【导语】大文斗范文网的会员“莫礼斯”为你整理了“未来的学校作文精选10篇”范文，希望对你有参考作用。
未来的学校作文1
现在是20xx年，我和同学们一起回去看望我们的母校。
啊！我们一来到学校的校门口，我们看见没有门卫，校门也没锁上，我们推了一下，啊？怎么进去不了，难道今天放假吗？噢！原来上面有一个人物监视器，这个人物监视器的特点是要拿本校学生证给它验证一下才可以进去。忽然，老校长老态龙钟的走向我们这里来，看了我们一下说：“你们就是20年前的九年级16班的同学吧？”我们说：“老校长您的记性还是那么好，不错，我们就是。 老校长连忙来给我们开门。啊！我们一进去，被眼前的事物惊呆了！百花齐放，引了蜜蜂，蜜蜂一边采蜜，一边唱歌，蝴蝶也在翩翩起舞，景色好极了，比我们读书的时候好几倍呢！老校长带我们到处参观，我们想去我们以前的教室，怎么没有楼梯啊？校长把遥控器的一个红色按扭按一下，楼梯就出来了，校长说这是隐形楼梯，我们边上去了，顺便参观了一下，哇！里面全是隐形桌子、隐形椅子。里面还有用电脑上课呢！环境可好了！我相信以后会更好。
只要人类不要破坏环境，人类环境会给好的。
未来的学校作文2
转眼间，过了二十年，我成为了一位科学家，我发明的公路、房子、汽车等等，不过校园是我发明当中最好的了。
来到校园，你会发现，这里没有了保安，不过你不用怕会有小偷，因为这里有防小偷的东西，如果要进去，就要用手按在门的任何一个地方，它就会确认你是哪个班级的学生，然后它就会开门并会有一张椅子过来，然后你只要做上去它就会带你去你的教室。
走进教室，你会看见里面没有黑板没有老师，每个桌子上都有别人看不见的电脑，电脑里都有一位老师在教课程，桌子上没有一本书，那是因为桌子上有几个芯片，每个芯片都有不同的功能，第一个芯片可以出现课外书，第二个芯片可以出现今天的课程表。低下头一看，你会发现地上没有一点灰尘，那是因为地面上有肉眼看不见的小孔，那些小孔可以吸掉地上的垃圾，在转换成新鲜空气。
走出教室，你肯定找不到操场，不过你会看到一个地下室，在地下室里你就会看到一个操场，还有其它房间，那里面都是运动可以用的东西，这样的话下雨天也可以上体育课。
“快起床。”我被妈妈叫醒了，原来我是在做梦啊，不过我相信这一定会实现的。
未来的学校作文3
转眼间，到了2136年，我已经成了大名鼎鼎的发明家、改造家，当然我对小学的改造最大了。
以前，学校大门是由保安叔叔用手亲自开的，现在保安叔叔只要坐在传达室里拍拍手就可以了。如果你要进入学校，就把你的芯片校卡插入就好啦！
步入校园，首先映入眼帘的是教学楼，里面安装了小型升降机，它会把你送到你想要去的楼层，再去接下一批学生。
进入教室，你会发现教室里没有老师，你知道为什么吗？因为学生们的桌面是液晶显示器，所有的显示器都可以上网，学生只要按照课程在网上查找自己喜欢的老师为自己授课就好了。当然你会发现教室内一尘不染，因为地板上安装了肉眼看不到的小孔，可以吸收垃圾。还有你是不是觉得在教室内一点都听不到室外的噪音呢？因为教室里安装的玻璃都是有自动过滤噪音的功能，它会把噪音过滤成优美的音乐，听起来沁人心脾，可以为学生打造一个良好的学习环境。
走出教学楼就来到了操场，四周都安装了带有发光基因的萤火虫形状的节能灯泡，操场上方是个巨树编制的挡雨棚，能让学生们下雨天快乐的玩耍。
同学们看了我的改造，是不是觉得很好，我知道以后你们能做出更好的！
未来的学校作文4
在未来的世界里一栋栋电脑教学大楼是一个很好的学习环境。
在这所高级学习大楼里，全都是电脑自动化的，楼上有一个气象标杆，它的顶端是一个风向标。电脑气象记录仪有各种天气记录数据，可控制全校园各处的门窗开关情况。
大门旁的两个数据化镜头可分辨你是否是本校的学员，是否佩带了红领巾、校牌。不用保安叔叔站在门口看守了，只要把数据化镜头按时间开启就可以了。
操场的功能也是十分惊奇的，操场入口有一个总开关。操场内有两个比较大的活动场所，一个是给学生打篮球用的。另一个是给学生踢足球用的。如果女孩子们想跳绳、玩别的游戏，就按一下核心部分中心点的一个按键就可以高高兴兴的玩耍了。
教室更是一变再变，设备非常齐全，全是电脑教学。以前的教室要教师在黑板上写字，现在只要教师在晚上给每个学生的电脑上找出教材就可以了。现在每个学生的座位上都有配上两台电脑，不用发书本，只要人高高兴兴的来学校就可以了，到了教室，按照电脑指示，就可以自动化上课了，真是太神奇了。
我多么希望明天就有一所这么高科技的学校呀！
未来的学校作文5
一眨眼，到了21世纪，随着科技飞速发展，伟大的科学家不断努力，那时学校一定会焕然一新犹如仙境一般。
未来是一个信息化的的时代。我们上课都不用到学校去了。每当上课时，同学们就可以来到电脑前，各自在网上找自己学校的网站，老师把所讲的内容输入电脑，我们通过耳麦向我们老师请教问题，老师也可以通过视频观察我们每一个人的一举一动，只要老师轻轻一按按钮，认真听讲的同学名单就会显示在屏幕上，不认真的同学就会得到一张方块形的红牌警告哦。
每到一次考试，同学们就飞快来到校园。校园就像一个花坛，满坛鲜花的校园弥漫着迷人的花香，招引来了小鸟在树枝上唱歌。沿着那漫长的小路来到阶梯教室，我们全校学生都来到活动考试间里，这样全校同学都聚在一起，又热闹又节省土地。未来的学校是不是很热闹呢?不过，我们要好好学习，去实现它！
未来的学校作文6
我们知道未来的学校是什么样子的吗？就让我们来告诉你吧！
一走进校门，就看见了宽阔的大操场，可操场上什么也没有，操场边的墙有一个按纽。下课时，同学们只要按一下按纽，操场便成了游乐园，有过山车、摩天轮、旋转木马、碰碰车……应有尽有，这样同学们可以玩个够了。
上课的时候，老师不用讲课，因为每个同学的桌子上摆了一台金莺电脑，上课时同学们戴上耳机，看着电脑屏幕，听老师在教室里讲课。若遇到困难，可以在电脑里向老师询问，也可以与同学交流。
校园也很美，学校里有读书亭，亭子外是花坛，在花坛里有嫩绿的小草，鲜艳的花朵，在阳光下，总会有一只只蝴蝶在花中飞舞，蜜蜂在花间不断地欢唱。只要你一走进校园就会感到自己进入了仙界，是多么的美呀！
我未来的学校怎么样？很好吧！
未来的学校作文7
今天，我被一阵叫声惊醒了，我一看时间，快要迟到，我立马驾上筋斗云像箭一样的速度来到了门口，曾经的保安早已不在，早已变成了机器人。走进学校的操场，操场已变成了像游乐园一样的场所。操场上有许多的伙伴在你追我赶地做游戏。突然之间下起了倾盆大雨，可是不用担心操场已经启动了防雨功能了，以后我们下雨也可以来操场玩了。
再去看一看我们的食堂，里面没有人，只有机器人，午餐时只要想吃什么就有什么，我试了试灵不灵，果然想要吃什么就有什么，还是免费的，不用花一分钱。
最后再让我们一起去看一看，我们学习的地方变得怎么样了。看，只要点一下黑板，就可以学习到课文，不过还有更高级的呢，桌子可以当字典使呢，想要查什么字就有什么字。
这就是我们未来高科技的学校你们喜欢吗？
未来的学校作文8
今天，我坐着宇宙飞船飞向未来的美丽的校园。
一走进大门，就可以看见有两个高技能机器人守护着校园。我们还可以跟他聊天，有什么难题都可以问他。校园门口还有安全门，只要人一走上前去，它就可以检查我们是不是本校园的老师或学生。走进里面，先看到了一座座高大的教学楼，只要你想要去几楼，走到电梯门口说一声，马上就可以去几楼。教室里课桌都是三层的，上课时老师不用来，因为教室里的大屏幕会自动教课文。老师只要坐在办公室就可以看见我们上课认不认真。再往校园中心走，就到了校园的.大操场，它是由最新的柔软的垫子做成的，弹跳力非常高，而且摔下去不会疼，操场的中心是由高科技小草做的，只有脚踩上去小草才会变得更绿。再往前走，就到了食堂，未来的食堂和以前的不一样，它是在空中的，只要你坐好位子，一个机器人就会把饭菜送过来，你想要吃什么东西，只要跟机器人说一下，他就会马上给你送过来了。
这就是未来的校园了，漂亮吗？你们记住未来的校园了吗？
未来的学校作文9
一大早，闹钟催促我快点起床，不然要迟到了。我飞快的穿好衣服，搞完洗漱，吃完早餐，一打开门就看到学校接学生上学的飞碟已经到家门口了。
我急忙跑上飞碟，一上去就看到很多同学在谈论：今天的学校是什么颜色的呢？其实，我们学校每天都会换颜色，昨天是粉红色的，谈着谈着，到了校门口，我们走下飞碟，看见今天的学校是蓝色的，天空的颜色。
上课铃响了，我们进教室开始读书了。读着读着，下课了，我们冲出教室，坐电梯到操场上，我们学校的操场建在最底层，走进操场就会看见旁边有一个池塘，里面长着荷花，荷叶上还有青蛙在上面呱呱叫，那青蛙是防水的电子青蛙，想不到吧？
在我们校园里你会看见很多小动物，比如：小白兔，小灰狗……它们都是人工饲养的。我们可以和它们玩耍，还可以带食物来喂它们。很有趣吧？
我想象中未来的学校还不错吧？
未来的学校作文10
随着科学飞速发展，未来学校也会焕然一新，进入到一个机器时代。
当你来到学校时，见到的只是几座高大的教学楼，它使用塑料做成的，这种塑料是用很特别的东西制成的，而且这种塑料比钢铁还要坚硬。
如果你很细心，会发现学校不再有操场，其实，操场都藏在地下，节约空间。下课铃响啦，操场会通过感声装备自动升起，然后同学们走上操场，操场便自动降落，同学们在地下操场快乐地玩耍。操场周围是五颜六色的彩板，摸一下，很柔软，彩板还会根据学生需要，自动弹出舒适的床，以供学生在玩耍累得时候稍作休息。
上课铃响了，操场就会自动向上升起，把同学们都送回教室。上课了，教室四周的墙壁都会变成彩色的，这样同学们上课时心情会更加愉悦。放学时，有一间空教室就会变成一辆校车，只要你坐上，校车准把你安全送回家。
当你第二天上学时，按下遥控或打个电话，校车就会马上到达你面前，并且校车还会根据你的想象随意变身，变成香蕉车、南瓜车、西瓜车等，载你进入学校......
