【导语】大文斗范文网的会员“霹雳火”为你整理了“有关开学的作文汇总六篇”范文，希望对你有参考作用。
开学的作文 篇1
总是说，进入了初中就是开始拼搏，就是在为自我的未来奋斗。初一是打基础，初二是重点，初三则是毫无疑问的冲刺。早在初二开学第一天我们就像懵懂无知的初一说了“bye-bye”而这天--初三开学第一天就代表我们向初二告别，更加成熟，向前冲刺。
下午来缴费，我攥着钱和发票排在体育馆那条长龙的末尾。我闭眼回想，还记得初一动不动就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;还念着初二和同学一齐逛街到深夜才回家挨得那一巴掌还隐隐作痛，少了一份理解……回想着过去种种的一切都少了些什么，那么初三，我就应怎样做?
我拿着盖了章的发票向寝室挪去。我四处观望，还记得初一入校时那石缝中奋力生长的小草，多了一份坚持;还念着初二秋天，那枫叶树上飘落下来的片片红枫叶，多了一份执着……观望过去的种种一切都多了些什么，我就应学习么?
我坐在教室的一角，双臂环着脑袋，我是就应继续大眼瞪小眼，继续彻夜迟归，来做一个“少了”什么的人还是就应向小草感激，向红枫叶致敬，做一个“多了”什么的人?渐渐地我像一只即将远航的船失去了方向，在大洋上停住。
“彤，我们一齐加油吧!”琳的这句话开始向在收音机中按下了“循环”键。猛然我认为就应将那些“少了”的逐渐变成“多了”什么的，在同学与同学之间就应多一份包容，在父母与孩子之间就应多一份理解，在遇到困难或难题时就应多一份坚持，相信自我能行，在学完知识后就应多一份执着，不断地往深处探索。
这，就是初三该做的吧!
我拿出书本开始预习。船儿又像在大洋上发现了新路线，全速前进，我期望在他人的心目中塑造一个全新的自我，塑造一个与众不一样的我。我愿意像三角形的定义一样，与同学进行互补，我愿意像种子生长一样，去汲取更深部的营养，与老师一齐。我愿意，我愿意。
初三，开学第一天，我懂了很多。
开学的作文 篇2
这天，阳光明媚，微风习习。我们搬着椅子，排着整齐的队伍去北操场，哈，你猜我们要干嘛告诉你吧，新的学期开始了，这天我们要开开学典礼。
我们一张张洋溢的小脸蛋心里充满了憧憬和期望，怀着一颗兴奋又高兴的情绪，情绪像是踩了一朵幸福云直往操场奔去。来到北操场只见那里人山人海，所有的学生都不约而同地集合在那里，都像赶集似的聚拢来。
开学典礼开始了，大家也平息下来了，安安静静地坐在自己的位置上，沉默不语，一片寂静，像一个个害羞的小姑娘。在校长和主任们的七嘴八舌下，我们全神贯注地听讲。但是不知过了多久，这几分钟似乎等了苦苦几年的时间一样，还没有下课。太阳也越来越强烈，似个没同情心的陌生人般。他筛下的那几道金光犹如千万缕利箭，照射在同学们的身上，照射在同学们早已灌满汗珠的额头上。即使那清凉的微风也抵抗不了太阳的那把“利剑”同学们也耐不住了，操场上立即炸开了锅，吵吵闹闹的。他们的吵闹声真让我烦死了！
于是我便把他们当成了空气，懒得理他们。
“下面是三年级的学习成绩”不知谁说了一声，我回过神来原先是王校长开始要报上学期的学习成绩了“三年级二班第三名……江云第六名，梅宇婷第十名……”虽然我早就明白我的了第十名，但是我心里依然下着倾盆大雨，雷声滚滚。我十分灰心，小声地责备自己“都是你的错，如果不是你的错就不会的第十名了！”
这时，一阵热烈的掌声从我耳边传过，是同学们的掌声，那掌声使我心里充满了信心，使我鼓起了勇气应对困难。我万分感谢的你们。
以后我要更加刻苦钻研，争取好成绩，总有一天我也会考得第一名，站在那辉煌的舞台上。
开学的作文 篇3
回首昨天，我还在笑别人由于上学而半夜睡不着觉起来看电视的呢，这不，我也睡不着了，夜里醒来几次，想着：教师应该早早的起来去学校忙碌了吧？同学们也因上学穿上新衣而高兴无比吧？……我带着悬念起了床，刚出门就有一股凉飕飕的秋风迎面而来，“哎呀，好冷啊。”我说着赶紧把门关上，在屋里洗脸刷牙梳头。抬头一看表都六点半了，没吃早饭就急忙赶到学校了。
在校门口，我看到了那内向而羞涩的张琳，她用笑脸与我打招呼，我连忙上去问她好，我问他：“谁送你来的？”他说：“我妈没来，我爷爷来的，可我现在找不到我的爷爷了。”我又说：“你先别急，我陪你去找你爷爷，你先去放下书包。”他连忙点点头。
刚进班，那阳光可爱的男孩——王丰向我打着招呼，就像草原上脱缰的野马被拘束了，我们放下书包就直奔女生公寓了。
楼道间，那互不认识的陌生人都在互相帮助，学生们一一为他们让路。家长们是那么辛苦，同学们是那么懂事。
再次回到教室，班主任已经先讲注意事项了。那面带严肃而心带温暖的教师，好久不见。他讲的不再是注意事项，而是对自己孩子的百般呵护。
不知不觉，已经是最后一节课了，我们认真听讲不再打闹调皮。
时间一点一滴的过着……
已经是晚自习时间了，同学们自觉的写作业，没有喧闹、窃窃私语，班主任不忍心打破沉寂，自己却扫起了地，那本是我们的活儿，却让教师来干，唉！教师扫到我这儿来了，我几次想说：“教师让我来吧！”可是这句话却在口中带了多时，终究不肯出来。那辛勤的教师啊，您休息休息吧！
开学第一天，新学期，新知识，珍惜每分每秒，必会有收获。
开学的'作文 篇4
才开学，说实话，好累的，我又是助读，真的是身心疲惫，要知道，8中可是重庆市的重点中学，能到里面读书的都是来自各学校的尖子生，自己相对比起来，好像……
我们数学和英语考了几次小测试，我都出师不利，才只考了八十几分，可能是不适应的原因吧再加上那几天生病了，其实自己最主要的是粗心。10月10日我们又要月考。我们一共18个班，这次月考的成绩要在全年级排，自己的心里真是一上一下了，心情一直也不好啊，真怕又考差了，怎么办啊。我真的就像被折断翅膀的小鸟。不行拉，不能这样说，不然被我们老师看见非理骂我一顿，国庆假就要完了，伤心啊……不过，我偶像的生日就要来了，是11月20日，我想给他寄封信的时间都没有，真对不起，不过，我会尽量找时间的。谁知道怎么可以快乐起来啊！压力还是那么大，可不可以给我们学生发一个世界上最痛苦的人的奖章啊，爸爸妈妈总说他们以前吃不饱，穿不暖的。可他们不知道，我们现在生活是过得比他们好了，可现在的小孩过得或许比他们苦，是精神上的苦，他们原来那时候要天天做那么多作业吗，做完作业后还要去学习特长吗，学完后还要背那么那么多的书吗。
背完之后还要做一大摞的课外辅导吗，做完后还要看那么多课外书吗。
现在的孩子真的太累了，如果是我，我会选择回到过去，给我一个快乐的童年。
开学的作文 篇5
小学毕业了，我拿着成绩单给爸爸妈妈看，他们的脸上露出了欣慰的笑容。但紧接着一个大难题摆在我们面前，等着我们去商议：升入初中我到底在哪里上学的问题。
爸爸妈妈希望我在城关一中上，因为那样的环境更有利于我的成长，而我却依然想在妈妈所在的乡镇学校上学。就这样，我们展开了一场“辩论”。
爸爸说:“在城关一中上，各方面资源更好，你的成绩也一定会更优异。”我摇摇头说:“不，在一中上学我只能结识一小部分人，其他人我都不认识，想要结识新的朋友，那不是简单的事。”妈妈接着我的话说:“新朋友是很难结交，但你和你以前的同学不都是从不认识到慢慢熟悉起来的吗？况且，朋友不一定非要天天挂在嘴上，装在心里就行。”爸爸补充道:“到了一中，学习成绩好的学生更多，你的竞争对手也会更多，竞争激烈，进步更快。”我似懂非懂地点点头，表示同意。
城关一中班大、学生多，竞争激烈，这是我早就知道的。“到了一中我要是没能考出好成绩怎么办？”我又想到了一个新的辩词来说服他们。“你看，你在甘溪上学时虽然每次遥遥领先于别人，所以在你心里总认为你就是最优秀的那个，但你的毕业成绩在全县的排名就说明了一切。到了一中，应该好好打压一下你的傲气，你才能认识到自己的差距。”爸爸说。是啊，强中更有强中手，一山更比一山高，真的到了一中，我还不知道跟别人有多大的差距呢。这样想着，我就默默接受了父母的安排。
初到一中，我很幸运地遇见了许多令我可亲可敬的老师、同学、朋友。
我们的班主任许老师善良大方，是个对待工作极其负责的老师。刚开学我们彼此不熟悉，但每次见到她我的心里总是十分温暖的。语文老师，我们的潘妈妈，温柔善良，学识渊博，她身上有一种独特的朴素之美，让我们总想亲近她。数学老师马老师年轻帅气，刚开学，就赢得了我们的青睐。所有的老师无不让我们敬佩、感恩。
我的同学们也非常友好。“神童”张书华，学霸肖雅柔，班长陈伯豪等都是我们班的风云人物。每当他们讨论起数学题，我才真正见识到什么叫“高手过招”。
成长需要选择正确的方向，开学前的谈话是我初中生活的新起点。在一中学习了三个多月，事实证明爸妈着眼于未来的大格局是明智的。木秀于林，我将谨记父母的教导努力向上。
开学的作文 篇6
新学期已经走过了一周。在一周的时间里，我和孩子们一齐收心，一齐进行新学期的计划，一齐进行养成学习。
一、以诗做为收心的载体
每学期开学之初，老师们都要想尽办法让散慢了一个假期的孩子们收心。我也这样做着。但，今年的做法与众不同。9月3日，第一天上课的晨读时间里，我就让孩子们读本册书第二组课文中的最后一篇课文——李少白的诗《中华少年》。
没有学习任务，更没提醒要用情去朗读。假期里，有的孩子可能读了这首诗，但就是，高声朗读者肯定不多。也就就是说，有的孩子就是第一次看这首诗，更在初读时就一手捧着书高声朗读，这有点“过分”。但就是，从孩子们的读书中声中，我听到了振奋的情绪，我也听到了高昂的情绪。这就就是这首诗的魅力之所在，让这些中华少年在大声诵读声中
我想，有些孩子的心里肯定会感到莫名其妙。我无需解释。每一天晨读时间，孩子们都要将这首诗读一遍，我便会在那整齐宏亮的读书中，悄悄地体验着这别有用心后的快乐。
二、完善班级管理
第一周，选举了班干部，评出了上学期的三好学生、优秀少先队员等；重新组合了值日生，张贴值日轮次表，出了第一期板报；清扫教室四壁，布置教室（框架）。
第二周，完成了教室布置的“填空”（完善框架里的资料）；张贴四人小组的评比表格及评比细则；设计张贴出了班训；制定了班规。周末，利用班会时间，奖励表扬了上学期表现出色的孩子。
三、行为习惯的“温习”
1、上课的坐姿，必须要端正。
2、读书时，必须要双手捧书。
3、永远持续教室和公共区域的卫生。
利用一周的时间，在班级管理上大下功夫，期望这就是我和我的班的新起点！
