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需要的作文 篇1
生命看似十分脆弱。手轻轻一折，花草就会凋零枯萎了；脚轻轻一踩，蚂蚁就粉身碎骨了；武器随便一挥，人或动物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁风。
可是，大自然的另一番景象却让我们看到了生命的顽强；大兴安岭火灾后，火林带剩下一棵棵烤得焦黑的光树干，一些林业专家判了它们死刑。但谁知，来年春天，焦黑的树干都绽出了新芽。
被折断的花草剩余的部分还可以继续生长，甚至开出更绚丽的花朵，被踩死的蚂蚁的后代仍生息和繁衍；战死疆场的英难，虽死犹生，他们的精神被继承发扬，生命得到了延续；火灾过后，焦黑的树干又绽出了新芽……
“你可以毁灭他，但不能消灭他的精神和意志。”海明威的话诠释了这一切。世间的开发生命都无法摆脱挫折和痛苦的遭遇，然而若能正确对待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可获得“新生。”清末明初，京剧界有三位名演员命运十分不幸，一个是跛子，一个是瞎子，一个是哑巴。然而，他们坚忍不拔，勤学苦练，在艺术上取得了惊人的成就，成为当时誉满南北的名伶，被称为梨园“三怪”。盲聋哑女海伦·凯勒一出生就患有许多残疾，曾濒临死亡和绝望的她，在懂得了生命的真谛后，顽强地活了下来，并学会了几国语言。成为世界著名的女作家。
然而，现在却有人经不起一点点挫折和痛苦，一次失败，一个责难，一度失意……都会令他们胆怯、悲哀、绝望，甚至轻生。电视报道：一个小学生因被老师留下完成作业而上吊自尽；一些大学生因考试不及格而自寻短见；我认识的一个女孩，就因作弊被老师发现，觉得对不起拿卷子给她抄的同学而服毒自杀……这何尝不是一种悲哀？我们这一代人如此的脆弱，怎能担当起建设祖国的大任？
当乌云布满天空之时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人想到的是“早光向日金鳞开”。不经历一番风雨，怎能见到彩虹。我们只有笑对人生中的挫折，顽强地鼓起勇气生存，才能让生命显出辉煌！
需要的作文 篇2
今天当我看到这条作文题目——“人生需要——”时，我就毫不犹豫地填写了“挫折”这个词。因为不是有一首歌里面的歌词是：“不经历风雨，怎么见彩虹……”吗，这也让我感觉到人生的确是需要挫折；所以我才会毫不犹豫地填写了“挫折”这个词。
其实挫折究竟是什么呢？我想还有很多人是不知道的，现在让我来告诉你们吧！沮丧者说，挫折是无穷无尽的烦恼；失败者说，挫折是被击倒后的眩晕；懦弱者说，挫折是充满坎坷的道路。而我要说，挫折是一笔宝贵的财富，人生需要挫折！
为什么我会这么肯定人生需要挫折呢？因为在我们的人生道路上，不可能事事顺利，也更不可能一帆风顺，只会是遭受风风雨雨。是的，人生必然要遭受挫折，这是难免的，但是，一旦遭遇后，你会怎么办？是退缩？还是勇往直前？那么，让我们自己来会想自己的人生，再给自己一个正确的答案。
我想你们的想法应该是和我一样的。为什么这么说呢？那是因为我们都希望自己将来是国家栋梁，是社会的有用人才。而希望自己将来就是这样的人就需要挫折来帮助我们，成为我们人生中的“垫脚石”；举个例子来说我们现在的新中国为什么会这么强大呢，那因为经过了当年的八国联军侵略我们中国的事件后，我们的中国人民不再希望故事再过上演，于是我们全中国人民团结在一起，自力更生，推动全国的经济发展，走向繁荣昌盛的人生。才有我们现在这样美好的人生条件。所以，人生需要挫折！
还是俗话说得好：“玉不琢，不成器。”不经历挫折，怎么能成材呢？只有经历了“山重水复疑无路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”的开阔；只有经历了“会当临绝顶”的艰辛，才有“一览众山小”的豪迈。只有经历了挫折，人生能才更加富有意义。所以，人生需要挫折！
需要的作文 篇3
孩子们有哪些需要呢？概括起来主要有：
一、爱的需要
到底什么是爱呢？爱是容忍、慈祥、不嫉妒、不夸张、不自大、不动怒、凡事包容，凡是相信，凡是盼望……心理学家认为，孩子最需要的爱就是无条件的爱。孩子最害怕的就是被遗弃与遗忘。对孩子来说，母亲的爱是无条件的包容，这种无条件的爱会使人感受到很深的“安全感”。人一旦有了安全感，自信、稳定、自在的感觉就会油然产生，这样，人才能勇敢地冒险，不怕艰苦。这种爱的需要是人类的最基本的需要。
二、被聆听、被了解的需要
孩子在小时侯，通过父母的爱抚、拥抱、摇动等亲昵举动，很容易体会到被爱。但在长大的过程中，孩子开始有了自己的意见与看法，有了自己的朋友与世界，有了自己的喜好与语言。这时候嘘寒问暖，也能使他们知道父母爱他们。但是能让他们“体会”到父母无条件的爱，就需要聆听他们，使他们感受到被了解、被接纳。青少年尤其需要被聆听、被了解，因为他们受到许多压力，但却无处表达、申述；另一方面，由于内分泌的影响，孩子的情绪相当不稳定，若父母能了解他们，一定对他们很有帮助。
三、独立自主的需要
一个人的一生有两个性格独立发展期，一个是在两岁时，一个是在十二三岁时。这两个时期的发展如果受到阻碍，则会影响到一生。当然这两个时期对父母、对子女都是最困难的时期，孩子要开始走出父母的安全保证，向外独立去探索，绝不是一件容易的事。而父母开始体会到孩子渐渐远离自己，也会感到不适应。这个时候父母要有更大的耐心与雅量，要允许他们尝试走出家庭与依赖的小世界，并能随时给予他们关怀、支持与鼓励。这个独立自主的需要是非常重要的。如果一个孩子在这两个阶段没有受到鼓励与支持，他的自我感就会发生混淆、困难甚至薄弱的现象。当他长大之后，就会有做决定的困难，很难信赖自己与别人，常常要依别人的意见看法来行事，自己很怕有独立不同的看法。显然，如果真是这样，其内心的冲突会影响到他与外界的来往。
四、成就的需要
每个人都需要“成就”一些事情，自信心、自尊心才会由此建立起来。小孩子尤其需要被鼓励与引导，自己独立地完成某些事情。这个成就的需求有很大的相关性。在有关的心理学理论上，三岁到六岁这个阶段是培养一个人成就、自信的关键时期。做父母的如何能满足孩子的这个需要呢？其实也不难，就是要放手让孩子们去做一些事情，不要因为怕他们会失败而代替他们给予太多的指导，“放心”是很重要的方法。
五、游乐的需要
每个人都需要游乐，听音乐、玩游戏、骑马、聊天等，这些都没有任何功利目的，知识轻松自在而已。现在的许多孩子弹琴、下棋、游泳等都成了功利性的目的，父母的“望子成龙，望女成凤”的心理，严重阻碍了孩子们的心情放松和得到平衡的发展。一个再成功的人，如果没有休闲的时间放松自己，活起来就像一盘失了味的菜，不只是生活没有意义，心理也会出如自私、没有同情心、古板等倾向，甚至成为有暴力倾向的人。
身为父母，如果过分严厉或是追求完美，往往会忽略与阻碍孩子这方面的需要，是不利于孩子成长的。孩子的这几个需要的界线不是分割得非常清楚，她们贯穿在孩子日常生活之中，是孩子成长的几种重要“维生素”，缺一不可。
父母们要在“自我了解”、“自我同理”的情况下，时常进行自我反省，重新检讨自己的教养方式，也时常观察自己的孩子，是否在他们的成长过程中提供给他们这些需要吗？我们了解、聆听他们吗？我们让他们有独立自主的机会吗？我们有没有注意到给他们游戏、玩耍的时间……
……
需要的作文 篇4
在遇到困难时，我们需要勇气和自信来战胜困难，在解题时也同样需要……
经过几周的紧张学习，我们把所有神经都给绷紧了。班主任谢老师见了，决定让我们活动活动，开心开心，顺便也放松一下紧张的心情。
那天中午，谢老师一进教室，全班顿时安静下来，（这是我们一贯的招数，其实老师没来时非常吵）每个同学的脸上都表现出一副非常开心的样子。当谢老师说出让我们做两道题目时，全班立刻发出代表着“双无”（无聊和无奈）得“切”的声音，每个同学都像泄了气的皮球，高兴劲儿一下子没了一半，个个瘫软在桌子上。这时，只听见谢老师说：“就很简单的两道题，一道语文题，一道数学题。”说完，谢老师在黑板上写下了题目：1、“三”怎么读？2、1+1=？这是神马题目？我心想：谢老师为什么要出这样的题目来给我们做呢？谢老师不可能出这么简单的题目来考我们！哦，我知道了，谢老师一定是想考我们的智商，所以说，这一定不是普通的题目，这一定是两道IQ题！让我好好想想，好好想想……再抬头看看其他同学，游得满脸疑云，有的在冥思苦想，有的想举手又不敢举手。我只好把视线重新转移到题目上。嗯，第一道题的那个字横过来就像一个“川”字，一定是读“chuan”；至于1+1嘛，哈哈！我知道了，等于一个横过来的“王”字！哈哈！我真聪明！可是这个答案到底对不对呢？如果我上去回答，万一回答错了，同学们一定会笑我的！特别是王翰之，他一定会用嘲笑的眼光看着我，好像在说：“小样！这么简单的题目都答不上来，真是个白痴！”还有其他同学，他们一定会……哦！我不敢往下想了！我还是趴在那装睡吧！谢老师千万别叫我啊！我趴在那，满脑子都是被叫上去后答错的情景：同学们那尖酸刻薄的嘲笑，满桌子宝贵的银豆豆……突然，只听见谢老师喊道：“龚梓瀛！上来！”
带着一声绝望的“啊”声，三宝（龚梓瀛的外号）走上了讲台。面对黑板上的两道题，他束手无策。我心想：哈哈！太好了！这回谢老师应该不会叫我了，还可以看看三宝这位“大侠”的结果是“流芳百世”呢，还是“遗臭万年”呢？这时，只听见张弛喊道：“第一道题读san！”三宝小心翼翼地还击：“不可能！谢老师怎么可能出这么……”（后面声音太轻，听不到）谢老师又笑着将班级第二“大侠”——李雪竹请上讲台。她迟疑了片刻，轻轻地，慢慢吞吞地说：“第一个读‘san’，第二个等于2。”这时，下面开始有人大叫起来：“怎么可能！谢老师怎么可能出这么简单的题目！你还真够2！”谢老师听到这里，终于忍不住笑了，他将两位“大侠”请回座位后，严肃地说：“没错！李雪竹的回答是对的！”“啊？！”全班顿时响起代表着困惑的声音，很明显，大家对谢老师提出这么简单的问题而喊道困惑。谢老师接着往下讲：“其实，谢老师出这道题的目的，就是让你们学会独立思考，学会勇气和自信，对于一些非常简单的问题，也不要想得太复杂。像刚才，好多同学都被我蒙在鼓里了。晚上回到家，就以中午这件事为体裁，写一篇作文！”“啊？！”一听到这个消息，全班彻底崩溃了。“我倒要看看。”谢老师没理我们，接着说了下去，“你们是不是真的学到了教训！晚上写好后，明天把作文交给我，我倒要看看，谁是最有勇气和自信的！把自己所有的作文水平，把我们学过的写作手法，都亮出来看看吧！”
一个需要勇气和自信的测验，让我明白了：无论做什么，都需要勇气和自信。做错了事也并不可怕，关键在于你明白了勇气和自信的重要性。让我们好好利用这两个法宝，在人生前进的道路上释放万丈光芒吧！
需要的作文 篇5
山没有悬崖峭壁就不再险峻；海没有惊涛骇浪就不再壮阔；河没有跌宕起伏就不再壮美；人生没有挫折磨难就不再坚强；在这紧张的'军训中如果没有梅花傲立霜雪的勇气就不会成为军训中的一颗亮星。
原本认为军训是很简单的事情，可刚去了一天就累得腰酸背痛，这才知道军训是有多苦、多累。每一个动作都要做到十全十美，就齐步走我们就练了两天，这时我才意识到“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”这句话的真正含义。光有衣食无忧的家庭是不够的，作为一名中学生有了衣来伸手，饭来张口的生活，却缺少了那份同龄人应有的能力，所以我们必须提高自身的素质，体会到军人的一丝不苟。有苦就有甜，可甜是在苦的基础之上的，没有苦怎能有甜呢？军训虽苦，可当我们真正明白军训的道理的时候那一瞬间是甜的。“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀！当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者；谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。其实军训的感悟有很多，但也是要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。我们不再是好哭的小姑娘，我们知道命运在自己的手中，只看你是否去把握！军训是在磨练我们的意志，是让我们学习吃苦耐劳的精神，也是让
我们明白：只要有付出就能收获成功，只要有信心就能成就梦想，只要用勇气就能创造奇迹。
初一:李梦欣
需要的作文 篇6
“呲！”安静的房间里被一个细小的声音打破，在书桌前写作业的我本能的抬起了头。什么也没有，正在我纳闷的时候，突然那“呲呲”的细小声又震动了我耳膜，我循声望去。
“呀！”原来是一只不知名的虫子，很小，和七星瓢虫一般大小吧。它估计横冲直撞的撞进了我家的窗户，然后被撞得昏头转向，到着摔在了我的课桌上，不知道怎么出去了。我饶有兴致的看着它，看它是想逃出去还是“束手就擒”。我一边喝水一边看它的“表演”。它蹬了蹬它的小脚，然后缩成一团，我以为它放弃了，便为它感到惋惜。不一会，又是一阵“呲呲”的声音，然后小虫子竟然翻过了身，扑棱着翅膀飞走了，虽然几次撞上了玻璃窗，但它都坚持着继续飞翔，终于飞向了它的天地，飞向了它的兄弟姐妹！看着小虫飞去的背影，我在心中默默的祝福它，它能和亲人团聚。除了祝福，我更多是敬佩。我在想：为什么小虫起初跌落时时蜷成一团，而后又尝试着起飞了呢？我想小虫那时也做了思想斗争吧，是在书桌上一直抱怨为什么跌落呢，还是尝试着继续飞翔呢？它选择了后者。小虫知道，在书桌上休憩，结果只能是等死，而如果选择飞翔，就有可能重回蓝天，与绿叶红花共舞。是的，尝试不一定能百分百成功，但如果不尝试，成功的概率就是零。
我想到了前些天老师让我参加作文竞赛的事，由于内向，我总认为自己的作文没有别人的优秀，所以我一直没有尝试。受到小虫的启示后，我决定参赛，无论结果怎么样，至少我尝试了，就不会让自己后悔。
小虫的事告诉我们：成功，就像一道虚掩着的门，只要尝试着跨出一步，你就会发现门内原来别有洞天。
需要的作文 篇7
俗话说得好：“珠玉不如善友，富贵莫如仁友。”生活最需要的就是朋友，就是友谊。
朋友，不是随便一个人就可以当的，“近朱者赤，近墨者黑。”交朋友一定要小心再小心，因为好的朋友是你一生的依靠，而不好的朋友，可以毁了你的一生！
交朋友不仅要小心，还要有耐心和细心。交朋友是世界上最难的事情了。
虽然交一个好朋友不容易，但是一个好朋友回报是巨大的！好朋友可以在你最困难的时候帮助你，鼓励你。绝不是嘲笑你，讥讽你；好朋友可以在你开心的时候陪你笑，伤心时陪你哭，绝不是你开心他就难过，你难过他就开心；好朋友可以为你奉献一切，绝不是向你不断索要。
一段美好的友谊，需要双方的细心呵护和耐心经营，不能因为一点小事就斤斤计较，朋友相处中出现问题要相互体谅，多交流理解，解决问题，让友谊之花开的更加绚丽多彩。
生活中，每个人都需要一个或几个朋友，一起笑，一起分担，互相鼓励。古人说：“士为知己者死”，有一首古筝曲高山流水也是表达朋友之间相知相惜的感情的。与一个真心的好朋友，一段美好的友谊比起来，名望、荣誉、财富都显得轻了。
爱朋友，喜欢朋友，用诚意对待朋友；不要依赖朋友，更不要苛求朋友。生活需要朋友。
需要的作文 篇8
尊重，是我们对人对事都应该有的一种态度，他是双向的，你尊重了别人，同样也会获得别人的尊重，这便是它的魅力！
首先，我们应该尊重历史！每一个过去的日子都是历史，我们没有办法去改变历史，改变过去所发生的一切。我们应该尊重历史，铭记历史！可是，否认历史的现象却真实的存在着——对于那段日本侵略者制造的南京大屠杀是我们国人永远的痛，是无法磨灭的历史！而如今有些日本教科书却篡改这段历史，称这件震惊世界的南京大屠杀是中国人们捏造的！者如果不是不尊重历史，那又是什么？所以，我们既要展望美好未来，还要尊重历史！
其次，我们应该尊重文化！每一个有人的地方都有自己的文化，对于一个国家而言，文化更是其综合国力的重要组成部分！陆川导演在拍摄《南京！南京！》期间，目睹了正阳一件小事：日本演员和中国演员因一件小事发生了矛盾，面对中国演员的拳打脚踢，日本演员却毫不犹豫地围住鼓手和大鼓，形成一面坚实的人墙！在日本，鼓是他们的民间文化，他们在危险面前，选择了保护文化，尊重文化！
而在我们中国，不尊重文化的现象时常出现，在一些著名风景旅游区，常常看到“某某到此一游”的字眼，在这些美丽宝贵的自然安文化财产上留下这些字眼，又怎么会是尊重文化的表现呢？在这方面，我们应该学习日本，学会尊重文化！
更重要的是，我们应该学会尊重生命！在提倡和谐社会的今天，有很多人只考虑到人类自身的发展，却忽视了人与自然的和谐，以及对所有生命的尊重！在云南有一道著名的菜，它的制作方法极其残忍，完全忘记了对生命的尊重！这道菜叫“烤鹅掌”，先是把鹅吊起来，然后把它的脚放在锅里，然后加热。锅烧热了，鹅就本能的把两只脚轮流提起放下，直至鹅掌烤熟才吃！
这多么残忍啊，人类为了享受那一时的美味，竟对它施行如此残酷的极刑，这还叫尊重生命吗？社会在不断发展着，那些不尊重生命的现象越来越多！人类怎么可以把自己的幸福、快乐建立在其他东西的痛苦之上呢？所以，我们要学会尊重，最重要的就是学会尊重生命！
尊重，体现在我们的一言一行之中，有了尊重，人与人之间便有了行人，人与自然也将变得更加和谐！
需要的作文 篇9
日常生活中，我们常常听到有人叹息自己天生笨拙。其实，这种叹息是没有必要的。常言道，勤能补拙，就是说，天资差，是可以通过后天的学习来弥补的。
事实不正是如此吗？
梅兰芳年青的时候去拜师学艺，师傅说他生着一双死鱼眼睛：呆滞，灰暗，根本不是学戏的材料，拒不收留。天资的欠缺并没有使梅兰芳灰心，反而使他更加勤奋。他喂鸽子，每天仰望天空，双眼紧跟飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的双鱼，寻踪觅影。后来，梅兰芳那双眼变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，终于成了著名的京剧大师。
闻名世界的大发明家爱迪生，上小学的时候被老师称为“智能低下的人”，只上了三个月的学就被迫离开了学校，但他并不因此而丧失信心，而是以顽强的意志勤奋学习，最后终于成了举世闻名的大发明家。
由此可见，一个天资笨拙的人，只要勤勤恳恳，做“人一能之，几百之；人十能之，几千之”，就能变得聪明起来，成为对社会有用的人才。
反过来说，一个人即使天资再好，若不勤奋求学，也是不能成才的。宋代有个叫“方仲永”的神童，五岁便会作诗，被乡里称为奇才，可谓聪明过人。但他出名后，不再勤奋上进，而是整天由他父亲带着到处吃喝受礼，结果诗才枯竭，终于“泯然众人矣”。类似的例子，在生活中也是屡见不鲜的。
华罗庚教授有句名言“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。希望那些自以为没有天赋的人不要悲愤，要相信天才在于勤奋，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝着美好的目标坚持不懈地走下去，相信美好的生活就在那边等着你。
记住，生活需要勤奋！
