九年级历史教学通案设计 第 四 课 《 国民党政权的崩溃 》 主备人: : 程玲香 审核人 ：于秀梅 授课人 ：
时间 一、学习目标 1、了解北平谈判、渡江战役、南京解放以及向全国进军等基本史实。理解解放战争发展到这一历史时期的阶段特征——战略决战。
2、理解渡江战役胜利的意义。
3、理解人民解放战争迅速取胜的原因。
二、预习指导 1、阅读“将革命进行到底”一目，回答：1949 年初，蒋介石的态度发生了怎样的变化？中共中央的态度如何？北京谈判的结果如何？ 2、阅读“百万雄师过大江”，简述渡江战役，尝试分析渡江战役的历史意义。
3、阅读“向全国进军”一目，了解中国人民解放军向西北、西南、和华南进军的基本情况。
三、预习成果检测 1．国民党政府在中国统治覆灭的标志是（）A．三大战役的胜利 B．南京解放 C．国民党败逃台湾 D．新中国成立 2．2006 年 4 月 23 日是南京解放（）年纪念日。
A．55 B．56 C．57 D．58 3．渡江战役后，人民解放军迅速向西北、西南和（）进军，追歼国民党残余力量。
A．华东 B．东北 C．华南 D．华北 4．阅读毛泽东同志的《七律·人民解放军占领南京》：“中山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”据此回答：
（1）毛泽东同志写这首诗的背景是（）A．平津战役尚未结束 B．蒋介石发出“求和”声明 C．中国人民政治协商会议胜利召开 D．统治中国 22 年的国民党政府垮台（2）下列对“大江”沿线特点的叙述正确的是（）A．大江入海口已形成大城市带 B．沿线在建的大型水利枢纽有：小浪底水利枢纽和万家寨水利枢纽 C．沿线有我国一大直辖市 D．沿线有以能源工业为主导产业的能源基地 5．指挥渡江作战的是（）A．朱德 B．邓小平 C．刘伯承 D．彭德怀 6、1949 年，毛泽东《关于时局的声明》中提出的和平谈判的八项条件不包括 A、惩办战争罪犯 B、废除伪宪法 C、改编一切反动军队 D、承认人民军队和解放区正权的合法地位 7、观察右图，回答问题：
（1）此图反映了什么历史事件？发生在什么时间？（具体到年月日）
（2）这一事件有何重大的历史意义？ 四、讨论探究，巩固提高 1、有人认为：第二次国共合作使共产党迅速“壮大”，导致了国民党在大陆的失败。你同意这种观点吗？为什么？ 2、人民解放战争迅速取得胜利的原因有哪些？ 3、1945 年重庆谈判和 1949 年北平谈判都是由国民党首先提出的，企图都是 A、把内战的责任推给共产党 B、在政治斗争中争取主动 C、国共商讨国内和平问题 D、争取时间准备或继续打内战 4、看下面材料，回答问题：
材料一：只要和议无害于国家的独立完整，而有助于人民的休养生息；只要神圣的宪法不由我而违反，民主宪政不因此而破坏，中华民国的国体能够确保，中华民族的法统不致中断，军队有确定的保障……反之，如果共产党始终坚持武装叛乱到底，并无和平诚意，则政府……自不能不与共党周旋到底，别无他途。（蒋介石1949 年元旦《新年文告》）材料二：1949 年 4 月，国共两党在北平举行谈判。
（1）根据材料一，蒋介石提出的所谓“和议”条件的要点是什么？“和议”的目的是什么？（2）中共参加北平谈判的目的是什么？（3）北平谈判的结果如何？ 教学反思：
抗战胜利后，国民党政府为什么会陷入全民包围中并迅速走向崩溃？
