有关信心的作文锦集十篇

作者：笑笑最开心时间：2022-10-06 下载本文

【导语】大文斗范文网的会员“笑笑最开心”为你整理了“有关信心的作文锦集十篇”范文，希望对你有参考作用。

信心的作文篇1

以前我小时候是一个胆子非常小的男孩。课堂上，不敢举手，不敢发言，就怕答错了题，受到同学们的讥笑和老师的冷淡。可是在我三年级的时候，发生了一件事情，让我慢慢开始改变。

那天午休时，我的语文老师边晓松突然把我叫到她的身边，当时我的心情立刻忐忑不安起来，就在从座位到老师讲桌短短的一点距离内，我边磨蹭着往前走，边在脑子里迅速地反省自己最近这段时间有没有犯什么错，是不是要挨批评了。

当我慢吞吞来到边老师的身边时，不期然地被边老师拉住了手，示意让我和她靠近一点，边老师满面笑容地对我说：“这下我可读懂你了，你是一个非常惹人喜欢的男孩。我在这次批改作文中，发现大多数同学们都写了关于你的一些幽默、开朗的事情。”边老师的一席话，让我紧绷的神经一下子舒展开了。

我轻轻舒了口气，说:“边老师，您过奖了。我只是在和小朋友一起玩的时候很轻松，没有任何压力，所以可以畅所欲言。”边老师说：“那你现在把我当成你的朋友，也讲个笑话给我听吧。”我清了一下嗓子，暗地里给自己壮了一下胆，就给边老师讲了一个笑话。边老师听完后笑了，说:“你的记忆力很好，而且你看你现在讲起笑话来从容不迫的，如果在课堂上你也能这样发言，融入到老师的课堂教学中，你的学习成绩肯定能更好。记住，要树立起自信心，相信自己能成功。”听了边老师一席话，我连连点头，说：“嗯，我决不辜负您对我的希望。”边老师亲切地冲我笑了笑……

就是这样在边老师地循循善诱下，我慢慢地找回了自己的自信心，变得敢举手，敢发言了。四年级语文期末口试时，我不再畏缩不前，而是胸有成竹地走到边老师的面前，抑扬顿挫地背诵课文。当边老师满意地给了我一个“优”的时候，我甭提多开心了。

边老师，谢谢你帮我找回了自信!

信心的作文篇2

今晚在整理我的文件夹时，看到了我曾经写在草稿纸上的这篇读后感，于是想留作纪念就写上来了，心中有个永恒的信心读后感。

读后感: 故事很美，故事的点评也很好。也许是心情的缘故吧！看了让我突然有了一种想哭的冲动。（当然这个冲动是一瞬间的事）。

“桃树想：多么悲惨的生活呀，可潮涨也有潮落的一天，这不是我最终的命运。”我很喜欢这句话，因为这句话有一种给人坚强的力量。我想我是被这句话感动了！

我悠悠的想着~~要是这桃树没有被歌唱家发现，或被发现了没有送给他的朋友，那么这桃树最终是否就会归于尘土了呢？？？想到这里心中有一股悲伤~，读后感《心中有个永恒的信心读后感》。

当我又回顾文章时我发现文中写到歌唱家“觉得它很不一般”，我想“很不一般”就是它的闪光点和价值所在吧！

我想一个自身拥有闪光点和价值的人，他不会被世人忽略掉的，因为他的闪光点和价值可以给他人带来价值，而又有谁能拒绝有价值的东西或人呢？？？

就《心中有个永恒的信念》这文章，我觉得它很有价值，同时它也给我带来了价值----我的感受+感想！

信心的作文篇3

20xx年的中考，我的总成绩是544分，文化课总分500分，在朝阳区排200名左右，而一模文化课成绩却只有438分，在朝阳区排1655名。

虽然个别学科的成绩不是非常理想，但这个成绩的取得和学而思各位老师的帮助是息息相关的。学而思举办了多场针对性极强的公益讲座，从各个方面为我们考生和家长提供信息、指导方向，在此向学而思的老师们表示衷心的感谢！其实每位学生的学习方法和技巧都是不同的，现总结自己的学习方法供学弟学妹们参考：

首先，要学好基础知识，只有基础知识掌握了，才能有信心和实力攻克难题。就好比砖瓦都准备齐全之后，才能盖出牢靠别致的房屋，否则没有砖瓦，再推陈出新的设计也是空中楼阁。每科的基础知识都有要记的东西，必须牢记才行，保证基础不丢分。

其次，课堂上专心听讲，在课后认真完成作业的前提下通过多做练习题掌握规律。我曾在学而思报名参加了胡赛楠老师的初三英语中考完型填空秘诀班。课堂上认真聆听胡老师精细的讲解，课下完成作业后我每天坚持练习一道完型填空题，不明白的会再次找老师答疑，经过一段时间的训练，我的完型填空有了飞快的进步，这种成绩的取得和学而思老师们的帮助是分不开的。

再次，要认真研读历届中考真题，清楚题型，从中总结出规律。我就在中考前一段时间里每天研究一种类型的题目，做到能够举一反三，心中有数，只有这样在考场上遇到各种题型才能有自信，有信心。

最后，无论自己有哪些学习方法和技巧，关键是要坚持到底。我一模的成绩很不理想，只有438分，当时都想放弃学习了，是父母和学而思老师的鼓励让我坚持到底决不放弃，我才能有今天这个比较满意的结果。希望大家利用学而思的宝贵资源，为自己的中考及至人生交上一份满意的答卷。

信心的作文篇4

早晨的凉风一路伴着我的步履，步入了鸟语花香，处处充满了欢笑声的校园。鱼跃池仍静静地流淌着，似乎也泛着金光，榕树叶随风飘扬，似乎也在为我笑着鼓掌。我脚步匆匆地走进教室，准备收作业了，张以海交黄冈小状元，我一边催促道，一边整理作业。一切看似很平常。

李其臻，张老师找你有事！一位同学大喊。办公室？！我吓了一大跳。对我来说，到办公室，不说凶多吉少也可说半凶半吉！可是张老师的命令也不敢违抗，只好死硬着头皮走进了老师办公室。张老师好，有什么事？我淡定地问。是这样的，我和樊老师、邵老师商量了一下，决定让你和叶欢去参加大队委的竞选，现在我们就是想问下你，你愿不愿意竞选，有没有信心？张老师说。我的头脑一下还没反应过来，愣了。

这样吧，我打个电话给你妈妈，问问你妈妈的意见。张老师边掏出手提电话边说，喂，是李真臻妈妈吗？我是张老师，是这样的......我一边听着一边想：在这个学期，我的心愿就是担任正班长职位，可是没有当选，如今明摆着一个非常好的机会，我能不珍惜吗？于是我接过张老师的电话铿锵有力地回答道：我有信心！因为这不仅仅是个难得的机会，这个机会包含着老师和同学们对我的支持、信任。

我希望我能在升旗台上把状态发挥到极致，为班级夺得荣耀！也希望我若当上大队委后，能更好地为同学们快乐学习，为华工附小更美好的明天做贡献！

信心的作文篇5

信心可以带给人力量；信心可以带给人希望；信心可以带给人精神。所以一个人不能没有信心，可有时一句话就会让一个人消失信心，我就不例外。

班主任肖老师给我们举行了一次演讲会，每个人都要演讲，我早早写稿、背稿，大功告成，我先给经验丰富的妈妈表演了一下，妈妈赞不绝口，又告诉我哪需要修改一下，我信心满满地早早准备好了。

到了演讲会时，先从第一排轮流演讲，到我时，我又激动又害羞地走向讲台，开始演讲：“敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好……”快说完时，难以想像我竟然忘词了，停顿了一会，大约13秒钟，我觉得已经很长了，忽然又想到了词，便以迅速简洁的语言结束了演讲，向大家鞠了个躬，说了声谢谢大家，便迅速走下台，轮到同桌王柳漾，她和我一样，也有几处停顿了，但时间很短，大约5秒钟，并且她大部分都说的诗，赋予诗意，她妈妈是我们的班主任语文老师，这次演讲就是他妈妈决定的，当然，她妈妈肯定会帮她修改修改，说不定我们谁赢呢！

放学时，我同同学郭静雅一起走回家，她说：”唉~~我们两个这次演讲好像都没有柳漾的好！她怎么能想到呢！“我顿时心中十盏灯灭了九盏，又伤心又没了信心，她的话好让人灰心，我们各自拐了一个弯，独自回家了，我走在路上，又想哭心中又有说不出来的滋味，好生难过。

我消失的信心，请回来！

信心的作文篇6

信心，是很平常的一种东西。但是，在人生的道路上，也要面对许许多多的机遇，当一个人在难以选择的情况下，信心也会为之动摇。而我，却选择了信心。

记得有一次，那是去年五月份的时候，学校举行春季田径运动会。我也凑热闹报了名，而且报的是我从来都没有见过的滚铁环。这可对我是一个难题。我向学校借来了铁环，便从那一天开始，我不断地练习。在练的时候，也有着一段坎坷之路。我每天都早早起来跑步，到了晚上，就拿起铁环一遍又一遍地练习。一次，我在滚铁环的时候，不小心被铁环绕到了脚上，一下子就摔倒在地上，把膝盖磕青了。当时我就想：不练了，不练了，真没意思，大不了运动会那天得个最后。过了几天，信心的力量又使我改变了主意，我对自己说：“不行，我不能放弃，既然它不想让我成功，我就跟它抗争到底。”于是，我又拿起铁环，加倍努力的奋斗起来，不论受到怎样的伤害，我都依然坚定信心，毫不放松。终于“功夫不负有心人”，在运动会上，我取得了成功，获得了第三名。

每当我们成功时，因为我们选择了信心，时时刻刻都要对自己充满信心，有着必胜的信念。记住：要想成功，就必须选择信心!

信心的作文篇7

每人每事都有一个目的，目的便是信仰，是支撑着人们继续奋斗的力量。也可以说，人为目的而活，没有目的的人只是一副躯壳，丧失灵魂。有目的便有胜利的机会，成为人生赢家，可是当目的碰壁，仿佛使你坠入深渊，此时你还有信心继续走下去吗？

不知是否有人像我一样，为了赢得别人的肯定、赞扬而不断去创造让人满意的成绩，这便是我努力的目的。这样的我们渴望受人关注，渴望受人理解，却也反映出我们的自卑，正因为我们懦弱，不完美，所以才想抓住任何一点能够展现自己的机会。

普通的我，与目的共同努力。我和普通学生一样，甚至比它们还要普通。没有突出的优异成绩，就连偏科也只是良好水平。没有特长，体能差，懒惰分子更是占据了我的每一个细胞。但我却不是一副躯壳，因为我的目的便是受到老师的肯定与赞扬。我喜欢认真体会生活的点滴，记录下每一份心情，这便成了我写作的助推器。写作自然不敢与学霸相比，人外有人。但是相对身边的同学而言，或许我比它们更具优势。每当我倾入感情完成一份文章，看到评语中那些满满的红色字体，便是对我最大的鼓励。渐渐地，受赞扬的.人中我的名字出现次数越来越频繁，向校刊投稿的每一篇文章都被刊登，一次次地被老师推荐参赛，成绩也是不负众望。同学们对我受到的赞扬习以为常，也默默的肯定了我的能力。是的，我受到了关注，感受到目的带给我的那份美好，我沉醉在目的回馈我的甘甜中。

美好的发展总不如意。渐渐地，学校举办的写作比赛次数越来越多，我一如既往的认真对待，待作品交上后，校方却久久没有公布结果。而一位老师的话更是让我心灰意冷，他说“结果不重要，不要总去在意结果，比赛重在参与。”这话对于失败者而言是一种安慰，但对于未被分类赢输的人而言，不免含有搪塞的成分。是的，比赛的确重在参与，可结果对我而言也是很重要的。每一次期待都被无情的“未公布结果”浇灭，频繁举办比赛却迟迟未有结果，热情越来越少，若真到了公布结果的那天，我还会期待吗。不仅如此，就连一直鼓励我的老师，或许因为工作繁忙，每一次认真对待的作文，都收不到任何点评，甚至连分数也被等级替代了。老师是一视同仁的，不仅仅是我，大家也都不再期待，因为我们都知道，每一次的结果都是一样的。双重打击对我而言，实现目的变得更为艰难，缺乏动力，缺乏鼓励和赞扬，一颗宁静的心开始变得浮躁，情感混乱，写作水平日益下滑，再次公布被赞扬的名字时我的名字已消失不见，很有可能，永远消失不见。

调整心态再出发，将目的变成另一种意义。仿佛丢失灵魂的我并没有沉溺在难过中，重拾信心才是解决问题的方法。换一个角度，如果一个人永远被定格，没有突破，那么很快连它的成功都会被看腻，围观的人群也会散去，仅仅为了获得关注，那么目的的意义则是单调的。人的一生就像一场探险，不断遇见奇特的风景，面临不同的遭遇，学着对抗，学着挑战；人的大脑就像一个海绵，不断吸收外界的营养，充实自我，紧紧一握，爆发出所有的能量，每一次吸收与爆发都是不同来源提供的能量；人的内心就像一个守灯人，因为孤独所以需要陪伴，需要分享，诉说着自己的点滴心情，释放所有孤寂，让新的情感填补空缺的心灵。写作也是如此，必须学会创新自我，突破自我，更好地去改善自我。目的不仅为了关注，更需要分享，分享彼此的心情，寻找那个能够了解自己的人，又或者我只是想表达此时此刻的想法，无需人陪伴，自娱自乐，让灵魂游走在天地之间，潇洒一番。

当目的碰壁，重拾信心走下去，调整心态再出发，试着接受需要改变的现实，给自己一番鼓励，继续追逐目的的旅行，这份冲劲，这份勇敢，不是孤独，而是我们选择。