【简介】这次小编给大家整理了藏在诗词里的精彩作文 以藏在诗词里的精彩为题的作文（共12篇），供大家阅读参考。在此，感谢网友“”投稿本文！
篇1：藏在诗词里的精彩作文 以藏在诗词里的精彩为题的作文
每当我坐在窗前，手捧一本泛黄的诗卷时，总会不由得念出来，念出来，用着最为平静的语调，心中却荡起了数不尽的波澜。夏季的风拂过脸颊，褪去了一丝浮躁，一丝疲倦。闭上双眼，聆听“两个黄鹂鸣翠柳”的清脆啼叫，伸出手，仿佛可以抓得住时间。我乘着一叶扁舟，看“日月之行，若出其中”的奇幻，潜入“星汉灿烂，若出其里”的磅礴，何等壮丽开阔啊！翻开书，眺望远方，感受古人博大的胸襟。我经不住又羡慕起来了。倘若我能傲然临江，化作长江中的滚滚浪花，成为那看淡了人世沧桑，看惯了世态炎凉，无所求的，无所欲的，如仙一般的临江仙该多好。
也是在同一扇窗前，也是在这样温柔的风中，有一个男人在我耳边呓语：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”面庞苍老，眼睛里却闪烁着别样的光芒；低沉的声音，却能听出暗藏在其中的炽热烈火；略弯的腰，却能感受到那骨子里的硬朗坚强。“如果可以，我也能成为临江仙就好了。”他这么说着，用着极为平静的语调，我的心中却有一种悸动。那是看淡了人世沧桑，看惯了世态炎凉，无所求的，无所欲的，如仙一般的。然后他就真的走了，留下一本泛黄的诗卷和爷爷回荡在耳边挥之不去的呓语。爷爷，他好像真的和临江仙一样，那样潇洒，那样让人心生敬畏。
于是我也学着他的`样子，坐在窗前，持一本泛黄的诗卷，摇着头，不由得念出来，念出来，好像看到了当年爷爷看到的风景一样，是“春风又绿江南岸”的旖旎风光，是“无可奈何花落去”的感伤，是“夜阑卧听风吹雨”的激昂，是“身世浮沉雨打萍”的焦虑……古人的风姿，古今的朝代更替，历史的脚步向我走来。耳边的呓语时刻警醒着我，鞭策着我，让我成熟，让我成长。
如果可以，我也想和您一样，置身诗中，看淡人世沧桑，看惯世态炎凉，无所求的，无所欲的，如仙一般的。爷爷，我想我已经明白当年你在我耳边的呓语。至少我会成为浪花淘尽的英雄，拥有临江仙一样的情怀，无愧自己，做自己的英雄。谢谢您，让我真正领悟到藏在诗词里的精彩。
篇2：藏在诗词里的精彩作文
藏在诗词里的精彩作文
“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”道出了李义山之隐僻；“小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪”彰显了温八叉之绮靡；“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”抒写了苏子瞻之深挚……最爱捧一本诗词，轻倚在书房的落地窗前低声吟咏。纵使我的书房远不如南阳诸葛庐、西蜀子云亭，但在这点点书香的浸染下，却也平添了几分潇湘馆之幽僻、怡红院之秀丽。装载着悠久古典的诗词，也装载着藏在诗词里的精彩。
最爱诵东坡先生“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”。时间无情的浪涛，淘得尽年少的朱颜青丝，淘得尽从前的意气风发，却淘不尽东坡一生的洒脱不羁、乐观豁达。纵使“鬓微霜”，又何妨他骑马牵犬擎鹰率领千骑人马狩猎。那飒爽英姿毫不减当年，那豪迈气概又怎不能与古人比肩？每每读此，我总是情不自禁地叹服不已。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，生活的凄苦，命运的多桀，早已将这位饱经沧桑的老诗人折磨得“白头搔更短，浑欲不胜簪”。若那一重又一重的灾祸降临到一般人身上，恐怕都会自顾不暇，又怎能心怀天下苍生呢！而他却在饥饿难耐之时同情着“路有冻死骨”；在家破屋毁之时呼喊着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”！这样的济世情怀，无愧着后人的赞颂，无愧着“诗圣”的尊称。
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，正值暮春时节，桃花纷纷落下，顺着柔柔的`枝条缓缓飘落水中，随清流飘逝。面对这样美好的景致，也只有她会触景生情、悲伤叹息吧。对凋零花儿的怜惜，对年华易逝的叹惋，终使这位“态生两靥之愁，娇袭一身之病，泪光点点，娇喘微微”的佳人——黛玉吟出了这首凄婉的《葬花吟》。每读此诗，我便会被诗中哀伤的格调所感染，而这哀伤又为我的诗词之旅抹上了一层别致的色彩。
沉迷诗词，沉醉在诗词为我带来的熏陶中。虽我终不敢比潇湘子的才思脱俗，也自知不如蘅芜君的知书达理，但我依然满足于诗词伴我成长，给予我精神的享受。
若说诗词是繁华的大观园，那一个个美言绝句、一首首传世名篇便是园中的菱洲藕榭。而我漫步在诗词之中，便如沿着沁芳河，走到一个个轩馆中仔细观赏。诗词，正如那轩馆一样美，仔细欣赏，便能品析出藏在其中的精彩……
篇3：以藏在课堂上的精彩为题的作文
“精彩，无处不在。”
——题记
“啪”，随着电灯的打开，黑暗的寝室又重见光彩，整洁的床铺，杂乱的牙刷，茶杯······ 虽然是寝室，却又有一股家的感觉。
“嗨，阿美”，娟起身走向我的花，给她浇水，她的绿叶耷拉着，完全没有了往日生机勃勃的样子，我无奈的看了看她头顶上的一排臭袜子，不得不赞叹生命是多么顽强。
突然，娟惊呼“大哥回来啦！”。我抬头一看，只见“大哥”两步并作三步飞奔而来，一头栽到在床上，大叫到：“我的‘洪荒之力’用完了!”。娟也随声附和道：“天天考试，我都要被‘烤’糊了”。说完便端着盆子说：“我要去去糊味”。“唉！”“大哥”叹息一声，便牙也不刷、脚也不洗地倒沉睡去。我担心阿美会被他熏死，便把阿美往右移了移。
当我双脚浸入温暖的热水中时，一天的疲惫都被这热水褪尽，我又重获新生，开启了狂聊模式:我们谈天说地，从班级学习聊到校园生活、从日常琐事聊到国家大事······你不得不佩服我们这两片薄薄的嘴唇的功率竟可达几千瓦，直聊得天昏地暗，乃至分不清了《红与黑》、念颠倒了《三言两拍》······正当我们思如泉涌、滔滔不绝之时，班主任已悄然光临，一声大喝：“再说一会儿”！直吓得我们一佛出世，二佛升天。慌乱之中，我顺手拿起一条绿色的毛巾擦脚，谁知吓得淼大叫一声：“那是朕的擦脸手巾”。我一惊，毛巾掉到了洗脚盆里。
夜深人静，月黑风高之时，我们倚在床边，目看窗外，续写着我们的《小窗幽记》，低低的絮语，偶或也会让老师听到，于是乎站到走廊做几棵“挺立”在寒风中的白杨。当我们再次回到被窝时，大家都已经沉沉睡去，诠释着一幕幕的《百年孤独》。
睡在床上，我想：寝室果然是最舒服的地方，这里有我们的欢声笑语，有我们的喜怒哀惧。
一天的好运都比不上藏在寝室里的精彩，我们在这温暖的氛围中沉沉睡去。
篇4：以藏在课堂上的精彩为题的作文
“精彩，无处不在。”
——题记
精彩处处都有，生活中不是缺少精彩，而是缺少发现精彩的眼睛。精彩的片段就如同钻石，让我们的生活发出耀眼的光芒，为我们平淡的生活带来曙光。
瞒天过海
这一招出自于我的同桌。
“铃铃......”上课了，数学老师正津津有味的带着我们遨游那无尽的几何世界，我的同桌除外。他呢？正在与周公聊天，也许是回到清朝和康熙共商大计，也许是穿越到唐朝与李白共饮吧，因为我看到了他嘴角流出闪闪的“银丝”.......
“怪哉，怪哉！为什么老师还没看见他呢”我自言自语的说。“咚”我还是下了狠手叫醒了他。正在这时数学老师看过来，“一记鸳鸯指”直击同桌脑门，这一指，似电波一样传入同桌脑海，然后数学老师边问他：“此题何解呀？”我在旁边暗暗高兴，这下可看你咋办。他下意识的想了想，急中生智来了一句：“老师，我眼镜今儿个摔坏了，没....没带眼镜，看的不是很清......”老师点头示意他坐下。乖乖啊...数学老师对课堂要求可是最高的，同桌竟然躲过一劫，真厉害！我不得不拍手称赞。“哎，他同桌回答一下吧”老师说道。刚刚我只顾着看同桌的笑话了也没听见老师讲的是什么。“下课到我办公室来一下。”老师狠狠的'说道。
“呜呜....为什么倒霉的总是我呢。”
偷梁换柱
又是一天自习课，我与同桌正在看《中学生阅读》。突然前方一道黑影潜入，我顿时进入了警惕状态。待同桌低头捡笔时，我神不知鬼不觉地将我的书塞到他的桌上里，拿着他的语文书放在我的桌上。
我料的不错，真的是老班来了。看到我正在看书，直夸我刻苦，。不幸的是同桌竟毫无察觉到老师站在他旁边。“一记铜锣烧”轻轻的贴在他的脸上。“你敢打我”同桌尖叫到，等他一抬头发现是老班，顿觉无地自容。
老班说：“不好好学习，还在看闲书。也不向你同桌好好学学。这次考不好有你好看的。”同桌顿时无语，支支吾吾的说不出话。
尔后叹到“天要亡我！”
我不得不为我这一招儿偷梁换柱，拍手叫绝。
“山重水复疑无路，精彩多多激人心啊！”精彩，无处不在！
篇5：经典散文藏在诗词里的精彩
“种豆南山下，草盛豆苗稀”，藏在诗词里的精彩蕴意，那是陶潜的五斗诗魂；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，藏在诗词里的精彩含义，那是文天祥的零丁绝唱；“明月几时有，把酒问青天”，藏在诗词里的.精彩道理，那是苏轼的水调歌头。
两岸青山，一片荒地。陶潜努力耕种。“草盛豆苗稀”，杂草盛过了豆苗。但陶渊明不曾放弃过播种。“衣沾不足惜，但使愿无违”，陶渊明觉得自己的衣服沾到不可惜，但只希望自己的愿望能够实现，可见他多么想成功。藏在诗词里的精彩蕴意，那是陶潜的坚持不懈。
山河破碎，身世浮沉。作者当时的国家支离破碎，也迷茫自己的身世，不知道自己该做什么。“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，作者将自己的苦闷之情写于诗中。最后，他还是重振信心的说；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这个千古名句。藏在诗词里的精彩含义，那是文天祥的“谁无死，照汗青”呀！
一览明月，一杯浊酒，敢问青天，明月几时有。苏轼问苍天，明月怎么样，想到天上快活快活。显现苏轼的苦愁之情。后来又觉得月宫太冷清，决定留在人间。“不应有恨，何事长向别时圆”，“但愿人长久，千里共婵娟”。作者最后又想还是人间比较潇洒。藏在诗词里的精彩道理。那是苏轼的豁达情怀。
一洒热汗，一份洒脱，藏在诗词里的精彩，那是陶潜的五斗诗魂。
一汪海洋，一江春水，藏在诗词里的精彩，那是文天祥的零丁绝唱。
一览明月，一问青天，藏在诗词里的精彩，那是苏轼的水调歌头。
篇6：藏在什么里的精彩作文
这是一个极为普通的书柜。浅色的松木板拼出塔长方形的身躯，晶亮的玻璃门为它蒙上一层淡淡的面纱，使人不禁得就要伸出手打开它，来窥一窥里面的精彩。
可是书柜里还是一派简单，仍是浅色的松木板将它分为三层。花花绿绿的`书籍到时为这书柜添色不少。第一层最靠边的位置上是八本同一色系的书，大气的行书印在书脊上，它们便是《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《西游记》四兄弟，大概是时间长了，书页已微微泛黄。耀眼的阳光洒在地板上，一个梳着两个小辫子的小姑娘正坐在地上，手中正捧着一本《西游记》。八岁的她还不懂得师徒几人的性格，只是马虎地阅读者故事的情节，大大的眼睛正专注地盯着书页，舍不得放掉一个字，她虽没有与丑小鸭一起完成蜕变，但却和孙悟空一起惩恶扬善，她虽未能看着电视中施展武功的哪吒，但却在规矩的方块字里感受着唐僧那颗跃动的赤子心。我抚摸着《西游记》略微卷起的书角，仿佛又变回了那个捧着书咯咯笑的小女孩。
再往右是清一色的史政类书籍报刊。无论是幽默风趣的《明朝哪些事》，还是严肃夹杂文言文的《资治通鉴》，不管是不知道什么时候出版的《半月谈》，还是饱含情感的《栏杆拍遍》都被我认真地收集起来，它们为书柜增添了不少严谨的色彩。一个戴着眼镜的女孩正坐在飘窗上，她躲在窗帘后，一朵就是一下午。她的指尖中夹着一支笔，笔帽掉在了地上，可她的母管却丝毫没有移开膝上的书，《资治通鉴》上的译文被她圈了又画。她挠挠头、皱皱眉，努力想把文字搞懂，快懂之时，电话来了，是同学叫她出去玩，她有些恼怒地切断了电话线，又在书中继续玩耍。看着《资治通鉴》古色古香的封面，响起自己原来的样子，我不由会心一笑。
再往上一层是慢慢一排各种辅导书和练习题，还有厚厚一沓《真卷》。大概就是它们消灭了我的童年，正是它们为我铺出了走入铁一中大门的路――小升初时，它们是我最亲密的伙伴，因为有了它们，那个即将步入初中的女孩再也不能“放肆”地看课外书了，每天都在拼命着往卷子上释放着墨水。翻翻久违的卷子，我又想起了那段挑灯夜读的时间。
曾经那个走路都要捧着书的女孩正站在这个她觉得最漂亮的书柜前，藏在这个普通书柜里的精彩已伴随了她六年，女孩已经上初中了，攻克很忙很忙，可在每次她挤出时间的时候，她一定会坐下来，再细细品味藏在书柜里的精彩。
篇7：藏在什么里的精彩作文
学校的篮球比赛总是那么热闹与紧张。今天的篮球场异常热闹，仿佛风的呼声、树叶的沙沙声都在为此欢呼。是的，这是我们班和三班的决赛。
这场王者与王者之间的比拼吸引了不少同学。台下黑压压的一片，台上弥漫着火药味。所有人都提心吊胆起来，生怕看漏了一个进球。我们班和三班激烈的对战着，欢呼声一浪比一浪高。男生全力以赴，女生也不甘示弱。四支强大的的小队擦出了闪烁的火花。过程激动人心却打了个平手。胜负的命运交到了我们的手中---定点投篮。气压低了下来，没有人说话，全部凝视着每一个飞向篮板的篮球。到底哪个是通往胜利的呢？不巧的是，那把钥匙在三班手中。我们输了，心里总会有些不高兴。
散场时，当我看向大家时，我却笑了。我们班曾经在比赛中是负伤的女生被三班的同学牵着送往医务室。男生更直接，击个掌、握个手，相约一起在打球。没人骂骂咧咧的，因为大家都累了。
回教室后，所有人都气喘吁吁的。这时三班的班主任走到我们班，亲切地说道：我之前的几场都没看，但是今天是决赛，对我们都很重要。不管是哪个班赢，都是值得表扬的。虽然最后是我们班赢，但在赛场上我看到了两方的努力，其实胜利是属于大家的！
这是我的脑子中又浮现了打完比赛时同学扶着同学、相互交流、道喜、与他们眼中的不服输的景象。我觉得输赢是不重要的，无论比赛过程多么激烈，这都比不上人与人之间的理解与友情。这才是这场比赛中最精彩的一幕！各班同学交融的火花仿佛只需要一点点就可以照亮每一个人的内心。也许你并没有发现，其实大家心中早已燃烧起象征着友谊与胜利的火苗，去点燃他人。
篇8：藏在什么里的精彩作文
点点阳光洒在长长的石阶上，依稀的绿苔似乎在感谢这自然的恩赐。露珠映着微笑，偶尔滋润着石阶，日复一日，年复一年地沉默着。偶尔，阳光闪过，那石阶上凹凸不平的水洼也会反射出一道感动来。
我家门前有几条台阶，是由三大块青石铺成的。小时候，母亲都要等父亲回来才开饭。傍晚，我和姐姐便坐在石阶上往远方望去，直到一个疲惫的身影在夕阳中拖着长长的影子走来，我们便立刻跑起来，围着父亲，又是拿衣服又是递毛巾，嘴里还乐呵呵地叫着：“开饭喽！”父亲看了便总会抱起我们，朝家走去。
时光荏苒，岁月如梭，父亲脸上的皱纹就像台阶上的绿苔一样，不知不觉，已蔓延到嘴角、额头。父亲不用再像以前那样早出晚归了，却也不再抱我，自然，他也抱不动我。
懂事之后，石阶对于我的意义不再是黄昏中的等待。每次，我成绩落后或者是做错什么事，我便一个人坐在石阶上，沉默。父亲也会坐过来，但他既不打我也不骂我，只是默默在旁点燃一支烟。那张苍老的脸，板起来就像冰冷的石阶。我们就这样坐在那里，互相不说话。
父亲的爱就像石阶一样沉默，却暗带精彩。记得中考前一段时间，我每天都要到老师家复习，很迟才回家。父亲总是坐在石阶上等我。一次，我回来时，看见他蹲在石阶边，手里拿着一支烟，在微风中，那烟头忽明忽暗。父亲佝偻着身子，在灯光下显得愈发苍老。石阶陪伴着他，而他在等我，仿佛一座雕塑。那一刻，我觉得父亲给予我的，是世上最独一无二的。我上前去，喊了一声爸，他回过头来，随手熄灭还未抽完的半支烟，被岁月刻画得伤痕累累的脸上也泛起一丝笑意，一丝满足。他起身拍拍我的背说：“走，进屋吧！”父亲手上的皮肤就像石阶坑坑洼洼的表面一样，但同样是粗糙。石阶传递给我的却是一股厚实坚强的温暖。
阳光依旧，石阶默然伫立。那石阶上爬满的绿苔就像回忆，摞了厚厚一叠。藏在石阶里的精彩，是父亲无语却厚重的爱啊！
篇9：藏在什么里的精彩作文
天空有些昏暗，带着夏日特有的燥热。
我和朋友百无聊赖地跟着队伍，这是要去社会服务院的大部队。“唉，早知道去那儿要走这么远的路就不参加了。”朋友不满地说道。我也有些烦闷，周围像热炉，连吹来的风都带着夏的味道。在朋友的抱怨始终，我们抵达了服务院。
首先跃入眼帘的，却是一张笑脸。甜甜的，就像三月里的暖风拂过心田。我仔细一瞧，是一个瘦瘦小小的女孩，约莫和我一个年级。她静静站在大门的一侧，微笑注视着每一个人，我和她的眼镜一对视，她又毫不吝惜地递给我一个微笑。那样的笑容让我有些恍惚，她就像坠入凡尘的天使，对来往的每个人的笑容都不掺杂质。
在慰问完老人、儿童后，我的脑中又浮现出门口的那个小女孩。她，还在吗?我跑到大门口，她果然还在那儿，还在用微笑迎接每一个来往的人，她的笑传递着一条涓涓的细流。一位女志愿者看到我，又看看那个女孩：“那个孩子天生脑部受损，不过她可是我们这儿的‘微笑大使’。”我的眼眶微微湿润，这略显轻松的语气中却透着太多辛酸。生活给了那个女孩太多的不幸，但她仍以微笑报答着整个社会，毫无保留地给予他人。那个折翼的小天使，用自身的笑容绽放着最大的精彩。
朋友不知什么时候也来到了我的身边，但她却一直沉默着。我知道，她在为先前的抱怨而悔过。女孩依然微笑着，那股暖流融化了内心的寒冰，让我感受到了人与人之间最质朴的情感。大爱无言，真正的情感在无声中感动着每个人。
女孩真挚的微笑是藏在无言里的精彩，在不知不觉中深深折服了每一个人。 一束阳光透过阴沉的天空，透过密布的云层，洋溢在我的心中。
篇10：藏在什么里的精彩作文
书是知识的宝库，书是力量的源泉，书它就像是一位良师益友，陪伴着我们度过读书时光。当我呀呀学语的时候，妈妈就捧着书教我认识书上的图片。上了幼儿园，老师常常给我们讲书上美妙的童话故事。从书中我认识了美丽漂亮的白雪公主、可怜的灰姑娘、还有聪明勇敢的孙悟空……书，像一块有魔力的磁铁深深吸引了我。
进入小学，我书橱里的书越发的多。我的书橱里摆满了各类书籍。《一千零一夜》、《安徒生童话集》、《伊索寓言集》等等。随着年龄的增长，我不再满足童话故事，我开始痴迷于各类文学著作，《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》、《童年》等等，每当读到一本好书，我便爱不释手，就像久旱的土地迎来甘霖。书就像是一位知心的朋友，是它给了我战胜困难的信心和力量。
一本好书在我寂寞时能帮我驱走孤独；在我烦恼时能给我带来快乐；它更会在不知不觉中为我传输渊博的知识。在我的眼里，书是教育家，它能使人明辨是非；书是艺术家，它能陶冶情操；书是文学家，它能带我走进文学宫殿；书是开启智慧的金钥匙；书是人类进步的阶梯。书是我永远的伙伴，我与书籍共成长。
篇11：藏在什么里的精彩作文
岁月像一个淘气、顽皮的野孩子，总是一声不吭地就消失得无影无踪了。它并不知道，它走了，给了多少人苦恼与伤感。岁月，你走慢点，可好？
窗外，雨下着，雨丝像一根根针，掉落在地上，幻化成水、晕开、蔓延。风像一只野兽怒吼着，呼啸着。我坐在教室的椅子上，送我来的母亲，她还没有走，她就在教室外面，注视着我，眼神里饱含着满满的爱意和满满的担忧，我看到母亲的脸颊上刻画着岁月的痕迹，心里就有着满满的歉意，与伤心。
一壶清酒，留不住时光；一身尘灰，玷污不了母爱；一场回忆，换不回最亲的人；一念来回，度余生无悔。顷刻间，我竟突然发现母亲的头发中竟有一束留白，我愣了愣，那束留白，不正是母亲日夜为我操劳，替我担心与担忧，还有对我的爱吗？那一束留白在阳光的照耀下是多么的明亮，多么地耀眼，而此时，豆大的泪珠已经在眼眶中徘徊、打转、随即，便悄然滑过我的脸颊。
母亲是我一个圣洁而高雅的一个名字，所谓“十月胎恩重，三生报答轻。“母亲自我出生以来，便一把屎一把尿把我们拉扯大，却从不报怨，可是，岁月竟不放过母亲，使她也慢慢变老，岁月，你慢点吧，可好？
所谓“谁言寸草心，投得三春晖“母爱是最伟大的，可是也是报答不尽的，我们能做的，就只有孝顺母亲，不让母亲为我们操劳太多。
我愿这生生的岁月，不再枯萎；愿这不饶人的岁月，不被风吹走，愿这飞逝的岁月，不被雨水冲走，在我心中，母亲的那一份爱，是我岁月中无瑕的精彩。而我也会用精彩来报答母亲。让母亲的精彩不留遗憾！
篇12：藏在四季里的精彩作文
藏在四季里的精彩作文
春回大地，透露出一片生机与活力；夏日炎炎，致使心中开明豁达；秋风飒爽，吹来开心与喜悦；冬雪皑皑，给予的是世间的纯净与透亮。
四季轮回，美不胜收。各有各的精彩，静待人们鉴赏。
春的精彩
春天，万物复苏的季节。
沉眠了一个冬天的动植物，揉一揉睡眼，伸一伸懒腰，活动活动身体，抖擞抖擞精神，就都精神焕发地迎接春的到来，一起享受春的恩泽，领会春天的精彩。
地上，虽然残雪未消，但小草已争先恐后地观望世间万物，为大地铺上了一件白绿相见的毛毯；路边，勤快的迎春花早已利索地穿戴整齐——白色小帽、黄色礼服饰以点点绿色。
到处都散发着春的气息—生机与活力。
这，就是春的精彩——充满生机与活力，万物生机勃勃的美丽景象。
夏的精彩
夏天，阳光明媚的季节。
宽敞明亮的大道上，阳光穿过万里无云的天空，透过棵棵挺拔且郁郁葱葱的大树间的间隙，洒下一地的碎金子。反眼望去，树叶仿佛已被阳光刷了一层金色的光晕。
阳光是那么的明媚。沐浴在阳光下，阳光仿佛直照入心田，照亮了心田每一寸地方，使人开明豁达。
这，就是夏的精彩——能照亮人心，带与人心中开明与豁达。
秋的精彩
秋天，硕果累累的季节。
凉爽的秋风带来丰收的信息。
果园中，各种各样水果都熟透了，发出阵阵诱人的果香让秋风送往各地，吸引人民前来观赏、采摘、品尝；农田中，农作物整齐地站在田地中，秋风吹过，便犹如海浪一般，丰收的信息涌向各地。
人们在秋风的吹拂下，感受到了秋的.丰收，更感受了丰收的喜悦。
这，就是秋的精彩——凉爽的秋风吹来的丰收信息所带来的开心与喜悦。
冬的精彩
冬天，银装素裹的季节。
纷纷扬扬的雪花匆匆忙忙地落入人间。漫天飞舞，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”真是描写得一点也不错。放眼望去，到处都是一片白茫茫的世界。目光所及，白雪像浓郁的牛奶般撒在各处，又像一床厚厚的纯白色大棉被盖在大地上。
洁白的白雪透出世间的纯净和透亮，擦亮了人心，带给人心理上的洗礼。
这就是冬的精彩—洁白的雪景带给人纯净和透亮。
这，就是四季的精彩，藏在四季中的精彩。只要你细细评味，仔细观察，四季，便无处不是美景。
