【简介】以下是小编为大家准备的享受校园之景作文（共13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。在此，感谢网友“”投稿本文！
篇1：享受校园之景作文
享受校园之景作文
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享受校园之景
一次自习，面对浩瀚如烟般的作业，精神上简直要崩溃了。无意间，眺望到那棵银杏树，心中豁然开朗。题记
那天自修，老师布置完作业，就匆忙赶去开会。留下如此宏伟的作业工程，仅凭一己之力，叫人胆寒。耐着性子做了起来，越做心里越烦啊！
咦！那片地！校园中那棵古银杏已经掉叶了，以前浓绿的树叶，现在却已经黄的如枯叶蝶一般，地上铺满了落叶，颇为壮观，可其中又有一丝凄凉之感，不正如我此刻一样，忙于做令人战栗的作业吗？再望那树皮，坑洼不平，褶皱布满了任何一处地方，也没有什么新枝长出来，真没活力，也不正如我被困在茫茫学海之中一样吗？
看着它，我又想到。它已经有三百多年历史了。是什么让它屹立于世三百年而不倒，令人心惊啊！这么久，它该有灵魂了吧。高高的教学楼反而映衬出它的伟岸，如此粗壮，挺拔，它吸收了多少养分呢？
回想到我，这些作业只不过是冰山一角罢了，以前做了难以计算的作业，还怕这些不成？抱怨是没有用的，以后将会遇到无数困难，难道每次抱怨就会有出路吗？这些作业像土壤中的'养分，唯有吸收养分，树才能成长，人不也一样吗？只有获取知识，人才能去实现自己的目标，去奋斗、追求。一辈子，淹没在人海中，做个庸庸碌碌的人，不，不行。来到校园，第一眼只会去关注那棵银杏，而不是它身旁的松树，灌木、那些松树不正做银杏的陪衬，在银杏的光辉下黯然失色吗？那刹间，我醒悟了，想要有大作为，首先必须克服眼前的困难。事在人为，俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针，只要有毅力，就定能成功。
通过这件事，我成长了一些。校园里的事物总能给人一些启发，不过要自己享受，参悟。
篇2：享受校园之景作文700字
享受校园之景作文700字
一次自习，面对浩瀚如烟般的作业，精神上简直要崩溃了。无意间，眺望到那棵银杏树，心中豁然开朗。题记
那天自修，老师布置完作业，就匆忙赶去开会。留下如此宏伟的作业工程，仅凭一己之力，叫人胆寒。耐着性子做了起来，越做心里越烦啊！
咦！那片地！校园中那棵古银杏已经掉叶了，以前浓绿的树叶，现在却已经黄的如枯叶蝶一般，地上铺满了落叶，颇为壮观，可其中又有一丝凄凉之感，不正如我此刻一样，忙于做令人战栗的.作业吗？再望那树皮，坑洼不平，褶皱布满了任何一处地方，也没有什么新枝长出来，真没活力，也不正如我被困在茫茫学海之中一样吗？
看着它，我又想到。它已经有三百多年历史了。是什么让它屹立于世三百年而不倒，令人心惊啊！这么久，它该有灵魂了吧。高高的教学楼反而映衬出它的伟岸，如此粗壮，挺拔，它吸收了多少养分呢？
回想到我，这些作业只不过是冰山一角罢了，以前做了难以计算的作业，还怕这些不成？抱怨是没有用的，以后将会遇到无数困难，难道每次抱怨就会有出路吗？这些作业像土壤中的养分，唯有吸收养分，树才能成长，人不也一样吗？只有获取知识，人才能去实现自己的目标，去奋斗、追求。一辈子，淹没在人海中，做个庸庸碌碌的人，不，不行。来到校园，第一眼只会去关注那棵银杏，而不是它身旁的松树，灌木、那些松树不正做银杏的陪衬，在银杏的光辉下黯然失色吗？那刹间，我醒悟了，想要有大作为，首先必须克服眼前的困难。事在人为，俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针，只要有毅力，就定能成功。
通过这件事，我成长了一些。校园里的事物总能给人一些启发，不过要自己享受，参悟。
篇3：校园之景作文
“你最近在看什么书？”……“你今天默写过了吗？”……“离假期还有多远？”……
热烈的讨论中，我们发现了太多东西。七年前，命运安排我与它见面；七年后，压力愈大的我们回眸发现。空气中弥漫着怡然的气息，悄然打开教室的窗仰头而望，太阳微笑着又照亮了你。还是这个校园，不经意间，已将它走遍。我觉得自己好像虚度了好几年，这么大的变化居然没有发现，重新观看这道风景线，细细品味这校园每一角，不禁扪心自问，心境改变了吗？头顶上的阳光透过层层树叶筛下，照出一片朝气蓬勃，这条小路见正了我的成长。记得一年前，我进校门后门还是向左走，但不自觉得会向右看一看，心中充盈着期待。如今，向右走的我还会回忆曾经美好。抬头望天，一片浅蓝的背景，映衬出由树枝呈现出的条条花纹，像一个多姿多彩的美；俯视看地，是有石砖拼接成的，还点缀着优美弧线舞蹈的树叶。在这片风景中，我们仰望“天空”，脚踏“石地”。
从误入这景色起，我仿佛看到无数的梦在此编织，许多的回忆在此写下伏笔，是它教会我要有“仰望天空”雄心壮志，是它鼓励我学会“脚踏石地”的拼搏努力。这片风景，独特心境。走过这片林荫小路，我们的教室周围总能看到的小动物。小猫，小狗疾驰从眼前奔过，“惹人厌”的蜜蜂，蚊子，都是飞来横祸，成为“不速之客”。这也是一片独特的风景。我们是不是也像这些小生命一样，在这片乐土，快乐成长。我在这里遐想，也在这里沉思，学会接受，学着改变。只有母校不阻止我们飞翔只有母校不嘲笑我们的狂妄。这片风景，蕴含深情。时间飞逝，也容不得我多想。但课堂上的我难免会想些别的，关注些别的。门口的柏油路上，已是一片枯黄落叶，可它们好像还在自得其乐的舞蹈，享受着自己在世界上的.最后一刻，多了些淡然。路上跑过一群群同学，有的哈哈大笑，有的若有所思，有的眉头紧锁。就这样走过，我想起自己也曾陶醉于其中。在我们的金色年华中，总会有一些人，一些事，在你美好记忆中如此显眼，它们被记在独属于校园的落叶上，伴我们走过这没有回头路的花样年华。
这片风景，值得回味。总有那么一刻，我会离开这里，在这个已经银装素裹的校园里，看上最后一眼。或许我会想起，在某个地方的一朵无名花，它对我很重要。在一个心情糟透的日暮，我遇见了它，我难以想象在这般煎熬中是如何炼就它艳丽外表，但它的内心却可以穿透我的思绪。很多年，就是它告诉我有一种坚忍叫做“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”；就是它教会我有一种真理叫做“墙角数枝梅，凌寒独自开”；就是它教会我有一种信念叫做“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！因为，正是这些不起眼的植物，默默地装点了校园。这片风景，与众不同。七年前，我初次来到这里，在我心里泛起一片涟漪；七年后，我重新欣赏这里，它的一切渗入我心。“还记得没分班前的我们吗？”……“分开后，我们还会再见吗？”……“很久以后，你还会记得我吗？”……校园风景总会改变，却也可以说永不改变。校园心情有很多种，却有一种情永在心中。
篇4：写校园之景的诗歌
校园里的那片竹林，
我的脚步常常光临。
我喜欢在林中静静倾听，
倾听那美妙而动人的声音——
我倾听叶子轻柔的呼吸，
我倾听嫩芽悄悄地长出竹心，
我倾听鸟儿的歌声从叶间滑落，
我倾听蚂蚁的步履无声却坚定。
我喜欢在林间构思文章，
我喜欢在林间一人轻唱，
我喜欢踮起脚尖触碰叶上露珠，
我喜欢倚着石桌尽情遐想。
校园里的那片竹林，
我的脚步常常光临。
每一节竹，每一片叶，
都充满回忆，充满温馨……
篇5：四季之景作文
苏轼曾把西湖比作西子，称她“浓妆淡抹总相宜”。今天，我就带大家欣赏杭州的这颗明珠。
春天的西湖是生机盎然的。柳树在微风中边跳舞边梳理着自己那翠绿的长发。小燕子叽叽喳喳地唱歌，通知着春天到来的喜讯。
夏天的西湖是婀娜多姿、物产丰富的。粉嫩的荷花竞相开放，青翠欲滴的荷叶连成了一片，真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”与此同时，西湖默默的向人们献出了又香又脆的藕和美味的菱角。
秋天的西湖是香气扑鼻、金黄色的。桂花开了，道路两旁的树披上了一层层黄金甲，远看过去，西湖就像穿上了一条金色的裙子，并且散发着沁人心脾，令人陶醉的清香。
冬天的西湖是洁白高雅的。此时，断桥残雪当然是最著名的景色，到处白茫茫的，西湖像一位圣洁的少女站在霜雪之中。
听了我的介绍，你们应该更加向往西湖了吧!什么?你们还不信!耳听为虚，眼见为实，欢迎你们来美丽的杭州西湖参观游玩吧!
篇6：四季之景作文
冷空气小弟的横扫千军，热空气被吓得“风滚雨流”，慌慌张张地逃走了。这时，天空换了一副面孔——太阳不再发火，变得柔和起来；白云害怕冷空气小弟，逃到了更高的空中。树上，金黄的叶子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，缓缓落下。
果园里，绿叶刚才还抱怨他被…
冷空气小弟的横扫千军，热空气被吓得“风滚雨流”，慌慌张张地逃走了。这时，天空换了一副面孔——太阳不再发火，变得柔和起来；白云害怕冷空气小弟，逃到了更高的空中。树上，金黄的叶子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，缓缓落下。
果园里，绿叶刚才还抱怨他被火辣辣的太阳晒得发晕，而现在又抱怨天气变凉不习惯。于是，烦躁的叶子狠狠地咬了一口苹果。苹果的脸憋得通红。看到苹果发出的信号，果园里又一派勃勃的生机。
秋天是收获的季节，田地里热闹非凡。唉，算了，不打扰农民伯伯了。不过，我要祝福农民伯伯在今年丰收！
“我告诉你一件喜事，蚊子就要死了，可喜可贺！可喜可贺……”咦？从哪儿冒出个调皮鬼来？
秋天的景色到底美不美呢？让一起来吧！
“这还用说吗？当然是非常美丽啦！”唉！调皮鬼又来了！
篇7：家乡之景作文
今年春节，我和一家人去外婆家过年。那里已经下了好几天的雪了。但是等我们到了那，田间的雪已经慢慢融化了。
那里，一切似乎都变了。以前泥泞的土地，现在变成了整洁的水泥地。我决定独自到田间走走。
出了家门，拐进巷子，小道边还堆积着一些白花花的雪，它们像可爱的孩子披着白色的`袄子。往前走，耳目一新。放眼望去，近处是一棵低矮的树，它似乎为了迎接新春，把自己储蓄已久的绿衣服搬到了身子上。远处则是一大片一大片的麦田。他们规整的排列在一起。虽说是冬至，但还有小绿苗探出头来，想迎接这美好的时刻。远在异乡的游子在这时回到了家，回到了母亲的怀抱中。此刻正是下午三四点钟，天已经变得灿烂。黄中带点红，红中带点绿。此时的火烧云如同一朵朵艳红的小花，争奇斗艳。你不让我，我不让你，其中有的抚摸着大地，使麦田也生动起来。
继续向着远处走去，突然之间，回头一掠，那美景尽收眼底。袅袅的炊烟，小小的村落。那条窄窄的巷子，弯弯的小路，谱写了乡村的美满与期望。天上时不时飞过几只大雁，它们不紧不慢，更像在寻找着什么。
走着走着，右边有一颗亭亭玉立的树吸引了我。它的身上挂满了鸟儿们的家，不管是大家还是小家，它们总之挺和睦的，挺温馨的。
是时候吃饭了，我怀着一肚子的喜悦回到了屋子里。拨开帘子，全部人都到齐了。只见外公笑眯眯的与人唠家常，舅舅、舅妈在准备晚饭，一派其乐融融的景象。不一会儿，菜就上齐了。凉拌菜、红烧肉、清真鱼、粉丝、萝卜、蒜薹……各式各样的菜五花八门。我看见外公正在夹五花肉，但有个地方却让我感动：原来外公手上全是耕地时留下的茧子。外公为了共妈妈上学天天拼命干活，手上的老茧和黝黑的皮肤也是那时候造成的，这让我感到无比敬畏。这也告诫我要励志学习，不甘落后！
那个地方还是那个地方，但是那的人和物已经与以前不一样了。人变的更勤劳，物变得更丰富。这说明国家在走向小康，民族在走向复兴！今年春节我看到了不一样的家乡风景。
篇8：诗之景作文
诗之景作文
翻开历史的篇章，你所看见的不仅是战火的硝烟，京城的繁华，而那如画的风景，环境的朴素也会赫然浮现在眼前。许多诗人的笔下留下了大量不朽的名篇。
例如杜甫的“迟日江山丽，春风花草香。”朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”范成大的“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”等等。它们或描绘了四季之景，或勾勒了山河之秀，或赞美了田园之怡，真是让人赞不绝口。
捧一杯香茗，随手翻开一本诗集，一缕淡淡的书香飘出，令人心旷神怡。细细品味，不知不觉间，仿佛城市的喧嚣已不复存在，完全置身于古味盎然的自然之间。
只见那明亮皎洁的月光轻柔的洒在一望无际的荞麦田上，仿佛为它蒙上了一层白纱，放眼望去，满地的荞麦花就像是一层宁静朴素的'白雪。这时，只见一个人慢慢的从屋中走出，望着荞麦田，若有所思，喃喃自语。这不正是白居易及“独出前门望野田，月明荞麦花如雪。”吗？
纸张翻过，忽然，眼前的画风一转，只见在那不远处的山坡田野间，草木茂盛，十分清新，近处的稻田中水稻长势喜人，生机勃勃。天空中飘着几朵乌云，细雨绵绵，微风阵阵，而树上杜鹃则在声声啼叫，窃窃私语，这是一幅多么欣欣向荣的景象啊。大概翁卷也同样是见到了此景，才创作出了“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”的吧。
视线停留在一张图上，那并不是一张十分壮丽的风景图，相反，从天上到地下，人鸟俱绝，只是白茫茫的一整片，似乎没有任何的生机希望，孤寂，忧伤，无奈，充斥着整个画面。这正是描绘了“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这句诗啊，可唯独那舟上的一人，披蓑戴笠，独自默默的垂钓。他钓的恐怕不是江雪，而是寂寞吧。我猜想，这也许就是柳宗元自己的人生写照了。
继续欣赏古人之佳作，风格迥异的诗作层出不穷，给予了我不同的享受，同时也让我有所感悟。诗中所展现出的，似乎并不只有给我们带来的景物的欣赏，从其中，我们还可以走进诗人的内心，了解当时的社会，看到时代的缩影。所以说，诗真可谓是一座带领我们探索古代奥秘的桥梁哇。
篇9：四季之景作文
春季
春天迈着轻快的脚步来了，高高的天空是晶蓝晶蓝的，上面有几团白云在悠悠飘动着。几只云雀飞过，为这寂静的天空增添了几抹生机，增添了一点美丽，更增加了一些美妙的歌声……
几场春雨过后，几阵微风过后，柳树发芽了，花儿吐香了，小草从地里钻了出来，绿油油的，为春天增添了无限活力、无限生机。绿色，是春天万物的主色。
夏季
夏天是一位音乐家，她拉着小提琴，慢慢地走来了，盛夏的声音真多呀！有雨声，有雷声，有鸟唱，有蛙叫……
下雨时，天空中飘洒下的雨滴为盛夏这个旺盛的季节伴奏。看，青蛙们也跑来凑热闹了；听，它们为小雨滴伴奏了，那“呱呱”声多么有节奏啊！是不是有指挥家在专门地指挥呢？
秋季
天空中的小精灵——风筝，用力拉来了秋天，秋天多么迷人呀，连树上的叶子都不敢与秋天比美，纷纷从大树妈妈的怀中跳下来，红着脸躲到泥土里去了。树上的果实散发出阵阵诱人的香味，呼唤秋天快来采摘。
冬季
冬天在收到小雪花送去的邀请信后，匆匆地赶来了。她在雪地里跳起了优美的舞蹈，把已经落到空中的雪花，用长长的裙摆把雪花再次扫到空中，雪花飘下，如同一只只银白色的蝴蝶，大地银装素裹……
这就是我眼中的家乡的四季之景，我觉得这四级都很美丽，你呢？
篇10：四季之景作文
一年四季，如诗如画，道不尽的美，述不出的好。我最爱品尝那贤人心中的四季景色，美不胜收。
春梅的美，张谓曾说‘不知近水花先发，疑是经冬雪未消。’他用雪来衬托梅花的白，使我们一目了然。不仅仅是春梅，就连春风亦是娇柔万分，我这样说是由何逊的诗中得到的体会，他说‘可闻不可见，能重复能轻。镜前飘落粉，琴上响余声。’这是何等的轻盈……古人有云‘玉容寂寞泪阑干，梨花一支春带雨。’这是描写春雨的诗句，春天的雨轻盈而柔美。‘等闲识得东风面，万紫千红总是春’可见春天的美，美在柔和。
夏荷的美亦是别出心裁，‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。’闭上双眼，那一望无际的荷花仿佛浮出脑海。王庭坚有云‘四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。’可知夏荷的美无与伦比。‘泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。’小河的美亦是美在幽静。夏季也是如此动人……
秋季是丰收的季节，金灿灿的麦田，白似雪的棉花……农民伯伯的脸上无不添上一丝丝微笑。是啊，这是丰收的喜悦。秋天到了，落叶也就多了，有多少人的脚步无情的践踏这无辜的落花，又有谁知晓“落红不是无情物，化作春泥更护花。”何必让他徒增一分痛楚呢？
冬季也并非是荒凉无比的，冬季亦有冬季的美。冬季虽冷，却也美不胜收，‘池水无波冻欲平，一望玻璃三百顷。’可见冬天的结冰亦是非比寻常。不仅如此，冬季最吸引人的可谓是雪了，‘池头六出花飞遍。’‘好山西北玉为屏’脑海中浮出的画面多美啊。
一年四季，可说是‘别是一般滋味在心头’。
篇11：四季之景作文
”沙沙沙，“”沙沙沙“。是谁在唱歌？准是她。
她如丝如线，如牛毛，她像花针，像细丝，编织着属于春天的歌曲。她还有一个形影不离的朋友——春风，她会和自己的”姐姐“一起滋润万物。春风已等待了很久，盼星星，盼月亮，终于盼到了属于她们的季节。春风轻轻的，柔柔的，抚摸着杨柳的发丝，一条条如花针细的春雨自天而洒向大地。如烟，如雾。你瞧，在春雨的洗礼之下，万物都焕然一新，小草好奇地探出了嫩绿的小脑袋窥视着外面地一切，柳树也趁机尽情地洗了个澡，使得她的长辫子越发翠绿。你说，她怎能不载歌载舞呢？你听，庄稼和泥土们都“咕噜咕噜”的畅饮一番。欢快地唱起了属于春天的歌谣，真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”
NO.2 来也匆匆，去也匆匆
夏天的雨就像是调皮的小娃娃，说变就变。你听你听，“哗哗哗，哗哗哗”，准是她在闹别扭呢，她哭的惊天动地，雷神爷爷都拿他没办法。豆大的“泪珠”“噼里啪啦”的向人们打来。密集的雨柱像离弦的箭一样，以迅雷不及掩耳之势向大地冲去，落在地上溅起一朵朵白色的水花。来也匆匆，去也匆匆。
NO.3 一场秋雨一场寒
秋雨就如一位魔法师，整个世界都被他变成了金色，他把红色给他枫树，远远望去，就犹如一团团燃烧的火，燃烧着整个世界。
NO.4 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
雪花满天飞舞，一只只白色的蝴蝶在空中自由自在的飞翔，飞上了树梢，飞到了屋顶，飞进了我们的梦乡.......
篇12：四季之景作文
一年四个季节，有花香四溢的春，有激情火爆的夏，有硕果满园的秋，也有银装素裹的冬。一年四季不断交替、轮回，成就了多姿多彩的一年好时光。
俗话说得好：“一年之计在于春。”当春天悄悄来到这世界，大地苏醒了，小草、嫩笋悄悄地从泥土里钻出头，好奇的打量眼前的世界。河水解封了，河里的鱼儿正在欢快的跳跃、鸭群正寻找食物，岸边的柳树一边看着河里的嬉笑，一边梳着她那新生的秀发。天地间多出了一股生气，那是春的味道。
春前脚刚走，夏已迫不及待的赶来。那火热的情怀使人大汗淋漓，人们换上了清爽的夏装，各个海滩都变得热闹起来。夏就是一个热情的小伙，喜欢和人们一起玩水。别看夏这么热情似火，他的好朋友——莲花姑娘可是十分的温柔，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”古往今来，多少文人墨客对她无限赞叹。
热情的夏天刚离开，出现的就是多愁善感的秋了。但秋季，也是一个丰收的季节。田野上，秋风吹过麦田，翻出了金黄的麦浪。园子里，硕果累累，果农们笑得合不拢嘴。这是一个收获的季节，为人间带来了丰收的喜悦。
冷酷的冬天破门而出，只有裹上厚厚的棉衣才能抵御严寒。凛冽的寒风呼呼的刮着，枯叶被卷起，随风而飘，不知何处才是它们的家？世间仿佛只剩下眼前的这抹绿，孤傲的站立着，无惧严寒，那是松树。一场铺天盖地的冬雪悄然而至，世界变成雪白一片，各家孩子穿着厚厚的衣服在雪地上玩耍，打雪仗，堆雪人，溜冰……笑声传出很远很远，这大概是冬天里最大的乐趣了。
冬季的到来，是四季的结束，也是新的四季的开始。四季在不断轮回，也正是如此，我们才有这多姿多彩的一年好时光。
篇13：四季之景作文
我爱四季风光，我爱春天的微风与草地，爱夏天的荷花与风景，爱秋天的菊花与凉爽，爱冬天的诗句和白雪。
春游芳草地。春天，微风拂过，草芽抽出来了。它探出头，环顾着四周陌生的景色，一个个小绿尖钻出土壤，慢慢的，一块块土地就这样地绿起来。
夏赏荷花池。有一种花只有在夏天开放，那就是荷花。夏天的池塘里，一个个荷花在池塘中绽放，虽然它不像丁香花一样香，也不像灯笼花那样小巧玲珑，可是它的颜色是那样的迷人，是很多中国画家首选题材。
秋饮菊花酒。秋天，惬意凉爽在庭院中，坐在树下，时不时有几片金黄色的落叶飘落下来，这时，正是饮菊花酒最好的时间。
冬天，一般的时候都是在下雪。这时正好是“冬咏白雪诗”的好时节。满天飞雪后，推门看到了树上全是雪，不犹的吟起了：忽然一夜春风来，千树万树梨花开。
四季风光有自已独特的美丽，我爱四季风光。
