大文斗范文网会员为你整理了“神奇豆作文”8篇范文，希望对你有参考作用。
篇1：“神奇豆”作文
我从同学那儿听到：生长豆仅靠水分就可以长大。我很好奇：这是真的吗？说实话，我有点怀疑。我决定亲自养一养，证明证明。
我首先把购买的生长豆放在一个空瓶子里，然后接点水淹没生长豆。刚开始，生长豆比绿豆还小，我怀疑生长豆能不能长大。可没过几分钟，我的'疑虑就被打消了，生长豆一下子长到和拇指一样大小。再过一个小时左右，它们就长得比拇指还要大。长大的生长豆聚拢起来，简直像一堆珍珠。简直太神奇了！
慢慢地，我还发现，在生长豆生长的过程中，不能太着急，千万不能使劲摇。因为这样易容碎。一次，就因为心太急，大部分生长豆被我摇碎了，我因此伤心了好长时间。小朋友们，可不要学我哟。
通过亲自动手，我终于相信：生长豆可以快速生长。当然，这也是我仔细观察的结果。
篇2：“神奇豆”作文
周五的时候，我拿出几颗杰克豆，准备种在盆里，妈妈走了过来问我：“你认为是尖头朝上还是圆头朝上呢？”我说：“我也不知道。”妈妈说：“ 那你就试一试吧，各种两个。”我按照妈妈的方法分别种了两个，看看到底哪个能出芽。
我正要浇水，妈妈阻止我说：“不能浇水。”我疑惑地问：“为什么？”妈妈说：“还没长出来，不能浇水，要用塑料袋罩起来。”然后我就按照妈妈说的做。
一天后，我说：“都一天了，怎么还不发现？”妈妈说：“从种子入土到发芽，需要一个星期。”我想：我一定要有耐心，小魔豆一定会长出来的。
转眼间到了星期五，放学回家，我飞快地跑到了阳台，我一看尖头朝下的魔豆出了芽，而尖头朝上的魔豆没发芽。
发芽的盆里冒出了两颗嫩嫩的小芽儿，它们有两片叶子，好像在说：“主人，我漂亮么？”
小魔豆，我一定会看好你的，让你开花结果。
篇3：小学六年级作文：“神奇豆”
今天，我高高兴兴地来到了金笔班，老师给我们带来了神奇的生长豆，同学们开心地欢呼起来。
我小心翼翼地摸着生长豆，感觉它像一块硬硬的小石头。我静静地看着它们，它们长得圆圆的，五颜六色，有的大大的，有的是很小很小的。大的如同一颗绿色的豆子，而小的仿佛像一颗小小的米粒。
老师拿起了一个水杯，接着拿了一些生长豆，把生长豆快速倒进了水杯里。这时，我们听到了“哗啦啦”的声音，它们像一群活泼的小鱼，跳进了水塘里一样。不一会儿那些“鱼”沉到了水里不见了。几分钟后，生长豆长大了一些，颜色相对变浅了，透明的生长豆变得晶莹剔透，真的太神奇了！
我怀着好奇的心情，仔细观察这些生长豆。让我惊呆的是它竟然开花！它们开出的花有的像桑葚，有的像玫瑰，有的像水晶，还有的像钻石一样美丽。过了一会儿，我发现生长豆变圆了，像鸟蛋，像水晶球……拿在手里软软的，看上去也非常美丽。
后来老师告诉我们生长豆会变的原理：原来它是用胶状的物质做成的，只要用水泡就能长大。它真的太神奇了，我很喜欢生长豆！
篇4：小学六年级作文：“神奇豆”
这几天，我在观察我们家发的绿豆。通过观察我发现它太神奇了，现在我就和大家分享一下它的生长过程吧！
第一天：泡了一个晚上的绿豆，早上看到皮裂开一点点，长出小米粒大小的根来，像一个个白白的珍珠。为了更好的观察它每个部位的生长变化，我找了一个透明的小盒子，在底部放上打湿的纸巾，把绿豆均匀的撒在上面，再盖上一层薄薄的纸巾，就慢慢等待它变身。
第二天：长大了不少。同时也长出了淡黄色的嫩芽。它们把深绿色的“外衣”脱掉了，好像热了似的，争先恐后急着出来乘凉。
第三、四天：嫩芽的小叶子展看了，从淡黄色变成淡绿色，这些叶子有的像小燕子的尾巴，有的像正在嗷嗷待哺小鸟的嘴……
第五、六天：盒子里已经长出一片郁郁葱葱的小树林，叶子完全伸展开了。嗯――不过每一株上都只有一对叶子，它们都是对称的。根长得更长了，弯弯曲曲的像一条条小蚯蚓。它们盘根错节，好像是手拉手的好朋友……
啊！绿豆，虽然你很普通，不能开出美丽的花朵，不能结出香甜的果实，但你有着顽强的生命力。
篇5：小学六年级作文：“神奇豆”
这是一个神奇的小土豆的故事。
有一天，一个土豆不知道因为什么变成了人类，他不知道自己是谁？所以他就到大街上去问自己是谁，很快，他就被人们围观了。人们把他送到医院里，医生检查他时，发现他的血是土豆汁，于是医生赶紧报警。警察赶到时，医生向警察具体解释了一下。警察得知后，立刻将他送到了实验室，将他全身上下检查了一遍，发现它是土豆人。为了让他好好生活，给他找了工作，造了房子。小土豆就这样过上了简单的生活。
有一天，小土豆去工作的路上，看见了土豆田。他看上了一个美丽的土豆，但她却没有生命力，这让小土豆都很伤心。
终于有一天，小土豆听说了一个女巫，于是小土豆决定去见她。经过了千辛万苦，土豆终于找到她，女巫说自己很忙，让他走。小土豆不肯走，跪在门前。女巫被土豆的真诚给打动了，于是实现了他的愿望。
从此，神奇的小土豆幸福的和喜欢的土豆生活在一起过着人类的生活了。
篇6：小学六年级作文：“神奇豆”
最近，我们班十分流行一种神奇的豆子―――生长豆。
于是，我也跟风似的买了一包。我买的那包是五彩缤纷的，回到家，我慌忙找来一只鱼缸，把小米般大小的生长豆放入鱼缸，然后又去洗手间，接入清水。水哗哗地流入，生长豆蜂拥而上，飘在了水面上，好像争着想看看它们的新家长什么样子。我把那些生长豆放在自己的房间里，希望可以随时对它们进行观察。写作业时，我忍不住不时地去看那些弱小的小生命，那些生长豆又小又软，犹如五颜六色的米粒一样，一个小时后居然逐渐变成了“大米”！它们挤在一起，好像在呼唤人们去观赏它们呢！第二天晚上，我再去看那些小小的生长豆时，那些原本只有小米大小的生长豆，奇迹般地变成了一个个漂亮的“水娃娃”。我好奇心太强大了，便忍不住伸出手指，轻轻地摸了摸这些大如珍珠的生长豆，可一不小心用力过度，一下子捏破了三个。我十分不解地问爸爸：“生长豆为什么长得这么快？”爸爸回答：“生长豆是用吸水的东西做成的。”我又用干毛巾把几颗生长豆包了起来，想看看生长豆会不会变小。一天过去了，生长豆果然又变小了许多！
怎么样？生长豆够神奇吧！你要不要也养一盆呢？
篇7：小学六年级作文：“神奇豆”
昨天，我和爷爷弟弟去田野里拔豆角，我们来到田野看到一望无际碧绿的田野里有白菜、有西瓜、有稻谷、还有南瓜等等。不过、我们要拔的是豆角。
我们不到了豆角地里，看见爷爷走上去拔，我也有点手痒痒的就问：“爷爷让我们也来拔一下吧？”爷爷点了点头。我和弟弟以为拔豆角是件很容易的事，我和弟弟用一只手拔豆角可这么也拔不下来，它像是被钉子顶住了一样。没办法，只好用上另一之手来帮忙，“和哟，和哟，拔了出来了”我大叫起来，这时，在我旁边的弟弟也拔出来一串豆角。我们学着爷爷的样子拔根上面的土弄下来的，把多于出来的叶子弄掉，然后把豆角扔进爷爷带来的筐子里，拔了没多久，我已经汗流浃背，腰酸背疼了，再看一下没有经常运动的弟弟，他一直嚷嚷着：“累…死…了，累…死…了，不拔了，不……。”就这样装满了整整两个筐子。我想，原来拔豆角是那么的又废力又累人的事。在我们回家的途中，我掉进田里了弄得一身泥巴，弟弟“哈哈哈……。水质，还没有笑完，自个也摔进去了。
回到家，我看见外婆把一些豆角剥开露出了青豆，它是绿色的，椭圆形像瓜子，爷爷把它们炒着吃，还有一些外婆有绳子扎起来挂在屋顶上。
过了几天，我到楼上看到以前的青豆，原来的青豆已经变成黄豆，形状也有变化，从椭圆形便成了圆形，从绿色变成了黄色。
是多么有趣，多么神奇。
篇8：小学六年级作文：“神奇豆”
“叮铃铃”上课的铃声吹起了欢乐的乐曲，李老师拿着两个玻璃缸走进来。同学们看见了，知道是用来做实验的东西，大吃一惊，纷纷睁大了眼睛，目不转睛地盯着李老师。我想：这节不是语文吗？李老师葫芦里卖的究竟是什么药啊？同学们小声地议论起来。
李老师神秘地说：“今天，我们要来做一个非常有趣的实验，就是能让土豆在水里浮起来的实验。”同学们听了全部睁大了眼睛。我想：土豆这么重可能浮起来呢？只见李老师往玻璃缸里倒满了水，拿起一个土豆，放进水里，只听见“扑通”一声土豆就沉了下去，李老师又拿出一个盛满水的小杯子，拿出沉在玻璃缸里的土豆，放入小杯里，土豆竟然神奇地浮起来了，同学们目瞪口呆。这时李老师拿起勺子把小杯里的水倒进勺子里，又在酒精灯上烧，火舌舔着勺子的底部，好象是想要吞掉勺子似的。过了一会儿，水被蒸发了。“里面好像有东西”，有同学小声地说道，只见勺子上一颗颗小小的结晶蹦了出来，走近一看，原来是一颗颗细小的盐。
虽然我们知道盐水可以使土豆浮起来，但那是为什么呢？李老师微笑着答道：“盐水的密度比清水大”这下同学们才恍然大悟。
