荡 秋 千 数 学 实 践 活 动
荡秋千——数学实践活动 班级：
组别：
记录人：
活动目的：研究在相同的时间内，荡秋千的次数与什么有关？ 我的猜测：
实验一：绳长一定，荡的次数与物体质量的关系。
时间 15秒绳长 15厘米钩码 10克 20克 30克次数 实验二：物体的质量一定，荡的次数与绳长的关系。
时间 15秒钩码 20克钩码 10厘米 20厘米 30厘米次数我的发现：
在相同的时间内，荡秋千的次数与（）无关，与（）有关。
谈这次实践活动的收获与体会：
《小学数学实践活动方案.docx》
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