建立四级防控体系 为了确保及时、有序、科学应对疫情，保障师生生命安全和身体健康，我园建立了四级防控体系。
建立“学校领导小组疫情防控一级体系”，24 小时在线，第一时间发布疫情防控指令工作;建立“各系、部领导小组疫情防控二级体系”，成员包含系、部党政班子全部成员、全体辅导员及其他必要人员，确保上级消息第一时间落实;全体辅导员建立“疫情防控三级体系”，及时发布相关信息和指令，成员包含所有管理班级的班干部。
所有班级建立 “疫情防控四级体系”，及时发布相关信息和指令，包含本班的全体学生，不漏一人。
同时，为切实提高时效性，各系、部根据工作实际需要，自行设立宿舍群、学生干部群或者党员群等，便于及时分享好的工作方法、交流经验。
强化心理疏导—助力心理防疫
为帮助我校师生加强心理防护，应对新型冠状病毒感染肺炎疫情，学校组织成立“疫情防控心理援助团队”，开通在线心理辅导服务，面向全校师生开展疫情相关心理危机干预工作。同时通过网络及微信平台发布心理科普知识及工作动态，助力心理防疫。
在疫情防控的特殊时期，各系、部按照学校的要求建立了信息渠道，及时传达了疫情防控信息，掌握了学生在家情况，并每天定期中午 12 点前按时保质反馈学生情况至上级部门，为进一步做好疫情防控和下一步学生工作打下基础。
联络、协调校外相关单位；做好舆情监控。校园网、宣传栏等积极开展多种形式的健康宣传教育，普及新型冠状病毒感染的肺炎预防知识，让全体师生都知晓新型冠状病毒感染的肺炎预防知识；推出幼儿园正面典型，营造正能量；做好疫情信息的发布与舆情的控制工作。
各班主任对幼儿的缺勤情况进行汇总登记，查明缺勤原因，及时科学处置，班主任每天监测幼儿体温情况，由班主任上报年级后上报幼儿园，一旦发现急性呼吸道感染症状者，要求其暂停上学，并及时就医。
