第十九章 第 第 7 17 课 课题学习 重心 班级 学号 姓名 学习目标：通过寻找几何图形的重心的数学活动，经历探究物体与图形的重心的过程，了解规则几何图形的重心就是它的几何中心。
学习重点：培养学生探究能力。
学习难点：实验活动的规范操作，及寻找三角形的重心。
教学过程 一、新课学习：阅读教材 P112-114，完成下列问题 1、找物体的重心就是找物体的 2、线段的重心就是线段的，你是怎么找到的？ 3、平行四边形的重心就是它的，你能画出平行四边形的重心吗？ 4、三角形的重心就是它的，你能画出三角形的重心吗？ 二、练习1．线段的重心就是线段的________． 2．平行四边形、矩形、菱形、正方形的重心都在________． 3．三角形的三条 交于一点，这一点就是三角形的_________，4．画出图中各图形的重心 O． 5．如图所示，矩形 ABCD，过重心 O 任意作一直线分别交边于 E、F，证明直线 EF 把矩形分成面积相等的两部分．直线 EF 把矩形的周长也分成相等的两部分吗？为什么？ 本节课我学会了:______________________________________________ 我还不明白的是:______________________________________________.
《党建课题-加强党员学习教育.docx》
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