教师教研活动 一、语文教研组集体备课材料 1.四年级下册语文复习计划 2.专题教学研究：课外阅读课内化的途径与策略；班主任工作艺术探索 3.集体备课交流记录：
时间：
年级：
科目：
主备人：
活动地点：
备课内容 《古文三则》（《矛与盾》、《猫斗》、《活见鬼》）参加教师签名 主备教师分析教材及教学重难点 设计思路 集体备课教学建议 A 老师说：
B 老师说：
二、教师课题材料 个人课题申报表（一）编号: 类别：小学综合 姓名：
学校：
课题名称：
电话及电子邮箱 个人课题申报表（二）编号及类别 编号：
类别：
课题名称 关键词界定及课题名称的解读 课题研究的背景及意义 课题研究的目标 课题研究内容
课题研究过程及方法 课题研究条件及预期成果 三、2015 年教师培训活动一览表 名称 时间 培 训 内容 地点 天数 人数 经 费 开支 备注 网 络 培训 特 殊 教育培训 四、师徒结对活动 指导教师主要职责：
被指导教师主要职责：
五、有效课堂教学探究材料 1.有效课堂从导入方法做起 2.对“导学案”的再思考——导学反思 3.浅谈小学生英语学习两级分化的对策 六、《我的教育故事》文集 1.我和学生有个约定 2.从点滴开始，收获希望 3.蹲下来走进孩子们的世界 4.学生帮我反思 七、教师素质比赛相关资料 1.粉笔字比赛 2.教学设计比赛
八、教师说课活动材料 1.语文教研组听课评课表 授课人：
授课时间：
班级：
课题：
本节课的亮点：
问题或建议：
九、教师读书心得交流材料 1.读《狼图腾》有感 十、语文教师经验交流材料 1.培养学生学习语文的兴趣 2.重视良好的学习习惯的培养 3.提高语文课堂教学实效
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