第一单元§2 2 《故都的秋》（一课时）班级 ：
姓名：
学习目标学习目标 1、体会作者笔下秋的意境。
2、领悟作者在文中流露出来的北国秋天的喜爱感情。
3、培养学生有感情地朗读课文的能力，学习本文以情驭景、借景抒情的写法。
重点 体会作者对故都的秋的赞美之情以及文中流露出的悲凉、伤感之音。
难点 学习本文以情驭景、借景抒情的写法。
自主学习自主学习 自学内容：
快速阅读文章，从文章中找出直接表达作者对故都的秋情感的句子，思考郁达夫对北平的秋天怀着怎样情感。
自学反馈：
概括作者对北国秋天的感情，说说北国秋天有什么特点。
合作探究合作探究 故都北京，即使是在郁达夫那个时代，秋天里，明艳之色有，繁市之境在，作者为何避而不写？ 当堂巩固当堂巩固 仿照示例，选择一种景物写一首小诗，体会作者笔下的秋味和作者情感。
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例：
“秋晨” 我的诗：
秋在何处？ 秋在 那一碗浓茶 中，秋在 碧绿的天色下，秋是破壁腰中的那一朵牵牛，秋是心中的一份闲适惬意…… 作业布置作业布置 完成《新新学案》习题。
总结与反思总结与反思 请同学们看看这节课的学习目标是否都已达到？你还有什么疑惑？
《故都秋原文,课文故都秋赏析.docx》
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