阳光学校“三案合一主动学习”课堂教学模式四年级数学课例 课题：口算乘法 一、学习目标 1、我能掌握两位数乘一位数或几百几十数乘一位数口算乘法 2、我会正确进行口算计算 二、学习过程(一)创设学习情境，明确学习目标（（3 分钟）(二)指导独立学习，初步达成目标（（8 分钟）1、自学指导（1）自学内容：书 46 页（2）自学方法：
① 观察例 1：你能发现哪些数学信息？ ② 16×3=48，如果口算，先算（）×3=（），再算（）×3=（），最后算（）+（）=（）（（3））自学时间（4）自学要求：能够完成自学检测学习部分 2、自学检测 你能根据 16×3=48 的方法算出 28×2=？先算（）×2=（），再算（）×2=（），最后算（）+（）=（）（三）引导小组学习，落实学习目标（（20 分钟）探究一：16×3=48 有几种算法，它的方法是什么？ 探究二：160×3=？你能口算出结果吗？方法是什么？
学以致用：见书 46 页 做一做（四），当堂训练反馈，巩固学习目标（（10 分钟）
《口算乘法的教学反思.docx》
将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档