第1篇：开展“清风为民行动”自查报告
开展“清风为民行动”自查报告
按照区纪委部署和街道《关于开展“清风为民行动”的通知》要求，我村积极行动，召开两委会议，研究制定了村《开展“清风为民行动”实施方案》，结合通知中提出的9类问题和我村实际，通过召开党员、村民代表座谈会、设置意见箱、公开举报电话等多种形式，多渠道收集问题线索，对党员干部侵害群众利益问题线索进行集中排查，现将自查结果报告如下：
一、不存在挥霍浪费、大吃大喝、公车私用、公款旅游等违反中央八项规定精神的问题；
二、不存在生冷硬推、吃拿卡要、推诿扯皮等懒政怠政问题；
三、不存在基层干部不认真履行职责、工作失职或不作为，造成严重后果等失职渎职问题；
四、不存在违规乱收费、乱罚款、乱摊派和收红包、购物卡等问题；
五、不存在基层干部贪污、侵占国家和集体资金资产资源等问题；
六、不存在基层干部在土地征收流转、“三资”管理、煤矿塌陷地补偿、惠农补贴、扶贫救济、低保医保、旧村改造资金管理使用等方面虚领冒领、挤占挪用等问题；
七、不存在基层干部以权谋私、收受贿赂，搞权钱交易、利益输送等问题；
八、不存在党员干部违规经商办企业，利用职权与民争利等问题；
九、不存在党员干部利用职权在发展党员和优抚、救济等款物分配中优亲厚友、假公济私等问题。
在今后的工作中，我村将按照要求，积极组织党员干部学习《济宁市党员干部践行“三严三实”廉洁从政学习手册》和其他相关法律、法规，督促党员干部对照上级要求，认真开展个人自查自纠。积极探索建立健全长效机制，有针对性的建立健全廉政风险防控、党务政务财务公开等制度机制，规范权力运行，形成组织监督、群众监督的监督制约机制，保持对群众身边的“四风”和腐败问题经常性监督检查。认真总结学习其他单位的好经验、好做法，让群众感受到反腐倡廉建设带来的新气象，不断提升群众满意度。
2015年7月22日
第2篇：青年教师深入企业行动自查报告
青年教师深入企业行动自查报告
为响应实省委、省政府关于动员广大科技人员服务企业的有关文件精神，本人于2010年3月申请湖北省高校青年教师深入企业行动计划项目，项目获得院系和学校的批准后，遂进入黄冈日报进行实践工作，将现阶段工作自评情况形成报告如下：
一、工作环境及具体职责
《黄冈日报》是已有40多年历史的黄冈市委机关报，对开4版，每周7刊，是黄冈市在全国公开发行的大型综合性报纸，日发行量17万份左右。在市内，《黄冈日报》发行到各机关的科股室及个人、厂矿的车间及班组、农村的村组及农户。在市外，向全国各发行近万份。本人自黄冈日报报到以来,被安排在每周二出刊的《黄州新闻》，并有机会受到本报责任编辑刘富中老师指导。
由于我的专业是广播电视编导，较熟悉电视新闻的采编制作过程，对报刊的采编制作流程是不熟悉的，所以在工作初期，主要以见习记者的身份在采访过程中学习实践知识，熟悉作为报刊一线记者的基本工作情况，在这当中，我跟随记者参加了过于省、市劳模的实地采访与报道，这一过程工作是时间紧，而且报道的要求强，必须到劳模工作第一线取得采访资料，深入了解劳模的生活工作情况，将所采访的资料统一整理并撰写成文，从不同角度对他们的先进事迹进行报道，在刘主编及老记者的修稿下，我所撰写的 《不停歇的创业路——访市劳动模范、黄冈福鹤养殖有限公司总经理周伟》终于见报，自
此之后我主动参与到报纸的采编，排版制版，发行的整个过程当中，进一步熟悉报刊行业的运作流程。相继对立完成多次采访任务并发表了多篇的通讯稿件和文章。
二、关于《黄冈日报》编辑流程的理解
我们之前通常对报纸编辑工作流程是狭义的理解，以编辑出版某一期报纸为一个周期。比如出版一份日报，就是以前一期报纸出版完毕至下一期报纸出版完毕的24小时为一个周期，编辑在这一天中各工序的安排程序就是报纸编辑工作流程。而在这样的前提下，报纸编辑工作通常是从接收具体的稿件开始的。如《黄冈日报》平均每天收到社会来上百件，首先是接收和分类，经过筛选，分送到不同的专业部，再由专业部的编辑选择、加工，编成备用稿，必要时配评论、按语、资料、图示等，或者组织成专栏、专页，并排出清样，由主任或主编修改、定稿、最后，这些备用稿转到版面编辑手里，再作选择和修改，然后设计版面进行编排，并将稿件和版面送校对、检查人员审阅，最后由有关编辑部负责人签发。整个过程下来每一道环节都是非常的严谨，容得半点疏忽的。然而这仅仅是选稿的过程，后续工作还有分版，排版制作，印刷等过程，一份报纸才能呈现在手中。
在跟刘主编的学习过程中，我了解到对编辑工作流程的狭义理解，实际就是将广义的报纸编辑工作流程中有关编辑策划的前几项工序略去了，只考察具体的编稿与组版工序因为报纸策划与报道策划作为决策性的工序，其运作的周期相对较长，报道策划一般是针对比较重要的选题而作的，这种选题往往不是一条稿件或者某一天的报道就
能完成的，因此也会在一段时间内持续实施。
经过了一段时间的学习和总结，我认为无论是在实际工作中，还是在理论的学习过程中，对于报纸编辑业务的理解还是应该立足于报业发展全局的高度，既要掌握具体的编稿、组版技能，也要学会宏观的编辑策划业务。报纸所面临的竞争不断加剧，办报策略的改变、编辑方针的调整较之过去越来越频繁，报纸策划与报道策划在编辑工作中占有越来越重要的地位，从广义上认识与把握报纸编辑工作流程极其必要。
三、现阶段以来取得一些成效
为更好地结合个人专业特点，将所学得专业的理论知识运用到实践当中，并与网络部的同事们进一步沟通，依托黄冈新闻网平台，提供一定的人员和技术支持，将黄冈新闻网《在线访谈》节目做实做好，利用网络媒体的宣传的优势，以最快的速度将市民朋友们最关心关注的社会信息准确地传达出来，网络视频是以流媒体为播放格式的、可以在线直播或点播的声像文件，信息的传输方式大致分三个维度，一是文字、二是图片、三是视频和音频。仅有互联网才能同时将这三个维度发挥到极致，多维度的传播方式致使传播效果达到了极佳的状态，电视机和收音机因其单向性无法满足大多数人的需求，报纸则更不用说。日常生活中。我们看到相当多的Web2.0概念的网站参与了信息的传播，丰富了传播内容，提升了传播品质。
在网络部工作人员的精心准备和成功的策划的前提下，请到技术过硬的学生提供相关的技术支持，由我本人主持采访工作，成功完
成了市委常委、统战部部长、市区城市环境综合整治指挥部常务副指挥长蔡德坤做客黄冈新闻网，就热门时政“城管会战”方面的问题接受在线访谈的录制以及上传的工作（附视频文件）。相关领导给予一定的评价，使我在下面的工作中更有信心。
我认为依托黄冈新闻网作为有利的网络传播平台，将进一步提供专业人员以及音像采编技术的支持，运用线性及非线性编辑等视频处理软件对音频、视频素材加工制作上传。将所学的知识更好的结合实践，做到真正的服务黄冈媒界，同时也为我们的学生提供成熟的实践平台与机会。
四、学院在我工作中的支持
本人自3月至此，在黄冈日报的工作得到了院系领导以及同事、学生们的大力支持，主要表现在以下几点：
1、院系领导在本院教学任务和资源异常紧张的情况下，毅然减轻我的教学任务，让我有更有精力和时间在日报学习与工作。并在过程中适时进行沟通和指导，询问我工作的情况，给予帮助并提供机会和平台让我与同事和学生们分享我实践工作中的心得。
2、学院同事们主动分担我的教学任务，经常提供很好的见解，在科研方式方法上给予指导，使得我在工作中积累了对科研工作和教学方面的实践知识，在日后科研和教学中可以取得事半功倍的效果。我担任2010级5.6班的班主任，学生管理工作是十分复杂的，由于工作时间比较紧张，也得到了院系辅导员老师的帮助、理解与支持。
3、黄冈新闻网的在线访谈节目的录制，剪辑和上传需要一定的技术
和人员支持，许多学生主动请缨，他们的加入使得事情完成的十分的顺利，也是给予我支持的一个重要方面。
五、问题与建议
半年的工作以来，总体来说，我的工作是十分顺利的，略见一些成效，但是也存在一定的问题，第一，学校的重视程度应加强，由于深入的企业单位都是青年教师自行联络的，工作单位并不了解高校青年教师深入企业行动计划项目的要求和性质，认为只是高校与单位之间简单的委派与实习行为，在日常工作管理中不够重视。第二，青年教师的重视程度应加强，我们在所深入单位中的工作态度以及个人行为直接影响着学校、院系的形象问题，不能认为只是暂时的工作，而不珍惜这样的工作机会，对待新的同事和任务都应该是谦虚谨慎的，应该带着学习的心态投入到信的工作中，才能更好的完成项目任务，真正做到将理论知识运用到实践中，服务企业，服务社会。
所以，我认为学校也应采取一定的措施，第一，在项目申报时，应与所深入企业单位做实地调查，并说明项目要求以及人员的安排问题；第二，项目批准后，应对所申请项目的青年教师进行集中的开会培训，促使其对项目的重视程度。
本人所申请高校青年教师深入企业计划项目为期一年，时间过去了一半，前期主要方面是放在学习和汲取的实践知识上，后期将主动将专业知识与实践知识相结合，找准黄冈网络媒体与纸质媒体的有效契合点，把握网络媒体与纸质媒体融合趋势，报纸和网络是一种相互依赖、相互合作的关系，未来应实现互利互惠共赢。一方面，网络
需要报纸和其他传统媒体提供新闻，同时也需要传统媒体长期以来形成的社会公信力的支持；另一方面，传统媒体也需要通过网络转载来提高社会影响力。但这种关系必须建立在尊重新闻价值和彼此的基本权利、实现利益共赢的基础上，而不能靠单方面输血、损人利已的方式来维系。
为了适应网络环境下的竞争，《黄冈日报》早已经尝试战略转型，通过“报网互动”的方式维持报社品牌，扩大影响。当今报纸的网络化，已不仅是简简单单将当天的报纸挂在网站上，而是以报纸的品牌为核心，将视野放宽至报纸和网络一体，内容和更新周期上互为补充。黄冈新闻网的在线访谈节目，访谈内容主要是社会关注多、影响大的时政内容，访谈对象也为主要部门负责人，其所讲内容真实度高，时效性强。提高了群众参政议政的积极性，是一档十分受关注的网络视频新闻栏目，而且黄冈日报网络部具备一定的硬件配套设施以及优势传播平台，包括网站、微博等媒介进行广泛的传播，受众面广，影响力大。但在策划理论、技术，人员等方面存在的不足，我根据所学专业知识对其进行充实，使得在线访谈的节目予以顺利的进行运作，并得到更广泛的传播，进一步提高广大群众参政议政，为黄冈发展提出见解的积极性，同时起到了树立黄冈政府部门良好的公众形象的作用。
报告人：夏潇 2011年10月21日
第3篇：关爱行动自查报告
共青团会宁县委关爱农民工子女
志愿服务行动自查报告
共青团会宁县委
2012年6月
根据团中央总体要求，团省委、团市委文件精神，共青团会宁县委认真贯彻落实，积极开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”工作自查，听取基层团组织汇报并实地调研“关爱行动”工作开展情况，督促落实各项帮扶措施。具体自查工作情况如下：
一、组织领导和工作指导情况
根据“团委党组负责”的具体要求，共青团会宁县委召开支部会3次，通过建立支部成员联系点的形式，先后深入会宁二中、广场社区、东关小学、郭城镇团委等单位调研，并指导各基层团组织开展好“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”工作。截至目前，共下发相关重点工作文件2个，开展有针对性调研活动6次，大力推广各基层先进工作经验，选树基层先进集体3个、先进个人12名。
二、开展摸底及结对情况
2012年1月-5月，共青团会宁县委联合县少工委，通
过走访学校、发放调查问卷、座谈等形式，对县内的农民工子女状况进行专题调研，全面掌握全县九年义务教育阶段农民工子女基本情况(人数、分布、需要帮助的方面)，为今后开展活动奠定了坚实的基础。团县委坚持以结对共建活动作为开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的重要抓手和突破口，采取“乡镇团委与小学”、“直属单位团组织与中学”、“团员青年（青年志愿者）与农民工子女”等结对形式，实现对全县九年制义务教育阶段农民工子女的服务全覆盖。截止目前，全县共有农民工子女集中的中小学51所，其中已结对共32所；农民工子女人数共9633人，已结对人数5628人。开展各类帮扶活动12次，累计提供志愿服务时间36小时。
三、项目专员培训和激励保障的主要措施
开展培训。根据团中央制订发布统一的培训大纲和公开课，由各级团组织分批分级对项目专员进行培训。培训内容主要包括志愿服务基本理念、关爱行动总体部署及志愿服务组织协调技能等。各地要通过集中授课、交流讨论、案例教学等多种形式，确保项目专员在上岗前后接受系统规范的培训。到目前为止，团县委共组织培训项目专员2次。
加强管理。团县委负责对项目专员进行考核，考核合格的，可申请连任；考核不合格或本人提出不再担任项目
专员的，由团县委取消其项目专员身份并上报备案；任期未满不能担任项目专员的，由团县委收回项目专员证，另选拔人员接替并上报备案。由团县委负责组织管理考核的项目专员均考核合格。
激励保障。项目专员可获得由团中央青年志愿者工作部、中国青年志愿者协会秘书处统一制作的“共青团关爱农民工子女志愿服务行动项目专员证”，作为组织活动并享有相应权利的专用凭证。项目专员及其团队可利用中国青年志愿者网提供的宣传交流平台开展工作，并优先获得各级团组织开展的关爱行动专题培训及阵地建设等资源支持。任期届满考核合格的，由团县委出具项目专员工作鉴定意见，可获得全国统一的“共青团关爱农民工子女志愿服务行动项目专员服务认证证书”；工作业绩突出的，推荐个人和所在团队参加中国青年志愿者评选表彰活动。
四、“七彩课堂”的具体措施
依托我县志愿者组织持续深化学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等五项志愿服务内容，累计学业辅导8小时，通过开展课业辅导、第二课堂学习等形式，培养农民工子女学习兴趣，帮助其养成良好学习习惯，提高学习能力。亲情陪伴8小时，通过个别谈心、心理游戏、走访家庭等形式，了解农民工子女的心里健康状况，帮助农民工子女排除心理问题。感受城市12小时，通
过参观公共服务设施、讲解城市运行等形式，增强农民工子女对城市功能的认知；通过体验城市运行规则、参与文化体育活动、参加集体活动，提高他们融入城市的能力。自护教育12小时，在学校举办一些关于安全教育的知识讲座、发放安全手册、参观安全教育展览等形式，让其增强安全意识，通过日常卫生健康知识、青春期生理知识课堂等形式，帮助农民工子女增强健康生活意识，养成良好生活习惯，通过组织火灾、地震、水灾自然灾害逃生自救演练，帮助农民工子女提高自救逃生能力。爱心捐赠2000元，根据农民工子女实际需求和志愿服务团队实际情况，帮助特困农民工子女解决生活、学习方面的困难；了解他们的心愿并尽己所能满足其合理心愿；积极推动在结对学校建立“流动图书角”等服务阵地。
五、阵地建设情况
通过资源共享、社会捐助、投资新建等多种途径，全县共建农民工子女活动阵地37个，其中依托学校阵地36个，依托爱国主义教育基地阵地1个。阵地类型除传统的青少年活动基地外，新增流动图书角、农民工子女之家等新型活动阵地。团县委计划于2012年底前，全县新建流动图书角13个、农民工子女之家9个。
六、品牌影响力情况
为了让“关爱行动”在全县范围内形成一定的规模和影响力，团县委始终着眼于把“关爱行动”打造成共青团在服务青年方面信得过、可持续的总要求，从全局的高度谋划宣传工作、做实服务内容、完善工作机制，使“关爱行动”逐步在全会受关注、叫得响、信得过。
一是整合各类宣传资源。加强宣传策划，分阶段、分重点抓好宣传工作。充分利用动漫等新媒体，通过公益广告、歌曲、感人故事、新闻报道等有效方式，扩大品牌的认知度和影响力。
二是加强精神引领。充分利用创先争优的契机，选树好典型，通过宣传引导，推动关爱农民工子女志愿服务成为当代青年最易参与、最为喜爱公益项目。通过七彩课堂等活动，把“关爱行动”打入人心。
三是突出品牌效应。积极争取各方支持，与全团中心工作相结合，充分发挥自身优势，不断把“关爱行动”做深做透，使之成为带动青年志愿者事业整体发展，提升青年志愿者品牌影响力的龙头项目，成为全社会的名牌项目。
第4篇：行动规划自查报告
中共郭元乡委员会
关于《全民科学素质行动计划纲要》落实情况
自查报告
根据九寨沟县府办发﹝2010﹞52号文件精神，郭元乡按照《科学素质纲要》全民科学素质行动计划在“十一五”期间的主要目标、任务与措施的要求，我乡于2010年5月29日，召开《全民科学素质行动计划纲要》专题工作会议，乡全民科学素质纲要实施工作领导小组成员单位分管领导和联络员及卫生院、学校负责人等相关单位人员参加了会议。会议由乡全民科学素质纲要实施工作领导小组组长主持。乡全民科学素质纲要实施工作领导小组副组长、乡政府分管副乡长传达了上级《关于做好全民科学素质行动计划纲要落实情况自查工作的通知》精神，对我乡全民科学素质行动计划纲要落实情况自查工作进行了部署。要求，各成员单位和相关单位要高度重视，积极配合乡全民科学素质纲要实施工作领导小组办公室的工作，按时、按责、保质、保量地完成分配的指标任务；根据自查任务指标，结合本单位的工作职能，尽可能多、尽可能详细、尽可能齐全地提供本单位在培训、教育、宣传等方面与提高人的素质相关联的工作材料；现将我乡的自查工作开展情况汇报如下：
一、建立健全领导机构，加强组织领导
我乡成立了以政府乡长为组长，分管副乡长为副组长，1 其他班子成员和相关单位负责人为成员的《全民科学素质行动计划纲要》领导小组，下设办公室，由专人负责，从而进一步加强领导，以确保我乡的《全民科学素质行动计划纲要》工作顺利实施。
二、主要开展的工作
（一）未成年人科学素质行动。
普及农村义务教育，切实提高农村中小学科学教育质量。为农村未成年人提供更多参与科普活动的机会，培养改善生存状况、提高生活质量和自我发展的能力。
开展多种形式的科普活动和社会实践，增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好，初步认识科学的本质以及科学技术与社会的关系，培养社会责任感以及交流合作、综合运用知识解决问题的能力。
（二）农民科学素质行动
面向农民宣传科学发展观，重点开展保护生态环境、节约水资源、保护耕地、防灾减灾，倡导健康卫生、移风易俗和反对愚昧迷信、陈规陋习等内容的宣传教育，促进在广大农村形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，促进社会主义新农村建设。
围绕科学生产和增效增收，激发广大农民参与科学素质建设的积极性，增强科技意识，提高获取科技知识和依靠科技脱贫致富、发展生产和改善生活质量的能力，并将推广实用技术与提高农民科学素质结合起来，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。
（三）领导干部和公务员科学素质行动
在面向领导干部普及科学技术知识的同时，突出弘扬科学精神，提倡科学态度，讲究科学方法，增强领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和科学决策的能力。
围绕贯彻落实科学发展观和建设学习型机关，调动公务员提高自身科学素质的积极性和主动性，增强终身学习和科学管理的能力。
（四）实施基础工程 1.科学教育与培训基础工程
加强教师队伍建设，培养一支专兼结合、结构合理、素质优良、胜任各类科学教育与培训的教师队伍。
加强教材建设，改革教学方法，形成适应不同对象需求、满足科学教育与培训要求的教材教法。
加强教学基础设施建设，充分利用现有的教育培训场所、基地，配备必要的教学仪器和设备，为开展科学教育与培训提供基础条件支持。
2.科普资源开发与共享工程
围绕宣传落实科学发展观，引导、鼓励和支持科普产品和信息资源的开发，繁荣科普创作。
建立有效激励机制，制定优惠政策和相关规范，鼓励和吸引更多社会力量参与科普资源开发。
3.大众传媒科技传播能力建设工程
加大各类媒体的科技传播力度。各村通过远程教育加强对村党员干部及群众的科普宣传。及时发放各类科普宣
3 传资料、综合性报纸科技专栏。鼓励、支持科技创新人员。
4.科普基础设施工程
拓展和完善现有基础设施的科普教育功能。对现有科普设施进行机制改革和更新改造，充实内容、改进服务、激发活力，满足公众参与科普活动的需求。整合利用社会相关资源，充分发挥科研基础设施的资源优势，发展青少年科技教育基地和科普教育基地。
三、实施的保障条件
（一）加强培训、加大经费投入。
采取多种措施，加大政府和社会投入，形成多渠道投入机制，为《科学素质纲要》的实施提供资金保障。
（二）加强队伍建设
培养专业化人才，发掘兼职人才，建立志愿者队伍，深入基层直接为民服务，为公民科学素质建设提供人才保障和智力支撑。
四、存在的问题
1、由于近年来乡镇工作人员变动较大。
2、为实施科学素质行动经费投入不足、推进基础工程建设进度较慢。
3、开展工作环境受诸多因素制约，工作成效不明显。
五、整改措施及后一步打算
1、进一步加强组织领导稳定人员、健全工作制度。
2、进一步强化工作责任，提供保障条件，研究解决实施过程中存在的困难和问题，确保各自所承担的工作任务
4 落实到位。
3、加大对实施纲要工作行动的经费投入。
4、要查干结合，以查促干，以严格认真、精心到位的自查和迎接实地督查的准备工作。
中共郭元乡委员会 2010年6月24日
第5篇：效能风暴行动自查报告
**省林业科学研究院效能风暴行动第二阶段自查报告
省林业厅效能风暴行动协调推进领导小组办公室：
为进一步深入开展效能风暴行动，保证取得成效，根据省林业厅安排部署和**《实施方案》要求，通过广泛动员、扎实安排，采用自查自纠、问卷调查的形式，广泛征求了职工的意见和建议，为我们下一步制定整改措施提供了条件。现将自查情况报告如下。
一、领导重视，组织有力，为自查工作奠定了坚实基础
根据省林业厅甘林办函[2012]436号文件"关于上报效能风暴行动第二阶段自查报告的通知"精神，我院领导高度重视，立即安排院效能风暴行动小组着手做好这项工作。在查找不足理清问题中，院党委书记、效能风暴行动小组组长**明同志亲自设计调查问卷，确定调查内容，针对理想信念、工作能力、遵守纪律、民主作风、廉洁自律、宗旨意识等6个方面提出了28个细小问题，以求从方方面面了解职工对各方面问题的认识和反映，对单位领导干部及职工的工作态度和表现，以及单位整体发展的方向和管理方面都存在哪些突出问题，为今后整改提供依据，更为制定有针对性的整改措施打下坚实基础。
二、认真调查，严格自查，为梳理群众意见做好准备
为了能够准确了解职工群众对单位工作的意见和建议，院效能风暴行动小组设计了查找不足理清问题的调查问卷，从6个方面28个小项详细调查，以契获得真实、有效、客观的意见及存在的问题。我院共发放调查问卷70份，回收有效问卷62份，并进行了仔细的数据统计。
1、理想信念、工作态度方面的问题
经过调查统计最后得分63.25分，说明职工群众对林业及林业科研事业、对林科院的事业心和责任心还是很高的，对林科院的发展是充满信心的，说明职工队伍的思想觉悟很高，这将对我们今后做好职工思想教育工作提供好的基础。
2、工作能力、开拓创新意识方面的问题
调查统计得分66.70分，表明职工群众对院领导班子的工作能力和水平是肯定和认可的，能够带领全院职工共同发展，指导**向着正确的方向前进。
3、自由散漫、不守纪律方面的问题
调查统计得分70.48分，充分说明我院在日常考勤制度方面和遵守集体活动纪律方面做的比较好，得到了群众的肯定，不存在"自由散漫、迟到早退、外出不请假、擅自脱岗"等现象。
4、作风浮躁、不讲民主方面的问题
调查统计得分70.11分，说明院领导班子坚持民主集中制原则，执行到位，作风正派，群众认可。对群众反映和组织反馈的问题认真对待，没有搁置，没有敷衍了事现象，因此也没有群众集体上访或越级上访行为。
5、以权谋私、贪污腐化、铺张浪费、奢侈享乐方面的问题
调查统计得分76.45分，这是所有项目中得分最高的一项，充分说明我院职工对领导班子很信任，每位领导干部都对自身要求严格，以身作则，廉洁自律，在职工群众中享有威信。从另一侧面反映出，我院政务公开等相关工作到位，职工群众了解单位上的每一项重大事项，共同参与制定单位发展规划，使职工有了了主人翁精神和责任心，愿意为单位的长远发展出谋划策，奉献力量。
6、宗旨意识淡薄、群众观念不强方面的问题
调查统计得分75.40分，表明领导干部在平时工作和生活中，都能以一名共产党员的身份来严格要求自己，以党员的行为标准来处理一些事和物，充分体现了我院领导干部具有很强宗旨意识，心系群众，坚持走群众路线，这样，才能得到职工们的拥护和爱戴。
三、存在的问题及打算
经过认真的调查，归纳梳理了职工群众的意见和建议，发现职工对我院领导班子的工作能力、工作作风、工作态度和廉洁自律方面都比较满意，领导干部在职工中享有很高的威望，但还是有一些问题值得我们考虑和深入研究，如①岗位设置不科学、工作量分配不均衡问题；②管理体制不科学、不合理；③大锅饭严重，利益分配不合理。
这三类问题是大家反映最强烈、最突出的问题，下一步我们将着重从这些方面入手，为进一步做好**工作，把职工群众反映出的问题一一列入整改内容，制定出切实可行、有针对性的整改方案，确保效能风暴行动取得实际成效。
第6篇：厉行节约光盘行动自查报告
厉行节约光盘行动自查报告
我院根据教育部《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》（教发【2013】4号）文件要求，进一步在学生群体中宣传勤俭节约的良好社会风气，努力建设节约型社会。以认真完成 “光盘专项行动”为目标，以倡导学生厉行节约为本，不断推进行动纵深发展，以务实的工作作风努力贯彻落实校团委各项工作任务，并取得了一定的成效，现将我院自查报告汇报如下：
通知下发，引领节俭思潮执行情况 土木工程学院成立了“光盘行动专项小组”，高度重视并精心组织此次活动，大力宣传“光盘行动”的重要意义，号召了全院学生积极参与反对餐桌浪费专项行动，引导广大学生养成勤俭节约的优良传统。一方面下发正式文件要求各班级组织召开以“光盘行动”为中心的主题班会，并以“我的中国梦”为基点，以“学雷锋”为载体开展活动，积极响应教育部、校团委号召；另一方面由春晖工作组携手11级基层团支部开展“光盘调研”活动，于天马园区设点调研学生餐盘剩余情况。
齐抓共管，建立宣传阵地情况 学院号召并要求了各基层团支部以开设的微博为主体，以网络平台为载体，发表班级针对“光盘行动”活动的情况，营造厉行节约的氛围；土木院分团委学生会办公室设计了相关海报画报，将海报等实体张贴至各橱窗，宣传报道“光盘行动”，在逐步扩大影响力的同时，大力倡导节约光荣、浪费可耻的思想观念；宣传部针对院内活动及时拟写相关新闻稿，投至校团委各大网站，努力在校园营造良好的活动氛围；充分利用年级干部之间短信交流平台，及时广泛的宣传“光盘行动”，学生干部以身作则，做好带头榜样作用。
稳抓双项，扎实调研督查整改情况 学院主管学生工作老师安排了“光盘行动小组”一方面于食堂现场调研，询问了收餐盘处阿姨学生就餐情况，得知只有极少数学生有浪费情况，另一方面与学生会主席团成员继续落实了查寝常态化调研，查寝过程中询问了关于就餐浪费的具体情况，了解到了学生思想动态并采取了相应措施；学院各年级辅导员针对“光盘行动”召开了年级大会，以提问的方式了解了学生的就餐情况，并提出了寝室长责任督查制，以各班班长牵头，寝室长具体执行关注学生是否有浪费情况。并针对经常大量浪费食物的同学采取一对一交流，引导他厉行节约。
加强领导，建立长效机制 为了更好的常态化开展“光盘行动”，切实有效的做到让学生厉行节约，“光盘行动小组”与各基层团支部建立联动机制，及时沟通反馈督查整改情况。并由权益部设立反馈机制箱，征集学生对食堂饭菜的建议，以及浪费原因，并针对征集信息向有关部门提出合理化建议。
