大文斗范文网会员为你整理了“中学生作文大全”49篇范文，希望对你有参考作用。
篇1：中学生作文
高三了，我却是爱上了一个女孩.
这在别人看来是不可理予的.是啊，在我自己看来都是不可想像的.在离高考只有半年的时间了，怎么能拿出时间来谈恋爱呢？我曾说过，在高中阶段不谈恋爱.但是爱情来的时候是谁也无法阻挡的.认识她两年了，以前我们没有什么接触，我以为我们就会就这样度过我们的同窗生活。
但是和她接触不久以后，我发现，我偷偷地爱上了她.没有什么理由，也许爱对于我来说，是真的不需要理由的.她不是很优秀，但是也有好多人追求她。朋友对我说，你凭什么让她爱上你.我说，没什么，如果她不爱我，我还可以爱她吗？是啊！现在我知道了她不爱我，但是我还是在爱着她.每天我都想，该怎样来向她表白呢？朋友叫我写情书.从来没有写过情书的我，写了一页撕一页.最后只好请同学写了一封.最后把它装进信封里，朋友又说最好是用嘴说。
于是，我把情书压在书底下，找个只有我和她在的时间.机会来了，我站在她面前，脸红的象是两扇朱红的大门.我轻轻地告诉她，我喜欢她。她先是惊讶，然后说，我交的朋友怎么都老是给我带来麻烦.我说，我是真心的.她说，还是那样的答案.她又问我，为什么喜欢一个人要说出来.我说，我只想要一个答案，我不想在不知道结果的等待中等待.她说，我让你等了吗？我两眼盯着地.答非所问地说，我们还是朋友.她说，那是当然.我说，谢谢.她也说谢谢。
然后她头也不回地走了.我蹲在那，不知道该怎么办，也不知道该做什么.我们还是朋友.那当然.回去后，我把压在书底下的情书拿出来，撕了个粉碎.发誓不在写情书了.我们还是朋友.那当然.我把这话告诉他们，他们说，好悲哀哦.初恋就这样毁了.是啊.我的初恋.发生在不该有恋爱的季节里，也就死在了这里.从那以后，我们虽然是朋友，但是总是觉得有一些隔膜.话说的少了，而且彼此都很小心.我尝试着去忘记她.就是忘不了.于是每天都喝酒，但是都不让她知道.连我自己都不知道我为什么要躲着她去喝酒.朋友对我说，每个人心中都有一个难忘的名字，她的名字就是你心中的名字.我对自己说，如果那么容易忘记，那就不是真爱。
我忘不了，我对她的爱是真爱.我用我的痛苦来证明我对她的爱是真的.爱要用痛苦来证明，这是多么悲哀的事啊！朋友问我，那你还去呢？我还爱她，但是我现在是不会再告诉她的.因为现在是一个不该有恋爱的季节.
篇2：中学生作文
我的父亲是一个同所有父亲一样的男人，普通、平凡！
我的家在一个很远的小山村。在这个平凡的家里却有一位伟大的父亲，他用他全部的爱、爱着这个家，爱着这个家里的每一个人。
在我小时候的印象里父亲是一个非常严厉的人，我和弟弟都非常怕他，做什么事都小心谨慎。那时候的我们根本不懂什么是父爱，在我们 眼里父亲只是一个蛮不讲理的人，于是我常常和他顶嘴（呵呵、当然也免不了挨打）现在想想真为自己的无知感到可笑！我们同父亲呆在一起的日子很少，屈指可数（ 因为他常常在外面打工）平时的时间都是和母亲在一起。
我不知道是多少个日子前，但隐隐的记得。那时候我们家很穷，全家四口人挤在一间十几平方的土房子里，我也不记得那时候的父亲是什么样子，因为太小父亲又常常不在家!唯一有些印象的应该是三岁之后吧！或许是因为常常不在家的原因，父亲每次回来对我们特好。不过这种日子是否很短暂，就这样这些分分离离日子一天天的过着。
后来我们搬家了，搬到了外公家里。那时的我已经6岁了，弟弟3岁。父亲一如既往的外出打工，渐渐地我们习惯了那些没父亲在身边的日子 ，直到有一天我那胖嘟嘟的小弟弟吵着要爸爸的时候，我也跟着问妈妈为什么别人的爸爸都回了，咋家的爸爸为什么还不回来呢？（应该是腊月二十几吧，我记不清楚了，反正快过年了）妈妈说快了。我那时候不懂爸爸为什么时常会不在家（现在知道了，也懂了）。
我也记得有这样一段时间，父亲没有出远门，就在村里帮别人干活。那是我们最幸福的日子，每天我和弟弟都会座在门槛上等父亲回来（一人座一边，超有型的）有时父亲会给我们带很多好吃的回来，有时没有。不过我们都习惯座在门槛上等着。那时的我特皮，没少挨骂。更何况家里有一个“特可恶”的小胖墩（我弟弟），为了他我没少挨打。
就这样日子在平平淡淡中过着，慢慢的我懂事了，我懂为什么父亲常常不在家；我懂为什么父亲对我们特严厉；也明白为什么父亲蛮不讲理。
我不知道是上天的不公平还是上天的嫉妒，厄运降临在这个幸福的家里。我的母亲病了，很严重的那种。可是我的父亲依然瞒着我和弟弟（我同老公、弟弟在外面打工）他一个人承受着所有的痛苦，我不知道那段时间他是怎么熬过来的。(后来我们才知道的,那时母亲的病已经是晚期）第一次我的父亲在我们目前哭了，第一次我感觉我的父亲他也只是一个普通的男人。伟大也只是针对那些他爱的人呀！
母亲生病的那段日子里，父亲一直陪在他身边，在母亲面前我的父亲没表现出一点点痛苦和难过（因为他希望我的母亲是安安心心离开）我不知道老天为什么要拆散这对用生命爱着对方的父亲、母亲，但这是事实，任何人也改变不了的。我无法形容面对挚爱离去的痛苦，我也没有任何语言能表达父亲失去母亲那种痛苦的心情。我不知道自己能为父亲做些什么，也不知道用什么样的话去安慰我的父亲。唯一做的事就是陪在他身边一句话都没说.我懂哪种说不出的痛；我明白哪种诉不出的苦。那段时间里，多少次我看见父亲哭了，悄悄的没有任何语言。
也许从那时候开始，我的父亲开始很“恨”我的母亲，“恨“她的无情；”恨'她的自私；是的我也同父亲一样“恨“我的母亲。”恨“她抛弃那些爱她的亲人和她爱的亲人。
我的父亲是个特坚强的人，母亲过世之后。照顾这个家的重担全部都落在了父亲身上，这可苦了他了又是当爹又是当娘的。忙着替弟弟张罗媳妇，又忙着帮我照看小丫头。这些我看在眼里痛在心里。
或许这些所有的一切仅仅是因为父爱吧！父爱无声息；丝丝扣入心。
我真希望时间过得慢些、在慢些，那样我的父亲就会老得慢点！
老爸谢谢你；感谢你给我如此灿烂的生命。你是一个从来不说爱我却用生命爱着我的男人，你是唯一一个敢说一辈子爱我的那个男人。因为有你我不害怕跌倒，因为有你我无比幸福。在你面前我无须伪装，想哭就哭、想笑就笑。我开心的时候你比我更开心，伤心了、难过了你就心痛了，有父亲爱着真的是一件很幸福的事!岁月我希望你别在伤害他，因为他在也经不起任何的伤害！
篇3：中学生作文
回首昨天，问心无愧，面对今日，倍加珍惜，展望明天，信心百倍。人们常说：“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。光阴好比河中水，只能流去不能回”。我不想白了头，才空悲切。有人曾说：“一个浪费时间的人，等于慢性自杀。”一个人有几个十四岁？有人喜欢“今朝有酒今朝醉”，我却爱“风尖浪口几回博”。有人感叹：“人生是过客，行乐莫迟疑”，我却感慨：“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”。一些人有钱有势，便花天酒地。我愿把自己仅有的一点零用钱为他人献出一份爱心。有人觉得生活枯燥乏味，你似乎听罗丹说过：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。其实，生活是美好的。佛家说：“一花一世界，一叶一菩提”，是啊，在我们心中应有的是蓝天绿水，不要被世俗蒙蔽了我们的双眼。我们要心宽天高，要善待他人，面对失败了不要心灰意冷，要知道“失败乃成功之母”。只要心中有佛，一花一叶都在对我们微笑。 20xx，让我们把理想放飞。雨果曾说：“没有理想的人生是不幸的人生”。把握机遇，用汗水去浇灌人生的花朵；擒住机会，用智慧去描绘人生的蓝图。要知道机会就是蒸汽，瞬间即逝。 20xx，我祝愿世界没有一丝硝烟， 时光飞逝，20xx年，就这样悄无声息的即将离去。我似乎还没有来的及认真对待，它就倏忽间渐行渐远，有些不舍，有些流连，也有些感慨。
回首20xx年，一些喜怒哀乐填满了我的生活。这一年中，我得到了什么，又失去了什么？常常会这样的问自己。细想之下，人生不就是一个在不断得到和不断失去的过程吗？得到的，并不一定就是自己喜欢的；失去的，并不一定就不能挽回。有得必有失，有失必有得。只要一切自认无怨无悔就坦然，只要一切做到问心无愧就心安。持一颗平常心，学会想开，看淡，淡然的对待人生中的得与失，还有什么不能释怀的？ 回眸岁月的无情流逝，遥望前方漫漫之路，怎么能不让人认真的思索走过的岁月和探讨人生的真谛呢？岁月静好，生活依旧，许多故事都在沉积。这样的生活虽是平淡的，但也是充实的。我喜欢简单而平淡的生活，喜欢让自己能尽可能的真实。只要觉得对的起自己，对的起关心自己，爱自己的人，我就没有任何的愦憾。这一年，尽管很平淡的走过，但对我来说平淡的走过才是最真实的幸福。 静好的岁月中，总有一些东西是自己舍不得也丢不掉的。虽然有过无奈，有过伤感，有过叹息，但也有过幸福与满足。我的心中依然存满感恩，感恩生活给予我的一切。
篇4：中学生作文
从小学一年级到现在，教过我的老师也有十几个了，在这么多的老师中，有一位是我心目中的好老师，那就是我五年级的语文老师——沈老师。
沈老师娇小的个子，黝黑的皮肤，长相平平，走在人群中，她就是一个普普通通的人。沈老师虽然只教了我一年，但因为那件事，她的形象在我的心中高大了许多，成了我心目中的好老师。
五年级下学期的一天早上，我偶然听见有人在议论我。于是，我凑过去一听才知道，原来是班长秦璐瑶和几个人在议论我的“争星表”上的二十几颗“星”中有些是我自己加上去的。说实话，当时我真的感到很委屈，那些“星”明明是我的表现好、默写满分的时候老师给我加的，为什么大家要这样猜疑我，不信任我呢？
渐渐地，我发现大家对我越发冷淡了，就连我最要好的朋友都当起了“墙头草”——倒向秦璐瑶那一方了。一次，我看到她们几个人聚在一起指指点点、议论纷纷，忍不住冲上前去吼道：“不许你们在背地里这样议论我。你们有些人就是吃不到葡萄说葡萄酸！”说罢，还狠狠地瞪了秦璐瑶一眼扬长而去。于是，我和秦璐瑶的矛盾不断升级。在一堂自习课上，我把手伸向书包中拿东西的时候，“班长大人”秦璐瑶便不分青红皂白地点我的名字；我转过身来看书时，她还点我的名。我实在忍受不了了，抽泣着走向沈老师，向她诉说心中的苦楚。耐心地听完了我的倾诉，沈老师对我俩说：“放学后，你和秦璐瑶留下来，我找你们有事。”
怀着惴惴不安的心情，我终于熬到放学铃打响了。等其他同学都走后，沈老师让我们坐在讲台旁和我们促膝谈心。她语重心长地说：“你们一个身为班长，一个身为副班长，就如同国家的领导人，领导人之间闹了矛盾，还怎样管理国家呢？你们这样不和，怎么管理班级呢？”沈老师的一番话说得我和秦璐瑶羞愧地低下了头。
接着，沈老师拉着我的手说：“陈默然，在这件事上，你有没有做得不对的地方呢？”“我有错吗？”一直觉得委屈的我根本没想过这个问题。现在，冷静过后的我开始考虑这个问题了。见我半天不说话，沈老师提示我说：“最近我们不是在学《负荆请罪》一文吗？蔺相如避让廉颇的车子，故意称自己有病不能上朝，他是为什么呀？”我脱口而出：“他是以国家利益为重，避免与廉颇发生正面冲突。”“你说说这是一个什么样的蔺相如？”“他是个顾全大局、宽容大度的人。”“说得好呀！对照蔺相如，你在处理同学矛盾上的态度如何？”“老师，是我太小肚鸡肠了。我不应该不考虑后果为了这点小事和秦璐瑶吵的。”
“现在知道错还不晚。”沈老师顿了顿，转身对秦璐瑶说道：“同学之间要公平竞争，可不能靠在背地里诋毁别人来获取大家对你的信任呀！秦璐瑶，老师知道现在你一定有话要对陈默然说。”这时，秦璐瑶红着脸对我说：“对不起！我不该嫉妒你比我的‘星’多，更不该在背地里诽x你，请你原谅我，我们和好吧！”她越说声音越低，渐渐哽咽起来。我忙掏出纸手帕递给了秦璐瑶，说：“说实话，我也有做得不对的地方。”这时，沈老师笑着说：“看，这样多好啊，你们握手言和吧！”我刚准备伸出手，就被秦璐瑶一把拉住了。接着，我们张开双臂，拥抱在一起，悔恨的泪水滴在我俩的衣襟上。
沈老师看着我们，欣慰地笑了。在沈老师这次调解下，我和秦璐瑶的关系历久弥坚，成为了无话不说的好朋友。
沈老师——优秀的“调解员”，您永远是我心中的好老师，您对我的谆谆教诲，我终身难忘！
篇5：中学生作文
现在的我去了许多山，各种各样，或是巍峨耸立；或是重岩叠嶂；或是清奇秀丽。而最让我难以忘怀的山，是家乡老屋后的那座山。
那座山没有名字，从未有文人墨客赞美过它，是极其普通的一座山，但就是这样一座平凡无奇的山，在我心中却胜过群山，有着最特殊、最珍贵的位置。
那是，后山在幼小的我眼里，是那么高，似乎快顶着天了。这座高高的山，记录了我去祖父的美好的点点滴滴。
天气渐冷的时候，这座山披着一件树叶编制的黄色外套，不时传来远处悠长而响亮的鸟鸣声。“鸟鸣山更幽”，。秋山因这鸟鸣显得更加神秘、寂静。地上已铺满泛黄的树叶，它们静静地躺着，想必是为了来年“化作春泥更护花”吧！就是这样诗意的秋日里，祖父总会用它粗糙的大手牵着我的小手，带我来到山里，为我采摘成熟的榛子。他走在前面，我在后面跟着。祖父总会踮起脚尖，高高地举起手去够树上的榛子。阳光懒懒地透过树的缝隙，斑驳地洒在地上，一块块大大小小的光斑颤动着、闪烁着，静谧、美好。祖父把榛子采下来后，交给我保管。走在山路上，经常会碰到一种从里到外都是黑紫色的果子，我们俗称“悠悠”，这种果子秧矮得很，我总喜欢摘上许多放在口袋里，一路上，我的手心通常会被“悠悠”染成紫色，由于我的调皮，口袋里的“悠悠”也总会被挤坏，染脏了衣服。而那时一心想着玩的我却毫不在意，顾不得祖母的嗔怪，一到家就缠着祖父用锤子帮我砸榛子吃。每次砸榛子，祖父和我都会拿两个小板凳，他坐一个，我坐一个。祖父每砸开一个榛子都会为我细细地将榛子仁上的皮弄干净，再给我，而我也吃得有滋有味。整个金秋，我都会沉浸在榛子的香味中。
后山的乐趣不仅只有这些，东北的天气总是很快地降临。秋刚离开没多久，整个山就都被白雪覆盖，就像个大奶油蛋糕。山路由于人们的踩踏不在有雪的松软，硬邦邦的，像冰一样。每逢这时，祖父就会拿着冰爬犁带我去山上玩儿。冰爬犁是他亲手做的，比较简易，做工却十分精细。一端拴上绳子，在上山时，是不需要我走的，祖父拉着绳子，我则在爬犁上，坐着，躺着，趴着，爬犁上似乎带着祖父特有的淳朴、勤劳的味道。爬犁上的我惬意又舒适。看着山下白雪皑皑，那些房子就只有棋子搬大小了！下山时，因为山路陡，只好自己走下去，而我偏不愿走别人踩出来的路，非要走路旁有雪的、松软的路，祖父自然也依着我，拉着我的手，小心翼翼地领着我，时不时地提醒我路滑，叫我小心点。走着走着，身后不知不觉已留下一串大大的脚印和一串小小的脚印。或许我们留给大山的“印记”不久后将会被大学覆盖而消失，但我与祖父的那段快乐时光已深深镌刻在我心中。
童年的那座山一花、一草、一木，都记载了我与祖父的笑语串串，我会把这份美好，放在心里，静静珍藏。
篇6：中学生作文
既然我们无法做到飞蛾般义无反顾地扑向光和热。那我们就注定要守着理性的选择度过余生，人确实是受感情支配的动物，而生存的欲望、道德的观念却更深层次的影响着我们的抉择。
——题记
叶子飘零可能是因为秋的枯黄，更有可能是因为树的不挽留，那么社会里的人的生老病死是否也会像落叶一样悄无声息呢？当然不会，因为人是有感情的，落叶拼命的落，雪无声的下，自然而然，自然到连抗拒都不能，叶子记不住树的方向，雪当然也不会怀念天空，而人，不会忘记内心的归途。
文艺复兴使西方人的主体性获得肯定与张扬，而资本主义制度下的潜规则却依然是人们巨大的束缚，那些所谓的伦理道德与人性本身相比到底哪个更重要？抛弃原欲·忽略自我就符合伦理了吗？当人们的思想早已被浮华的世界剥夺去了深思熟虑的本性，当十二年的应试教育毫不留情地将我们的人生观推向逼仄的急功近利时，当我们所背立的希望远远超过我们的理想时，试问人们的生活在何处？
道家说：“形而下者，谓之器，形而上者，谓之道。”所谓道者即需达到“至虚极，守静笜”通俗点说就是即不受心理因素干扰又不受心中自然想法所支配，如此方可称为道之上乘者，如果人们做出的一件事失去了道德的标杆，那么它同样会成为你生活的累赘，道德其实离我们的内心很近，近到触手可及，可我们往往就是由于看重了对待这个社会的蓬勃野心从而忽略了偶尔的风月文情，因此道德就被我们束之高阁了起来。
可如今生活里人们对于道德的观念似乎愈发淡薄了起来，这情形好比绥靖政策下的捷克斯洛伐克—为保全人们对于利益、地位以及一切物质感官上虚荣的追求，人们一再献出自己所剩无多的纯洁心灵的坚守，使空虚与压抑轻而易举地存在人们心中占据了显赫的位置，道德显得多么微不足道。
白天黑夜交织互换，铺陈开昼夜轮回，从内心出发，做最真的自己。
篇7：中学生作文
去年深秋一个星期天早上，我到公园去赏花。可是，花几乎全都凋谢了。我踏着铺满黄黄落叶与花瓣的小径走着，心中不免感到有一点凄凉，似乎也有一丝迷茫。记忆中的那红的、粉的、黄的，花团锦簇，五彩缤纷的花的世界是那么美，然而，我又想：难道它不该落入泥土中，而应该永远留在茎上吗?“唉，可怜的花。”我为落花叹息。
“不。”一个苍老的声音在我耳边响起，使我不由得吃了一惊，抬头一看，是一个满头白发的老爷爷，满脸皱纹，却精神矍砾，非常康健。，‘这些花凋谢，正是它的品质!你知道‘落红不是无情物，化作春泥更护花’的佳句吗?”
“这不是龚自珍写的吗?”我脱口而出。
“对。”老爷爷对我说，“旧时，人们对落花不是愁，就是悲，写落花，凄凉优愁的诗比比皆是，(红楼梦)里的林黛玉不也是怀着悲衰去扫花葬花的吗?”“其实——”我一下子恍然大悟了，落花不留恋枝头，甘心情愿地落入冬日的泥土中，化作护花使者，它却没有丝毫悲哀。而黛玉扫花葬花，那份悲哀却是因为身世的凄凉，人世的冷暖。冬天已经到了，春天还会远吗?待到来年春天，太阳和春雨把阳光和甘露撤向大地时，落花用自己的生命充当绿肥，滋养和哺育着百花，使大地重放异彩，给经受严冬风霜雨雪的人们带来温暖，带来美!这不正是我们这个时代所特有的一种精神吗?（初中作文）
“啊，可贵的落花精神!”我尊敬地望着老爷爷说。
老爷爷脸上的皱纹展开了，笑成了一朵花。这不是一朵正在“稠谢”的花吗?
这也是“课堂”，而且是富有人生哲理的“课堂”。
篇8：中学生作文
俗话说“民以食为天”，如果天塌下来，那么一切都化为虚有，因为这几天是国庆节和中秋节，又因为书本的要求，所以做为资深吃货的我，怎能不把握这个大饱口福的好机会。那到底是去干什么呢？当然是去吃东西啰。那到底去吃什么呢？我挑来挑去，最终决定去吃过桥米线。
过桥米线，光是看就会让人口水直流三千尺。晶莹的米线浸在黄色的汤里，而它的配料各种各样、数不胜数，如：鲜美的鸡，厚道的培根，一捆捆金针菇就像一群人抱在一起……无论是搭配哪种配料，看起来都会让人垂涎欲滴。
光是喜欢吃还不够，还要知道过桥米线的做法：首先是在锅里烧上水，水开后熄火，放入干米线，泡到水冷。然后准备自己喜欢的食材。接着把泡好的米线用冷水冲洗2-3遍。随之在锅里烧水，放入两个浓汤宝，保持大火，放入米线。最后放入准备好的食材和佐料。一碗香气扑鼻，香甜软糯的米线就大功告成了!
来到好吃街，一眼就看见有一家过桥米线了。于是我们便进去点餐。菜单上的米线种类真是数不胜数，有：培根米线，里脊肉米线，香菇鸡肉米线……真是各种各样的都有。经过我慎重的考虑，我选择吃金针菇培根米线。
过桥米线不仅香气迷人，而且吃起来也质嫩爽口。
过了好久，米线终于登场了！我看到可一碗正在吵闹的米线，听“滋滋滋……”闻起来，这香气不说香飘几米，就说前后几家人全被这香气陶醉了。经不住诱惑的我，迫不及待的尝了一口，谁知道，我统统吐出来了，真是心急吃不了热豆腐。于.了一口汤，我不禁赞叹道：“这真是神仙才能吃到的美味佳肴啊！”就在我吃的津津有味的时候，有一滴汁蹦进眼里，真是暗箭难防啊！现在感觉还回味无穷，这时让我想到了一句诗：此味只应天上有，人间能得几回食？
这么好吃的东西，当然也有由来呀！请看：传说很早以前，有一位书生在云南南湖的湖心亭苦读诗书，他的妻子每天都要过一座桥给他送饭。有一天，妻子觉得丈夫很辛苦，就炖了只鸡放进罐里准备送给丈夫吃，可是中途有事便耽搁了，等回来才发现土罐里的鸡还是热的，打开一看，发现上面有一层厚厚的黄油，于是就用鸡油烫米线给丈夫吃，书生吃后赞不绝口。因为妻子每天送饭都要从南湖的桥上过，所以书生把这个食物起名为“过桥米线。”就这样，一直流传至今。
听了我的介绍，在座的你是不是也垂涎三尺？
篇9：中学生作文
萧瑟的秋风把路旁行道树的树枝吹得吱吱呀呀。我站在路边，聆听这钢筋森林里唯一一支绿色的歌曲。乌云中飘出一个黑色小点，越来越近，最后飘到我的脚下。
我把它捡起来，是一只燕子风筝。它拖着细长的断线，身上覆满了灰尘，好像疲惫不堪的旅人。我拂去它身上的尘土，薄薄的塑料布上又跳出一只漂亮活泼的燕子。我把它放回天空，它又飞到天上。那条断线，也随风把我的记忆牵到天边。
我想起我的外公。那时外公身体健壮，像一座铁塔。他黝黑粗壮长满老茧的手，总是把我白嫩的小手牵起，围着山逛，一逛就是一整天。他好像很高兴于这样做，我却不喜欢这。他古板、唠叨，不喜欢和人交流；那双又粗又壮的手，却令人难以置信的能做出精巧可爱的风筝。
大概只有他在做风筝时，我才对他有好感。他在做风筝时，我总是搬起小木凳，张大眼睛托起腮帮，看那银针在白布上穿梭，好像芭蕾舞者在银白的舞台上跳着洁白的舞蹈。一朵朵花儿在布上绽放，小小的木架托起展翅待飞的燕子。不一会儿，一只布燕子，就从外公的大手中跳出。这时候，我才会变得开心，与外公来到山上，让燕子在天空飞翔。我会觉得，外公的老茧是那样的柔软，唠叨的话语是那样的动听。
可是，铁塔倒了。在我最开心的时候，风筝线断了，燕子飞了，外公毫无征兆的倒在了山坡上。我呆呆的站在草地上，不知所措，线轱从手中脱落，滚到草地上。后来，就只看见着急的妈妈去许多人赶来。
空洞寂静的病房，凄惨幽幽的阳光，病床上躺着虚弱的外公。曾经的健壮早已不见，留下苍白的脸与焦黄干枯的手。妈妈说，外公恐怕不能常和你出去了。外公把我拉过来，抚摸着我的手，没有说一句话。我望向他皱纹满布的脸，他黯淡浑浊的眼，留下两行热泪。他紧紧攥着我的手，从床底拿出一个断了线的线轱，放在了我的手中。
我望着飘向天边的风筝，长长的断线在天空中摇曳。燕子啊，能否载起我们的希望，让外公与我的断线再相连？
篇10：中学生作文
今天我读了一篇文章，叫做血凝红叶。它讲述了一个关于共产党党员的故事，作为中国共产党第一代女党员，赵一曼也走了一条冲出封建家门、入校接受新思想、到国外学习、回国搞革命活动之路。她13岁时父亲去世，哥嫂对她多方管制。为了少惹是非，哥嫂将她收集的进步书刊付之一炬，并准备将她嫁出去了事。她激愤之中吐了血，用“一超”的名字发表了要求脱离家庭的宣言。她不仅自己不缠足，还用菜刀剁烂了裹脚布和小尖鞋，并组织了“妇女解放同盟会”。母亲想用做女红的方法收敛赵一曼的心，让她学绣花，然而她9个月内没绣出一朵花，反而利用这个时间读了很多革命的书籍。
在中华民族谋求自身解放和反抗日本侵略者的斗争中，赵一曼烈士堪称巾帼英豪，也堪称民族英雄1935年12月13日，因赵一曼腿部伤势严重，生命垂危，日军为得到重要口供，将她送到哈尔滨市立医院进行监视治疗。赵一曼在住院期间，利用各种机会向看守她的警察董宪勋与女护士韩勇义进行反日爱国主义思想教育，两人深受感动，决定帮助赵一曼逃离日军魔掌。1936年6月28日，董宪勋与韩勇义将赵一曼背出医院送上了事先雇来的小汽车，经过辗转后，赵一曼到了阿城县境内的金家窝棚董宪勋的叔叔家中。6月30日，赵一曼在准备奔往抗日游击区的途中不幸被追捕的日军赶上，再次落入日军的魔掌。
赵一曼被带回哈尔滨后，凶残的日本军警对她进行了老虎凳、辣椒水等更加严酷的刑讯。据敌伪档案记载，日本宪兵为了逼迫她供出抗联的机密和党的地下组织，对她进行了残酷的拷问。刑讯前后采用的酷刑多达几十种，其中就包括电刑。后来，日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定把她送回珠河县处死“示众”。8月2日，赵一曼被押上去珠河县（现尚志市）的火车，她知道日军要将她枪毙了，此时，她想起了远在四川的儿子，她向押送的警察要了纸笔，给儿子写了一封催人泪下的遗书：“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！
中国人民会永远牢记女民族英雄赵一曼可歌可泣的抗日事迹。新中国成立后，朱德为赵一曼题写了“革命英雄赵一曼烈士永垂不朽”的题词，哈尔滨市将她战斗过的一条主街命名为一曼大街。
这种精神是十分值得我们学习的，我们要不断创新，强大，因为落后就要挨打，但我们要从现在开始，不再有这种事情发生。让我们努力起来吧！
篇11：中学生作文
另一个我
你好！
不要太惊讶于收到这封信，我时日无多，写信格式便不多遵守。在未来，花钱给过去写信是常有的事，虽然要付出一笔昂贵的金钱，但对于我要告诉你的的事情倒也值得。那就是好好爱你的母亲。
你现在也许还没有认识到母亲对你的爱吧，那是因为母亲为你做的很多事情，你都没能看到。
你小时，你应该知道自己的身体是十分羸弱的，所以每天你几乎都忙着生病发高烧。可你不知道，对于你这种发高烧都在深夜，而且不脸红不咳嗽不流鼻涕只有头会发烫，母亲是如何及时的把你送到卫生院？那是因为每次睡觉，你的母亲都会把手放在你的额头，她对你的爱和担忧，哪怕是1℃的变化，你母亲都会条件反射将你父亲踢醒，然后你父亲把你扛在肩上跑到卫生院，风也好，雨也好。如果不是你母亲的细心，你早已因为高烧而夭折在睡梦中，你应常怀感恩。
待你8岁，你和母亲一同去往北京，你或许很坚强，挺过了手术后的病危期，可你更得感谢你母亲不顾家人反对，8万便卖掉了你们154平方米的家，要是现在，怎么也得50万以上，但是一切都为了你。当你被推入手术室后，你是否听到了你母亲那一瞬间跪倒在地，痛哭的声音传遍了整个走廊，几乎刺穿了每个医生护士的心，一切都为了你。当你在病床上熟睡时，你母亲却不得不瞪着布满血丝的眼睛，守候着你，她忍受的痛苦比你更多，我写的，不过几百万分之一，一切都为了你，你应常怀感恩。
在家里因为你治疗费而负债累累时，你母亲日日夜夜，将对你的爱意，化作无数文字，换成少的可怜的稿薪。这是你母亲，用血肉，用生命换来的，你应常怀感恩。
你上学了，同学们的讥讽耻笑挤进你扭曲的耳道里，你无助，你伤心，你无奈。将一切不满宣泄在你的母亲身上，你可知，她比你更无助，更伤心，更无奈。但是她要比你更加坚强，她本来可以离开这个家，但她爱你，代价是她留下来独自承受这一切。你应常怀感恩。
就是这个女人，她的一生为你面临过许多次选择，在你出生后，你缺氧脑瘫畸形，医生劝你母亲放弃你，医院可以处理。但她留下了你，因此你应常怀感恩。在家里实在没钱为你手术时，本可以放弃你的最佳手术时间，因为母亲让你活着便已经是一种恩赐，可你的母亲再次卖掉房子，毅然带你去北京手术，因此你应常怀感恩。在小学毕业时，你不争气，没能考上巴川的免费分数线，可以让你去读小镇上的中学，虽然混混横行，食宿粗劣，但是是免费的。家人都劝你母亲让你去读那里的中学，可你的母亲却坚持四处借来学费，供你读上了这个她心中最好的中学，你应常怀感恩。猫有九条命，你只有一条命，可你的母亲却给你了无数次新生，你应常怀感恩。
我知道你想问我我做了什么，在以后，我，有钱有权，可你忘了你的母亲所做的一切，她操劳了一辈子，却在她离去时，连我最后一面都没看到，我正在国外逍遥。我后悔了，我内疚了，我自责了，可是一切都晚了。那是曾经的我，但我不希望那也是以后的你，这就是我为何写这封信，我希望你，无论如何，请好好爱你的母亲，以后你也许会有很多知心，可你的母亲唯你一个。
在你人生路上，你应常怀感恩，一生应记！！
51岁的你
20xx年5月14日
篇12：中学生作文
美，是所有人追求的，特别是对女孩子来说，美是不可缺少的。我爱美，但也恨美！因为我是一只丑小鸭，是一只永远也无法变成白天鹅的丑小鸭。
1986年10月，我出生了，我无忧无虑地成长着。但天有不测风云，我5岁那年，染上了一种慢性皮肤病，脸上起了许多小疙瘩，原先光洁的脸顿时变得疙疙瘩瘩的，我成了个丑八怪。妈妈为了给我治病，几乎跑遍了所有的皮肤病医院，但却总是失望而回。在无可奈何的情况下，只能任由这可恶的“魔鬼”继续“摧残”我的容貌，我越来越丑了。小伙伴们都不跟我玩儿，都怕我这种病会传染给他们。我感觉自己就像一只被人抛弃的丑小鸭，心里真难受！
我上学了，同学们都看不起我，这个骂我是“菜疙瘩”，那个骂我是“癞蛤蟆”……我幼小的心灵一次次受到伤害。同学们骂得倒很轻松，但他（她）们可曾想过，我的心里在流泪，在流血。每到夜晚，我就对着天上的星星祈祷，祈祷我的病快好，我的容貌快点儿恢复。晚上做梦，我总是梦见自己的病好了，变美丽了，同学们都在围着我跳舞，我幸福极了！可梦醒之后却是一场空，事实毕竟是无法改变的。
每当看到别的女孩儿美丽的脸庞的时候，我心里就不是滋味；每当我照镜子看到那讨厌的疤痕、可恶的疙瘩的时候，我就无法去面对生活。所以，我恨美！
如果真像童话里说的那样有七色花，那我一定会历尽千辛万苦找到它，第一个愿望就是希望我的病能好。哪怕没有多美丽，只要能恢复原来的模样，我便心满意足了。
丑小鸭何时才能变成白天鹅？我的梦何时才能成真？我最盼望的那一天何时才能到来？
篇13：中学生作文
在当今这个社会大家庭中，人才聚集，就业压力巨大，既充满着机遇也面临挑战，作为在这个社会中成长和发展的一员，只有不断的挑战自己，提高自己，完美自己，才能够适应社会的进步和社会的环境，首先应该做的是挑战自己，竞争是无情的，过分的依赖于当前的发展及当前的作为，就将会被社会每时每刻所变化的社会环境所淘汰，挑战自己就应该做自己未曾做过的事情和自己没有胆识做的事情，但是一定要以法律为基础，不能够违法和越法。挑战自己可以突显出自己做事信心及勇敢做人的信念，让自己走出自我的包围圈内，面对今日，忘掉昨天。
其次应该不断的提高自己；一个人自从降生到这个世间以后，想适应其社会的发展就应该不断的拿出时间和资本去努力地学习，学习可以改变自己以前不良的生活习性及知识的欠缺性，思维模式潜在的固定性，补充知识的养分提高自我成长质的需求，改变思考方法，换一种思维方式，会思考的更加的明确，透彻，成功=每天进步1%，只要每天学习一点，思考一点，分析一点，读懂一点，就会超越自我，改变自我，适应社会洪流的发展，让自己去改变所处的社会环境，而不需要社会来改变自己，落后自己，最终与社会擦肩而过被社会所推出。
再次应该完美自己；完美一词是全方位的意思，自我完美包括，自己的行为举止，自己的为人处事，自己的知识素养等各方面，想完美自己就应全面的了解自己，发现自己，优点保持，缺点改进，多读有益之书，多交有益之友，多行有益之道，多听教诲之言，让身边每一处有益之点来感染自己，多多改进，保持领先。面对自己是一种充分了解自己的方法，只有敢于面对了才能够知差改优，让自己在自己所处的生活圈内有一处立足的余地，面对自己也是成就自我梦想的基点，只有基点搭建好了，才能够使梦想实现更稳更快，从此刻改变，从此时做起，你就是做好的NO1.
面对自我是一种自我成功的表现，在面对自我的过程中可以发现自身的优点和缺点，让优点能够再次得到最好的保持和发扬，取其糟粕，找出不俗之风，改正已存在的缺点。面对自我，需要自我稳定，自我定位，不要像天空中漂浮的白云一样，漂移不定，在定位的过程中，要依据自己的能力和特点去做定位，不要忘形的自大和盲目攀高，如果以确立了自己的位置，行动乃是成功的基点，只有行动了你才能够去寻找成功，只有行动了你才能够去靠近成功，只有行动了你才能够去扑捉成功，只有行动了你才能够去得到成功。
在面对自我的过程中，不要因为自身的缺点多了而失去自我成长和自我成功的信念，鼓足勇气面对现实，脚踏实地步步走好，展翅翱翔，穿越晴空。
青春的脚步如行云水流，生活的道路要我们去探索，莫叹息，莫停留，要思考，面对自己，发现价值，用心思考，执著奋斗。
篇14：中学生作文
“以恨对恨，恨永远存在;以爱对恨，恨自然消失。”当我第一次看到释迦牟尼的这句话时，第一感觉就是这句话普通得不能再普通了，感觉好像不是一个“佛祖”说出的话一样。可细细地品味，我才觉出了这句话的深刻含义：就像品咖啡一样，越品越有味道，越品越香甜!
有人说：宽容是芬芳的花朵，友谊是它的果实;有人说：宽容是理解的桥梁，真诚和信赖是它的基石;还有人说：宽容是清凉的甘露，浇灌了干涸的心灵。宽容是一种美德，更是一种智慧，凡是懂得宽容的人，同时也就拥有了快乐。
前两天，妈妈给我讲了一件发生在父母与子女间的小故事：有一位姐姐，由于和父母缺乏应有的沟通，他们之间有了一些小误会：她说她一点都不快乐，父母总是一看到她就问她学习的事，每次接到父母的电话也是“近段学习如何”。当她的父母得知她因此不高兴时，很快向她道了歉，请她原谅。可这位姐姐不理解，却在一气之下离开了家，并以一句“回到家，我感觉没一点温暖，一天都不想在家呆”的话回敬了父母一二十年的养育之恩。她的父母好伤心，好失落……
那天，我听完妈妈的讲述，只想对那位姐姐说：父母如此这般的问候也是为了你好，也可能父母问得学习方面的事多了些，可你想想你已是近二十岁的人，生活方面父母相信你完全能自己照顾自己了，父母的问候是特想从你那里得到一些关于你学习方面的讯息。反过来你再想想，你有没有向父母谈起过你的学习，学习上有什么问题呢!也许父母也有自己的错，过多的问候让你受了委屈，可你为什么不站在父母的角度为他们再多想一些呢!你说这样的话，离家出走，难道父母不委屈，父母没有受到你的伤害吗?难道这样做你就快乐吗?我还想对那位姐姐说：凡事要严以律己，宽以待人。何况他们还是你最亲最近的人呢?
在现实生活中有许多的矛盾：学校里有同学之间的矛盾;工作上有同事间的矛盾，上下级的矛盾;家庭里有夫妻间的矛盾，父母与子女间的矛盾等等。这些矛盾我们不可能每一件都去斤斤计较，每一件都要非论个对错不可。那样过不了多久，我们自己就无法忍受了。遇事我们不妨用宽容去试一下，或许它能帮助我们解决矛盾，化干戈为玉帛呢!宽容是一门艺术，是一门做人的艺术，一个不懂得宽容的人，是不配受人尊重的!
篇15：中学生作文
早上醒来，从窗外射进一楼阳光，我走到阳台迎面而来的是早晨那湿润清爽的空气，看着远处的山上已经变成了金黄色，我才发现秋天已经不知不觉来了。
我前几天已经约了几个伙伴，在今天就要出去爬山了，这可不是长沙的岳麓山，这是真正的乡村山野，坐了几分钟的车，我们就来这座无名山的山脚。
我与几个很久不见的朋友交谈甚欢，穿行在满是软泥的田间道中，四周的金色稻谷像海洋一样摇摆，中间的小道像是这金色海洋专门我们隔来的一样，穿过稻田，踏上环绕山间的青石小径，感受着这里的乡土风情。突然不远处传来一楼清甜的花香，我不自觉的甩下朋友向花香处跑去。我发现那是一片桂花树散发出来的，繁密的树叶却怎么也遮挡不住那几串小桂花，那几点嫩黄的小瓣悄悄地从树顺后探出头来，可爱极了。空气中满是香气，我仿佛看到了一条条的长长的黄色香气正在我周围转来转去。
这时，有一个声音正向我靠近，看到他嫣红的衣服，我一眼就认出她是小怡。
“我在这里!”我大叫一声。
“那我也过来了!”她也回应我。
我突然真想到了一个恶作剧，我用衣服把桂花包起来，然后装着神秘的样子，放在背后。
这时小怡过来了，细心的她发现我背后藏着东西，说道“呀!你后面是什么东西?”
我故做神秘地说“你想知道?”
她点了点头扭捏地说“想”。
“我不告诉你，哈哈!”
她听了满脸通红，冲过来挠我痒，我最后忍受不住，答应给给她看，我看着她，嘴角微微翘，笑着拿出衣服，等她靠近，我把衣服向天上一甩，那朵朵花儿就像雨儿一样在我俩之间飘下来，洋洋洒洒，成了一幅美景。小怡用手捂着嘴看着我，我看她呆了，就从地上抓起了一把桂花向她扔去，她衣服，鞋子，头发，脸上都是桂花。她反应过来，也笑着赶忙抓了一把桂花扔了我一脸。
笑着，闹着，仿佛天地间只剩下了桂花、小怡和我。
闹够了，我穿上衣服与她去找其他人，其他人看见我第一句话不是问我去哪了，而是惊讶的说了一句“你身上好香呀!”我尴尬地挠了后脑含糊糊的说了一句“去玩了!”我们到达山顶后感叹了几句就离开了。
我又路过那一片桂花树，满树的桂花闪烁着金色的光芒，特别耀眼，特别美，它赋予了我们欢乐，点缀了我们多彩的童年!
篇16：中学生作文
闲暇时，我喜欢呆在自己的小天地里，临窗而坐，手捧一杯香茶，闻着淡淡的茶香，握一卷书，任意倘佯在书的世界，书的海洋，就这样自我陶醉其中，畅快淋漓!
书中的世界是美好的，没有书的世界是不可思议的，古时的人们就早已认识到了这点：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千盅粟，书中车马多簇簇。”现在，虽然我们不敢确认这些，但书籍带给我们的无穷裨益，却是毋庸置疑的，这幽幽的书香，凝聚的，是中华民族几千年的文化，拥有深厚的底蕴和撼人魄的力量，令人无法不为之臣服，为之陶醉。
我喜欢游览这书中的世界，在这里，我能上贯古今，畅游世界。
“长叹息以掩泣兮，哀民生机多艰……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是屈原!您忧国忧民的爱国情怀，惊天动地的坚贞气节，怎能不令人扼腕?
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”是李白!桀骜不驯，狂放不羁，不愧一代诗仙!
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”徐志摩来了，凄惋动人的爱情不由让人唏嘘寒问暖不已。
“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡!”鲁迅来了!您好用比刺刀更锋利的笔尖，直刺敌人的心脏!又唤醒了多少仁人爱国志士!
还有巴黎圣母院中善良的敲钟人，《红楼梦》中宝玉、黛玉的凄美爱情，荒岛上坚强、乐观的鲁宾逊……许多许多的文学著作让我陶醉……
学著作，让我从中获取了丰富的养料，开拓了视野，提升了精神境界。
回想小时，那时早已对书籍产生了兴趣，不过常接触的都是些童话书，故事书。只记得总是将自己看成是书中的主人翁，乐其所乐，忧其所忧。长大一些便偷偷去书店“蹭书”看，不过这样的机会其实也不多，书店的人比较精明，不过几次便会识破我，将我“扫地出门”。现在回想一番，却是忍俊不禁。那时，我已培养了对书籍的兴趣，使自己能够在书香浸染的环境中安然成长，与它结下了不解之缘。
有人说过：“读书，乃养气也。”好书，都是有香气的，仔细品，便能体味到这般香味，将它吸入五脏六腑中，心灵好似被清洗了一遍，身心仿佛都浸染在这股香气之中，精神亦为之一振。如此这般说来，我们也应当读好书，养好气，使周遭都浸染于书香溢之中，让它熏陶我们的思想，熏陶我们的心灵，熏陶我们的精神!
暖暖的阳光下，淡淡的茶香中，我仿佛看到一阵阵的香气从书中飘散出来，越来越远，回旋飘转，亘古不散……
篇17：中学生作文
如果你将快乐告诉一个朋友，你将会得到两份快乐。如果你将忧愁告诉一个朋友，你将会分掉一半忧愁。
——题记
那是一个下午，我做完了作业，正在课桌上发呆。这时好友来问我一道数学题，我正好会做，于是我便给他讲了这道题。讲完之后，他十分高兴，而我助人为乐，也十分高兴。我不由得感到：独乐乐，不如众乐乐。
是分享，让我感到了大家分享的快乐。
时光倒流，带我回到了那个令人伤心的夜晚。那一次考试我考得十分不理想，想着妈妈回来后有一定会有阵阵“狂风暴雨”时，我不由得苦笑，借此来掩饰自己内心中的失落。这时，电话响了，是好友打来的电话。在电话中，我向他倾诉了自己的苦恼。放下电话，我顿时感到轻松不少。
分享其实就是一种爱，一种无私的博爱，正是它，构成了人类情感的最高境界。
篇18：中学生作文
天已黄昏，独自站在操场上静静的发呆，看着天边金色的浮云，心中感到了丝丝的疼痛，不知道为什么，也许是远离故乡，也许是离别前的忧伤，也许只是一个习惯。身边过往的人群嘻笑，打闹，球场上狂奔、激情奔放的师兄师弟，仿佛这一切都与我无关，似乎这个校园已经不再属于我了，我将要永远的离开这个曾经陪我度过四年，看似荒凉、平淡而无味的校园，但此时在我心中她是这么的可爱，这么的留恋，这么的让我舍不得离去，因为在这里我实在是留下了很多很多。
回想刚来到这里，我心中有那么多的抱怨，怨恨这里环境不好，条件不好，食堂饭菜不好，每次跟舍友夜谈（我们每晚睡觉之前都会相互聊上几句，我们都称夜谈会）都在讨论学校什么什么又怎么怎么了，反正那时在我们心中这所学校是那么的破落，那么的不如人意。随着时间的流转，我发现我开始慢慢的留恋学校的某一个角落或某一棵古老的白杨树，不知道他在那里就那样静静的沉默了多少个春秋，也是否有人像我一样把你留恋，在你的身边徘徊。中学生美文欣赏
记得有一次我去图书馆的路上，在那一排排的白杨树上贴着一张张花花绿绿的小纸条，我好奇的走过去瞧瞧，哦，这个男生真的是用心良苦啊，只见那些纸条上密密麻麻写的全是对一个女孩的生日祝福，但是我从第一张纸条上看出，他是不认识那个女孩的。他在上面写道“当每周六的时候，你总是披着乌黑的长发，坐在主教f306（教室）或看书或静静的发呆，我就坐在最后排静静的看着你，你坐一小时我坐一小时半，因为我得在你之前去等你，在你之后再离去，虽然你不知道我，但我已认得了你。”他明明不认识那个女孩，可他又怎么得知那女孩生日的呢？我当时感叹，这世间什么事都有，现在想起我只会轻轻的微笑，我只会想那时是纯真的时代，梦幻的时代，值得我们每个人回忆。
现在的我再已不能像从前一样，每天没有目标，浑浑噩噩。我真的已经长大了，那个纯真、梦幻的时代不在属于我，该真正的走向社会，该真正的面对生活了。是该努力奋斗的时候了，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。我相信一分耕耘一分收获。只要给我一片土壤，我就会用青春去耕耘。
我们都留恋曾经美好的童年，美好的大学生活，这些我们都值得去回忆，值得去留恋，正因为这些我们才过的充实，等到晚年时不至于孤单。
不知从什么时候起我爱上了忧伤、怀旧的歌曲了，每天晚饭后一个人听着汪峰的《再见青春》看着沉斜的夕阳，在校园里徘徊，留恋，回忆……
再见，青春，再见那美丽的疼痛……
再见，青春，永远的故乡……
再见，青春，再见那灿烂的忧伤……
篇19：中学生作文
不想读书这件事我和母亲提过几次，可最终皆给失败而告终，她说，混，不学也成，得先把毕业证搞到手，以后工作也轻松些。我向来内向，有什么事也不愿和父母说，但内向的我却与同学相处特别融洽，在他们面前我却是开朗，活泼。
提出辍学成功是在高一下半学年，我还记得那时刚好读完了一周，放了三天假，说是三天，其实只是两天半，要归校的前天晚上，我熬了夜，心里开始偷偷打响如意算盘，就想假装生个病什么的，请两天假，因为我知道下周得读十七天，那可是对我这种本无心向学的人精神上极大的催残，打好了小九九后就开始准备实施计划，不料婆婆（四川叫奶奶为婆婆）并不吃这套，硬是要我去，我呆在床闹别扭，所有情绪像火山一下子喷发，眼泪像断了线，止不住的往下掉，我闲我婆烦，整个人窝到被子里，死也不想出去，请原谅当时的我小孩子脾气，婆婆神神叨叨的好一阵子，没劝动我，下楼给我妈打了电话，妈问，为啥？在这个家里我谁都不怕就怕我妈，我说，读着没意思，读不起走，读了没用，以后就我那成绩，也考不了什么大学的。我本以为我妈又会说长篇大论，教育我，结果她依了我，这不是我预想中的结果，我感受到我妈说话温柔。不知为何，至从上了高中后我便变得行为涣散，家务也做得颇少，平时几乎不做，对于这些婆婆对我老是一副恨铁不成钢的模样，开始的话还有些内疚什么的，但后来渐渐地越发厚脸皮。
第二天我如愿以偿的到学校报道，可惜这一次却是永久的.悔，我去的比较早，不是因为我想快点逃离那痛苦的深渊，而是那个搭载我的司机，他很早就来了，因此我抱怨了良久，磨磨蹭蹭了半天。据说何老师劝我来着，见我态度坚决，他没好再说什么。
离开学校，当时是什么心情。我现在记忆犹新，痛苦，不安。别了，我亲爱的朋友，同学，和我那敬爱的老师们。
辍学后，我整天无所事事。那时的我患了手机瘾。对外面的事情不闻不问。我本以为生活就该如此。
可是我错了，生活还有一部分，那就是，工作。
来到浙江，离我辍学是应该有，几个月的时间了吧！想想时间还过得真快。来到这里的后，一个月。经我三娘的同事介绍，我有了我人生中的第一份工作。服务员，那里是极其奢华的一栋楼，有着无尽的规矩，无尽的惩罚。前几天，我是那样的不适应，到后来的慢慢适应。我的进度总是比别人慢一拍。工作了四天，我领到了三百元钱，我人生的第一桶金，我将它全部给了我妈妈。
可惜好景不长，工作了二十天后，我出了车祸，身上尽数擦伤，但是第一次，我进了警察局，却没想到是，以一起交通事故而去，犯错的竞是我，是我没熟悉交通规则。
现在的我，待在家里，痛苦的奢望着。
篇20：中学生作文
真源界，一白玉石台上。
一道白袍身影盘膝坐与石台上，准备炼开体内混沌，但他现在惹出的**可不小，千冰混沌中所有强者尽皆赶来，因为他们发现自己已经无法调动道的力量，无法用道！
几天前，千冰混沌还一片祥和，但……
“嗯？”一名独角大汉惊道，”怎么回事？我调动不出道的力量了。“
“什么？”一个穿着华丽的青年惊诧，随即试着用了下道技，但毫无作用，“不可能！到底怎么回事？”
如果王辉此时在此，更会感到惊诧，这人正是“剑神”苏铭，当年正是他将王辉从灵界大能心界追杀，一直将王辉追至灵界混沌，这笔恶账，他王辉今生今世都会记住。
“难道是……真源界出问题了？”想到这里，苏铭在殿内来回的脚步就是一顿，道：“我得去看看。”
千冰混沌内无数强者都觉察到这一点，顿时引起不少生灵的恐慌，以及各族人物及大势力的注意，纷纷出动强者前往真源界。
真源界，一白玉道坛上。
“呼——”
大量源气从天而至，尽皆没入王辉体内，随即疯狂的吸收转化，经过一天左右，王辉取出一枚源灵丹，浮与额前，缓缓吸入身体。大量源力撑开，加速了王辉体内世界的形成，体内本是虚无，一道光点却突兀地现在王辉体内。王辉惊诧道：“此之谓一点生万物！“他仔细观摩了宇宙从无至有的整个过程，不由想起了道经上的一些话：
道可道，非常道。名可名，非常名。
无，名天地之始。有，名万物之母。
故常无，欲以观其妙。常有，欲以观其徼。
此两者同出而异名，同谓之玄。
玄之又玄，众妙之门。
一种形态似大钟的衍变之状，万物初始，各种物质渐渐凝实，从各个星域衍变为一块无比坚固的大陆，但又破裂为星宇，随心而动，生生不息，周而复始，循环不止。
王辉的心灵也得到了一次极大的升华，受益无穷。
“万事万物始于心。”这段文字成为王辉体内世界最重要的一个源泉，他通过观摩，感悟出自己的心，与天地之间是相通的的道理，灵与心相连，心与天相连，天既是我，我既是天！天可谓吾，所谓观天、通天、败天之路，就是破天，就是破自己！破万我！
王辉瞬间就在体内创造了成百上千上万个宇宙，以头为核心，与众生命运相连，以自身为界，为众生衍变之所，以神魄为源，掌控并调制各种力量的运作……
最后，王辉在体内宇宙留下一碑，名曰：“开天碑。“碑上印着几行古字：
开天———破万我
打开天门无数，以大力灌念想，逆流而入。
创造自然无数，念想开天思维辟地，心界大成。
诞生强者无数，乱世雄霸天绝地，灵界大成。
末世轮回争端无数，道行逆施无始鸿蒙，人界遂成。
一方灵一方控，生的终点便是斗，斗的终点便是破万我！
王辉眼清目明，再次踏上了一个新的巅峰！
篇21：中学生作文
快乐其实就是一种审美体验，是客观事物作用于我们的意识所引起的一种感觉和情绪的变化。秋染层林，色彩斑斓，面对大自然的绚丽神奇，一种感慨在我们心中油然而生，引起我们身心产生一种畅快和愉悦反应，这种反应就是快乐；面朝大海，春暖花开，也是一种快乐体验。海水轻漾，暖风无形，一种莫名的情感翻腾于心，旧事新情左右我们的思绪，或伤感、或兴奋，这种无法言说的情感就是快乐；女人是一道靓丽的风景，新月佳人，娴静少妇，一个回眸，一个微笑，如花香袭人，温情的涟漪在人们心海里荡漾，引起人们在心理或生理上产生的一种快感。
无论风景或者人物，也无论艺术形象，客观事物决定了我们的情绪，对客观事物的喜爱在精神上产生的共鸣就是快乐。
三千大世界，百亿须弥山。生命就是一个过程，人活在世上无非是延续生命，一个生命消逝，会有另一个新生命诞生。在历史的长河里，生命何其短暂，一荣一枯，如秋风落叶。人活的只是一种心情，一个信念。之所以不快乐是因为我们想要得到的太多。不现实的梦想，不切实际的追求，思想包袱太重，拿不起，又放不下，所以就有了太多的烦恼、太多的不快乐。如果我们停一下匆忙的脚步，听一听森林里雀鸟鸣唱，看一看春日里柳絮飞舞，平复一下烦躁的心绪，感受大自然的生机与活力，你就能体会到什么是无拘无束，什么叫休闲和宁静。
快乐又分为生理快乐和心理快乐两种。生理的快乐是外界事物对身体的一种刺激，一尊美酒，一杯香茶，都会刺激我们的味觉、嗅觉，让大脑产生兴奋。而思想的快却乐展示着一个人乐观开朗的性格。一个人乐观开朗必定是热爱自然、热爱生活，他能够在大自然的音、色、形里感受生命的伟岸，在克莱斯曼诗情画意的钢琴曲里领悟生命的奇妙。
快乐也是一种容忍、一种包容，要容忍别人犯错误，也要包容别人的缺点。因为一个人快乐不如大家快乐，在快乐的氛围里学习、工作，往往能收到事半功倍的效果。此时，快乐已经升华为一种智慧、一种大爱了。
幽谷鸣泉，高山流水，快乐是一种境界。快乐不是与生俱来，而是需要我们用眼睛去发现快乐，寻找快乐。快乐可以让我们保持阳光般的心情，每时每刻都焕发出鲜活的生命力，使我们有信心去做自己想做的事和能做的事。
面对蓝天白云我们会有一种释放压力，放飞心情的冲动，这一刻，我们是轻松快乐的；付出终获回报，耕耘终有收获，所有的努力和汗水都会变成美好的回忆，快乐由此而生。
所以，要学会热爱，学会欣赏，这样才会保持快乐心态。
篇22：中学生作文
让暴风雨来的更猛烈一些吧！我是那高傲飞翔的海燕，不会怕的，不会怕的，我在那乌云和海浪之间拼命的叫喊，叫喊，叫喊，掠过那闪电，看到了那火红的日出。
我的翅膀，就算不是那样坚硬成熟，但，我的羽毛，我的羽毛是那一把把坚韧匕首，切入那乌云的心脏，划过那大浪的皮肤，劈吧，劈吧，劈吧！割开，割开，割开！让你看看那太阳刺眼的光辉，让你看看我不屈的灵魂啊！咆哮，咆哮吧，你尽力的咆哮吧！那呼呼的狂风啊，你也只有这样的力量如此么？你掀啊，掀吧，掀起那更高的大浪！你，你是想让我看看你那狂暴的脾气么？那就来吧，来看看我们谁会飞的更高！你，你以为你那掩饰，可以掩饰的住你的软弱吗？哭吧，哭吧，哭吧，哭有什么用？眼泪，眼泪啊，眼泪有什么用啊！你那没本事的乌云，给我滚回你的黑洞！在我的眼前，一切都不是阻碍。
我的翅膀，震开。闪电啊，让我看看你的力量吧！你这传言中的剑，这宇宙间最犀利的剑！挥舞吧，挥舞吧。你，看看你那微不足道的力量，劈啊，劈啊，劈啊，你也只能劈那些干枯的生命，干枯的挤不出一滴眼泪的生命。你来啊！来啊！让我看看你那剑锋，我是你的障碍是么？劈吧，劈吧，劈吧，你，你有本事就把我劈开！我让你看看我那不屈的魄。闪电啊，你仅仅如此吗？这也算那宇宙中最锋利的剑吗？你，闪电！收着你那生锈的长剑，带着你那乌云傀儡统统，统统滚回那无尽的黑洞。你们很不服气吗？那就亮出你们的本事啊，虚张声势，那是对付小孩子的方法，你们在我的眼前，在那太阳的眼前，统统，统统都是那青灰浮尘，你们也只有哭的分罢了，哭，哭有什么用？眼泪，眼泪有什么用！
我的翅膀，即使被你划伤，即使流出那鲜红的血液。你啊，你给我记住！那不是我向你的屈服！那鲜红的，是我不屈的愤怒的火！高傲的不惧的魂！乌云，我要染红你，为那日出，为那磅礴的辉煌的日出伏笔。我的鲜血，滴入大海，就算会被溶解，即使不可能染红大海，我也要那大浪感受一下我火一般心的炽热！乌云啊，你来吧！大浪啊，你来吧！闪电啊，你来吧！你，你们，你们全都来吧！我要用我的心，我的魂，我的魄，燃烧！燃烧！燃烧！闪电！我要烧熔你的剑！乌云！我要烧焦你的躯！大浪！我要烧干你的水！哭，哭有什么用啊！举起我手中的剑，展开我背后的翼，释放我心中的火，去吧，去吧，去劈开那宇宙！即使，变成赤落的流星，也要让那心中的火在大地上燃烧！化成水，化成气，化成那无形的魂魄啊！
展开翅膀来！即使它疲惫不堪！展开翅膀来！即使它鲜血直流！展开翅膀来！放出心中的火焰！去燃烧，燃烧啊，将一切的污垢，烧毁了吧！烧毁了吧！烧毁了吧！在那辉煌的日出面前啊，我，海燕啊！坠入大海，冲出，满身火焰，不落的凤凰！
篇23：中学生作文
教室。灯光轻抚。
傍晚了，天空被抹上了一层层淡淡的灰。操场上几个同学在相互告别。初二教学楼威然地屹立于这个安静的校园中，仿佛在彰显着它特有的魅力。教室里的天花板上日关灯散发的光柔和地轻抚着低头奋斗作战的我们，那么安静，那么祥和。
风吹开了放在桌子上的课本，内容一页一页地映入眼帘，突然间心里最柔软的部位像是被什么东西触摸到了，微微地颤动，才意识到初二这一旅程就快到终点了。真的快到终点了吗？有点雀跃，有点迫不及待，有点害怕，有很多很多地不舍……
想想，这一年来有欢笑有泪水，路上有你们相伴而行，那些曾经可爱的你们永远是最可爱的。
有时会想，如果当初不是那么幸运地被分到八班。或许现在自己也会很不一样吧。八班给了我一个温馨的家，也让我遇到了二位今生今世最难忘的老师，一位是我的语文老师，另一位是我的英语老师。在那些最无助和迷茫的岁月，是他们带着我一步步地走向光明，在课堂上，他们是忘了自我的，他们是魅力四射的，他们用自己的价值观·人生观不断地影响着我，让我心灵澄澈。在生活中，他们是体贴的，就像家人一样，一直给我温暖。
班长器也一直给我家人般的宠爱，在她面前，我有时会像个任性的女孩子，会偶尔耍耍小脾气，她都会用她宽敞的胸怀包容着我。她会耐心地帮我讲题，细心地开导我。
在他们的身边，让我感到了被保护的安全与温暖，似乎不管我走多么地远，他们都会用鼓励的眼神关注这个微不足道的我。
在初二的日子，如果没有她们：我妹苗·五班的格·七班的容·还有八班的珊和之，初二的生活就会少了很多色彩，是她们一路伴我左右，一同在迷雾中奔跑，一同在明媚的蓝天下欢笑。
同桌婷是我的知己，我们有太多太多的相似点，比如，我们是同一天生日；喜欢看旁边同学写的笑话；体育课喜欢找个没人的地方待在一起谈天说地·······数学是我的弱项，每次数学考试都不及格。她说相信我能行。她说即使有1000次失败，也要期待等1001次的成功。听到这些话的时候，我哭了。
初二的日子中，还有很多八班的同伴与我同行，他们让我懂得了什么是朋友？什么是友谊？
初二的我们一起面对欢乐与忧伤，一起奋斗地奔向美丽的殿堂—初三。
曾经有人说我是个怀旧的乐天派，我想是的，我会用心去铭记和感谢初二的你们。我的生活才会更加美丽；因为有了你们，我的眼神才能更加坚定地去注视前方，面对未来······
窗外，风依旧吹，星光闪烁······
篇24：中学生作文
清香袅袅，阳光扑照，鸟儿那娇嫩的歌生使我在睡梦中醒来。我慢慢地睁开眼睛，秋游！一想到秋游，本来还想多3会儿的念头被我打消了。
我迈着大步走进了沸腾的“锅”里—————教室，迎面就迎上了彬彬，“哇！”我大吃一惊，平时一大早教室都是空荡荡的，怎么今天各个个都想早晨的小鸟！
过了一会儿，大家都到齐了，准备出发了！我们踏上了去科技馆的路程，一路上，鸟语花香，花儿争齐斗艳，大街上人来人往，这辆客车上可都是一个个含欲放的笑容。
到站了！我们欢呼着，下了车。我们先进了绣山公园。走进公园，新鲜空气迎面扑来，深深地吸一口，恩，好啊！可现在也顾不上吸了，前面的鱼儿还等着你“约会”呢！今天不光是我们秋游，也成了绣山公园鱼儿的享受日。那一条条一见就使人产生爱慕之心的鱼儿真让人爱不释手，为了讨好它们，大家都纷纷去买鱼食，这下，鱼儿可以大饱口福啦！
都已经走到这里，时间也不早了，该说拜拜了鱼儿，我们还要去科技馆呢！我们都恋恋不舍地走了，大家又走在了大街上，一路上谈笑风生，不知不觉中，我们来到了科技馆。我们个个都争先恐后的冲进去“哇！”真大！我们班同学的眼睛还身真不是省油的灯，第一个目标就转向了游乐场，里面的项目还真多！我同思乐一起向二楼奔去，放下书包，一脚跳上了木板，木板摇来晃去的，哪个可真叫爽啊！好玩啊！刺激啊！接着我又玩了惊险的蹦激，神奇的颠倒屋，可以健身的跳跳床……
玩够了，还缺一样，“看！”这科技馆里的玩意儿可是最高科技的，要来科技馆如果不看，这不就等于没来吗！说着，便来到了展厅“哇”这里的东西琳琅满目，千奇百怪，我来到一个万花筒面前，迫不及待的钻进去看了看，“这么多个我啊！”我情不自禁地叫起来了。我仔细看了看，每个镜子都形成三角形，而且都是互相照应，是因为光的反射原理而形成的吧！恩，这个看好了，我又来到了一个黑洞里，里面黑不溜秋的，让人渗的慌，我用我那雪亮的眼睛模模糊糊的看到了一个按扭，啊，亮了，让我百思不得其解的是，只要有人趴在墙上，用灯光一照，接着，再把灯关掉，就会照出人的影子1着，太神奇了，真是让我大开眼界啊！大姑娘坐娇——头一回！后来我又来到了一个神奇的介绍台边，里面有很多的芯片一样的东西在环绕着，其中，我看清了一个，上面记载着8046是1982年推出的，微处理器，主要为3366100Mh2集成188万个晶体管。看完之后，我真是疑惑不解
看看，看着，却不知时间在流逝着，下车了，天边的红霞照应了我们每个人的脸蛋，夕阳西下，再见了，科技馆。就这样，我们的求有“放完”了。
篇25：中学生作文
镜头一
下课铃声一响大家都像火箭一般冲出了教室，我们只有40分钟，餐厅里的所有人都拥挤到了一个窗口，你的鞋子踩在我的脚上，你的胳膊搭在我的肩上，你推我，我拉你。打完饭的人出不来，打饭的人进不去，时间就在推揉中一分一秒的过去。这时人群里传来一阵争吵，原来是两个人在为抢着刷卡而争的面红耳赤。在最外围的同学叹息着说：“看来又吃不上饭了。”
镜头二
这是一个新迁入的学校，虽然队伍排的长长的，但是再也不会有脚与脚近距离的接触，再也不会有激烈的争执与争吵。每个人都收端一份饭菜从队伍中欣然的走出来，再也不会有拥挤的问题，不会有人饿肚子，很多时间就在吃饭的时候省了出来。
镜头三
餐桌上一片狼藉，散落的米粒，吃剩的馒头，交叉横放的一次性筷子，最后还有那个在桌上面奔跑的人，他手里拿的东西犹如手榴弹般飞向别人的餐盘，大声的吵闹，大声的喧哗，大声的嚎叫，一切的混乱像打仗般展开。
镜头四
每个人都安静的坐在自己的位置，桌上已不见那奔跑的人儿，餐桌上没有了被浪费的食物，听不见那种疯狂的吵闹，人们脸上洋溢着微笑，散发出青春的活力。
不文明现象会使我们遭受批评，以至于影响到我们内心的反抗，做出更过分的事情。看啊，不文明的现象对我们这个学校造成多么大的影响啊。有位名作家叫邓梅，她曾经考证过中国随地吐痰现象已有两千年的历史。某些国家的旅游区常设有“不要随地吐痰”等类似标语。其实这不是为他们本国人设的，而是为了我们这些以养成习惯的中国人。正是因为有次历史我们要更加的讲文明。
我们是新世纪的健儿，是展翅飞翔的雄鹰。文明是我们必须承担的责任，坚决屏弃不排队乱浪费的现象，争做文明史者。其实讲文明很简单，是那小小的一声：“你好”“对不起”“谢谢”。它不仅宽慰别人，也舒心自己。是那一个小小的鞠躬，它可以表达出自身的品质与对师生情谊的尊重，是那一个小小的微笑，因为它不仅是对自己的犒赏也是给别人最好的礼物。
“古者富贵而名磨灭，唯倜傥非常之人称焉。”我们在校园里渴求做倜傥非常之人，而此等人必须具备君子之心，因而我们的文明人也一定要具有良好的道德品质，但更重要的是端正自己的态度，因为“其身正不立而行，其身不正虽令不从。”苏辙说过：“未有不正身而能正人者。”
文明就像常青树一样，它的葱绿一年四季充斥着整个校园。顾城说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”而我将用它寻找文明。它会使我们校园更美，心更清澈，我们会更加有涵养。让我们扬起文明之帆，学好文明之鸵，奔向文明之城吧！
篇26：中学生作文
昔有琴师因知音之死而愤摔爱琴。高山流水，不知归处。——题记
他是琴师。
落霞万里水苍茫，碧雾缭绕。归家的牧童吹着短笛惊起了山林中入巢的飞鸟。
暮色四合。
他半闭着眼，端坐在船舱当中。乌纱的箬篷覆盖了船顶，风拂过就像是翩然欲飞的雁。
对天空叹无知音，谁人解我曲中意。
他双手拂过乌黑的檀木古琴，表情柔和如同对待情人。
奔腾的汉阳江从他身边呼啸而过带起湿润的风。
他手起，复又落下。一时纤细的手指翻飞如同缱绻的蝶。他抿起了唇，心中激荡的情绪就快要穿胸而过——
他拨弄的哪是琴弦啊！闭上眼睛仿佛可以看见一条汹涌的江在面前翻涌，甚至可以察觉每一个漩涡和暗涌！
浪潮铺天盖地地倾泻而下，瞬间淹没了整个世界。
他一拨琴弦，抬手垂眸。
世界一瞬间安静下来。他依旧端坐在原地，手指留恋地抚摸着琴尾。如同刚才那汹涌如江水的琴音并非出自他手。
呵。纵他弹过千曲万曲，又有谁人能懂他的曲中之意？
他笑，安静地收起膝上的古琴，小心翼翼地放在一旁。徒在这世上活过几十年，却连一个知心之人也未曾找到，这世间也就只有这檀木琴懂得他的心情。
抬头望天，夕阳在云缝间投下黯淡的光。
“好曲！听得此曲仿若那奔腾的江水扑面而来，滔滔不绝，让人不禁怵然一惊啊！”爽朗的嗓音自身后传来，丝毫不做作，一点不似筵席上那些高官虚假的称赞。
他怔住，转过身去。
那只是一个樵夫，身披蓑衣，头戴斗笠，黝黑的脸上满是真诚的笑。再怎么看也不像是生长在琴瑟之音中的贵族公子。
但是，他听懂了。他是这世间唯一一个听懂了他曲中之意的人。
他心中泛起一阵狂喜。这么多年苦苦追寻的知音，如今就在自己身前，触手可及！
他们二人相谈甚欢。
他是琴师，本就注定一生为琴而痴；而他只是樵夫，除了能够听懂他的琴音之外并无所长。本毫不相干的两个人，却从此成为了世间佳话。
他弹奏什么，他就知道那是什么。江水如笙，溪水如练，涧水如歌。连这最细小的区别他也能听得出来。
他若奏那皇族奢侈糜烂的生活，他便长叹短吁；他若奏那乡间如画的美景，他便由衷地喜笑颜开；他若奏高山流水，他的眼前便真的出现一座巍峨的高山，一条汹涌的江流。
落花若有意，流水亦含情。
他什么都懂。毕竟知音知己，一生难求。
千年之后，慢回首，长转身，似乎还能看见伯牙子期的身影，而心里的温暖在时间的流逝中渐渐膨胀，撑满了整个心房。
知音。
那一抬眉一扬手的动作间，便可知你所思所想。
想来是多么温暖。
篇27：中学生作文
雪，我没见过，但我知道它是洁白的；雪，我没接触过，但我知道它是纯洁的；雪，我没感受过，但我知道它是真实的……
人，我天天见，但我却看不穿他；人，我天天接触，但我却猜不透他；人，我天天感受，但我却不知到底什么是真实的人……
当人在唾骂着披着羊皮的狼时，是否想到自己也是一样？人为什么要把自己伪装起来？人为什么总是那么虚伪？人为什么总是把悲哀留在自己的心底，而把不属于自己的坚强展现给别人？痛痛快筷地哭一场不就得了！人为什么总是把自己犯的错藏在心底，让自己独自忏悔，而不勇敢地把它说出来？被人痛痛快筷地骂一顿不就得了！人为什么不能像一片雪一样——洁白，纯洁，真实……哪怕是一瞬间——从天上到地面，也是最美的啊……
商人说，为了我的利益，我必须伪装自己。可是，人们不都喜欢货真价实的东西吗，就像人们喜欢雪一样。朋友说，为了我不被我的朋友欺骗，我必须伪装自己。可是，只要你不欺骗别人，别人也不会欺骗你的，就像雪与雪之间是互相依靠，互相信赖的。恋人说，为了让我爱的人爱我，我必须伪装自己。可是，没有真实感情的人是不会在一起的，就象雪一样，自始至终都是一样的……
雪，一片一片地飘下来，就像人一个一个地诞生到这个世界上。不同的是，雪来到的是银白色的世界，它用自己最真实的感情，来装饰着这个世界，于是，它毫无遗憾地离开了这个世界。人来到的是充满竞争，充满拼搏的世界，他就必须穿上厚厚的盔甲来伪装自己，来保护自己。残酷的竞争，血腥的拼搏使他的周围都是带刺的“刺猬”。人何尝不想脱下这厚重的盔甲？但这样做只会让他遍体鳞伤——他无法拔掉那些可恶的刺！他无奈，他徘徊，于是，他只能带着无奈，带着遗憾离开这个现实的世界。
雪，到最后终究化成了一汪清水，所以它没有竞争，没有拼搏，它用自己的一生来完成自己唯一的使命——把冬天装饰得更漂亮些！人，到最后也是化作一缕青烟，可在他的世界中，却要面临着残酷的竞争和血腥的拼搏！一定要有理想吗？一定要上大学挣大钱吗？一定要成为国家的栋梁之材吗？找一份自由的工作，找一个相爱的人，找一个平静的地方，像雪一样过与世无争的生活不更好吗？不，他不能！他只能伪装自己，把自己伪装成一个有理想的，一个想上大学挣大钱的，一个将成为国家栋梁之材的人。如果他说，我只想找一份自由的工作，找一个相爱的人，找一个平静的地方，像雪一样过与世无争的生活。这样，在别人眼中，他只能是傻子，是疯子！他只能被社会所淘汰……
虚伪的人啊，何时才能明白你自己在做什么！何时才能见到真正的“白雪公主”！
篇28：中学生作文
人世本就混沌，于前世的沧桑，绝后世的芳华。
与故人坐膝长谈，感叹着世间万物，却又心明那万物的黑与白真与假，亦是冥冥中早有注定了吧？中国有一句古语，人和人心隔肚皮，对于真假先贤们早已有了看法，待日落西山贤隐泼墨之中，人世真假又会怎样呢？
生在人世总要保护自己为了争夺那渺茫的生存机会一定会有假的一面有的人很憎恨假的一面有的人很厌恶那假的一面孰不知他们自己也有假的一面。没有人能真正的做到出淤泥而不染，就像世间没有无瑕的翠玉，没有完美的花朵一般，任何人都会假，因为不假便无法在这世上生存。
有一种人坚强那只是伪装为一颗脆弱的心不受伤害，有一种人强悍，那只是外表，内心深处去买长着一般人没有的孤独，有一种幸福，那只是表现，隐藏着的却是一颗伤痕累累的心，有一种人沉默，那只是伪装，其实是因为恐惧，有一种爱是爱笑，那只是外表，为了掩盖自己的不足，有一种人寂寞那只是因为害怕受伤，有一种人谦卑那是羊皮，皮下长着是一颗邪恶的心，有一种人愚蠢，那只是躯壳，因为，他在逃避，有一种人粗鲁，那是平沙，将愤愤不平的心掩埋……
这假有情也有意，有公也有私，但都是天性，有的人性格假，是怕被人看透，怕被人伤害，有的人，情谊价是谨慎，是小新，有人言语假，是怕承诺了却做不到，有的人笑容假是怕真正效果后，会哭的更伤心，有的人类学家，是因为真正哭泣时自己伤的会很重，有的人，一切都假，你永远也看不透他，是怕被人看透后自己的那颗幼小的心灵受到不可弥补的创伤……
也许是对这人是无语了，那既然无语那就莫言了吧。
这个人世混沌不清，黑白颠倒，真假难寻，是非不分，当看透人世红尘你我已结了蜘蛛网了吧！那时我们还会坐膝长谈感叹这人世红尘而心却不明这人世万物有何意，何情了吧？
或许，这人世红尘造就了白莲，却也泼洒淤泥，若让白莲出淤泥而不染，恐怕天也做不到，就算看遍世间繁华，踏遍红尘清歌，这冥冥中还是有假，你我这对故人又能否归隐到那幅泼墨画中，做一次不染的白莲呢？
篇29：中学生作文
路仍旧是这条路。每一处转弯，每一盏路灯，每一颗铺路的小石子，都是日肠么亲切，像外祖母一样。
第一次走过它，是外祖母抱着我。这小路对于我就像整个城市一样陌生，只有外祖母脸上的笑容，是那么熟悉，那么亲切。看看她布满皱纹的脸，又看看路旁斑驳的高墙，我问小路：你是不是比外祖母还要年长？因为你这么静，这么长。
我上学了，天天从这路上走过。当太阳泛起橘红色的光，这条笼罩着晨雾的小路，带着迷蒙迎接着过路人。外祖母牵着我的小手，沿着这古老的小路送我上学。我不时地抬头望着外祖母。我喜欢她那白色的头发，更喜欢她用皱纹雕塑出来的笑容。雾气沾在白发上，亮晶晶地闪着光。她伫立在路口，一直目送我进人校园。
西边天空上火烧云就要燃尽了，我放学走出校门。街市上华灯初放，仍是一片喧闹。而走上我的小路，却如同进人另一个世界。路灯闪着微弱的光，把我的身影投在铺路的石子上，忽而短粗，忽而瘦长。我好怕，向路的拐角疾走。忽然，前面出现了熟悉的身影，晚风中，虽显得单薄，却给了我胆量。我呼喊着外祖母，向她扑过去。她抚着我的头，牵着我的手，向路的深处走去。
我长大了，上学的路线变了；外祖母老了，很少出来活动。我们难得在这路上同行了。
我又走在这路上，一切却又那么不寻常—外祖母猝然去世，这消息使我惊呆了。我狂奔着，石子被踩得“哗哗”作响，穿过这条小路—我古老的、幽深的、僻静的小路。外祖母呀！你曾一次次送我上学，一回回在这里期待着我归来。就连晨雾在白发上结下的水珠、夜风中瘦弱的身影都是那么清晰，一切仿佛都在眼前……
送葬的人们抬着外祖母，在这条她曾走过的小路上过去了。路还是那么静，微风吹动，花圈发出“沙沙”的`声音，同人们一起啜泣着。我没有落泪，我在想，想着过去和将来。路，你再长一些吧，留住人们，也留住我的外祖母！
我要走了，离开外祖母的家，离开这座城市。我又漫步在我的小路上，没有了外祖母，小路依然如故。不，也许不会的，朦胧中小路不见了，我依稀看到了一条新公路，平展展，坦荡荡……
篇30：中学生作文
终于在被考试逼迫了一段时间后得以放松。我们来到了苏州春游。刚开始我就遇到了一件有点困难的事。在那个看起来人迹罕至的景点里，有一个看起来有些陈旧的娱乐设施。一条脏兮兮的小河，发臭发黑的水实在让人没什么雅兴。可是，大概是我们的心大概实在需要释放一下了吧。
我们不顾一切想去玩玩他们。有一个实在刺激。那是一个没有任何安全措施的东西。由铁链掉着。像秋千，分布在河上。一个接着一个。我的第一反映就是好刺激，我一定要过去。同学们纷纷冲了过去。我也猛烈拼杀。但是，我似乎有点不对劲，面对猛烈晃动的第一个踏板，我就充分恐惧。于是就退了下来。
我去玩了另外一个。但是我总是心有不甘，我决定再试一次，不论怎样，大不了就是掉到河里去吗。反正我不能退。就是这种冲动让我排到了那条常常的队伍后面。终于轮到我上场了。我只对自己说了一句话，自始自终只说不要怕，可以走过去的，也许就是这种信念吧，我觉得在走这样的独木桥的时候我异常冷静。
一步，真的很可怕。后面还有个不怕死的人一直在推我。第二步。我有策略的跨了出去。我的手紧紧的抓住那条铁链，一刻也没有放松过。走到了正中间，多么美妙的时刻，与此同时，我再也没有退路。可是这是，我没有了一点点恐惧，我就始依赖着那条铁链。我的技术在对铁链的依赖中愈来愈娴熟。还有三步。胜利似乎就在这。可是这时我才开始真正的害怕。不是因为拿脏臭的水，我相信我可以从里面爬起来。然而，我怕掉下去。因为这是失败。我知道我不应该害怕。但是我真的怕。无与伦比的惧怕，就在那独木桥上跟着我。
还是铁链，它像一个无所不能的武器，我的心，我的恐惧，我的灵魂，我的思绪，甚至我的生命，仿佛在那以瞬间都被这以开始腐烂的铁链包围了。天空虽然不是那么蓝，但还算透彻。望着那透彻的绿……我想生命得步伐总是这样，在平地间突然插上一条悠扬得小河，她得娇嫩也没能使任何人插上翅膀，但是勇敢者去驾驶了飞机。
来吧，挑战，来吧，风浪，你会失败的，会条跑的。因为我会抓住那条铁链，知道该放手的时候……
篇31：中学生作文
在五年级的时候，我们班同学都满怕胡校长的，说她带的眼镜老会有寒光闪过。但我不这么认为。每当我对胡校长打招呼是，校长的脸上总会绽放出微笑，那种微笑是发自内心的，那么美。
胡校长的身上总会有股香味，淡淡的，像兰花的味道，不仔细闻是闻不出的，那绝不是香水的味道。每当胡校长从我身边走过的时候，我总是贪婪地捕捉空气里甜甜的气息。
校长总是那么威严，尤其是在开校会的时候。我们班很少有人说话，都认真的听校长说话。有时候气氛过于严肃，胡校长回顾一甩一下头，把头发甩到后面去，电视里好像有个洗发水的广告就是这么做的。我每次都会被校长的这个动作逗笑。有时候觉得，听校长开校会也是一种享受。
胡校长最令我佩服的一点是无论学生的大小，她总是那么重视。有一天放学，我把作业本落在教室里。我飞快的从家里往学校跑，没想到老师办公室的门锁了。我一下子慌了神，一屁股坐在老师办公室门前大哭起来。不一会儿，我看到了校长的身影，仿佛看到救星一般，我跑到校长面前把我没带走作业本以及明天可能会罚站或受惩罚的.可能性一股脑都告诉了校长。胡校长耐心地听我说完。然后拍拍我说：”明天我跟你们班主任说，你赶紧回家吧！“我停止哭泣，点点头，就回家了。第二天有三位老师问我昨天是不是把作业丢在教室了？我当时挺纳闷，她们怎么知道的？后来才知道是校长告诉他们的。我心里暗暗为胡校长记住了我的名字而高兴。于是校长在我的心中有高大了一些。
虽然胡校长调走了，但是我想，我会永远记住这位可敬的校长！
篇32：中学生作文
【摘要】：创新作文，我认为就是为让学生拓展思路，突破约束、不拘一格地写文章，写出的文章有新意，真正做到“言为心声”，再现学生的生活，展现他们的蓬勃朝气。培养学生的创新意识应从培养学生的思维能力人手，帮助学生打破思维定势，培养发散思维。提高学生作文思维的活跃性、创造性、丰富性和生动性，才能切实提高学生的作文能力。
【关键词】：创新作文发散性思维异性思维创造想象
所谓的创新作文，我认为就是为让学生拓展思路，突破约束、不拘一格地写文章，写出的文章有新意，真正做到“言为心声”，再现学生的生活，展现他们的蓬勃朝气。只有这样，学生做起文章来，才有话可说，才会视写作为一种愉悦、一种审美、一种自我关怀。要想创新作文，教师必须激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。
什么是创新能力?“创新能力是一种创造力，在写作上表现为运用创造思维进行思考写作的能力。这种能力通常依赖于写作主体思维的敏锐性、独创性、逆向性和广阔性”。因此教师只有以思维环节为突破口，提高学生作文思维的活跃性、创造性、丰富性和生动性，才能切实提高学生的作文能
1培养学生的发散性思维
在创造思维活动中，发散性思维起主导作用。著名的理学家吉尔福特指出：“人的创造力主要依靠发散思维，它是创造思维的主要成分。”它具有灵活性、独特性和流畅性。能突破习惯思维的限制，使学生产生新的构思，提出新的观点，对问题提出独特的见解。
培养学生的创新意识应从培养学生的思维能力人手，帮助学生打破思维定势，培养发散思维。事物本来是复杂的、多向的，因此我们应从多种角度去考虑；解决问题的途径也是多种多样的，我们应从多方面去探索。但由于人们的思维习惯的作用，在考察某一事物时，思维都具有一定的指向性，我们要教育学生善于换个角度去思考，积极利用发散思维来求得不同的设想、方案和结论。在中国古代，孙膑以减灶而败庞涓，而虞诩却以增灶而破羌兵。日常生活中“推推不成拉拉看”的俗语对我们进行多种形式的思考也都有直接启示。
能否多角度思考，变思维的单向性为多向性，关键是看能不能拓破思维定势，敏捷而灵活地思考问题。如对“荷花与污泥”这则作文材料，一般人都赞美荷花，可偏偏有的作者写道：“其实污泥更具有令人称赞的好风格，试想，如果不是污泥勤勤恳恳地提供养料，哪里会有美丽的荷花?而且尤其可贵的是，总是一声不响地，从不炫耀自己的功劳，就这么默默地奉献着，即使千百年背了肮脏的恶名也无意争辩，这是多么可贵的精神啊厂这样的立意令人耳目一新。
教师在课堂上更应多鼓励不同意见、不同解法、不同解释，对其中不恰当之处，可先肯定后修正，激励学生的发散思维。还要布置一些迁移性的多向思维训练，来培养学生多方面多角度思考问题、解决问题的能力，从而达到培养学生发散思维的目的。
2发展学生的创造想象能力
有人说，联想和想像是创造思维的两个翅膀，是探索和创新的一把钥匙。“强烈的活跃的想像是伟大智慧不可缺少摇属性”(乌申斯基语)，因此培养学生的创造性想像是训练学生创新思维的关键，只有善于联想和想像，才能创作出好的文学作品。通常情况下，联想和想像总是联系在一起的，它既是一种思维方法，又是一种谋篇布局的手段，是相关事物在可比状态下的一种思维流程。这种思维方式在写作中的运用，往往可以使文章具有浓郁的个性特点。
我的一位学生曾写过一篇科幻小说《来到20xx年》，文中小作者运用丰富的想象和联想，为我们勾勒了一幅21世纪中叶人类的生存环境，想象丰富而合理，立意新颖而深刻，发人深省。
从上面的例子可以看出，联想想像不是简单的想人非非，它是植根于社会生活之中的敏锐的观察力与深刻的思考力的集中体现，是创新作文的有效途径。
3发展学生的求异性思维
求异性思维就是指通俗意义上的逆向思维，也就是突破思维定势，从的角度、不同的立场、不同的侧面思考问题。当某一思路受阻时，能够转移到另一思路去，从而使问题得到顺利的解决，达到事半功倍的效果，也就是人们常说的“反弹琵琶”。有时正向思维已是“山穷水尽”，而逆向思维却出现“柳暗花明”的奇迹，从而找到解决问题的办法。“反其意而思之”、“反其意而写之”，往往会有独到的发现，使文章闪耀出别具一格的创新的光点。例如俗语“枪打出头鸟”是说做人自己有能力也不要外露，那样会惹来灾祸。我们班有个学生写了一篇文章题目是《争做“出头鸟”》，小作者在文中是这样表明自己的观点的：二十一世纪的今天，“枪打出头鸟”早该被遗弃在历史的垃圾中，社会需要的是敢于竞争、勇于推销自己的人才，试想如果人才都怕做“挨枪”的“出头鸟”，躲在“深闺”谁人识?强国之梦何时实现?文章的观点是从传统观念的对立面上确立的，新颖独特，言之成理，不能不说是一个很有创意的见解。
运用逆向思维，有时还能获得意想不到的效果。有这样一则幽默：一个老板对工人说：“和你说过多少次了，工作的时候不许抽烟厂工人回答道：“是的，所以我在抽烟时从来不工作。”教师在指导学生写作中就应该借鉴这种思维模式，从而使文章产生出意想不到的艺术效果。
除上述列举的几种方法外，创造思维的多元性还可以使文章的语言、结构和表现手法突破传统、体现新意。例如，可以将幽默诙谐的口语运用到写作中，使文章内容活泼；可以用剧本、小品、书信、日记之类的形式结构全文，使文章新颖别致有独创性；也可以尝试突破传统手法，用一种全新的表现手法使文章创新的亮点更加耀眼!
篇33：中学生作文
初春的午后，我站在窗前，默默地看着栀子花羞怯地抽出嫩芽儿。风儿调皮地在叶间戏耍。散，踏碎了一席阳光，径直走过来。“你很喜欢她吗？”散问。“是的。不过更确切地说，不单单是喜欢。”我修剪着枯枝败叶。散，皱着眉头，茫然如潮水袭来。“她刚刚熬过了一个严冬。略显憔悴的花枝，泛着薄薄的绿意。我相信，她正孕育着惊人的美丽，在日后的某一刻，打破冬日冷风的奚落。因为一冬的忍耐，才有了春天的美丽。花尚且懂得，人呢？”初春的午后，散站在窗前，默默地看着栀子花羞怯地抽出嫩芽儿，心中泛起了薄薄的绿意。
篇34：中学生作文
什么是压力？压力可以被解释成是心理上的一种负担。压力会使一个人不开心，感到疲累和失眠。那试问压力从何而来？压力的来源有很多，例如金钱压力，生活压力，学业压力和人际压力。请不要以为中学生不会面对金钱压力，因为有些中学生面临家境贫困的问题，因此他们会做些临时工以填补家用。然而最为严重的就是学业压力，莘莘学子的学习压力来自父母的期望，老师的嘉许和对自己的要求。常常有新闻报道学生因不堪学习压力和成绩达不到自己的理想而自杀，将自己的后半生断送在死神手上，让这芳华年纪就这么静悄悄地消逝了。这不仅让父母哭断了肠，也事得各界注重这个赵势若趋的问题了。
中学生的学习生涯大多数都是在沉重的压力中度过，我们常常会感觉透不过气，那是压力形成的负担压在我们的心上，让我们感到疲累。所以，我们必须寻找方法纾解压力，其中一种很有效的方法就是运动。我们可以通过一些轻松的运动，例如慢跑。慢跑时一种跑步运动。在过程中，我们能调节呼吸频率，放松身心。运动过后流出的汗水就好象压力一样一点一点的流逝，让身心获得大解放。此外，运动也能减轻肥胖问题和使头脑得到一个清晰的思路，我们得以忘记烦恼和压力，拥有美好的心情去面对明天的挑战。
此外，找一个好朋友来谈论心事也是其中一个纾解压力的方法。在课业上面对问题时，我们不妨找朋友来分担我们的问题。我们可以通过他们给予的意见和经验，做出判断，并找出解决压力和烦恼的良果。我们也可以和他们分享一些在家里，在学校或者在其他地方发生的事，并开怀大笑，消除压力，因为人们常说：“笑，可以让一个人快乐，并从烦恼和压力中释放。”
另外，旅游也能让我们纾解压力。我们不一定要出国旅行，我们可以选择在国内进行旅游计划，例如在金马仑高原逛逛。在金马仑高原，我们可以体味到空气中飘着的茶香味，品尝到新鲜出产的草莓和呼吸清新空气，让它们带走我们的压力。除此之外，我们也可以在云顶高原上玩云霄飞车，让压力跟随着我们的呐喊留在云顶高原。但其实，一次简单地回乡探亲，见到思念已久的亲人，与他们聊聊天，玩玩小游戏，再次回家的时候，压力就会被我们抛诸脑外。
为了纾解学业所带来的压力，定制一个适合自己的时间表是个良好的方法。首先，我们可以找来一张白纸，在上面画上表格，并填上每天要做的事，然后贴在书桌上，这样的话学习人生不但有了规划，还能够减少多余的压力和烦恼。看到大考的脚步接近时，我们时常会乱了阵脚，倍感压力，但其实我们不用害怕。每天读一点，一步一步跟着计划进行，我们才不会感到压力和紧张。
此外，适时和朋友，家人去逛街，看电影，也可以纾解日积月累的压力。我们不一定要大买特买，走走看看，到电影院一起看不敢单独看的恐怖电影，鬼片，大喊过后，压力也会渐渐地被解放，心情也不会再是像被大石压住心口的沉重。和家人外出可以建立愉悦的气氛，减少烦恼；和朋友一起外出，只要是适量且和对的朋友，并不会带来什么坏处。
总归而言，心病终须心药治，解铃还需系铃人，如何纾解压力须看个人的意识。找到对的方式，压力不再是阻力，而是满满的动力。我们应该努力去寻找解决问题的方案，而不是一味的逃避，逼自己走上绝路。
篇35：中学生作文
我又看见它了，它和一群土狗混在一起，白毛打着结，摒在一起，看起来污浊不堪。“小奥，小奥，来，到姐姐这儿来!”它一脸茫然，愣愣地看着我，迟疑了半天没有挪步。我的心里一阵酸痛，眼泪掉了下来。记忆的闸门迅速打开，埋藏在心底的那段过去一下子涌上心头。
我是最喜欢狗的，只要看到总想抱一抱亲一亲。四岁那年，我和妈妈在小区里玩，突然听到路边的草丛里有“呜呜”的哀鸣声。我好奇地跑过去，只见草丛中扔着一个破旧的纸箱，我一打开，一只小狗正用它圆溜溜的大眼睛盯着我，它蜷缩在一个小角落里，瑟瑟发抖。我心中一颤：“妈妈，我们收养它吧……”
但是，它在我家只待了两天就送人了，它总是叫，也许是换了新环境吧，白天晚上哼哼唧唧的，吵得一家人不得安生。临走那天，它用祈求的眼光看着我，面对那双水汪汪的大眼睛，我很惭愧，为当初的莽撞决定而后悔。
小学三年级的时候，有一天外婆来到我家，偶尔说起舅舅家刚出生的小狗，问我想不想要一只玩。我毫不犹豫地答应了，妈妈迟疑地看着我，犹豫半天，还是同意了。两天后，我家多了一位新成员，它是一只小博美，浑身圆溜溜的，像一个棕色的大毛球，我叫它“毛球”。当毛球用灵活透亮的大眼睛楚楚可怜地盯着我的时候，我瞬间被融化了。
毛球有个坏毛病，就是喜欢随地大小便，床上、沙发上，都留下过它的痕迹。所以我每天都把它撵到小区里让它解决完才让它回来。它很聪明，每天早晚准时出去，大约半小时门外就会听到它抓门的声音。那一天，毛球出去三个小时都没回来，我们急忙下去找，才发现它不知吃了什么东西，直挺挺地躺在草坪上，早已没了呼吸……
我的心疼痛了很久很久。
今年春天的早晨，我家门口放了一个纸箱，一只白色的萨摩耶在里面熟睡，大约只有一个多月的样子，雪白的绒毛贴在身体上，粉嫩嫩的小鼻子一抽一抽，长长的眼睫毛一颤一颤……我爱不释手，在我再三央求下，妈妈终于同意收下这个小可爱。
对这只小萨，我倾注了更多的情感，不出两个月，它就又白又胖，别提多可爱了。我叫它“小奥”。
小奥生性活泼，爱咬东西，给它买的玩具球不几天都被撕扯的七零八落。一天早上，爸爸把他的羊绒衫扔在地上让妈妈帮他洗掉，妈妈忘记了。结果中午回来，果不其然，羊绒衫早已被“五马分尸”了。小奥知道犯了错，早就躲起来，任你怎么呼唤也不出来了。让人又可气又可笑。
慢慢的，小奥越长越大，已经将近七十斤了，天气渐渐热起来，萨摩耶掉毛的季节也不可避免地来到了。家里到处飞的都是狗毛，甚至连饭碗里都是，爸爸实在忍无可忍，不管我怎样哭闹，小奥还是决定被送到乡下爷爷家了。
临走前的那几天，小奥好像预感到了什么，不愿吃东西，也不跟我玩，天天趴在地上无精打采的，但终于到了分别的时刻了，汽车早早等在楼下，小奥却怎么也不肯上车，最后还是我把它硬拉出来。我安慰着它：“没关系的小奥，你住在爷爷家会很开心的，那里空气新鲜，还有很多好朋友，有空我们就会去看你的。”它似乎明白了些什么，舔着我的手，委屈地在我身旁蹭来蹭去，看着它眼泪汪汪的样子，我不禁鼻头一酸，觉得很对不起它，我收留了它，却又抛弃了它。有时候，爱也是一种伤害。
从此，我决定再不养狗。
篇36：中学生作文
晓色中，事过境迁，明明感觉你就还在眼前，伸手去触碰的时候，你却又烟消云散，仿佛你就从来不曾存在过。
——题记
“晓色云开，春随人意，骤雨才过还晴。古台芳榭，飞燕蹴红英。舞困榆钱自落，秋千外、绿水桥平。东风里，朱门映柳，低按小秦筝。”
“你看那里，那片云真像是一只小绵羊。”小男孩头也不回的说，他的小伙伴也转过头盯着天空说：“才不是那，明明就像是一只小狗嘛。”“不，不是的，就是像小绵羊嘛。”小男孩坚定的说。“不不不，就像小狗。”小伙伴争辩道。“小绵羊！”“小狗！”“小绵羊！”“小狗！”………
两个人在山腰上扭在一起，并没有真的打架，而是抱成了一团在草地上滚成一团，笑着、闹着、争辩着。谁也没有注意到那片云早已被风吹散了。
小伙伴是小男孩唯一的朋友，而小伙伴的朋友也只有小男孩一个，仿佛他们的童年只有彼此一样。其实并不是小伙伴找不到朋友，而是小男孩，没有人愿意和小男孩做朋友，因为小男孩性格孤僻，做起事来像一个小女孩一样，而且爱哭鼻子，更重要的是——他是被别的家长用来说：“你看看人家多听话，学习又好，你那？”的那种存在。没人愿意和他一起，除了他的小伙伴。
两个人玩累了，默契的站起来，夕阳以降到了山脊。两个人踩着彼此的影子，无异于这世间最美的画面。
“多情，行乐处，珠细翠盖，玉聘红缨。渐酒金榼，花田蓬瀛。豆蔻梢头归恨，十年梦，屈指堪惊。凭阑久，疏烟淡日，寂寞下芜城。
或许时间过的真的太快了，转身的时间，拉着手奔跑在夕阳下的小伙伴，再回头以由一个小女孩长成了一位翩翩少女的摸样。
因为没有在一个班里，小男孩每天都会站在他的教室外等待，他的同学也会打趣的说：“还不快点，你的青梅竹马都快等急了哦。”她只是笑笑，也不知道算不算默认了。随着年龄的增长，两个人的话也越来越少，只是莫名的走在回家的路上。男孩已不知多久没再牵过女孩的手。有时也会有别的男生趁他一个人的时候，威胁他离女孩远点，但他也是什么也不说，面无表情的站在那，恼羞成怒的他们有时也会给男孩施以拳脚。
当女孩问起他的伤痕的时候，他只是说摔了一跤而已，没关系的。还是沉默的走在回家的路上，女孩突然哭了，大叫着说：“笨蛋，你个大笨蛋。！”就转身跑了。男孩很惊慌，但不知道该怎么办。
男孩已经三天没见到女孩了，男孩依然每天去教室找女孩，可是怎么也找不到，人仿佛消瘦了许多。
就在男孩手足无措的时候，女孩主动找到了他，什么也没回答，只是将男孩带到了小时候一起看云的山坡上，就在出校门的时候，女孩拉着男孩的手，不顾门卫的呵斥，飞一般的跑出了学校，那么果断，又那么决绝，仿佛再也不会回来一般。到了男孩才发现，女孩早已哭的面带梨花，女孩只是盯着男孩伤心的说：“我明天就要走了，搬到很远的地方去，可能再也不会回来了。”男孩却笑了起来说：“放心吧，小女孩长大了，要飞走了，但我不会因为她的离开而难过的，因为，我觉得这十年的陪伴已经足够了，谢谢你的陪伴。”可是他的心里却在呐喊：“别走，为什么要这样？可不可以不告而别，因为我怕，怕你看见我，伤心的样子！”
女孩强忍住了泪水，止住了啜泣，笑着抹干眼泪说：“对，我也不会难过，或许时间能冲淡一切，但你留下的痕迹，却永远也不会磨灭。”
和男孩比起来，此刻影帝又算得了什么那？
开着女孩离开的背影，直到看不见了，男孩也还没有离开，但他的泪水还是忍不住的滑了下来，他哭了，哭的那么无声，有那么强烈。
爱，如花，花凋落；是雾，风吹雾散，永远经不住的——凉。
篇37：中学生作文
因为工作上的原因，加上这几天的劳累，我的心情糟糕到了极点。下班后，面对熙攘的街市，内心一片茫然。凛冽的寒风拥着我冰冷的躯壳，伴随着过往的人群机械地漫步着。望着急促赶路的人们，感觉自己与他们那么格格不入，他们应该有自己的目的地：可能是温馨的家、可能是浪漫的约会、也可能是朋友间畅心的聚会。是的，大家都在盼望中追赶着时间，想尽快远离这季节的寒冷，我的目的'地在哪！……人群的嘈杂和街市的喧嚣让我更加烦闷，压抑，窒息。静，我想拥有一片宁静。脚步追随着我的感觉寻觅着它的方向，人渐渐少了，闪烁的灯光也稀了，只有偶尔的出租在我眼前闪过。脚步声也渐渐清晰起来，咯咯声越发刺耳起来，那声音似乎要震碎我心房中凝结的冰凌，一阵刺痛由心口忽地弥漫全身。
回神间，已来到公园门前，远处一遛幽暗的路灯整齐地排开，没有一个行人和游客，可能是太晚，也可能是太早的缘故吧。这时的公园格外的空旷冷清，只有我的形单影只还在游荡。不远处的人工湖正是我想去的地方，穿过寂静幽深的树林，走上湖岸的台阶，映入眼帘的是超乎想象的宁静。没有游人的穿梭，没有学生的打闹，也没有了往日恋人们的亲昵身影，就连爱运动的人们似乎也避开了这一钟点。漫步于湖边，远处隐约着轻快地琵琶协奏曲，追随着乐曲来到一张石桌和几个石凳前，一个不大的石头安坐在旁边，那曼妙的音符就从它小小的身体发出，一个掩饰的音箱。这就是我今天的目的地，这就是我要寻觅的地方。坐在光滑的石凳上，我幽幽舒了口气。湖边昏黄的路灯倒影在如镜的湖面，湖水细密的波纹象一位慈祥的老人微笑的脸庞。刚刚还凝固心底的寒冷忽然轻轻融化水润起来。哦！一定是那远处黝黑连绵的群山的阻挡，它在关照一位失神迷茫的生灵；一定是湖边排排高耸的水杉树，用它挺拔的身躯隔开了游漏与山间的邪恶之气；也可能是善良的风婆婆在蹑手蹑脚生怕再溅起纹丝的细风。清透的空气中舒缓的乐曲声也让我感受到了一份至真、至纯、至圣的情感，琵琶和二胡也不见了往日的凄凉和悲仓，划过心田的都是小桥流水般的清秀和江南少女样的呢哝。
我为之动容了，这是一份厚厚的关爱啊。无形的感悟让双眼婆娑起来，抬起迷蒙的双眼，仰望萧瑟的冬夜，掠过光秃的树枝桠，看到了斑驳的月光。月儿的形状在充盈的泪光中模糊着，变幻着。如银衫素服的仙女飘然起舞，长长的娟袖被她淋漓尽致地挥舞着，忽而山下翻舞，忽而袅袅娜娜。两行泪水潸然滑落，泪水沁润过脸颊和嘴唇。是热的？我以为身体里能流出的冰冷如刀的苦汁。还是那依然的温热。这时的月光又变幻成英俊的少年，身着银白铠甲，骑着银白宝马，预驰骋旷野，是那般的英姿飒爽。又是一阵温润滑下，那少年已化做一颗明珠，尽显着他的光芒，那份璀璨逼我收回了目光，投向近处的湖面。水中的灯光也被我的泪光感染了，他们相互呼应，光芒闪烁，简直成了沸腾的海洋。《南泥湾》的乐曲也适时地渲染起来。今晚，这分明是一场为我举办的狂欢。
如镜的湖面，群山的环抱，水杉的怜惜，风婆的呵护，琵琶、二胡的灵气，月光的轻舞飞扬还有烟花般的灯光，都让我感受了一场极致的狂欢。它已逼走了内心的烦闷、压抑和彷徨，留下了畅然、舒心和慰藉。再次陶醉于无尽的关爱中，痴迷的沉醉让我忘却了时间的流逝。风婆的怪憎，让我打了个冷颤，她老人家已经挥动宽大的衣服轻呵我这贪婪的人儿。“醒醒吧孩子，天要冷了，该回家了”。她的催促不断增强，已经到了我无法逞强的地步了。站起身来，捋顺被风婆抚乱的发丝，最后一次把这份美好与关爱收进心房。深藏美好，紧揣着关爱，重新融入嘈杂和喧嚣的尘世中。
篇38：中学生作文
记忆中……
日历，只是家家户户都拥有的，平凡得不能再平凡，普通得不能再普通的物品而已。
日历，只是家庭中为了方便观看日期而使用的工具而已。
日历，只是为人类所利用，用完便舍弃的“废纸”而已，无特色，无意义，毫无印象，无所记忆。
却不料……
小小的日历，触动了我的心灵；
小小的日历，引发了我的深思；
小小的日历，给了我极大的启发。
又一个周末，同往常一样，在上网玩耍中度过。夜晚，零时的钟声响起，日历，便少了一页，看着被爸爸撕下扔进垃圾桶的日历纸，心中莫名平添了一抹忧愁，但，很快便消失了。
零时的钟声响起，响起，再响起；日子一天，一天，又一天；日历撕掉，撕掉，再撕掉，或许是心中的忧伤，竟害怕面对于那零时的钟声，那代表着日历走到尽头，时间又过去一天的钟声……
终于，厚厚的日历本随着时间的推移，被撕的只剩下最后几页在苟延残喘，下场亦不远了。
终于，拿下日历本，望着它兴叹——“一年到了尽头，你的生命也即将画下句点，你得到了什么呢……”
心中平添几分忧愁……
一阵风吹来，日历本撕不完整的一大堆碎沫竟飞了起来，似乎很高兴，“你是在告诉我，‘野火烧不尽，春风吹又生’吗？”不，你不是小草，没了就是没了，又一阵风吹来，碎沫又飞了起来，似乎在诉说，我察觉了什么，仔细翻了翻日历，才发现，三百六十五张日历纸，虽然撕了一大半，但每一张的“总根源”却都在。
雁过留声，人过留名，日历亦留下了它的“总根源”，我呢？午夜钟声响了又响，日子一天又一天，我留下了什么？
小小的日历，亦能留下根源，活生生的一个人，难道也无可比拟？时间，悄悄的来，匆匆的走。日子，一闪而逝，生而为人，朋友，我们在这“悄悄”，“匆匆”和“闪逝”之间，到底留下了什么呢？或者，是不是应该留下些什么？哪怕是一个微笑，一个脚印，一个信念，一抹灰尘乃至于一份回忆，一个启发。无论如何？在未来看来这都是一份珍贵的财富。正如日历般，撕了下来，留下了根源，那印证着它的光辉旅途，闪烁着人生的根源！
篇39：中学生作文
希望是什么?
希望是燃烧在生命中的熊熊烈火
希望是隐藏在绝望后的平坦大道
希望是布满荆棘通向成功的捷径
希望是寒冬对暖春的痴痴向往
带着一份刚刚诞生的希望，满怀青春的憧憬，我们追求着未来的方向。
希望是什么?
希望是存活在黑暗里的光明。
希望是飞翔在失败中的成功。
希望是在夜空中闪烁的星星。
希望是梦寐在向往中的婴儿。
希望如歌，点亮人生的路
飘荡的音符承载万千的梦想。
希望如梦，闪烁的光亮照亮青春前进的方向。
希望!就是未来前进的光!
篇40：中学生作文
这是一个真实的故事。
我的哥哥学习并不怎么好，从小学到初中都是如此，一直很贪玩，还有一个从小学到初中的同学，两个人的成绩都很一般，让我的大娘一度很担心，后来不知道发生了什么，也许是什么人对哥哥说了什么话吧，哥哥似乎想通了一般，开始刻苦学习了，成绩逐渐提高，就在九年级那一年，哥哥用毅力，用刻苦从题海战术的步伐中走向了一中，真是让人大吃一惊，而那个同学似乎一直想不通什么了，很羡慕的与哥哥调侃道：“真不知道你小子怎么想的，怎么一下子就跳到一中去了呢……”哥哥顺利的上了一中，而他的那个同学由于学习实在不行，就不上学了，并且跑到他爸爸的厂子去帮忙了。
一晃三年，我的哥哥参加了高考，考上了重庆的西南大学，而在一中的这三年中，哥哥的脑子里只剩下学习，偶然间听大娘说起哥哥的那个同学，听说他现在也很厉害，估计在厂子里打磨的不错，做事干练，几乎成了厂子里的顶梁柱，唯一的缺点就是这孩子不爱学习，如果那个孩子独自去重庆的话，相信他的家人不会有太多的担心，但是现在是我的哥哥要去重庆了，一向不爱说话，不太善于交朋友的哥哥自然让大家捏了不少汗，相当担心呐，哥哥也很苦恼，自己要去这么远的地方。
故事讲到这里，结局似乎可以预见，我这个书呆的哥哥将会在重庆与他的梦想奋斗，尽管心中会有无助与担忧，我相信很快会过去，但挺过来就是一片光明；那个同学将会接下他爸爸的厂子，并发扬发展，谁能说他从进厂子就顺顺利利的呢？难道就没有一点困难，挫折吗？但挺过来就是一片光明。我相信他们都是可以的……
听着两个人的`经历，从一开始的差不多成绩，到两个人走上了不同的路线，其实不管他们选择了什么路线，最后的目的总会是为了以后的生活会更好，哥哥选择了上大学，读研，读博士的路，用知识充实了生活，用智慧保障了生活，那个同学选择了子承父业，发扬父业的路，也许前途坎坷，但是用经历考验了生活，用“小强精神”点缀了生活，相信他的道路依旧精彩；也许哥哥的高考成绩没有他想的理想，但上了重点大学，也相信他的道路精彩依旧。
在人生的跑圈上，他们从相同的起点，跑进了不同的赛道，却各有各的精彩。因为人生是条条大路通罗马的，所以我说，一样的开始，不一样的精彩，人生即使下错了站口也会精彩依旧，相信任何人的明天都将是更精彩的一天！
篇41：中学生作文
深沉忧郁的紫，那是浪漫的标志；生机勃勃的绿，那是生命的象征；洒脱的红；那是青春与梦想的颜色。
正处于青春期的我们，拥有无限激情，怀揣着红色的梦想，一步一步向心中最璀璨的梦驶去。
我从小就有一个远大的梦想，那就是做一个教书育人的人民教师，为学生呕心沥血，鞠躬尽瘁地奉献一生。
教师——多么神圣而光荣的职业啊！有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人把老师比作园丁，默默无闻为祖国的花朵灌输营养，让花朵们萌芽，生长，绽放出最耀眼的颜色；有人把老师比作太阳，用激情和光热洒向大地，让人们感受到无限温暖。我却说老师比蜡烛伟大，比园丁、太阳无私。也许，只能用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师了。
梦想，绝不是一时想起，而在于一个人对梦想的诚挚和追求。
从小，我就与教师结下了不解之缘。记得刚上学时，爸爸牵着我稚嫩的小手走向神圣而又圣洁的校园时，当我看着空旷的操场、陌生的环境，一种想哭的冲动油然而生。这时，一位和蔼可亲的阿姨向我走来，微笑地对我说：“你是新来的学生吧？不用怕，我是这里的老师，你以后有什么事可以来找我。”说完，还不忘给我一个灿烂的微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隐隐传香；如春来的细雨，她的笑泌人心脾；如纯洁的仙子，她是那样的光彩熠人。那个微笑，就如滑过我指尖的温柔，那一刻，我的生命因这个微笑而春暖花开。那时，我就立志：我一定要做一位教师！
四溅的水滴中盛载着我们最初的梦幻，阳光射过，折射出色彩斑斓的颜色——那是我梦想的颜色绽放的花朵。梦想的鲜花，在世界各地绽放中
“叮铃铃，叮铃铃……”上课的铃声打响了，我们怀着激动心情，等待老师的到来。带着笑容的老师走进教室，接着为我们播放了一年一次精彩的《开学的一课》，我们被那“磁铁”紧紧地吸引住了。
这么精彩的节目我恨不得把我自己的感受写下来。今年的开学第一课就以“我的梦·中国梦”为主题，联合了许多名人以现场课堂的形式，畅谈“我的梦·中国梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来。分为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”共4个篇章。
今年的开学第一课主要讲了在不同的人眼中有着哪些不同的梦想，我们如何去坚持探索这些梦想。又怎么把我们自己的梦想变成中国的梦想，来建设祖国。
一开始，他在家里迷上了体育，却没能取得好的良好的结果；他难过一一阵子，不过很快又振作起来开始读书。他为了实现“我要读书”的梦想杨孟衡用3个月的时间学会用脚写字。本来对一个停课两年的学生不会功课来说已经够不容易了，更何况他还是一个双臂高位截肢的残疾人。
给我印象最深的就是“坚持梦想”中伟大的杨孟衡大哥哥，他从小双臂雷电击断成为高位截肢残疾人。但却凭借自己的努力，成为昆明宜良县的文科第一名。今年19岁，已被中山大学外国语学院英语翻译专业录取。现在，他已经取得了自己的成功。
记得有一次，学校要求我们制作一份手抄报，于是我们草率地完成了。结果老师一看，要求我们重做，并且叫我们要有耐心。然后，我们利用下课的时间，专心致志地制作。我们用了3天的时间才把手抄报制作好。结果荣获了从化市的二等奖。老师告诉我们，这就是坚持结果，我们要坚持做好每一件事。我从这儿获得了很大的启发。
要问这一切源于什么，就是源于梦想，源于梦想坚持的力量。正是这种坚持，他才取得了成功。他在这种艰难的情况下都能坚持，我们又有什么不能坚持的呢？
相信梦想，相信坚持的力量。让我们的梦想绽放，一直坚持下去，探索下去，从“我的梦”变成“中国梦”，梦想让明天更美好。
每个人的心中都有一个梦，一个美好的梦。所处的环境不同、生活背景不同，对事物的感受不同，每个人的梦想也必然不同。有的人想成为国家的领导人，有的人想当科学家，有的人想成为商人。而我的梦想只想成为一个平凡的人。在平凡的岗位上做对人民有益的事情。比如当一名教师，给知识传授给下代；当一名医生，救死扶伤；当一名园丁，为绿化环境作贡献。
梦想是美好的，但是要实现梦想，决不是空口说说就可以的，在实现梦想的道路上，会遇到困难、挫折、阻力，如果没有勇气、意志，你就很难实现自己的梦想。实现梦想离不开知识，所以我认为实现梦想的第一步就是要积累知识，我们目前所要做的就是要好好学习，克服学习中的困难，掌握更多的知识，为实现梦想打基础。
让我们勇敢的面对人生、热爱生活，从小养成好的习惯，勤奋学习，奋发向上，让自己的梦想之花美丽绽放。
篇42：中学生作文
我们都知道鸟儿有翅膀，它可以在辽阔的天空中飞翔，可以在白云中嬉戏打闹；蝴蝶有翅膀，它可以在花丛中穿梭，可以在嫩叶上起舞。我呢，我没有翅膀，不能体会到天空中的乐趣和花丛中的温馨。我好想有双翅膀！
如果说我有一对翅膀，我会翱翔于高空，和小鸟一起飞想理想的蓝天。这一路上有悲有喜，有哭有笑。可能会遇到虎视耽耽的老鹰，可能会遇到强大的逆流，还有可能遇到狂风暴雨。但是我们不会退缩，因为我们有一对翅膀！这对翅膀是老师和父母的鼓励与支持，那是他们用爱做成的翅膀。终会有一天，我们在克服种种困难之后到达一个美丽又快乐的地方。这里有洁白的云儿，芬芳的花香。这里的每个伙伴都是快乐和幸福的，这里没有老鹰，没有逆流和狂风暴雨。我们用爱作成的翅膀一定会飞到一个理想的天堂！
我有一对翅膀，我会飞向宇宙，飞向也地球遥遥相望的月亮。我会见到嫦娥和xx，嫦娥姐姐请我到广寒宫去做客，xx却叫我帮他砍树；嫦娥姐姐请我喝上好的桂花茶，xx却给我喝桂根汤；嫦娥姐姐让我睡桂木床，头枕蚕丝枕，身披鹅绒被，xx却让我睡在桂树下，头枕桂树根，身披桂树叶，好可恶的xx！我一气之下从月亮上掉了下来。
有对翅膀是多么好啊，逍遥自在，随意翱翔。
我多想有对翅膀！
篇43：中学生作文
我不由得停下了脚步。
眼前有一堆垃圾——准确地说是建筑废材和零食袋。这并不奇怪，这个山庄旅游景点正在建造一个大型食堂，由于土地硬化和落地窗都没做好，所心还无法使用。又因为冬季的到来工人依照合同停工，因此材料留在“半成品”房屋中，废料堆在外面。
因为房屋未建成，所以屋外有废料，游客食不果腹，因为游客食不果腹，所以屋外有了食品袋。两样“污染源”都解释清楚了，又出现了一只“多余”的石鹿。（先前没有提到。）
何为破烂不堪，在此鹿身上得到了深刻充分而又淋漓尽致的体现。
对时间的流逝进行逆运算，公元20xx年12月某日，天气晴朗，万里无云。本人第一次到此游玩，导游兼服务员曾声情并茂地介绍：“这是本山庄的象征，大家可以合影，但请不要触摸。”此物乃一汉白玉鹿，四周环有汉白玉石栏，还排列有十二生肖石雕，威风八面，颇有君临天下之感，加之位于一片高地之上，尽显威武，堪称万物之王。
此刻，那“象征”早已破烂不堪，缺口处被风沙剥蚀得越来越大，又被泥巴填齐且略有高出，但仍然是“鹤立鸡群”，堪称垃圾之王。它曾经站立着的“风水宝地”被削平削低了一些，建起了一座琉璃小亭。导游也换了人，却仍在声情并茂：“这个凉亭是本山庄庄主（有占山为王的味道）为结婚纪念自己因病早逝的爱子所建，是本山庄的标志性建筑之一，请大家不要攀登，在下面合影留念就好。”
一个标志性“象征”竟落得如此下场，由此我联想到了世态炎凉以及自傲的下场，甚至许多大人物的下台后的那一刻。
虽然，站得越高看得越远，无论有没有护栏，都得当心不要失足。无论摔下去是否活该，都是一样的结果。不过这毕竟只是一头鹿，还是纯粹的'无机物石雕，又何言该与不该？只是它曾经也是最佳，也被众生衬托。但可能正是因为太过威武，太过严肃，与周围环境的格格不入，才被“爱子之亭”所取代。倒是那些“基层”的十二生肖，站得极稳。
人民与领导者的关系就是：相互依存、相互制约、共同发展，共生共存，才能够维持真正的可持续发展。我不会是领导者（胸无大志），但我会是极好的，安全的，朴实的，确保纳税的优秀公民，我不必像鹿那样君临天下，也不必像鹿那样破败潦倒，也希望以后的“鹿们”不要距离那些“生肖们”太远。
总之，面前的这尊鹿像是很好的纪念品，要不是怕被保安指认为“偷窃景区财物”。我或许应该把它带回家去擦洗一下，当作为未来的晚辈们说教之用。
篇44：中学生作文
爱，是朱自清中父亲的背影所体现的爱父；爱，是王维独在异乡时的爱家；爱，是文天祥诗中浓浓的爱国。人与人之间的`爱，对家乡的爱，对祖国的爱总在人间徜徉。我会爱，我快乐。
那是一个春雨淅沥的傍晚，时而吹拂而过的风是那么冷凉，人们都急匆匆地赶回家或是奔向自己要到达的目的地。然而，路上有个冷清的角落为这个伤感的天气增添了几分哀伤。那里有着一个全身脏兮兮，瘦弱苍老的中年妇女。她眼里流露出的无奈，更显苍凉。她紧紧地抱着怀里的孩子。孩子蜷缩着，她也和自己的母亲一样，瘦骨嶙峋的，单薄的衣服下事皮包的骨。在小女孩的眼里，已找不到同龄孩子的天真活泼和无忧无虑，却仿佛已经历经很多事故，早已了解这人间冷暖。小孩摸着自己的肚子，吮着手指头。看来，她们已经饿了好几天了。
路上来来往往的人并不少，当任何人都是来去匆匆，对角落的这一景熟视无睹。我在放学的路上，刚买了一个面包准备填肚子。但是当我看到角落的一幕时，我犹豫了，是安抚自己的小肚子，还是对这可怜的母女伸出援助之手呢？一阵思想挣扎之下，我终将刚买的面包递向了她们，且将被手握得热热的五元钱投向她们面前的小碗里。我知道她们比我更需要这些面包和钱。如果我像其他人那样，人人都像其他人那样，不信任他们这些弱势群体，那么，她们将要如何度过艰难的生活。我望着她们，笑了，我将温暖和爱心递给了他们，同时我得到内心的满足。我会爱，我快乐。那对母女抬头望着我，眼里流露出感激和愉悦，笑得如此开心。我在旁领悟着这份快乐，我会爱，我懂得帮助别人，同时我也收获了快乐。内心的幸福感愈来愈强。来往的路人看到了，也纷纷伸出援助之手。将自己多余的零钱投入小碗，将自己的爱心奉献出去，相信，他们也会很幸福很快乐。他们都笑着离开了。
社会上的弱势群体，其实是和我们一样的。只不过是因为家庭环境，后天环境的因素，我们才会显得相对幸运罢了。幸运者有帮助不幸者的义务，没有嘲笑不幸者的理由。这才是一个兼济天下的社会所应该有的。
帮助他人吧，这不仅是他人的需要，也是我们内心情感的需要。关爱他人吧，爱他人，你也会收获另外一份爱！你也会另外取得快乐！让我高吟：我会爱我快乐！
让爱把快乐散播到世界的每一个角落！
篇45：中学生作文
我不由的停下了脚步……
黄灿灿的如柔软丝绸般的表面上，暗绿色的圆形绣样实在不起眼，这样普通的丝绸谁又会用高价来购买呢？
在万花聚集、百花争艳的园博园著名花展上，每一朵鲜花都尽力将自己美丽、突出、与众不同的一面伴随着清新、诱人的体香全部释放出来。尽管如此，就像一个盛装舞会，总有那么一个让人羡慕，嫉妒，耍大牌的人。七彩玫瑰被工作人员摆放在花展大厅最高处，装饰的那样豪华，而它开的又是那样高傲，在多彩的闪光灯下尽情舞动，人群更是围着它团团转，每一秒都会有相机的闪光照在它娇艳多姿的身体上。
我却渐渐远离它，不是因为我讨厌他的高傲，而是不管凭我的身高还是身体的架势，想挤入人群好好欣赏一番，根本不用想，中国人总是这样，喜欢热闹喜欢挤！
我想别处漫步，突然感到这里如此凉爽，每个毛孔都在享受这屡屡清凉，不像刚刚人群中那样闷热。为何如此冷清呢？除了我在这里好像就没别人了吧！我四处张望，呵，仙人掌居然也会被选入这著名的花展？工作人员把这里装饰成了沙漠环境，显然不如玫瑰那样华丽高贵。在黄灿灿的沙子中，几株满身是刺而且极为常见的仙人掌伫立在松散的沙堆中。没人会注意它们，更没人会仔细观赏那长在它身上不起眼的小红花，有人会认为把它们放在这里可能只有衬托的作用吧，谁又会想我一样为之而停下匆匆赏花的脚步呢？
仙人掌的花朵确实不能与那名贵的花朵相比，它没有绚丽的多彩的衣裳，只有一件普通红的外衣，没有浓郁清新的体香，只有土气相伴。它的花瓣不大，但每片都开的生机勃勃，它们对自己充满了自信。在花的世界里，它难道算不上一个吃苦耐劳的灰姑娘么？它知道自己在花界中的渺小，但它在努力去做好自己！它可以在沙漠中绽放，玫瑰可以么？对于玫瑰它不虚荣，不娇气，它很伟大不是么？它生命的顽强使它成为最后的王者。而玫瑰对于它来说，是如此的娇弱，如此的不堪一击。没有水它会死亡，没有阳光它会死亡，没有人的呵护他会死亡，甚至失去了宠爱都会死亡，他高贵么？高贵在哪里呢？
灰姑娘般的仙人掌花朴素、坚强、不贪图荣华富贵，默默无闻的释放自己微不足道的才能，它的努力没有白费，它为沙漠增添了火红的色彩。我们要给予自己百分百的自信，相信自己也是一朵美丽的仙人掌花，也可以绽放出美丽的色彩。或许有一天你的大公无私、在烈日下为荒芜的沙漠添彩、你伟大的、坚强不屈、尽情绽放的热情与精神就会涌现。
你是万花丛中的一点红，是万花丛中最耀眼的光芒，你用渺小的身躯装饰着世界，沙漠因你而美丽，因你而自豪！
篇46：中学生作文
爸爸牵着女儿的手。
过年了，家家户户都张灯结彩，社区里随处可见慈祥的父亲轻轻地握住脸上洋溢着骄傲的笑容的孩子去放烟花，一路上嘻嘻哈哈的，幸福的空气弥漫在大街小巷，让所有人都感受到了春节那一份独有的温暖。
“叮叮叮”一位年轻的爸爸口袋里传来了清脆的铃声，而在旁边的女儿看来，这无疑又是一次浓重的失望。只见这位爸爸十分歉意地冲女儿一笑，又急急忙忙接起了电话，说：”嗯，张总，没错……那么这个问题是这样的……”时间如掉线的珍珠般飞快地流逝着，而旁边的女儿却觉得每秒都如千年般漫长而又悲伤，她那孤寂的灵魂也越发越痛苦了。手上原本轻飘飘的烟花越发越沉重，她红润的脸庞也渐渐苍白了，额头甚至蒙上了一层薄薄的汗水，爸爸的谈话声如来自天空的另一端般飘渺而又遥远，她感到自己的内心有两种声音在激烈地争辩着。”不！不要，我不要！”女儿在内心大声喊着，而那声音却越发越猖狂了，它扭曲着女儿的灵魂，最后竟然变成了一张狰狞恐怖的脸庞。它无情地嘲笑着女儿，似乎在叹息她那可悲的想法。女儿使劲地摇了摇头，只为驱逐心中那张可怕的脸庞，但却怎么也不管用。
终于，伴着越来越清冷的街道和凉意十足的晚风，这位年轻英俊的爸爸释如重负地放下了电话，扬起一抹疲惫的笑容对女儿说�U“走，女儿，我们去放烟花吧！”女儿听了，脸上也重新挂上了纯真的笑容，之前内心的狂风暴雨也归回到了朗朗的晴天。她紧张而又用力的握住了爸爸的手，担心它再下一秒又会无情的消失。他们一齐迈着沉重的步伐向前方走去，女儿似乎也看见了放烟花时那一份她曾奢望的、梦想的快乐。可事实偏偏不如愿，刚走不远，那烦人的铃声又“叮叮叮”地响起，声音却如魔鬼的笑容般阴森而又诡异，尽管路灯还暖暖的亮着，女儿的心却已经掉入了冰窖，冰冷地宣告了这次注定要失落的结局。
”嗯……好的……没问题。”爸爸放下电话，转过身匆匆忙忙的对女儿说到�U”女儿，有一个非常重要的客户提前来了，爸爸不能在这陪你玩了，等会儿你自己回去，注意安全。”语音未落，爸爸就早已开走了不远处黑色的轿车渐渐远去，直至消失……
女儿蹲在路边哭了。
尽管周围依旧灯火通明，甚至还能听见不知哪一家的欢声笑语，但女儿的心却像被锋利的匕首刺了一刀，鲜红的血液延着她那早已受伤的灵魂紧紧滑落，脸上更是划满了无助的泪痕。几个也不知从哪儿来的调皮的男孩踩扁了那一盒盒包装绚丽的烟花，女儿却也不怒，因为她明白，她失去了一样比烟花还要重要一百倍、一千倍、甚至无数倍的东西……
篇47：中学生作文
早就得知丹洲那的景色秀丽怡人，国庆节时，我终于可以去丹洲玩一玩了。
坐了约两小时的小竹排船，遍到了位于三江县的古城生态旅游观光景点――丹洲了。我和小伙伴们迫不及待地拉上大人，顺着石阶往上走。
安顿住处后，大人们有的聊天，有的睡觉，我们小朋友就在附近的小村里玩。
第二天清晨，我走进了附近的菜园。小黄瓜们穿着露珠阿姨送给它们的“珍珠衫”。小辣椒们羞答答地躲在绿叶中，风一吹，它们便攀着藤儿荡起了秋千。韭菜们则是在边谈话，边在晨雾中梳理自己的缕缕青丝。矮矮的茄子树上，一个个穿着紫袍，大腹便便的茄子先生呼吸着新鲜的空气。再看看可爱的南瓜兄弟们，还沉浸在睡梦中呢。
“出发了！”不知是谁叫了一声，总之，我们要还洲游船了。
我们坐在竹排上，卷起裤腿，把脚丫放入水中，顽皮地踢起一朵朵水花。嗬！到了――这是一处接天然矿泉水的地方。轮到我接水了，我把瓶子放到出水孔下，一股清清的天然矿泉水流入我的瓶中。准备到下一个景点了，我赶忙上船。此时，四周的山石是那么的迷人，那么的挺拔；旁边的水在阳光的照耀下，波光粼粼，碧波荡漾，显得碧蓝碧蓝的。风景山高水清，泉水清甜可口。欣赏着秀丽的风光，品尝着冰冰甜甜的山泉，怎能不让人感到心旷神怡，舒心惬意呢？
傍晚，彩霞映红了天边。河水里倒映着红红的圆盘，十分美丽，十分显眼。再仔细想想，不就是白居易所写的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”吗？此时，我们还把丹洲绕了一大圈儿呢！
从我们住的兴洲客栈往西走，就看到了古城墙。这些古城墙是建于明代的，让丹洲人引以为豪，所以城墙虽然张出了不少青苔，但依然保存完好。
顺着城墙往前走，出西门了，我们看到一个二层的大亭子。亭子也是明朝修建的，如今除了油漆过几遍，几乎没什么大改动。我们走上亭子，空荡荡的，什么也没有，只有几簇浠拉拉的人影。
亭子右前方有一个很陡的石梯，我们好不容易走了下来，又来到了一个古老、清净的学院，学院比一般的学校大得多。学校中间是一块绿地，绿地上有不少小花，这块地好似一颗绿宝石点缀着学院。绿地两旁是教学楼。再直走，还有一扇门。推开门走进一看：左方是一个小花园，凑进花圃闻一闻，芳香扑鼻；右边是洗手间；中间是雕刻，全是用石头雕刻而成的石碑，人物惟妙惟肖，动物栩栩如生。整个校园十分宁静，我们只听到了归鸟的歌声。
七点多我们才走回客栈，津津有味地品尝着香喷喷的农家菜。
丹洲真是一个旅游的好去处，那美丽的风景，我至今还历历在目。
篇48：中学生作文
“我们家从农村搬到镇里，是二十多年前的事了，也就是建镇的第一年。房子后边是公园，前面是一条大路，夏天的时候，太阳刚好能照进家里的木质地板上，你爷爷心疼，便在家门口种了一棵树，挡挡阳光。”奶奶指着家门口的那棵树，安详地对着我说。在此之前，我一度认为这棵树仅仅是一棵普普通通、原本就存在的树。难怪整条空旷的街边就这一棵树最为显眼。
一年冬天，天很寒冷。可就在这寒冷的天，我不时地听到鸟的叫声。没错，就是从家门前的这棵树上传出的。我在树下好奇地张望，试图发现着什么，可是一无所获。某日早晨，我突然发现了一个小小的鸟巢，黑色的树条交织在一起，看着它，不知怎么的，我有一种破坏的冲动。于是乎，爬上去看个究竟的想法让我蠢蠢欲动。无奈，那“遥不可及”的高度，让我望而生畏。我张开的双臂还不及大树的树干粗，鸟巢建在三楼的高度，我在树下徘徊了好久，终究没有爬上去。但是后来，在我心中，那棵树上好像开出了生命的果实。
每年的秋天，树下总会有成堆成堆的枯枝败叶。这些落叶大都干枯得没有一点水分，只留下了棕黑色坚硬的躯壳。父亲会拿着花盆，用手挑着枯叶，放进泥土中间。我询问父亲，他告诉我，这些树叶虽然没有了生命，但是和泥土一起便会转化为营养物，滋润新的生命。原来这便是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的情怀。
爷爷去世那年的夏季，袭来了台风，从那以后，这棵树就再也没有绿过，好像与爷爷一同离开了似的。也是那一年，我们家搬走了，于是，家成为了老家，树也成为了老树。
今年回家，老树被砍了，新修的道路不允许这里有一棵失去绿色的树。于是，我们便在爷爷的墓前栽了一棵小树，作为纪念，也作为象征。
一棵树，一段记忆。
作文点评：
一棵树，一段记忆。的确，在岁月的流逝中，很多本无意义的物件便会自然地带上了特殊的印记，比如文中那棵爷爷亲手栽下的树。它承载了对爷爷的缅怀之情，亦是带着对过往成长岁月的回忆。小作者娓娓道来的叙述中，似带着点忧伤，却又深情无限。
篇49：中学生作文
亲爱的女士，实在是对不起，是我太蠢了，不知道亲爱的“苹果”是一个娇贵的娃娃。是我那么喜欢玩手机，因为手机我惹你生了很多气――其实手机玩来玩去也是那么几个东西。一个暑假走来，这种气已经数不胜数了吧。
我喜欢你，我很怕你不理我，因为在以前你不理我时我并没有犯多大的错误。这次我犯了很大的错误。当我在楼上看到你那果断坚决的背影和对我大声呵斥的模样，我第一次感到了害怕？那种心中一紧的感觉。
我当时一直在想，如果你再也不理我了怎么办？你再也不理我了，两人像个熟悉的陌生人，整日互不理睬，饭各吃各的，觉各睡各的，衣服各洗各的。我想了不禁后怕，那时我开始偷偷观察你。
汝出门，吾门后。汝洗衣，吾着窗。汝出门，吾紧跟。
为了观察你熟悉的容颜。我第一次觉得你是多么的美丽。
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
好在你还是理我了，对不起，我没有体谅过你的感受，我在此向你真挚的道歉。
如果我不贪手机，这后面的变故就会少多了吧。我贪手机，几乎恨不得天天玩、时时玩、分分玩、秒秒玩，所以理所当然的我期末考英语不及格，你给我报了一个辅导班，自己却在接送我时骨折，并且越来越严重。
一切的错误既与我有关又是因我的缺点产生的，那就是我的错，我不必推脱。
对不起！
