教学检查总结 按照学院工作部署，为进一步规范学院教学管理、保证学期初教学工作的正常开展，20014 年 3 月 13 日，教务处下发了《关于2013-2014 学年第二学期期初教学检查的通知》。要求对教学工作计划、师资队伍培养计划（实施方案）、教学秩序、教学纪律、教师到岗和学生出勤情况、教师教案、教师授课计划、教室及实验实训室、实训基地和多媒体教室准备及使用情况进行了检查，并对上学期试卷阅卷情况进行了专项抽查。现将检查和重点抽查情况总结如下：
一、检查结果（一）检查组织工作 为保证本学期期初教学工作检查的顺利开展，学院和系（部）成立了教学检查领导小组，充分重视期初教学准备工作，专门召开会议进行教学工作检查的具体布置，明确了检查项目和要求。由教研室、系（部）办公室、系（部）严格把关，按照“通知”要求开展期初教学检查工作。
（二）教学计划、授课任务、授课计划、教案情况 1．系（部）各专业均有教学计划，执行情况良好。系部按照各专业教学计划和教学课程表及时完成了教师的授课任务安排等各项准备工作，基本达到了与教学计划的一致性。
2．能按照专业人才培养教学大纲、教学进程表编制学期授课计划和教案，授课计划的质量有明显提高，计划内容更为详细，规范。绝大多数教案采用了电子教案方式，教案内容基本已编写完毕；新开
设课程则多数采用了手写稿的教案，基本做到了教案项目齐全，教学目标明确，教案内容完整，教学方法和教学手段体现出了多样性。
（三）教学秩序与教学纪律情况 开学第一天，除个别教师请假外，其他教师均能按时到岗进行授课，无迟到、漏课现象。遵守教学纪律，教学秩序和教学纪律良好，无教学事故的发生。
（四）教室、实验实训室及多媒体安排情况 1．教室及实验实训室、实训基地检查情况 本学期初对教室、各实验实训室、实训基地的安排与准备情况，特别是对每个实验实训室的实习安排计划（各实验实训室的实习班次、时间、项目、内容）作了重点检查。从检查结果来看，准备工作充分，实验实训计划合理、周密。
2．多媒体教室和计算机机房的准备情况 信息管理系对多媒体教室和机房进行了全面的检查和维护，在开学初既达到了所有设备正常运行状态，保证了计算机课程教学的正常进行。
（五）师资队伍培养情况 系本部制定了青年教师培养方案，并能按照青年教师培养方案安排指导教师，开展培养工作。
（六）教材准备与发放工作
按着教学计划（方案）要求和授课任务的安排，对各班级学生教材和授课教师使用教材及时进行了发放和补订工作，保证了学生教材和教师教材的正常使用。
二、存在的问题 1．个别教学大纲有待于进一步健全和完善。由于有些专业刚刚成立等原因，部分课程还需制定教学大纲；有的授课计划内容与教学大纲有一定的差距，机动性较大，没有严格执行教学大纲的要求。
2．授课计划学时分配不尽合理。教案编写要进一步规范、内容要更加丰富。部分青年教师（教学不到三年的）过早地采用了电子教案；雷同教案现象较多，缺少教学设计和创意；个别教师对教学目标表述不清，对重点、难点不能准确定位，有的教案书写不规范；课后作业题目缺乏思考性和针对性。教案的整体设计仍有待于提高，应进一步丰富教学内容、改革教学方法及教学手段，理论紧密联系实际，提高其适用性和趣味性，提高教学效果。
3．应进一步提高期初教学工作检查的严肃性。期初教学检查关系到能否正常开展教学运行、保证教学质量的重要工作。但在抽查过程中发现，存在抽查结果与本部门填写情况不符、检查不认真、不到位现象，应有层次区别的项目，如教案质量的评价千篇一律，均为“良好”或“优秀”，影响了期初检查的质量和效果。
4．要合理安排教师的串代课。由于个别教师办理串代课过于集中，所占比例较大，影响了正常的教学运行。
5．送交检查材料不及时。根据教务处《通知》规定，计划在 3月 24 日之前送交系（部）《期初教师授课准备情况评价统计表》、《实验实训室、校内实训基地检查情况评价统计表》、《期初教学检查总结》，部分没有按时完成。教学检查工作的正常完成。
6．2008－2009 学年第一学期期末试卷阅卷抽查情况。教务处组织各教学单位人员对 1069 份试卷进行了抽查，结果存在随意扣分送分（14 份试卷）、试卷分数改动（41 份试卷）、总分核对错误（31份试卷）、批改试卷不规范（没有按照评卷要求进行评卷）、学生答题不规范（将答案写到了到装订线内）等问题。
三、几点建议 1．系（部），应尽快完善《青年教师培养计划》，实现青年教师与指导教师的对接。
2．调整多媒体教室的使用计划与安排，进一步提高其利用率，满足教师多媒体授课的需要。
3．加强实验实训室、实训基地的利用与管理工作。
（1）进一步加强实验实训室的设备检修与保养工作。
（2）尽快解决设备部件供应情况。
（3）解决实验实训室及实训基地数量相对不足或集中实习班次过于集中而造成学生实习安排过于密集的问题，提高实习时间安排的合理性，保证教学纪律和实践教学质量。
（4）加强各实验实训室、实训基地的药物和低值易耗品的管理。
4、加强监考与评卷管理工作，监考教师要在学生答题前对答题要求进行说明；加强阅卷过程的监控，按照试卷评阅标准进行评卷，杜绝或减少漏判、误判、随意扣分、送分、总分汇总错误等。
计算机工程系程系 2014 年 3 月 28 号
