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思考作文400字 篇1
我不由得停住了脚步。
从未见过这样的凤仙花！只见几片薄如蝉翼、白里带红的花瓣，如同一个罩子，用自己柔弱的身躯保护比她更柔嫩的花蕊。毫不炫目！一片黄叶从根茎处垂下，不见它的终端，好像生命可以无限延伸一般。黄里泛绿的条幅上，又现出点点白光——是落下的花！这叶，是因缺水而垂下的吧！
然而，这株凤仙花生长的地方，竟是一片荒地，是一片杂草丛生，布满垃圾的荒地。这花没有人来欣赏，没有蜂蜜来采蜜，却依然一枝独秀地开。这，也是生命。我收回想去摘花的手，伫立凝望。
如此恶劣的环境，可这花，依然能够努力生长，这，不是生命是什么？我轻耸鼻翼，唔，挺香。再一低头，我一眼又瞥见了那花的茎——细，甚至没有我的小指粗，着实令人想到那样一幅画面：某一天，一阵微风吹过，整株花倒了，连花连叶连茎全部奄奄一息地倒在一片荒地上。可我又否定了这个想法——她的根。它的根牢牢地扎进了大地深处，茎的底部全是碎石，根部上方的泥土全部往下陷。
我惊住了，花儿都如此热爱生命，何况人呢！这是种可贵的精神！
我蹲下身来，想为她清理碎石；站起来，想帮她清除会挡住阳光的纸板；打开矿泉水瓶，想帮她清洗一身的污垢。可我不能！因为，我知道，这样都会改变她，改变她的生存环境、生存精神，我不想改变她，更不能改变她！
我站起身，与花儿告别。阳光下，那朵白里透红的凤仙花，越开越艳……
思考作文400字 篇2
夜，静悄悄的，我躺在床上欣赏着黑暗天使的唯美，对面的声音打破了宁静――妈妈，我醒了，你给我讲故事嘛，一个雅嫩的声音。好吧！我就给你讲个《小老鼠》的故事，从前一位母亲疲惫的声音响起
有时候，我时常在想，母爱到底是什么？回忆里想起模糊的小时候，大概4―5岁吧，我也曾是个爱听故事的孩子，妈妈说的故事我记不清了，但我记得我时常在睡前等待着妈妈的故事，日复一日，年复一年，我贪婪地听着妈妈的故事，妈妈也总像一个故事生产工厂一样不断地生产故事。
其实，母爱体现在生活中的点滴里，平凡的生活中，她们无私地奉献对子女的爱。寒冷时的一句关心，灰心时的一句安慰，迷茫时一句鼓励，都铭刻着母爱。
母爱也有她的色彩，母亲的头发记录着她的色彩，由黑到白地诉说着一切，母亲的情绪也有颜色，温柔的颜色，严厉的颜色。
对面的故事仍在继续，耳畔又想起JAY的新歌。听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她，美丽的白发，一遍一遍，涤荡在我的心灵。
思考作文400字 篇3
我们到家的时候都两点多了，妈妈已经在张罗着今天的晚餐啦，妈妈催促我去休息一下，我倒在床上就睡着了，等我醒来的时候，天已经黑了。
桌子上摆满了我愿意吃的山珍海味，绝对称得上一顿饕餮盛宴。奶奶先举杯祝福全家人幸福安康，我端着杯子和奶奶、爸爸、妈妈碰了又碰，他们为我付出了不少，我把自己肚子里的吉利话一个劲地往外倒，看得出他们和我一样快乐。饭后我把逮来的螃蟹放在盆子里，一项伟大的“工程”就正式座落在阳台的一个角落。我摆弄好这些就自告奋勇要为家人弹古筝助兴，什么“渔舟唱晚”、“浏阳河”顺手拈来，奶奶直说好听好听。我看大人们都很高兴就提议出去赏月，夜空中星星点点全没了生气，皎洁的月光柔和地倾泻下来。我望着天上的“白玉盘”，不由得想起嫦娥、玉兔和吴刚。月亮好像在和我捉迷藏，一会儿躲进云层里休息，一会儿又探出脑袋俯瞰人间的万家灯火。嫦娥会惆怅吗，玉兔会寂寞吗，我们的绕月探测卫星已经飞天，神舟七号也要载着宇航员遨游苍穹，登月的那一天不会太久的。
传统的中秋节是团圆的、祥和的，而我过得这个中秋节充满了新奇和快乐。
思考作文400字 篇4
学校的住校生，每天早上需要6:30起床，6:50开始跑早操。随着天气的'越来越冷，住校生往往会在床上懒到6:45，然后用一种惊人的速度快速起床在打铃之前冲到操场。住校生最喜欢的是下雪或者下小雨的天气，因为这样就可以有理由在床上懒下去，不必挨冻。
天气寒冷，学校的热水需求量也是越来越大。学校有六百左右的住校生。于是，每天几乎都可以看到热水池那十几个水龙头每到热水供应时间，人山人海。同学们排长队接热水。
到晚上，排队的人就更多了。就会发生经常有人接不到热水的情况。
接不到热水的人，谩骂者有之；责备者有之。对象无一例外的都是——烧水工人。烧水工人每天早上五点起床，然后准备六百人需求的热水。我们在下雪天气可以休憩一天。烧水工人却要照常工作。我们早上起得早，他起得更早。辛勤劳动换来的不是夸赞，甚至连一句谢谢都没有。没有这些，也就算了。校园里还到处是对他的责备甚至谩骂。这让人家烧水工人怎么想呢？
我很庆幸，烧水工人没有因为这些而罢工。假想一下，如果烧水工人因为这些罢工仅仅一天的话，那我们这一天没有可以喝的热水，没有可以用来洗脸刷牙的热水，到了晚上，连洗脚的热水都不会有，更不要说一些其他用途的热水了。那么这一天我们该怎么度过？
换位思考，人人都有自己的难处。不要光想着自己的不痛快，偶尔也为别人着想一下，你会发现自己的心里会平和很多。
思考作文400字 篇5
在今天的数学课上，朱老师和我们一起讨论了补充习题上的一到思考题。
题目是这样的：小明喝一杯纯牛奶，先喝了50%，再加满水，又喝50%，再加满水喝完。问小明喝的水多还是奶多？这道题看似很复杂，像绕口令似的，可是只要细心思考，一步步往下做，照样能够迎刃而解。同学们都踊跃举手发言，做法也都非常一致。大家都是先想先是一杯牛奶，然后喝50%就是喝了半杯奶，然后加水也是加半杯。再喝50%也就是喝了25%的水和25%的奶，还剩25%的水和25%的奶，再加满水喝完就喝了25%的奶和75%的水，加起来一共是一杯奶和一杯水。可我觉得这样想太麻烦了，俗话说“条条大路通罗马”，数学的解题思维是多种多样，我不能只是能走到“罗马”就完事了，更要想想那条路最近才行。我抓住了最后一句话“加满水喝完”，所有我们不需要管每次喝多少，只要看看一共有多少水多少奶就行了，反正都是要喝掉的。第一次和50%，那就加50%的水，也就是半杯，第二次喝50%，也加了50%，也是半杯，那一共就有1杯水，牛奶起先是一杯，后来没有加过，那也是一杯。所以，水和牛奶一样多。朱老师听了我的思路后，非常高兴地表扬了我。
数学的思维灵活多变，只要换个思路，从另一个面去思考，也许就会有意想不到的收获
