附件4
xx市2022年度“红领巾奖章”二星章
候选集体（大队）推荐表
学校全称 | |||||||
大队名称 | |||||||
队员数 | 中队数 | 10 | |||||
大队委人数 | 电子邮箱 | ||||||
学校少工委 主任姓名 | 联系电话 | ||||||
大队辅导员 姓名 | 联系电话 | ||||||
集体 获奖 情况 | |||||||
主要事迹 （突出制定争章计划、开展争章活动、记录争章感受、布置争章园地情况） | XX大队是一个团结向上的大队，X个中队辅导员与大队辅导员默契配合，扎实做好学校布置的各项任务，大队辅导员组织中队辅导员严格根据校规校纪，因地制宜制定班规，开展形式丰富的活动，丰富学生校园文化生活，培养德智体美劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。 | ||||||
所在 学校 意见 | （盖 章） 年 月 日 | ||||||
市教育行政部门意见 | 年 月 日 | 团市委或少工委 意见 | 年 月 日 | ||||
八年级大队主要事迹
少先大队工作是学校工作的一面旗帜，大队活动的组织为学校精神文明建设奠定了坚实的基础。八年级大队在校领导的高度重视和指导下，紧密结合本校和队员实际，以发展学生身心健康为主旨，服务于学校的教学活动，以体验活动为主要途径，开展了以下工作。
一、加强大队的基础建设
1、加强中队辅导员队伍建设。八年级大队将始终不渝地抓好中队辅导员的配备、选拔培训工作。为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开中队辅导员会议，通过研究交流、向辅导员介绍少先队大队的最新动态和听取辅导员意见和建议，从而在工作上达成共识。
2、组织健全，制度完善
中队干部是教师和学生之间的桥梁和纽带，是学生自我教育、自我管理的组织和领导者，是学校教育中不可或缺的骨干力量。本年度，我校进一步加强了对队干部的培养，经常性地开展培训，使队干部的能力不断得到提高。
二、抓好大队常规工作
1．坚持规范的升旗仪式
“升旗仪式”是德育的主阵地，每周一，大队要求中队辅导员提前5分钟组织好队员的升旗仪式，聆听国旗下讲话，纠正学生不良风气，激发爱国情怀。
2．狠抓学生的养成教育
组织各中队开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，加强了学生的日常行为规范，促使学生提高了礼仪意识，自觉践行了文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
3．开展有针对性的主题活动
我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，经常确定一个有针对性的主题，使整个活动过程紧紧围绕主题，对队员进行多种形式的教育。如开展了“安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”等主题教育。
