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蝴蝶作文400字 篇1
每当我来到田野上，总能看见几只蝴蝶在花丛中一闪而过，不过一会儿，它就失去了踪影。我的脑袋像个“无底洞”一般出现了好几个问题：蝴蝶怎么消失的那么快? 它背上的花纹又有什么用呢?
我赶紧找了一只小蝴蝶发现此中的奥秘。原来小蝴蝶身上有着不同的花纹，有的花纹上具备了花粉、营……接着它飞向了阴森森的`地方，只见它立马与大自然刚好吻合在了一起，像两块同样从一个地方取出的布料那么相似，像双胞胎那么相似。我又碰了它一下，只见它与同伴飞到一起后恰恰融在了一起，像极了一幅画。我用手轻轻一碰，只见我的手突然间感到了疼痛感，原来蝴蝶为了保护自己美丽的身体，它在自己的身体内增添了“防卫毒”。看着蝴蝶那美丽的身体，我心里立马起了个念头：人们有用蝴蝶的美丽身体发明了什么吗?
不料，真的有！科学家因蝴蝶的发明了迷彩服，有了迷彩服大量提高了狙击手们的隐蔽性，让狙击手们大大地减少了伤亡及死亡……蝴蝶还有着进化空气的功能，使自己和太阳的温度变化调换着自己的气温、湿度。
大自然就像人类的母亲一般，教会了我们许多知识，请大家善待自己的家！
蝴蝶作文400字 篇2
阳光明媚，把整个教室都照亮了。
上午最后一节课，一只小蝴蝶飞进了教室。它一身枯黄色，翅膀上有四个大点，都是黑色的。
同学们大呼小叫起来，教室热闹非凡，蝴蝶一会儿停住，一会儿又飞了起来。有些人因为怕，还躲到课桌底下。老师让同学们打开窗户。
可小蝴蝶还是不走，停在了一根吊扇杆子上。老师又说：“同学们，勇敢些，不要为这么一只蝴蝶吓死了。”说着，又讲起课来。
“丁零零......”下课了，我走出教室。“等我下午回教室时，不知道蝴蝶还在不?这蝴蝶很好看的'。”
果然下午回到教室，小蝴蝶停在电视机大屏幕的上方，“那只 蝴蝶怎么还没走啊?”同桌回答说：“你看......”我看蝴蝶，它已经像一片小叶子，又像一个三角形。但一动不动。我开始做起作业来，好象忘了它一样。
第二天中午，我本以为小蝴蝶还在。一问同桌，同桌说：“那只蝴蝶被男 生拿了下来，蝴蝶飞到了我们后边的那张桌的旁边，又被他们用扫把打死了，
现在在垃圾桶里。”到垃圾桶旁，连忙跑回座位上，果然死了，为什么要弄死它 呢?
什么东西晚上让我做恶梦，说梦话，因为我梦见了男同学在打蝴蝶。
多么悲惨的蝴蝶呀!多么不幸的命运呀!生命，生命......
蝴蝶作文400字 篇3
她与黎明一起，脱去了重重夜色的负担，显示出白色的纯净。
在一朵花与一朵花之间，飞成一种幻觉：
是叶子，花瓣，蝴蝶，还是一个幽灵？
从梦里来，从山谷深处来，还是从沼泽地，从远古的墓穴来？
蝴蝶没有家，她比人幸福。
蝴蝶没有乡愁。
全世界的流浪者，谁有她自由？
蝴蝶，从花的'芬芳，从风景的网络，从水的涟漪和天鹅洁白之光，完成了自己的构图。
一种神秘感，已经形成：
你的虚构是真实的，
你的真实是虚构的？
翅膀委婉，如一片去的起伏。含雨最少，轻轻的寒意，却又不是雪。
如刀片，闪电般划过玻璃，才发出一丝声音，更不需要雷鸣。
飞翔，抚触，颤抖，一切都轻轻，散落的仅仅是一点细碎的粉。
美是无言的。你的无言，接近于羞涩。
一种神秘感，已经形成。
蝴蝶太美了，反而显得残忍。一位诗人这样说。
更残忍的是，如此短暂的美，也不被应允。
扼杀一只初生的蝴蝶，孩子的小手轻轻一捏便足够了。
蝴蝶的美代代相传，后继有蝶。
人类的残忍，也代代相传，后继有人。
蝴蝶作文400字 篇4
假如我是一只蝴蝶，我会珍惜这次当蝴蝶的机会，我要当一只美丽又善良的蝴蝶。
当我还是毛毛虫时，我不会因为丑陋而感到自卑，反而，我会为我是大自然的一员而感到骄傲。我不羡慕别的昆虫比我美丽，因为我相信，我也有美丽的一天。我不怕其它昆虫的嘲笑，我一边吐丝一边想着自己的可爱。冬天来了，我在蛹里甜甜地笑着。
春天来了，冰雪融化了，万物复苏了，我也从白白的蛹里爬出来。“春天真美啊!”我情不自禁地说。我来到湖边，想向鱼儿们问个好。在水里，我看见一只非常美丽的'蝴蝶，我抬起头来没有找到那只蝴蝶，我又低下头来，美丽的蝴蝶又出现了。“这难道是我吗?”许多昆虫都围过来看我。花大姐说：“你们快看呐!它多漂亮啊!”竹节虫说;“你的翅膀多好看呐。”我这才相信湖里的倒影真的是我。我为我的变化感到十分高兴。但是，即使我是最美丽的，我也不会看不起那些外表丑陋的昆虫，因为每个人的未来都是美好的。
我对我的未来充满希望!
