第1篇：档案资料还不够充实完善的整改措施
档案资料还不够充实完善的整改措施
第一篇：“两基”
“两基”
我县按照“两基”迎国检州级复查12月18日州反馈会议意见，及时采取以下加强“两基”档案资料整改措施：
1、局机关及时召开会议分析存在问题及整改措施，组织以教育督导室牵头的工作组，对各乡镇“两基”档案资料尚未充实完整进行专项督促整改，使此项工作做到齐全，规范，翔实。
2、根据州级复查，我县小学20XX至20XX学年在县外借读3639人，有借读证明手续2455份；初中在县外借读1707人，有借读证明手续1246份；全县小学生转出到县外2340人，有转出证明手续1850份，初中生转出到外县638人，有转出证明手续378份。其证明手续不齐全的主要原因是由于州级复查在即，时间仓促，且学生借读和转入地部分学校不需转学证明手续，导致借读和转学证明手续资料难以收集。针对这一情况我县已于20XX年元月20日以前要求各乡镇及时完善办理学生借读和转学证明手续。对此，各乡镇采取单位包村、职工包人的方式，进村入户要求学生家长及其他监护人，在规定的时间内联系流入地学校采取以传真或发函的方式将转往县外的学生借读和转出手续转送学校。
3、通过工作组深入乡镇落实，大部分尚未完善档案资料手续的学生现已办理完善并上报县存档。
4、还有部分学生因转入地不清楚，尚未未办理相关的转学手续，转出学校还正在想办法联系，保证在今年9月份之前完善所有的手续。
第二篇：20XX年新“两基”档案资料目录
20XX年新“两基”档案资料目录
a、综合类资料 a－1.“两基”迎国检资料 1.“两基” a－1－1.乡镇自然、社会、经济、教育基本情况简介；▲ a－1－2.乡镇 “两基” 迎国检工作方案；▲ a－1－3.乡镇 “两基”迎国检自查报告；▲ a－1－4.乡镇 “两基”迎国检汇报材料；▲ a－1－5.乡镇地图及学校分布图；▲ a－1－6.学校规划及规划图； a－1－7.学校简介、学校平面图； a－1－8.乡镇20XX～20XX 学年教育事业统计报表； a－1－9.省、市、区对“两基” 国检工作下发的相关文件； a－1－10.区教育局对“两基” 国检工作下发的相关文件； a－1－11.区迎检办、教育局对学校 “两基” 国检工作的督查报告 ； a－1－12.签订的教育工作目标责任书 ； a－1－13.乡镇 “两基”迎国检工作会议记录、简报等。a－2.学校管理类资料 2.学校管理类资料 a－2－1.常规管理： a－2－1－1.近三年上级部门文件； a－2－1－2.近三年学校、部门工作计划及总结； a－2－1－3.近三年学校工作日志； a－2－1－4.近三年教师工作考核办法及考核结果； a－2－1－5.近三年教职工奖惩办法及奖惩情况；
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a－2－1－6.近三年 会议记录； a－2－1－7.近三年各项 管理制度； a－2－1－8.近三年教职工考勤记录。a－2－2.德育管理： a－2－2－1.学校德育工作制度、方案及领导小组名单； a－2－2－2.近三年国旗下讲话制度、国旗下讲话资料、校园广 播站资料； a－2－2－3.近三年团队活动相关资料、班级文化体育活动评比 资料、主题班队会资料、文明班级评比资料、好人好事记载表、班级 活动记录； a－2－2－4.近三年优秀班主任评选制度及先进资料、优秀班主任名 单、优秀辅导员名单、德育工作经验交流会资料、班主任工作记载 ； a－2－2－5.近三年优秀学生干部、优秀团员、优秀少先队员、三好学生评选资料及名单； a－2－2－6.近三年文明礼仪系列活动资料、征文演讲比赛活动 资料、学生捐款活动资料等； a－2－2－7.近三年学校各种文体、卫生、科技活动、禁毒活动、安全教育活动资料等； a－2－2－8.近三年教师节活动资料等。b.普及程度 b－1.近三年各村出生人口花名册；.b－2.近三年各村 0～6 周岁学前儿童统计表；.b－3.近三年各村 7～12 周岁学龄儿童统计表.、； b－4.近三年各村 13～15 周岁学龄少年统计表.、；
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b－5.近三年各村 15 周岁人口接受初等教育统计表；.b－6.近三年各村 17 周岁人口接受初级中等教育统计表；.b－7.近三年各学校在校学生花名册；.b－8.近三年乡镇、学校异动学生花名册；.b－9.近三年乡镇、学校辍学学生花名册；.b－10.近三年乡镇、学校毕业生花名册；.b－11.近三年本乡镇学生在外就读统计表；.b－12.近三年乡镇、学校 7～12 周岁借读学生花名册；.b－13.近三年乡镇各村 7～15 周岁残疾儿童花名册；.b－14.近三年乡镇、学校免学、缓学儿童少年统计表；.b－15.近三年乡镇、学校随班就读学生花名册及统计表；.b－16.近三年学校一年级和七年级新生花名册；.b－17.近三年学生学籍档案；.b－18.近三年控辍保学制度措施和责任书 ；* b－19.近三年享受国家“两免一补”学生花名册；.b－20.上级印发的有关义务教育经费保障机制方面的文件；.b－21.乡镇、学校落实“两免一补”政策情况的制度措施。.c.教师队伍建设 c－1.乡镇、学校教师队伍基本情况 1.乡镇、乡镇 c－1－1.教师队伍管理的规章制度，人事制度改革方案；.c－1－2.教师年度考核 ； c－1－3.教师师德建设和评优选先材料 ； c－1－4.近三年学校教职工花名册；.c－1－5.近三年教师情况一览表 ； c－1－6.骨干教师花名册.； c－1－7.中小学校长简明情况登记表。c－2.乡镇、学校教师继续教育培训相关资料 2.乡镇、乡镇 c－2－1.学校教师继续教育方案；.c－2－2.教师继续教育组织建设 ； c－2－3.开展教师继续教育培训计划、总结、过程资料；.c－2－4.教师继续教育培训名单；.c－2－5.校本培训讲稿、校本培训记录、相关图片资料；.c－2－6.教师培训记录表等。.c－3.学校教师档案 3.学校教师档案 c－3－1.教师健康档案.； c－3－2.教师业务档案。* d、办学条件
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d－1.学校专用教室、行政用房、师生餐厅、宿舍、厕所一览表；.d－2.图书室、资料室、师生阅览室、档案室、教工活动室、音体.美专业活动室一览表；* d－3.学校实验室配备简介；.d－4.学校教学仪器及设备一览表；.d－5.学校固定资产管理的账册；.d－
6.数、理、化、生、科学等实验仪器总账、明细账；.d－7.音、体、美、劳活动器材登记表.； d－8.微机室、远程教育播放室设备总账；.d－9.实验室管理制度；.d－10.近三年实验室工作计划、总结、教师制定演示实验和分组 实验的目录； d－11.各学期仪器设备的借用情况、演示和分组实验登记表 ； d－12.学生实验报告等； d－13.图书分类登记表；.d－14.图书借阅登记册及借阅情况统计。.e、教育经费 e－1.学校经费管理制度及经费报告 ；
e－
2.原始会计凭证和记账凭证；.e－3.教师工资发放表册；.e－4.各种仪器设备采购的计划、合同、发票.； e－5.固定资产账册、学校收费及使用情况；.--
e－6.学校经费管理办法：.学校经费管理办法； 学校固定资产管理办法；
学校会计人员岗位职责； 学校出纳员岗位职责； 学校资金报销制度； 学校音、体、美器材管理制度； 学校财产管理人员岗位职责； 学校损坏、报废、遗失公物处理办法及记录册。f.教育质量 f－1.学校作息时间表、近三年教师工作安排表、班级课程表； f－2.近三年关于教学常规建设的要求及检查情况 ； f－3.近三年毕业考试成绩册、成绩汇总表； f－4.近三年各学期、各学科期末考试成绩统计及成绩册、质量分 析报告； f－5.近三年联片教研和校本教研活动的计划、总结和过程性资料； f－6.近三年各学科教研组活动的计划、总结和活动记录 ； f－7.学校开发校本课程和综合实践活动资源的有关资料； f－8.开发的校本教材；﹡ f－9.开发综合实践活动资源的有关资料 ；﹡ f－10.近三年来综合实践课题各项通知文件、课题各项制度、课题成--
员名单职责分工、课题各项记载表、课题教学计划、课题总结﹡ f－11.综合实践课题培训讲稿、课题活动案例、课题教师论文集、课题各项获奖资料、课题培训图片资料；﹡ f－12.综合实践课学生活动方案资料；﹡ f－13.教师的教学设计，备课教案； f－14.特色学校建设方案、计划、总结等有关资料。g.学校安全 g－1.近三年上级下发的学校安全方面文件；.g－2.安全管理制度和各项应急处置预案；.g－3.校园周边环境治理的各项措施及成效；﹡.g－4.安全稳定工作计划、安排、总结等；.g－5.签订的安全稳定工作目标责任书；.g－6.安全检查、安全隐患台帐、安全隐患整改记录等；.g－7.定期组织师生进行安全演练的图文资料；.g－8.学校校舍安全使用管理情况；.g－9.紧急疏散通道、消防器材配备、应急照明设施、上下楼警示.标志设置情况； g－10.寄宿制学校安全管理情况；.g－11.学校食品卫生相关制度及检查落实情况记载、台账等。.h.扫盲工作 h－1.扫盲领导机构和扫盲专兼职人员配备情况，农民文化技术学.校或教学点的建立情况；▲ h－2.近三年乡镇复盲、新生文盲、迁移性文盲的动态管理表册；.h－3.近三年巩固提高工作开展情况；▲.--
h－4.近三年各乡镇按指标任务完成农民技术培训工作情况；.h－5.近三年成人教育报表、统计表册;▲.h－
6.近三年扫盲工作会议记录、活动安排、目标规划、教案、试 .卷总结、汇报、典型事迹、制度政策等； h－7.近三年扫盲、培训补助金发放花名册。.备注： 的项目，材料要上报区教育局； 的项目，备注：打▲的项目，材料要上报区教育局；打﹡的项目，学校根 据情况整理。据情况整理。
--
第三篇：监督档案存在问题以及整改措施
监督档案存在问题以及整改措施
存在主要问题为：
监督计划书缺乏针对性，未体现监督抽查的精神
监督记录内容过于侧重实体质量监督，质量形为监督内容简单
实体质量监督抽查内容、部位记录不明确。
主要建筑材料、构配件监督抽查内容不完善。
监督记录中未体现对检测机构的监督检查。
针对以上问题，我站组织人员认真学习建设部5号部令对质量监督工作的要求，并积极修订监督手册，明确监督人员的职责以及监督内容，强化工程质量监督做为监督执法的工作定位。对于存在的问题，积极制订措施进行整改，主要整改内容为：
1）根据监督注册登记书，依据经施工图审查合格的设计文件以及施工验收规范，对每个工程根据其项目特点有针对性的制定监督计划书，要求监督计划书中不再包含必检、停检等不符合5号部令精神的监督内容，明确监督工作性质为质量监督抽查，监督内容以质量形为为主、实体质量为辅，将质量形为抽查做为监督工作的主要内容。监督计划中注明监督人员的专业以及省级建设主管部门下发的上岗证书号。
2）明确工程质量监督抽查的主要内容，即让每一个监督人
员了解监督检查主要是查什么，要求监督员确立质量形为抽查为主，实体质量抽查为辅的监督抽查方针，根据《建设工程质量管理条例》等法律法规以及验收规范的要求，了解并熟悉各责任主体在项目施工过程中应履行的质量职责。并将对质量形为的抽查贯穿于各项监督抽查当中，对于实体质量抽查中发现的质量问题应从根源上追溯到问题产生是由于哪个参建单位未履行质量形为造成的。从而督促各参建责任主体规范自身的质量形为。
3）实体质量的监督抽查以涉及主体结构安全以及重要使用功能部位为主要内容，监督记录中要体现抽查、抽测的特点，明确抽查的部位，记录中不允许出现个别、局部、部分等含混用语，部位应明确定位至轴线之间，并针对提出的质量问题及时下发整改通知书督促整改完成，应由监督记录、整改通知书、整改回复组成一整套交圈的监督文件整理
归档。
4）监督档案中要形成对主要建筑材料、构配件的监督抽查内容，对建筑材料、构配件的监督抽查做为质量监督机构的主要职责应在监督记录中有完整的体现。并将对建筑材料的抽查与各参建主体的质量形为抽查相结合，工程中首先要记录所抽建筑材料使用于哪个部位，其次应对该材料在工程使用过程中各责任主体的质量形为进行抽查，重点检查施工企业的进场检验、报验程序，监理单位的见证取送样程序，原材料进场报验单以及进场复试报告等技术资料，对抽查情况进行详细记录，必要时通过监督抽测方式进行复测。
5）监督员在日常监督过程中对检测机构质量形为的核查应与检测管理相结合，我站设立检测管理科对检测机构的检测形为进行监管。监督员在对每个单项工程进行监督的同时，应将对检测机构质量形为的抽查做为检测管理的补充，并将两方的监督管理情况记入监督记录并归档管理。
第2篇：“两基”档案资料还不够充实完善的整改措施
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“两基”档案资料还不够充实完善的整改措施
“两基”档案资料还不够充实完善的整改措施
我县按照“两基”迎国检州级复查12月18日州反馈会议意见，及时采取以下加强“两基”档案资料整改措施：
1、局机关及时召开会议分析存在问题及整改措施，组织以教育督导室牵头的工作组，对各乡镇“两基”档案资料尚未充实完整进行专项督促整改，使此项工作做到齐全，规范，翔实。
2、根据州级复查，我县小学2009至2010学年在县外借读3639人，有借读证明手续2455份；初中在县外借读1707人，有借读证明手续1246份；全县小学生转出到县外2340人，有转出证明手续1850份，初中生转出到外县638人，有转出证明手续378份。其证明手续不齐全的主要原因是由于州级复查在即，时间仓促，且学生借读和转入地部分学校不需转学证明手续，导致借读和转学证明手续资料难以收集。针对这一情况我县已于2010年元月20日以前要求各乡镇及时完善办理学生借读和转学证明手续。对此，各乡镇采取单位包村、职工包人的方式，进村入户要求学生家长及其他监护人，在规定的时间内联系流入地学校采取以传真或发函（书信）的方式将转往县外的学生借读和转出手续转送学校。
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3、通过工作组深入乡镇落实，大部分尚未完善档案资料手续的学生现已办理完善并上报县存档。
4、还有部分学生因转入地不清楚，尚未未办理相关的转学手续，转出学校还正在想办法联系，保证在今年9月份之前完善所有的手续。
第3篇：“两基”档案资料还不够充实完善的整改措施
“两基”档案资料还不够充实完善的整改措施
我县按照“两基”迎国检州级复查12月18日州反馈会议意见，及时采取以下加强“两基”档案资料整改措施：
1、局机关及时召开会议分析存在问题及整改措施，组织以教育督导室牵头的工作组，对各乡镇“两基”档案资料尚未充实完整进行专项督促整改，使此项工作做到齐全，规范，翔实。
2、根据州级复查，我县小学2009至2010学年在县外借读3639人，有借读证明手续2455份；初中在县外借读1707人，有借读证明手续1246份；全县小学生转出到县外2340人，有转出证明手续1850份，初中生转出到外县638人，有转出证明手续378份。其证明手续不齐全的主要原因是由于州级复查在即，时间仓促，且学生借读和转入地部分学校不需转学证明手续，导致借读和转学证明手续资料难以收集。针对这一情况我县已于2010年元月20日以前要求各乡镇及时完善办理学生借读和转学证明手续。对此，各乡镇采取单位包村、职工包人的方式，进村入户要求学生家长及其他监护人，在规定的时间内联系流入地学校采取以传真或发函（书信）的方式将转往县外的学生借读和转出手续转送学校。
3、通过工作组深入乡镇落实，大部分尚未完善档案资料手续的学生现已办理完善并上报县存档。
4、还有部分学生因转入地不清楚，尚未未办理相关的转学手续，转出学校还正在想办法联系，保证在今年9月份之前完善所有的手续。
第4篇：档案局党支部班子“不严不实”问题整改清单及整改措施
档案局党支部班子“不严不实”问题整改清
单及整改措施
时间：XX年1月14日
项目
“不严不实”
问题具体表现
整改措施
牵头
领导
责任
部门
整改时限
严以修身
党性修养不够，宗旨意识不强。
加强对党章和党的政治理论学习，树牢正确的三观，努力强化党性修养。
牢固树立为人民服务的宗旨意识，按照“群众利益无小事”的要求，听取群众意见建议，帮助群众解决实际问题。
xx
办公室业务股
馆务股
即行即改
长期坚持
理论学习不够，政治意识淡化。
认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实党的十八大，十八届三中、四中、五中全会精神，不断提升思想认识、理论素养和能力水平。
加强思想政治建设，开展好交心谈心，大胆批评和自我批评，杜绝“好人主义”。
认真组织学习正反典型案例，对标先进典型找差距，对反面典型案例发生原因进行剖析讨论，深刻认识其危害性，防微杜渐。
xx
办公室业务股
馆务股
即行即改
长期坚持
严以用权
权为民所用的政治觉悟不深，以法治思维和法治方式行政的自觉性还不强。
通过学习，观看优秀典型宣传片等多种方式，筑牢公仆意识，强化为民信念。组织全局干部职工认真学习档案法律法规和有关依法行zd律知识，加强档案执法队伍自身建设，内强素质，外树形象，不断提高依法行政的能力和水平。
扎实开展学法、用法、守法、执法活动，牢固树立“依法治档”理念，积极依法行政，不断强化档案管理行政职能。
完善依法行政规章制度，建立健全依法行政责任制、评议考核制、执法过错责任追究制等档案行政执法责任制度。
xx
办公室业务股
馆务股
即行即改
长期坚持
民主集中制执行不到位。
坚持科学民主依法决策。正确处理好保证政令畅通与立足实际创造性开展工作、充分发挥主观能动性的关系，杜绝以会议落实会议、以文件落实文件等现象。
完善科学民主决策机制，健全和落实决策前广泛征求意见、民主协商等制度。健全重大决策社会稳定风险评估机制。
xx
办公室业务股
馆务股
即行即改
长期坚持
项目
“不严不实”
问题具体表现
整改措施
牵头
领导
责任
部门
整改时限
严以律己
艰苦朴素作风发扬不够，铺张浪费时有发生
强化学习教育，以焦裕禄、兰辉等先进典型为镜，大力弘扬艰苦奋斗精神。
严格遵守中央八项规定和省、市、区十项规定，从思想上筑起拒腐防变的坚固防线，自觉抵制贪图享乐、讲排场、比阔气的不良风气，坚决与各种不正之风和腐败行为作斗争，努力做到严于律己、清正廉洁，始终守得住底线，经得起考验。
xx
办公室业务股
馆务股
即行即改
长期坚持
谋事要实
主动调研意识不强，深入基层调研不够，存在走马观花现象。
严格执行下基层调研制度，确保每月至少1次下基层调研，至少1名党政领导参加调研工作，下到基层要沉下心、俯下身，来到田间地头与群众交心谈心，了解群众最关心的事，接受群众的意见建议，为群众工作的开展奠定坚实的基础。
局领导班子要带头深入基层，加强与基层业务部门和具体档案人员的沟通，开展档案检查指导，并现场答疑，交换意见，以推动基层档案工作水平更上一层楼。
xx
办公室业务股
馆务股
即行即改
长期坚持7.扶贫力度不强，解决群众实际困难不多。
大力贯彻落实领导干部联系指导基层工作制度、“双联”活动制度，深化“走基层”活动，加大联系村、社区的帮扶力度，联同驻村干部时常下村串户，全面了解掌握联系村的实际情况，坚持每月一汇总，每季一研判，每半年一小结的工作机制，除资金帮扶外，注重“智力造血”帮扶，带领群众期脱贫致富。
强化民本民生意识，着眼群众冷暖安危，加强医保、社保、低保、婚姻、知青、招工、林权、房地产等民生档案建设管理，优化档案便民服务，拓展档案服务范围，提升档案公共服务效能，切实为民排忧解难。
xx
办公室业务股
馆务股
即行即改
长期坚持
项目
“不严不实”
问题具体表现
整改措施
牵头
领导
责任
部门
整改时限
创业要实
按部就班，创新意识不强。
培养勤于思考的习惯，增强工作的主动性，对工作敢想敢干，敢于冲破传统理念和习惯的束缚。
多下基层实地调研，掌握手资料，每年到基层开展档案业务指导不少于35次，善于总结档案工作的经验教训，探索新方法，创新开展工作。
xx
办公室业务股
馆务股
即行即改
长期坚持
做人要实
动真碰硬不够，存在“好人主义”。
切实从思想上认识“好人主义”实际是对错误的掩护和放任，与人为善不是一味地讲好话讨好人，实质是善意地批评帮助人，坚决从自身做起不当没有原则的“好好先生”。
每季度开展1次交心谈心，及时掌握全局干部职工心理动态，用好批评和自我批评这个利器，真诚指出对方存在的问题，虚心接受改进，达到共同进步的目的。
加大督查力度，及时发现问题，落实整改。
xx
办公室业务股
馆务股
即行即改
长期坚持
第5篇：马家堡小学档案资料对照检查及整改措施
马家堡小学档案资料对照检查及整改措施
9月13日，区教育局督导室对我校“双高双普”以及“义务教育均衡发展”两项工作进行了督导检查，发现了存在的问题并提出了指导意见。现就我校存在问题罗列如下：
1.档案资料的分类不够合理；
2.档案资料排列的时间顺序不连贯，有错乱现象； 3.教科研方面的相关制度不够充实； 4.教研组的设置不健全，没有英语教研组； 5.2016年9月以后的课题研究还没有开展起来； 6.班干部的选拔方面，副班长只有一名； 整改措施：
1.严格对照“316工程指标体系”对档案进行重新分类；（已完成）
2.按照档案资料的时间顺序，对排列错乱的进行重新排列；（已完成）
3.继续充实和完善教科研方面的相关制度（正在进行）4.重新划分教研组，分语文、数学、英语、综合四个教研组；（已完成）
5.尽快展开本学期的课题研究工作（正在准备）6.每班再增设一名副班长（已完成）
马家堡小学 2016.09.27
第6篇：关于技防措施不完善存在问题延期整改的报告
关于技防措施不完善存在问题延期整改的报告
XX县XXXX派出所：
贵所于2018年2月1日对我公司检查时，发现我公司技防措施不完善，部分监控模糊，清晰度不高。并于2018年2月12日向我公司下达《治安隐患限期整改通知书》（盐公（花）隐字[2018]第84号），责令我公司于2018年2月18日前将存在问题整改完毕。
由于临近春节，供货商全部放假，所需整改设备无法采购，故无法于2018年2月18日整改完毕。
鉴于上述客观因素，特向贵所申请整改期限延长，待供货商正常营业后，我公司将严格按照贵所下达的《治安隐患限期整改通知书》（盐公（花）隐字[2018]第84号）治安隐患通知书进行整改，使其达到规范要求。
特此报告，请贵所给予批准。
二〇一八年二月十三日
第7篇：档案局领导干部个人“不严不实”问题清单及整改措施
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档案局领导干部个人“不严不实”问题清单及整改措施 档案局领导干部个人“不严不实”问题清单及整改措施
姓名：xx 职务：xx市xx区档案局局长 时间：2016年1月14日 项目 “不严不实” 问题具体表现 整 改 措 施 整改时限 备注 严以修身
1.理论武装工作抓得不实, 政治敏锐性不强。
1.深入学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，学习习近平总书记系列重要讲话精神和中央、省委、市委、区委重要会议精神，学习市委“六大兴市计划”系列论断，进一步增强“三个自信”。带头落实领导干部学习制度，坚持每天学习1小时，每月至少读2本书。
对标焦裕禄、兰辉等先进典型，对照习总书记“三严三实”要求和“五好干部”标准，进一步加强党性修养，坚定理想信念。严格党内政治生活，每月至少组织档案局党员干部学习1次。
2.切实增强政治敏锐性和鉴别力，经得起各种风浪和复杂局面的考验，始终在政治上、思想上、行动上同党保持高度一致。牢记使命、恪尽职守，坚持原则、秉公执纪，刚正不阿、不徇私情，不畏艰难、敢于碰硬。即行即改 长期坚持
严以用权
2.民主集中制执行不严。
1.建立健全民主决策机制、决策前广泛征求意见、民主协商、重大决策社会稳定风险评估等制度，坚持广纳民意，将群众的利益作为开展档案工作的基础。
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2.组织召开民主生活会，带头批评和自我批评，虚心听取班子成员及基层干部群众的意见建议，杜绝一言堂。 即行即改 长期坚持
项目 “不严不实” 问题具体表现 整 改 措 施 整改时限 备注 严以律己
3.艰苦朴素作风不够，过紧日子的意识不强，抵制不良风气的意志不够坚定。
1.一是严格贯彻落实中央八项规定、省市区十项规定，坚决防止不良风气和浪费行为。
2.加大机关内部管理，减少空调、电脑、复印机等耗能设备的待机时间，做到人走关机和关灯。大力推广节约用水，提高水的使用效率。积极推进无纸化办公，抓好各种办公用品耗材的回收利用，促进了办公用品高效和循环利用。即行即改 长期坚持
谋事要实
4.工作中重部署、轻落实。
1.明确班子成员分工，强化目标任务和工作职责，带头抓好工作落实。 2.坚持“一分部署，九分落实”，对档案工作的难点重点工作除了认真部署，还要经常性的实行全过程、跟踪式的专项督查，及时发现推进工作中存在的问题和难题，对工作不力的干部职工严肃问责，形成工作合力，推动档案工作健康发展。
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即行即改 长期坚持
5.扶贫帮困力度不强。
1.常常下到联系村（社区）开展“一帮一”“多帮一”结对工作，深入贫困村（社区）、困难户详细了解实际情况，多想办法、多下功夫解决群众急需解决的困难。
2.建立长效脱贫机制度，改变以往单一的阶段性和节日性捐助形式，由“输血型”向“造血型”转变，引导和帮助帮扶对象提高生产自救的能力。 即行即改 长期坚持
项目 “不严不实” 问题具体表现 整 改 措 施 整改时限 备注 创业要实
6.干事创业激情不足，进取意识不够。
树立争先创优的意识，以饱满的工作热情开展工作，不怕吃苦、不畏艰难，兢兢业业，对待工作要像逆水行舟，不进则退，不断研究档案工作新思路，加快推进各项工作。即行即改 长期坚持
做人要实
7.工作中求稳意识太重。
1.严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，继续保持旺盛精力，更新观念，敢于探索。
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2.学习党章党史，学习为中华民族独立浴血奋战的革命英烈先辈的优良传统，坚决克服贪图享乐的不良现象，振奋精神，奋力拼搏、艰苦创业，真抓实干、无私奉献，服务人民。
3.虚心向经验丰富的同志学习请教，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面，弥补自己的缺陷。 即行即改 长期坚持
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第8篇：档案局党支部班子“不严不实”问题整改清单及整改措施与档案局党风廉政建设工作自查报告
档案局党支部班子“不严不实”问题整改清单及整改措施与档案局党风廉政建设工作自查报告汇编
档案局党支部班子“不严不实”问题整改清单及整改措施
时间：XX年1月14日
1.加强对党章和党的政治理论学习，树牢正确的三观，努力强化党性修养。
2.牢固树立为人民服务的宗旨意识，按照“群众利益无小事”的要求，听取群众意见建议，帮助群众解决实际问题。
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1.认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实党的十八大，十八届三中、四中、五中全会精神，不断提升思想认识、理论素养和能力水平。
2.加强思想政治建设，开展好交心谈心，大胆批评和自我批评，杜绝“好人主义”。
3.认真组织学习正反典型案例，对标先进典型找差距，对反面典型案例发生原因进行剖析讨论，深刻认识其危害性，防微杜渐。
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1.通过学习，观看优秀典型宣传片等多种方式，筑牢公仆意识，强化为民信念。组织全局干部职工认真学习档案法律法规和有关依法行zd律知识，加强档案执法队伍自身建设，内强素质，外树形象，不断提高依法行政的能力和水平。
2.扎实开展学法、用法、守法、执法活动，牢固树立“依法治档”理念，积极依法行政，不断强化档案管理行政职能。
3.完善依法行政规章制度，建立健全依法行政责任制、评议考核制、执法过错责任追究制等档案行政执法责任制度。
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1.坚持科学民主依法决策。正确处理好保证政令畅通与立足实际创造性开展工作、充分发挥主观能动性的关系，杜绝以会议落实会议、以文件落实文件等现象。
2.完善科学民主决策机制，健全和落实决策前广泛征求意见、民主协商等制度。健全重大决策社会稳定风险评估机制。
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1.强化学习教育，以焦裕禄、兰辉等先进典型为镜，大力弘扬艰苦奋斗精神。
2.严格遵守中央八项规定和省、市、区十项规定，从思想上筑起拒腐防变的坚固防线，自觉抵制贪图享乐、讲排场、比阔气的不良风气，坚决与各种不正之风和腐败行为作斗争，努力做到严于律己、清正廉洁，始终守得住底线，经得起考验。
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1.严格执行下基层调研制度，确保每月至少1次下基层调研，至少1名党政领导参加调研工作，下到基层要沉下心、俯下身，来到田间地头与群众交心谈心，了解群众最关心的事，接受群众的意见建议，为群众工作的开展奠定坚实的基础。
2.局领导班子要带头深入基层，加强与基层业务部门和具体档案人员的沟通，开展档案检查指导，并现场答疑，交换意见，以推动基层档案工作水平更上一层楼。
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长期坚持
1.大力贯彻落实领导干部联系指导基层工作制度、“双联”活动制度，深化“走基层”活动，加大联系村、社区的帮扶力度，联同驻村干部时常下村串户，全面了解掌握联系村的实际情况，坚持每月一汇总，每季一研判，每半年一小结的工作机制，除资金帮扶外，注重“智力造血”帮扶，带领群众期脱贫致富。
2.强化民本民生意识，着眼群众冷暖安危，加强医保、社保、低保、婚姻、知青、招工、林权、房地产等民生档案建设管理，优化档案便民服务，拓展档案服务范围，提升档案公共服务效能，切实为民排忧解难。
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1.培养勤于思考的习惯，增强工作的主动性，对工作敢想敢干，敢于冲破传统理念和习惯的束缚。
2.多下基层实地调研，掌握 长期坚持
1.切实从思想上认识“好人主义”实际是对错误的掩护和放任，与人为善不是一味地讲好话讨好人，实质是善意地批评帮助人，坚决从自身做起不当没有原则的“好好先生”。
2.每季度开展1次交心谈心，及时掌握全局干部职工心理动态，用好批评和自我批评这个利器，真诚指出对方存在的问题，虚心接受改进，达到共同进步的目的。
3.加大督查力度，及时发现问题，落实整改。 xx 办公室业务股 馆务股 即行即改 长期坚持.档案局党风廉政建设工作自查报告
一、领导班子履行职责情况
1.加强了对党风廉政建设和惩防体系建设工作的领导。对党风廉政建设和反腐败工作作安排部署、责任分工明确，对我局员工的党风廉政建设进行督促检查。建立健全了党风廉政建设责任制，制定和完善了配套制度。采用严格的首问责任制，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，办公室组织协调的局面，做到了年初有安排，半年有小结，年终有总结。
2.组织党员、干部学习、收看有关党风廉政法规，进行党性党风党纪和廉政教育。采取多种形式组织党员干部集中学习中央“八项规定”、“六项禁令”、《廉政准则》、中央惩防体系《实施纲要》等相关廉政文件，在全局形成了“狠刹四风开门反腐”的廉洁氛围。提高了党员干部的廉洁自觉性，从源头上遏制和预防腐败。
3.今年年初我局领导班子成员变动后及时调整领导小组，保证党风廉政建设工作顺利开展。
4.领导干部廉洁自律情况。一是狠抓工作督查，局主要领导定期对班子成员落实反腐倡廉任务情况进行检查指导，分管局长定期对科室落实任务情况进行检查督促，加强工作调研，及时协调，解决工作中存在的问题，确保工作落实。二是狠抓责任考核，配合县纪委对本局领导班子、领导干部执行责任制的情况进行认真考核，协助局党组牵头做好对本部门各责任科室的考核，并将考核结果作为业绩评定、选拔任用的重要依据。三是狠抓责任追究，对领导不力，管理不严，出现严重违纪违法问题的科室，严格按责任制追究责任人和分管领导的责任。四是加强全局思想政治建设、能力建设、作风建设和法制建设，不断更新思想观念，加强培训，积极参加县纪检部门组织的业务能力和工作能力培训、交流、座谈会。五是加强内部管理，完善工作制度，规范工作程序，认真落实党风廉政建设、反腐败工作及纪检监察工作，做到既坚持原则、敢于碰硬，又依法办事，秉公执纪。
5.局党支部依法支持县纪检组履行职责。 二、一把手负总责的情况
1.及时主持研究关于反腐倡廉工作和惩防体系建设的计划、部署、分工和重大问题。重视研究反腐倡廉计划、分工，纳入全年工作重点进行安排、部署，将重大问题集体研究决定。
2.督促检查班子成员履职尽责，经常开展批评与自我批评，纠正班子成员存在的问题。
三、领导班子其他成员履职情况
1.年初将反腐倡廉工作作出安排，并督促检查，确保工作落实。 2.本局将党风廉政工作及反腐败任务层层分解到科室，落实到人头。局领导经常参加分管科室的政治、业务学习，与干部职工开展交心谈心，了解干部群众的思想动态和政治上要求进步的强烈愿望，做到有问题及时交流，从源头上阻止和杜绝腐败。
3.结合我局实际，积极与来馆查档人员的沟通交流，及时解决群众反应强烈的问题，化解社会矛盾，避免群众因为误解上访。
4.按规定执行重大和突发事项报告制度，避免发生一票否决事件。
四、遵纪守法、廉洁自律的情况
1.坚持重大事项集体决策，按规定执行重大和突发事项报告制度。模范遵守《廉政准则》，全年未出现任何违规违纪行为。
2.加强对干部、职工、配偶、子女及身边工作人员的教育管理，发挥表率作用。
3.按纪委、组织部要求，在规定的时间内保质保量开好民主生活会，认真开展自查自纠，带头进行思想作风、个人道德建设。
五、党风廉政宣传教育工作完成情况
组织全局职工认真学习贯彻《中共中央办公厅印发习近平同志关于厉行节约反对铺张浪费重要批示的通知》、《关于加强XX年中秋、国庆节期间廉洁自律和厉行节约工作的通知》等相关文件，大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，严格执行公务接待制度，坚决杜绝公款浪费现象，切实把艰苦奋斗、勤俭节约落实到实际工作中，把改进工作作风、密切联系群众的各项规定落到实处。
六、依法支持并积极配合纪检监察机关履行职责
1.支持联系乡花滩镇纪委及纪检组履行职责，及时半截信访案件，并回复和上报。
2.积极完成县纪委监察机关在查办案件过程中交办的有关工作。 3.抓好本单位行政效能建设和专项执法监察工作。
总之，党风廉政建设和反腐败工作按照上级要求，经努力工作，取得了一定成效，但与上级要求和人民群众意愿还有一定差距。我们将进一步明确目标任务，落实廉政责任，强化工作措施，狠抓工作落实，全面促进党风廉政建设和反腐败斗争深入开展。
