【导语】大文斗范文网的会员“陈成”为你整理了“关于和谐的作文8篇”范文，希望对你有参考作用。
和谐的作文 篇1
迎着春风，走进海头中学。大门上八个赤色的大字“和谐校园，幸福海中”映入眼帘。迈进大门，两排整齐的树不时发出“哗哗”的声响。好像在迎接每一位来宾。电子屏幕上不断变动这字幕，每一句话都深入人心，每一句话都给人深深的教诲，使每一位海中学子牢记它们，奋发努力。
和谐校园是海中的理念，但海中的和谐校园是多方面的。首先说的是也是大家首先想到的：生生和谐，师生和谐，师师和谐。迈过学校的大厅，两侧墙壁上“心声墙”和“回音墙”遥呼相应。衬托出民主的氛围。“心声墙”挂满了一个个部门的意见箱，时刻在倾听老师和学生们的心声。“回音墙”则是帮助老师解答生活工作中难题。这样减少了师生，老师和领导之间误解。促进了上下的团结与和谐。
课堂上，响应了规范化办学的号召。划分课堂学校小组，一方面让同学们便于讨论，增加了课堂的效率。；另一方面减少了学生应座位而引起的矛盾。促进了学生之间的和谐，学生成了课堂的主角。即增强了学生的实践能力又使课堂妙趣横声。欢快的气氛在校园里荡漾。课间中，学生会为了一道题目的不同解法而争得面红耳赤。每天的阳光大课间，学生们进行着各种各样的活动。篮球在他们手中划过一道美丽的弧线，进入篮筐。三三两两个同学进行跳绳比赛等等。总之校园的每一个角落都非常精彩。
海头中学充分利用可利用资源，开创了一个又一个与海有关的项目。最典型的就是“海洋文化”，海中是海的儿子，从而打造了与海摇呼相应的特色文化，“海之韵”艺术节，“海之帆”体育节，“海之馨”读书节，“海之声”诵读节，“海之星”科技节。让学校更加和谐，双休日是学生最高兴的时候，没到这时。校园就沸腾了。海洋文化馆的一双瞪大来人的水汪汪的眼睛。图书馆内书香流溢。一个个学生沉浸在书的海洋。课外兴趣小组，在讨论这研究的问题。学校一条条温馨的标语，让学校充满了生机。
相信幸福的海中，和谐的校园会不断描绘出美丽的声色。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望.而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐师生关系。是老师给我们文化知识的启迪，使们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动.师生互爱,从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,让他们感受到和谐校园的温馨,从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立好的学习，好的校风。我们需倡导一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向"理想,团结,自强,成材".一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨不声不向地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏.校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。
和谐的作文 篇2
与我们每个人的生活是息息相关的。我被书里面的一句句警句格言激励着，被一篇篇美文吸引着，被一个个动人的故事感动着。尤其是读到书的最后一章“和谐社会需要人与自然和谐相处”，对此,我的感受特别深。
“和谐”是我们人类对大自然的珍惜呵护，是没有被玷污的土地，是郁郁葱葱的大森林，也是所有自由栖息成长的生命。我们人类生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园，我们应该好好保护她，关爱她。可是，千万年来，我们人类只知道无穷无尽地向大自然索取，而不知道去保护她，将越来越多的污染无情地抛给了她，让她不堪重负，造成了许多生物濒临灭绝，资源不断消耗，能源紧缺，环境污染……
昨天，我在小区的草坪上发现了一棵“一枝黄花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一种繁殖能力超强的外来物种。前几年，就是这“一枝黄花”在我们绍兴地区四处蔓延，严重破坏了本土植被的多样性和生态平衡，导致绿化地和灌木成片死亡，橘树的大面积减产。我急忙跑过去仔细观察了一番，高兴地说：“还好花正开得旺，还没有结出种子。”说完，我就用力把它连根拔起，扔进了垃圾箱，免得小区里四处长满它。其实，环保就在我们生活的每一个细节中，只要做个有心人，我们人人都能成为环保小卫士。当看到地上有垃圾时，弯弯腰随手把它捡起来，分类投入垃圾箱；当我们跟着爸爸妈妈上商店时，要记得带上一个环保小布袋；每天早上洗完脸，要把洗脸水保存好，这样就可以进行二次利用冲厕所了……
就让我们共同努力和大自然永远和谐相处！从心做起！从我做起！从小事做起！珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸、每一棵树、每一朵花……
和谐的作文 篇3
有的同学认为，父母当大官，有架子，又有权势，是幸福；有的同学认为，家有万贯财产，要什么有什么，是幸福；有的同学认为，在家里没有任何约束，可以为所欲为，呼风唤雨，是幸福。
在我看来，人的一生中，有个幸福美满的家是最重要的。而家中的父母无需有权有势，钱只要能负担得起日常生活的开支足够，在犯错后，有人教育着；在失败后，有人鼓励着；在受伤后，有人安慰着。一家人和和美美，便是幸福。
我就有个幸福的家，爸爸妈妈从来不吵架，我也从来没挨过打，不缺什么，也不多什么，并不富裕的家里，却时刻充满着欢声笑语，我觉得我是天底下最幸福的人儿，我会健康快乐地活着，我会充满激情地去学习，长大后我会努力地去工作，继续传递着幸福。
我曾天真的以为，所有的人都会像我一样，有个完整的家，有个幸福的家。可不曾想，就在我身边——我的邻居，那个可爱的小女孩，她有个根本谈不上幸福的家。多少次了，在晚上，或已深夜，邻居的两个大人仍在吵架，声音此起彼伏，一个比一个高，还时不时的有踹凳子，砸杯子的声音，大人高声的咒骂中，夹着小女孩刺耳尖锐的哭喊声，不停地央求着“别打了，别打了……”，可每次都是被粗暴的拽开。在深夜听来，我总是胆战心惊，那与宁静的夜极不和谐的叫骂声，一下一下地敲打着我的心门。在经历这样一次次极其汹涌的吵架之后，我发现，小女孩变了，变得沉默了，与同龄孩子相比，她看人的眼神直直的.，冷冷的，缺少了七、八岁孩子该有的那种天真活泼和好奇。我真为她感到惋惜，也替她指责她的父母，孩子那如花似玉的童年，就这样被无情地摧残了。
倏地，我明白了那些社会不良青少年犯罪的原因。那些青少年杀人犯，抢劫犯，大多不正是因为家庭不完整、不温暖而造成他们痛恨这社会的吗？在这样不幸福的家里，他们害怕，彷徨，不知所措，时间久了，心理会发生严重畸形，以至于辍学出去流浪，放荡不羁。在我们身边，电视上都能看到这样和我们同龄的孩子抱着仇恨的心理，出来破坏社会的安定，扰乱国家的幸福，真的替他们感到惋惜，他们做的固然是不对，可那些没有给予他们温暖的“亲人”，不也是一样的有罪吗？
所有的大人，请为你们的孩子想想，为我们的国家想想，给他们一个幸福的家，所有的孩子，也请体谅你们的家长，理解他们的不易，用爱心造就一个个温暖幸福的家庭。
就是这样！也只有这样！和谐幸福的家造就幸福的人儿，幸福的人儿建成和谐的家，和谐的家，建成和谐的国，和谐幸福的中国！让我们号召社会上所有的家庭行动起来，为建设和谐幸福的大中国共同努力！
和谐的作文 篇4
有一个名叫动物村的小村庄。村庄里的居民们过着安居乐业的生活。
可不幸的事发生了。一天，动物村邻近的一条江发生了洪水，江边的房子塌了，小动物门无家可归；江边的大书倒了，刮起了沙尘暴……原本宁静的小村庄发生了翻天覆地的变化。
村委会的领导们开展了讨论，决定进行抗洪行动。
抗洪行动开始了，小动物们都投入到抗洪中了。
大象伯伯开着自己的运输车，运来了许多黄沙；河马婶婶连夜编织出许多的麻袋；细心的小兔子、小松鼠用针线缝好了装有黄沙的麻袋，让狼叔叔运到江边。在江边的牛叔叔、虎伯伯和狗大哥接过狼叔叔运来的沙袋，一袋一袋地堵在江边。呵！多么和谐的画面呀！
老天好像成心和大家作对似的，这条江又发生了一次洪水，这次，洪水来得更凶猛，更多的小动物们无家可归了。抗洪行动再一次拉开了序幕。
这一次，牛叔叔、虎伯伯、狗大哥更辛苦了，它们不仅要用沙袋堵在江边，还要挖通几条沟让江水流进沟里。它们几次路过家门，却没有进去看看。牛伯伯的孩子5岁了还没有见过自己的爸爸。
这次动物村的抗洪行动整整进行了6年，这条江总算“平静”了下来，没有再发生过洪水。动物村的小动物们又恢复到从前那样安居乐业的生活了。你说，我们怎能忘掉抗洪时那一幅幅和谐的画面呢？
和谐的作文 篇5
记得三年级时，我参加了学校组织的合唱表演。台下有我的同学们，有我的老师，最重要的是还有我的爷爷。他们都微笑地看着我，给我加油、鼓气。美妙的音乐在每个人心中回荡，激情、感人。最后，演出在观众们热烈的掌声中结束。
我们演唱的是《在那银色的月光下》，因为分三个不同的声部，分别是高音区、中音区和低音区。经过不断筛选下来的人被音乐老师划成三个区域，我被分在了高音区。
彩排是很辛苦的，一有空闲时间就要去，而且很容易被老师筛掉。我们班就有好几个被筛了，就剩我和曹逸风这对同桌冤家。有时，会因为排练，我连作业都没完成就要急匆匆跟去音乐教室。
三个声部的歌曲很难唱，特别是在三个声部全部合起来的情况下。有一次，排练中有同学建议说只唱一个声部好了。可大部分同学都反对，我也是在反对派之列。因为我觉得，如果大家都只唱一个声部，那该有多单调无味，分三个声部就迥然不同了。在电视上，我看到的合唱都会分两至三个声部。由于反对派的实力大，有足够的理由。所以，老师也赞同了我们的观点。
这个小插曲更加激发了我们对这次演出的认真。上课时我也听得更仔细，这样我就可以不做错作业，也不会浪费时间了。
歌曲经过我们的不断研究，终于，我们能流畅地把整曲唱下来了。排练时，连我们自己也陶醉其中。
离演出还差几天时间了，我们在教室里唱了几遍，老师就把我们带到体育馆去踏台。这次演出，我们是排在最后一个节目的，这更让人觉得振奋，因为就像是压台戏，是最受欢迎和最隆重的。
就是这一天了。俗话说台上一分钟，台下十年功。该我们上台了，我们很激动，看见台下那么多熟悉的面庞，我们用手中的花束挡住了自己的红脸蛋。音乐开始了，我们每一个人都用自己最美妙的歌声共同创作了一曲和谐难忘的乐章。
和谐的作文 篇6
一个阳光明媚的星期六，我和我的姐姐弟弟骑着电动车来到了我们盐店庄新开张的旅游景点-----桃园仙境玩玩，一路上我们哼着歌唱着曲儿，心里乐开了花。这是我们盐店庄第一次开设旅游景点，你说身为盐店庄村的村民，我们心里能不高兴吗？
到了目的地，我们被眼前的景象惊呆了：鸟语花香，绿树成荫，十里飘香，许多从城市来的游客也禁不住来拍几张照片留念。我和弟弟放纵起来，不顾形象的疯玩，姐姐只是在旁边站着看我们玩，时而还拍几张颇有喜剧性的照片。
我们正开心的玩，眼尖的弟弟发现了不文明的一幕：一群游客正在翻越油菜花田的栅栏到里面的油菜花田里采摘花朵或照相，而在一旁，一名工作员正在极力制止他们的不良行为，就这样一边出一边又进，工作人员忙的不亦乐乎。
姐姐看见这一幕，叹了口气说：“现在的人都这样，一点也不守规则。”我也觉得这要做很是不文明，但是我也没有能力去制止。人们都把油菜花弄死了，我除了叹息却什么都做不了。
往前又走了不远，我们再次惊讶的张开了嘴巴：这里闹哄哄的，又是卖香肠，又是卖饮料，还有卖帽子饰品的，小吃什么的应有尽有，这哪里还是旅游景点呀，分明就是菜市场！人们把热水油汤倒在桃树的根部，这样继续下去桃树不久就会死了。我们三人再也没有心情继续玩下去，只好打道回府。
回到家里，我心里百感交集，在这里，我只想对那些叔叔阿姨们说：“请您不要在旅游景点违反规则或做生意了，虽然这样你们可以达到自己的目的，但是也请您站在那些植物的角度去看看。美好的家园是靠我们自己去维护的，我们应该携起手来，一同保卫我们的家园！”
和谐的作文 篇7
流畅，婉转，灵动的音符活跃地跳动；
柔美，华美，游丝的线条波澜起伏；
缓缓，缓缓，之间滑出和谐的音符。
若不是听过贝多芬的《月光曲》，也许我终不知道人与人之间能有音符的交流。月色笼罩下的小茅屋显得分外宁静。耳畔传来流水般的琴声，那是一个狂爱音乐的男子抚出的心灵交响。一旁的盲女孩，双手合十，静静地听着，她的眼中分明满是清澈，满是晶莹。她似乎是在想些甚么，难道是看到了那日夜期盼的深邃大海……永恒的音符是媒介，也许他们正在用心灵进行无声的交流。交流出一首优美的《月光曲》；交流成一曲华丽的五线谱；交流出人与人之间的和谐。
若不是听过阿炳的《二泉映月》，也许我终不知道人与器之间能有音符的呢喃。无锡二家池没有漪澜堂，亦没有二泉亭。而每每望月前后，月恋水、水怀月，月烽水韵，佳景天成。“天下第二泉”，律音神动的泉水此刻倾听熟悉的乐曲，仿佛把我们带入山水秀丽的江苏无锡，仿佛让我们触到二泉之水的舒畅，仿佛让我们看到，阿炳正拉着二胡坐在泉边，陶醉于他和“二泉”的世界。在淅淅疯疯的飞雪中，传出柔缓绝领的袅袅之音，拉出他与“二泉”之间的和谐。
若不是听过周杰伦的《青花瓷》，也许我终不知道人与自然之间能有音符的相辅相成。江南小镇，炊烟袅袅，骤雨拍打着帘外的芭蕉，门环之上有点点铜绿。檀香透过窗纱冉冉飘来，宣纸上勾勒的青花瓷慢慢隐去。“色白花青的锦鲤跃然于碗底／临摹宋体落款时却惦记着你／你隐藏在窑烧里千年的秘密／极细腻犹如绣花针落地。”弹指数千年，窗外雨声急，匆匆而过的是时间，青花瓷里客颜旧，那种美丽，难以释怀。远远又传来周杰伦充满磁性的歌声，为这江南小镇增添了一份朦胧的诗意，一份可想的和谐。
听不厌，听不厌月色里灵动的音符连成一片；
听不厌，听不厌二泉映月里的缠绵；
听不厌，听不厌青花瓷诉说那千年的秘密……
和谐的作文 篇8
和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐和谐之美在于宽容。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长
宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化恶人播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润――宽容之和谐，竟妙不可言。
和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。
宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化恶人播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润――宽容之和谐，竟妙不可言。
