多媒体教学对传统教学的影响 传统教学注重教师的“教”，基本上以教师、课堂、书本为中心。采用单一传授、讲授、灌输的方式，而忽视交流、合作、主动参与、探究等学习方式。多媒体教学有利于调动学生的学习积极性，激发学生的学习潜能。多媒体信息量大且速度快的优势可以帮助教师传递大量的信息,并提供多种形式的训练方法。多媒体的运用可使课堂教学容量相对增大。它集文字、声音、图像和动画于一体,生动直观,能创设教材难以提供的情景,体现多媒体的综合效果,能改善教学环境,优化教学结构。还能更好地突出教学重点和突破教学难点,利用二维、三维动画技术和视频技术使抽象、深奥的信息知识简单化、直观化,缩短了客观实物与学生之间的距离
《多媒体教学工作总结.docx》
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