部编版九年级上语文期末测试卷 一、积累与运用(45分)1．阅读下面一段文字，按要求答题。(6分)手握返程的车票，mò________然回首，不禁感叹江南是个美丽的地方。水是那么清澈见底，容不得一点儿污秽；
树总是那么茂盛青脆，郁郁葱葱，即使未加修剪，依然是那么精zhì________；
雨也是那么晶莹无暇，敲打着窗楞，演奏出一曲曲天lài________之音；
园林假山的堆叠亦是别出心栽，配合着周边的池沼修竹，自然又是可以入画的一景。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(3分)(2)文段中有三个错别字，找出来并加以改正。(3分)①“________”改为“________”②“________”改为“________” ③“________”改为“________” 2．下列各句中，加点成语使用正确的是()(3分)A．做任何事情都要按一定的步骤循序渐进，否则会让自己陷入效率低下的忙碌中。
B．毕业晚会即将举行，一向热衷集体活动的明明同学上蹿下跳，做着各种准备工作。
C．在青山绿水间浮光掠影，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟美的真谛。
D．如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从，在真理的引领下前行。
3．下列句子中，没有语病的一项是()(3分)A．据调查，我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素B、膳食纤维等的缺失。
B．这三年多来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期。
C．通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式，使更多年轻读者深入了解汪曾祺。
D．我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国青少年的足球事业。
4．下面语段中的句子都有语病，请加以改正。(4分)①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
(1)第①处语序不当，应将“____________”与“____________”互换位置。(1分)(2)第②处结构混乱，应将“________”删去。(1分)(3)第③处搭配不当，应把“________”改为“________”。(1分)(4)第④处成分赘余，应删去“__________________________________________”。(1分)5．下面语句的顺序排列恰当的一项是()(3分)①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。
②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫作“南面”，而为臣则叫作“北面”。
③古时座次有着严格的尊卑之分。
④在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。
A．②③④①B．③④②①C．③①②④D．④②①③ 6．根据下列三则材料，完成题目。(6分)材料一：类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。
(摘自《光明日报》)材料二：作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”(摘自《文汇报》)材料三：2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。(摘自《文汇报》)(1)根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。(2分)________________________________________________________________________(2)“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。(2分)________________________________________________________________________(3)在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。(2分)________________________________________________________________________ 7．古诗文默写。(8分)(1)________________，皓月千里，浮光跃金，________________。(《岳阳楼记》)(2)《商山早行》中用精练的名词描绘眼前之景的诗句是：________________，________________。
(3)《水调歌头》(明月几时有)中苏轼用千古名句“________________，________________”表达了对亲人美好的祝愿和无限的思念之情。
(4)习近平总书记在参观《复兴之路》大型展览时引用李白《行路难》(其一)中的诗句说：“中华民族的明天，可以说是‘________________，________________’。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。” 8．名著阅读。(12分)(1)一个是沂水县成精异物，一个是小孤山作怪妖魔。这个似酥团结就肌肤，那个如炭屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。……那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；
这个像黑煞天神，在雪浪堆中呈面目。正是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。
这段话选自哪一名著的哪一个情节？主要人物是哪两个？(4分)________________________________________________________________________(2)《三国演义》中忠义的化身是________，我们所熟知的他的忠、义、勇、谋的故事有：千里走________、华容道义释________、过五关________等。(4分)(3)A写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。” 上文选自元末明初小说家________的小说《______________》(填写名著名称)，选段中的“A”是________(填姓名)，此诗可见“A”已经下定了______________________的决心。(4分)二、阅读理解(35分)(一)(12分)【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
………… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】齐田氏①祖②于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者。田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之如响③。鲍氏之子年十二，预于次，进曰：“不如君言。天地万物，与我并生类④也。类无贵贱，徒以大小智力而相制，迭⑤相食，非相为而生⑥之。人取可食者而食之，岂天本⑦为人生之？且蚊蚋⑧囋⑨肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉？”(选自《诸子集成·列子·说符》)【注释】①齐田氏：齐国姓田的(贵族)。②祖：祭祀(天地鬼神)。③响：回响，回声。④类：种类，物类。⑤迭：交替地，轮流地。⑥非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。⑦本：本来，原本。⑧蚋(ruì)：吸血昆虫。⑨囋(cān)：古同“餐”，这里是叮咬的意思。
9．解释下列句中加点的词。(4分)(1)增其旧制()(2)微斯人()(3)或异二者之为()(4)中坐有献鱼雁者()10．下列句中“于”的用法不同的一项是()(2分)A．刻唐贤今人诗赋于其上 B．天之于民厚矣 C．齐田氏祖于庭 D．预于次 11．下面对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不符合文意的一项是()(2分)A．【甲】文第一段用“政通人和，百废具兴”八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。
B．“微斯人，吾谁与归？”这句话一方面表现了作者希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；
另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
C．【乙】文通过鲍氏之子反驳齐田氏的一番话，批判了那种认为万物由上天制造出来的唯心主义，赞扬了鲍氏之子的唯物论思想，揭示了自然界的存在与发展是客观的，人与自然应平等相处、和谐发展的道理。
D．【乙】文中鲍氏之子认为：天地万物因为大小、智力不同，所以有高低贵贱之分，人是万物中最高贵的种类。
12．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)人取可食者而食之，岂天本为人生之？ ________________________________________________________________________ 13．【甲】文抒发了范仲淹“______________________________________”(用原文中语句填写)的报国情怀。【乙】文中鲍氏之子的可贵品质是_________________________。(2分)(二)二十一世纪潜在的新能源——可燃冰(10分)①可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究，但是因为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。2017年5月18日，中国成功试采可燃冰，让世界看到了解决能源危机的希望。
②可燃冰是一种由天然气(主要是甲烷)和水组成的外形像冰的白色固体物质。由于它含有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而俗称可燃冰。可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中，呈分散状、结核状、层状或块状产出，其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色等多种。
③形成可燃冰，第一是低温，一般要求温度低于10℃；
第二是高压，一般要求压力大于10兆帕；
第三是地层中要有充足的天然气供给；
第四是地层中要有充足的孔隙空间。
④可燃冰有的分布在极地地区，即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底，主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大陆坡、海山、边缘海、深水盆地以及内陆海中。据透露，中国已在南海海底发现了巨大的可燃冰带。由于海洋的面积大于永久冻土带面积，而且气源供给更为充分，因此海底可燃冰的资源总量大于极地可燃冰资源总量。
⑤可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。中国科学家从水深1.2千米的海底提取出样品，计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。汽车加100升天然气能够行驶300公里，而加入100升可燃冰理论上则可跑5万公里。显然，该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2 800万亿立方米甲烷。这意味着，以目前的消费速度，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。
⑥然而，专家担心可燃冰产业化开采过程中，一旦造成可燃冰的分解，甲烷将会大量泄漏，其危害将不可估量。因为甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害，给人类带来巨大灾难。同时，可燃冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。
⑦但我们并不会因此就远离这样一种新能源。科学家预计，大约用十年时间，人类有望解决好可燃冰的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的可燃冰便能用于应付能源危机了。
(根据2017年5月25日《中国产经新闻》等资料改编)14．文章第②③④三段分别介绍了可燃冰的物理性质、____________和______________。第⑤段画线句运用了______________的说明方法，其作用是___________________________。(4分)15．现阶段开采可燃冰的危害是：(2分)(1)可能造成可燃冰分解，泄漏大量甲烷；
(2)________________________________________________________________________；
(3)________________________________________________________________________。
16．文章第⑤段与第⑥段不能调换的理由是______________________________。(2分)17．下列对文章的理解与分析，正确的一项是()(2分)A．由天然气(主要是甲烷)形成的像冰的固体物质就是可燃冰。
B．可燃冰大部分分布在极地地区，还有少部分分布在海洋中的海底。
C．全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2 800万亿立方米甲烷。这意味着，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。
D．科学家预计，大约用十年时间，人类有望解决好可燃冰的开采和清洁燃烧的技术问题。
(三)说“正”(13分)李建永 ①每一个汉字的组成结构部分，往往都包含着丰厚的意蕴。“正”字由“一”与“止”构成，故其本义乃“守一以止”。东汉许慎《说文》讲：“正，是也。从止，一以止。徐锴曰：‘守一以止也。’” ②那么，“一”是什么？何以守“一”？ ③《说文》讲：“一，惟初太始，道立于一，造分天地，化成万物。”其大意与老子《道德经》之“道生一，一生二，二生三，三生万物”相近。我倒觉得，由于《易·乾卦》的六个阳爻(yáo)，是由六个“一”组成的，因而“一”体现的正是《易·乾卦·文言》中阐释的“刚健中正”。故我认为，“一”的本义乃“刚健中正”。
④“天地有正气，杂然赋流形。”对于生长于天地之间的人来说，“刚健中正”的“正”来自于“中”，正气来自于中气，中气源自养气，正如孟子所谓“我善养吾浩然之气”！儒家讲正心诚意，修齐治平，就是从自身的“养中持正”做起，蕴藉涵养胸中之正气，氤氲淳化为道德、智慧和力量，不仅道润自身，裨益家庭，而且成就事业，造福人民。
⑤然而，理论不能只停留于理论阶段，理想也不能仅止于理想化。迄今为止，在塞北的许多村庄，每逢村干部换届选举以及其他事宜的投票活动，仍然沿用老辈人做法，画下一个个“正”字来计票。这种计票方式，倒不完全因为“正”字恰好五画方便计数，其注重并寻求的正是“正”字所蕴含的传统政治文化意义。
⑥孔子曰：“政者，正也。”正直的全部要义，就在于一个“正”字。而“正”者，“守一以止”，当“止”于“刚健中正”。“刚健”乃精诚坚守，一以贯之；
“中正”乃公平正义，一身正气。至于“守一以止”的“守”，对为政者来说，既要求人秉持公道正义，不越雷池半步的操守与坚守；
亦包含我疆我理守土有责，对岗位事业的担当与使命。特别是各级机关单位的一把手——尤其是主政一方或一个方面的主官，“一”与“正”一身双荷，担子艰巨，责任重大，位高权重，影响深远，在其能否“守”“止”之间，不仅关乎一己之荣辱，同时还关系到一项事业的成败，关系到一方土地乃至一个系统的安危，“政”与“正”相较，多了一个反文旁，意为敲打、敲击、打击。所以，监督、约束、制约乃至惩治、法治、制裁等等，也是为政者必须接受的要求。
⑦俗话说：“出家如初，成佛有余。”可见“止一”不易，“守一”更难，更何况有人明知故犯。倘若有的人——特别是官员，不甘“守”，不愿“止”，不肯“养中持正”以厚德载物，不能“刚健中正”以自强不息，必然失之毫厘，谬以千里！现实中有太多反面教材给人以警示：迷失航向、偏离正道、贪赃枉法、行险侥幸者，就会像俗语所言“一失足成千古恨，再回头已百年身”！⑧其实，做人做官，一个道理。
(选自2016年12月9日《人民日报》，有删改)18．请用自己的话归纳本文的中心论点。(2分)________________________________________________________________________ 19．文章对“为政者”提出了哪些要求？(4分)________________________________________________________________________ 20．文章第⑦段画线句运用了什么论证方法？请简析其作用。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 21．请你联系生活实际，谈谈怎样“养中持正”。(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、作文(20分)22．请以“我把掌声送给你”为题，写一篇作文。可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受；
也可以阐明你的思想观点。
提示和要求：①自定角度作文。②除诗歌外，文体自选。③不少于600字。④文中不要出现自己的姓名、校名。
参考答案 一、1.(1)蓦致籁(2)①脆翠②暇瑕③栽裁2.D3.B 4.(1)传承文化传递感情(2)把(或：被)(3)品尝品赏(或“欣赏”“品析”“品味”等)(4)不知不觉(或：于无形之中)[点拨：(1)“传承文化”和“传递感情”对书信而言，“传递感情”是第一位的、最基本的功能，然后才是“传承文化”。(3)“品尝”的只能是食物，而不能是诗文，所以应改成“品赏”“欣赏”“品析”“品味”等。(4)“不知不觉”和“于无形之中”含义相近，所以重复累赘，可删去其中任意一个。] 5.A 6.(1)传统媒体对新词(或：不雅之词)有筛选和冷却的过程。(意思对即可)(2)“点赞”一词专横地横扫一切个人表达，破坏了汉语的多样性。(意思对即可)(3)不设统一答案。示例：社会：①有关部门要加强对网络用语的监管；
②新媒体对新词要有筛选和冷却的过程；
③学校要倡导阅读经典作品。(建议合理即可)个人：①加强母语学习，提高自身文化修养；
②交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语；
③网络语言要传播正能量。(建议合理即可)7.(1)而或长烟一空静影沉璧(2)鸡声茅店月人迹板桥霜(3)但愿人长久千里共婵娟(4)长风破浪会有时直挂云帆济沧海 8．(1)《水浒传》中“黑旋风斗浪里白条”。主要人物：李逵、张顺。(2)关羽单骑曹操斩六将(3)施耐庵水浒传宋江反抗朝廷 二、(一)9.(1)规模(2)如果没有(3)或许、也许，表示委婉的语气(4)同“座”，座位10.B11.D 12.人获取可以吃的东西吃，难道是上天原本为了人才孕育出这种物类吗？ 13.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐不畏权贵，不阿谀奉承，敢于表达自己的见解，不被众人所迷惑(二)14.形成条件分布地区(或：分布情况)列数字、作比较突出说明了开采可燃冰的巨大价值 15.(2)可能造成海底地质灾害，给人类带来巨大灾难(3)可能导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物 16.第⑤段紧承第④段，介绍可燃冰的储量和价值，说明了开采可燃冰的“利”。第⑥段开头用“然而”一转，介绍现阶段开采可燃冰可能造成的“弊”。文章是按照由利到弊(或：先利后弊)的逻辑顺序来安排的，所以不能调换17.D(三)18.人应“刚健中正”。19.秉持公道正义，不越雷池半步的操守与坚守(或：要秉持公道正义，有不越雷池半步的操守与坚守)；
我疆我理守土有责，对岗位事业的担当与使命(或：对自己的岗位事业的担当和使命)。20.道理论证。引用俗语，通俗地阐述了“不坚守正义，就会产生严重后果”的道理，进而论证了本文“要坚守正义”的论点，增强了文章的文学性。21.示例：要有正气，有责任与担当；
要守正气，守住底线，不忘初心，不随波逐流；
要接受别人的批评与监督，听取别人好的意见。
三、22.略。参考中考作文评分标准。
