第1篇：学习自查报告
学习自查报告(精选多篇)
自查报告
区委开展“凝聚发展共识，增强发展合力”谈心谈话活动以来，我按照干部执行力督查的具体要求，针对在工作方面存在的问题，从工作纪律、工作态度、办事效率和履行职能等情况，认真进行了自查总结，现将自查情况汇报如下:
一、存在的问题
1、学习不够深入。由于多方面的原因，自己在学习上的问题表现为理论的学习未能做到深刻领会，没有掌握其精髓、灵魂，没有做到时时、事事用这些理论来武装自己的头脑。
2、思想观念守旧，安于现状。工作中习惯于按部就班、唯书唯上、照抄
照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏开拓创新精神。
3、工作缺乏较强的内动力，存在工作乏力现象。工作任务的完成缺乏坚强的意志和毅力，不愿意去多做事、多管事，对自己的工作有拖沓，缺乏主动性，时效性。缺乏较强的内动力，即便任务完成了，有些时候也是主要领导的催促和外部环境的驱使。
三、改进方向
1、加强学习，提高素质。按照“学习，学习，再学习”的学习要求，进一步增强学习的自觉性，树立良好的学风，以提高学习效果。
2、更新观念，开拓创新，消除不思进取，内动力不强的不良思维，牢固树立“尽责是本职、失职受处罚”的观念，强化责任意识和纪律意识。
3、牢记宗旨，加强纪律，切实改变作风不实的面貌。针对自己工作不深入，作风不踏实的表现。通过学习，认识要大大提高，彻底改进自己工作和思
想不相适应的环节，切实加强自己的纪律观念，严格遵守各项规章制度，以务实的姿态迎接新的工作挑战。
今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
2014年5月11日
2014年暑期学习会自查报告
通过对这次师德师风的各种形式的学习，学校先后组织我们学习了杨希文厅长《在全省中小学德育工作会议上的讲话》，市教育局《关于加强教师队伍管理强化师德师风建设的紧急通知》，区教体局王信局长《在局务扩大会议上的讲话》，学习了有关教育法规，观看了2014年《全国教育系统道德模范事迹》《寻找最美乡村教师颁奖晚会》，认真学习了我校《模范班主任优秀辅导员工作经验》，让我感慨颇深。对照师德师风承
诺书，我对自己的过去做了深刻反省，深入反思。
一、自身存在的问题。在师德师风学习中，认真做好学习笔记，坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，用理论指导自己工作。并认真对照自己的言行，进行了深入的自查自纠，从根本上杜绝严重损害师德师风的行为，树立起良好师表形象和教育形象。然而，在师德师风方面仍然存在着缺陷和不足： 1.专业知识不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。2.教育事业不够坚定，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中不能放手地开展工作。3.对学生的思想及原有素质等动态了解得还不够，因此在解决学生的一些问题上不能得心应手。4.加强树立终身学习的观念，可持续发展的潜力还不够。5.进一步加强自身的道德修养，即自身的素质建设。
二、存在问题的原因。针对以上不足，仔细审视、深刻反思，究其原因。
我认为应该归结为：在教学活动中缺乏自主创新和不断进取的精神，在以往的学习和实践中轻视政治理论学习，在生活与事业中缺乏理想信念，没有过多强调道 1
德修养与品行陶冶等问题，虽然持正确的世界观、人生观、价值观，但个人认为不够坚定。
三、问题整改的措施。对照中小学教师职业道德规范、树立良好的师德师风和加强学校常规管理的要求，特为自己拟定以下整改措施：1.专业知识和教育技术技能方面。在今后的教学活动中，我要树立“边学边干、边干边学、终身学习”的思想观念，与时俱进，紧跟当代知识和技术的发展步伐。要做好这一点，我必将要不断完善自己的知识结构，不断强化自己的专业知识，将教育技术与专业课程更好的整合在一起，让学生能从身边、从生活中学习，并且教会他们如何更好的学以致用。2.教育思想方面。在开展师德师风学习之后，我对教育事
业有了更深刻的认识，所以在今后的教育事业中，我一定会做到：爱岗敬业，尽职尽责，全心全意为学生服务；坚守岗位，尽心竭力，无论遇到任何困难，都会锲而不舍，执著追求，锐意创新，一丝不苟，出色地完成本职工作；进一步培养强烈的社会责任感和使命感，敬重自己从事的事业，专心致力于事业，千方百计将事情办好。3.师生情感方面。一位成功的教师更多的是注重与学生情感的融合。在今后的教学活动中我会更加尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服自己的不良情绪、杜绝不良的行为。对学生的人格保持尊重，平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生；要关注学生的全面发展，和谐发展；要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。平时注重心灵的沟通，让我和每一位学生都感到身心愉悦、心灵舒展。在生活和学习中，我会时刻做到关心学生，把握学生的心理动向，因材施教。4.自身方面。古人
云：“师者，所以传道授业解惑也”。这就要求教师必须具有精湛的业务素质，“要给学生一碗水，教师必须具有一桶水”。业务不精的教师只能是误人子弟。所以在今后的教学活动和实践中，我会进一步加强专业知识的学习，拓展自己的视野，完善自己的知识结构，用科学的发展观来看待学生的学习状况，做到学高为师，终身学习。
总的来说，在今后的教学中，我会爱岗敬业，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想，把学生、学校的利益放在首要位置。在平时生活中，保持良好的道德修养和端正的行为作风，给学生、给社会做个良好的典范。
二〇一四年八月三十日
通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了，师德学习自查报告。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：
首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。
其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上
往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。
第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。
总结我这几年来的的教学工作，虽然取得了一点成绩，但也存在一些不足之处：
1、业务学习和钻研有些放松：
2、课堂上对学生的要求严格有余，而温柔不足；
3、讲课过程中，忽视了学生的个体差异，使少数几个学生失去学习信心。
4、课后对差生的辅导不到位。
整改措施：
找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以 “三个代表”重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。
1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质，整改报告《师德学习自查报告》。
2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
4、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民；坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩；坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一；坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。
5、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作，恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。
6、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极
性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。
7、不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感，爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
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随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教师是人类灵魂的工程师，是落全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。尤其教育科研工作者更应率先垂范，按照师德的高标准严格要
求自己。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面
对师德师风进行一下自我剖析：
一、加强学习，提高素质
关心国家大事，积极参加学院及部门组织的政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。除了学院组织学习外，我平日里也经常自学。譬如：《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等。通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。
二、积极进取，努力工作
对教育事业有高度的责任感和求知欲望，热爱本职工作，坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教
学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，服从领导安排，维护领导声誉。顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。有强烈的集体荣誉感，能够在不断解决种种难题中培养自己，有很强的自制力和耐心，能够正确对待挫折和失败，平时工作起来有忘我的精神，不受时间空间的限制。愿意在教育战线上尤其科研战线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己的一生。
三、注重举止，为人师表
在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。不论在学院还是下基层学校，时刻注意本人的举止言谈,由于自己能严
于律己，故受到领导及教师的好评。平素里，注意团结协作，乐于助人。
四、存在问题
1．教科研经验不足，工作中理论联系实际做得不够。
2．本职工作不够扎实。由于主、客观原因，有时工作起来举步维艰，有时有厌倦工作倾向，有时有任其自然的松懈思想。当然最主要还是主观思想在作怪，只要以公心去对待工作，没有解决不了的问题。
经过几天的师德师风整训的学习，使我受益匪浅，学高为师，德高为范，师德是老师最重要的素质、加强师德建设是教师队伍建设最为重要的。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到：加强师德师风建设的重要性。教师首先要有高尚的道德情操，才
能以德治教，以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就个人师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到，优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。
在依法执教方面，本人从教以来，一贯认真贯彻党的教育方针，政策，遵守国家法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓--理论，学习《教育法》按《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段维护教师的合法权益。
爱岗敬业，我一直以来都认真地对待每一位学生。无论在课堂和课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。从教以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，只要领导安排的工作，尽自己最大努力保质保量地完成，学生在我心中，质量在我心中。
在热爱学生方面，爱与责任是师德
之魂，体现在既爱“双优”生，更多地关爱“双差”生，平等地对待每一个学生，对学生我总是做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个性差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在严谨治学方面，认真学习和钻研业务，不断学习新知识，探索教育规律，改进教法，提高教育、教学、科研水平，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育理论，不断自我充电。
在团结协作方面，我总是和同事良好合作，虚心向同事学习、共同讨论。我不仅注意自己在学生中的形象也注意自己在教师中的形象。同时注意维护各科教师在学生中的威信。
在尊重家长方面，人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方
面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长汇报学生的思想和学习情况，共同教育好学生，在廉洁从教方面，作为人类灵魂的工程师──教师，就要有无私奉献精神。在市场经济繁荣的今天，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加重学生经济负担的事。
在为人师表方面，作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不讲粗话，给学生做出表率。在校外注意自己的形
象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
《师德学习自查报告》
通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：
首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对
于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。
其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。
第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程
改革的理念http:///fanwen/，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。
总结我这几年来的的教学工作，虽然取得了一点成绩，但也存在一些不足之处：
1、业务学习和钻研有些放松：
2、课堂上对学生的要求严格有余，而温柔不足；
3、讲课过程中，忽视了学生的个体差异，使少数几个学生失去学习信心。
4、课后对差生的辅导不到位。
整改措施：
找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以 “三个代表”重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。
1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领，结合先进
性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
4、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民；坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩；坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一；坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。
5、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作，恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。
6、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。
7、不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感，爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
第2篇：学习师德自查报告
学习师德师风自查报告
通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育工作生涯，自我剖析如下：
1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。
2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助都还理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够到位。
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利。
8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；语言规范。
9、在敬业、爱业、精业方面，我坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线，以便自己更快成长。
10、在争当优秀先进教师的方面，快乐的心态我还没有做到最好，所以不好脱俗，更难超人。如何养成、永葆快乐的心态，是自己健康的成长过程的艺术时空的光与色。
我存在以上问题的主要原因是: 现代教育理论、政策法规学习不够深入。爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发不够而出现敷衍现象。放松了对世界观的改造，不注意养成成为优秀教师所具有的快乐心态和良好的教育习惯。我就以上存在的问题的改进措施：照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下几项整改措施：
首先，坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
其次，转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。再次，加强数学业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服
于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
第3篇：党员学习自查报告
自查报告
区委开展“凝聚发展共识，增强发展合力”谈心谈话活动以来，我按照干部执行力督查的具体要求，针对在工作方面存在的问题，从工作纪律、工作态度、办事效率和履行职能等情况，认真进行了自查总结，现将自查情况汇报如下:
一、存在的问题
1、学习不够深入。由于多方面的原因，自己在学习上的问题表现为理论的学习未能做到深刻领会，没有掌握其精髓、灵魂，没有做到时时、事事用这些理论来武装自己的头脑。
2、思想观念守旧，安于现状。工作中习惯于按部就班、唯书唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏开拓创新精神。
3、工作缺乏较强的内动力，存在工作乏力现象。工作任务的完成缺乏坚强的意志和毅力，不愿意去多做事、多管事，对自己的工作有拖沓，缺乏主动性，时效性。缺乏较强的内动力，即便任务完成了，有些时候也是主要领导的催促和外部环境的驱使。
三、改进方向
1、加强学习，提高素质。按照“学习，学习，再学习”的学习要求，进一步增强学习的自觉性，树立良好的学风，以提高学习效果。
2、更新观念，开拓创新，消除不思进取，内动力不强的不良思维，牢固树立“尽责是本职、失职受处罚”的观念，强化责任意识和纪律意识。
3、牢记宗旨，加强纪律，切实改变作风不实的面貌。针对自己工作不深入，作风不踏实的表现。通过学习，认识要大大提高，彻底改进自己工作和思想不相适应的环节，切实加强自己的纪律观念，严格遵守各项规章制度，以务实的姿态迎接新的工作挑战。
今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
2012年5月11日
第4篇：师德学习自查报告
师德学习自查报告
红山嘴小学 王金柱
教师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的发展，所以对于每个教师来说，德就显得至关重要。因此，借助于这次学习的良机，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体报告如下：
1、爱岗敬业
我热爱教育，所以我选择了它。从教十八年来，我一直把教育当成是重要的事业来干，把教育学生看成是职责来做，认真备课，精心授课，细致批改作业，尽量让自己不出现知识性的差错。真正做到了以校为家、工作第一。
2、热爱学生
因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们，把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎！我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你如果把他们看成是铁心的朋友，你就会真正的去付出。
3、团结协作
工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论。
4、廉洁从教
十几年来，我一直都不以教谋私，强烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动；不乱收费、不乱不课，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。
5、为人师表
我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和。
一、存在的问题及原因分析
1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快，水过地皮干。
2、教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。
二、整改措施
1、加强理论学习，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育？何谓有所发展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。
3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。
4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，放下架子和其他同志共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。
总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。我还会继续向前，在学习中不断提升自我，加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、优秀的教育工作者！
第5篇：党组学习自查报告
和静县国土资源局党组
关于2010年党组中心组理论学习情况
自查报告
按照和静县委宣传部《关于开展党委（党组）中心组督学活动的通知》要求，我局对照上级有关文件精神进行了认真的梳理。现将我局2010年党组中心组理论学习情况报告如下：
一、学习的主要内容
2010年，我局党组根据上级有关文件的要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面树立和落实科学发展观为重点，以提高全局干部理论素养、科学决策水平和开拓创新能力为目标，共组织了12次中心组理论学习。根据今年思想政治工作的特点，我局主要结合学习实践科学发展观这个主线，组织全体党员认真学习党的十七大和十七届四中、五中全会、中央新疆工作座谈会、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等相关内容。并认真组织开展了“讲党性、重品行、做表率”、“热爱伟大祖国、建设美好家园”、“争先创优”、“ 爱读书、读好书、善读书”等学教活动。并取得了较好的效果，受到了上级的好评。
二、学习中的主要做法
年初，局党组结合工作实际，制定下发了《2010年中心组理论学习安排意见》，每月有具体的学习内容安排，采取分阶段、分专题精心组织学习，做到了组织领导和责任落实到位，保证了各项学习任务落到实处。
一是成立了学习领导小组。中心组学习实行党组书记负责制，党组书记根据上级的部署和我局的实际情况，审定学习计划，明确学习任务，提出学习要求；组织实施学习，检查讲评学习情况，保证学习落实。办公室主任负责起草学习计划，提供学习资料，下发学习通知，做好学习考勤和记录，整理学习简报，填写学习上报表并负责上报，管理学习档案。由于组织健全，责任到位，一年来确保了中心学习组学习顺利开展。
二是保障了充足的学习经费。根据学习需要，保障经费征订了各种党报党刊，及时征订、购买了有关科学发展观学习辅导材料，及时收集整理了相关报刊资料，推荐了一些有价值的理论文章、社论、评论等，供中心组成员参考。为每位中心组学习成员发了专用学习记录本，做到人人有学习资料、学习笔记，个个有学习心得体会和读书心得体会。
三是狠抓了学习制度的落实。对《中心组学习制度》、《请销假制度》等制度内容进行了逐条讨论并修订完善，使之切实可行，具有可操作性。进一步完善和改进了目标考核评价机制，建立了局中心组学习情况日常登记台账，并将此纳入年终考核，作为评先评优的依据。严格考勤制度，非特殊情况不得请假，切实保证了每位干部职工全年学习时间，通过学习，不断提高了干部职工的思想政治素质。在日常的局机关业务工作繁杂的情况下，充分保证学习时间，坚持每月专题研究一次思想政治工作、每周五上午的政治学习制度和每月一次的组织生活制度，保证了班子中心组集中学习时间全年达12天以上，班子成员自学时间达20天以上。
三、学习取得的成效
一是理想信念更加坚定。今年以来，我局积极发挥思想政治工作的优势，强化了理想信念教育，以理论上的成熟带动政治上的清醒。坚持用毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装、教育干部职工，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
二是提高了政治理论素质。增强了执行党的路线、方针、政策的坚定性和自觉性，与时俱进、开拓创新的思想理论得到牢固树立，为创新工作打下了坚实的思想基础。
三是增强了班子的凝聚力。利用集中学习研讨的机会，中心组成员彼此坦诚相见，相互取长补短，交流心得体会。在学习中形成了求真务实、健康向上的好风尚，养成了讲实话、办实事、求实效的好作风，营造出浓厚的党内民主氛围，凝聚了人心，真正发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
四是促进了工作顺利开展。局党组中心学习组采取集中学习与分散自学相结合、通读文件与专题讨论相结合、学习理论与工作实践相结合等多种方式进行学习。在集中学习时，每个专题都明确有领导主讲和中心发言人，集导读、解读、联系工作实际讨论和心得交流于一体，不断加强了中心组学习的针对性和实用性。通过学习，使中心组成员切实履行了管理、保障、服务职能，确保了目标任务全面完成。
四、存在问题及下步打算
我局党组中心组理论学习虽然取得了一些成效，但仍存在一些学习的主动性、自觉性不够，深入学习调研不多，工作有时存在片面性等问题。在2011年的党组中心组理论学习中，我们将按照州国土资源局党组、和静县委及县委宣传部的指示要求，及时建立完善长效机制、拟定长远计划，从而确保党组中心组理论学习制度落到实处，用强有力的思想理论来指导我们的工作实践，确保全局人员思想稳定，政治合格。
和静县国土资源局 二〇一〇年十二月十八日
第6篇：党章学习自查报告
党章学习自查报告
不知不觉，我成为预备党员已经快一年了。从踏入大学伊始，我就告诉自己应当在各方面严格要求自己，以成为一个优秀的共产党员为目标来奋斗。所以，在大一第一次选课时我就选修了《党的基础知识》这门课程。这门课程课时不长，仅有短短几周，但这门课程对我产生的影响却是深远的，尤其是在这门课程上我认识到了《党章》对一个共产党员的重要性，而我在实现自己“成为一个合格的共产党员”的目标的过程中终于有了一个规范全面的评判章程。所以，对《党章》的学习思考是一个持续的过程，以下就是我最近一年里学习《党章》后对自己进行的反思与检讨。
过去的一年来，我认真学习了《中国共产党章程》。“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”党章中的这段话揭示了我党的性质、纲领、任务、思想行动指导原则和为之奋斗的目标与理想境界。对照《党章》和党的“三个代表”的要求，使我再一次清醒地认识到我为什么要入党这个负有极其深刻内涵的问题。虽然，我已经是党组织的一员了，但还要继续努力，切实争取在思想上进一步完全入党，更加明确地知道自己入党是为了什么。我认为：入党就意味着责任与使命，意味着拼搏与奋斗。入党决不是为了捞取个人的某种政治资本，也不是为了达到升官发财、贪图金钱与名利的目的。入党为的是能比别人多吃苦、吃得亏、吃大苦、耐大劳；为的是不图名不图利，不计个人的得与失；为的是任劳任怨，踏踏实实，抛弃个人私利。作为一个党员来说，就是无论何时何地，在任何条件下都要以党的事业为重，事事当先锋、处处作表率，充分发挥好共产党员的模范带头作用，通过自己的先锋模范作用，来体现党的先进性。
作为一名预备党员，在比对《党章》关于对共产党员的各项要求后，我发现我还存在许多不足。在《党章》关于党员的要求里提到了“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。”而在过去的时间里，我虽心中时刻告诫自己应做到“全心全意为人民服务”，可在实际生活中，面对接踵而来的各项事务，有时还是会有所懈怠，在解决同学们的问题时，偶尔会产生一些敷衍的思想。在以后的学习生活中，我将继续加强提高自己的思想觉悟，认清自己的责任，做到“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”
我清楚地意识到党员是平凡的，他需要那份默默无闻的贡献和宁静致远的衣钵；党员也应该是优秀的，他们战斗在各条战线上，起着模范带头作用，他们需要有渊博的知识或是精湛的技术，进步的思想。我希望自己成为这样一个人，既拥有丰富的学识，又能够在平凡中帮助别人，影响别人，不一定要轰轰烈烈，叱咤风云，但一定要真真切切，坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素"。形势逼人,不进则退。在充满机遇与挑战的21世纪里, 共产党员一定要以"三个代表"重要思想为指导,按照党的思想路线的新要求,站在时代发展的最前列,充分发挥先锋模范作用。做一名合格的共产党员,必须按照党的十六大的要求,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想和科学发展观，,树立正确的世界观、人生观和价值观;努力学习科技文化知识,增强做好实际工作的本领。具有严密的组织纪律性和铁的纪律，是我们党的政治优势，是党的先进性的标志。同时，作为党的一份子。我们不仅要做到在工作生活中时刻为群众着想，全心全意为大家服务，我们还肩负着向身边群众“宣传党的主张，及时向党反映群众的意见和要求”的义务。而我作为我校党委宣传部的一员，在这一点上做得还远远不够。校报作为我校党委工作的宣传“喉舌”，是我们对全校师生进行党的思想、政策的有力平台。但我担任校报学生编辑期间，并未有效的利用这个平台，开展更多老师同学们喜闻乐见的党的思想教育活动，这一点尤其需要改进。我的力量虽然很微薄，但我相信只要每一个和我一样平凡的党员都尽自己的力量做到最好，努力传播正能量，我们的成果将是可喜的。
最后《党章》明确提出了党员要“认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。”我应该自觉按照以上要求，时刻关心党的各项方针与政策，紧跟时代步伐，从多种途径、多种方式来学习党的基本知识。在自己学习的基础上，还要学会运用党的各项知识来解决实际生活中遇到的各种问题，并向身边的人传播党的知识。
比对《党章》，我清楚的知道了自己离一个合格的共产党员还有很大的差距，但生命不止，学习不息，我相信通过持之以恒的学习和自查反思，我离一名优秀的共产党员的差距会越来越小的。
第7篇：学习党章自查报告
投资促进局学习党章
自查报告
根据县委、政府的统一安排部署和县纪检的具体要求，对照保持共产党先进性具体标准和党章的具体要求，投促局党支部党员认真地联系思想和工作实际，剖析查找领导班子和个人存在的突出问题，开展了严肃认真的批评和自我批评。投促局党支部于6月6日—10日对学习党章活动的工作进行了认真的自查，主要进行了以下几个方面的工作：
一、查是否增强党的观念。学好党章，要在上下增强党的观念功夫。投促局党支部各党员通过学习党章及其必读篇目，深刻地理解了为什么在新时期学习党章的意义及对党的性质宗旨、组织制度、作风纪律等方面的规定，增强了对党的归属感，在任何时候任何情况下都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。
二、查是否增强党员意识。学好党章，要在增强党员意识上下功夫。投促局党支部各党员通过学习党章及其必读篇目对党员和党员领导干部条件、党员权利义务和发挥先锋模范作用的规定，牢记党员身分，铭记党员标准，自觉对照检查，克服缺点错误，认真履行义务，正确行使权利，时时处处发挥先锋战士的作用。
三、查是否强化党章的权威。学好党章，要在强化党章的权威意识上下功夫。投促局党支部各党员通过学习，深刻认识党章是我们党全部活动的总章程，是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则，在党的生活中具有最高效力。牢固树立党章权威，着力提高严格依照党章办事的能力，始终做到在党章允许的范围内活动，始终将自己臵于党章的制约和监督之下。党员领导干部更要模范遵守党章。
四、查是否加强了党员理论与实践相结合能力。党章篇幅不长，但每段内容、每个观点甚至每句话，都是以科学的理论和宝贵的实践经验作支撑的，经过了高度概括和提炼，内涵丰富，寓意深刻。投促局党支部把学习党章摆上重要位臵，并制定专项计划，明确了学习重点，采取自学与集中学习相结合，通读与精读相结合，听取党员领导干部、相互讨论交流心得相结合等多 种形式，自觉联系自己的思想实际和工作实际，认真学、反复读，细心领会，深入思考，融会贯通，学以致用。真正达到了理论与实际相结合的目的，是党员干部队当当的要求进一步明确。
五、查是否做好“结合”这篇文章上下功夫。学习党章，要在做好“结合”这篇文章上下功夫。投促局党支部把学习党章同学习邓小平理论和“三个代表”重要思想紧密结合起来，同学习党的十八大会议精神紧密结合起来，同学习《保持共产党员先进性教育读本》的其他篇目结合起来，通过学习党的十六大以来一系列重大决策，加深理解党章在党的指
导思想上与时俱进，在加强党的建设上开拓创新的重大意义，增强学习和贯彻党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验的自觉性和坚定性。我局各党员认识到了认真学习和履行党章，是对每个党员的毕生要求。投促局党支部党员不仅要把学好党章贯穿于这次教育活动的始终，而且要以这次学习的收获作为良好开端，把今后的学习与业务工作搞得更好。同时个党员也认识到学习的目的全在于应用。学习好党章，目的是贯彻好党章。通过严格的自查，我们认为我单位的学习党章的各方面的工作，做到了组织严密、方法灵活、扎实有效，各项工作任务均较好完成，达到了县委提出的要求，总体来看，投促局党支部学习党章活动情况进展顺利，取得了一定的成效，真正做到了一手抓学习党章，一手抓职能的各项工作，以学习党章为契机促进招商事业各项工作，真正做到了两不误、双促进。
投资促进局 2013年6月12日
第8篇：师德学习自查报告
教育理论学习心得
兰州民族中学
马庆文
无论过去、现在还是将来，中学思想品德课的教学内容始终是决定和表现人们的信念、信仰以及价值观的核心。在所有学科中，中学思想品德课是学校德育的主阵地。而思想品德课要有效地发挥德育功能，关键在于变革创新。惟有这样，思想品德课才能被赋予更强的影响力和更广泛的学科功能。他山之石，可以攻玉，对教师都有着指导和借鉴作用。最近学习了相关的文章为我解了惑：如在《要学会做减法》中我学会了如何解压，获得真正的解放；如《学会赞美》、《关怀身边的每一个普通人》、《学会倾听》、《找到孩子最佳的学习方式》等，对教学受益匪浅，以下是教育教学中的点滴体会：
一、培养学生学习的兴趣
学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分，对于促进学习效果、智力发展、能力培养及教学质量的全面提高有着重要作用。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师，老师则是点燃学习兴趣的火炬。”有了兴趣，才会主动积极，执著地去探索，使学习获得明显的成效。从实际情况看，学生对哪门课感兴趣，便会对哪门课产生强烈的学习动机，并萌发积极的思维意识。而学生的学习兴趣是在一定的情景中发生的，离开了一定的情景，学生的学习兴趣也就成了无源之水，无本之木。然而，并不是所有的情景都能对学生的学习兴趣起激励作用，只有那些带有探索因素的问题性情景才具有强大的吸引力，才能激发学生的学习兴趣。因此，在教学中，我结合教材的特点，认真学习相关经典理论，运用多种方式，激发学生的学习兴趣，比如，设置学习障碍，能激发学习兴趣。在教学过程中教师设置学习障碍干扰学生，即“布惑”，使学生处于真假难辨的情景之中，并以此激起学生探讨问题的兴趣，有了疑问，学生就会积极思考并去解决问题，并去享受解决问题的快乐。如我们在讲到“全面建设小康社会的意义”时，提到了“体现社会主义制度的优越性”。此时可向学生“布惑”：“目前我国经济还落后于许多资本主义国家，为什么还说社会主义制度优越呢?”针对这个问题，引导学生去查阅资料，运用纵横比较的方法，即不但比现状，还要比起点，比发展历史，从而比出两种经济的发展速度，以此证明社会主义制度优越性。通过动手、动脑让学生比较信服，也觉得丰富了知识，增长了见识，增强了兴趣。又如，在课堂教学中，巧妙运用那些内容深刻、耐人寻味、诙谐幽默的趣味性语言，运用录像、表演、歌曲等创设教学情景，激发情感等，必然使教学过程更轻松、更有乐趣，更有效。教师在教学中无论采取何种方法，都应着眼于激发学生的学习兴趣和学习情感。只有这样，才能让学生积极主动地思考问题，掌握知识，培养能力，提高觉悟。
二、稳扎稳打，稳中求新，落实三维目标的统一
目前初中思想品德课的现状是新课标、新教材、老考法。我们在积极探索新教法、活动方式的同时，更要把重点放在三维目标的统一上。特别是知识目标一定要适时落实到位。因此我们必须处理好这个矛盾：新课标把情感、态度价值观放在第一位，能力其次，最后才是知识。而无论期末考试还是中考，都要考，而且是闭卷。情感怎么考？没法考。目前，我们对教师教学成果的考核还是用学生的成绩来衡量，所以从实际考试来看，还是落实到对课本知识的理解和运用。只注重课堂改革，把课上的形式多样，放手让学生活动，联系时事新闻、多媒体运用等，这样一来学生高兴了，但往往容易忽视对课本知识的把握。或者可以说没有足够时间去把握。而只注重知识目标，我们的课会失去吸引力，学生丧失兴趣。我们就一定要把握好课堂思想性与实用性的统一。一方面要积极探索，适应新课标要求，一方面要落实知识目标，应对考试。
三、加强师生交往，转变教学方法
目前，从考试分值的角度说，该门课程在无形之中定位了“小课”的地位，每周就2节课，按传统方式精打细算安排时间，学新课的问题能解决，往往考试、考核的效果不是很理想。因此，我们就必须丰富师生交往形式，重过程，以过程为主线，巧妙将研究性学习引入课堂，整合多媒体资源，从而发挥多向交往的功效。如：可以充分挖掘学生课前准备的作用，让他们课前预习，学会收集资料等，创设情景，适当的让学生执教。在这一过程中教师尽力为他们提供方便，也可以加强交往，共同讨论。此时，他们觉得自己将可能会象老师那样为同学们上课就会更认真的做好预习、分析教材的工作。这些工作做细做好了，相应的思想观念也会留在脑海中，在潜移默化之中就可以影响他们的思想、行为，进而实现该门功课的目标。在教学过程中，我们也可以适当的引入小组学习，大组讨论，增加些活动课，也可把一些教学的任务安排到班会活动中。这样，学生的兴趣、爱好、态度和思维能力、判断力、表现力、组织能力等都会得到一定的增强，从而提高学生的创新能力和实践能力，提高学生的综合素质，也能扩大学生的自主活动空间，增强师生交往的多维性。
独具观点，总能道出问题的症结所在，并提出了切实可行的解决方法，掩卷沉思，我终于明白：作为一名教师，我工作是因为我热爱这事业，我教书是为在事业追求中找到自我的价值。工作时间越长，我越应该理解幸福的含义。
第9篇：学习阶段自查报告
市委群工部（信访局）主题活动
自查报告
“强两基、重民生、转方式、促发展”主题活动开展以来，在市委的正确领导下，在市委督导组的指导帮助下，群工部党组组织机关全体党员干部认真学习了省、市有关文件、理论文章、领导讲话等，通过召开不同层次座谈会、发放征求意见表、开展谈心活动，广泛听取各方面的意见，认真对照主题活动的要求，从思想观念、领导方式、工作作风等方面深入查摆存在的问题，并剖析了问题产生的原因，现将有关情况汇报如下：
一、存在的主要问题
1、学习制度坚持不够好，理论联系实际不够紧密。客观上强调日常接访任务重，机关虽然制定了理论学习制度，但坚持的不够好。机关干部中普遍存在着：自我感觉现有的文化知识和理论水平可以应对工作局面，对理论学习不愿下苦功夫，学习多满足于看看文件、读读报纸，满足于掌握几个观点、几段论述，不能深刻、全面的理解其理论体系、精神实质和思想精髓等现象。同时，在实际工作中，理论联系实际不够紧密，不能把学习理论同工作中的实际问题很好地结合起来。针对当前信访工作中面临的新形势、新任务，出现的新情况、新问题，存在用老眼光来看待，用旧的方法来处理的现象，缺乏新思路、新举措。
2、宗旨观念不牢，群众观念有待加强。胡锦涛总书记说，“群众利益无小事”。信访部门面对的大多是需要帮助或求助的弱势困难群体，需要信访部门的同志耐心接待，认真处理，但在实际工作中，遇到一些态度蛮横、言行过激的上访群众，特别是个别纠缠不休的上访老户，有时存 1
在头脑不冷静，没有坚持用“五个一”的标准文明热情接待，缺乏耐心，没有坚持做深入细致的疏导教育和思想稳定工作。
3、深入基层调研少，作风不够扎实。主要表现在：会议多、事务繁杂，深入基层调查研究少；对信访业务工作，安排部署的多，督促检查的少；对不安定因素的排查消除情况和信访案件的办理情况，听汇报多，看数字多，参与协调处理的少。
4、开拓进取意识不强，创新不够。对于如何做好新形势下的信访工作探索不够，在信访工作的机制创新、制度创新方面步子不大，思路不宽，方法不多，对如何做好新时期群众信访工作缺乏深入思考。
5、廉洁自律方面有待于进一步提高。普遍存在信访工作既辛苦又清贫，信访部门是“清水衙门”，不掌握财权、物权，整天面对的是上访群众，听到的是哭声、骂声，心理上感到不平衡的思想，在思想上无形中放松了世界观、价值观、人生观的改造。对机关工作人员存在要求不严、标准不高的现象。
二、存在问题的主要原因
经过认真分析，产生以上问题的主要原因有以下几个方面：
1、学习制度落实不到位，要求标准不高。机关干部对学习的重要性认识不到位，没有把学习作为一项政治任务，摆上重要位置。没有处理好学习与工作的关系，学习的主动性自觉性差，既没有很好地坚持集中学习制度，更没有认真搞好自学，没有养成良好的学风，学习没有紧密地结合工作实际和思想实际，对党的路线、方针、政策和重大理论问题，缺乏深入研究和准确把握，对改革、发展、2
稳定中出现的新情况、新问题、新矛盾，不能很好地从理论的角度来研究和分析，站得不高、看得不远，处理问题的方法简单，不能从根本上解决问题。
2、宗旨意识淡薄，党性修养有待加强。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，时刻想着群众，一切为了群众，全心全意为人民谋利益是对党员干部的基本要求。信访部门虽然每天面对的是群众，接触的是群众，自认为群众观念很强，但实际上对党的宗旨仍然缺乏深刻的理解和体会，在思想上存在片面认识，一定程度上存在着：只要按照程序接待来访群众，交办、转办好群众反映的信访问题，对市委、市政府能交住差，就等于尽到了职责的想法，因此，在心理上渐渐疏远了群众，没有认真倾听群众的呼声，如实反映群众意见，设身处地去解决群众反映的实际问题，产生了“官气”，滋长了官僚主义作风。
3、进取意识不强，开拓创新不够。由于忙于处理具体的信访案件，陷于事务而没开拓创新不够，工作积极性、开拓劲头、敢想敢干的胆识不足。对新形势下信访工作出现的新情况、新问题研究不够，习惯于上级安排什么，工作上部署什么，部分机关干部工作上满足于不求有功，但求无过。对于如何开拓信访工作新局面，使信访工作再上新台阶，虽然也进行了比较详尽的规划，但还缺乏长远的打算。
市委群工部党组
2011年3月20日
第10篇：师德学习自查报告
《师德学习自查报告》
通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：
首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。
其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。
第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念http:///fanwen/，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。
总结我这几年来的的教学工作，虽然取得了一点成绩，但也存在一些不足之处：
1、业务学习和钻研有些放松：
2、课堂上对学生的要求严格有余，而温柔不足；
3、讲课过程中，忽视了学生的个体差异，使少数几个学生失去学习信心。
4、课后对差生的辅导不到位。
整改措施：
找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以 “三个代表”重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。
1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
4、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民；坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩；坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一；坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。
5、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作，恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。
6、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。
7、不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感，爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
第11篇：宪法学习自查报告
XXX局
宪法学习自查报告
根据中共XX委关于印发《XX开展宪法学习宣传实施自查工作方案的通知》（XX[2018]XX号）文件要求，我局高度重视，对宪法学习宣传实施自查，全面梳理日常落实情况。现将自查工作汇报如下：
一、工作落实情况
（一）关于“学习宣传贯彻习近平总书记在中央全面依法治国委员会第一次会议上的重要讲话精神，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，统一到中央关于全面依法治国决策部署上来的情况”方面。我局能结合局学习内容，及时召开党组会和全局干部职工大会，学习贯彻习近平总书记在中央全面依法治国委员会第一次会议上的重要讲话精神，并要求全体干部职工把思想和行动统一到中央关于全面依法治国的决策部署上，坚持依法、文明、廉洁从政，坚持在依法守法的基础上稳中求进。
（二）关于“贯彻落实中央、省委、县委关于学习宣传 《中华人民共和国宪法》的具体举措，我局能充分认识深入开展宪法学习宣传和贯彻实施的重大意义，能较准确领会和把握这次宪法修正案的核心要义，有效推进宪法的学习宣传和贯彻实施。
（三）我局认真领会宪法精神实质，将新修订《宪法》列入党组理论中心组学习内容，并采取集中学习、在线学习等形式，在全局机关干部中开展一次新修订《宪法》专题学习。为每名干部职工配发宪法学习宣传资料，确保宪法学习常态化。引导全局广大党员干部领会宪法精神实质，进一步牢固树立宪法意识、增强宪法观念，真正做到学法、懂法、守法、护法。
二、立足普法宣传活动，普及宪法知识
突出宣传宪法修改的重点内容和主要考虑，阐释宪法修改对党和国家事业的重大意义，引导和促进全社会坚定宪法自信、增强宪法自觉。依托各类网站、微信等现代传播平台，通过文字、图片、视频等形式，组织开展有深度的宪法学习宣传活动，引导广大干部职工和群众积极参与到宪法学习宣传教育中。在公共办公场所、窗口摆放宪法文本、悬挂宣传横幅，充分利用宣传展板等公共设施开展宣传，努力使宪法抬头看得见、用时找得着。
三、立足普法责任落实，弘扬宪法精神
围绕贯彻落实党的十九大精神和新修订的宪法精神，全面推动落实国家机关 “谁执法谁普法”普法责任制，进一步加大全民普法工作力度，推动全社会形成宪法至上的法治意识;把学习宣传宪法与学习宣传党的十九大精神、与学习贯彻习近平总书记的法治思想、与即将开展的“不忘初心牢记使命”主题教育、与贯彻落实党的十九大精神解决群众身边法律问题结合起来，专人负责，统筹谋划，精心组织，狠抓落实，确保各项活动有序开展。
四、立足新媒体宣传，扩大宣传影响
利用新媒体互动性强、参与度高的优势，提升普法宣传的互动性和参与度。及时发现、培育、宣传先进典型将主题活动落到实处，及时汇总阶段性活动开展总结。
第12篇：师德学习自查报告
经过几天的师德师风整训的学习，使我受益匪浅，学高为师，德高为范，师德是老师最重要的素质、加强师德建设是教师队伍建设最为重要的。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到：加强师德师风建设的重要性。教师首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就个人师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到，优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。
在依法执教方面，本人从教以来，一贯认真贯彻党的教育方针，政策，遵守国家法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓--理论，学习《教育法》按《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段维护教师的合法权益。
爱岗敬业，我一直以来都认真地对待每一位学生。无论在课堂和课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。从教以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，只要领导安排的工作，尽自己最大努力保质保量地完成，学生在我心中，质量在我心中。
在热爱学生方面，爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”生，更多地关爱“双差”生，平等地对待每一个学生，对学生我总是做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个性差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在严谨治学方面，认真学习和钻研业务，不断学习新知识，探索教育规律，改进教法，提高教育、教学、科研水平，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育理论，不断自我充电。
在团结协作方面，我总是和同事良好合作，虚心向同事学习、共同讨论。我不仅注意自己在学生中的形象也注意自己在教师中的形象。同时注意维护各科教师在学生中的威信。
在尊重家长方面，人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长汇报学生的思想和学习情况，共同教育好学生，在廉洁从教方面，作为人类灵魂的工程师──教师，就要有无私奉献精神。在市场经济繁荣的今天，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加重学生经济负担的事。
在为人师表方面，作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不讲粗话，给学生做出表率。在校外注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
