儿童的另一种语言。
（一）学习编程有利于青少年更好地认识世界
世界是数字的，各种信息化产品越来越紧密地将我们的生活联系起来，物联网、云技术、大数据，不断地将我们的世界数字化，各行各业更不可缺少地跟计算机程序相关联。要推动时代的发展，需要有编程思维；要洞悉时代发展，也需要编程思维，在当前时代中竞争与发展，更不可缺少编程思维。
（二）学习编程有利于培养青少年的计算思维
计算思维实际上是人类站在机器角度的“感同身受”，从机器角度思考去制造更有效率的机器，同时更有效地指导我们的日常决策。抽象和自动化是目前普遍共识的计算思维本质，实践证明其对各领域创新作用巨大。我们需要的是在未来人人都具备计算思维，并用这个武器来指导我们，不仅是编程，而更多的是提升工作和生活效率。
二、活动开展的宗旨
编程是每个青少年新的素养，学习编程不是为了人人都成为程序员，而是为我们开启新的思维方式。“编程一小时”(The Hour of Code)是一个全球性活动，已经在180多个国家，数千万学生参与了这项活动。任何人在任何地方，不需要编程经验都可以参加这项活动。
通过参与“郑州教育编程一小时”活动，旨在揭开编程的神秘面纱，培养学生对计算机语言的兴趣，让人人都可以学习基础编程技能，从而推动我校青少年编程教育的发展。
三、活动开展的效果
（一）充分利用好班班通、计算机教室等教育资源，“编程一小时”活动与社团活动、学校信息技术等课程相结合，使活动开展扎实有效。
（二）制订具有针对性和可操作性的活动方案，做好活动的组织实施工作。要结合我校工作实际，围绕活动主题，明确活动重点，创新活动形式，确保活动成效。
（三）“编程一小时”旨在向全球青少年推广编程教育、普及计算机科学，让学生在一小时内学习到基本的编程知识。但它并不会让你面对枯燥的代码，相反，它所提供都是“萌萌哒”编程游戏！参与者可以使用可视化编程语言在游戏情景中体验编程思维，学习编程方法。虽然很多同学们进行编程才刚刚有起色，但从学生专注的眼神和灿烂的笑容中，看到了编程的快乐，科技的光芒。
计算机教育作为一项面向未来的现代化教育，是青少年教育不可或缺的重要组成部分。让小学生接触并学习计算机语言，对发展他们的创造性思维与抽象思维，培养他们独立思考与解决问题的能力有极大的帮助。
“编程一小时”活动通过生动有趣、寓教于乐的形式，为学生提供一次了解基础计算机语言，学习计算机思维的机会。看到同学们在活动中积极学习新知识，掌握新技术，我们不难想象，也许其中就会出现那个未来写代码的人，实现我们科技之梦的人！
附图片
