【导语】大文斗范文网的会员“悠~lang”为你整理了“精选课堂作文300字10篇”范文，希望对你有参考作用。
课堂作文300字 篇1
自从上了初中，就遇到了各种各样的人和事。特别是俺班的数学课代表：皮蛋。他经常在数学课上接下巴颏子，当然了，因为他多嘴的毛病，也多次去“蚯眼王”（数学老师）办公室去“领赏”。
趣事一：初一时，老师上同旁内角。正当我们在认真听课时，忽然听到前面有一阵窃笑。一打听，原来是皮蛋在窃笑。出于好奇，我便问他在笑什么，（好险！）他好不容易才停止了笑，说“红黄内角，红黄内角”。我陷入了深深地沉思中，一柱香的工夫过去了。哦！原来是数学老师用红色和黄色粉笔画同旁内角，并且两个词的读音也差不多。怪不得笑成那样。
趣事二：前几天，老师上全等三角形的证明。要用到“边边边“的定理，也就是“SSS”。皮蛋插话说，那不就是S的三次方吗？老师瞪着他说“废话！又在胡扯！应该是3S才对。”我晕……
这还只是一小部分呢！期待着，精彩正在不断上演！
课堂作文300字 篇2
今天早上，冯老师高兴地走进教室对大家神神秘秘地说：”我们来往一个非常搞笑的游戏吧。“听了这句话，我心里想：”玩什么游戏呢？“
冯老师说：”游戏规则是第一组些谁，第二组写在什么地方，第三组写在干什么。“游戏开始了，冯老师请了三位同学上台，给他们每人一张字片，写完了冯老师让他们宣布自己写的内容。第一位同学说：”小明。“第二位同学说：”在火星“。第三位同学说：”玩游戏。“哈哈，这三个词组成的句子便是：小明在火星玩游戏。全班笑声如雷！
第二轮开始了，冯老师让全班同学玩这个游戏，大家都很高兴，第一组同学说：”小明在飞机上打架。“第二组同学说：”冯老师在洪水里上班。“全是稀奇古怪搞笑的组合，我们的想象力真是太丰富了！
这个游戏有意思太好玩了，下次我们还想玩！
课堂作文300字 篇3
今天，老师给我们上了一堂有趣的作文课。
上课了，老师走进教室，说：“今天，我们要玩一个游戏。”老师让我们拿出一张纸折成四份，做出四张卡片。让第一排的同学写“怎样写人物的口诀”，后几排的同学写“怎样写叙事的口诀”。然后老师把它们打乱了顺序，让我们抽签，抽的四张能对上口诀的就直接加分，对不上的，就给大家表演节目，如果得到大家的掌声就给加分。
开始抽签了，有的同学抽对了，有的同学抽错了，抽错的便讲笑话、背唐诗……快轮到我抽签了，我想：我一旦抽错了，该表演什么呢?我忽然想起广告中的一个谜语：“不字加一点，一人一口田”。果然，我抽错了，我把这个谜语猜给大家，同学吴俊男猜对了，是“福”字，我点了点头。我们组的同学立刻鼓起掌来，我们组因为我说的好加了一分，我真高兴，我为我们组争光了。
游戏结束时，我们组胜了，我们高兴的喊起来。这真是一堂有趣的作文课!
课堂作文300字 篇4
“哈哈哈……“从我们教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——对着干。
老师简单的说：“当我说站、坐、举手你们要这样做坐、站、抬腿……知道吗?”
游戏开始了，老师先说了站，我们坐得更直了，坐，我们就弹簧似的站了起来，举手，忽然，就有人想不出来怎么办了，他们就跟着其他人抬起腿来，可是已经晚了，剩余的人想：“这些动作可难不倒我呢!”忽然，老师来了一个杀手锏一左手摸右耳，有的同学突然头脑一片空白，分不清左右，这时，只剩下三个人了，老师又说了向左转，又有两人淘汰了，最后的赢者是杨云舒，我还在心里暗暗给他点赞呢。
“再来一局……”我们说。老师先说了哭、笑、笑、哭，在场的人一会儿哈哈大笑，一会儿哇哇大哭，真让讲台上的人忍俊不禁。
通过这个游戏，我懂了没有规矩，不成方圆。所以，在学校里一定要遵守纪律，听老师安排，这样我们的课堂才能井然有序。
课堂作文300字 篇5
睁大眼睛，留心生活，在生活的课堂里，可以学到很多。
公共交通的附带产物是公交车站。乘客们在机械地等待、上车、下车中，总能学到许多生活技巧。上车时，有人图方便，从下车门上车，结果与一位急着下车的乘客迎面相撞，下车的乘客较瘦弱点，被撞得坐在地上，生气地说：“开玩笑啊，怎么往后门上？”这个教会了我们不要破坏秩序。因为开玩笑要守秩序，而秩序不是开玩笑。
在地下通道里，总有那么些人在卖艺，他们常会戴着墨镜。这让我很奇怪，地下通道很黑，用不着墨镜的。我也偶尔会给他们硬币，仔细观察，原来他们几乎是清一色的盲人，怪不得戴墨镜！这个教会了我，只要一息尚存，不管有什么缺陷，都可以努力生活。
工地的工人和工程师，他们之间的工作量和报酬不成正比。工程师只需要画出设计图，工人却要拼死努力干活，即便如此，他们总没有工程师挣的钱多。这个教会了我，干的活不在多，在于用处。与其多干活，不如让自己干的活更有用！
生活是课堂，学到的东西远远大于课堂学到的。
课堂作文300字 篇6
今天是五一劳动节，是至善教育集团为我们开展户外活动的日子。早晨七点我高高兴兴的来到了至善教育大门口，哇，好多同学呀！至善有200人。
集合了，老师将我们分成四个小组分别叫点点组、燃燃组、希希组、望望组，意思就是点燃我们少年儿童的美好希望。在老师的带领下，我上了第一辆大巴车。
出发了，大家一路欢笑，老师不停地给我们拍照不知不觉到了我们期盼已久的四清湖。多么美丽的风景啊，湖水清清的.，像一块碧绿的玉石，旁边还有嫩绿的小草。
活动开始了，我们走进了脸谱教室，老师发给我们一个脸谱模型后，说：“你们各自发一个自己喜欢的脸谱，红色代表高兴，脸可以画红色……”一会儿我就画了一个喜笑颜开的小姑娘。
接着我们还画了沙画，观看了模拟法庭，进行了模拟火灾逃生演练，尝试了扛枪射击……
另我最开心的是井冈山之路。开始我有点害怕，因为这条路很高，并且是用又粗又大的绳子编织成的网做成的山路，在同伴的鼓励下，我慢慢的爬上去了。井冈山之路的目的，是为了增强小朋友的自信心和手脚协调能力。
我今天开心极了，也学到了很多知识，我以后要多参加这样的活动。
课堂作文300字 篇7
周五的晚上，我到老武原中学学画画。
下半节课的时候，我们正在专心致志地画画。突然，听到一个很胆小的男孩“啊”地叫了一声。原来教室里飞进来了一只黄蝴蝶。我们都停下了笔，看着蝴蝶在教室里飞了一圈，然后从窗口费了出去，于是我们又安静了下来。可是，不到一分钟，蝴蝶又飞了进来，而且还带了一只白蝴蝶。这两只蝴蝶在教室里飞来飞去，我们都没心思画画了。有的同学看到蝴蝶飞到他面前了就躲在桌子底下；有的索性跑到了教室外面。一会儿，白蝴蝶飞走了，可一会儿它又回来了，并带了另一只很大的黄蝴蝶。看到三只蝴蝶在教室里围着我们转，同学们吓得躲来躲去，教室里一片混乱。老师见了，说：“不就是三只蝴蝶嘛，有什么可怕的，专心画画，就看不见了。”没想到老师刚说完，蝴蝶偏偏停在了老师背上。一个同学大喊道：“老师，蝴蝶停在你背上了。”老师一听，立刻乱动起来，想把蝴蝶弄走，可蝴蝶就不走。我们哈哈大笑起来。
接下来，我们一边看着蝴蝶，一边画画。下课铃声终于响了，我们大喊着“救命啊”冲出了教室。
今天的素描课真有趣啊！
课堂作文300字 篇8
今天下午第三节课我们因为不认真听讲，多次被老师批评，结果老师就把我们给留了下来。不过，老师要去值班，就让值日班长先“看管”。 但是，老师一走，几位调皮同学的精神就像失去之后又从四面八方拥回来了一样，又恢复原有的“热闹”，有的唱“喜唰唰、喜唰唰……”、有的唱“那一夜，我伤害了你，那一……”……乱得像一锅粥，弄得值日班长像热锅上的蚂蚁一样，束手无策……
忽然，一个同学大声说：“老师来啦！”同学们立刻坐得端端正正，鸦雀无声。
果然，不一会儿，老师回来了，值日班长马上气呼呼地把同学们刚才的表现一五一十地向老师做了汇报。这下可好了，不用说也知道，让表现好的先走，表现不好的，自然要接受老师“深刻的教育”啦！
唉！这吵闹的课堂啊！
课堂作文300字 篇9
今天，我们上了一节特色语文课，几天前老师就叫我们做好充分准备，一定要展现出我们崭新的面貌。同学们都兴奋的期待着这一天的到来。
“叮铃……”上课铃打响了，听课的老师陆陆续续的从教室门外走了进来，同学们都精神饱满，老师们的脸上都洋溢着温暖的微笑。
课堂正式开始了，老师先按照以前的方法让同学们先带着问题去阅读课文。老师先引导大家在句子里感悟，再从全文中理解和欣赏课文的美丽和语言的魅力。一会儿大家便在老师的指引下在语文知识的海洋里畅游，教室里回荡着老师富有青春气息的声音和同学们充满朝气回答问题的声音。老师提出的每一个问题同学们都争先恐后的举手回答，同学们的每个问题都得到老师完美的解答。
“叮铃铃……”时间一闪而过，一节别开生面的特色课结束了，这一节课同学们不仅学好了课文，而且展现了我们班同学认真学习的精神和积极向上的风采，同时也表现了我们老师高超的教学水平和特色，赢得了老师们的赞扬。我们也感受到了老师在我们下课玩耍的时候精心备课的辛劳和对我们的关爱。
课堂作文300字 篇10
昨天，Mrs.Sharp老师带我们在课堂上做了几个翻盘子的游戏。
其中一个翻盘子游戏是这样的：老师拿出一大堆盘子，盘子正面有1——10个圆形的点。这些点有红和蓝两种颜色，分布在不同的地方。老师把盘子翻一周，让我们说出盘子上的点数，谁说的最快就可以获得这个盘子，最后看谁的盘子多。
一开始，我一直落后，人家都获得了两个盘子，我还一个盘子也没有。当时我心里非常慌，不知如何是好。后来我静下心来想：怎么才能获得盘子呢？我突然想到以前我学过的“一目三行”速读法，在这里估计能用上吧！我决定试一试。没想到这个办法还真有效，速读法让我的的盘子个数突飞猛进。不一会儿，我就超出其他同学十个盘子之多，最后，我以巨大的优势取得了胜利！
这个游戏练习了十以内的加法口算，同时还锻炼了记忆能力，真好玩啊！
