【导语】大文斗范文网的会员“linjiantao”为你整理了“精选描写未来的作文合集九篇”范文，希望对你有参考作用。
描写未来的作文 篇1
昨天晚上，我做了一个美妙奇特的梦。梦见我乘坐“时光隧道”号宇宙飞船来到了未来的世界，看见未来的环境是那么的和谐，那么的美好。
首先，我看到了天空湛蓝深远，云朵洁白无瑕，空气清新甜润。我深呼几口气，顿时，我感到神清气爽。
接着，我来到了小溪边，溪水清澈见底，再也不像以前那样堆满了垃圾。还有许多小鱼儿和小虾儿在水里嬉戏，我连忙挽起裤腿儿去捉小鱼，有一条小鱼游到我身边，我正要伸手去抓，可它一摇尾巴就溜走了。
然后， 我来到了街道旁，街道两旁种满了花草树木，绿毯似的草坪长着许多五颜六色的鲜花。长椅上有许多人在休息。无声汽车在马路上奔驰着，一点噪音也没有。
最后，我来到了野生动物园，许多动物自由自在地玩耍，游客不停地喂东西给它们吃，人类和动物成为了好朋友。我走到小象跟前，拿出面包递给它，它就用舌头添了添我的脸颊。我刚想对小象说：“你真可爱！”可铃铃铃，一阵门铃声把我吵醒了，我揉揉眼睛，一看怎么变地方了，哦，原来是一场梦。
但为了实现我这个美好的梦，让我们大家共同努力吧！未来的环境一定会变得更美丽！
描写未来的作文 篇2
科技越来越进步，未来的学校也变的越来越高科技。
每天上学时，乘坐空浮车，在键盘上按下目的地「学校」，它就无声飞起穿越立体空中道路来到校门口，学生只要戴一枚戒指上学，每个人的戒指上面都镶着ㄧ颗人造宝石，宝石的里面有ㄧ片芯片，可以辨识身分，进校门时只要感应ㄧ下戒指，大门就会自动打开，然后全自动计算机就会将已经到校的资料送到校长那里，这样就不怕有学生没到学校了。到了教室以后，专属机器人就会帮我拉开椅子，接着再将今天的行程告诉我，还会列一张清单告诉我们最好先做什么事情。上课时，将戒指上的宝石插入桌子上的小洞中，桌面就会浮出课本的影像，点一下课本上的图片，它就会变成3D立体图片让我们彷彿身在其中。
中午要吃饭时轻轻的按一下戒指，就会跳出一个视窗，上面有餐厅的菜单，在荧幕上选择要吃的东西，机器人还会帮你预留位置，将你点的食物放在位置上，免得到餐厅后就没位置了。吃完中餐就是睡午觉的时间，午睡时桌上都会放着一个柔软的枕头，机器人会帮我们带上眼罩让我们能睡的又香又甜。下课时，约一些朋友到操场打球，有时候还能找机器人一起打球呢!打完球又渴又饿，机器人就会帮你送上一杯清凉解渴的水来，还有ㄧ些可口的零食，但是吃完零时候一定要丢到垃圾桶，如果丢到地上的话，地面会马上感应到，系统就会立刻将你送到导师面前。打扫时间，叫出清洁机器人将垃圾吸走、分类，拖地时按下一个蓝色按钮，机器人就立刻变形，变形后的机器人会一边喷水一边拖地板，拖完后的地板又湿又滑，这时只要按下橘色的按钮机器人就会将地板擦干。
虽然，科技是用来造福人类，但就算科技再怎么进步我们不能过度依赖机器，不然大家都靠着机器做事，身体就会变的'不健康，所以，有些事情我们也要自己动手去做才行，不能忘了生命在于运动，健康的身体才是最重要的。
描写未来的作文 篇3
大学毕业了，我们四（4）班的同学相约来到母校龙山小学。一进校门，校长就安排了一名小同学过来给我们介绍学校的现状，让我们一起来听听吧： 如果有同学迟到了，教室里的门立刻就会显示你迟到了，请勿打扰其他同学。如果同学按时到校，门上就会显示出欢迎你几个彩色的大字。 每个同学的课桌上都有一个微型电脑。语文课上，老师讲的重点、难点段意、解词、中心思想等等电脑都会装进脑子里，同学们如果没听懂，可随时查阅。老师每一节课都会让同学们抢答题目，答对了屏幕上就会显示出你真棒的字样。每个人的座位旁边都有一个监视器，如果做了小动作，显示器就会提醒你要坐端正，听老师讲课。 教室外有一根竖杆，上面安装着风向标，窗户上的玻璃会把风向标的数据综合起来传输到电脑上，电脑再根据这些气象资料，为同学们提供一个既节能又舒适的学习环境，让教室变得四季如春。 只要我们努力学习，就能把我们的学校建设得这样美丽。江西省九江市浔阳区龙山小学四年级:贾子楠
描写未来的作文 篇4
未来的住宅很特别，你住在那舒适的豪华住宅里，不用办一点事情，那些做饭、洗衣服等事情都是让神奇的机器人为你做的。
早晨，机器人就像一只小闹钟一样，在你所说的时间准确无误地把你叫醒。吃完早饭，你可以到住宅内那美丽的院子里，欣赏美丽的景色、散散心。
中午到了，服务机器人为你安排好桌椅。厨师机器人会为你端上美味的菜肴，可以让你大饭口福。
午饭过后，服务机器人准备舒适的沙发。坐在上面，就会感到屁股底下有一层薄薄的海绵。你可以尽情地玩电脑、看电脑。也可以痛痛快快地淋一个舒服的热水澡。好舒服啊！ 时间过得飞快，转眼间，又到了晚上。厨师机器人就会“甩”出新招儿：古香古色的“五电脑粥”。“五电脑”指的是：猪肉、银耳、皮蛋等，五颜六色，会让你忍不住吃上一口。 睡觉时间到了，两位服务机器人会为你准备好“弹力海绵床”和“松软弹簧被”，让你好好地睡上一觉。
未来的住宅会让你的每一天都过得很美好。你喜欢未来的住宅吗？
描写未来的作文 篇5
“嘟……”车子突然来了一个急刹车，我吓得尖叫了一声。
原来堵车了，看着前面长龙一般的车队，唉……我忍不住叹了口气，本来想给自己放个长假去海边的，可是竟然堵在这半路。突然，我碰到右手边的四个按钮，啊，差点忘了，我有神秘武器呀，我笑着按动白色的按钮。瞬间车子的4个轮胎收了进去，车的两边长出了螺旋桨，车门变成了玻璃。原来，车飞上了天。
现在我可以尽情欣赏风景了，远处的云，既像一只青蛙又像一只大象。突然，传来车载服务小姐甜美的声音，“要下大雨了，请启用防御程序。”我朝天空看去，果然乌云来了，于是我马上按了红色按钮，车中心部分升起一个尖尖的小雨伞，这就是我们的防雨防雷系统啦！没过一会儿彩虹出来了，我按了黄色的按钮，也就是观景按钮，防御系统自动撤离，变成了观景模式。
过了差不多半小时，车载服务小姐又通知说“现在车已快到海面上，您可以‘海上游玩’。”说完，车身慢慢下降。我按了蓝色按钮，车子的螺旋桨慢慢收了进去，车尾长出了“鱼尾”。车缓缓浸入海水里，我看到窗外有很多各种各样的小鱼围着我的车子打转，他们一定觉得很好奇吧。过了一会儿，车载服务小姐说：“您的目的地已到达，请下车吧。”我下车按了红色按钮，突然车子变成了一个手提包，我就拿着手提包，开始了自己的假期。
“叮叮叮”我的闹钟响了，我抬起头，发现自己居然在做梦，但我相信这一天总会来到的。
老师点评：小作者想象很奇特，从海陆空三方面，介绍了车的变化及其过程，描写得很细致。按钮的运用，使文章更加的连贯自然，非常棒！
描写未来的作文 篇6
过了好多年，金师附小已经换上新装。
你瞧，学校大门口的标语就是“轻轻松松学知识，快快乐乐身体好”。走，我带你去看一看吧！“这是怎么一回事？同学们为什么不用书包呢？”我告诉你吧，现在科技进步，同学们可以作业做在笔记本电脑上，直接从网上发给老师就行了。“嘿！太方便了！”
顺着往里走，校园里金碧辉煌，连花草树木都是金子做的，往里走，来到我四年级七班的教室，穿过窗子一看，桌椅全是银色的，桌子上面有三个按钮：桌面上第一个按钮按一按，你遇不会的题目就会像老师一对一的辅导。第二个按扭按一按，如果你想记住一些东西，桌子上便会有一股电流穿遍你的全身，那一些东西会自动穿过你的脑袋，想忘都忘不了呢！按一按第三个按钮，立刻从桌子上蹦出一个机器娃娃陪你玩，陪你聊天，你就不会感到寂寞了。下面的三个按钮，第一个可以使温度变高，一个按钮可以使温渡变低，还有一个按钮可以吹出凉风来。
绕过小花坛，就来到规模气派的教学楼前。外观好像一本巨大的书，用大理石建成，十分美观，坚固。墙上刻着许多著名科学家进行实验的动人故事，楼两边还有五颜六色的卡通人物。多好玩啊！
来吧！未来学校欢迎你！作文
描写未来的作文 篇7
20xx年的一天,我乘坐磁悬浮汽车,再次回到了母校文三街小学。校门口的道路非常宽敞,一下车,映入眼帘的是全自动的校门,十分气派,我把脸在门口的识别机上一刷,只听一声“欢迎回来!”,校门就自动打开了,原来毕业生的信息都已经储存在电脑里啦!如果没有经过登记,谁来也进不了大门!
走进校门,是两座崭新的十八层教学楼,直冲云霄,像两个高大的巨人。我正纳闷,怎么没看到楼梯?突然,我漂浮了起来,原来地上的地砖都是一个个声控的升降机。我发出指令,升降机迅速上升,带我参观了教学楼。教学楼里除了教室,还有实验室、室内运动场、多媒体教室、阳台等等。教室里非常宽敞,有两个机器人正在打扫卫生,排列桌椅。桌椅可以自动根据人的身高调整高度,黑板是一个巨大的触摸屏,用手指一划,就可以出现字迹,还可以播放各种多媒体课件,真是高科技呀!实验室在五楼,里面有各种各样的高科技实验器材，琳琅满目的动物标本,还有无人机飞行模拟器呢!
走出教学楼,我命令地砖升降机把我送到了操场上,哇,好大的操场!操场上有足球场和篮球场,橡胶跑道非常柔软,操场边有全自动饮水机,运动累了,发出指令,就会伸出机械臂,送上一杯温水。
这几十年里,学校的变化可真大呀,同学们可以在这么好的环境里学习、生活,真是太幸福了!
描写未来的作文 篇8
有一天，我和李晓莉、张彤、刘琦、皮皮狗准备去22世纪，就踏上时空穿梭船，一起出发了。
可是，我们到达的地方，让我们大吃一惊：我们来到了海底！好一个海底世界！海底竟然像陆地一样，有房子、高塔、动物园、植物园……就在这时，有两个人走来，他们说：“你好，我们分别是海底国家的主席、副主席。看起来你们像是刚从陆地上来的新客人，欢迎啊！”我们点点头。“那你们叫什么名字？”“我叫肖旖旎，他们是李晓莉、张彤、刘琦和皮皮狗。”“哦，欢迎你们的到来！”
这时，一条鱼游过来，你肯定想不到，它，是一条会说话的鱼！“主席好！奥，副主席也在啊，副主席好！”“这是从陆地上新来的客人，你就带他们了解一下咱们的国家，当一回导游，我们还有事。”“是，主席，保证完成！”
它要带我们去风景区，李晓莉问鱼“导游”：“人们怎么生活到海底了？”鱼儿说：“都是你们人类大量排放温室气体，污染了空气，才使得冰川融化，海平面不断上升，人类生活的陆地越来越少，最终自食其果，人类只能和我们鱼儿生活在一起喽。再说，人类科技的发达，也能让人们生活在水里。”张彤又说：“那你们怎么又会说话？”鱼又说：“因为人们使用了‘氧气机’，我们也就会说话了。”
到了风景区，那里不仅有陆地上的植物，还有珊瑚、海带、石花菜。而且，那里的植物不像陆地上那样一摘就没有了，它们摘完又种上新的种子。刘琦问鱼导游：“这是怎么回事啊？”“那是因为科技慢慢的发达，人们使用了‘隐形种植机’。”哇，海底也这么奇妙！
他又带我们来到了“海底公园”，“嗯，什么味道？好像是……”“好像是棉花糖！”我还没说完，皮皮狗就插话了。“就你鼻子尖！”刘琦笑着说。“好吧，各位既然想吃了，那我就买吧！”鱼导游从口袋里拿出五个贝壳。“这里的钱币是贝壳吗？”张彤问。“是的。”鱼导游说着，就给我们买了棉花糖。
第二天早上，我们向海底国家的人们恋恋不舍的告别：“再见啦，你们的海底世界真了不起！”
回到现实生活中，我自己感到很惭愧，虽然海底国家很奇妙，但有一部分原因却是我们人类造成的，如果我们人类从现在开始保护环境，减少温室气体的排放，我们生活的空间才不会日渐缩小。
描写未来的作文 篇9
我经常看见同学们背着沉重的书包上学放学，有的还被书包压得都驼背了，因此我开始想象未来的书包是什么样子的。
未来的书包当然是多种功能为一体的了，它的身上有四个按钮，第一个按钮是整理书包的按钮，当你需要整理书包时，只要你按一下这个按钮，它就会把所有你所需要的书包都“吸”进去，这样就节省了你那宝贵的时间；
第二个按钮是飞行的按钮，当你上学的时候，你就按一下这个按钮，这时，你就会飞起来，书包也没了重量，这样即节省了时间，也减少了你的压力。
第三个按钮是拿书的按钮，当你要拿书的时候，只要按一下这个功能键，它就会把你所需要的书“弹”出来，准确无误地“弹”到你的书桌上。
第四个按钮就是开车的按钮，当你放学时，劳累一天的你也想快点回家，只要你按下这个按钮，你就会坐在书包变成的一辆“小车”里，你先说出你家在哪里，它就会自动地行走，数码系统会给你按摩，你还可以在这里晚一些3D小游戏，真是太舒服了！
怎么样？这种书包是不是既方便又快捷呀？如果你想拥有这种书包的话，那就让我们一起好好学习，天天向上吧！
