大文斗范文网会员为你整理了14篇“作文评语100字”范文，希望对你的学习、工作带来参考作用。
篇1：作文评语100字
字迹
A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……
B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……
中学生经典评语100字【2】
1同学你是个性格较内向的孩子。其实你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
2同学你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。假如你能继续努力一点，课堂上大胆踊跃一些，有问题主动请教老师同学，相信你的成绩会更好。在新的学期里。老师期待着你的.进步!你关心集体、热爱劳动、认真学习，是老师眼中的好学生，我们能取得优秀班级体也有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!
3同学父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但近来老师发现你变了，作业不能认真完成了，老师希望你今后能够改正，上课大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位优秀的学生。你是一个听话的好学生，你也很聪明，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
4同学你是一位天真活泼的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，你的英语成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧!
5同学聪明伶俐的你，能听老师的话，学习成绩较好，应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗?我相信，你不会使我失望。你是个乖巧、可爱的同学，尊敬老师，团结同学，课间能和其他同学打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果能改掉粗心的毛病，学习做到主动认真，老师相信你肯定会更出色!记住，前进就是胜利。
篇2：作文评语100字
词雅文练，写景活泼。
布局新颖，用词简达。
娓娓细说，清婉可喜。
写景状物，鞭辟入里。
层次井然，结构严谨 行文洒脱，趣味隽永。
淡远情逸，隽永蕴藉。
平铺直叙，亦有情韵。
简洁流畅，意义深长。
言近旨远，不同凡味 明察秋毫，描述活泼。
内容曲折，耐人寻味。
逸趣横生，读来可喜。
叙述紧凑，扣人心弦。
婉转流利，真实不虚 内容充实，文字流利。
优游自在，描写细腻。
据实叙述，畅所欲言。
辞意自在，雅见情韵。
叙述事情抒情，均颇贴切 文笔清丽，写景活泼。
布局顺当，描写逼真。
语多赘馀，文欠活泼。
内容贫乏，错字太多。
收结过早，意未尽宜 文笔雄健，不落俗套。
文情并茂，感人肺腑。
叙述详尽，层次井然。
遣词造句，行云流水。
刻划入微，绘声绘色取材非凡，运笔如飞。
词义自在，雅见情韵。
清爽流畅，自然有致。
取材丰富，文字活泼。
颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。
篇3：作文评语100字
抒情类
炫丽清新，颇有韵味。
流利贴切，描写佳妙。
叙述事情抒情， 淋漓尽致，颇切题意。
结构完整，清爽隽永 笔灵心慧，极富诗意境。
愤怒之情，流於翰墨。
文约意广，境界清真。
措辞婉约，面面俱到。
尽情发抒，言词无碍 明白流畅开朗，气势壮美。
轻松有趣，颇具题意。
辞藻瑰丽，清娩可喜。
文笔练达，意亦周到。
抒情恳切，一气呵成 用词切当，意境不俗。
情感丰富，事件趣卓。
真情表露，感人肺腑。
文畅情达，雄深雅见。
词句生硬，辞意不明 拖泥带水，语不明析。
文句生涩，未能达意。
马虎成偏，殊少意义。
欢愉之状，耀然纸上。
选词不适宜，譬喻不切 认识错误，不切题意。
文辞生硬，未能达意。
含意虚空，句亦欠顺。
篇4：作文评语100字
论说类
用词妥切，议论精当。
激昂激昂大方，扣人心弦。
见解脱俗，理顺意明。
细心求证，丝绝不随便。
笔力劲健，见解非凡措辞得体，立论公正。
繁简适当，层次分明。
句句有力，字字精辟。
入情入里，甚见精纯。
笔致轻松工作分析，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。
面面俱到，结论正确。
诠释明确，措辞顺当。
说理调畅，议论允当。
文气充足，段落分明 思想敏捷，眼光远大。
脉络分明，有条不紊。
徒多费词，毫无精义。
文从字顺，言简意赅。
内容混乱，词句欠通 文句生涩，意不明白流畅。
析论不明，语多欠详。
结构松散，文句欠佳。
语多重复，
记述类
文欠调畅。 选词不适宜，意不明朗 用词欠妥，语气不贯。 析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。
观审入微。
描写活泼 取材精慎。
安排巧妙 描写灵活。
笔调轻松 大旨正确。
表现详明 故事新颖。
文字明洁 吐词雅洁。
文字活泼叙述事情畅达。
抒情真摰 叙述简洁切题 媚媚道来。
趣味横生 清爽流畅。
自然有致 文字活泼。
写景如画 刻画入微。
绘声绘色 描写深刻活泼文句优美。
叙述活泼 描写深刻。
结构谨严 取材新颖。
文笔纯熟 结构谨严。
叙述事情详尽 内容充实。
文字流利 行文洒脱。
趣味隽永布局新颖。
用词简洁 层次井然。
结构严密 记事活泼有趣 哀腕悲痛。
感人肺胕 语重心长。
句句感人 真情表露。
感人殊深 轻松有趣。
颇切题意立意甚佳。
辞亦明白流畅 情感丰富。
识见超卓 言辞恳切。
一气呵成 文章简短。
象征深远 笔调美妙。
余味无限 行文流畅。
情意恳摰文笔纯熟。
气势磅礴 描写细致。
颇切题意 情致悠然。
淡远雅尚 用词切当。
意境亦佳 推阐详明。
语甚中肯 措辞得体。
立论公正识见颇多。
亦能达意 简切宛要。
颇有见地 井然有条。
行文流畅 笔调圆转。
见解正确 结构谨严。
说理畅达 辞畅意达。
所见亦是阐述详尽。
文词简洁 说理恰当。
笔调畅达 层次分明。
见解正确 深入浅出。
明白简要 分析清楚。
词亦顺适 用例恰当。
解说清楚文尚可通。
描写则欠精彩 文句流畅。
但首尾不能呼应 内容欠充实。
结构不紧凑 词藻华丽。
内容再求充实 叙述平顺。
再求精美造词生涩。
未能达意 文工作目标字马虎。
有欠修饬 词能达意。
再求整饬 文词尚称通顺。
但欠精练 词句重覆烦复 语多赘余。
文欠活泼段落要分明。
先后勿颠倒 闲文太多。
须力求简畅 描写应求深刻 词意可采。
尚待磨鍊 清婉有致。
末端稍差 文句不畅。
表达呆滞较前进步。
望再努力 造句混乱。
意欠明显 词句未能表达情意 词句生硬。
辞意晦涩 文句生涩。
未能达意 语多赘余。
文欠畅顺笔法尚可。
唯欠精鍊 文句生涩。
意不明白流畅 略有议论。
再求畅达 引证不适切。
语意欠详明 虽切题旨。
但不畅顺 思路不清。
意不了了用词欠妥。
语气不贯 识见不高。
说理也欠圆妥 材料太贫乏。
理由欠充分 组织欠严密。
辞意不明白流畅 马虎成篇。
内容贫乏 立意虽佳。
文则欠通析论不明。
语多欠详
篇5：作文评语100字
作文评语100字精选
1.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
2. 虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣，整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的.语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。
3. 许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中
4. 你阅读广泛,积累了大量的词句因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆
5. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好,棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的
6. 你写的校园一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
7. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
8. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣
9. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
10. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
11. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
12. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
13. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
14. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
15. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象 文章头尾照应,中心明确,结构完整
16. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
17. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意 全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应
18. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
19. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好
20. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
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篇6：作文评语150字
从这篇考场作文来看，我觉得这是一个会用脑子写作文的考生，首先开头的获奖经历，让阅卷老师知晓这是一个不错的孩子，那么获奖之后会出现什么样的情况呢。
文章巧妙转换，借助于爸爸的行动，让孩子在潜移默化中受到教育，慢慢长大，既切合主题，又突出中心。尤其是结尾处“从那以后，我不仅先后多次获得作文比赛一等奖，而且在一次次劳动竞赛中获得组织奖”一句的交代，更是让文章的主题得以深化。
篇7：作文评语150字
文章由三个哲理故事组成，材料经作者提炼加工，具有了浓厚的寓言意味，概括性很强，生动揭示了生活中的智慧，阐释了“智”的主题，显示了作者灵活的思维和丰富的联想能力。
文章很讲究意象，散文式语句似芬芳馨香之蕊，又夹杂理性感悟，充满睿智思维，独白式的心理描写，简洁的情节叙述与生动的细节描写，使原本平实的素材真切而不同流俗，简练又不失生动。
篇8：作文评语150字
“真我风采”，要从所谓成熟中，回归纯真，贵在“真”。
这篇文章就体现了这一特点。小作者擦去了保护色，用生动幽默的语言表现出一个性情急躁、生性豁达、幽默风趣的男仔形象。作者实话实说，写出了自己的个性，写出了真实的自我。这饱含纯真诚的幼稚的真话，总比虚拟的深刻的废话要有意义得多。另外，作者加了板块小标题，使条理更清晰、层次更分明，形式上别具一格，增强了文章的可读性。
篇9：作文评语150字
这篇满分作文的突出特点有两个：
一是开宗明义，简洁明快。文章开篇很简洁，先点出人人需要爱，接着开宗明义“爱是生活的真味”。这种快速入题扣题的能力和简练明快的语言风格说明考生的作文基本功是很深厚的。
二是细节微妙，情感浓烈。 “一向开车如飞的舅舅怎么这时的车却像蜗牛蠕动了。”“我发现车慢的不及人的步行，已有几个人从我们车的两边走过去了，显然把我们的车丢在了后面。”作者巧借这一生动细节，把舅舅对车前老人的关爱呵护之情表现得淋漓尽致，给人留下了深刻的印象。
篇10：作文评语150字
今年高考作文试题的开放性大，可供切入和展开的角度多，有一定的审题难度。但思维灵活、善于彰显写作个性的同学，总能准确找到施展身手的最佳切入点。本文作者即是一例。
在原材料中，老鹰似乎不太重要。如果以“好心办坏事”、“不要破坏规律”等立意，它只是帮助完成主题的配角。本文作者却另辟蹊径，从老鹰身上挖掘到符合题意的因素，透过现象深入本质，写出了一篇见解新颖、层次清晰、论据充足、很有创意的好文章。行文中，他联系古今名人的事例，联系社会现实生活，将老鹰哲学的三个特点阐述得通俗易懂，明晰透彻。
文章文风朴实，用词贴切，语句干净利落。读起来很顺畅，很舒服。在高考这样紧张的环境中能写出这样从容不迫的好文章，显示了作者很好的写作功力。“老鹰哲学”的提法是本文的创新点，但也有需商榷之处。
篇11：作文评语150字
拆解“好奇心”——好;奇;心!写法相当别致。这里边蕴含着一种认真求索、严谨向学的精神。
但作者并不刻板、迂执，而是相当灵活，相当深刻，也相当智慧地将三个概念解说的饶有意趣，从而不流于浅薄俗套。这些解说，笔断而意不断，“好奇心”在作者心中是一个整体。因此，得出的“好而不奇是庸才，奇而无心是蠢才”、好奇心“不过是遇到‘奇’发现‘奇’使之不‘奇’”的结论，相当精警，升华了“好奇心”的内涵。这一篇，是今年高考议论文的代表作。
篇12：作文评语150字
奶奶的言行，的确让孙女好奇。于是，调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦察”，结果“侦察”到了“人世间最最美丽的风景”——濡湿了人们的心，美得如“花蕊中的一滴露”!
此文是叙写日常生活的规范的记叙文，能在“尺水”中“兴波”，能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜，读来意味无穷。这是20__年高考记叙文的拔尖之作，相当难得。今年的记叙文特别少，这种冷落“记叙”的动向，值得下一届高三师生警觉和深思。
篇13：作文评语150字
思维的敏捷性、准确性和深刻性是成就一篇高考优秀作丈的三个基本思维要素，也是本文成功的根本原因。
作者敏锐地发现了题目材料所展示出来的广阔的思维空间，并迅速地确定了自己立意的出发点——“好心办坏事”，但文章的高明和深刻之处却在于没有简单地诠释和图解“好心办坏事”的一般表现，而是从政治生活和社会生活中三个不同的方面选取事例。对所谓的“好心”深入加以剖析，鞭辟入里，发人深省。
全文结构严谨，首尾照应，层次清晰。语言流畅，文句有表现力，词语的运用准确到位，连“暴虎冯河”这样不大常用的成语也用得十分妥帖，其表达能力和语言水平值得称道。
篇14：作文评语150字
此文起工作总结笔便是“诗”，便是“传奇”。孩童的眼睛里先是“好奇”，接着是“悲哀”，他终于义无返顾地去抢救在熊熊炉火中“流泪”的陶瓷，纯净而苍茫的同情心使他从心灵深处迸发出一声呼喊：“陶瓷哭了!”
殊不知，正是这种童稚的莽撞和义举成就了绝世之美!很有哲理。全文让陶瓷的“泪珠”与孩童的“眼睛”相互映照，烈焰腾腾的“太阳”与冰清玉洁的“月亮”在生命的瞬间，在历史的时空中实现了灵犀互启的对话，令人心旌摇曳，欣赏到一幕创造美丽的梦幻般的诗剧。
