岗位职责 实施方案 自查报告 整改措施 先进事迹材料 应急预案 工作计划 调研报告 调查报告 工作汇报 其他范文
首页 > 其他范文 > 其他范文

人教版数学五年级下册第四单元第五课最大公因数同步练习

作者:haol84时间:2020-12-06 下载本文

人教版数学五年级下册第四单元第五课最大公因数同步练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题。

(共4题;

共7分)1.(1分)如果a和b的最小公倍数是ab,(a

二、判断题。

(共4题;

共8分)5.(2分)两个数的乘积一定大于这两个数的最小公倍数。

6.(2分)两个不同的数的最大公因数,一定比这两个数都小。

7.(2分)两个数的积一定比这两个数的最小公倍数大。

8.(2分)如果m÷n=2(n不为0),那么m和n的公因数有2。(判断对错)

三、选择题。

(共4题;

共8分)9.(2分)既是2的倍数,又是3的倍数的最小两位数是()

A.6     B.12     C.24     D.96     10.(2分)假如A=B+1,(A、B为非零自然数),则A、B的最小公倍数是它们最大公因数的多少倍?()

A.A     B.B     C.A×B     D.无法确定     11.(2分)某砖长24厘米,宽12厘米,高5厘米,用这样的砖堆成一个正方体用砖的块数可以为()

A.40     B.120     C.1200     D.2400     12.(2分)甲数是乙数的倍数,甲、乙两数的最大公因数是()。

A.1     B.甲数     C.乙数     D.甲数×乙数     四、解答题。

(共3题;

共15分)13.(5分)有两根钢管,一根长28dm,另一根长84dm。把它们锯成同样长的小段,没有剩余,每段最长多少分米?一共可以锯成几段? 14.(5分)有一张长方形纸,长是18cm,宽是12cm。如果剪成若干个同样大小的正方形而没有剩余,剪出的正方形的边长最大是几厘米? 15.(5分)同学们参加体操表演,人数在140~150之间,如果分成3人一组,4人一组或6人一组,都恰好分完,参加体操表演的有多少人? 参考答案 一、填空题。

(共4题;

共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、判断题。

(共4题;

共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、选择题。

(共4题;

共8分)9-1、10-1、11-1、12-1、四、解答题。

(共3题;

共15分)13-1、14-1、15-1、

人教版数学四年级下册第四单元4.5小数近似数同步练习

人教版数学四年级下册第四单元4.2.2小数大小比较同步练习

五年级数学最大公因数说课稿

《最大公因数》小学五年级数学说课稿

人教版数学四年级下册第四单元4.3小数点移动引起小数大小变化同步练习

《人教版数学四年级下册第四单元4.3小数点移动引起小数大小变化同步练习.docx》
人教版数学四年级下册第四单元4.3小数点移动引起小数大小变化同步练习
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
相关文章
猜你喜欢