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勤奋作文400字 篇1
大概因为毕业的学校还不错，又干着实际上苦逼但外人看来高大上的创业，网络上和现实中经常有人向我取经。
小A是我的邻居，刚毕业两年，在一家互联网公司工作，最近有件事让他愤愤不平：公司有位和他同期入职的同事刚刚升职了，但在小A看来不管从哪方面看升职的都应该是他。
“我每天都是第一个到公司的，几乎都是最后一个离开的，而他每天都是掐着点来，掐着点离开。论勤奋程度，我甩他几条街。论个人能力，我也绝对不比他差。为什么老板就是看不到这一点，反而提拔他了呢？”
小A是个性格很不错的小伙子，能让他都感到如此气愤，显然在他心中觉得那位同事跟自己是有比较大差距的。
无独有偶，有个亲戚婶婶最近也特别烦恼。她家小孩眼看就要上高三，面临高考了。孩子学习特别刻苦，几乎每天都要学到十一二点钟，但成绩就是不上不下。甚至有些原来成绩不如他，也远不如他勤奋的同学都纷纷反超。
在我们的生活中有挺多这样的例子：明明付出了比别人更多的努力，但别人似乎就是看不到，甚至老天爷也没看到，没有给予相应的回报。
身边人的求助让我开始思考这个奇怪的现象，最后还真找到了原因。这里并不想探讨“勤奋”与“结果”之间的哲学关系，而是让我思考，到底怎样的“勤奋”才算是真正的勤奋。
勤奋作文400字 篇2
每个人的智商都一样，所以天才和傻瓜的区别在于勤奋。即使你的天赋不是很好，每个人都有相同的智慧，所以不要责怪别人。因为不管你抱怨多少，都是徒劳的。勤奋更好，因为勤奋可以弥补错误。曾国磐记忆力很好，但最终他成了一个伟人。这取决于什么？这不是勤奋吗？
勤奋，这个看似简单的词，并不是那么容易做到的。是的，整天吃喝玩乐多好啊！然而，这将需要时间甚至生命来偿还后果。勤劳的人用他们勤劳的双手创造自己的未来，而懒惰的人仍然过着毫无意义的生活，充满了厌倦。我们将选择这两种生活中的'哪一种？想都别想。
只要你努力工作，铁杵就会磨成绣花针。这表明勤奋是万能的。铁杵变成了绣花针。需要多少灌溉？没有勤奋，这只是白日做梦！这么大的铁杵能变成小绣花针，世界上还有什么不可能的？不劳无获。你没有努力工作并得到好的回报？就说学习吧！如果整天空我们想怎样努力工作？不努力工作不是徒劳吗？《论语》说:学而不思则罔，思而不学则殆。如果你不做，怎么能学好呢？
每个人都一定听说过钟勇！一个不努力学习的神童会变成一个普通人。你不应该认为自己比别人聪明，所以你不需要努力学习。这样做只会让你落后，而别人在进步。后天的努力比天赋更重要。没有勤勤恳恳的浇水，生活就不会开出美丽的花朵。它只会随着时间的流逝而枯萎。
朋友们，让我们用我们勤劳的双手创造更美好的明天，建设更美好的未来！如果生活是一片蓝天，勤奋是一颗闪烁的星星。努力工作！
勤奋作文400字 篇3
月底，妈妈要参加一场重要的考试，因而这几天妈妈都比较忙，既要上班，又要做家务，因此，妈妈只能用零碎的时间来看书。
今天，妈妈干完了家务活，又急冲冲地坐到书桌前。只见她翻开一本比砖头还厚的书，全神贯注地看了起来。
只见妈妈手中夹着一支铅笔，一边用手指点着一行行密如蚂蚁的字，目光一边随着移动。她一边读，一边用铅笔在书上划出一条条直线，遇到重点的词句，还在下面加着重号，有时也画圈或打星。
忽然，妈妈的表情严肃起来，眉头皱成了“川”字形，我想，妈妈一定遇到了什么难题。只见她随手从桌上抓起一张草稿纸，用笔在上面飞速地又画又写又算。渐渐地，妈妈的眉头舒展开了，脸上露出了微微的笑，这道难题被妈妈攻破了。
不知何时，爸爸回到了家，随口问了句：“午饭吃什么？”
妈妈听到后，一拍脑袋：“哎呀！我怎么连午饭都忘烧了呢？我马上来了！”妈妈嘴上虽然这么说，屁股却仍然没有移动，眼睛也还是牢牢地盯着书本。又过了一两分钟，妈妈这才缓缓地直起身来，慢慢地移动脚步，可身子还是斜着，目光还是粘在书上不动。过了一小会儿，妈妈才恋恋不舍地合上了书，去烧午饭了。
这就是我勤奋的老妈！
勤奋作文400字 篇4
我们班的数学课代表倪朱梅。她是一个勤奋好学的好学生。她上课从不小动作，大胆举手发言。只要你打开她的作业本，“优秀”就会让你眼花缭乱。倪朱梅有很多问题，她总是在放弃之前问一个明确的问题。
有一次，下课后，倪朱梅拿着作业问我。她说，“胡，怎么写‘崭新’呢？”我皱着眉头说：“在山脚加个砍子很简单。”我以为她不会再来烦我了，就埋头写作业。但不到半分钟，她的呻吟声又响了起来：“那个“全新”是什么意思？”“天啊，你不是要话吗？怎么问的意思？”我心想。如果没办法，她爱“问下一步怎么办”。她遇到不懂的问题，就会缠着你，一定不要求任何人懂。我拿出《新华字典》，她说“我自己查，记着！”
还有一次，中午，吃完饭去教室做数学题。走近教室，透过窗户，看到空荡荡的教室里有两三个女学生，最引人注目的是倪。她薄薄的嘴唇开合着，明亮的大眼睛对着书——眨着。哦，她正在读英语！我看着她坚毅的表情和殷勤的态度，忍不住致敬。
倪朱梅，我要向你的勤奋学习，我要向你的勤奋和求知欲学习！
勤奋作文400字 篇5
在我们每一个人的心中，都有着一份期待，对未来的期待。期待自己将来能有所成就，期待自己心中的梦想能够实现。我的那一份期待，就是希望自己能够成为一个举世闻名作家。这个梦是在我很小的时候，就深深扎进我心中的，而我，也在为了它，不断地勤奋着。
从小，我就非常的喜欢读书也读过很多书。看到那些作家们，用自己手中的笔，挥洒出那么精湛可读的文字时，我的内心，就洋溢着一种挡也挡不住的冲动。我多么想像他们一样，写出令人喜爱的文章啊！
但是，在小学三年级开始写作文时，我并不是特别会写，每次都会为写作文而哭鼻子。在老师的耐心辅导下，渐渐的，我会写了，而且写的也还不赖。每当老师评奖作文时，我就特兴奋，因为，老师不把我的作文当范文读给全班同学听的几率很小很小。
现在上了中学，我感到我的作文水平较以前没有更大的提高。但是，我知道，不管怎样，我一定不会忘记自己心中最初的那个梦想，我必须去为了这个梦想而勤奋，因为我相信，成功或许就在转角处。
勤奋作文400字 篇6
也许是因为天真，也许是因为尚未认识到学习的力量，也也许是因为冥冥之中有人在帮助我，使我对学习感到没有任何压力，没有任何烦恼，更没有任何的挫折感。
从以前到现在，我实在不敢相信——我的学习是一帆风顺——除了第一次上学的那一学期外，其他学期几乎都能上年级前十名——这令我惊讶!
为什么呢?原因就是，我除一二年级外，之后没有一次是由认真去读预习复习，但却始终有着好成绩。你也许不相信，这情有可原，因为连我自己也不敢相信，但这却是事实。
我的学习似乎是无忧无虑的，我没有去关心学习，也没有很认真地学习，但却拥有好成绩，对于这种现象，我认为是由于我对学习的不在乎，促使我考试不紧张，使自己在考试中不容易因紧张而将知识忘记。
我之所以认为是这样，也是因为我知道有许多很想考好的同学认真复习，去始终得不到好成绩，这也许是由于他们欲望太强，致使自己承受极大地学习压力，临考时，因紧张而将复习的知识给忘了，而考不好。
无忧无虑的学习这也是不可能的，无论是谁，在遇到挑战时，即使有充分准备，也会有一点压力，其实要学好，不但要认真复习，并且要尽量将学习压力降到最低，即使遇到再大的挑战，也要对自己要信心，并且不要一直想着那件事，不然在无形之中就会造成较大的压力!
让我们迎接“无忧无虑”的生活吧!
勤奋作文400字 篇7
每个人心中都有一个理想，然而从古至今，哪一个成功者背后没有勤奋的学习呢？
大家知道法国著名物理学家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道题，身上画得到处都是，正愁没地方做演算时，他突然看到前面有一块黑板。他赶上前去，就在上面写了起来。正在他写着的时候，黑板突然移动了，并且越来越快，眼看着安培就要跟不上了。安培连忙喊道：等一等，等一等，马上就算完了。
可黑板才不听呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬头一看，原来那块黑板竟然是一辆马车的后背厢！
因为安培是个物理学家，所以大家经常找他请教问题，弄得他总是没法专心搞研究。为了勤奋学习，他在门上挂了一个牌子，上面写着安培先生不在家。后来有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道题。他边想边走，到了家门口，抬头一看，说了声安培先生不在家，就转身走了。
现在，虽然我们的学习条件更加好了，但是我们仍然要努力，正如勤能补拙所说的，勤奋可以弥补天生的笨拙。有时你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因为只有一生勤奋，才能有所作为，才能为人民，为社会作出应有的贡献。
勤奋作文400字 篇8
我国现代的伟大作家郭沫若，学间渊博，文思敏捷，不 仅多产，而且写作速度之快也令人敬服。比如儿个大型历史 剧，《高渐离》(后改名为《筑》)只写了十三天，《屈原》、《虎 符》各写了十天，解放后写《蔡文姬》只用了一周的时间。再比如匕篇研究中国古代社会的学术文章《周易的时代背景 与精神生产》只写了六天。但这写作的神速也都是他勤奋劳动的结果。首先，高速 度的创作是以长期的积累积酝酿为基础的。
写《筑》虽然只 用了十三天，但酝酿时间却长达六、七年。抗日战争前在日本 时，他就产生了要把高渐离的故事写成剧本的想法，后来查 阅了许多文献，解决了疑难间题，直到1942年5月，在重庆，才动笔写作。《屈原》虽然写成只用十天，但是郭老自己就 讲过，它却经历了至少二十一年的酝酿。就在已经决定要写 的时候，为了解决在短短的两个多小时内，表现屈原三十多 年的悲剧历史这一难题，还曾考虑了主周的时间’而迟迟未能 起笔。其次，一旦投火写作，便日思、夜想，沉浸在创作中。比如 写《虎符》时，总是思绪萦绕，不得安眠。
一天夜里躺在床 上，在似睡非睡中又有了新的感触，便立刻披衣下床，伏案 疾书，竟一鼓作气，连续写了二十个小时。在写《甲骨文学 研究》时，昼夜兼程，就是感冒发烧也没停笔。所以我们看 到，他的手稿有一段字迹特别粗大，这就是他在发烧的情况 下坚持写作留下的痕迹。郭沫若的创作实践，再一次证明了“天才就是勤奋”这 一真理。
勤奋作文400字 篇9
小明是我的同学，他每天呆在教室里，连下课都不动一下，班里的卫生他从来都不打扫。
因为小明很懒惰，老师去找小明谈话，问小明为什么每天都那么懒惰？小明却只是低下头不说话。老师告诉小明，在生活中干什么事都应该勤奋一点，每天主动帮老师打扫卫生，多帮助同学。小明听后心想：我才不打扫卫生呢。第二天，小明还是像往常一样什么都不干。老师很着急，于是又找小明谈了话。小明想了一晚上，觉得老师说得很有道理，决定勤快一点。
自从老师与小明谈完话以后，小明就像换了一个人似的。以前他一天都坐在座位上，连卫生间都不去，也不值日，也不帮助同学。现在小明每天早早来到学校，帮老师把教室的门打开，接着一进教室就赶快开始打扫卫生，把地拖了，垃圾倒了，教室里打扫的很干净。同学们一来都心想：小明今天为什么这么勤快？以前可是什么都不干。同学们一边奇怪一边惊叹着。一下课，小明就立刻跑到黑板前主动擦黑板，下午放学了，同学们都早早走了，小明自愿留下来打扫卫生，小明打扫卫生时非常认真仔细，每一个角落都不放过。
小明就这样干了一个星期。老师觉得和小明谈话很有用，心里无比高兴，小明自己也很高兴。同学们都觉得小明变勤奋了，所以同学们都想让小明当劳动委员。在同学们的强烈要求下，小明当上了劳动委员。
小明从懒惰变到勤奋，有老师的功劳，但更多的还是他自己的功劳，所以世上无难事，只怕有心人。
勤奋作文400字 篇10
“我是一个浪漫而勤奋的人。”
初见她时，她便是这么说的，但这似乎也变成了她的座右铭似的，总是用自己的行动来一步一步证实这句话。每每上课偶尔提至生活时，她总是会将这句话脱口而出。她，也正是用自己的生活态度诠释何为“浪漫与勤奋”。
她上课时总是洒脱而不失优雅。身着一袭纱的她，在教室中来回踱步时如一阵风般，轻飘飘的却不失力量。讲到激情之处时，她会停止步伐，双手在空中挥舞，一头黑发随之飞扬。目光，总是炯炯有神，发着光似的，白净的脸上一直含着微笑，让人看了心里不自觉的畅快。在我心中，这便是她浪漫的生活，工作着并快乐着，享受着生命的每一寸时光，我想，这就是浪漫的。
不光是浪漫，环绕在她身边的价值观还有勤奋。她的勤奋总是用在对的地方，比如，记录着我们寒假生活寒假专刊。不难想象深夜时，她纤细的手指不断敲打在键盘上，发出一声声清脆的声音。那时，她的眼睛或是疲惫的，或是无力的，但我想，她心中一定是欢呼雀跃的，因为这是她所热爱的，所追求的。
勤奋和浪漫总是又价值的，她总是用自己的生活影响着一代又一代的学生，包括这一代的我们，也使我们一个个更为靠近我们所追求的未来。
她便是我们的语文老师，我们的梅老师，一个平凡却又浪漫勤奋的老师，一个我们所敬爱的老师。
