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勇气的作文 篇1
下午放学，妈妈对我说：“今天，你一个人过马路，锻炼一下你的胆量。”
我想：过马路可以锻炼能力，又可以找到勇气大门的金钥匙，真是两全其美啊！于是，我高兴地对妈妈说：“好！”说完，就朝大马路飞快地跑去。到了马路边上，我不由得打了个哆嗦，啊，车子这么多，怎么才能到马路对面呢？我心里暗暗地想：能不能祈求上帝让车子停下来一段时间呢？于是，我闭上眼睛，心里默默祈祷。过了一会儿，果然在一个浩浩荡荡的车队开过之后，马路上空空的，我“嗖”地一下就跑上了另一段路的“代行阶”上了。呀，这段路上的车怎么比上一段路上的车还多！我往右一看，车队望不到尽头，而且路上的车子好像旁若无人似的飞速向前驶去。我又往左边看，眼前一亮，哈，有两位老奶奶正在聊天呢！我眼珠子骨碌一转，想出了一个锦囊妙计——跟着两位老奶奶走，保证不会被车子碰到一根汗毛。她们边走边聊，肯定是过马路的“行家”哦！就这样，我安全地通过了这条大马路。
回到家，妈妈已经在家了等候我了，我对妈妈说了在马路上发生的事。妈妈笑着对我说：“是勇气与机智给了你了力量！你真是太棒了！”我听了，心里美滋滋的。
勇气的作文 篇2
青春时期，学习求知是我们生活的主旋律。从小学进入初中不久，我便发现，与小学相比，学习的课程和难度都发生了巨变，开始时我很不适应，学习成绩也不理想。经过一段时间，我方从不适应转变为适应。你要是问我，是什么给我带来这样的变化，我的回答是：勇气。
那是初一下学期，我们去山西武乡进行红色研学游的一天，我们进行八路军游击实战体验的项目——围困战，需要我们过悬空绳桥。我排在队伍的最前面，老师让我第一个登上桥，由我给全班同学作了系安全带的示范之后，便第一个过绳桥。我站在二层设施上，往下一看，绳索离地面足有4米多高。我从未走过这样的.绳桥，尽管身上系着安全带，还是胆战心惊。就在这时，我耳边响起同学们的呼喊声：“朱筱倩！加油！朱筱倩！往前走！”同学们的热情鼓励使我勇气倍增，我也在心里对自己说：“朱筱倩，不要害怕！不要退缩！难道你要在全班同学面前做一个懦夫吗？”我深深地吸了一口气，镇定了一下情绪，然后大胆地踩到绳桥的绳索上。因为空中有风，绳索还随风晃动，这时我想到的是：开弓没有回头箭，我一定要成功地走过绳桥。我努力控制好自己的步伐节奏和身体重心，在绳桥上既毫不畏惧，又小心翼翼地一步一步向前走，终于成功地抵达了终点。这时，我心里充满了无比的喜悦和自豪。
这件事给了我很深的感触。我想：平时我在学习中遇到复杂的难题时，往往畏缩不前，或是寻求现成答案，或是打退堂鼓，其间所缺少的不就是战胜困难的勇气吗？这怎么能适应课程数量越来越多，知识难度越来越高的中学学习生活呢？有了武乡那一次难忘的实践体验，后来我在学习中碰到复杂难题时，不再是害怕、退缩，而是勇于前行，敢于拼搏，独立思考，努力解决。现在我正日益适应中学的学习生活，我的学习成绩也在逐步提高。
我越发感到：勇气是成功的第一步，勇气刷新着我的生活。
勇气的作文 篇3
小时候，我总是躲在大人的身后，拉着她们的衣角。生怯怯地望着这个陌生又看似五彩缤纷的世界。但我又有些害怕，害怕与这个世界打交道。进入初中后，妈妈铁了心要我学会独立；老师创造机会，要培养我的能力；同学信任我，给我信心。今天我站在人生的舞台上，我的舞台我是主角。暮然回首，发现：成长中，我多了一分勇气。
我学会了有勇气融入集体。我爱体育，我爱打篮球，我爱上体育课。因为我可以自由表现自己的特长。我爱打篮球，所以我的特长是打篮球。由于我刚认识同学，所以我不敢自我表现，不敢和同学们打篮球。我怀着欲试不敢的心情会到了家，妈妈一眼看出我的心事。听了我的叙述妈妈笑了，轻轻的拍了我的头说：“你呀，有什么害怕的，你要鼓起你的勇气。”第二天体育课，我和同学们一起打起了篮球。我怀着紧张的心情，终于上课了。开始我的心里有点紧张，想呀，怎么还不传我球，终于队友把球传给了我，同学们被我的一条龙陶醉了，等我投进，他们抱有雷鸣般掌声。
我学会了勇气毛遂自荐。上次的成功给了我带来了勇气。我开始参加班里活动。当老师政委篮球比赛的球员犯愁时，我主动向老师提出我的篮球特长。老师高兴极了，并在那场比赛中我们班赢得了第一。一学期下来，我有了更多的勇气。
成长中，我多了一分勇气。
勇气的作文 篇4
有一首歌是这样唱的“我们都需要勇气，来面对流言蜚语”。是的，人人都要勇气，所以，我们每个人都要培养自己的勇气，因为我们要用它来面对成功失败，用它来面对一切是与非，用它来面对一切。
我听过这么一句话：“用勇气才能战胜困难”，我对这句话深深了解过，也深深体验过，因为我经历过这种事：
那是一个炎热的夏天，我正走在大街上，突然，我看见前面一个人，把手伸进了一个人的衣服口袋里，抽动了几下后，把手伸了出来，手里拿着一个黑色的钱包，我看看四周，人们都若无其事地走着，而那个“受害者”似乎也没有任何察觉，我不由得紧张起来——我不能让这种现象持续下去啊。于是，我想了想，一个方法在我心中诞生了。我鼓起了勇气，向那个人走了过去，拍了一下他的肩，那个人也许是心虚吧，竟一哆嗦，声音发颤地问我：“干……嘛。”我强作镇定，对他说：“谢谢你帮他捡起了钱包。”那个“受害者”听见了我的话，手一摸口袋，大声说：“我的钱包怎么不见了？”我对那个“受害者”说：“你的钱包掉了，被他捡到了。”我凭着我的勇气和智慧，终于让那个人的钱包重回了自己的口袋。
相反，如果没有勇气，就战胜不了任何困难，我在学习上时常没有勇气，让我印象最深的是一件事：
有一次，我在作业上遇到了一道难题，我左思右想，可还是没想出来，我就没了勇气，干脆不做这题了，最后我受了批评，不过，故事还没结束，作业**过去了，一场考试又再次袭来，考卷上有一题跟那难题一模一样，可我就是没有记住这题怎么做，考卷上交后，我的成绩是89，因为那十分，我从93分到了89分。所以，没有勇气就会铸成大错。
每当做一件事时，要有勇气，所以我们要时刻记住：勇气很可贵，为人不可无勇气。
勇气的作文 篇5
星期天下午，我和几个小伙伴在操场上踢球，一不小心球飞到了宣传栏的玻璃上，将玻璃打碎了。我们快速地逃回家。一整个晚上，我翻来覆去睡不着觉，因为一闭上眼全是球“飞”到宣传栏，把玻璃打碎的画面心中不禁有一丝担忧，一丝害怕!不会如何是好。
我不禁陷入深深的沉思，心里好像有一只猫爪子在挠着，又好像潜水的人艰难地呼吸着水中仅剩的空气，却又有一丝透不过气来。我紧张起来，担心做宣传栏的老师会斥责我……
要不，我就坦白说了?或许那老师不骂我了?但万一……可是……如果我不坦白说，或许会有更严厉的斥责吧……
我怀着不安的心忐忑入睡……
阴沉的第二日悄然而至。因为不安，我早早地起了床，开始纠结到底怎么办……突然，雨划破了天空的寂静，带来了久违的甘露，道路边的车鸣声，吓坏了正准备初出的雨点，更吓坏了我忐忑的心……
我来到了昨日被砸坏的玻璃前，边上还有一位青年。或许是老师，正愁眉苦脸地看着那块宣传栏呢!那位老师看到了我，只是笑了笑，便继续研究那宣传栏了。我开始产生幻觉，我看见那老师严厉地训斥我，而我……惴惴不安打断了我的思路，让我不再想下去……但我的心越发不安，心跳越来越快，手心里不觉出了冷汗，变得神不守舍。
不行，我必须承认错误，莎士比亚说过：真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最大的屈辱，不以身外的荣誉介怀，永息事宁人的态度避免无谓横祸。我鼓足了勇气朝老师承认错误，却没想到那位老师只是对我笑笑说：“知错就改就行了。”我觉得心中的石头落下了，一身轻松。
雨轻轻划过天际，它的降临洗刷灰蒙蒙的天空，抚平了心灵的创伤……
用勇气面对人生，真好!
勇气的作文 篇6
“叮铃铃，叮铃铃……”喧闹的教室立刻变得寂静无声。不一会儿，便听到树叶摇摆声中传来一阵朗朗读书声。
李老师抱着教科书走进了教室，他轻轻地把书放在讲台上。推了推眼镜，面带笑容地看向同学，那笑容就好比阳光普照大地般温暖，使人顿时精神抖擞。“今天我们先复习一下上次课学过的知识点。”李老师用亲切、柔美的声音讲着，“希望大家勇于举手，积极发言。”
说完，同学们感觉一股清澈的溪水流入心里。个个像雨后春笋高高地举起手，有的拼命摇着手，好让老师关注到；有的早已离开了座位，都快站起来了；还有的一边举一边念着：“我，我……”
与此同时，朱小美却低下头，同学们也忍不住地瞅她一眼。她身体微微颤抖，脸都快长得跟高粱一样了，又好像烂了的苹果。朱小美真想钻到桌子底下去，心想：可千万别叫我，万一答错就尴尬了。
李老师提了个问题，同学们更是跃跃欲试，特别想让老师叫自己。朱小美觉得挺简单，在心里已经想好了答案，可却迟迟不敢举手。李老师也注意到了朱小美，用鼓励的目光看着他，朱小美抬头看了一眼老师，慢慢地举起了手。
“朱小美，请你来回答。”老师指了指朱小美，朱小美大胆的地站起来，可声音却跟蚊子一般小，而且吞吞吐吐的。老师再次鼓励朱小美，她终于抬起头，大声地把答案一句一句地说了出来。顿时台下一片排山倒海的掌声，那声音响彻整个校园。
朱小美的嘴角浮起一丝微笑，也许她以后再也不会胆小了，因为她已经战胜了。
