第1篇：学习夏雨含事迹心得体会
学习夏雨含事迹心得体会
学习夏雨含事迹>心得体会
（一）
见义勇为是当前社会经久不衰的话题。现实中既有夏雨含似的英雄给人们带来的感动，又有“英雄流血又流泪”事件给人们带来的心痛。
4 月5日下午4点左右，西安户县教场新村村民石宝林的3个女儿带着不足3岁的小外甥，4人沿栗峪河东岸向上游边走边玩。当四个小孩从最南边滚水坝上经过时，其中一个小女孩不慎落水，另两个女孩急忙去拉，没想到也落入河中，只剩下小外甥站在岸边，吓得直哭。
正在附近的同村77岁的齐大爷看到孩子落水，赶忙下水试图救人。“咱年龄大，只能在岸边附近，勉强抓住离岸较近的两个孩子。”看着另一个在水里挣扎的孩子，齐大爷心急如焚。
此时夏雨含路过，“我一边让随行的表姐打电话叫人，一边跳入水中。”夏雨含游向深水处抓住已有些昏迷的孩子，将她的头用力抬在水面以上，“我在岸边的石缝中找到落脚点，站稳后用力将孩子往河岸推。”这时远处隔壁村一位大妈也跑过来，“在她的拉扯下，我将3个小孩和齐大爷推上了岸。”夏雨含说。
上岸后，夏雨含查看了几位落水者的情况，“其中两个孩子只是呛了些水，老人在冷水中站立过长但并无大碍，只有落水最深处的小孩一直处于半昏迷状态。”这时，夏雨含想起在学校看过的溺水急救图示，“让娃俯卧在右膝上，用力拍击其背部，很快娃就吐出了污水，转危为安。”
当天夏雨含浑身湿漉漉地回家后，家人也并未将孩子救人的事告知学校，直到4月14日石宝林和教场新村村主任等一行10多人给学校送来>感谢信和锦旗，夏雨含的事才广为人知。
爱心无价，不分大小，“正能量”也没有强弱之分。“正能量”没有门槛，不管我们从事的是何种职业、财富几何、地位高底，我们都有释放“正能量”的权利，也都有释放“正能量”的责任。“跳水哥”的举动仅是正能量传递的缩影，但我们的时代正呼唤传递这样的正能量。相信当无数的“正能量”聚合在一起，就是一种伟大。
在别人需要帮助的时候，我们会义不容辞地伸出援助之手。爱，除了血缘之亲情，同学朋友之友情，还有酝酿在心中的那种无私的大爱。
学习夏雨含事迹心得体会
（二）
公元2015年4月5日，在人杰地灵，英雄辈出的三秦大地上演了一幕感人至深的真实场景，而这位勇敢救人不留姓名的英雄人物叫夏雨含。
2015年4月5日，户县教场新村旁边的栗峪河水，因连续两天的强降雨，使河水暴涨，水流湍急，教场新村的三名儿童蹦蹦跳跳来到河边玩耍，由于岸边湿滑，三位孩子掉进了河里，三个小家伙在水里惊吓的哭喊着，这时附近一位八旬的老人闻声而来，老人见此情景，也顾不了多想，直接跳进河里，去救孩子们，可老人毕竟年岁已高，哪有力气去救孩子，湍急的水流使老人也变成了一位需要救援的落水者。四个人在水里扑腾着，哭喊着，很快没了力气，眼看无情的河水就要吞噬四个鲜活的生命了。就在这危急时刻，我们的英雄，西安惠安中学高二学生夏雨含，刚好路过此处，他见此情景，毫不犹豫地跳入近两米深且浑浊冰冷的河水中，他奋力的游向孩子和老人，这时附近的村民也闻讯赶来，在大伙的协助下，夏雨含拼劲全身的力气，从水中先后救起四人，用自己所学的急救知识，对四个人进行了急救，慢慢的四个人苏醒过来，夏雨含见四人已脱离险境，便悄然离开，直到事发的九天后，人们才找到我们的少年英雄夏雨含。
大家想象一下在冰冷的河水里去救别人，或许有些人路过这里会想：即使我能救，但是我不会游泳，„„不会„„便离开了，但夏雨含那时完全没有考虑自己的安危，他只有一个念头，那就是，救人！救人！这太伟大了。夏雨含将四个人救上岸边后，进行了急救，在确定没有生命危险后，他悄悄离去，这说明夏雨含只想救人，并无想要通过救人来得到什么。啊！这是一位思想品格多么高尚的人？
我想对大家说：当别人遇到困难或身处困境时，你一定要伸出热情的双手去帮助别人，说不一定下一次当你有困难时，也会受到别人的帮助，夏雨含没有把这件事当做一件大事，就觉得自己应该去做。我们小学生虽然做不了什么大事，但我从夏雨含大哥哥身上学到了，我们要做有利于别人的事情。
我们这个伟大的民族自古就有舍己为人的优良传统。宋代，有一位机智勇敢的孩子，在一位>小伙伴掉入大水缸，而其他伙伴吓得惊慌四逃时，他搬起一块石头，砸烂水缸，救出了小伙伴，这位砸缸的孩子叫司马光，他身上发生的这件砸缸的真实>故事，在民间广为流传。
1951年，在抗美援朝的战场上，一位志愿军战士，抢救朝鲜落水儿童，付出了自己宝贵的生命，这位伟大的国际主义战士，叫罗盛教。
今天我们陕西的少年英雄——夏雨含，用自己的实际行动再次诠释了，这种民族的优良传统。夏雨含大哥哥是最棒的！我要向他学习！
学习夏雨含事迹心得体会
（三）
近日，阎良少工委组织关山镇各小学开展学习夏雨含同学见义勇为先进事迹的活动。关山镇各校首先利用周一升国旗、红领巾广播站大力宣传夏雨含同学见义勇为先进事迹，各校先后通过主题班会让学生们学习夏雨含同学见义勇为先进事迹，教育引导队员们向夏雨含学习。主题班会上，许多同学都被西安惠安中学高二学生夏雨含见义勇为的壮举感动。大家纷纷认为，夏雨含大哥哥在危急时刻，用自己的行动诠释了一名中华少年的道义与责任，他是我们广大少先队员的好榜样。
主题班会后，队员们用手抄报、心得体会的形式表达对这位哥哥的敬意。六年级三班李富阳同学写道：“ 夏雨含的举动仅是正能量传递的缩影，但我们的时代正呼唤传递这样的正能量。相信当无数的‘正能量’聚合在一起，就是一种伟大。在别人需要帮助的时候，我们会义不容辞地伸出援助之手。爱，除了血缘之亲情，同学朋友之友情，还有酝酿在心中的那种无私的大爱。”
夏雨含的事迹在广大队员中引起强烈反响。大家一致表示，要以夏雨含为榜样，坚定信仰，砥砺品质，刻苦学习，艰苦奋斗，把见义勇为、匡扶正义当成自己的义务和责任，把奉献社会作为自己的不懈追求，为建设美丽中国而自觉行动，自觉践行社会主义核心价值观，积极投身实现“中国梦”的伟大实践，为民族复兴做出应有贡献！
第2篇：夏雨优秀个人事迹
优秀个人事迹
我叫夏雨，男，1991年10月14日出生，是化学与材料工程学院一名即将毕业的大学生。在大学以来的三年中，我一直努力做好各个方面。严格遵守学院的各项规章制度，没有丝毫放弃对自己的要求，在思想、生活、学习和工作上严格要求自己，经过不懈的努力、师长的关怀以及同学们的帮助，是我在许多方面的得到了进步。
作为学生，我认为在校最主要的任务就是学习，只有学习抓好了，才有精力去做其他的事情。因此在校期间，我给自己制定了合理的学习计划，积极投入到各门基础课和专业课的学习中，给自己明确学习目标并端正学习态度：课前，认真预习；课上，认真听讲，积极与老师配合；课下，勤于思考，及时高质量的完成老师布置的各项作业。遇到难以解决的问题，及时向老师和同学请教。或者到图书馆里面去寻找答案。正因为如此，在大学期间，我获得了“国家励志奖学金”、“乙等奖学金”、“材料学子奖学金”。
我知道只学好文化知识是远远不够的，想要成为一个优秀的毕业生，必须具备丰富的实践经验，在校期间，我参加了宿舍协管员的工作，一方面可以勤工俭学，另一方面也可以锻炼自己处理事情以及和他人交流的能力。同时，在平时可课余时间，我也经常参加校外的一些兼职工作，做这些兼职工作，不仅使我提前了解了社会，获取了许多宝贵的经验，另一方面也减轻了家里的负担。
在大学期间，我获得了国家助学金，我知道，我们要知道感恩社会，感恩社会上千千万万帮助过我们的人们。而作为一名大学生，我们目前最好感恩社会的方法就是多参加志愿者活动。在大学期间，我参加过“义卖报纸，助力孤残儿童过好六一”、“美化磁湖”等活动。在大一暑假期间，参加了学院组织的为期十五天的义务支教活动，并获得了“义务支教优秀志愿者”称号。
在思想道德方面，努力学习努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，思想上严格要求、积极上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，时刻以一名优秀团员的标准来严格要求自己，并且在现实生活中处处起到带头的作用。坚持自强不,立志成才的信念，坚定不移地朝着制定的计划进行学习、生活和工作，本着实事求是，认真仔细完成事情的要求，严格要求自己，认真完成每一件事情，努力实现自己人生价值。凭借着自己的努力，我获得了校级“优秀共青团员”荣誉称号，校级“优秀学生”荣誉称号。
时光飞逝，美好的大学生活就这么快的结束，我学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力，思想成熟了，性格更坚毅了，相信只要付出，就会有回报。时刻告诫自己一定要一直向前看，不管遇到什么困难都勇敢的去面对，并以积极乐观向上的生活态度影响着周围的人
我始终怀着一颗感恩的心，感谢祖国，感谢校园，感谢关心教育我的老师和朋友。感谢学院丰富多彩的大学生活，让我的每一天精彩充实的度过。感谢每一位老师教导和帮助。没有他们关怀和鼓励，就没有现在成熟理智的我。
作为湖北理工学院的一名优秀学生，我感到无比的骄傲和自豪。这是我永远的纪念永恒的财富永久的动力，今后的日子里我会继续勤勤恳恳工作，认认真真学习，去迎接更加美好快乐的明天。只要努力，我相信就一定就一定会有回报。
第3篇：田雨先进事迹
先进事迹
我是神华康城社区卫生服务中心的一名普通员工，自参加工作以来，忠实履行着医务人员的神圣职责。作为医生，我尊重每个生命，从未与病人发生任何争执，从而使自己再医患关系如此紧张的氛围中，依然缔结了良好的医患和谐关系，赢得了患者的依赖与赞誉。
2013年11月我中心与鄂尔多斯职业学院合作，开办了鄂尔多斯职业学院医务室，我便被调入了医务室工作至今。在医务室工作的这段时间，我认真努力地为鄂尔多斯职业学院的每一个师生服务着。由于鄂尔多斯职业学院到康巴什城区其他医疗点比较远，我坚持白班、夜班一起上，为职院的师生级其他工作人员们就医提供了极大的便利。由于我对工作的认真及对患者热情、周到的服务，得到了全校师生的一致认可。
今年恰逢第十届全国全国少数民族运动会在鄂尔多斯市举行。从7月15日开始到8月20日止，鄂尔多斯职业学院陆续入住了3000多名志愿者，这段时间里我们就开始了为志愿者们医疗保障的工作，鄂尔多斯职业学院入住的志愿者数量多、时间长，我们平均每天需要接诊的患者达110人次左右。除了为患者提供诊疗服务，稍有时间就及时整理、核查药品的储备情况，对短缺药品及时安排补药。虽然这段时间非常辛苦，但我们们有任何怨言，相反我们感受到了民族的自豪，我们能够为参与到这次盛大的民族运动会而感到莫大的荣幸。
作为一名医生，只凭医科仁慈善良的心是不行的。工作以来，我一直保持着良好的学习习惯，持之以恒地转眼专业知识，不断总结经验，吸取教训，为以后更好的为患者服务打下坚实的基础。当然我还有很多不足之处，希望以后领导和同事们多多批评指导。
田雨
2015.12.04
第4篇：夏云小学先进事迹材料
风景这边独好
安顺市平坝县夏云小学省级校园文化建设
先进学校申报材料
贵州省平坝县夏云小学 2009年5月9日
风 景 这 边 独 好
——安顺市平坝县夏云小学省级校园文化建设先进学校申报材料
校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要方面。夏云小学建校以来，立足实际，着眼未来，一步一个脚印地努力加强校园文化建设。多年来，学校管理工作朝着制度化、规范化、精细化发展。由于多形式地开展校园文化活动，积淀具有一定特色的校园文化内涵，推动学校“五化三园”良好的发展，具有一定的人文性和独特性。优美的校园环境不断熏陶着学生健康成长，曾经得到了省、市、县有关领导的高度评价。
一、长远规划，合理布局
建校初，学校就注重精心规划。夏云小学是于1996年从原夏云中心小学（含初中带帽班）中剥离出来新建的，属乡镇中心完小。建校初有学生230人，教师15人，校园占地面积3500平方米。当时仅有教学楼一幢，到处是搬迁、建楼留下的断砖瓦砾，没有活动场地，没有一片绿荫，校园规划布局一切都从零开始。作为乡镇中心完小，教育主管部门、镇领导寄以很大希望，要求建成乡镇一流小学，引领夏云镇小学教育。面对高标准、高要求，夏云小学领导班子和全体教师深感责任重大，校领导从全局出发，用发展的眼光看问题。在努力提高教学质量的同时，十分注重环境建设，虽然当时学校经费紧缺，但是学校老师克服一切困难，自己动手砌花池，平整操场，栽花种树，画宣传画，写标语，做艺术字，尽自己的努力为校园文化建设奠定基础。就校园设施布局而言，反复召开会议，讨论规划，从校门、旗台、修活动场地、花池、运动场，种一棵树等都要求立足实际，反复测量，认真设计，布局合理。后来学生人数增长，学校根据发展规划，形成报告向镇、局领导反映。先后于2000年、2003年两次征地15亩，2002年修建教学楼一幢。2007年在安顺地税系统的大力支持下建教学综合楼560平方米。由于立足长远，合理规划，没有给学校造成重复建设，而是错落有致，按规划实施，学校给人的感觉良好，2009年3月10日刘晓凯副省长到夏云小学调研，学校校长介绍学校的发展历程，并形象地说夏云小学是“三台小学”（分三次扩建，成三个台阶）时，刘副省长听了介绍作了实地考察，高度评价夏云小学规划长远，布局合理，没有重复建设，说明建校初的规划很实在。
二、以学生为本，营造良好的人文校园
1、立足于小，放眼于大。由于10多年来的不断努力，我校校园文化建设有了新的突破，在实施校园文化建设过程中始终坚持以学生为本，立足于小学生特点，紧紧扣紧“小学生”所需要的、所接受的内容设计；在作品内涵上力求大气，有品位，有艺术效果，达到熏陶学生，鼓励学生，启发学生的目标。
2、扣紧主题，突出人文。学校把营造良好的人文环境作为校园文化建设的核心来抓。如在校门设计时，设计为飞天造型，加齿呈钥匙形状，取名为“飞天钥匙”，意在用“飞天钥匙”开启成功之门；校徽设计图案中间是“夏云”两个字的拼音开头字母“ X Y ”，其中“X”变形为“96”、“Y”变形为绿色叶状，因夏云小学建校时间正好是96年，外形环状淡黄色的土壤。意为夏云小学96
年建校，她还是一片幼小的嫩叶，需要社会的呵护，也希望全体教师在这片土地上用心血和汗水去浇灌她。斜坡绿化造字“读书明理，立志报国”大气而充满生机；校园文化墙等等设计，当学生置身校园，不但会产生赏心悦目的感觉，而且会让学生使感受到浓郁的校园人文气息的熏陶。
3、领导带头，群策群力。校园文化涉及面广，大到建筑，小到字的书写，都不可忽视。在学校领导的带领下，全体教师积极参与设计，参与讨论。每一项目的实施都有教师出谋献策，做到集思广益。在整个校园文化建设的过程中，为打造夏云小学的特色校园文化作贡献。
三、因地制宜，深化文化内容
由于我校在校园文化建设总体要求一致，导向明确，不出现千篇1律，生搬硬套，更要求立足本校实际，因地制宜，因势利导。
1、利用堡坎做文化墙。夏云小学在十几年的发展中不断扩展，地势不平，呈三个台阶状，有较高的堡坎。于是学校就因地制宜，粉刷堡坎，设计宣传栏，制作适宜小学生的课文欣赏喷绘图画文字，绘制小学课本中的图文、诗歌等，形成了别具一格的校园文化墙。
2、利用斜坡绿化造字。学校第二与第三台阶之间有一土斜坡，绿化前常杂草丛生。在打造和提升校园文化品位的建设中，学校精心构思，利用上级划拨资金，在绿化时，选用不同灌木，利用不同颜色，植出了“读书明理，立志报国”八个充满生机的大字，大气而富有教育意义。
3、利用墙壁说话。教学楼墙壁、走廊在夏云小学也得到充分应用。学校精心组织，巧妙构思：各班有统一的国旗、规范、守则镜框，还有不同特色、独创的班布置；在外墙适宜的地方悬挂名人名言，制作温馨的图文提示。如“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”、“学会学习、学会动手、学会动脑、学会生存、学会和别人共处”等等。
4、利用花草传情。近12年的努力，目前校园绿化覆盖率达80%以上。绿化注重园艺性，知识性，艺术性，教育性的同时，还具有安全保护性。如老师将自己亲自上山去挖来的火棘，种植在堡坎上方，这种植物是一种带刺的植物，好种易活，容易造型，既起到绿化美化作用，又阻止学生不会到堡坎边沿玩耍，融园艺性、安全性为一体。
加之植物品种介绍、草坪上的温馨提示的标语牌等，这些在默默的为师生传递着一种文化，一份温情。
四、进一步丰富校园文化建设内涵
校园文化建设是学校提升办学知名度、打造人文教育的重要组成部分，以学校管理工作的方方面面是紧密结合的，不能单方面地去理解。良好的校园文化建设，不光具有外在的，还更应该具有内在的文化底蕴。经过多年的实践，我们充分认识到这一点。于是，我们把她融入学校教育教学工作中去，不断挖掘，不断积累，不断创新，去提炼特色。
一是努力打造一支合格的教师队伍。多年来，学校已培养省、市、县级骨干
教师10余人，形成一支素质较好的团队，推动着学校工作的发展，为学校发展奠定了基础，他们在教书育人工作中发挥了各自的作用，在教研教改中成绩突出，以他们自己的贡献为校园文化增添了浓厚的色彩。二是办好家长学校，关注留守儿童。96年建校后，第二年开办家长学校，10多年来，从不间断。我们把办好家长学校工作纳入学校重要工作的组成部分，有组织机构，有课程计划，有制度，有措施，我们倡导“站起来待家长，蹲下去看学生”，由于持之以恒，家长学校不断转变家长，转化学生，成绩突出贡献，多次得到上级认可，形成了家校结合的办学特色。三是把办好人民满意的教育为目标，努力构建平安和谐校园。近几年来，中央和地方十分重视农村教育的发展，夏云小学也各级的领导下，学校办学条件不断完善，内部管理也在进一步加强，随着学校校园文化建设的提升，学校各项工作再上新的档次，在当前的“两基国检”工作中，教师们精神饱满，信心十足，以高度激情投入到教育教学工作中去，学校将进一步以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，加强学校管理，不断创新，为“两基迎国检”做好各项工作，为办好人民满意的教育做出新的贡献。
梅世红
2009年5月9日
第5篇：夏云小学先进事迹材料
风景这边独好
安顺市平坝县夏云小学省级校园文化建设
先进学校申报材料
贵州省平坝县夏云小学 2009年5月9日
风 景 这 边 独 好
——安顺市平坝县夏云小学省级校园文化建设先进学校申报材料
校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要方面。夏云小学建校以来，立足实际，着眼未来，一步一个脚印地努力加强校园文化建设。多年来，学校管理工作朝着制度化、规范化、精细化发展。由于多形式地开展校园文化活动，积淀具有一定特色的校园文化内涵，推动学校“五化三园”良好的发展，具有一定的人文性和独特性。优美的校园环境不断熏陶着学生健康成长，曾经得到了省、市、县有关领导的高度评价。
一、长远规划，合理布局
建校初，学校就注重精心规划。夏云小学是于1996年从原夏云中心小学（含初中带帽班）中剥离出来新建的，属乡镇中心完小。建校初有学生230人，教师15人，校园占地面积3500平方米。当时仅有教学楼一幢，到处是搬迁、建楼留下的断砖瓦砾，没有活动场地，没有一片绿荫，校园规划布局一切都从零开始。
作为乡镇中心完小，教育主管部门、镇领导寄以很大希望，要求建成乡镇一流小学，引领夏云镇小学教育。面对高标准、高要求，夏云小学领导班子和全体教师深感责任重大，校领导从全局出发，用发展的眼光看问题。在努力提高教学质量的同时，十分注重环境建设，虽然当时学校经费紧缺，但是学校老师克服一切困难，自己动手砌花池，平整操场，栽花种树，画宣传画，写标语，做艺术字，尽自己的努力为校园文化建设奠定基础。就校园设施布局而言，反复召开会议，讨论规划，从校门、旗台、修活动场地、花池、运动场，种一棵树等都要求立足实际，反复测量，认真设计，布局合理。后来学生人数增长，学校根据发展规划，形成报告向镇、局领导反映。先后于2000年、2003年两次征地15亩，2002年修建教学楼一幢。2007年在安顺地税系统的大力支持下建教学综合楼560平方米。由于立足长远，合理规划，没有给学校造成重复建设，而是错落有致，按规划实施，学校给人的感觉良好，2009年3月10日刘晓凯副省长到夏云小学调研，学校校长介绍学校的发展历程，并形象地说夏云小学是“三台小学”（分三次扩建，成三个台阶）时，刘副省长听了介绍作了实地考察，高度评价夏云小学规划长远，布局合理，没有重复建设，说明建校初的规划很实在。
二、以学生为本，营造良好的人文校园
1、立足于小，放眼于大。由于10多年来的不断努力，我校校园文化建设有了新的突破，在实施校园文化建设过程中始终坚持以学生为本，立足于小学生特点，紧紧扣紧“小学生”所需要的、所接受的内容设计；在作品内涵上力求大气，有品位，有艺术效果，达到熏陶学生，鼓励学生，启发学生的目标。
2、扣紧主题，突出人文。学校把营造良好的人文环境作为校园文化建设的核心来抓。如在校门设计时，设计为飞天造型，加齿呈钥匙形状，取名为“飞天钥匙”，意在用“飞天钥匙”开启成功之门；校徽设计图案中间是“夏云”两个字的拼音开头字母“ X Y ”，其中“X”变形为“96”、“Y”变形为绿色叶状，因夏云小学建校时间正好是96年，外形环状淡黄色的土壤。意为夏云小学96年建校，她还是一片幼小的嫩叶，需要社会的呵护，也希望全体教师在这片土地上用心血和汗水去浇灌她。斜坡绿化造字“读书明理，立志报国”大气而充满生机；校园文化墙等等设计，当学生置身校园，不但会产生赏心悦目的感觉，而且会让学生使感受到浓郁的校园人文气息的熏陶。
3、领导带头，群策群力。校园文化涉及面广，大到建筑，小到字的书写，都不可忽视。在学校领导的带领下，全体教师积极参与设计，参与讨论。每一项目的实施都有教师出谋献策，做到集思广益。在整个校园文化建设的过程中，为打造夏云小学的特色校园文化作贡献。
三、因地制宜，深化文化内容
由于我校在校园文化建设总体要求一致，导向明确，不出现千篇1律，生搬硬套，更要求立足本校实际，因地制宜，因势利导。
1、利用堡坎做文化墙。夏云小学在十几年的发展中不断扩展，地势不平，呈三个台阶状，有较高的堡坎。于是学校就因地制宜，粉刷堡坎，设计宣传栏，制作适宜小学生的课文欣赏喷绘图画文字，绘制小学课本中的图文、诗歌等，形成了别具一格的校园文化墙。
2、利用斜坡绿化造字。学校第二与第三台阶之间有一土斜坡，绿化前常杂草丛生。在打造和提升校园文化品位的建设中，学校精心构思，利用上级划拨资金，在绿化时，选用不同灌木，利用不同颜色，植出了“读书明理，立志报国”八个充满生机的大字，大气而富有教育意义。
3、利用墙壁说话。教学楼墙壁、走廊在夏云小学也得到充分应用。学校精心组织，巧妙构思：各班有统一的国旗、规范、守则镜框，还有不同特色、独创的班布置；在外墙适宜的地方悬挂名人名言，制作温馨的图文提示。如“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”、“学会学习、学会动手、学会动脑、学会生存、学会和别人共处”等等。
4、利用花草传情。近12年的努力，目前校园绿化覆盖率达80%以上。绿化注重园艺性，知识性，艺术性，教育性的同时，还具有安全保护性。如老师将自己亲自上山去挖来的火棘，种植在堡坎上方，这种植物是一种带刺的植物，好种易活，容易造型，既起到绿化美化作用，又阻止学生不会到堡坎边沿玩耍，融园艺性、安全性为一体。
加之植物品种介绍、草坪上的温馨提示的标语牌等，这些在默默的为师生传递着一种文化，一份温情。
四、进一步丰富校园文化建设内涵
校园文化建设是学校提升办学知名度、打造人文教育的重要组成部分，以学校管理工作的方方面面是紧密结合的，不能单方面地去理解。良好的校园文化建设，不光具有外在的，还更应该具有内在的文化底蕴。经过多年的实践，我们充分认识到这一点。于是，我们把她融入学校教育教学工作中去，不断挖掘，不断积累，不断创新，去提炼特色。
一是努力打造一支合格的教师队伍。多年来，学校已培养省、市、县级骨干教师10余人，形成一支素质较好的团队，推动着学校工作的发展，为学校发展奠定了基础，他们在教书育人工作中发挥了各自的作用，在教研教改中成绩突出，以他们自己的贡献为校园文化增添了浓厚的色彩。二是办好家长学校，关注留守儿童。96年建校后，第二年开办家长学校，10多年来，从不间断。我们把办好家长学校工作纳入学校重要工作的组成部分，有组织机构，有课程计划，有制度，有措施，我们倡导“站起来待家长，蹲下去看学生”，由于持之以恒，家长学校不断转变家长，转化学生，成绩突出贡献，多次得到上级认可，形成了家校结合的办学特色。三是把办好人民满意的教育为目标，努力构建平安和谐校园。近几年来，中央和地方十分重视农村教育的发展，夏云小学也各级的领导下，学校办学条件不断完善，内部管理也在进一步加强，随着学校校园文化建设的提升，学校各项工作再上新的档次，在当前的“两基国检”工作中，教师们精神饱满，信心十足，以高度激情投入到教育教学工作中去，学校将进一步以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，加强学校管理，不断创新，为“两基迎国检”做好各项工作，为办好人民满意的教育做出新的贡献。
梅世红
2009年5月9日
