企业重要性 序号 能力 重要性 均值 非常重要 重要 一般重要 不重要 非常不重要 1 坚决履行社会主义核心价值观的理念，注重民族团结 6 5 2 熟悉果蔬、饮料加工操作工艺流程 6 5 3 按规程进行安全操作 6 5 4 具有语言表达沟通和文字书写能力 5 1 4.8 5 具有较好的团队协作和社会交往能力 5 1 4.6 6 具有较强的学习能力和创新能力 4 1 1 4.5 7 能对农产品进行常规的检测 3 3 4.5 8 能按规定的格式出具完整的检验报告 4 1 1 4.5 9 具备农产品加工机械设备的正确操作与保养维护能力 3 2 1 4.3 10 能解决果蔬、饮料加工中出现的褐变等质量问题 2 4 4.3 11 能够根据标准正确抽样、取样、制备样品 1 3 2 3.8 12 具有农产品营销的基本知识 1 2 2 1 3.5 13 具有果蔬、饮料加工预处理的能力 1 1 3 1 3.3 14 具有节约资源、爱护环境、清洁生产、安全生产的观念等 1 1 2 2 3.2 15 能按标准配制检测相关试剂 1 1 2 2 3.2 16 具有焙烤食品加工的基础知识和技能 1 1 1 3 3 17 具有计算机应用的基本知识 1 1 4 2.5
2 2012 年 毕业生满意度 序号 能力 满意度 均值 非常满意 满意 一般满意 不满意 非常不满意 1 坚决履行社会主义核心价值观的理念，注重民族团结 1 3 2 3.8 2 熟悉果蔬、饮料加工操作工艺流程 1 2 2 1 3.5 3 按规程进行安全操作 1 1 3 1 3.3 4 具有语言表达沟通和文字书写能力 1 1 2 2 3.2 5 具有较好的团队协作和社会交往能力 2 2 1 1 2.8 6 具有较强的学习能力和创新能力 1 1 2 2 2.2 7 能对农产品进行常规的检测 1 1 2 2 3.2 8 能按规定的格式出具完整的检验报告 1 1 1 3 3 9 具备农产品加工机械设备的正确操作与保养维护能力 2 2 2 3 10 能解决果蔬、饮料加工中出现的褐变等质量问题 1 1 3 1 2.3 毕业生满意度提升 序号 能力 2012年毕业生满意度 2014年毕业生满意度 提升幅度 1 坚决履行社会主义核心价值观的理念，注重民族团结 3.8 4 5% 2 熟悉果蔬、饮料加工操作工艺流程 3.5 4.2 20% 3 按规程进行安全操作 3.3 3.5 6% 4 具有语言表达沟通和文字书写能力 3.2 3.3 3% 5 具有较好的团队协作和社会交往能力 2.8 3.2 14% 6 具有较强的学习能力和创新能力 2.2 2.7 23% 7 能对农产品进行常规的检测 3.2 3.8 19% 8 能按规定的格式出具完整的检验报告 3 3.3 10% 9 具备农产品加工机械设备的正确操作与保养维护能力 3 3.6 20% 10 能解决果蔬、饮料加工中出现的褐变等质量问题 2.3 3 30%
毕业生对农产品生产加工岗、品控检验岗核心能力重要性的分析 姓名：
毕业年份：
所学专业：
单位名称：
岗位：
联系方式：
序号 能力 重要性 均值 非常重要 重要 一般重要 不重要 非常不重要 1 坚决履行社会主义核心价值观的理念，注重民族团结 2 熟悉果蔬、饮料加工操作工艺流程 3 按规程进行安全操作 4 具有语言表达沟通和文字书写能力 5 具有较好的团队协作和社会交往能力 6 具有较强的学习能力和创新能力 7 能对农产品进行常规的检测 8 能按规定的格式出具完整的检验报告 9 具备农产品加工机械设备的正确操作与保养维护能力 10 能解决果蔬、饮料加工中出现的褐变等质量问题 11 能够根据标准正确抽样、取样、制备样品 12 具有农产品营销的基本知识 13 具有果蔬、饮料加工预处理的能力 14 具有节约资源、爱护环境、清洁生产、安全生产的观念等 15 能按标准配制检测相关试剂 16 具有焙烤食品加工的基础知识和技能 17 具有计算机应用的基本知识 说明：请根据以上内容按照自己的认知进行选择，其中非常重要项不能超过十项。
对近三年农产品保鲜与加工专业人才培养质量满意度调查 姓名：
毕业年份：
所学专业：
单位名称：
岗位：
联系方式：
序号 能力 满意度 均值 非常满意 满意 一般满意 不满意 非常不满意 1 坚决履行社会主义核心价值观的理念，注重民族团结 2 熟悉果蔬、饮料加工操作工艺流程 3 按规程进行安全操作 4 具有语言表达沟通和文字书写能力 5 具有较好的团队协作和社会交往能力 6 具有较强的学习能力和创新能力 7 能对农产品进行常规的检测 8 能按规定的格式出具完整的检验报告 9 具备农产品加工机械设备的正确操作与保养维护能力 10 能解决果蔬、饮料加工中出现的褐变等质量问题 说明：请根据以上内容按照自己的工作经验对我校农产品保鲜与加工专业人才培养的质量的满意程度进行客观的评价，此评价指标只用于改善人才培养质量，并对你的评价结果进行保密，谢谢您的支持与合作。
