第1篇：先进事迹幼儿园园长先进事迹
幼儿园园长先进事迹材料
印度大诗人泰戈尔说过："花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。"幼儿教育是叶的事业，默默无闻中彰显其光荣。**区中心幼儿园园长吴丽萍同志便是那样做的。
____年毕业于蒲圻幼师学校，从事幼教工作已二十二年，她把自己最火热的青春献给了这份挚爱的事业，是一位富有爱心，业务精湛、经验丰富、工作能力强的园长。从小朋友们口里喊她的"园长阿姨"，到"园长妈妈""园长伯伯"，一晃，吴丽萍同志在中心幼儿园已任职八年，岁月改变了吴园长年青的容颜，沉淀了其卓越的价值。
教育专家们常说：一个好的园长便是一所好的幼儿园。吴园长深知自己肩上的重担，面对五十位老师和四百名幼儿，该如何管理，该给孩子怎样的幼年时光;面对四十多万债务，简陋的校舍，该如何发展，该创设怎样的成长环境;面对社会上激烈的竞争，该如何稳定前进……
这些问题必须确定方向和目标，有思路才会有出路。吴园长积极面向广大家长和教职工征求意见，深入一线做调查研究，制订具体计划，分步实施。经过全体中幼人反复而激烈的思想碰撞和齐心努力，中心幼儿园首先确立了"快乐教育"的理念，把"让孩子平安快乐"放在工作的首要位置，取得了家长们的认可，确保了生源，幼儿园逐步壮大。
八年下来，幼儿园不仅还清了四十万债务，还多方筹积资金改善办园条件，将所有木制门窗改为铝合金窗和钢化玻璃门，装修改造幼儿教寝室十套，班班都添置了空调、多媒体、钢琴，园内大型玩具、娱乐设施应有尽有。
"硬件上去了，软件更要抓好。"站在管理者的角度上，吴园长是这样说的，也是这样做的。
吴园长坚持学习，思想领先。她常说："一个人的先进思想往往要从外部教育和学习输入，进而转化为自身的需要。"幼儿园里都是天性爱美的女教师，她也常笑言："腹有诗书气自华，学习带给人的优雅是任何化妆品也修饰不出来的。" 无论是政治学习，还是业务学习，吴园长总是坚持先学一步，多学一些，深学一点，在她随身携带的提包里，有一个笔记本，她会随时记下自己的工作感悟或是别人好的做法和经验，时刻要求自己多学习多提高，正确处理工作中的轻重缓急。
第2篇：幼儿园园长先进事迹
幼儿园园长先进事迹材料
专心致志：做好老师
博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。这是我们古代儒家思孟学派提出的一种经典学习过程，钱振芳把它作为自己的教育感悟，时刻提醒自己在学习生涯与工作生涯中经常这样去做、去修炼自己。她不断地学习新知识并充实自己，积极学习《纲要》并能内化，很好地落实在自己的教学实际中，在教学中，她尊重幼儿，努力营造平等、民主、和谐的课堂教学氛围。她还特别注意自己的教育艺术，轻松活泼，幽默风趣，使幼儿在玩中学、乐中学，并逐步形成自己的教学风格。她一直认为：“好教师要做到一日三省。”所以她始终关注幼儿的发展规律究竟是什么、什么样的课程是符合幼儿特点的以及怎样才能把课上得更加生动活泼。”聚沙成塔，水滴石穿，钱振芳心中盛满着对孩子的爱，每一天都坚持和努力着让自己不断取得进步。11月，她被评为吴中区 她的眼里，她们都有闪光点。有的热情大方、有的思维敏捷、有的老练沉着、有的勤恳塌实、有的幽默可爱，从她们身上她也在不断地吸取，来弥补自己的不足。因为欣赏，才能沟通，有了沟通，才有合作。她喜欢合作，和领导班子成员的合作，和中层干部间的合作，和教师们的合作，和后勤间的合作，不管和谁合作，她都能合作得很愉快。
为提升幼儿园教师的业务能力，她利用每周的教师例会对教师进行师德教育及幼教理论学习，教师们的思想认识进一步提高；她安排入职培训和以老带新，跟踪指导，公开活动评析等方式使新教师尽快适应工作，例如吴娟老师在新教师培训考核中获得优秀等 支持幼儿园的教育教学工作。这一次次精彩的家园活动，都融入了她和教师们的智慧与心血，这一次次的家园活动把她和家长的距离拉得更近了。在这学期的家长问卷调查中，对她办园质量的满意度很高。家长对工作也给予了很大支持：他们帮助教师共同收集有关主题教学的材料、他们根据教师的要求有意识地在家指导孩子……。在“天虹杯”全国少儿书画大赛中四名幼儿获金奖、七名幼儿获银奖、九名幼儿获铜奖；在“苏州市‘快乐家庭一日生活’幼儿当场绘画比赛”中，两位幼儿获得了三等奖、一位幼儿获得了优秀奖。她的幼儿园也荣幸地获得了优秀组织奖；在吴中区校园文化艺术节幼儿绘画比赛中，三人合作的《美丽的家乡》获一等奖。
智慧的珍珠里总是包含着勤奋和坚韧，而推动着这份勤奋与坚韧的是钱园长快乐的执著和对工作的深深的爱。苦心立志：办好园所，随着入园儿童的不断增加，幼儿园原有的活动室已经显得非常拥挤了，已无法跟上当代的幼儿教育步伐。然而，改建教学楼并非易事，图纸的设计改造、材料的选择、各项设施的完善、资金的落实到位无不牵动她的心。为争取财政拨款，她多次向上级打报告，找主管领导，一次不行，两次……直到资金到位；为使活动室适合幼儿园的要求，她放弃所有假期的休息，每天和工人一起泡在工地上，严格把好质量关；桌椅的高低、光线是否充足都是她考虑的因素。新园所落成时，她整个人也瘦了一圈。但为了让孩子们有一个舒适的活动环境，她又开始四方奔走，筹资金、跑机关……在她的努力下，幼儿园开设了独立的大门；建造了符合幼儿园标准的幼儿食堂；增设了科学发现室、美工室、图书室、健身房等专用设施，并添置了相应的物品；活动场地上铺上塑胶地毯、添置多功能大型玩具。为进一步提升幼儿园档次作好了准备工作。搬进新园舍的那一天，钱园长的眼睛湿润了，其中的辛苦也只有和她朝夕相处的老师们才能理解。
钱园长十分重视幼儿园的内部管理工作，全面实施规范化科学管理。她和园内骨干教师一起制定和修订了各项规章制度，打印发放人手一册。在执行制度中，每天准时和教师一起入园，遵守签到制度，做到领导率先垂范，制度面前人人平等。她坚持每天深入班级数次，及时发现和解决问题，将计划与实施、检查与指导、实践与总结有机结合起来。下午离园前，她总是要到各个班级转转，看看孩子是否接完了、窗户是否已关好、水龙头是否漏水等等。
从般进新园舍的
第3篇：幼儿园园长个人先进事迹
“20**年冬天，一场家庭变故使我的理想之花开始枯萎，年仅19岁的我从**师范学校幼教班辍学„„可我不服输，决心扼住命运的咽喉，搏击生活的漩涡!”这就是**，一个身材不高却内心强大的女子。循着**低沉舒缓的语调，笔者了解到她在办园过程中的酸甜苦辣。
源于热爱，她坚持自己办园
辍学之后，经好心人介绍，**在**小学幼儿园代课，那段时间，她和孩子们亲密相处，结下了深厚感情，感受到孩子眼里纯净的世界，觉得和孩子们待在一起就会充满快乐。“初为人师，感恩那段宝贵经历，使我进一步热爱上了孩子，热爱上了幼教事业。”**介绍道。由于教学效果好，深得家长信赖，2003年初，她在乡邻和亲友的鼓励支持下，萌生了自己办园的想法。于是，**东拼西凑借了8000元钱，在**镇中街租用了几间库房。为节约资金，**没请民工，全凭自己一双并不结实的手拔钉子，钉门板，上涂料，漆桌凳„„半个月下来，她的双手磨起了血泡，白皙的皮肤变得黝黑，体重减轻了六、七斤。回想创业初期的艰辛，**不无感慨地说：“没有花草，我就抽空一棵一棵地栽种，没有教具，我就带领教师姐妹一件一件地制作。那时真是一穷二白啊，甚至手磨破了连张帮贴也买不起„„都不晓得自己是啷个挺过来的!” 负债累累，她依然执著前行
“你们办教育要有良知，不要搞商业化，要把它当做一项严谨的事业来完成!”在一次教育会上，一位教育局领导的殷殷告诫如醍醐灌顶，使**铭记在心。
为干好这份事业，**总是把办园的社会效益放在第一位。她从优化办园环境入手，着力打造校舍。2007年10月，她将幼儿园从镇中街搬到**社区原铁厂的科技大楼处，投入大额资金租住了三间宽敞明亮的办公室。按说，这里的环境已相当不错了，可**不满足，在五年后的2**2年，她硬是花去7万元买了1400多个平方的地基，并于当年就修建了一栋一楼一底的新校舍，共用去60多万元，其中多半是从亲友处借的。言及负债，记者也不禁为**捏了一把汗，但她莞尔一笑，道：“ 任何款困难都阻挡不了我前行的步伐。为着自己心爱的事业负债，值!”
内外兼修，她不负家长厚望
为适应新形势下幼儿教育的发展要求，**内外兼修，不负家长厚望。首先，她非常注重教师队伍建设，要求教师持证上岗，具备爱心、耐心和责任心，鼓励她们充电学习，不断更新知识结构，赋予教学新的内涵。
多年来，**幼儿园在**的心血浇灌中，秉持“幼儿养性、童蒙养正”的育人理念，将国学中的“敬老、感恩、明理”等传统思想，通过一个个生动有趣的活动形象展示，让孩子们在快乐的游戏中浸润心灵，陶冶性情，纠正不良习惯，从根本上扭转了部分家长“读书就是写字做作业”的陈旧观念，不但稳住了生源，而且吸引了偏远村社的孩子前来就读。中班周芸熙的奶奶王守美说：“我家离幼儿园有4公里路，当时我侄女说这里教得好我还有点怀疑，现在看到熙儿比以前爱干净了，还跟我一起做家务，为她端盆倒水，这进步就是大„„我觉得每天来回走这么远的山路接送很值。”大班**的妈妈**告诉记者：“我两个娃娃都在谢园长这里读的幼儿园，现在我大女儿都读高一了，我和他爸就相信这里。现在看见**幼儿园越办越好，我们打心眼为**高兴。”
面对荣誉，她更加清醒睿智 为给孩子们营造一个安全、舒适、优美、丰富的生活和学习环境，**想尽苦方改善办园条件。采访中，**带记者参观了她的校舍。这栋建筑虽然不气派，但人文气息浓郁。教室，画室，舞蹈室，图书室、档案室、资料室，处处都有**亲手绘制的各种图案，这些图案笔法凝练，风格多样，生动活泼，充分展示了她的综合素质。2**2年初，**市教育局聘**为“**市幼儿中心教研组成员”;同年12月，又评她的幼儿园为“**市示范幼儿园”;由于办学效果好，2**5年，**市人民政府、**市教育局又授予她办学“优秀个人”荣誉称号。谈到荣誉，**露处了欣慰的笑容。
第4篇：幼儿园园长先进个人事迹
幼儿园园长先进个人事迹
xx同志自担任园长以来，全面负责幼儿园日常管理工作。她一直从高从严要求自己，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义的育人方向。立足本职，严格管理，以饱满的热情和强烈的事业心、责任感踏实工作，在平凡的岗位上谱写出灿烂的华章，为幼儿园的发展做出了突出贡献。
一、在刻苦中发奋，在磨砺中成长，不断提高自身素质。
3年前，xx老师从一名普通的小学代课老师上任了xx镇金太阳幼儿园园长。面对几十个可亲可爱的老师，她曾说过：这是她所热爱的幼教事业，她要做的，是一名优秀的幼儿园管理者，为这一平凡的事业贡献她毕生的力量，实现自己的个人价值！自此，这成了她一生的追求。职务变了，但她的压力更大了。可她的追求却始终没变，在一线，要做一名好老师，在领导岗位上，就要做一名好领导，使幼儿园获得更好的发展。经过不懈的努力和执着的追求，她先后荣获永嘉县优秀教育工作者、先进个人、优秀片区辅导员等荣誉称号。三年来，她以园为家，任劳任怨，大胆改革，勇于创新，使xx镇金太阳幼儿园很快呈现出勃勃生机，多年来，幼儿园的生源情况形势喜人，现如今已有四百多名幼儿。
二、敬业爱岗，勇于创新，努力争创一流的工作业绩。
作为一名管理者，她对教育事业满怀热忱，执着追求。本着“服务幼儿、服务教学、服务教师”的理念，敬业爱岗，对自己所负责的业务工作赋予了强烈的创新意识和创新能力，为本园保教质量的提升发挥了重要作用。面对我园新教师多的现状，她没有退缩，而是凭着高度的责任感和事业心将全部的热情投入到探索适合本园教师的管理工作经验和方法上。她花了大量时间和精力深入班级，细致地了解每一个教师的专业能力、教学水平，在此基础上依据他们的特点，创新教研组织形式，采用了分层教研、网络教研、骨干引领等方法。事实证明，这些手段使教师专业成长迅速，教学水平提高显著，如今已有3名青年教师成为了瓯北学区教坛新秀、数名教师成功向全区作教学展示、1名教师成为幼儿园业务园长。
她深知惟有使自己具有系统的专业理论知识和较强的协调管理能力才能更好地为教育服务、为教师服务，所以她在做好日常教学管理工作的同时，还注重自身的业务进修和教科研意识的强化。主动阅读各类专业书籍，紧跟课改步伐，大胆研究先进的管理方法，并注重总结经验，将经验上升到理论高度用于指导实践。她所撰写的论文在区级评比中多次获奖，还被邀请参加了瓯北学区片区管理经验分享交流活动。在自己的努力下，业务管理素质不断提高，现已成为xx二片区的优秀业务辅导员，经常被邀请去指导它园的教育教学工作。
三、在学习中进取，在探索中提高，努力打造强势团队。
没有最好，只有更好，不前进就要后退，这是她的信念。为了这一信念，工作再繁重，再劳累，她也没有停止过学习。工作着是美丽的，学习着也是美丽的，读书学习是她不断充实、提高、完善自我的有效方法。
第5篇：幼儿园园长先进个人事迹
幼儿园园长先进个人事迹
xx同志自担任园长以来，全面负责幼儿园日常管理工作。她一直从高从严要求自己，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义的育人方向。立足本职，严格管理，以饱满的热情和强烈的事业心、责任感踏实工作，在平凡的岗位上谱写出灿烂的华章，为幼儿园的发展做出了突出贡献。
一、在刻苦中发奋，在磨砺中成长，不断提高自身素质。
3年前，xx老师从一名普通的小学代课老师上任了xx镇金太阳幼儿园园长。面对几十个可亲可爱的老师，她曾说过：这是她所热爱的幼教事业，她要做的，是一名优秀的幼儿园管理者，为这一平凡的事业贡献她毕生的力量，实现自己的个人价值！自此，这成了她一生的追求。职务变了，但她的压力更大了。可她的追求却始终没变，在一线，要做一名好老师，在领导岗位上，就要做一名好领导，使幼儿园获得更好的发展。经过不懈的努力和执着的追求，她先后荣获永嘉县优秀教育工作者、先进个人、优秀片区辅导员等荣誉称号。三年来，她以园为家，任劳任怨，大胆改革，勇于创新，使xx镇金太阳幼儿园很快呈现出勃勃生机，多年来，幼儿园的生源情况形势喜人，现如今已有四百多名幼儿。
二、敬业爱岗，勇于创新，努力争创一流的工作业绩。
作为一名管理者，她对教育事业满怀热忱，执着追求。本着“服务幼儿、服务教学、服务教师”的理念，敬业爱岗，对自己所负责的业务工作赋予了强烈的创新意识和创新能力，为本园保教质量的提升发挥了重要作用。面对我园新教师多的现状，她没有退缩，而是凭着高度的责任感和事业心将全部的热情投入到探索适合本园教师的管理工作经验和方法上。她花了大量时间和精力深入班级，细致地了解每一个教师的专业能力、教学水平，在此基础上依据他们的特点，创新教研组织形式，采用了分层教研、网络教研、骨干引领等方法。事实证明，这些手段使教师专业成长迅速，教学水平提高显著，如今已有3名青年教师成为了瓯北学区教坛新秀、数名教师成功向全区作教学展示、1名教师成为幼儿园业务园长。
她深知惟有使自己具有系统的专业理论知识和较强的协调管理能力才能更好地为教育服务、为教师服务，所以她在做好日常教学管理工作的同时，还注重自身的业务进修和教科研意识的强化。主动阅读各类专业书籍，紧跟课改步伐，大胆研究先进的管理方法，并注重总结经验，将经验上升到理论高度用于指导实践。她所撰写的论文在区级评比中多次获奖，还被邀请参加了瓯北学区片区管理经验分享交流活动。在自己的努力下，业务管理素质不断提高，现已成为xx二片区的优秀业务辅导员，经常被邀请去指导它园的教育教学工作。
三、在学习中进取，在探索中提高，努力打造强势团队。
没有最好，只有更好，不前进就要后退，这是她的信念。为了这一信念，工作再繁重，再劳累，她也没有停止过学习。工作着是美丽的，学习着也是美丽的，读书学习是她不断充实、提高、完善自我的有效方法。
回首过去，有付出，有收获，展望未来，前景无限广阔。现在的幼儿园保教工作蒸蒸日上，面对美丽的幼儿园，面对可亲可敬的老师，面对健康活泼的孩子们，面对无比灿烂美好的明天，使人真正地感受到，工作是美丽的、充实的、丰富的，但还需努力，仍要随着不断向前的足迹，执着的追求所挚爱的幼教事业，贡献自己毕生的精力！多年来，该同志认真负责、踏实勤奋地奋斗在平凡的工作岗位上，体现了先锋模范作用，得到了全体教职员工的认同。
第6篇：优秀幼儿园园长先进事迹
学前教育先进事迹材料
用爱心托起明天的太阳——记单龙寺乡中心幼儿园园长高卓如同志 高卓如，扎根于山区教育事业已近二十个年头。一年前，他还是一名小学校长。2013年秋学期，随着单龙寺乡中心幼儿园投入使用，他在领导的推荐和同志们的信任中走上了幼儿园园长的新岗位。无论是在小学还是在幼儿园，面对年幼的孩子们，他始终坚持用慈父般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵，用育人的智慧托起明天希望的太阳。和孩子的相处使他保持着一颗童心，而管理工作让他成熟。所以保持着一颗童心、历练、强干、激情、认真负责这些特性渐渐都附加在了他的身上，使他深受上级信任，并授之以重任。他用快乐教育和人格魅力教会了周围的人和孩子们怎样做人，怎样学习，怎样生活。在同龄人都在追求有车、有房的都市化生活的时候，他却扎根在这所大山深处，用坚毅和执着，用爱心与智慧谱写了一曲生动的育人之歌。一年来的幼教工作中，他始终以饱满的工作热情投身到幼儿园管理和教育教学工作最前沿，在工作中锻炼出扎实的业务能力，并将所学所获灵活运用到工作中，为单龙寺乡幼教事业奉献了自己全部能量和精力，开拓出一片快乐、健康、和谐的幼教天地！用心实现幼教梦想 从事幼教事业，是他儿时的梦想。过去十几年的时间，他在担负小学教育教学任务的时候，就经常主动要求担任学前班的保教工作。虽然未能直接从事单纯的幼儿教学，但他从事一线幼教的梦想一直不曾陨灭，于是勤奋好学的他利用业余时间，潜心学习幼教理论，研究教育教学规律和管理方法，持之以恒的学习，为他积累了大量的知识和能力储备。上苍总会把机遇赐给这样勤奋、努力、有准备的人。在2013年8月，随着单龙寺乡中心幼儿园的成立，他被上级主管部门任命为第一任园长，这让他梦想的火花得以绽放。从此，本着“一切为了孩子”的宗旨，他走上了艰苦创业的开拓之路。建园初期，保教人员还未完全落实，一切从零开始，从批文正式下发到9月1日首批孩子入园，仅有不到一个月的时间，幼儿园的资金审批、设计规划、设备添置、绿化、美化、招生工作等迫在眉捷，面对一座空旷的园舍，后期装修还没有完成，地板在整修，线路在安装，职工住宿、办公无着落，要想如期开园只能加班加点。在高卓如同志的带领下，他们开始了艰苦的创业历程：从督促施工方加快进度，到申请人员和经费，从购置教学和生活设施，到为孩子们的健康成长创设一个优美、舒适、安全的教育环境，可谓历尽千辛万苦。在设计、美化环境的过程中，他和老师们不辞车马颠簸劳顿，冒着吃闭门羹的可能，跑遍了县内诸多有名的幼儿园，收集了很多有价值的资料，经过反复论证，博采众长，并结合本乡的特点，制定出详尽的规划设计方案。实干阶段，每天和老师们一起早来晚走，轮流做画，手臂僵了揉一揉，脚站麻了，跳一跳，累得腰酸背疼。清洁工作更是艰苦，庞大的楼房园舍，施工历时一年多的尘埃、垃圾，地面到处粘满石灰，身为园长的他更是身先士卒作出表率，带领教师们一起干——拖地、擦玻璃、刷厕所、清垃圾，一点点的刮、一遍遍的擦，衣服头发成了灰色，鞋子也湿透了，手上磨起了泡，几天下来，腰酸背痛也不肯停。记不清多少次到深夜，他才拖着疲惫的身躯回家。在快要开学的时候，他索性在幼儿园的保安室住了下来。为了幼儿园的孩子，他舍弃了陪自己孩子，为了大家，忘了自己的小家。为此父母
和妻儿也曾经不解，但在他执着的追求、不懈的努力下，家人被他的敬业精神感动，最终给于了全力的理解和支持：父母帮他带孩子上学，妻子来到学校帮他分忧解难。这些都让他无比欣慰，更化作努力开拓的后盾和动力。他领导全园教职员工齐心协力，争取乡村支持，通过加大宣传力度、提升保教质量、深入山冲走村串户家访、邀请家长观摩参与保教活动等一系列措施，解决了幼儿生源不足的困难。幼儿人数由预报名时的不到30人，上升到报名之后的50多人，分为大小两个班级。一个学期后，有更多在外地打工的孩子家长或是孩子在县城上幼儿园的家长来校了解情况，打算把自己的孩子转到家门跟前的幼儿园来。这一喜人的局面更增添了高园长实现心中目标的信心。
为了工作，他加班无数却从没拿过一分加班费。对此他没有半点怨言，他常说：“创业就得奉献，我做的没有什么，老师们更辛苦。” “火车跑得快，全靠车头带”，在这种奉献精神的感召下，老师们深受感动和鼓舞，排除万难和他一起并肩作战、共同进退，使中心幼儿园各项工作迅速走向正轨。在短短几个月时间里，单乡中心幼儿园先后接受了市县乡各类检查五次，在安全管理、师资培训、教研改革、素质教育等方面取得了突出成绩，受到领导、专家的一致好评，为今后全乡幼教事业的发展打下了坚实的基础。
积极探索创新管理 高园长曾经这样说过：“工作不应该仅仅是为了生存，更是一种享受拼搏奋进的过程。”因此他从来不怕艰辛，不怕困难，敢于创新。在新的岗位上，面对不同的环境，他认真钻研，讲求方法，善于管理，积累了一套丰富实用的工作经验。确定了“一个目标、二个明确、三个提升”的总体工作思路，终极目标是“打造一所质量保证、社会信任、上级肯定、教师舒心、家长放心、幼儿欢迎的具有一定特色的乡镇幼儿园”；明确两大重点工作是保育保教和安全工作，这是核心和重点，事关幼儿园的发展和稳定；三个提升是：提升校园文化的品位、提升教师队伍的整体素质、提升保教质量。
首先，精心安排幼儿日常活动。高园长要求每位老师牢固树立“以幼儿发展为本”的理念，将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，注重幼儿一日活动各环节的具体内容和要求，将一日活动各环节的具体操作要求统一打印张贴到各班级，并随时进行监督及评价，纳入月评和学期总评。他还在同老师们充分讨论的基础上根据幼儿生长发育规律、年龄特点来编制课程，做到动静交替，并以游戏为主。引导幼儿在玩中学，学中玩，寓教于乐。同时针对不同年龄段儿童的身心发展特点和不同季节特点，科学合理地安排好幼儿在园一日活动作息时间，如根据季节冷暖的变化随时调整户外体育锻炼的内容（根据运动量大小选）和时间，幼儿早操的操前活动的内容及运动量也随季节冷暖而随机变动等。其次，他在常规管理上也建立了《一日常规检查评比记录》、《幼儿区域活动评价表》、《幼儿户外体育锻炼评价标准》、《一日活动质量评价》等一日常规评价体系，结合本园实际，研究确立了相关评价内容，做到明确职责，层层管理。为使制度落到实处，高园长以身作则，带头严格执行，切实做到制度面前人人平等。在园长的带动下，一系列科学严格的管理制度得到了较好的贯彻执行，保证了各项工作的正常开展，现在全园人人有其责、人人负其责，队伍稳定、纪律严明、上下团结一心，人人争做执行制度的模范，形成了良好的保教秩序，为幼儿园的健康发展提供了可靠的保证。第三，高园长十分重视儿童的习惯培养。他督促每位老师对幼儿的进餐、加点、如
厕、盥洗以及坐、行、读、画姿势都要规范要求。为使幼儿具有良好的生活学习习惯，懂得互助且有礼貌。他倡议开展了“习惯培养10分钟”活动，也就是在幼儿离园前安排10分钟的时间，围绕幼儿的生活习惯、文明礼貌、行为习惯等内容举行班级活动，促使幼儿生活常规的培养形成常态化。他要求老师不仅要做一个促进孩子身心发展的教育者，还要成为孩子基本生活能力学习的引导者。也就是说，不仅要“传道”“授业”“解惑”，还要让孩子学会穿衣吃饭，还要让孩子学会拉屎撒尿，擦鼻涕。平日里他和大家努力为幼儿营造一个宽松、愉快的心理环境，让幼儿受到潜移默化的熏陶，从而乐于与同伴合作，与老师交往，乐于参加群体活动，形成轻松、自信的稳定情绪和活泼、开朗的性格。第四，自担任园长之初，他始终在不停地思考着，怎样才能实现打造名牌乡镇幼儿园的目标。随着各级政府对学前教育投入力度的加大和主管部门对幼儿园管理的不断加强，面对那些先进幼儿园园本课程的再发展，他强烈感受到作为一名新办幼儿园的园长更需要理念的再提升。善于学习、钻研的他又开始了新一轮的探索、实践，经过一番夜以继日的深思熟虑和博采众长，他初步确立了以“快乐与成长”为核心的园本课程方案，在选择内容方面依据幼儿兴趣和发展，充分利用乡土资源，力求贴近幼儿生活去选择、去定目标；在课程实施中，园长、教师、家长、幼儿都是课程的执行者，做到不断地探索、反思、总结，并适时进行调整课程内容，一起创造性地参与课程的设计、实施、评价、调整的全部过程，共同分享课程决策权利。其中开展特色教育活动就是高园长大力倡导并身体力行实施的一项课程。具体内容如用收集到的铁钉、夹子、回形针去发现磁铁的秘密以及用木块和石子玩沉浮的游戏的“科学区”，为孩子们准备了扫帚、拖把、围裙、菜板等锻炼生活技能的活动材料的“娃娃家饭店”，还有“小天使医院”等，为幼儿的一日活动提供了充足的操作空间，让幼儿在愉快的、与材料互动的过程中得到发展。户外活动中教师们的自制玩具、运动器械如富有童趣的供幼儿钻爬游戏的“茅草屋”、用铁桶和树条制作的“拱形门”、木制高跷和跷跷板、拉力器、高粱杆制做的“足球门”、玉米棒制作的“呼啦圈”“跨栏敦”、布制的飞盘、踺子、曲棍球、揪尾巴、陀螺等等，融合在五花八门、趣味颇多的游戏中，还有多种形式的跨格子、跳房子游戏丰富了幼儿园的体育活动内容，让幼儿锻炼了身体，逐步养成了开朗阳光的性格，并通过自己的努力感受到成功的喜悦。其他的各类课程也都不拘一格，而快乐的过程和促进幼儿身心健康成长的目标则是贯彻始终的。各项管理措施的落实和园本课程的实施促进了孩子们的健康成长、良好习惯的养成和综合素质的提升。在中心校和乡政府组织的一些大型活动中，孩子们有模有样的才艺表演让大家耳目一新。在园内举办的各类活动也受到前来参与观摩的家长的一致好评。真诚交流以德服人 园长的人格魅力靠什么？在高园长的身上，我们能看到知性、睿智、敬业等好多优良的品质。他一贯遵循的是“以情感人、以德育人、以理服人”的管理理念。他爱孩子，爱家长，爱教师，总是以真诚的态度、坦诚的交流去赢得孩子的信赖、家长的尊重、教师的支持。他常常告诫老师：“人是因为个性才更有魅力”。他倡导每位教师都有要求进步的愿望，善于“扬长”，他深信每个人都有自己的智能优势。他用自己的人格魅力、扎实的业务素养和创新精神感染了全体教职工，他经常亲自指导教师进行环境创设、区角活动材料的制作。在课程引领方面，他非常有自己的思想和独到的见解。园里有两位老师是从小学教学的岗位上转岗而来的，受过去的工作习惯的影响，对新的工作岗位一时不能适应。高园长就以身示范，带领他们观摩学习他人的做法，共同探讨和交流幼儿教学的方式方法，引导他们逐渐学
会蹲下身子和孩子进行对话与交流。另几位刚刚招聘进来的教师家在外地，高园长对她们关怀入微，真正让每个老师体会到集体的温暖。这几位老师都具有幼儿教育的专业背景，高园长就不耻下问，虚心向她们请教幼儿心理、课程安排等问题，并通过随堂听课、集体交流、放手让她们组织开展校园活动等多种方式促进年轻老师实现专业成长。2013年秋学期，县教育局组织开展全县幼儿教师教学技能大赛，高园长鼓励几位年轻教师积极参赛，为她们提供尽可能的帮助和便利。参赛教师不负厚望，均获得了奖项。
他捧着一颗“真心”对孩子。他知道，现在的儿童大多为独生子女，他们得到了家庭太多的关爱和照顾，很少去关心别人，这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子。高园长牢记“身教重于言教”的信条。有一次，他在小班带着孩子们做游戏时，班里的一个小朋友因为消化不良吐了一地，教室里马上布满了难闻的气味，孩子们一个个捂起了鼻子，露出厌烦的神情。还有的在旁边叫起来“臭死了、臭死了”，高老师并没有批评他们，没有露出厌烦的表情，而是耐心地帮孩子擦干净身上的污物，一点都没有嫌脏，然后拿来簸箕、扫帚，打扫地上的呕吐物，看到老师默默地打扫，孩子们的小手都放了下来，一个孩子小声地和旁边的孩子说：“我觉得老师像爸爸。”听了孩子的话，高老师由衷地高兴。更令他欣慰的是，几天后，又有一个孩子生病吐了，这时，孩子们都不再大叫着嫌脏了，有几个懂事的孩子还马上拿来了纸巾递给那个呕吐的孩子。就是老师的行为，潜移默化地感染了孩子，使他们在品德上有了可贵的进步！高园长常说，作为一名幼教工作者，还应具有超强的耐心，入微的细心。每年秋春时节，为了防控流行病，高园长都要组织教师每天进行全面的消毒工作，他自己更是以身作则。84消毒水把手弄得粗糙了，把衣服弄花了，他依然坚持不放过每一个角落。除此之外，晨午检的工作负荷加大了，有疑似情况还要及时与家长取得联系，与家长进行沟通，及时预防，治疗。由于工作到位、细致，保证了孩子们的身体健康，没有发生疫情，家长们也感到十分放心。在入园的几十个孩子中，有不少单亲孩子、留守孩子和家庭困难的孩子。对这些孩子，高园长对他们给予了比其他孩子更多的关注，给他们买些文具、给他们洗衣服、给他们过生日，鼓励他们好好学习。正如他所说，每当面对这些孩子，都会有一股热流涌向心头，有一股力量驱使自己去怜爱这些孩子。也许他自己还未意识到这股力量就是一个为师者发自内心的责任、一个为师者内心潜在的博大的爱。家园联系，家园共育是幼教工作中必不可少的关键环节。现在不少幼儿园最怕孩子家长了。高园长则坚持用“诚心”对待家长。他要求教师要学会换位思考，多站在家长的角度去想问题。现在的独生子女在家是小祖宗，来到幼儿园这样的集体环境中，未免照顾不那么细致。家长为孩子抢不过到玩具来找，为别的小朋友说了句不礼貌的话来问，为小红花没给他孩子讨公道，为孩子在园里磕了一下讨说法，这都是人之常情，可以理解。有时孩子在家不吃菜，好顶嘴，看电视无节制，家长也要找老师，说孩子听老师的。每到此时，高园长都诚心诚意的向家长解释，晓之以理动之以情。他和老师们向家长灌输幼教理论，帮他们分析孩子心理，教他们处理方法。每到茶春或秋收的农忙季节，家长五、六点钟就把孩子送到学校，天黑了才接走。每天中午高园长都要给带饭的孩子热饭，照顾他们吃完后，他才急匆匆的吃上一口。不光是照顾学生的饮食，孩子们一天生活的种种，他都要细心的照顾到。有的老师觉得工作时间长，早晚都不自由，有些不情愿，高园长就做大家的思想工作，让大家理解体谅农村家长的辛劳，同时自己坚持每天起早贪黑，尽量把与家长交接的事情独自承担下来。农闲的时候，高园长利用家长开放日组织亲子活动，增进父母亲人与孩子间的了解。如举办“家庭运动会”、“家园联谊亲子游戏”等活动。这些活动参与面大，活动项目趣味性强。活动中的家庭其乐融融，孩子以及家长都能自觉遵守活动规则，参与积极性高，确实为幼儿搭建了一个很好的锻炼、发展的平台；为家长搭建了家园沟通的桥梁；为社会提供了了解幼儿园的机会，得到了家长及社会的一致好评。功夫不负有心人，在频繁的接触和交流中老师们与家长建立了深厚的友谊。在我县举行的“千名教师访万户”的活动中，高园长和老师们受到了家长们的热情接待。有些年纪大些的人，握着高园长的手不撒开，说小孙子给他捶背了，夹肉了，还有的说出门不让背了。当然，在家访中高园长也发现了工作中的不足，并以此为契机，及时整改，力求将保教和家长工作做的更好、更细。工作不是一帆风顺的，高卓如老师也有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，也曾流下过委屈的泪水，然而，他依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，他愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在教室、孩子、家长之间，他愿意在单龙寺这个山区乡镇继续自己的幼教事业。因为他心中有爱，心中有孩子，心中有未来。虽然未来的路还很长很长，但无论遇到什么样的困难，我们相信高卓如园长都将一如既往地用爱心去浇灌每一位学生孩子的心灵，而他今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！单龙寺乡中心学校 2014-4-11
