本科毕业论文（设计）工作管理规定 毕业论文（设计）是整个教学过程中的重要实践性教学环节。它既是对学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验。为了加强管理，提高我校本科毕业论文（设计）质量，特制定本规定。
一、毕业论文（设计）的基本要求 1、培养学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。
2、培养学生严谨求实、严肃认真的科学态度和理论联系实际的工作作风。
3、通过毕业论文（设计），进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读能力和计算机使用能力，以及社会调查、文献资料查阅能力和口头、文字表达能力等基本技能。
4、通过毕业论文（设计），使学生受到一次完整的科学研究基本过程训练。
二、毕业论文((设计))工作时间安排 毕业论文（设计）工作包括选题、开题、资料准备（或实验）、论文撰写、论文答辩等程序。毕业论文（设计）应在第七学期第四周前完成学生选题工作。各系应根据具体情况，在第八学期集中安排毕业论文的撰写时间，不得少于六周。各系须在第八学期的 5 月底前完成全部毕业论文（设计）工作。
三、毕业论文（设计）的选题与开题 1、毕业论文（设计）的选题，应符合本专业培养目标及基本业务要求，能达到综合训练的目的。
2、毕业论文（设计）题目应尽可能与本学科发展的前沿和社会实际相结合。
3、各系应根据学校的要求建立毕业论文（设计）选题库，并于第七学期第三周前向学生提供毕业论文（设计）参考选题。选题库由各系统一组织，由各专业学术带头人或教研室主任主持拟定，并应根据学校要求每年作一定比例更新。参考选题应有一定的学术性和社会应用价值，最好能与本教研室的学术研究有机结合起来。学生可以从系提供的选题库中选择毕业论文（设计）题目，也可以自行选题。提倡学生结合课程论文、学年论文、大学生科研立项及指导教师的科研项目进行选题。
4、学生选定毕业论文（设计）题目后应进行论证，撰写开题报告，交指导教师指导。学生根据指导教师开题指导的意见对开题报告进行修改，并认真填写《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）开题报告》，学生在具体进行毕业论文（设计）写作时必须执行经审定的《开题报告》，其内容不得作实质性改变。
四、毕业论文（设计）的组织管理及职责分工 全院本科毕业论文（设计）工作在主管院领导统一领导下进行，实行分级管理，层层负责。
教务处主要工作职责：
1、贯彻落实上级主管部门对毕业论文（设计）工作的指导文件和批示精神，并结合学校实际研究、制定有关毕业论文（设计）的管理文件, 明确学校毕业论文（设计）工作的整体目标； 2、统一组织和协调全院毕业论文（设计）工作； 3、负责对各系毕业论文（设计）教学过程中的各个环节进行质量监督和检查，组织毕业论文（设计）评估工作； 4、毕业论文（设计）工作结束后，抽样分析毕业论文（设计）质量，做好工作总结，组织经验交流，组织评选“校级优秀毕业论文（设计）”，并编辑出版《湖北第二师范学院优秀学士学位论文（设计）集》； 5、组织并负责推荐省级优秀毕业论文评选。
系主要工作职责：
1、根据学科特点和学校的有关规定，制定本系学生毕业论文（设计）具体要求、工作计划及管理细则等； 2、组织审查全系毕业论文（设计）选题，向各教研室布置毕业论文（设计）工作任务； 3、定期检查各教研室毕业论文（设计）工作进展情况，协调处理本系毕业论文（设计）工作中有关问题； 4、组织、布置毕业论文（设计）审查、答辩及成绩复查等； 5、评选本系优秀毕业论文（设计）、并向学校推荐校级优秀毕业论文(设计)； 6、做好本系毕业论文（设计）工作总结，材料归档工作。
教研室 的主要工作职责：
1、安排指导教师； 2、做好毕业论文（设计）期间工作检查，督促指导教师认真履行毕业论文（设计）指导职责，及时研究和处理出现的有关问题； 3、具体组织毕业论文（设计）开题、答辩和成绩评定工作； 4、认真做好教研室毕业论文（设计）工作总结。
指导教师主要工作职责：
1、指导学生进行科学研究的方法； 2、指导学生收集与课题有关的资料；指导学生的实验；
3、指导并审核学生的论文开题报告； 4、定期检查学生的论文进度，认真批阅《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）工作日志》； 5、审阅学生毕业论文（设计），按要求填写《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）指导记录表》，提出恰当的评审意见，并指导学生参加论文答辩； 6、参照《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）指导性评分标准》（见附件 3）评定学生毕业论文（设计）成绩，填写《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定表》中指导教师评审意见。
五、毕业论文（设计）的指导教师 1、本科毕业论文（设计）的指导教师应由具备讲师或讲师以上职称的教师担任。
2、指导教师应由教研室安排，系教学主管领导审定。指导教师一经确定，不得随意更换。确因特殊情况需更换者，须经系主任批准，并由各系委派相当水平的教师代理指导。
3、每位指导教师指导学生人数一般不能超过 6 人。
4、指导教师既要指导毕业论文（设计），又要指导学风，特别注意培养学生严谨的科学态度、求是创新的科学精神和良好的学术品德。
5、指导教师应把重点放在培养学生的独立工作和创新能力方面，充分发挥学生的主观能动性和创造性。
六、毕业论文（设计）环节中对学生的要求 1、努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新，按计划认真收集资料，采集数据，开展有关实验和调查报告，在实践中努力提高解决实际问题的能力。
2、认真填写《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）工作日志》，虚心接受指导教师的指导。
3、严格遵守纪律，毕业论文（设计）期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间超过四分之一以上者，不准参加答辩，其成绩按不及格处理。
4、未在规定时间内完成毕业论文（设计）或不按时参加答辩者，其成绩按不及格处理。
5、独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不得剽窃他人成果。
七、毕业论文（设计）写作的规范要求 1、毕业论文（设计）正式文本包括以下内容：（1）封面；（2）论文原创性说明；（3）文献综述（外语系还须有 3000 字左右的文献翻译)；（4）中、英文摘要和关键词；（5）目录；（6）正文；（7）注释或实验设备说明；（8）主要参考文献。
2、格式要求：毕业论文（设计）的写作与排版打印必须严格参照《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）写作与排版打印规范》(见附件 1)，毕业论文（设计）正式文本必须用
计算机打印。
3、文字要求：语言流畅，图表清晰，技术性错误不能超过千分之一。
4、图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程书写。鼓励学生用计算机绘图。
5、曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意等不准徒手作图，须按国家规定标准或工程要求采用计算机或用手工绘制。
6、份量要求：一般文科不少于 8000 字符，理工科不少于 5000 字符。音、体、美等专业可酌减，具体由相应各系自行确定，报教务处审核。
八、毕业论文（设计）的评审、答辩与成绩评定（一）评审 毕业论文（设计）完成后，首先由指导教师结合开题报告进行评审，写出书面评审意见并填写《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定表》。指导教师的评审意见主要包括如下内容：
1、评定毕业论文（设计）的成绩。
2、对毕业论文（设计）的学术评语，主要涉及以下方面：（1）毕业论文（设计）选题的意义及写作难度；（2）毕业论文（设计）内容的质量评价；（3）毕业论文（设计）形式的规范性评价；（3）毕业论文（设计）存在的主要问题。
（二）答辩 1、组织机构 各系成立毕业论文（设计）答辩委员会，负责论文答辩工作。系（教研室）可根据学生人数的多少成立一个或多个答辩资格审查小组和论文答辩小组。论文答辩小组要求由中级以上职称的教师构成，人数不少于 5 人。
2、资格审查 凡毕业论文（设计）须按计划完成，并经系（教研室）资格审查小组审查通过，且无违纪违规行为者，方可获得答辩资格。
3、答辩过程 毕业论文（设计）资格审查通过后，由答辩小组主持答辩并以公开方式进行。
（1）学生陈述。首先由学生陈述毕业论文（设计）的撰写情况，主要包括选题根据和研究意义；毕业论文（设计）的基本思路、主要内容；论文（设计）的主要创新点及不足；研究资料或实验情况等。陈述时间 15 分钟左右。
（2）提问及回答。答辩小组老师提问应不少于 3 个问题，所提问题应与答辩论文有一定联系，并具有一定质量。学生应针对答辩老师的提问作出回答，在学生回答问题的过程中，答辩老师应有适当的追问。
（3）每个学生答辩时间 20 分钟左右，由答辩小组秘书记载《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）答辩记录》。答辩小组就学生答辩情况提出评审意见，给予答辩成绩，答辩小组组长写出评语。
（三）成绩评定 1、毕业论文（设计）成绩评定，采用结构评分方法：先由指导教师评定出论文成绩（以百分计），而后由答辩小组根据论文质量和答辩情况评定出答辩成绩（以百分计），最后由系结合指导教师评定的成绩（占 40％）和答辩成绩（占 60％）评定出毕业论文（设计）综合成绩。综合成绩同时记百分制成绩和等级成绩，等级成绩分为优秀（85－100 分）、良好（75－84 分）、及格（60－74 分）、不及格（60 分以下）四个等级。
2、凡有抄袭、剽窃现象者，经认定属实，毕业论文（设计）成绩一律以零分计算。情节严重者，根据学校的有关规定给予相应处分。
九、优秀毕业论文（设计）的评选 1、各系在毕业论文（设计）答辩结束并评定出成绩后，按本系应届本科毕业论文总数的15%-20%评选“系优秀毕业论文（设计）”。
2、按本系本科应届毕业论文总数 10%的比例向教务处推荐校级优秀毕业论文（设计），并由指导教师或其它专家写出评审意见，连同毕业论文（设计）文本和电子文本一并送交教务处。
3、由教务处统一组织、安排校级优秀毕业论文（设计）答辩工作，组织评选 “校优秀毕业论文（设计）”，并结集出版。
十、毕业论文（设计）存档管理 1、毕业论文（设计）资料由各系集中统一管理，保存期限为三年。“校优秀毕业论文（设计）”原件由教务处整理完备后移送档案馆归档。
2、各系存档内容及顺序：
（1）毕业论文(设计)工作计划（2）毕业论文(设计)选题汇总表（3）毕业论文(设计)工作总结（4）毕业论文（设计）初稿（包括指导教师对论文的指导意见）、毕业论文(设计)论文文本（定稿）及毕业论文(设计)材料册(按学号顺序)（5）毕业论文成绩汇总表（6）学生论文（设计）工作日志（按学号顺序）其中，毕业论文(设计)材料册按《毕业论文（设计）任务书》、《毕业论文开题报告》、《毕
业论文（设计）指导记录表》、《毕业论文（设计）答辩记录》、《毕业论文（设计）成绩评定表》的顺序装订成册。毕业论文（设计）正本一式二份，一份留系存档，一份由学生自己保存；《毕业论文（设计）成绩评定表》一式二份，一份留系长期保存，一份送教务处加盖公章后装入学生档案。
十一、其它 1、学生未做毕业论文（设计），或没有进行毕业论文（设计）答辩，或论文（设计）综合评定成绩不及格者，不予毕业，学校允许其随下一届学生补做一次毕业论文（设计）并按规定参加论文答辩。毕业论文（设计）补做及答辩合格后，根据学校学籍管理规定办理毕业手续。学生毕业论文（设计）补做及答辩由原所在系负责安排，报教务处备案。
2、毕业论文（设计）的封面、封底和《任务书》、《开题报告表》、《成绩评定表》、《指导记录表》由教务处统一格式。
3、本管理规定自公布之日起执行，此前学校制定的毕业论文（设计）有关规定与之相悖者，一律按本规定执行。
本科毕业论文（设计）写作与排版打印规范 根据《本科毕业论文（设计）工作管理规定》要求，为统一我校本科毕业论文（设计）写作与排版打印格式，特制定本规范，供指导教师在指导毕业论文（设计）和本科毕业生在进行本科毕业论文（设计）写作与排版打印时执行。
一、毕业论文（设计）正式文本的内容构成 本科毕业论文（设计）的正式文本依次由以下部分构成：
1．封面（由学校教务处统一指定纸张类别、打印格式、装订要求）； 2、论文原创性说明； 3、文献综述； 4、文献翻译（外语专业采用）5、中文摘要和关键词； 6、Abstract 和 Key words； 7、目录； 8、论文的正文部分； 9、注释（文科采用）； 10、参考文献； 11、附录（理工科采用，不是论文必备部分）； 12、“致谢”（单独成页，此部分不是论文的必备部分）。
二、文献综述 部分的内容及格式要求 1、文献综述包含四部分：概述、主题、总结和参考文献。
2、文献综述排版参照正文格式排版，字数 3000 字左右。
3、文献翻译的内容及格式由外语系自行规定。
三、中、英文“摘要”、“关键词”部分的内容及格式要求 1．中文的“摘要”、“关键词”为一页，英文的“Abstract”、“Key words”另起为一页，如一页不够的，可以顺延下一页。中英文的“摘要”、“关键词”放于文献综述之后，不需标注页码。
2．中文“摘要”、“关键词”及其后面加上的冒号均用宋体小四号加黑，相应具体内容紧接冒号之后，用宋体，小四号，不加黑；英文 “Abstract”、“Key words”用 Times New Roman字体，小四号加黑，相应具体内容紧接冒号之后，用 Times New Roman 字体，小四号，不加黑。
3．“摘要”字数为 200-400 个字符；“关键词”必须是词组，且一般在 3-5 个之间。
4．“关键词”中词组与词组之间要空两格，以便于区分。
四、“目录”页的具体内容及格式 1．“目录”部分单独成页编排，称为“目录”页，置于英文摘要和英文关键词之后。
2．“目录”页中正文部分的内容一般只列到二级标题为止，最多不能超过三级。
3．“目录”页中所选择的格式与论文“正文”各级标题的表述格式必须一致。
4．论文从正文开始编排和打印页码数，“目录”页中所列内容必须相应标出其在论文中的页码数。
5．“目录”页表述及排版格式可从下列两种中选择一种，各系应当选择一种格式统一执行。
格式一：（建议文科类采用此格式）目 录（居中，宋体小二号，加黑）一、××××（一级标题）„„„„„„„„„„„„„„„„„1（一）××××（二级标题）„„„„„„„„„„„„„„„„1（二）×××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2（三）×××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 二、×××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6（一）×××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8（二）×××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9（三）×××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11 三、×××××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12（一）×××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12（二）×××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14（三）×××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16 注 释„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„17 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18 致 谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„19 ［ 说明：在本页中，除“目录”二字外，其它统一由宋体小四号排版打印］
格式二：（建议理工科类采用此格式）目 录（居中，宋体小二号，加黑）1 ．××××（一级标题）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1.1××××（二级标题）„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1.2×××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 1.3×××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 2．××××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 2.1×××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 2.2×××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11 2.3×××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13 3．××××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14 3.1 ×××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14 3.2×××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15 3.3×××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„17 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18 致 谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„19 ［ 说明］ ］ ：在本页中，除“目录”二字外，其他统一由宋体小四号排版打印］ 五、论文“正文”部分的表述及排版打印格式 1．正文部分单独起页，从 1 开始排序编排和打印页码数。
2．论文“正文”部分的论述可以有三级以下标题。
3．论文“正文”的一级、二级、三级标题可以自顶格开始排版或者自顶格起空两格开始排版。
4．论文“正文”部分的一级标题用宋体小三号加黑打印；二级标题用宋体四号加黑打印；
三级以下标题均用宋体小四号加黑打印。其他内容（除论文注释、图表说明外）均用宋体小四号打印，不加黑。论文注释和图表说明用宋体五号打印。
六、论文注释的表述格式 1． 文科专业毕业论文可以有适量的论文注释，用以注明所引资料的来源，或用以作者对文中某观点、某概念等的补充说明。注释可采用 脚注（即页末注）的格式，每页的注释单独排序号。外语专业可根据专业情况由系里统一要求采用 夹注的格式。
2． 理工科专业毕业论文（设计）不采用脚注形式进行注释，需要进行注释的，置于参考文献中。理工科专业毕业论文（设计）的参考文献集中放在论文（设计）的正文之后，单独成页排版，数量应不应少于 5 种。具体表述格式见后。
3． 文科专业毕业论文注释的表述统一采用下列格式：
（1）引自著作的，表述格式例如：作者：《书名》，××××出版社××××年版，第××页。如果所引注的著作为两人以上合著，则作者名并列，中间用顿号间隔，其他不变；如果所引注的著作为主编或编著类的著作，则在作者后加上“主编”或“编著”字样。
例如：
①王利明、崔建远：《合同法新论·总则》，中国政法大学出版社 2000 年版，第 86 页。
②余能斌主编：《民法学》，中国人民公安大学出版社、人民法院出版社 2003 年版，第 189 页。
（2）引自论文的，表述格式例如：作者：《论文的篇名》，《期刊杂志的名称》××××年第××期。
例如：王家福：《21 世纪与中国民法的发展》，《法学家》2003 年第 4 期。
（3）引自报纸的，表述格式例如：作者：《文章的篇名》，《报纸名称》××××年××月××日第××版。
（4）引自译著的，表述格式例如：[德]伯恩·魏德士著，丁小春、吴越译：《法理学》，法律出版社 2003 年版，第 16 页。
（5）引自网络的，表述格式例如：
[ 美 ]W.N.赫 菲 尔 德 著，陈 端 洪 译 ：《 司 法 推 理 中 应 用 的 基 本 法 律 概 念 》，http://，2005 年 6 月 12 日。
（6）引自外文文献的，书名、论文名用斜体表述格式如下：
著作类如：H.H.Marshal, Natural Justice ,London : Sweet & Maxwell,1959, p8 期刊论文类如：W.Stanners , Inflation and Growth , Cambridge Journal of Economics , 1996(20), p378（7）凡著者（主编者）在 4 人以上的，只列第一位著者（主编者）姓名，后加上“等”字。例如，刘少阳等（主编、编著）：„„„，其他同上述。
七、“参考文献”的表述格式 1、文科专业“参考文献”的表述格式要求：
（1）必须列出不少于 5 种以上的参考文献，文中提及者必须列入参考文献，用以说明论文写作的背景资料。
（2）参考文献置于论文正文之后，单独成页排版。
（3）参考文献依次采用［1］、［2］、［3］„„的序号。
（4）“参考文献”四个字用宋体小三号加黑打印，顶格。其他所列的具体参考文 献转行空两格排版，用宋体小四号，不加黑。
（5）中文参考文献按作者姓氏第一个字笔划由小到大排序；英文参考文献按作者姓氏第一个字母排序。其它表述格式与上述论文注释中的格式一致，著作可不用列出页码。
文科专业毕业论文参考文献的表述及排版打印格式，具体示例如下：
参考文献（宋体四号，加黑）[1]王利明：《违约责任论》，中国政法大学出版社 1996 年版。（宋体小四号，不加黑）[2]肖永平、王承志：《晚近欧洲冲突法之发展》，《中国法学》2004 年第 5 期。
[3] ×××× [4] ×××× [5] ×××× 2、理工科专业毕业论文（设计）参考文献的表述格式要求：
（1）理工科毕业论文（设计）参考文献主要用于注明论文（设计）中所参考文献的来源。作者对论文（设计）中某观点或概念的说明，也置于参考文献中进行。统一采用尾注（文末注）的形式，单独成页排版。
（2）参考文献依次采用［1］、［2］、［3］„„的序号。
（3）理工科毕业论文（设计）参考文献各项内容的表述顺序为：
a.参考 专著的：作者.著作名.出版地：出版者，出版年:页码号.b.参考 期刊文章的：作者.文章题名.刊名，年，卷(期):页码号.c.参考 论文集中的论文的：论文作者.论文题名.论文集主编者.论文集题名.出版地：出版者，出版年:页码号.d.参考 报纸文章的：作者.文章题名.报纸名，出版日期(版次).e.参考 外文版专著、期刊、论文集、报纸等：按照上述顺序用原文表述各项内容，书名和论文名用斜体，切忌中文与外文混用。
理工科专业毕业论文参考文献的表述及排版打印格式，具体示例如下：
参考文献 [1] 惠晓实，王凯航，陆舟等.一种基于 Web 技术的网络数据库系统设计.计算机应用研究,2000, 17(1):84～86.[2]强文久，元章，雯荣.数学分析的基本概念与方法.北京：高等教育出版社，1989：153～167.[3]詹东风.中国漆树酶分离制备及反映功能研究.武汉大学博士学位论文，1998：81～89.[4]Wayn Carmichale.The Toxins of Cyanobacteria.Scientific American, 1994, 270(1):78～86.[5]Buchberger Collins Computer Algebra Symbolic and Algebraic Computation.New York: Springer Verlag, 1998:58～76.[6]Yu S Z.Drinking Water and Primary Liver Cancer.Beijing: Beijing Springer, 1992:30～37.八、篇幅要求 文科专业毕业论文一般不少于 8000 字符，理工科不少于 5000 字符，音、体、美等专业可视情况酌减，但相应系应提出统一的基本要求报教务处核准备案。
九、毕业论文（设计）总体打印规范要求 1．各部分的字体和字号，执行上述各部分的规定。
2．页边距：上 3 厘米、下 2.5 厘米，左 3 厘米，右 2.5 厘米，左侧装订。
3、行间距为 24 磅。
4．统一采用 A4 纸打印，加封面装订。
本科毕业论文（设计）单篇质量评估方案 系名：
专业 : 学生姓名：
学号：
论文题目：
指导教师：
论文评估得分：
评估专家签名：
一级指标 二级指标 主 要 观 测 点 权重 等 级 标 准 评价依据 评估等级 A C A 1 B 0.8 C 0.6 D 0.4 毕 业 论 文 或 毕 业 设 计 单 篇 质 量 选题与开题报告15% ●选题的价值 3.0% 选题具有较高的理论价值和实践价值。
选题具有一定的理论价值和实践价值。
1、近三年的选题册 3 2.4 1.8 1.2 ●选题的科学性与新颖性 1.0% 选题新颖，论题界定科学、准确。
选题有一定新颖性，论题界定基本适当。
2、在籍学生人数统计表； 1 0.8 0.6 0.4 ●选题的难易度 1.0% 选题研究难度较大。
选题有一定的研究难度。
3、毕业论文题名册； 1 0.8 0.6 0.4 ●开题报告质量 10.0% 学生填写的开题报告形式规范、内容完整、论证充分、研究思路清晰。
学生填写了开题报告，各项内容基本完整。
4、开题报告。
10 8 6 4 论文写作形式规范10% ●文献综述 2.0% 文献综述对文献资料进行了综合分析，归纳整理，逻辑性强，并进行了全面、深入的评述。
文献综述对文献资料进行了一般的分析、归纳，并进行了评述。
1、毕业论文； 2 1.6 1.2 0.8 ●目录结构 1.0% 目录格式规范,层次清晰,页码标注准确。
目录格式基本规范，页码标注基本准确。
1 0.8 0.6 0.4 ●内容摘要及关键词 2.0% 中英文摘要内容概括准确,字符不少于 200 字;关键词选择准确,且数量在3～5个之间。
中英文摘要内容概括基本准确，字数在 150 字左右；关键词选择基本准确，数量不高于8 个，不少于 2 个。
2 1.6 1.2 0.8 ●注释和参考文献的格式 1.0% 格式规范、统一。
格式基本规范、统一。
2、各系制定的本系本科毕业论文规范和学校颁发的毕业论文写作格式要求。
1 0.8 0.6 0.4 ●篇幅 2.0% 文科篇幅超过8000 字，理(工)科超过 5000 字。
文科篇幅在7000～7500 字，理(工)科在 4000～4500 字。
2 1.6 1.2 0.8 ●排版与装订 2.0% 符合指定要求，且整齐、美观。
基本符合指定要求。
2 1.6 1.2 0.8 论文内容质量30% ●文字表达 5.0% 语句流畅、准确，逻辑严谨。
语句基本通畅、准确。
毕业论文（设计）。
5 4 3 2 ●内容的创新性和科学性 20.0% 论文有独到见解，具有创新精神，论点鲜明，论据充分。
论文有作者自己的观点,且不存在知识错误。
20 16 12 8 ●文题相符 5.0% 论文的题目准确概括了文章的内容，小标题简略、准确。
论文的题目基本概括了文章的内容，小标题基本正确。
5 4 3 2
毕 业 论 文 或 毕 业 设 计 单 篇 质 量 论文写作能力10% ●综合运用知识的能力 2.0% 较灵活地运用多学科知识开展研究，理论与实际相结合。
运用了不同学科的知识进行研究。
毕业论文（设计）。
2 1.6 1.2 0.8 论文写作能力10% ●研究方法和手段的运用能力 3.0% 灵活、适当地运用多种方法和手段进行研究。
采用了不同的方法和手段进行研究。
3 2.4 1.8 1.2 ●查阅和运用文献资料的能力 3.0% 参考资料丰富，资料运用灵活、适当。
有一定的参考文献和注释，注释基本适当。
3 2.4 1.8 1.2 ●外文运用能力 2.0% 阅读并引用了较多的外文资料。
阅读并列出了一定的外文资料。
2 1.6 1.2 0.8 论文写作指导20% ●论文的指导过程与记录 20.0% 指导教师对开题报告认真审定；指导教师对学生毕业论文(设计)的写作过程进行了不少于两稿的认真指导，指导记载认真详实。
指导教师对开题报告作了审阅；指导教师对学生毕业论文(设计)的写作进行了不少于一稿的认真指导，指导记载较详实。
毕业论文开题报告及毕业论文指导记录表。
20 16 12 8 论文评定15% ●答辩过程记录 5.0% 答辩记录完整、详实，答辩提出问题科学、专业，答辩问答 3 个以上。
答辩记录基本完整，答辩提出问题基本专业，答辩问答少于 3 个。
1、毕业论文(设计)答辩记录。
5 4 3 2 ●指导教师评审 5.0% 指导教师规范给出了学术评语和成绩。
指导教师基本规范给出了评语和成绩。
2、毕业论文(设计)成绩评定表。
5 4 3 2 ●答辩小组评审 5.0% 答辩小组规范给出了学术评语和成绩。
答辩小组基本规范给出了评语和成绩。
5 4 3 2
湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）指导性评分标准 湖北第二师范学院 本科毕业论文（设计）评分标准（理科）项目 权重 分值 优秀（85—100 分）良好（75—84 分）及格（60—74 分）不 及格（60 分以下）工作量 0.10 100 能出色地完成任务书规定的工作量 能较好地完成任务书规定的工作量 有拖延现象，但最终完成了任务书规定的工作量 没有完成任务书规定的工作量 文献阅读与外文翻译 0.10 100 除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读较多的自选资料，开题报告内容、形式完全符合要求，译文质量好 除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，开题报告符合要求，译文质量较好 阅读教师指定的参考文献，开题报告成绩为及格或首次开题未获通过，完成了外文翻译任务 未完成教师指定的参考资料、文献的阅读任务，开题报告不符合要求，外文翻译达不到要求 学术 水平0.25 100 论文见解独特，富有创新性，有较高的学术水平或较大的使用价值。
论文有一定独立的见解和学术水平或实用价值。
选题有一定的价值，但论文中自己的见解不多,无新意。
论题不能成立或有抄袭、剽窃等问题。
综合应用基础理论与专业知识的能力 0.25 100 能熟练地掌握和运用基本理论，论文有关成果突出，反映了作者对基础理论知识掌握得很好 能熟练地掌握和运用有关理论，论文有一定的成果，能较好地反映出作者对基础理论知识的掌握程度 能基本掌握和运用基础理论知识，但不够熟练，无成果 基本理论模糊不清，经指导教师详细指点，实验仍无结果，未取得任何成果，基础知识不扎实 文字图表 0.10 100 论文结构严谨，逻辑缜密，论述层次清晰，文字流畅。图表制作精确、规范，可运用计算机制作 论文结构较严谨，逻辑性强，论述层次清晰，文字流畅。图表制作精确、规范，符合标准 论文结构松散，逻辑性不强，论述层次尚清楚，文字基本通顺。图表制作稍有误差，尚可达到要求 内容空泛，结构混乱，逻辑性差，文字表达不清，错别字较多。图表制作态度随意 答辩意见 0.10 100 在规定时间内能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题 在规定时间内能比较流利、清楚地阐述论文的主要内容，能较恰当地回答与论文有关的问题 在规定时间内能叙述出论文的主要内容，但条理不甚清楚，对某些主要问题虽不能回答或有错误，经提示后能作出补充或进行纠正 不能在规定时间内叙述出论文的主要内容，主要问题答不出或有原则错误，经提示后仍不能回答 学习态度与规范要求 0.10 100 学习态度认真，模范遵守纪律，治学严谨。完全符合规范化要求，严格保证论文完成时间，并按任务书规定进度出色完成各项任务 态度比较认真，组织纪律较好。论文达到规范化要求,能按期完成各项任务 学习不太认真，组织纪较差。论文勉强达到规范化要求，尚可在指定时间内完成任务 学习马虎，纪律涣散。论文不符合规范化要求,不能保证按期完成任务 注：毕业论文（设计）的综合成绩由指导教师评定的成绩（占 40%）和答辩小组评出的答辩成绩（占 60%）折算得出，实行优秀、良好、及格、不及格四级评定制。
湖北第二师范学院 本科毕业论文（设计）评分标准（文科）项目 权重 分值 优秀（85—100 分）良好（75—84 分）及格（60—74 分）不 及格（60 分以下）工作量与文献阅读、文献综述 0.10 100 能出色地完成任务书规定的工作量，除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还阅读较多的自选资料，开题报告内容、形式完全符合要求 能较好地完成任务书规定的工作量，除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还阅读一定的自选资料，开题报告完成较好 有拖延现象，但最终完成了任务书规定的工作量，能阅读教师指定的参考资料，开题报告经教师指点尚可达到要求 没有完成任务书规定的工作量，未完成阅读任务，开题报告不符合要求 外文 翻译 0.10 100 译文准确，质量好 译文质量较好 译文无大错 译文达不到规定要求 学术水平0.25 100 论文见解独特，富有创新性，有较高的学术水平或较大的使用价值。
论文有一定独立的见解和学术水平或实用价值。
选题有一定的价值，但论文中自己的见解不多,无新意。
论题不能成立或有抄袭、剽窃等问题。
论证能力 0.25 100 资料充分，能熟练地掌握和运用基本理论，观点正确，论据确凿、论述清晰缜密 资料齐全，能较熟练地掌握和运用基本理论，观点正确，论述清晰 观点、内容论述等主要方面尚符合要求，但缺乏分析概括能力和研究能力，论文结构基本合理 资料准备不充分，基本观点有错误或主要材料不能说明观点 论文撰写质量 0.10 100 结构严谨，逻辑性强，内容翔实 ,表达准确、流畅，语言生动，论文完全符合规范化要求，文稿全部为打印 结构合理，符合逻辑，内容翔实，表达通顺，文章层次分明，语言通顺、准确，论文撰写符合规范化要求，文稿书写工整 论证基本清楚但不严密、不完整，或说服力不强，勉强达到论文撰写要求 内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，有抄袭现象，论文撰写达不到规范化要求 答辩意见 0.10 100 在规定时间内能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题 在规定时间内能比较流利、清楚地阐述论文的主要内容，能较恰当地回答与论文有关的问题 在规定时间内能叙述出论文的主要内容，但条理不甚清楚，对某些主要问题虽不能回答或有错误，经提示后能作出补充或进行纠正 不能在规定时间内叙述出论文的主要内容，主要问题答不出或有原则错误，经提示后仍不能回答 学习态度与规范要求 0.10 100 学习态度认真，模范遵守纪律，治学严谨。完全符合规范化要求，严格保证论文完成时间，并按任务书规定进度出色完成各项任务 态度比较认真，组织纪律较好。论文达到规范化要求,能按期完成各项任务 学习不太认真，组织纪较差。论文勉强达到规范化要求，尚可在指定时间内完成任务 学习马虎，纪律涣散。论文不符合规范化要求,不能保证按期完成任务 注：毕业论文（设计）的综合成绩由指导教师评定的成绩（占 40%）和答辩小组评出的答辩成绩（占 60%）折算得出，实行优秀、良好、及格、不及格四级评定制。
本科毕业论文（设计）文献综述写作要求 一、文献综述的内容 文献综述是大学生在毕业论文（设计）开题前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种文体。综述的目的是反映某一课题的目前的研究或设计水平，特别是一些新动态、新技术和新发现。从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，进行全面的介绍和评论。在此基础上提出自己的见解，预测未来的发展趋势，为选题和开题奠定良好的基础。
文献综述是在对搜集了某一研究领域或专题的大量文献和参考资料的基础上，进行综合归纳和分析而写成的。“综”，就是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。
二、文献综述的格式 文献综述的格式与一般论文的格式有所不同。这是因为一般论文注重研究的方法和结果，而文献综述主要是介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上诸方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般应包含以下四部分：概述、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分先拟写提纲，再根据提纲进行撰写。
概述部分：主要是说明写作的目的，介绍有关的概念、综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
正文 部分：是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理、进行分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
总结部分：与一般论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测。
参考文献：是进行毕业设计和研究的基础，撰写文献综述的依据，列出这些参考文献不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且也为评审者
提供查找线索。参考文献的编排应条目清楚，格式规范，查找方便，内容准确无误。
三、文献综述的要求 1.每个本科生在完成毕业设计（论文）时均应完成一篇文献综述，字数不少于 3000 字。
2.为了使毕业设计（论文）有较充分的依据，要求学生在毕业设计（论文）写作之前先完成文献综述。
3.文献综述应包括概述、综述正文、总结、参考文献等几方面内容。
4.在写文献综述时，学生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。通常阅读文献不少于 8 篇（本）。
5.在文献综述中，学生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。
6.文献综述要条理清晰，文字通顺简练。
7.资料运用要恰当、合理。
8.综述中要有自己的观点和见解。鼓励学生多发现问题、多提出问题，并指出分析、解决问题的可能途径。
四、注意事项 1.搜集文献应尽量全面。
2.引用文献要具有代表性、可靠性和科学性。
3.引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献内容。
4.不能省略参考文献，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。
本科毕业论文（设计）外文文献翻译要求 翻译的文章应与毕业论文（设计）课题或专业知识相关的文献，要求翻译1~2 篇，合计中文字数 3000 字左右。
外文翻译应包括：外文题目、作者、出版日期和出版社，翻译内容的起止页码，外文原文，然后是中文题目、作者、出版日期和出版社，中文翻译。
外文翻译所用的文献，应主要选自学术期刊或学术会议的文章，其次是教科书或其他书籍。
英文原文和翻译均作为毕业论文附录，同时给出英文原文的出处，如果是网上下载的原文请给出网址。
文献综述写法 文献综述部分在毕业论文中占 10 分。
文献综述，本来应该写你所写的内容近来在各种文献内所研究的状况。实际为你所研究问题的现状，特别是进展和存在的问题。是引言部分，但文献综述要提到你所看和参考的文章。
但你们看的文章较少，和你们所研究的内容一般别人都不做的。所以，你们的文献综述中所引用的文献应该以教材为主。
文献综述是引言的部分，加在引言的最前面。
一般无多少字的限制。
可分为两段，一段为综述现状，即目前文献所作的工作，再一段为存在的问题。
