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心中的梦想作文 篇1
旺达……佩特罗斯基是个非常可爱聪明的女孩。可是因为她的怪名字和她所说的“一百条裙子”，所以女生们都喜欢捉弄她。就这样，旺达一天一天地忍受着。终于有一天，旺达因为受不了嘲笑转学了。女生们都很后悔，她们终于知道旺达多么地爱她们。
这，不就像现实生活中的事吗？有些同学，因为自己地位很谦卑，经常被同学们捉弄、嘲笑，而这些同学呢，像旺达一样默默的忍受着。可是——有一天，他们在其他方面取得了优异的成绩呢？这时，嘲笑他们的同学会怎么想呢？自己会不会很内疚？如果把自己换成被嘲笑的同学，自己想想，你会不会很伤心？这些同学，像旺达一样寂寞，他们的精神受了多少的打击？
旺达现在肯定没有一百条裙子，但是，她把它们都画了下来。每一条都画得美丽、杰出，旺达的一百条裙子已经挂到了她同学和我们的心里！
现在，旺达收到了十三班的信，一定很开心，她那绷紧的双唇，一定已经很开心的张开了吧？
其实，每一条裙子，都荡漾着美丽的梦想！
心中的梦想作文 篇2
“同学们，这题会了吗？这个懂了吗？……”我正津津有味地讲着，突然一阵闹铃把我惊醒。天哪，这种梦我不知做了几次了，每次都是这残酷的闹铃给打碎了。
我的梦想是当一名老师，这个梦在我心中扎下了深根。
二十一世纪的青年，都觉得当老师很累，而我认为当老师是一项神圣的工作。
老师是文化知识的传播者，带我们在知识的海洋里遨游，为我们奠定终身学习的基础和方法；老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事；老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身，老师的工作平凡，辛苦又责任重大。
在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。老师引导我们探索问题，鼓励我们提出创意，带领我们一起寻找通往目标的途径。我们学习的主动性提高了，学习过程更活泼有趣，也更有效果了。
在课外活动中，老师常常只充当指导者不是领导者。在民主的气氛中，我们的能力、勇气得到磨炼，参与活动的积极性更高了，自信心更强了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”确实，老师对我们的贡献的确很大。从古至今，老师都是神圣的形象，老师一直是我的榜样。老师们的劳碌的身影，时常在我脑海里浮现；老师们批改作业时流下的汗水，时常从我红润的脸颊流过。这时，我甘愿是那把丝吐尽的春蚕，化成灰蜡烛。所以我从现在立志：我要好好学习，长大后老师的位置一定有一个是为我而留。
心中的梦想作文 篇3
叶圣陶爷爷说过：“理想是事业之母。”
我认为，理想是人生道路上的一盏明亮的指航灯，即使人生如此坎坷，在这盏灯的指引下，也会顺利的走下去。
现在，我的心中、我的脑海里浮现出许许多多美好的理想，有解救过生活在病海里的.病人的医生；有每天夜以继日批改作业的教师；有细心研究花草的植物学家；有设计房屋的设计师；有伟大的发明家……
但在这许许多多的理想中，我更想成为那细心研究花草的植物学家。
含有花草、树木的地方在生活中很常见，如校园、花园、公园。我每天都生活在鸟语花香的校园，每天，植物的芳香引诱着我在它面前多停留一会儿，可我却不曾留心观察那些花草。
有一次，学校的一种花开了，散发着淡淡的幽香，这香味比以往开的花更清新、更淡雅。使我不得不在那儿多停留一会儿。我低下头去观察，脑海中涌现出一个个疑问：为什么不同的花，会散发不同的香味呢？为什么有些花香味刺鼻，而有些花却闻之后令人神清气爽呢？为什么有些花可以做解药，而有些却只能是毒药呢？就心中产生的一系列问题，使我对这“植物学家”产生了浓厚的兴趣。
我又想，假如从某个植物中提取精华，会不会对医学方面有什么帮助呢？我带着这个疑问，去查阅了一下资料。
现在许多人有着一副美丽的外表，可是时光流逝得总是那么快，几十年后，那原本美丽的外表也会悄悄隐退，逐渐变得衰老起来，但是若乱用药却会适得其反，经查阅资料后，我知道有几样植物能够抗衰老：人参、石斛、芦荟、茶多酚、银杏，可能就这样使用或食用不会有什么效果，因此，我想知道提取它们的精华，并加以运用，会不会有奇效呢？这个问题对于我来说，想要独立解开这个疑问，或许那是我实现梦想后才能解决的吧！
我决定以后多留心观察这些植物，解开这些疑问。利用自己的工作去帮人们解答人们不能解答的问题。
虽然理想的道路很漫长，会遇到重重困难，但我不会放弃，不会灰心，会努力去实现我的梦想。
