本科毕业设计 开题报告撰写规范 一、选题要求 设计选题要求符合产品设计培养目标，与家具设计与制造工艺、室内环境设计、家居产品设计和生产等相关。
二、开题报告正文结构与写作要求 开题报告正文主要由以下几部分组成：毕业设计题目、立题依据、设计的主要内容及预期目标、设计的方法与步骤、设计项目进度安排、参考文献等。各部分具体要求如下：
1 设计题目 设计题目要体现研究的侧重点，要能呈现设计对象、设计内容以及要解决的问题，要求新颖、简洁，字数最好不超过 20 个字，必要时可加副标题。每位导师所指导的毕业设计题目原则上不得雷同。
2 立题依据 2.1 设计项目来源 简要说明设计项目名称，所在地区、地理位置、周围环境等。如能明确楼盘信息、户型结构等内容，也应一并说明。
2.2 设计项目背景 明确地提出设计项目研究所针对的科学、生产和经济建设的问题，指出研究这些问题在学科领域或行业的意义。
2.3 国内外研究进展 阐述国内外文献就相关领域问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果等。要有作者本人的分析和归纳，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点，落脚到解决问题的新思路上。不应将文献综述写成前人工作的堆砌，也不应象教科书一样写成知识性介绍。
2.4 设计目的与意义 在提出问题和综述文献的基础上，阐述学术思想，提出拟解决的科学问题和设计项目要实现的目标或达到的目的，指出研究这些问题的科学意义，设计成果可能的应用前景等。
3 设计的主要内容及预期目标 3.1 设计内容 围绕科学问题和设计目标来阐述设计内容，要求全面、详实、周密。
3.2 预期目标 明确设计项目完成后要达到的预期目标（效果）。目标要具体、可信、集中，不宜过大。
4 设计方案 4.1 设计方法 描述应详尽，以能将设计手段与设计结果贯通为准。描述的详尽程度应能使必要时他人能重复出这一实验为准。对一些常用的设计方法，可在引用他人文献的基础上，简要加以描述，不必花大量篇幅去交待细节。对于方法的改进和自己发明的新方法应作详细的交待。设计方法还应与个人所对应的设计内容进行有针对性的选择和阐述。
4.2 技术路线 技术路线是要达到设计目标准备采取的技术手段、具体步骤及解决关键性问题的方法等在内的设计途径，利用技术路线图可以清楚描述材料、方法、设计内容和目标的关系。合理的技术路线可保证顺利的实现既定目标。
开题报告中可以不含“技术路线”，具体根据需要确定。
5 设计项目进度安排 对整个项目在时间及顺序上进行安排，整个项目要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、相应的设计内容均要有明确的规定，阶段之间不能间断，以保证研究进程的连续性。进度安排应与学校的安排吻合。
6 参考文献
论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主。应是作者亲自阅读过的，不得转录他人文后的文献。参考文献不应少于 10 篇，其中至少包括 2篇外文文献。
参考文献采用“顺序编码”制，即：按文中引用的文献出现的先后顺序连续编码，并将编码置于方括号中以上标形式标注在引用句后，相应地文后参考文献表中各篇文献要按照正文部分标注的序号依次列出。
英文文献条目用 Times New Roman 字体五号录入，中文文献条目用宋体五号录入；标点符号统一用英文半角状态。
二、书写及打印要求 1 字数要求 开题报告一般不少于 3000 字。
2 打印及排版 开题报告要求统一使用 Microsoft Word 软件进行文字处理，填写在《本科毕业论文（设计）开题报告》表内（见附录 1），不 不 再添加 封面。开题报告表用 A4 幅面白纸单面打印。
页面设置：上边距 2.5cm，下边距 2cm，左边距 2.5cm，右边距 2cm。
行距：全部采用 1.5 倍行距。
字距：全部采用标准字距。
字体：除有规定的外，中文一律采用小四号宋体字，英文、其他非中文符号及各类数字采用小四号 Times New Roman 字。
页码：每页下端居中，全部采用阿拉伯数字排序，如 1，2，3 等，不要写“第 1 页”或“－1－”等。论文页码的字号字体为小五号 Times New Roman 体。
页眉：全部不加页眉。
装订：一律左侧装订 各类图表的绘制均应符合国家及专业标准。图、表与正文之间上下各空一行。
图题置于图的下方，由图号和图名组成，图号与图名之间空一格，均用黑体五号字。图号按顺序编排，如第一个图图号为“图 1”。插图应编排在正文提及之后。
表格一般采用三线表，不加左右边线，上下底为粗实线（1.5 磅），中间为细实线（1磅）。表题置于表的上方，由表序和表名组成，其间空一格，均用黑体五号字。表序按顺
序编排，如第一个表表序为“表 1”。表头设计简单明了，尽量不用斜线。
对于文中标题的编号，一律用阿拉伯数字排序，不同层次的数字之间用圆点“.”相隔，一般不要超过 4 级层次。各级标题与段落之间不留空行。
第一层次 1□××××× 一级标题小三号黑体，顶格书写序数，空一字距写标题，单独占行，末尾不加标点。
第二层次 1.1□××××× 二级标题四号黑体，顶格书写序数，空一字距写标题，单独占行，末尾不加标点。
第三层次 1.1.1□××××× □□…… 三级标题小四号黑体，顶格书写序数，空一字距写标题，单独占行，末尾不加标点。
第四层次 □□（1）××××。…… 一般不设四级标题，如确属需要，第四层次不单独占行书写，首行空两字距。
本文中未提及的内容及格式见附录示例。
三、导师意见撰写要求 必须从该开题题目是否符合专业培养目标要求；选题是否具有理论或实践意义；对本题目的国内外研究前沿动态是否充分把握；研究思路是否清晰；项目设计是否合理；结构安排是否得当；设计步骤、设计方法及进度安排是否可行等方面签署意见，并签署是否同意开题。字数不少于 50 字。
附录 1 开题报告格式 本科毕业论文（设计）开题报告 毕业论文（设计）题目 基于动漫人物形象的情感化儿童卧室家具设计 选题类型 课题来源 学 院 专 业 导师 职 称 姓 名 年 级 学 号 1 立题依据 1.1 设计项目来源 自选项目。该项目位于成都市…… 1.2 设计背景 儿童时期是一个人性格形成、智力开发的最佳时期„„，促进其身心健康成长是我们家具设计人员个人与国家的责任 [1]。
„„如何抓住新的机遇，让儿童家具迈入中高端市场、创造更大的经济效益，是现今家具设计师们首先面临的问题。
1.3 国内外设计进展 1.3.1 国内设计现状 据调查，目前我国 16 岁以下儿童有 3 亿多，„„ 1.3.2 国外设计现状 国外的儿童家具企业经过长期的探索和发展,儿童家具市场也已经相当成熟，„„（1）三级以下标题 1.4 设计目的与意义 表头，中文五号宋体，英文、数字 Times New 一级标题。序数后空一格写标题，小三号黑体，1.5 倍行间距，左顶格。
参考文献的引用，小四号 Times New Roman 字体，上标。
正文，小四号宋体，外文、数字用Times New Roman，每段首行缩进 2 字符。
二级标题。序数后空一格写标题，四号黑体，1.5 倍行间距，左顶格。
三级以下标题。三级以下标题用“（1）”、“①”等，内容为小四号宋体，1.5 倍行距，首行缩进 2 字符。
„„儿童家具良好的形态设计，不仅能提高产品的外观质量，使产品在竟争日益加剧的市场上具有强的生命力，而且还能更好的发挥产品的功能作用。„„ 2 设计的主要内容及预期目标 2.1 设计主要内容 以„„儿童家具为设计对象，选择几种典型动漫人物形象加以分析，„„。设计内容主要包括以下：
（1）动漫人物形象研究；（2）动漫主题与儿童家具的结合方式研究； „„。
2.2 预期目标 通过对几种典型动漫人物形象的分析，研究如何将儿童家具设计中的个性化、情感化通过恰当的设计手法进行表达，从而进一步提升儿童家具原创设计的„„。
3 设计方案 3.1 设计方法 3.1.1 文献搜集法 收集不同类型的动漫人物图片、经典造型动作，„„ 3.1.2 影像资料研究法 观看动漫经典情节视频，收集动漫人物色彩搭配方法„„ 3.2 技术路线 „„从而进一步分析儿童家具情感化设计的表达，由此来探讨儿童家具情感化设计的方法（图 1）。
„„ „„ 查阅文献，项目设计 资料收集 插图一定有引用。
所有图要写明图号和图题，图号和图题应放在图位下方居中处，5 号黑体加粗。图号与图题间空一格，图号全文连续编号。
可根据学科性质和研究内容做相应变化，如：
“设计思路”、“设计思维导图”等。
„„ 图 图 1 1 技术路线图 4 设计进度安排（1）2017 年 10 月-2017 年 12 月查阅相关文献，收集资料，设计实验。
（2）2018 年 3 月-2018 年 4 月撰写开题报告，并准备开题报告答辩。
（3）2018 年 4 月-2018 年 10 月进行实验，收集并处理样品，测定数据并对数据进行分析、处理。
（4）2018 年 11 月-2019 年 2 月撰写毕业论文并准备毕业论文答辩。
参考文献 [1] 贾丙瑞, 周广胜, 刘永志, 等.中国天然林凋落物量的空间分布及其影响因子分析[J].中国科学: 生命科学, 2016,(11): 1304-1311.[2] Snyder R L, Spano D, Duce P，et al.Temperature data for phenological models [J].International Journal of Biometeorology, 2001,45(4):178-183.[14] 谭文澄, 戴策刚.观赏植物组织培养技术[M].北京: 中国林业出版社, 1991: 15-20.[15] 余波.退耕还林（草）系统可持续发展评价理论与方法研究[D].四川雅安: 四川农业大学, 2004:15-36.[16] 韩海荣.加强实践教学是培养创新人才的保障[A] // 宋维明.高校教学改革探索[C].北京: 中国林业出版社, 2002: 362-365.XXXXXXX XXXXXX 量的单位必须符合我国法定计量单位，不论其出现在表格、图还是正文中，它以国际单位制(SI)为基础。可参看有关文件，如GB3100-3102-93 等。单位用单位符号表示，与数字之间空一格。
序号顶格，后空一格 3 人和 3 人以下作者全部列出，3 人以上作者只列前 3 人，后写 “等”（中文文献适不加序号，其余同一级标题格式。
导师意见 导师签名：
年 月 日 注：1.选题类型：基础型、应用基础型、应用型、调研型； 2.课题来源：国家级项目、省部级项目、横向合作项目、校级项目、自选项目； 答辩修改定稿后导师签署意见，但签署日期应签为答辩日期之前，务必注意！1 不同类型文献的标识不同: 期刊文章[J]，专著[M]，学位论文[D]，会议论文集[C]，报纸文章[N]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]。
2 所有参考文献必须都在正文中有引用，按在正文中出现的先后次序列于此处，标号用数字加方括号表示，左顶格，同一文献出现多次，只用同一标号。
3 中文文献条目字体为宋体五号，英文文献（以及中文文献中数字、字母）字体为 Times New Roman 五号；标点统一用英文半角状态，标点符号后空一格，每一条目的最后均以实心点结束；单倍行距，悬挂缩进 2 个字符。
