第1篇：民族团结总结
XX县气象局
关于民族团结工作开展情况的总结
今年5月，是自治区第29个民族团结教育月。为认真贯彻落实民族团结教育月精神，我局结合气象行业业务职能，周密安排，精心组织，突出重点，务求实效，在全市气象行业系统深入扎实地开展了民族团结进步创建活动，较好地发挥了气象行业系统在促进民族团结进步，维护社会和谐稳定中的职能作用，现将情况总结如下：
一、提高认识，加强领导，切实将创建活动摆上重要日程
认真结合工作实际，采取有力措施，确保各项工作落到实处。一是认真传达学习文件，提高思想认识，进行全面动员部署。要求全市气象行业系统充分认识做好民族创建活动的重要性，以高度的政治责任感，严格履行气象行业各项职能，积极开展各项工作。二是认真制定实施方案。结合气象行业业务职能，就活动的指导思想、主要任务、措施和组织领导作出了具体安排，提出了明确要求。确定全市气象行业系统重点开展以下几项工作：进一步加大法制宣传教育力度，在全区公民特别是宗教教职人员和信教群众中重点宣传《宪法》、《刑法》、《民族区域自治法》、《宗教事务条例》和民族宗教方面的法律法规，努力提高全市公民的法律素质；积极开展依法治区、依法治乡镇（街道）等活动，为促进全区各民族团结进步，营造良好的法制环境；围绕影响民族团结的不安定因素，组织全区人民调解组织开展矛盾纠纷排查调处活动，及时化解各类矛盾纠纷，维护社会稳定；发挥法律服务机构职能，采取多种形式，积极为少数民族群众提供及时、便利的法律服务。
二、突出重点，注重实效，认真开展民族创建宣传教育工作
搞好学习宣传教育，深化思想认识，是做好民族创建活动的基础。我局采取多种形式，广泛深入地开展了党的民族宗教理论和民族宗教政策学习宣传教育工作。一是突出领导干部表率作用。健全了局机关中心学习组学习制度，加强对班子成员的学习教育。二是突出学习重点。重点学习了党的民族宗教理论、民族宗教政策、全国及全省民族工作会议精神、宪法、宗教事务条例等重点内容。三是注重学习效果。采取专题辅导、座谈讨论、撰写读书笔记（心得体会）、举办学习园地等灵活多样的方法开展学习宣传教育活动。截止目前，局机关共组织集中学习2次，干部职工集中学习4次。通过多种形式的学习宣传教育，使干部职工普遍受到了一次民族宗教政策和民族团结进步的再教育，“三个离不开”思想更加深入人心。
三、积极开展普法依法治理，营造促进民族团结进步的法制氛围
一是以法制宣传为先导，努力营造维护民族团结和社会稳定的良好氛围。结合林西县的维稳情况，充分利用各种宣传形式，加大宣传力度，广泛深入地开展了维护民族团结和社会稳定法制宣传活动,共组织不同形式、不同规模的法制宣传活动2场（次），张贴标语、横幅30余条，制作黑板报、宣传展板20余块，印发《维护社会稳定加强法制宣传学习资料》等500余份。二是以加强普法教育为重点。加强对宗教教职人员和信教群众的普法教育，全局共举办法制讲座3场，三是以提高法律素质为重点，加强街道法制宣传教育。
四、加强矛盾纠纷排查调处工作，切实维护民族团结和社会稳定
紧紧围绕影响民族团结的不安定因素，大力加强人民调解组织建设，积极开展矛盾纠纷排查调处工作，充分发挥人民调解工作在化解矛盾纠纷，维护民族团结和社会稳定的职能作用。
五、坚持求真务实，努力为少数民族群众办实事
局系统深入少数民族结。运用典型案例教育少数民族做遵纪守法的好公民。发挥法律服务职能优势，协助健全居民委员会自治制度，广泛开展依法治区、民主管理等活动。从解决基层群众最关心、最直接、最现实的问题入手，努力为基层少数民族群众办实事、办好事。
今年我局的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，局党政领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，在全机关干部中广泛开展“五观”教育，党的民族政策教育，“四个高度认同”教育和爱国主义教育，通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”主旋律，做到了个个通晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过民族教育月以活动为载体，使干部职工积极参与，各项活动丰富多彩。
XX县气象局
二〇一一年五月八日
第2篇：民族团结总结
一、明确认识、高度重视
第八小学坚持不懈抓好每年的民族团结进步教育月活动，根据上级部门每年确定的主题和总体部署，第八小学坚持以月促年，进一步巩固和发展了我校民汉师生团结互助的大好形势。在近年的民族团结教育活动中，我们结合贯彻落实党的xx大精神、迎接北京奥运会、纪念改革开放30周年、克拉玛依建市50周年、建国60周年等重要时机，开展一系列教育宣传活动。紧紧抓住改革开放30年来新疆经济社会发生的翻天覆地的变化，激发和凝聚各族师生的自豪感和向心力，振奋民族精神，激发爱国热情，推动科学发展，促进社会和谐。
新形势下开展民族团结进步教育是促进各民族团结进步的需要，是实践科学发展观的必然要求。一直以来第八小学对民族团结教育各族高度重视，学校定期召开会议，研究民族团结教育工作。学校党支部将六好教育、五观教育、四个认同教育、三个离不开教育、三爱教育，作为民族团结教育的重中之重。学校成立了党支部书记、校长为组长，副校长、大队辅导员、工会主席为副组长，年级主任，教研组长为成员的“民族团结教育领导小组”形成了分管领导主要抓，主管部门直接抓，全体师生共同受教育，使民族团结教育活动落到了实处。
二、加强教职工思想政治教育
近年来，学校党支部组织教职工认真学习党中央、自治区关于做好新疆稳定工作的一系列重要指示精神，组织学习了努尔·白克力同志《在自治区第26个民族团结教育月动员大会上的讲话》(新疆日报XX.5.1)，学习自治区关于深入开展第26个、27个民族团结教育月活动的安排意见，学习《中华人民共和国民族区域自治法》等内容。通过学习宣传教育，进一步提高了各族师生对加强民族团结重要性的认识，做到不讲不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，不断把民族团结教育工作引向深入。
?0?2?0?2?0?2?0?2
三、开展意识形态领域反分裂再教育斗争。
从XX年11月至今年3月，我校集中开展了意识形态领域反分裂反渗透斗争教育活动。这是我们与敌对势力争夺接班人、争夺阵地、争夺未来的斗争，直接关系到祖国统
一、民族团结和各民族人民的根本利益，直接影响到新疆的稳定和发展。我校特制定了实施方案，召开了动员大会，让全体师生明确集中教育活动的意义，把反分裂反渗透斗争提高到培养社会主义事业接班人和建设者的高度来认识，明确教育工作者的职责，要维护国家和人民的根本利益，切实提高自己的思想政治觉悟，认清“三股势力”的本质和危害。
学校成立了反分裂反渗透工作领导小组，进行了集中学习教育动员阶段、宣传巩固深化阶段和总结改进阶段三个阶段的工作。特别是在宣传巩固深化阶段，采取了多种灵活、多样、实用、高效的形式开展学习教育。如报告会、专题辅导、座谈会、交流会等。学校领导学习时间不少于 32 小时，教师学习时间不少于 24 小时。通过集中组织学习，及时纠正一些师生的错误观点和模糊认识，使广大师生对“三股势力” 反动本质和对非法宗教活动的危害性更加全面深刻认识，充分认识新疆反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性，不断增强反分裂反渗透斗争的紧迫感、责任感、使命感。进一步加强组织建设、队伍建设加、阵地建设，开展社会主义核心价值体系宣传教育，开展马克思主义唯物论和无神论的宣传教育，形成崇尚科学、反对迷信的良好风气。
充分发挥主渠道和主阵地作用，在品德课、班会课等各学科的课堂教学中将反分裂反渗透教育贯穿始终，实现集中教育进课堂、进头脑。发挥黑板报、专栏、小报、国旗下的讲话、红领巾广播站等宣传阵地要营造氛围，校园网开辟集中教育专栏，把有关学习资料挂在第八小学网站工大家学习。学校还专门组织师生进行有关国情、区情、新疆地方史、新疆民族与宗教知识方面的讲座。开展各类活动，增强教育效果，如撰写读书学习心得、知识竞赛、讨论会、演讲比赛、观看警示教育片、班队主题队会等活动，进一步提高学生明辨是非的能力，提高反分裂反渗透的自觉性。通过深入开展“三爱”、“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义“五观”、“六好”教育。帮助学生正确认识国情、党情、区情，激发师生对党、对祖国、对社会主义的热爱，牢固树立维护祖国统
一、加强民族团结，反对民族分裂的思想观念，把爱国报国的热情自觉转化为勤奋学习、善于思考、勇于实践的精神动力，转化为报效国家、服务人民、奉献社会的实际行动。
?0?2 ?0?2?0?2?0?2附：第八小学集中开展反分裂反渗透斗
争教育活动学习讨论题：
1、了解新疆的地理位置，行政区划分，各民族人口状况。
2、新疆是如何做好民族团结工作的？
3、新疆少数民族事业取得了哪些巨大成绩？
4、为什么说新疆的发展离不开全国各族人民的共同努力？
5、为什么要尊重少数民族的风俗习惯？
6、什么是“三股势力”？为什么说“三股势力”是新疆各
族人民的共同敌人？
7、为什么说新疆要长期进行意识形态领域的反分裂斗争？
8、为什么（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）说新疆自古以来就是多民族聚集地区？
四、高度认识党员信教问题
根据区教育党工委《关于就妥善解决部分党员信教问题开展调研的通知》精神，我校党支部对学校党员信教情况进行了认真调研，经调查无信教党员。虽然我们学校没有信教党员，但我校党支部认为，党员信教问题不容忽视。我校党支部对于部分党员信教情况进行了分析。我们认为党员信教，事关党的建设，事关党的宗旨、性质、任务，事关党的执政地位。对这样一个重大问题，必须予以高度重视。大量事实表明，党员信教侵蚀了党员个人的马克思主义信仰和革命意志，使部分党员思想意志薄弱，甚至会堕落为党和人民的敌人。同时，也涣散了党的组织，削弱了党组织的核心和领导地位。而且助长了宗教势力的发展，非法宗教活动的猖獗。容易为国外敌对势力破坏民族团结分裂祖国的罪恶活动提供可乘
之隙。
我们的做法是，一是深入调查，摸清情况，党支部对信教党员情况进行摸排，做到心中有数，有的放矢。二是教育广大信教党员正确对待民族传统和党的信仰之间的关系，加强教育，热心帮扶，把坚定共产主义信念，加强党员思想政治建设放在首位，利用党支部大会、上党课、民主生活会、党小组活动等多种形式，深入开展共产主义理想信念教育。三是健全制度，加强监管。严把党员入口关，杜绝有信仰宗教或有浓厚宗教感情的人加入到党组织里。同时把党员信教问题作为每年开展民主评议党员的一项重要内容。四是切实加大文化建设，丰富党员文化生活。结合党员电教工作，建立健全党员文化娱乐活动网络，娱教与乐，进一步丰富党员的文化生活，使其更加坚定对党的信仰，妥善解决党员信教的问
题。
五、全面推进反xx工作，确保学校净土不被侵蚀。
结合我校实际在全校开展“无xx学校”创建活动，以“xxxx”和构建社会主义和谐社会为主线，以全面提升学校精神文明建设整体水平为目标，注重青少年教育为重任，在学校内开展了“无xx单位”创建暨“热爱科学、拒绝xx”教育
活动。
1、高度重视“五个结合”工作。将反xx工作与党的基层组织建设、与社会治安综合治理、与精神文明建设、与未成年人思想道德建设、与依法治校有机结合。
2、建立校园安保责任制，确定校长为第一责任人，与各部门、班主任、任课教师签订责任协议书。
3、利用校园网、宣传栏、广播室、一封信、反xx知识答卷、摸底调查等手段和平台，将反xx警示教育宣传到每位师生。通过班队会活动、国旗下的讲话，对学生进行以“热爱科学、珍爱生命、拒绝xx”为主要内容的相关法律、法规的宣传教育。充分发挥少先队组织示范、感召和引领的作用，大力开
展社会主义荣辱观教育。
4、利用家长委员会、家长会等渠道，运用学校有效资源，对广大家长开展经常性的“热爱科学，拒绝xx”的宣传教育。以家庭道德文化建设为载体，全方位推进学习型家庭建设和
宣传教育。
5、积极开展“五个一”活动，即组织师生进行一次警示教育辅导报告；举办一次反xx宣传教育图片展览；召开一次“热爱科学、拒绝xx”教育主题班会；观看（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）一次反xx宣传教育碟片；开展一次以“热爱科学、拒绝xx”为主题的手抄报比赛，把“五个一”活动与学生社会实践等活
动紧密结合起来。
6、以活动促教育，让民族团结根植人心
1、各中队利用班会课围绕“民族团结”召开主题队会。各中队在中队辅导员的组织安排下，积极筹备，分工合作，在同学们的精彩的表演中渗透民族团结思想，进一步开展民汉学生手拉手结对子活动。在此基础上，大队部还举行了校内主题队会观摩比赛，五年级的六个班级围绕民族团结这个主题精心策划，为大家展示了程序完整、内容充实、形式新颖的主题队会，《民族团结共建中华》、《民汉团结一家亲》、《各族人民心连心》、《中华民族大家庭》、《五十六个民族五十六朵花》等主题队会让师生们再次沉浸在民族大团结的浓浓氛围，使民汉之间有了进一步的了解，让我们的学生更加深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族都缺一不可。五年六班代表学校参加市局小学生主题队会比赛获得三等奖的好成绩。
2、开展民族团结黑板报比赛。每年的5月份我校大队部都会组织各班同学们围绕“民族团结”这个主题开展黑板报比赛。各班有绘画才艺的同学纷纷上阵，大家集思广益，征集多方素材，办出了一张张主题鲜明、版面精美、内容丰富的黑板报。通过此项活动，不仅提升了同学们对民族团结知识的了解，还增强了同学们的合作能力和动手能力。
民族团结教育工作总结
我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《学校民族团结教育指导纲要(试行)》的要求，引导学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。
一、基本情况
汉川街小学有教职员工34名，其中少数民族2人，学生384名，其中少数民族21人，回族19人，维族1人，蒙古族1人，少数民族教师占全校教师的11%，少数民族学生占5%。
二、主要做法：
1、精心组织
新形势下开展民族团结进步教育是促进各民族团结进步的需要，是实践科学发展观的必然要求。一直以来，我校对民族团结教育高度重视，学校定期召开会议，研究民族团结教育工作。学校成立了校长为组长，班主任为成员的“民族团结教育领导小组”形成了分管领导主要抓，全体师生共同受教育，使民族团结教育活动落到了实处。
2、将民族团结教育课程列入地方课程实施
我校每学年开设民族团结教育课程10节，低年级以《民族常识》、中高年级学习《中华大家庭》为教材，确立和确保课程设置、课堂教学的主导地位，充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用。
3、以活动促教育，让民族团结根植人心 （1）、学校在师生中切实加强民族团结宣传教育，通过教师政治学习活动，组织教师专题培训，通过晨会时间，组织学生集中学习，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。
（2）、举行升旗仪式
每月的第一个周一升旗仪式紧紧围绕民族团结教育展开，学生都深切的聆听国旗下讲话，深受教育。
（3）、各中队利用班会课围绕“民族团结”召开主题班队会。
各中队在中队辅导员的组织安排下，积极筹备，分工合作，在同学们的精彩的表演中渗透民族团结思想，进一步开展学生手拉手结对子活动。在此基础上，还举行了校内主题班队会观摩比赛。
三、成效
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，学生通过学习，增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。使民汉之间有了进一步的了解，让我们的学生更加深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族都缺一不可。
四、存在问题及对策建议
1、增强校园宣传氛围。今后我们将利用学校“红领巾广播站”的媒介，介绍各民族的风土人情，开展“民族团结教育”主题队会，营造“各民族团结一家亲”的氛围。
2、社会宣传方面将结合社区、家校，到社区开展民族演出活动。
3、少数民族学生人数较少，年龄又小，汉族孩子对其民族的了解层面较浅，只是在平时的教材中有涉及到民族知识的才会有相应的活动。下阶段开展少数民族学生手拉手活动，尊重他们的民族风俗习惯。邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识，学习民族文化。
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。
四、存在的问题及对策建议：
1、校园宣传氛围有待提升，下阶段我们将利用“红领巾广播站”的媒介，介绍各民族的风土人情，开展“民族团结教育”主题队会，营造“各民族团结一家亲”的氛围。
2、社会宣传方面将结合社区、家校，到社区开展民族演出活动。
3、少数民族学生人数较少，年龄又小，汉族孩子对其民族的了解层面较浅。下阶段开展少数民族学生手拉手活动，尊重他们的民族风俗习惯。邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识，学习民族文化。举办了民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，使民族团结教育工作深入全体师生心中。
五、好的经验
1、每周坚持升国旗、唱国歌，不断增强广大师生的爱国情感；
2、结合语文、音乐、美术、省情等教材引导学生了解民族历史文化，使民族教育与课堂教学有机地结合在一起。
多年来，汉川街小学历任领导班子十分重视民族团结进步教育工作，采取系列措施，用挚爱启迪学生心智，用诚信赢得家长信任，既有效促进了民族团结进步，又有效地促进教学质量的提高.民族团结教育工作总结
昌图县七家子小学
根据昌图县教育局转发《辽宁省教育厅办公室关于开展全省中小学民族团结教育工作专项调研的通知》的通知，七家子小学在民族团结教育工作做了以下工作：
一、明确认识、高度重视
新形势下开展民族团结进步教育是促进各民族团结进步的需要，是实践科学发展观的必然要求。一直以来七家子小学对民族团结教育高度重视，学校定期召开会议，研究民族团结教育工作。学校成立了校长为组长，副校长、大队辅导员为副组长，班主任为成员的“民族团结教育领导小组”形成了分管领导主要抓，主管部门直接抓，全体师生共同受教育，使民族团结教育活动落到了实处。
二、将民族团结教育课程列入地方课程实施
我校每学年开设民族团结教育课程10节，确立和确保课程设置、课堂教学的主导地位，充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用。
三、以活动促教育，让民族团结根植人心
1、学校在师生中切实加强民族团结宣传教育，通过教师政治学习活动，组织教师专题培训，通过晨会时间，组织学生集中学习，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传，营造“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。
2、举行升旗仪式
每月的第一个周一升旗仪式紧紧围绕民族团结教育展开，学生都深切的聆听国旗下讲话，深受教育。
3、各中队利用班会课围绕“民族团结”召开主题班队会。
各中队在中队辅导员的组织安排下，积极筹备，分工合作，在同学们的精彩的表演中渗透民族团结思想，进一步开展学生手拉手结对子活动。在此基础上，还举行了校内主题班队会观摩比赛，五六年级四个班级围绕民族团结这个主题精心策划，为大家展示了程序完整、内容充实、形式新颖的主题班队会，《民族团结共建中华》、《民汉团结一家亲》、《各族人民心连心》、《中华民族大家庭》等主题班队会让师生们再次沉浸在民族大团结的浓浓氛围，使民汉之间有了进一步的了解，让我们的学生更加深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族都缺一不可。
4、开展民族团结黑板报比赛。每年的5月份我校都会组织各班同学们围绕“民族团结”这个主题开展黑板报比赛。各班有绘画才艺的同学纷纷上阵，大家集思广益，征集多方素材，办出了一张张主题鲜明、版面精美、内容丰富的黑板报。通过此项活动，不仅提升了同学们对民族团结知识的了解，还增强了同学们的合作能力和动手能力。
通过回顾学校开展民族团结进步教育活动，我们认为做到了“三个到位”：一是思想认识到位，学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传教育到位,在全体师生中广泛开展了民族团结教育。三是各项活动落实到位，将思想宣传教育落实到各项活动的全过程中，寓教于乐，成效显明。
今后,我们将一如继往地把民族团结教育工作长期开展下去，让民族团结教育思想在今后的工作中不断地渗透、根植，不断促进为我校的双文明建设，为构建和谐社校园，促进民族团结的各项事业的顺利发展做出新的更大的贡献
为进一步认真理解和正确贯彻民族团结政策及其理论，并确实做好民族团结教育工作，大张旗鼓地宣传新疆经济发展，社会稳定的大好形势是我校民族团结教育活动的重要内容之一。再说在全国各地近期开展的一系列社会综合治理的举措，实际上是进一步维护社会安定团结，保护改革开放的成果。为此，我校始终在日常教学教育中加强了对本单位广大师生的思想教育，牢牢树立“三个离不开”的民族团结原则，端正了思想态度，以实际言行有效地促进了民族团结，打击民族分裂活动，使民族团结的工作有内容，见实效，有计划，有声势。�0�2�0�2�0�2 我校是一所由汉、回、维、蒙等民族师生组成的学校，多年来党政领导贯彻执行党的民族团结及有关政策，极其重视民族团结工作，认为搞好民族团结是维护新疆安定团结的重要工作。因此，把具体做好民族工作列入党政及教学工作的议事日程。经过铁的事实，全校师生已逐渐形成共识，认为做好民族团结工作如同保护自己的生命一样重要，如同做好自家人的工作一样重要，一家人能亲密无间地相处才能齐心协办做好各项工作，正因为把这项工作放在社会安定、稳定，民族关系和谐进步的高度来认识，因此学校做到了坚持不懈地进行民族团结的宣传教育工作，进行有效的政治思想、文化交流、业务学习、文艺汇演、互帮互助互学等活动，让民族团结
工作深入人心，成绩显著。
一、具体加强民族团结工作的组织领导
�0�2�0�2�0�2 重大工作必须做到领导高度重视，经校委会研究决定：王校长担任“民族团结教育”活动领导小组组长，并有专门领导成员，定出具体计划，长期坚持做好民族团结工作，通过集体讨论研究，共同制定各项措施方案，精心组织安排，具体分工做好民族团
结教育的宣传工作。
�0�2�0�2
二、以学习宣传十五大文件精神为重点，深入开展各民族团结共同进步的思想教育工作，明确认识建设较发达文明的社会主义事业，促进各民族经济共同繁荣，科学文化事业共同进步是我们做好民族团结教育工作的共同愿望。新疆是多民族居住地区，要使边疆的社会进步，秩序稳定，经济发达，各民族共同繁荣，如没有良好的民族团结做保证要实现这一宏伟愿望是很艰难的。为做到这一点必须组织全社会、全体师生积极参与到这项有意义的活动中去，并力所能及做好具体工作，学校在领导班子召开的会议上建立领导小组，王校长亲自做了动员大会，希望全校师生在自己的具体工作中积极主动地为民族团结工作做出自己应有的贡献。
三、具体加强政策学习，提高正确认识
1、今年开展的民族团结教育月活动有其特殊重要意义，这在于正值全国乃至新疆狠抓社会综合治理工作，校党政领导抓这一时机，在政治学习中精心组织民族理论学习认真学习领会“三个代表”的文件精髓，正确宣传大好形势，宣传中国共产党我国政府为各民族共谋了幸福，创造了美好生活的事实，坚定了各民族人民走社会主义道路的信
心。
2、充分利用电视、录相、报刊、橱窗等宣传媒介让广大师生明白稳定社会秩序，正确执行民族政策的重要性，只有各民族艰苦奋斗，模范执行党的各项方针政策，团结奋斗，经济才能发展，才能使民族团
结工作落实到实处。
四、具体开展多种形式的民族团结工作
�0�2�0�2 校党政领导十分重视民族团结工作，认为它是促进社会主义两个文明建设的具体工作之一，校委会定出领导小组后，制定具体措施与计划，并由具体的部门专门落实实施计划，领导亲自参加，指导督促，力求让民族团结活动有步骤、有计划、有行动，并能做到
有实质性的成绩。）。
1、五月份学校组织了“民族区域自治法”学习与考试，参与率100%，优秀率100%。
2、五月份中小学各班出民族团结专题板报26块，不包括校外壁报14块，其中政教处、团委、少先队出民族团结专栏4块。
3、通过课堂教学、班会、队会课，正确认识祖国的历史，用大量的史料说明新疆的历史从古以来就是祖国的神圣领土，解放以来新疆的逐渐繁荣富强是党和政府领导各族人民艰苦奋斗而取得的。通过事实说明国外反华势力与国内民族分裂势力破坏新疆各族人民的团结，目的是分离肢解社会主义这个大家庭，破坏祖国统一，对此大家信心十足，立场坚定，表明坚决反对民族分裂，维护社会主义祖国的统一。
4、利用双休日，组织共青团员、少先队员上街开展民族政策的宣传工作，开展便民服务，组织精彩的文艺节目。
五、学校党支部组织全校教职工在政治学习当中用正确的方法，用马克思、列宁、毛泽东、邓小平等伟人的观点，正确地解释党的宗教政策、民族政策，对广大师生进行加强民族团结的教育。让大家牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各民族相互离不开”“三个离不开”思想，教育少数民族学生正确理解党的民族宗教政策，正确处理民族习俗与宗教活动的关系，全校无一人参加非法宗教
活动。
�0�2�0�2�0�2�0�2 在民族团结教育活动月里，学校加大宣传力度，通过教育教学、板报主题班会、学校政治学习等媒体坚持正确舆论导向，以学习马列主义、毛泽东思想的民族观，学习邓小平理论为指导全面贯彻十五大精神，宣传党的民族理论与民族政策，进一步宣传科学及无神论教育活动，高举民族团结的旗帜，加强民族之间的大团结，维护社会主义大家庭的团结和谐气氛，为全面实施素质教育，营造气氛，共同为我市的政治稳定，经济发展，做出应有的贡献。
民族团结教育工作总结
我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《学校民族团结教育指导纲要(试行)》的要求，引导学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。
一、基本情况
汉川街小学有教职员工34名，其中少数民族2人，学生384名，其中少数民族21人，回族19人，维族1人，蒙古族1人，少数民族教师占全校教师的11%，少数民族学生占5%。
二、主要做法：
1、精心组织
新形势下开展民族团结进步教育是促进各民族团结进步的需要，是实践科学发展观的必然要求。一直以来，我校对民族团结教育高度重视，学校定期召开会议，研究民族团结教育工作。学校成立了校长为组长，班主任为成员的“民族团结教育领导小组”形成了分管领导主要抓，全体师生共同受教育，使民族团结教育活动落到了实处。
2、将民族团结教育课程列入地方课程实施
我校每学年开设民族团结教育课程10节，低年级以《民族常识》、中高年级学习《中华大家庭》为教材，确立和确保课程设置、课堂教学的主导地位，充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用。
3、以活动促教育，让民族团结根植人心
（1）、学校在师生中切实加强民族团结宣传教育，通过教师政治学习活动，组织教师专题培训，通过晨会时间，组织学生集中学习，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。
（2）、举行升旗仪式
每月的第一个周一升旗仪式紧紧围绕民族团结教育展开，学生都深切的聆听国旗下讲话，深受教育。
（3）、各中队利用班会课围绕“民族团结”召开主题班队会。
各中队在中队辅导员的组织安排下，积极筹备，分工合作，在同学们的精彩的表演中渗透民族团结思想，进一步开展学生手拉手结对子活动。在此基础上，还举行了校内主题班队会观摩比赛。
三、成效
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，学生通过学习，增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。使民汉之间有了进一步的了解，让我们的学生更加深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族都缺一不可。
四、存在问题及对策建议
1、增强校园宣传氛围。今后我们将利用学校“红领巾广播站”的媒介，介绍各民族的风土人情，开展“民族团结教育”主题队会，营造“各民族团结一家亲”的氛围。
2、社会宣传方面将结合社区、家校，到社区开展民族演出活动。
3、少数民族学生人数较少，年龄又小，汉族孩子对其民族的了解层面较浅，只是在平时的教材中有涉及到民族知识的才会有相应的活动。下阶段开展少数民族学生手拉手活动，尊重他们的民族风俗习惯。邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识，学习民族文化。
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。
四、存在的问题及对策建议：
1、校园宣传氛围有待提升，下阶段我们将利用“红领巾广播站”的媒介，介绍各民族的风土人情，开展“民族团结教育”主题队会，营造“各民族团结一家亲”的氛围。
2、社会宣传方面将结合社区、家校，到社区开展民族演出活动。
3、少数民族学生人数较少，年龄又小，汉族孩子对其民族的了解层面较浅。下阶段开展少数民族学生手拉手活动，尊重他们的民族风俗习惯。邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识，学习民族文化。举办了民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，使民族团结教育工作深入全体师生心中。
五、好的经验
1、每周坚持升国旗、唱国歌，不断增强广大师生的爱国情感；
2、结合语文、音乐、美术、省情等教材引导学生了解民族历史文化，使民族教育与课堂教学有机地结合在一起。
多年来，汉川街小学历任领导班子十分重视民族团结进步教育工作，采取系列措施，用挚爱启迪学生心智，用诚信赢得家长信任，既有效促进了民族团结进步，又有效地促进教学质量的提高.
第3篇：民族团结总结
2009-2010学年开展第27个民族团结
月
活
动
总
结
中心完小
五（1）班
田艳
根据县教育局关于开展《开展第27个民族团结教育月活动》的通知精神，结合我校我班的实际情况，开展了一系列民族团结教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有关工作总结如下：
一、学校党支部先后2次召开会议，研究民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并确定了中心完小民族团结月工作领导小组成员，制定了民族团结月活动计划。
二、深入开展“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义“五观”主题教育，继续大力倡导胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。通过多种形式广泛组织开展学习讨论，深入理解社会主义荣辱观的重大意义、深刻内涵和基本要求，从贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力建设、构建和谐社会建设的战略高度，把树立社会主义荣辱观教育作为民族团结教育的重要内容，切实抓紧抓好。
三、为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。我校首先于5月8日召开教职工民族团结月动员大会，认真学习了有关民族团结的上级文件，向全体教职工下发了部分宣传材料，学校党支部办公室办了一期板报，学校教务、政教处召开班主任会议，对班级民族团结工作做出了具体安排，各班级利用周一班会召开了“民族团结教育”主题班会。据统计，全校召开主题班会21班次。班级内建立了民族团结公约，并把民族团结工作作为评选文明单位和文明个人的必要条件。
四、学校开展民族团结主题班会。我校是民族小学，在5月19日和克州实验小学开展民汉学生“手拉手”活动。
五、本学期开展结对子活动，党员与班级，学校与外校，学生与学生结对子，效果良好。
六、大力开展爱国主义教育，主题班会在周一进行，教职工大会在周三召开。
七、我校组织学生开展了丰富多彩的教育活动，学校积极组织学生参加教育局组织的青少年民族团结画展。
八、在加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面，我们的做法是十分有效的。一是领导重视，二是制度健全，三是责任明确，四是班级落实，五是宣传广泛，六是检查到位，七是奖惩明确。
当然也存在不足之处：
一是个别师生还不重视，参与意识不强，二是个别班级的主题班会组织准备不太充分，效果不是很好，三是学校树立的先进典型的事迹宣传还不够广泛。
总而言之，这次民族团结教育月活动组织得力，内容丰富，措施到位，效果良好。我们将深入持久地开展好这项活动，使民族团结之花开遍校园内外。
2009-12
第4篇：民族团结总结
渭干乡中心小学关于深入开展第32个 民族团结教育月活动的实施总结
渭干乡中心小学
2014年5月28日
渭干乡中心小学关于深入开展第32个
民族团结教育月活动的总结
今年五月是自治区第32个 “民族团结教育月”。为进一步加强我校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安校园、和谐校园。我县教育系统要求全县各学校，在第32个民族团结教育月到来之际，结合我校实际开展民族团结教育工作。现制定民族团结教育月活动计划如下：
一、指导思想：
以十八的精神为引领，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系。以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，大力营造“加强民族团结、反对民族分裂、维护社会稳定”的浓厚舆论氛围，弘扬民族精神和时代精神，学习自治区、民族团结模范先进事迹。通过宣传教育，不断提高各族同志维护祖国统
一、维护民族团结、反对民族分裂、全面推进和谐校园建设的政治觉悟，不断增强各族人民的向心力和凝聚力。
二、工作目标
通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为继续开展教育质量再上新台阶奠定良好的基础。
三、工作重点
1、宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯。
2、将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，开展丰富多彩教育教学课程建设和活动。
3、将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。
四、具体措施
1、主题
今年民族团结教育月活动的主题是，民族团结活动从我做起，把民族团结教育月活动与迎接和
贯彻落实中央新疆工作座谈会议精神结合起来。在民族团结教育月期间，进一步加强学校全体师生的马克思主义民族理论、党和国家民族政策的学习，重温《民族团结教育条例》，理论联系实际，通过学习进一步提高大家的马克思主义民族理论素养；进一步提高大家站在国家统一，民族和谐，社会稳定的政治高度来认识民族问题；进一步提高大家对“三股势力”危害的敏锐性和洞察力；立足本职，进一步提高大家维护文化安全的自觉意识。
2、大力开展宣传教育活动。
4月30日，我校举行了“民族团结”动员大会，大会以“从我做起，从小事开始”丰富了教师们对活动的认识，进一步坚定各族师生坚决反对民族分裂、维护民族团结和祖国统一的决心和勇气。
3、继续开展丰富多彩宣传活动。
（1）在全校各班级组织一次以“民族团结”为主题的主题班队会。
（2）通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。
（3）5月22日在学校学生之间开展一次民族团结知识竞赛活动。
（4）学校分别在5月4日、12日、19日、26日进行了民族团结的演讲比赛活动
（5)5月8日，出一期黑板报、教育大家维护好学校、所在社区的民族团结、巩固师市发展和稳定的大好局面。
（6）5月20日召开了全校家长会，向家长宣扬了加强民族团结的重要性。（7）利用民族团结活动，为 “手拉手”的各师生，开展相关活动。
五、具体要求
1.加强组织领导。要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育月活动的重大意义，把教育月活动摆上重要议事日程，加强领导、认真组织、狠抓落实，确保教育月活动取得实效。
2.丰富活动载体。组织形式多样的群众性宣传教育活动，将第32个民族团结教育月活动搞得扎扎实实，有声有色，取得成效。
3.加大宣传力度。大力宣传各民族团结进步、奋发向上的精神风貌，结合实际，利用宣传栏，宣传民族团结先进典型、民族团结的丰硕成果和贯彻落实党的民族宗教政策的成功实践和取得的重大成就。
渭干乡中心小学 2014年5月28日
第5篇：民族团结总结
阿克苏教育学院 2012年民族团结工作总结
阿克苏教育学院是一个以维吾尔族为主体的民汉合校。民族成分较多，有汉族、回族、土家族、壮族、柯尔克孜族等，是一个大家庭。民族团结工作至关重要，它是学院做好一切工作的基础和前提。学院各级领导对民族团结工作非常重视，始终坚持把民族团结进步创建与维稳工作紧密结合，与扶贫帮困紧密结合，与双拥共建工作紧密结合，牢固树立“三个离不开”的思想，把民族团结进步创建工作当作头等大事抓好各项措施的落实，以群众性活动为载体，寓民族团结于双拥共建、扶贫帮困、救济微弱等活动之中，促进了民族团结工作蓬勃发展，取得了比较喜人的成果。现总结如下：
一、党委高度重视，健全机构，强化措施，促进民族团结工作有效开展
民族团结是稳定的基础，稳定是发展的保障，只有加强民族团结，才会有和谐稳定的大局，才会有学院的发展。学院党委非常重视民族团结教育工作，将工作的进程纳入重要的议事日程，主要领导在安排业务工作的同时，对民族团结工作都要做全面具体地部署。一是及时召开了“民族团结教育”动员大会。成立民族团结工作领导小组，并设立了办公室。二是领导小组办公室充分发挥职能作用，结合我院工作实际制定下发了本年度实施方案。三是认真有序的组织实施创建规划。四是学院在经费十分紧张的情况下，依然投入近十万元在创建活动中。五是及时总结年度民族团结教育活动的情况，及时补缺，促进了创建活动有效开展。
二、认真开展宣传教育，提高素质，筑牢反分裂防渗透的思想防线
（一）学习教育，提高认识，增强维护民族团结的自觉性
1 我院在创建活动中高度重视全体教职工的学习教育，突出重点，以各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”为主题，大力加强对中央新疆工作座谈会精神和地区三级干部会议精神及有关重要文件的学习和“六史”教育；落实民族团结教育和“五观”教育进学校，进教材，进课堂，进学生头脑的要求；充分利用每周五下午的政治理论学习时间组织师生学习上级文件精神；学习《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《民族团结教育通俗读本》、《新疆“三史”教育简明读本》、《社会主义核心价值体系学习读本》等；组织师生观看民族团结教育片《兄弟》、《第一书记》、《西域遗珍》、《地区民族团结教育系列专题片》等视频，不断增强师生员工的民族团结认识；做到人人都有民族团结的思想；人人都讲民族团结的话；人人都做民族团结的好人好事，人人都争当民族团结的模范。自觉维护民族团结，维护祖国统一，牢固树立“三个离不开”思想。进一步认清民族分裂主义和非法宗教活动是影响新疆稳定的主要危险，明确民族分裂主义及“三股势力”是各族人民共同的敌人，从而达到克服各种模糊认识，筑牢反分裂，防渗透的思想防线。
（二）认真开展党的民族宗教政策法律法规学习教育活动和“反暴力、讲法制、讲秩序”为主题的集中学习教育活动
为进一步加强学院思想阵地建设，提高全体师生员工的思想认识水平和明辨是非的能力，我院开展了党的民族宗教政策法律法规学习教育活动和“反暴力、讲法制、讲秩序”为主题的集中学习教育活动。通过专题讲座、召开“批罪行、表态度”大会、听报告会等形式，把思想统一到中央和自治区对形势的判断上来，坚定实现新疆跨越式发展和长治久安的信心，进一步提高各族师生维护祖国统
一、维护民族团结、维护人民利益、维护法律尊严的自觉性，进一步增强做好学院稳定工作的责任感。在学习讨论的基础上每位教职工自我剖析了在一年来活动中自己的观点和态度。使民族宗教政策法规深入学院每位教职工的头脑，形成了人人皆知，人人参与的局面。在活动中每位教职员工撰写了
2 “民族宗教政策法律法规学教活动”为专题的心得体会和自我解剖材料各279份。学习期间悬挂横幅，出板报，墙报，进行讨论发言表态、撰写信息。组织师生员工进行了《民族宗教政策法规》知识考试，考试成绩大部分在90分以上，效果显著。通过学习教育活动，师生们普遍提高了思想认识，为学院民族团结创建工作奠定了良好的基础。
三、坚持依法治校，依法治教，坚决打击民族分裂主义和非法宗教活动
一是强化对教材，教学辅导材料和教案的审查，积极防范和抵制宗教对教学、教材和讲台的侵蚀和渗透，做到学院教务处不定期的对教师的教案、讲稿进行检查审阅，决不允许有传播宗教、传播暴力恐怖、传播不利于民族团结等的内容。图书馆、电教室购买的图书资料、教学光盘、教学磁带，也是由专门的部门把关，不允许购买有传播宗教、传播分裂思想、传播暴力恐怖、传播不利于民族团结等内容的非法图书、音像制品。学院教学督察组每学期对教师进行一次教案、讲稿、教材、教学用图书资料、音像资料的检查，严禁教师使用未经学院、教务处同意的教科书、音像资料等，决不允许在教案、讲稿中出现有害于民族团结的言论，否则取消教师资格，开出教师队伍。
二是每学期通过召开学生座谈会，对政治上不合格，在大是大非问题上立场不坚定，旗帜不鲜明，发生在学生身上的有害于民族团结的问题听之任之，甚至在讲台上和日常生活中向学生传播宗教教义和分裂思想的，及时给与批评教育，教育不改的，取消教师资格，清除教师队伍。
三是加强师生之间的思想沟通。在日常生活中教师对学生的学习、生活进行经常性的了解，对家庭贫困生和思想情绪波动较大的学生采取重点帮扶和监控，班主任定期到学生宿舍了解情况，发现问题及时解决。学生处对周末在学校留宿的学生进行登记，晚上多次查宿，防止他们进入网吧等场所，将上述工作纳入班主任考核目标，作为奖惩的依据之一。
四、以民族团结教育月为契机，开展形势多样的民族团结教育活动
学院领导高度重视民族团结工作，及时召开 “民族团结教育月”动员大会，集中开展一系列民族团结教育活动：
一是各支部、各部门、各班级开展了各种形式的民族团结联谊活动。通过开展联谊活动，深刻认识了祖国大家庭是各族人民最幸福的家园。
二是在学院教职工中开展民族团结结对子、文艺表演、教职工羽毛球、乒乓球、象棋、台球体育比赛等活动。
三是以党支部和班级为单位举办了民族团结黑板报。以“热爱伟大祖国、建设美好家园”活动为主题，组织师生员工开展了“唱红歌”活动，进一步讴歌党的丰功伟绩，歌唱伟大祖国，宣传美丽新疆。
四是以班级为单位组织开展“庆五
四、促团结”文艺活动，开展了篮拍球比赛、拔河比赛及民族团结联谊活动等。
五是结合学院实际，在师生中开展了“56个民族一家亲”的主题征文活动和以“抓机遇、谈发展、看前景”为主题的有奖征文活动。围绕贯彻落实全国对口支援新疆工作会议和中央新疆工作会议和中央新疆工作座谈会议精神，发动师生员工谈认识、谈体会、谈信心，营造浓厚的舆论氛围。
六是开展了我身边的雷锋“每月之星”之“民族团结之星”评选活动。将师生中相互关心，工作生活当中相互帮助，大办好事实事，真正把维护民族团结落实到了具体行动当中。
七是组织师生员工参与地区博物馆举办的2012世界博物馆日活动，学院共22名学员选为博物馆志愿者，并为博物馆带去了精彩的文艺表演节目。
八是扎实开展了服务群众“扶贫周”活动。从维护祖国统
一、维护民族团结的角度出发，从贫困村当前生产生活急需出发，广泛开展“奉献爱心、扶贫帮困”捐赠活动。2012年连续两年到柯坪县盖孜力乡巴格力村看望慰问了贫困户和贫困党员，为他们送
4 去了扶贫款5.5万元和电脑、大米、清油等工作生活用品，并和他们一起过组织生活，畅谈党的惠民政策，了解他们生活中存在的困难和问题，为他们送去了党的温暖，掀起了扶贫帮困送温暖、团结互助的热潮，营造了团结互助、扶贫帮困的和谐氛围。
九是6月底对涌现出来的民族团结先进集体和先进个人进行表彰；并把评优评先和发展党团员等工作与民族团结紧密挂钩，凡是民族团结工作做得不好的，一律不予考虑，从而形成民族平等，民族团结的良好风气。
五、落实惠民政策，结对帮扶，把党的温暖送到千家万户 一是深入基层了解民情，认真落实民生改善工作，为学院教职员工做好事、办实事，解决实际问题。学院除了平时尊重民族同志的风俗习惯外，组织人员进行慰问活动，还召开了座谈会，与大家在古尔邦节、春节期间，一起过节。民汉一家，其乐融融。
二是继续做好对口帮扶点少数民族聚居村柯坪县盖孜力乡巴格力村的包村扶贫工作。学院党委高度重视，选派得力的干部及时入住帮扶村。在多次深入巴格力克村进行摸底调研的基础上，形成了学院切实可行的帮扶计划。2012年学院捐赠了3万元为该村建设节水滴灌设备。并为解决该村居委会办公困难的问题，学院捐赠了一台电脑。学院中层干部和院领导还深入该村群众，开展一帮一结对子活动，共联系群众18人捐款1800元，为十户贫困群众送去了价值1924元的粮油。2012年我院党委副书记姚强同志带领中层干部、党员共30人深入教育社区，开展帮扶活动。一是为教育社区捐赠了办公饮水机一台。二是学院党员、干部深入社区困难家庭，开展一帮一结对子活动，共联系群众30人，捐款3000元。
六、开展拥军优属，军民共建，将民族团结教育工作寓双拥活动之中
学院一直把双拥工作纳入学院精神文明建设总体规划，积极和共建单位进行联谊活动，“八•一”节、春节等节日期间，学院双拥办都及时和共建单位沟通，开展联谊和慰问活动。与此同
5 时，对学院的军属和退伍、转业军人也及时进行了慰问。部队则针对学院的实际情况，认真做好了国防教育，认真组织实施学生军训工作，进一步增强了师生员工的爱国主义意识。通过开展活动，进一步营造了和谐的军民“双拥共建”氛围，使“双拥共建”活动制度化、经常化，不断创新共建模式，推动“双拥共建”深入开展。
七、全面进行总结，不断改进，逐步完善民族团结教育工作机制
年底，学院各办、处、科室、班级将活动开展情况进行总结，针对出现的问题和产生这些问题的原因，在整改提高的基础上，集思广益，制定出本部门、班级开展民族团结创建工作的长效机制，民族团结创建工作领导小组办公室进行汇总，形成学院民族团结创建工作的长效机制，确保民族团结创建工作的长期有效地开展。
民族问题始终是建设有中国特色社会主义必须处理好的一个重要问题，民族工作始终是关系党和人民事业发展全局的一项重要工作。全面推进新形势下的民族团结进步事业意义深远，责任重大。今后我们将一如既往，继续做好民族团结教育工作，团结一心、开拓进取、扎实工作，努力开创阿克苏地区民族团结进步事业新局面，为推动地区经济社会又好又快发展做出新的更大的贡献!
中共阿克苏教育学院委员会 2012年11月20日
第6篇：民族团结总结
新市区司法局关于民族团结进步工作开展情况的总结
今年5月，是自治区第27个民族团结教育月。为认真贯彻落实新疆民族团结教育月精神，我局结合司法行政业务职能，周密安排，精心组织，突出重点，务求实效，在全市司法行政系统深入扎实地开展了民族团结进步创建活动，较好地发挥了司法行政系统在促进民族团结进步，维护社会和谐稳定中的职能作用，现将情况总结如下：
一、提高认识，加强领导，切实将创建活动摆上重要日程
认真结合工作实际，采取有力措施，确保各项工作落到实处。一是认真传达学习文件，提高思想认识，进行全面动员部署。要求全市司法行政系统充分认识做好民族创建活动的重要性，以高度的政治责任感，严格履行司法行政各项职能，积极开展各项工作。二是认真制定实施方案。结合司法行政业务职能，就活动的指导思想、主要任务、措施和组织领导作出了具体安排，提出了明确要求。确定全市司法行政系统重点开展以下几项工作：进一步加大法制宣传教育力度，在全区公民特别是宗教教职人员和信教群众中重点宣传《宪法》、《刑法》、《民族区域自治法》、《宗教事务条例》和民族宗教方面的法律法规，努力提高全市公民的法律素质；积极开展依法治区、依法治乡镇（街道）等活动，为促进全区各民族团结进步，营造良好的法制环境；围绕影响民族团结的不安定因素，组织全区人民调解组织开展矛盾纠纷排查调处活动，及时化解各类矛盾纠纷，维护社会稳定；发挥法律服务机构职能，采取多种形式，积极为少数民族群众提供及时、便利的法律服务。
二、突出重点，注重实效，认真开展民族创建宣传教育工作
搞好学习宣传教育，深化思想认识，是做好民族创建活动的基础。我局采取多种形式，广泛深入地开展了党的民族宗教理论和民族宗教政策学习宣传教育工作。一是突出领导干部表率作用。健全了局机关中心学习组学习制度，加强对班子成员的学习教育。二是突出学习重点。重点学习了党的民族宗教理论、民族宗教政策、全国及全省民族工作会议精神、宪法、宗教事务条例等重点内容。三是注重学习效果。采取专题辅导、座谈讨论、撰写读书笔记（心得体会）、举办学习园地等灵活多样的方法开展学习宣传教育活动。截止目前，局机关共组织集中学习2次，干部职工集中学习4次。通过多种形式的学习宣传教育，使干部职工普遍受到了一次民族宗教政策和民族团结进步的再教育，“三个离不开”思想更加深入人心。
三、积极开展普法依法治理，营造促进民族团结进步的法制氛围 一是以法制宣传为先导，努力营造维护民族团结和社会稳定的良好氛围。结合新疆及乌鲁木齐市的维稳情况，充分利用各种宣传形式，加大宣传力度，广泛深入地开展了维护民族团结和社会稳定法制宣传活动,共组织不同形式、不同规模的法制宣传活动4场（次），张贴标语、横幅500余条，制作黑板报、宣传展板200余块，印发《维护社会稳定加强法制宣传学习资料》等5000余份。二是以加强普法教育为重点。加强对宗教教职人员和信教群众的普法教育，全局共举办法制讲座3场，三是以提高法律素质为重点，加强街道及司法所法制宣传教育。
四、加强矛盾纠纷排查调处工作，切实维护民族团结和社会稳定
紧紧围绕影响民族团结的不安定因素，大力加强人民调解组织建设，积极开展矛盾纠纷排查调处工作，充分发挥人民调解工作在化解矛盾纠纷，维护民族团结和社会稳定的职能作用。一是开展所属街道及社区的调解组织工作。根据全市调解组织现状，按照“组织健全、制度完善、人员到位、作用发挥”的要求，努力提高调解组织的战斗力。二是坚持开展矛盾纠纷排查调处活动。紧紧围绕影响民族团结的不安定因素，在全区范围内组织开展了以确保基层稳定为目标，以争创无矛盾纠纷激化引起的自杀事件、刑事案件、群众性械斗、群体性上访为内容的矛盾纠纷排查调处活动，综合运用纠纷排查调处、专项治理、联防联调等多种手段，及时化解矛盾纠纷，把矛盾纠纷解决在基层，消除在萌芽状态。
五、发挥法律服务机构职能，积极为各族群众提供及时便利的服务 乌鲁木齐市下设的公证处办公点、律师事务所、基层法律服务所和法律援助机构认真履行法律服务职能，积极为基层群众特别是少数民族群众，提供及时、便利的法律服务。一是建立健全法律援助工作网络在全区乡镇司法所、基层法律服务所设立了法律援助工作站，在260多个人民调解委员会设立了法律援助信息员，形成了覆盖全区的法律援助网络体系。二是开展法律服务活动。共展出法律宣传展板130余块，宣传横幅60余条，散发宣传资料860余份。三是认真做好“148”法律服务工作。坚持“把法律交给群众，送服务走进万家”的服务宗旨，充分发挥方便、快捷的优势，为各族群众提供了大量优质高效的法律服务,同时进一步健全和完善了文明服务、值班、来访接待、业务分流、服务督办等相关工作制度。
六、坚持求真务实，努力为少数民族群众办实事
局系统各司法所深入少数民族结。运用典型案例教育少数民族做遵纪守法的好公民。发挥法律服务职能优势，协助健全居民委员会自治制度，广泛开展依法治区、民主管理等活动。从解决基层群众最关心、最直接、最现实的问题入手，努力为基层少数民族群众办实事、办好事。
今年我局的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，局党政领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，在全机关干部中广泛开展“五观”教育，党的民族政策教育，“四个高度认同”教育和爱国主义教育，通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”主旋律，做到了个个通晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过民族教育月以活动为载体，使干部职工积极参与，各项活动丰富多彩。
2009年5月
