第1篇：护士岗位管理实施方案
----
昌邑市妇幼保健院护士岗位管理实施方案
为了加强医院护士队伍科学管理，调动护理人员积极性，提高护理质量和服务水平，扎实推进我院护士岗位管理工作的实
施，根据《卫计委关于实施医院护士岗位管理的指导意见》、《山东省医院护士岗位管理实施细则（征求意见稿）》，结合我院实际情况，制定本实施方案：
一、岗位设置
护理岗位设置分为护理管理岗位、临床护理岗位和其他护理岗位三类，均属于专业技术岗位。
1.护理管理岗位：护理管理岗位是指从事医院护理管理工作的岗位。包括护理部主任、护士长、副护士长。2.临床护理岗位：临床护理岗位是护士为患者提供直接护理服务的岗位。包括产科、儿科、妇科、外科、产房、手术室、输液室、产后康复、儿童康复、洗浴中心、计划免疫、门诊手术室及其他门诊治疗护士。
3.其他护理岗位：其他护理岗位是护士为患者提供非直接护理服务的岗位，包括消毒供应室、客服部等间接服务患者的岗位。
4.护理岗位的护士应当占全院护士总数的 95%以上。与护理无关的其他行政管理部门属非护理岗位，人数不超过护理人员总 数的 5%。
二、护士分层进阶体系
1.护理部负责对全院护士进行岗位分级，根据不同科室岗位的护士数量和岗位能力素质要求，结合工作量、技术难度、专业要求和工作风险等合理配置、动态调整，以保障护理质量和患者安全。
-------
2.岗位名录和级别设置，具体内容见表一。
3.表一 岗位名录和级别设置
岗位类别
部门
岗位名称 护理部主任
干事
护士长 / 副护士
长
高级责任护士 初级责任护士
护士级别设
置 N4
护理部
护理管理岗位
N2 N3
病区（单元）妇产科病房 儿科病房 外科病房
N2、N3
N1-N2
手术室专科护
手术室
士 护士
输液室
责任护士
护士
门诊手术室
门诊手术室护
士
责任护士
护士 责任护士
护士 护士
N3
N1、N2
N2、N3
临床护理岗位
N!、N2
N1、N2
计划免疫
N2、N3
N!、N2
洗浴中心
N2、N3
N!、N2 N!、N2 N!、N2
产后康复 儿童康复 门诊治疗 消毒供应室
其他护理岗位
门诊部 客服部
护士
供应室护士 导医、陪送、辅
助护士、参照定级
不定级
-------
说明： N0 级培训护士将根据岗前培训情况进行定科培训，重点
安排在临床护理岗位培训。
4.根据年资、职称及业务能力等情况，将临床护士分为
N0-N4
五个技术级。详细分级标准见表二。未通过岗前培训考核者，不予岗位定级，不进入护理岗位，给予最长
3 个月的延期培
训及考核机会。
表二
学历
护士岗位分级基本标准
工作年限
层 级 N0
职称
/ / / /
护师以上 主管护师以上 主管护师以上
大专 本科 大专 本科 中专/大专 中专/大专 本科及以上
学历
＜ 1 年
N1
＞ 1 年 ＞ 5 年 ＞10 年 ＞15 年 N2 N3 N4
说明：所有职称要求均以取得资格证书为准，聘任不做为必要条件。N0-N3级学历指第一学历； N4级学历指最后学历。
5.所有级别护士均应按照要求完成所属级别的培训及考核，并
根据岗位职责完成相应的临床工作。具体进阶条件如下：
1）新入职员工→ N0
完成一周的岗前培训，出勤率＞
90%；岗前培训考核合格。
2）
N0→N1
CPR考试合格（≥
① 临床照顾能力：取得护士执业资格；
80 分）；通过科室班次准入考试；护理部组织 N0 级考 试合格率≥ 75%；年度考核≥ 70 分
-------
② 教与学能力：完成护理部及科室规定的N0→N1 理论、技能培训。
3）
N1→N2
① 临床照顾能力： CPR考试合格（≥ 85 分）；护理部组织
N1 级考试平均分≥ 80 分；年度考核平均分≥ 75 分；独立完成初级责任护士岗位职责。
② 教与学能力：完成至少 2 年的 N1→N2 规定课程；组织科室护理查房 / 业务学习≥ 1 次。
4）
N2→N3
① 临床照顾能力： CPR考核合格（≥ 90 分）；护理部组织的 N2级考试合格，N3进阶考试合格；年度考核平均分 ≥ 80 分；具有独立完成高责护士岗位职责能力。
② 教与学能力：组织科室护理查房或业务学习≥4 次。
5）
N3→N4
① 临床照顾能力： CPR考核合格；护理部组织的 N3 级考 试合格，N4进阶考核合格；年度考核平均分≥
85 分。
② 教与学能力：主持重症病人护理查房≥
2 次。
三、护士专业层级岗位名称
1.责任护士。根据工作要求分为高级责任护士及初级责任护士。责任护士必须全面履行岗位职责，为所负责的患者提供全面、全 程、专业、人性化的护理服务。
2.助理护士。暂未取得护士执业证书或已获得护士执业证书但仍在试用期的护理人员。包括未能通过岗前培训或未能够按
要求完成或通过 N0级培训及考核的人员。在上级护士指导下完成相应的岗位职责。
四、岗位培训
1.根据各个层级不同专科护理技术人员的需要，建立和完善培训及考核制度。
-------
1）
N0 级。侧重岗前培训和岗位培训。岗前培训包括相关
法律法规、医院规章制度、服务理念、医德医风以及医患沟通、基本技能等内容。培训考核合格后才能进入临床一
线接受岗位培训。培训期内护士的岗位培训以临床科室带教形式为主，包括岗位职责和素质要求、诊疗护理规范和标准、责任制整体护理要求及临床护理技术等。
2）N1级。培训内容包括基础理论、基本技能和基本操作，专
科护理知识和技能，急危重症病人抢救配合技术及相关
知识等。
3）N2级。根据临床专科护理发展和专科护理岗位的需要，参加
并完成医院内专科护理知识和技能培训，提高专业技
术水平。
4）
N3 级。强化专科护理理论及技能、重症监护及危重病
人抢救技术及相关知识培训，加强对护理新技术和新业务、护理管理、护理教学和科研、循证护理等相关知识培训。
5）N4 级。加强对护理新技术和新业务、护理管理、护理
教学和科研、循证护理等相关知识培训 , 参加高层次专科护理、护理管理、教学及科研等系列学术活动。
2.各层级护理人员均应根据培训考核、岗位职责要求完成自己级别的临床工作岗位考核
1.护理岗位考核包括季度考核与年度考核两部分。季度考核由科室完成，年度考核由科室及护理部共同完成.2.理论及操作考核： N0 级护士每月科内考核理论及操作，护理部每季度考核理论及操作； N1 级护士每月科内考核理论，每2 月考核操作，护理部每半年考核理论及操作；
N2 级护士每月科内考核理论，每季度考核操作，护理部每年考核理论及 操作； N3级、N4 级护士每半年科内考核理论和操作。
3.N0 级护士每季度进行科室评价，N1-N4 级护士每年进行科室
-------
综合评价。
4.连续 2 年年度考核不合格者自动降为下一层级，需重新参与 培训并申请进阶考核。
5.N3、N4级进阶需要个人提出申请，护理部组织考核。六、特殊情况说明
1.具有临床工作经验调入我院带薪培训或在编护士，须完成年的 N0级护士培训，考核合格后可根据实际工作年限及工作能力情况进行岗位定级 , 实际工作能力评定由科室护士长组织科室人员进行评定。
2.因各种休假致 N0培训未满一年者，必须先完成 N0培训及考核，包 括科室内理论、操作考核、班次准入考核及读书笔记等，由 科室向护理部提出进阶申请，由护理部人力资源管理委员会组织审核，由教育培训小组完成理论及操作考核，然后根据实际
工作年限及工作能力情况进行岗位定级。
3.护士教育与培训管理委员会下设护士培训小组，负责具体培训考核计划的制定和落实，护士人力资源管理委员会负责进阶计 划的制定、落实及材料审核。
4.培训手册由科室统一管理，按时填写，完成后及时归档。
-------
附表：
昌邑市妇幼保健院临床护理岗位定级考核管理办法
分 级
准入标准
学 历 大 专
工作年
限
职称
基本要求
培训内容
岗位职责
/
1.参加医院及科室组织的基
础护理知识及技能培训。
2.参加护理部 N0 级考试，每季度一次。3.参加科室每月三基三严考
1.能够独立完成基础护理工 作。
2.在上级护士指导下从事病情
观察、各类治疗等整体护理相 N0
本 科
＜1 年
完成岗前培训，并通 过考核
/
试。
4.每季度由科室进行阶段综
关工作。
合评价。
大 专
N1
本 科
/
＞1 年
/
1.
取得护士执业证 1.参加医院及科室组织的专
1.独立值班。
书。
2.通过科室班次准入
考核。
3.N0 级考试合格率
＞ 75%。
业护理知识及技能培训。
2.参加护理部 N1 级考试，每半年一次。
3.科室三基三严考试，理论 1
2.在高责护士指导下按要求完
成责任护士工作。独立分管病
情稳定患者，为其提供整体护 理。
3.有条件的情况下，取得本科
次/ 月，技能≥ 1 次/2 月。
-------
4.年度考核得分≥ 70 4.完成院内轮转。分。
学历的优秀人员可以带教实习护士。
中专 / 大 专
1.独立完成病房各个班次的护
＞5 年
护师
理工作，担任病情较重患者的责任护士，为其提供全面、全
程、连续、专业的护理服务。
1.N1 级考试合格率 ＞ 80%。
2.年度考核平均分≥ 75 分。
护师3.根据要求完成院内
轮转。
1.参加护理部 N2 级考试，每年一次。
2.参加科室三基三严考试，理 3.参与科室在职培训工作。4.参加院级专业护士培训。
2.能够熟练掌握相关专科的护
理知识及技能，参与科室抢救
N2
本 科
工作。
科室新职工。
教或高责护士，并参与护理部
论 1 次/ 月，技能≥ 1 次 / 季度。3.取得本科学历者，负责带教
＞3 年
4.符合条件人员担任科室总带
夜间总值班工作。
5.协助护士长完成科室日常管
理工作。
续表：
分
准入标准
培训内容 岗位职责
-------
级
学 历 工作年
限 ＞10 年
职称
基本要求
1.独立分管急危重症患者。可
承担科室高责护士工作。2.熟练掌握专科护理前沿知识
及急救能力，能够组织科室危 重病人的抢救。
3.组织科室业务查房及疑难病
例讨论，能够指导低年资护士 工作。
4.承担教学管理工作，能够带
教实习学生或新职工。中专 / 大 专(取得 本科及 以上学 历者＞ 8 年)
1.参加护理部 N3级考试，每年一次。
主管护
师
1.N2级考试合格。 2.年度考核平均分≥
80 分。
3.科室授课 / 查房工
作≥4 次。
4.院级专业护士证书
≥2 项。
5.带教实习学生≥ 4
5.参加科室三基三严考试。 理
论、技能≥ 1 次 / 半年。2.参与科室 / 医院教学培训工
作。
N3
3.参加院级专业护士培训。 4.参加国家、省、市级专科护
士培训。
本 科
＞6 年
主管护
师
人，或带教新职工≥ 3 人。
5.撰写并在核心期刊发表与
本专业相关护理或教学论 文，≥ 1 篇/2 年。
5.协助护士长完成科室日常管
理工作。
6.参加护理部夜间总值班≥6
次/ 年。
N4
本 科 ＞15 年
主管护 师及副
1.N3级考试合格。 2.年度考核平均分≥
1.参加护理部 N4级考试，每年一次。
1.在临床一线从事护理或护理
管理工作。
-------
及 以 上 学 历
主任护 85 分。6.参加科室三基三严考试。理 2.担任科室责任组长或高责护
论、技能≥ 1 次 / 半年。2.参与院内教学培训工作。3.参加院级专业护士培训。4.参加国家、省、市级专科护
士培训。
5.撰写并在核心期刊发表与
本专业相关护理或教学论文 ≥1 篇/ 年。
师3.科室 / 院级教学培
士。全面负责本组患者的整体 护理，检查、指导本组责任护 士工作完成情况。
3.组织、指导并参与本组危重
患者的抢救及护理工作，分管 一定数量的病人。
4.承担科室在职护士的继续教
育工作。
5.参与护理教研室相关教学工
作。
6.参加护理部夜间总值班。
训工作≥ 8 次。4.院级专业护士证书
≥4 项。
5.N3期间，在核心期
刊发表与本专业相 关论文≥ 3 篇。6.完成护理部夜间总
值班≥6次/年
说明：
1.具有临床工作经验调入我院带薪培训或在编护士，须完成 1 年的 N0级护士培训，考核合格后可根据实际工作年限及工作能力情况进行岗位定级。
-------10
---
第2篇：护士岗位管理实施方案
护士岗位管理实施方案为贯彻落实卫生部>（卫医政发[2010]30号）文件的要求，我院在实行责任制整体、护理的基础上，结合临床实际工作，进一步加强护士队伍的科学管理，护理配置护理人力，完善绩效考核，充分调动护士的积极性，推进优质护理服务的深入开展，特制定本方案。一、指导思想
深入贯彻落实公立医院改革，在实施责任制整体护理的基础上，实施以岗位管理为切入点，按照科学管理，按需设岗，保障患者安全和临床护理质量为原则，合理设置护理岗位明确岗位职责和任职条件，制定各岗位护理人员说明书，为患者提供安全、优质、满意的护理服务。二、组织管理
成立领导小组，由护理部、医务科、人事科、财务科等人员组成负责制定护士岗位管理实施方案并组织实施。领导小组下设办公室，设在护理部 1.领导小组成员
组长：李明岐
成员：窦淑琴、刘玉萍、刘艳丽、郭凤莲、李娟、刘泽凤、韩中云、刘春艳 三、工作内容
认真学习落实卫生部>等文件，统一思想，提高认识，各部门协作做好组织管理工作。（一）科学设置护理岗位，实施岗位管理
医院在实行“以病人为中心”的责任制整体护理工作模式基础上按照“改模式、重临床、建机制”的工作原则，促进护理工作适应公立医院改革与发展的需要，保障患者安全和临床护理质量，全面提高我院临床护理水平。梳理护士岗位，明确职责、责任、任职条件等制定岗位说明书，将护士从按身份管理逐步转变为按岗位管理。1.护理部与人事处共同研究，对全院护理岗位进行梳理，确定我院护理岗位及人员设置。
2.根据我院医疗规模、服务量、科室各岗位工作性质、工作任务、责任轻重、技术难度和工作风险等护理管理岗位、临床护士岗位，其他护理岗位三大类，护理管理岗位和护理临床岗位占全院护士总数的95%以上。按照>，主要依据护理工作能力，结合职称、学历、道德本质等方面将护士分为N1--N4四个等级，合理配置人员履行相应职责。
3.完善护士岗位责任制度，进一步明确各岗位护士职责，建立各岗位护士任职条件和岗位说明书。
4.结合护士岗位责任制度实际情况给予调整，以适应护理工作岗位需求。
(二)明确医院护士配置，保障患者安全
护理部及各科室按照护士岗位职责能力合理调配护士，满足工作需要，对缺员科室想办法进行补充：
1.护理部将根据护士人数、床位数、休护比、工作量、患者满意度和各护理单元的特点（风险程度、技术难度、护士道德素质等…）确定科室护士的数量及级别。
2.护理部根据工作量、治疗量等合理配置门诊（口腔、胃镜、导诊）等护士的数量及级别。
3.按工作需求设置>以全面、实时的了解各护士岗位的具体情况，动态调整各岗位护士数。
4.病区护士长结合科室的实际情况，护士意愿实行弹性排班，动态调整。
5.完善护理部，科室人力资源库，按照相应的职责进行人力调配，确保突发事件时及转科情况下，护理人力的应急调整。（三）完善绩效考核制度，建立激励机制
1.医院逐步加大经费投入，提高护士的福利待遇，向临床一线倾斜，向工作量大、技术难度高的护士倾斜，充分调动护士的积极性。 2.完善护士绩效考核制度，定期对护士进行考核（工作量、护理质量、技术水平、业务能力、满意度、不良事件等）
（四）加强护士的岗位培训，提高队伍素质
第3篇：护士岗位管理实施方案.8.31
首都医科大学附属
北京佑安医院护士岗位管理实施方案
根据北京市卫生局京卫医字[2012]135号文件要求，我院申请成为实施护士岗位管理试点医院。为不断提升护理科学管理水平、调动护士积极性，稳定和发展临床护士队伍，并完善人事和收入分配改革制度与要求，现制订护士岗位管理实施方案。
一、组织机构：
成立护士岗位管理领导小组，组长为李宁，李玉梅；副组长为金荣华、孙桂珍、向海平。成员有：张天舸、张桂芬、罗朝惠、任珍、袁晓青、单晶。
办公室设在护理部，办公室负责协助人事处、医院管理办公室提供相关材料和数据，提交领导小组审议。
二、具体实施方案
1.科学设置护理岗位，实施岗位管理
根据我院的实际情况，我院是以感染与传染和急、慢性相关性疾病群体为服务对象的一家特色医院。护理部与人事处、医院管理办公室实行按需设岗、按岗聘用的原则，从按身份管理逐步转变为按岗位管理。科学设置护理岗位，逐步建立激励机制，提高护理质量和服务水平，更好地为大众健康服务。
2.明确医院护士配置，保障患者安全
患者的数量与病情决定护理工作量。我们根据病区额定床位数、患者病情来配备护士的数量。床：护士最低必须达到1：0.4。每名
护士平均负责的患者不超过8个，重症监护病房护患比为2.5-3:1，新生儿监护病房护患比为1.5-1.8:1。门（急）诊、手术室等根据门（急）诊量、治疗量、手术量室等综合因素配置护士。每个病区护士分三层，即高级护师、中级护师、主管责任护士。高级护师含主任护师、副主任护师，中级护师即为主管护师，主管责任护士是包括护师和护士。三层级比例为1：3：5-7。
3.完善绩效考核制度，依据科室风险程度分类，建立激励机制 科室分类：一类A：ICU
B：新生儿科、产房、外科、手术室
二类 A：重症肝病科、妇产科、感染科、急诊、肿瘤生物科
B：肝病免疫科、肝病内分泌科、肝病内分泌科、中西医科、人
工肝科、泌尿中心、国际医疗部、中毒性肝病、消化中心、五官科、介入中心、放射科、B超室
三类（其它）A ：门诊、皮肤感染门诊、医学信息中心、药物临床试验机构、B 消毒供应中心、院感科、保健科、药房
C 探视、科室分类需要与医院管理办公室和人事处协商，制定具体方案。按护理风险设立系数或不同风险补贴，提交院长办公会讨论通过，目的是体现多劳多得，同工同酬，优绩优酬。
目前节、假日加班费已全院发放，节日加班费每班200元、假日加班费每班120元。
4.加强护士的岗位培训，提高队伍素质
1）建立并完善护士培训制度。根据医院护士的实际业务水平、岗位工作需要以及职业生涯发展，制定、实施本医院护士在职培训计
划，加强护士的继续教育，注重新知识、新技术的培训和应用。护士培训要以岗位需求为导向、岗位胜任力为核心，突出专业内涵，注重实践能力，提高人文素养，适应临床护理发展的需要。
（2）加强新护士培训。实行岗前培训和岗位规范化培训制度。岗前培训应当包括相关法律法规、医院规章制度、服务理念、医德医风以及医患沟通等内容；岗位规范化培训应当包括岗位职责与素质要求、诊疗护理规范和标准、责任制整体护理的要求及临床护理技术等，以临床科室带教式为主，在医院内科、外科等科室轮转培训，提高护士为患者提供整体护理服务的意识和能力。
3）实施专科护理培训。根据临床专科护理发展和专科护理岗位的需要，按照卫生部和省级卫生行政部门要求，开展对护士的专科护理培训，重点加强重症监护、急诊急救、血液净化、母婴安全、肿瘤等专业领域的骨干培养，提高专业技术水平。
（4）加强护理管理培训。从事护理管理岗位的人员，应当按照要求参加管理培训，包括现代管理理论在护理工作中的应用、护士人力资源管理、人员绩效考核、护理质量控制与持续改进、护理业务技术管理等，提高护理管理者的理论水平、业务能力和管理素质。
总之，通过岗位管理，促进护士队伍健康发展。做到公平、公正、公开，建立机制，稳定临床一线护士队伍，使护士得到充分的待遇保证、晋升空间、培训支持和职业发展，促进队伍健康发展。
2012.8.31
第4篇：护士分级管理实施方案
护士分级管理实施方案（试行）
一、指导思想
坚持“以人为本”的护理服务理念，树立和落实科学发展观，加强护士队伍建设，构建科学、合理的护理专业人才梯队，促进护理垂直管理，创建平等、互助、竞争的工作氛围，全面提高我院护理专业技术水平和护理管理水平，推进护理学科全面、协调和可持续发展。
二、基本原则和基本要求
此次分级管理细则的实施，主要结合我院实际，保证有限的护理人力资源发挥最大潜能，以提升护理管理水平、提高护理专业技能为目标，进一步明确各级各类护士的职责要求，根据护士等级充分调动各级护理人员的工作积极性，提高临床护理质量和护理工作水平，确保医疗安全，实现护理队伍整体素质的全面提升，为医院发展作出贡献。
三、建立各级护理人员的考核体系，建立考核实施办法。
1、设置考核层级
根据卫生部关于《实施医院护士岗位管理的指导意见》及医院护理工作特点、工作要求及护理人力资源现状，将我院护士设为临床护士和非临床护士两大类，临床护士设置N1-N5五个层级。
2、制定考核方案及各层级护理人员任职资格
护理质量管理委员会制定护理人员分级管理考核方案和各层级护理人员任职资格、工作标准，病区成立考核小组，进行层级岗位考核。
3、组织护士学习分级管理考核标准
通过全院培训、科室会议等途径，阐释考核办法，统一思想，达成共识，确保人人知晓考核内容，掌握考核要求，明确考核目的，以正确的心态对待并接受考核，使考核工作能顺利地实施。
4、分层级考核内容
内容包括：全院性理论和操作考核、继续教育、护理论文、夜班工作量、护理单元考核成绩、日常护理危重病人数量、质量、专科技能与理论考核、护理教学等项目。高年资护士侧重于护理教学、护理管理和护理科研能力考评，低年资护士侧重于基本技能、专科护理能力考评。
5、考核方法
由护理部设计统一考核表，将定性考核与定量考核相结合，普通护理人员由护士长考核，每年底将考核结果上报护理部，护士长由护理部考核，考核每年一次。每年度向被考核对象反馈考评结果，指出存在问题，提出改进要求和今后努力方向。
6、考核结果记入护士技术档案
各层级护理人员的考核等级作为次年聘用、晋升和年度评先评优的重要依据。年度考核结果分为优秀、良好、称职、有待改进、不合格，考核不合格人员降一个级别使用一年，延迟晋升职称一年，取消评优评先资格。考核特别优秀人员经报护理质量管理委员会研究及领导批准，可提前晋升高一级别。
（1）年度考核不合格标准
1）科室对其年终综合考评为不合格
2）年度考核内有重大违规违纪行为导致不良后果
3）发生严重责任事故，重大差错
4）全年事假大于2个月
5）全年三基理论和操作考核（全院和科室考核）各有两次以上不合格。
以上标准符合一项者为不合格
（2）破格晋级标准
1）科室年终考评连续2年优秀
2）取得市以上科技成果奖三等奖以上。
3）参加县、市理论操作考核比赛获得前三名。
4）本院理论、操作考核连续4次前十名（全院性考核）。
5）参加省级理论操作比赛获奖。
以上标准符合2条以上即可破格晋级。
四、护理人员的合理使用
护理单元的目标管理核心是对护理人力资源的管理与使用．使每位护理人员发挥各自的才华，形成合力，共同完成组织目标。管理者应用能级动态对应的原则，把每个人安置在相应的岗位上，充分发挥其专长，做到人尽其才、才尽其用、职能对应、职责明晰，使各层次护理人员为病人发挥高效能的服务，深化以“病人为中心”的优质护理。
（一）护理工作岗位的分层次设置
护士层级划分标准，共分5个层级(NI-N5)：
1、Nl护士：轮科护士（中专0-3年，大专0-2年，本科0-1年）
2、N2护士：低年资护士（中专3-5年，大专2-3年，本科1-2年）；
3、N3护士：护师、高年资护士（临床工作6-10年，本科生大于3年）、具有护理专业中专及以上学历，取得省级卫生行政部门认可的专科护士资格证书，并从事临床护理的N2护士；
4、N4护士：主管护师、临床工作15年以上具有主管护师工作年龄的高年资护师；具有护理专业中专及以上学历，取得省级卫生行政部门认可的专科护士资格证书，并从事本专科的N3护士；
5、N5护士：副主任及主任护师；或具有护理专业大专及以上学历，接受省级卫生行政部门组织或委托的专科护士培训，考试合格，取得专科护士资格证书并从事本专科的N4护士。
（二）护理人员的分层次规范化培训
1、N1级：全院科室轮转，按照我院护士规范化轮转手册规定的内容进行培训和记录。原则上必须完成大内科、大外科各一个科室、ICU、急诊科必去一个科室进行科室轮转。第一年完成工作制度、岗位职责、应急预案、质量标准、服务规范的培训和考核，第二年完成基础护理操作的培训及考核。三基应知应会手册理论考核每年2次以上，考核合格分80分以上。操作考核90分以上。
2、N2级：继续进行基础知识和技能的培训，第三年继续参加科室轮转，以专科护理常规和专科技 能学习培训为主，科室每季度、护理部每半年对其进行专科护理常规和技能考核一次，合格分操作90分、理论80分以上，基础理论和操作考核每半年一次。
3、N3级护士：以专科护理理论和专科护理操作技能学习提高为主，选拔优秀人员参加专科护士培训，参加护理科研活动，指导N
1、N2护士工作，组织科内业务培训，参加护理品管圈活动。科室每季度一次、护理部每半年一次对其理论和操作考核一次。
4、N4级、N5级：以专科护理理论和操作技术的研究、改善和应用为主，积极开展护理科研和教学，每年完成科研课题选题一项或护理论文一篇，组织危重、疑难病例讨论和查房，组织护理品管圈活动及科内护理查房，指导N
4、N3级护士工作。协助护士长做好科室护理管理工作。科室每半年一次、护理部每年一次对其工作考核一次。考核期内为不合格者降一级别使用。
（三）分层级使用原则
各级护士资质要求及岗位职责：
1、N1护士
(1)资质要求：中专以上护理专业毕业，护士执业考试成绩合格或取得执业资格。
(2)岗位职责:1年以内为见习护士，不得独立值夜班，承担助理护士工作，在上级护士指导下，完成患者的基础护理工作。取得护士执业资格入职满1年以上、2年以下的N1护士可在N
2、N3护士指导下完成二、三级护理病人的护理工作，参与轮值晚夜班，担当晚夜班副班职责，在N2以上护士指导下完成晚夜班各项护理工作。
2、N2护士：
（1）资质要求：注册护士，中专3-5年，大专2-3年，本科1年以上，2年以上专科工作经历，掌握本专科操作技能与专科疾病护理，能解决常见病的护理问题，掌握急救流程及急救药物
使用。
(2)岗位职责：独立完成二、三级护理病人的护理工作，在N3以上护士的指导下完成一级护理
病人的护理工作，参与轮值晚夜班，承担实习护士带教工作。
3、N3护士;
(1)资质要求：注册护士，具备护师资格，本专科工作3年以上经历，或是从事临床护理工作
6-10年、具有护理专业中专及以上学历，取得专科护士资格证书，N2期考核合格的护士。具备
一定管理能力和带教能力，掌握专科操作技能与专科疾病护理，熟练掌握急救技术和危重病人
护理知识。
(2)岗位职责;负责本组一定数量的急、危、重、大手术患者的护理工作，指导下级护士落实护
理措施，承担对N1级护士带教和实习护士带教教学工作，参加晚夜班。
4、N4护士
(1)资质要求：注册护士，主管护师以上职称，或临床工作15年以上的高年资护师；或从事本专科工作5年以上，取得省级卫生行政部门认可的专科护士资格证书，并从事本专科护理工作、N3期间考核合格的护师。对常见病及多发病的护理有丰富的临床经验，具备解决疑难问题的能力，有较强的沟通能力、管理能力、带教能力，能熟练掌握专科护理理论和操作技术。
(2)岗位职责：参与急、危、重、大手术病人的临床护理工作，指导N
2、N3护士工作，组织疑难、危重、个案、教学护理查房、跟随主任医生查房，对下级护士的工作检查指导，协助护士长参与科室质量管理工作。参与护理科研及新项目、新技术的开展。参与临床教学及带教工作。
5、N5护士
(1)资质要求;副主任护师以上职称，本科以上学历，从事本专业临床护理工作5年以上，或取得省级以上部门认可的专科护士资格证书的N4护士。
(2)岗位职责：参与对急、危、重、大手术患者的临床护理及护理指导工作，开展专科护理和操作技术的研究、改善和应用，主持开展护理科研和教学，组织危重、疑难病例讨论和查房，组织护理品管圈活动，指导N
4、N3护士工作，协助护士长做好科室护理管理工作。每年完成科研课题选题立项一项或护理论文一篇。
五、薪酬绩效考核：
各层级护士根据等级标准及工作岗位确定绩效分配级别系数，护理部及科室绩效考核方案，尽可能做到按岗取酬，按能取酬，体现不同层次护士的劳动价值。
六、本方案提交全院护理质量管理委员会2013年第4次会议第三次讨论修改，从2013年12月份起执行。
泗阳县人民医院护理部
2013年10月31日
